giao an buoi2 lop 3b - tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 30</b>

<i><b>Ngày soạn: 14/4/2019</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ tư, ngày 17 tháng 4 năm 2019</b></i>

THỰC HÀNH TOÁN (tiết 1)
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<i>1. Kiến thức:</i> Rèn kĩ năng tính tốn các số có 5 chữ số.

<i>2. Kĩ năng: </i>Biết vận dụng kiến thức đã học hoàn thành các bài tập cần làm: Bài 1, 2,
3.

<i>3. Thái độ:</i> Ham thích mơn học. Có thái độ nghiêm túc khi làm bài.

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>

- Vở bài tập thực hành.
III. Các hoạt động dạy - học

<b>A. Kiểm tra bài cũ: 3’</b>

<b>- </b>Gọi HS nêu lại cách tính diện tích hình
chữ nhật.

<b>B. Bài mới: 30’</b>
<i><b>Bài tập 1: </b></i>Tính

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn học sinh làm bài

- Học sinh làm bài cá nhân
- Nhận xét, chữa bài

<i><b>Bài tập 2: </b></i>Bài toán

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV và HS phân tích đề tốn.
- Gọi HS lên bảng làm bài tập.
- Nhận xét, tuyên dương

<i><b>Bài tập 3: </b></i>Tính

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS lên bảng làm.
- GV nhận xét.

<b>C. Củng cố, dặn dò: 2’</b>

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

- 3 – 4 HS nhắc lại.

- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài cá nhân.
- Báo cáo kết quả.

- HS đọc yêu cầu của bài.

- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở.
<i>Bài giải</i>

Chiều dài hình chữ nhật là:
4 x 2 = 8(cm)

Chu vi hình chữ nhật là:
(4 + 8) x 2 = 24(cm)
Diện tích hình chữ nhật:

4 x 8 = 32(cm2₎

- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài cá nhân

- HS lắng nghe.

<i></i>

<i><b>---Ngày soạn: 15/4/2019</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ năm, ngày 18 tháng 4 năm 2019</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>1. Kiến thức:</i> Biết cách điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh đoạn văn.
<i>2. Kĩ năng:</i> Luyện đọc đúng rõ ràng, rành mạch. Hồn thành bài tập.

<i>3. Thái độ: </i>u thích môn học.

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>

- Vở thực hành.
III. Các hoạt động dạy học

<b>A. Kiểm tra bài cũ: 3’</b>

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV nhận xét.

<i><b>B. Bài mới: 30’</b></i>
<i><b>Bài 1: </b></i>Luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài: <b>Chuyện trong vườn</b>

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu + giải nghĩa từ
- Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn.

- Gọi 1 HS đọc lại toàn bộ bài.
- Quan sát

<i><b>Bài 2: </b></i>Chọn câu TL đúng

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

a. Câu văn nào miêu tả vẻ đẹp của cây hoa giấy?
b. Mùa xuân, cây táo như thế nào?

c. Khi đó, cây hoa giấy nói gì với cây táo?
d. Mùa nào, những quả táo bắt đầu chín vàng?
e. Cây hoa giấy cảm thấy như thế nào khi hai ơng
cháu chủ vườn khơng để ý đến nó?

- GV nhận xét và chốt lại nội dung của bài
- Nội dung bài nói lên điều gì?

- GV nhận xét.

<i><b>Bài 3: </b>Gạch chân bộ phận câu trả lời câu hỏi</i>
<i>Bằng gì?</i>

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài cá nhân.

- GV nhận xét.

<b>C. Củng cố, dặn dò: 2’</b>

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

- Lắng nghe và đọc thầm.
- HS quan sát.

- Đọc nối tiếp trong tổ, lớp.
- 1 HS đọc.

- HS đọc yêu cầu bài.
+ Hàng trăm bông hoa nở
thắm đỏ, như tấm thảm đỏ rực
+ Thân cành trơ trụi, nứt nẻ

+ Cậu làm xấu khu vườn, đi
chỗ khác cho tớ nở hoa.
+ Mùa thu

+ Buồn bã.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS đọc yêu cầu bài.

- HS lên bảng làm bài, lớp làm
vài vở.

<b></b>
<i><b>---Ngày soạn: 16/4/2019</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 19 tháng 4 năm 2019</b></i>

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

<b>THAM GIA NGÀY SÁCH VIỆT NAM LẦN THỨ 6 NĂM 2019</b>
<b>CẤP TRƯỜNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

---THỰC HÀNH TOÁN (tiết 2)
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<i>1. Kiến thức:</i> Củng cố kĩ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị“,
tính chu vi hình chữ nhật.

<i>2. Kĩ năng:</i> Vận dụng giải các bài tập liên quan.
<i>3. Thái độ:</i> Giáo dục học sinh yêu thích học toán.

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>

- Vở bài tập thực hành.

<b>III. Hoạt động dạy - học</b>
<b>A. Kiểm tra bài cũ: 3’</b>

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét.

<b>B. Bài mới: 30’</b>
<i><b>Bài 1:</b></i> Tính

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi HS lên bảng chữa bài
- Nhận xét

<i><b>Bài 2:</b></i> Đặt tính rồi tính

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

- Bài gồm mấy yêu cầu? Đó là những yêu
cầu nào?

- Khi đặt tính con cầu lưu ý điều gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Nhận xét, chốt kq đúng.

<i><b>Bài 3:</b></i> Bài toán

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.

- Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài.
+ Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn hỏi gì?

- u cầu học sinh làm bài vào vở.

- Giáo viên nhận xét đánh giá.

<i><b>Bài 4:</b></i> Bài toán

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.

- Học sinh đọc bài tốn, nêu tóm tắt bài.
+ Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn hỏi gì?

- u cầu học sinh làm bài vào vở.

- HS đọc yêu cầu bài tập.
- Học sinh làm bài vào vở
- HS lên bảng chữa bài

- Nhận xét

- HS đọc yêu cầu bài tập.

- Bài gồm 2 yêu cầu, đặt tính, tính.
- HS trả lời.

- Học sinh làm bài vào vở

- HS đọc yêu cầu bài tập.
- Phân tích bài tốn.

- Lớp thực hiện làm vào vở.
<i>Giải:</i>

Số cây đã trồng là:
2562 : 3 = 854 (cây)

Số cây còn lại là:
2562 - 854 = 1708 (cây)

Đáp số : 1708 cây
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- Phân tích bài tốn.

- Lớp thực hiện làm vào vở.
<i>Bài giải:</i>

Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật:

75 - 13 = 62 (m)

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Giáo viên nhận xét đánh giá.

<b>C. Củng cố, dặn dò: 3’</b>

- Nêu các bước giải "Bài tốn giải bằng
hai phép tính.

- Về nhà xem lại các BT đã làm.

(75 + 62) x 2 = 274 ( m)
Đ/S: 274 m

- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- HS nêu.

- HS lắng nghe.

</div>

<!--links-->