Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (94.28 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Thứ tư ngày 08 tháng 7 năm 2020</b>
<b>TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
- Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được.
- Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
- Sản phẩm trưng bày.
<b>III. CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ</b> <b>Ộ</b> <b>Ạ</b> <b>Ọ</b>
<i>Hoạt động của GV</i> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Ổn định: </b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ (5’)</b>
- Sản phẩm của HS
- GV nhận xét.
<b>3 . Bài mới (35’)</b>
<i><b>* Giới thiệu bài: Trưng bày sản phẩm.</b></i>
- GV ghi tựa bài bảng lớp
- GV cho HS trưng bày sản phẩm
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV nhận xét sản phẩm, tuyên dương những
<b>4. Củng cố: </b>
- Gọi HS nhắc lại tên bài học?
- GD HS GD HS có ý thức tạo ra sản phẩm do
mình làm, yêu quý lao động.
<b>5. Nhận xét - Dặn dò:</b>
- Hát
- HS lặp lại tựa bài.
- HS trưng bày sản phẩm.
<i><b>- GV nhận xét tiết học.</b></i>
<b>RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:</b>