Giáo án phụ tuần 25. chủ đề nhánh: một số PTGT đường bộ.Chủ đề: Một số phương tiện giao thông.

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 25 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<i><b> Tên chủ đề nhánh:1: PT Giao thông đường bộ</b></i>
<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể Dục</b>
<b>Sáng</b>

- Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ: Các cháu được bố,
mẹ cho đi chơi ở đâu? đi bằng phương tiện giao thơng
gì?

- Trị chuyện về những phương tiện giao thơng có ở địa
phương mình.

- Thể dục sáng+ Hô hấp 5: Máy bay ù ù.
+ ĐT tay: Đan tay đưa ra trước lên cao.

+ ĐT chân: Bước khuỵu 1 chân ra phía trước.
+ Đt bụng: Đứng quay người sang hai bên.
+ ĐT bật: Bật chân sáo.

- Phòng nhóm

sạch sẽ, thống
mát

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>

<b>* Góc phân vai: Chơi đóng vai chú cảnh sát giao </b>
thông. Người bán vé, xé vé trên ô tô, tàu hoả.Hành
khách đi tàu, đi ôtô, đi xe máy.

<b>* Góc xây dựng: Xếp ôtô, tàu hoả, nhà ga.Lắp ráp ơ tơ,</b>
máy bay.

<b>* Góc nghệ thuật: Xé, dán, trang trí phương tiện giao </b>
thơng, đèn tín hiệu giao thông, gậy chỉ huy giao thông.
Tô màu, Hát, vân động về phương tiện giao thông và
luật giao thơng mà trẻ thích.

<b>*Góc học tập - sách: Xem tranh, ảnh về phương tiện </b>
giao thông, phương tiện giao thơng có ở địa phương và
luật giao thông.Cô cùng trẻ làm sách tranh về phương
tiện giao thơng ở địa phương.

<b>* Góc khoa học- Thiên nhiên</b> Chơi lô tô về phương
tiện giao thông.

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi
đầy đủ vào các

góc chơi. Tạo
mơi trường cho
trẻ hoạt động.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>

<b>trời</b>

<b>* Hoạt động có chủ đích:</b>

- Xếp hình ơtơ, thuyền bằng hột, hạt, que.

- Quan sát và đàm thoại về các phương tiện giao
thôngđường bộ.

<b>* Trò chơi vận động:Chơi vận động: Về bến, ô tô và </b>
chim sẻ.

<b>* Chơi tự do- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>CHỦ ĐỀ MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG</b>

<i>( Thời gian thực hiện: 4 tuầnTừ 04/03/2019 đến ngày 29/03/2019)</i>
<i>Thời gian thực hiện: Từ ngày 11/03/2019 đến ngày15/03/2019)</i>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<i>*Đón trẻ</i>

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.

- Bao qt trẻ chơi trong các góc chơi. Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đoàn kết.

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn
hàng cho trẻ tập thể dục.- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn. Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.

- Báo ăn cho trẻ.

- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ sử
dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích: Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư </b>
trang cho trẻ. Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.

- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính tổ
chức các hoạt động quan sát.

<b>2. Trị chơi vận động:Chuẩn bị địa điểm chơi an tồn và rộng rãi cho trẻ chơi </b>
TCVĐ.Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>ăn</b>

- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước.

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn.

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát
của mình.

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt
cơm rơi vào đĩa.

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh.

- Kê bàn ăn,
chuẩn bị phòng
ăn. Chuẩn bị khăn
mặt, khăn ăn , đĩa
đựng khăn ăn, đĩa
đựng cơm rơi vãi
cho trẻ

- Lấy thức ăn.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe
cho trẻ.

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan
sát trẻ trong giờ ngủ.

Phòng ngủ sạch
sẽ.

Cô kê phản trải
chiếu, xếp gối,

<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo</b>

<b>ý thích</b>

- Nghe đọc truyện/thơ. Ơn lại bài hát, bài thơ, bài
đồng dao.

- Thảo luận về các phương tiện giao thông quen
thuộc mà em biết.

- Làm một số đồ chơi đơn giản về các phương tiện
giao thông mà trẻ thích.

+ Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ.

- Một số đồ dùng
đồ chơi chủ đề
Giao thông

<b>Trả trẻ</b> - Vệ sinh – trả trẻ.

- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày.
- Chia cơm cho trẻ.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn.

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn
của mình.

- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan.

<b>- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....</b>
<b>-Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.</b>

- Cho trẻ đi vệ sinh.

<b>- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi </b>
- Chuẩn bị đồ dùng

- Bao quát trẻ hoạt động.

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô.

- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC.</b>
<b>THỜI</b>

<b>GIAN</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<i>Thứ 2</i>
<i>11/03/2019</i>

<b>Thể dục:VĐCB: Đi bằng mép ngoài bàn chân; tung</b>
và bắt bóng trên cao.

TCVĐ:Làm theo tín hiệu.
.

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi,
sân tập.

- Ống dài

<i>Thứ 3</i>

<i>12/03/2019</i> <b>LQVCC</b>

:h,k

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi,
đầy đủ.

- Tạo mơi trường
hoạt động.

<i>Thứ 4</i>
<i>13/03/2019</i>

<b>KPXH:Tìm hiểu vềphương tiện giao thông đường </b>
bộ.

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi trường
hoạt động.

<i>Thứ 5</i>

<i>14/03/2019</i> <i><b>LQVBToán Sơ Đẳng:Đếm đến 10, nhận biết các </b></i>
nhóm đối tượng trong phạm vi 10, nhận biết chữ số
10

- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
- Tạo môi trường
hoạt động.

- Sắp xếp rổ đựng
các hình.

<i>Thứ 6</i>

<i>15/03/2019</i> <i><b>Giáo dụcÂm nhạc:Dạy hát: Em đi qua ngã tư </b></i>
đường phố.

<i>Nghe hát: Ai phi công ơi.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>

<!--links-->