Giáo án lớp 5 Tuần 11 - Địa lí năm học 2020 - 2021

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 11</b>

<i><b>Ngày soạn: 15/11/2020</b></i>

<i><b>Ngày giảng: Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2020</b></i>
<b>Địa lí</b>

<b>Bài 11: LÂM NGHIỆP VÀ THUỶ SẢN</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

1. Kiến thức: Dựa vào sơ đồ, biểu đồ trình bày những nét chính về ngành lâm
nghiệp và ngành thuỷ sản:

2. Kĩ năng: Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng. Không đồng tình với
những hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại rừng và nguồn lợi thuỷ sản.

3. Giáo dục: HS có ý thức bảo vệ rừng và nguồn lợi thuỷ sản.

<b>MTBĐ:</b> Nguồn lợi hải sản mà biển mang lại cho con người, khai thác nguồn lợi đó
để phát triển nghề nuôi trồng thủy sản ở vùng ven biển.

- Phát triển nghề nuôi trồng thủy sản vùng ven biển cần gắn với giáo dục ý thức
bảo vệ môi trường biển - Rừng ngập mặn

<b>TKNL</b>: Biết cách khai thác, sử dụng và bảo vệ tài nguyên một cách hợp lí

<b>II. CHUẨN BỊ</b>

GV: Các bảng số liệu trong bài.

HS: Sưu tầm các hình ảnh về chăm sóc và bảo vệ rừng, đánh bắt và ni trồng thuỷ
sản.

- Máy tính bảng

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC</b>

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trị</b>
<b>A. Kiểm tra bài cũ: 3’</b>

+ Vì sao nước ta trồng nhiều cây lúa gạo
nhất và trở thành nước xuất khẩu gạo
nhiều nhất thế giới ?

+ Những điều kiện nào giúp cho ngành
chăn nuôi phát triển ổn định và vững
chắc?

- Gv nhận xét, đánh giá.

<b>B. Bài mới:</b>

<b>1. Giới thiệu bài: 1’ </b>
<b>2. Giảng bài </b>

<b>HĐ 1: Lâm nghiệp: 15’</b>

+ Theo em ngành lâm nghiệp có những

Nước ta có nhiều điều kiện thuận lợi:
+ Có các đồng bằng lớn (Bắc Bộ,
Nam Bộ).

+ Đất phù sa màu mỡ.

+ Người dân có nhiều kinh nghiệm
trồng lúa.

+ Có nguồn nước dồi dào.

+ Thức ăn chăn nuôi đảm bảo, nhu
cầu của người dân về thịt, trứng,
sữa,... ngày càng cao; cơng tác phịng
dịch được chú ý ngành chăn ni sẽ
phát triển bền vững.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

hoạt động gì ?

- GV treo sơ đồ các hoạt động chính của
lâm nghiệp và yêu cầu HS dựa vào sơ đồ
để nêu các hoạt động chính của lâm
nghiệp.

+ Kể các việc của trồng và bảo vệ rừng ?
+ Việc khai thác gỗ và các lâm sản khác
phải chú ý điều gì ?

- GV treo bảng số liệu về diện tích rừng
của nước ta và hỏi:

+ Bảng số liêu thống kê về điều gì ?
+ Dựa vào bảng có thể nhận xét về vấn

đề gì ?

- u cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng
phân tích bảng số liệu, thảo luận và trả
lời các câu hỏi sau:

+ Bảng thống kê diện tích rừng nước ta
vào những năm nào?

+ Nêu diện tích rừng của từng năm đó?

+ Từ năm 1980 đến năm 1995, diện tích
rừng nước ta tăng hay giảm bao nhiêu
triệu ha?

+ Theo em nguyên nhân nào dẫn đến
tình trạng đó ?

+ Từ năm 1995 đến năm 2005, diện tích
rừng nước ta thay đổi như thế nào?
+ Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi
đó?

- Cho HS trình bày ý kiến trước lớp.

+ Ươm cây
+ Khai thác gỗ

Lâm nghiệp có hai hoạt động chính:
+ Trồng và bảo vệ rừng.

+ Khai thác gỗ và lâm sản khác.

+ Ươm cây giống, chăm sóc cây rừng,
ngăn chặn các hoạt động phá hoại
rừng,...

+ Việc khai thác gỗ và các lâm sản
khác phải hợp lí, tiết kiệm khơng khai
thác bừa bãi, phá hoại rừng.

- HS đọc bảng số liệu và nêu:

+ Bảng thống kê diện tích rừng của
nước ta qua các năm.

+ Nhận xét về sự thay đổi của diện
tích rừng qua các năm.

- HS làm việc theo cặp

+ Bảng thống kê diện tích rừng vào
các năm 1980, 1995, 2004

+ Năm 1980: 10,6 triệu ha
Năm 1995: 9,3 triệu ha
Năm 2005: 12,2 triệu ha

+ Từ năm 1980 đến năm 1995, diện
tích rừng nước ta mất đi 1,3 triệu ha.

+ Nguyên nhân chính là do hoạt động
khai thác rừng bừa bãi, việc trồng
rừng, bảo vệ rừng lại chưa được chú ý
đúng mức.

+ Từ năm 1995 đến 2005, diện tích
rừng nước ta tăng thêm được 2,9 triệu
ha.

+ Trong 10 năm nay diện tích rừng
tăng lên đáng kể là do công tác trồng
rừng, bảo vệ rừng được Nhà nước và
nhân dân thực hiện tốt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS.

+ Các hoạt động trồng rừng, khai thác
rừng diễn ra chủ yếu ở vùng nào ?

+ Điều này gây khó khăn gì cho cơng tác
bảo vệ và trồng rừng ?

<b>GV kết luận: </b>Trước kia nước ta có diện
tích rừng rất lớn. Trong khoảng năm
1980 đến 1995, hơn 1 triệu ha rừng bị
biến thành đất trống, đồi trọc do bị phá
hoại bừa bãi. Nhà nước đã thi hành
nhiều biện pháp để thúc đẩy diện tích
rừng trồng, kết quả là từ năm 1995 đến
năm 2004, diện tích rừng của nước ta đã

tăng được 2,9 triệu ha.

<b>TKNL: </b>Chúng ta phải biết cách khai
thác, sử dụng và bảo vệ tài nguyên một
cách hợp lí

<b>HĐ 2: Ngành thuỷ sản: 10’</b>

+ Hãy kể tên một số loài thủy sản mà em
biết?

+ Nước ta có những điều kiện thuận lợi
nào để phát triển ngành thủy sản?

- GV treo biểu đồ sản luợng thuỷ sản và
nêu câu hỏi:

+ Biểu đồ biểu diễn điều gì ?

+ Trục ngang của biểu đồ thể hiện điều
gì?

+ Trục dọc của biểu đồ thể hiện điều gì?
Tính theo đơn vị nào ?

+ Các cột màu đỏ trên biểu đồ thể hiện
điều gì ?

+ Các cột màu xanh trên biểu đồ thể
hiện điều gì ?

- Chia HS thành các nhóm nhỏ, u cầu
thảo luận để hoàn thành phiếu học tập
SGV trang 76.

- Gọi HS trình bày ý kiến trước lớp.
1. Ngành thủy sản nước ta có các hoạt

theo dõi, nhận xét và bổ sung ý kiến.
+ Vùng núi, một phần ven biển.
+ Vùng núi là vùng dân cư thưa thớt
vì vậy:

- Hoạt động khai thác rừng bừa bãi,
trộm gỗ và lâm sản cũng khó phát
hiện.

- Hoạt động trồng rừng, bảo vệ rừng
thiếu nhân công lao động.

+ Cá, tôm, cua, mực,. ..

+ Nhiều sơng, đường bờ biển dài, khí
hậu nhiệt đới gió mùa…

- HS đọc bảng số liệu và nêu:

+ Biểu đồ biểu diễn sản lượng thuỷ
sản của nước ta qua các năm.

+ Thể hiện thời gian, tính theo năm.
+ Thể hiện sản lượng thuỷ sản, tính
theo đơn vị là nghìn tấn.

+ Thể hiện sản lượng thuỷ sản khai
thác được.

+ Thể hiện sản lượng thuỷ sản ni
trồng được

- Mỗi nhóm 3 HS cùng xem, phân
tích lược đồ và làm các bài tập.

- Mỗi nhóm cử đại diện trả lời 1 câu
hỏi, cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ
sung ý kiến.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

động gì?

2. Sản lượng thủy sản hàng năm là như
thế nào?

3. Tổng sản lượng thủy sản của nước ta
năm 2003 là bao nhiêu?

4. Sản lượng thủy sản nước ta hiện nay
như thế nào?

5. So sánh sản lượng thủy sản nuôi trồng
với sản lượng thủy sản đánh bắt được?

6. Nêu nhận xét về tốc độ tăng của sản
lượng thủy sản nuôi trồng được?

<b>GV kết luận: </b>Ngành thuỷ sản của nước
ta có nhiều thế mạnh để phát triển. Nhất
là ở các tỉnh ven biển, các tỉnh nhiều ao
hồ, hầu hết các tỉnh ở đồng bằng Nam
Bộ đều có ngành thuỷ sản phát triển
mạnh như Kiên Giang, An Giang, Cà
Mau, Vũng Tàu,. .. ngoài ra ở miền
Trung có các tỉnh Quảng Ngãi, Bình
Định,. .. phía bắc có Quảng Ninh, Hải
Phịng, Nam Định.

<b>C. Củng cố, dặn dò: 2’</b>

<b>BVMT</b>: Cần phải làm gì để bảo vệ
rừng?

+ Ở địa phương em đã làm gì để bảo vệ
rừng?

- Gv cho hs sử dụng máy tính bảng tìm
hiểu: Diện tích rừng của nước ta năm
2018 là bao nhiêu, những nơi đánh bắt
và nuôi trồng thủy sản.

- Gọi đại diện các nhóm nêu – nhận xét.
- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về
nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài: Sưu

tầm một số tranh ảnh ngàng công
nghiệp, thủ công nghiệp và sản phẩm
của chúng.

+ Tổng sản lượng thủy sản đánh bắt
được và sản lượng thủy sản nuôi
trồng được.

+ 2859 nghìn tấn

+ Sản lượng thủy sản nước ta hiện
nay tăng.

+ Sản lượng thủy sản nuôi trồng
nhiều hơn sản lượng thủy sản đánh
bắt được.

+ Nhanh hơn tốc độ sản lượng thủy
sản đánh bắt được.

+ Việc khai thác gỗ và các lâm sản
khác phải hợp lí, tiết kiệm khơng khai
thác bừa bãi, phá hoại rừng…

- 3 HS nêu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->