Giao an theo Tuan Lop 2 Giao an Tuan 11 Lop 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (363.8 KB, 38 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 11

Thứ ba: Ngày soạn: 02/11/2018
 Ngày dạy: 05/11/2018
Buổi sáng

1. Toán : BÀI 28 SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ 
I. Mục tiêu

- Củng cố cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số trịn chục, số trừ là số có
một hoặc hai chữ số ( có nhớ)

- HS đặt tính và làm được các bài tập, giải được bài toán trong hoạt động thực
hành.

- Biết hợp tác, đánh giá bài của bản thân, của bạn.
- Rèn cho HS ý thức trình bày bài tốn cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học

- HS : Vở bài tập toán
III. Hoạt động dạy học

* Khởi động: TBVN cho lớp hát.
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 1b, 2, 3 : (Theo tài liệu)
Đánh giá:

- HS thực hiện đặt tính và tính đúng các bài tốn.

+ Bài 1b : HS tính đúng kết quả của phép trừ ( 43, 62, 18, 35 )

+ Bài 2 :HS đặt tính và tính có kết quả của các phép trính trừ (a. 6; b. 39; 15 
)

+ Bài 3 : HS giải được bài toán
 Bài giải

Cơ cịn lại số bơng hoa là :( Số bơng hoa cơ cịn lại là )
 40 – 25 = 15 (bông hoa)

Đáp số : 15 bơng hoa
- HS trình bày bài tốn cẩn thận.

- Tham gia hợp tác, chia sẻ và sửa sai với bạn.
C. Hoạt động ứng dụng

Đánh giá:

- HS làm được bài toán.

Bài giải

Trên cây bưởi còn lại số quả là: ( Số quả bưởi còn lại trên cây là)
 30 - 21 - 5 = 4 (quả)

Đáp số : 4 quả bưởi

- GD HS có ý thức tự học, tự giải quyết vấn đề.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- HS đọc được câu chuyện Bà cháu.

- Biết đọc đúng các từ ngữ khó : Giàu sang, sung sướng, nảy mầm, sống lại,
lâu đài, rau cháo, màu nhiệm… Biết ngắt nghỉ đúng sau mỗi dấu câu, câu dài.
- HS tích cực hợp tác với bạn trong hoạt động.

- GD học sinh biết yêu thương, quan tâm và hiếu thảo với ông bà cuả mình.
II. Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ dùng vào hđ 5.
III. Hoạt động dạy học

+ Khởi động : TBVN tổ chức cho lớp hát tập thể.
Đánh giá :

- HS hát to rõ ràng, tạo khơng khí vui vẻ cho tiết học.
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS quan sát tranh và đọc được đúng các câu dưới bức tranh.
- Tích cực hợp tác, chia sẻ kết quả kết quả với bạn.

Hoạt động 2 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- Hs kể việc làm mà ơng, bà mình đã u q, chăm sóc mình.
- Gd học sinh biết u thương ơng bà của mình.

Hoạt động 3 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

- HS lắng nghe được giọng đọc câu chuyện, chú ý được cách đọc các từ ngữ 
khó. Biết ngắt nghỉ đúng sau mỗi dấu câu và phân biệt được lời của các nhân 
vật.

- Rèn cho HS kỹ năng đọc đúng.
Hoạt động 4 : (Theo tài liệu) 
Đánh giá :

- HS đọc và nắm các từ ngữ với lời giải nghĩa.
- Học sinh tích cực hợp tác, chia sẻ với bạn.
Hoạt động 5, 6 : (Theo tài liệu)

Đánh giá :

- HS đọc đúng các từ ngữ khó, biết ngắt nghỉ đúng sau mỗi dấu câu. Phân 
biệt được lời cảu các nhân vật.

- Biết phân đoạn và đọc nối tiếp nhau.

- Tích cực hợp tác, chia sẻ giọng đọc với các bạn.
***********************

Thứ ba: Ngày soạn: 04/11/2018
 Ngày dạy: 06/11/2018
Buổi sáng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

I. Mục tiêu

- HS nắm được cách thực hiện phép trừ 11 – 5.

- Lập và thuộc bảng công thức: 11 trừ đi một số và làm được một số bài .
- Tích cực hợp tác, chia sẻ với bạn trong hoạt động nhóm.

- GD học sinh có đam mê, u thích mơn tốn.
II.Đồ dùng dạy học

- Que tính dùng vào hđ 1, 2.
III. Hoạt động dạy học

* Khởi động: HĐTQ điều hành
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1, 2 : (Theo tài liệu)
 Đánh giá:

- HS nắm được cách thực hiện phép tính 11 – 5.

- HS thực hành tính bằng que tính để tìm đúng các phép tính 11 trừ đi một số.
- Biết hợp tác, chia sẻ kết quả phép tính với bạn.

Hoạt động 3 : (Theo tài liệu)
Đánh giá:

- HS lập và đọc thuộc bảng 11 trừ đi một số.
- Rèn cho hs kỹ năng nhớ và tính nhanh.
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: ( Theo tài liệu )

Đánh giá:

- HS tính nhẩm đúng 11 trừ đi một số.

- Tích cực hợp tác, chia sẻ kết quả bài làm với bạn.

2.Tiếng Việt :Bài 11A: ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO ? (Tiết 
2)

I. Mục tiêu

- Hiểu được nội dung câu chuyện Bà cháu.

- HS trả lời được các câu hỏi liên quan đến nội dung câu chuyện.
- Tích cực hợp tác, đánh giá kết quả với bạn.

- Giúp học sinh biết yêu thương, quan tâm và hiếu thảo với ông bà của mình.
II. Đồ dùng dạy học

III. Hoạt động dạy học

+ Khởi động : TBVN tổ chức cho lớp hát tập thể.
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 7 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS trả lời được các câu hỏi.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

b) Cơ tiên nói : Khi bà mất, gieo hạt đào này bên mộ bà các cháu sẽ được

giàu sang.

c) Sau khi bà mất hai anh em sơng rất sung sướng.

d) Vì hai anh em nhớ bà và cho rằng vàng bạc, châu báu khơng thay thế được 
tình thương ấm áp của bà.

e) Câu chuyện kết thúc là hai anh em xin cô tiên trả bà lại. Cô tiên phất quạt 
mọi thứ đều biến mất và bà đã hiện ra. Từ đó ba bà cháu lại sống vui vẻ bên 
nhau.

- GD học sinh biết yêu thương, trân trọng và hiếu thảo với ơng bà của mình.
- Biết chia sẻ, đánh giá kết quả bài làm với bạn.

B. Hoạt động thực hành 
Hoạt động 1 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- Biết kể tên các đồ dùng trong gia đình và lợi ích: Chiếu- dùng để nằm, bình 
hoa-dùng để đựng hoa, áo quần- dùng để mặc, ô- dùng để che mưa, che nắng.
- Đọc to, rõ ràng tham gia hoạt động nhóm tốt.

Hoạt động 3,4: (Thực hiện theo tài liệu)
Đánh giá:

-các đồ dùng ẩn trong bức tranh và công dụng: gương-để soi, ghế- dùng để 
soi, đàn- dùng để đánh nhạc, dao- dùng để cắt,bàn - dùng để ngồi uống nước, 
cốc nước- dùng để uống, giá đựng mũ- dùng để bỏ mũ, nón, chảo- dùng để 
rán, xào, thìa- dùng để ăn...

C. Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà em đọc lại câu chuyện cho bố mẹ cùng nghe.

3. Tiếng Việt : Bài 11A ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO ?(Tiết 
3)

I. Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ về đồ dùng trong gia đình.

- HS kể được tên và nêu được lợi ích của các đồ dùng có trong gia đình..
- Tích cực hợp tác, đánh giá kết quả bài làm với bạn.

- Rèn cho HS kĩ năng viết đúng, thêm u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học

- Phiếu học tập dùng vào hđ 3.
III. Hoạt động dạy học

+ Khởi động : TBVN tổ chức cho lớp hát tập thể.
A. Hoạt động thực hành

Hoạt động 1 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS nói được tân cá đồ vật có trong tranh.
+ Cái chiếu, cái bình hoa, quần áo, cái dù.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hoạt động 2 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

- HS nêu được mộ số đồ dùng trong nhà và nêu được lợi ích của chúng.
+ Cái chăn dùng để đắp cho ấm.

+ Cái nồi cơm điện để nấu cơm.
+ Quần áo dùng để mặc.

- Mở rộng vốn từ ngữ về đồ dùng cho học sinh.
- Biết hợp tác, đánh giá kết quả với bạn.

Hoạt động 3, 4 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS nêu được mộ số đồ vật có trong bức tranh.

+ Cái bàn, cái cặp, cái bát, cái đĩa, cái chảo, cái nồi,cái ghế, cái dao, cái 
thang, đôi giày, quần áo...

- Nêu được câu hỏi, trả lời đúng về công dụng của các đồ vật có trong tranh 
vừa tìm được.

- Tích cực hợp tác, biết chia sẻ và đánh giá kết quả với bạn.
C. Hoạt động ứng dụng

Đánh giá :

- HS biết làm những việc để làm cho ông bà của mình vui.
- Kể được một số đồ dùng của gia đình mình.

4. HĐGD Đạo đức : BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ ( Tiết 2) 
I. Mục tiêu

- Giúp HS biết cần nói lời yêu cầu, đề nghị trong các tình huống phù hợp. Vì
thế mới thể hiện sự tơn trọng người khác và tôn trọng bản thân.

- Vận dụng kiến thức làm được bài tập trong vở bài tập. Thực hiện nói lời yêu
cầu đề nghị trong các tình huống cụ thể.

- Biết hợp tác, chia sẻ với bạn.

- GD HS biết nói lời yêu cầu đề nghị với người khác.

- LGBH : Giúp HS biết nhận ra lợi ích của việc bình tĩnh để giải quyết một 
việc gì đó. Qua đó rèn cho các em học tâp và làm theo tấm gương Bác Hồ 
phải rèn luyện đức tính bình tĩnh, cẩn thân khi làm việc.

II. Đồ dùng dạy học

- Mẩu chuyện : Bài học về hòn đá giữa đường.
- HS : Vở bài tập Đạo Đức

III. Hoạt động dạy học
*Khởi động: Cả lớp hát 1 bài
B. Hoạt động thực hành

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Việc 1: Kề cho cả lớp nghe trường hợp em đã biết nói lời yêu cầu đề nghị.
+ Khi nói lời yêu cầu đề nghị, mọi người tỏ thái độ gì? Kết quả việc em nhờ
ra sao?

+ Nói lời yêu cầu đề nghị có ích lợi gì?
- Việc 2: Nhận xét

Đánh giá:

- HS kể được những việc làm của mình biết nói u cầu đề nghị lịch sự.
- Tích cực hợp tác, chia sẻ kết quả với bạn.

Hoạt động 2: Sắm vai (BT5)

- Việc 1: Đọc yêu cầu, chọn cách ứng xử cho các tình huống của bạn, lựa
chọn tình huống ưng ý để sắm vai.

- Việc 2: Thảo luận, tập luyện sắm vai
- Việc 3: Trình bày.

Đánh giá:

- HS biết khi muốn nhờ ai đó một việc gì các em cần nói lời đề nghị yêu cầu 
một cách chân thành, nhẹ nhàng, lịch sự. Không tự ý lấy đồ của người khác 
để sử dụng khi chưa được sự cho phép.

- Biết hợp tác, chia sẻ kết quả với bạn.

Hoạt động 3 : GV kể chuyện Bài học từ hòn đá giữa đường.
Đánh giá :

- HS lắng nghe câu chuyện và hiểu được sự chỉ bào ân càn của Bác đối với 
những người giúp việc. Hs hiểu được khi làm một việc gì đó chúng ta phải 
cẩn thaanhj. Khơng nên làm ẩu sẽ hỏng việc.

- Dạy cho HS biết học tập và noi theo tấm gương của Bác Hồ.
Hoạt động 4: Trò chơi

- Việc 1: Hướng dẫn trò chơi: Cơ sẽ chỉ định một bạn đứng lên nói lời đề
nghị cả lớp. Nếu cả lớp thấy lời nói, thái độ của bạn là phù hợp và lịch sự thì
chúng ta cùng thao tác theo bạn.

- Việc 2: Giáo viên làm mẫu: nói “Mời các bạn giơ tay” và đưa tay lên, cả
lớp làm theo.

- Việc 3: Cả lớp cùng chơi.
Đánh giá:

- HS cần phải biết nói lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ một cách lịch sự, phù hợp 
để tôn trọng mình và người khác.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Thực hiện nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp.
Buổi chiều:

1. Ôn Toán : ÔN LUYỆN TUẦN 10 ( tiết 1)
I. Mục tiêu

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 31-5, 51-15. Củng cố cách tìm số hạng
trong một tổng x + a= b; a + x = b.

- HS làm vận dụng kiến thức làm được các bài toán, giải bài toán có lời văn
liên quan đến phép tính trừ.

- Tích cực hợp tác hoạt động nhóm cùng bạn.

- GD học sinh ý thức cẩn thận, ham thích học tốn.
II. Đồ dùng dạy học

- HS:Vở em tự ôn luyện.
III. Hoạt động dạy học

* Khởi động: Ban học tập điều hành.
A.Hoạt động thực hành

Học sinh hoàn thành các bài tập 1, 2, 5, 6 trang 52, 53.
Đánh giá :

- HS thực hiện được tính đúng các bài tập 1, 2, 3, 5.
+ Bài 1 : HS viết đúng kết quả với bảng 10 trừ đi một số.

+ Bài 2 : HS tìm và trình bày được bài tìm số hạng trong một tổng ( x = 4; x 
= 0; x = 25)

+ Bài 5 : HS thực hiện tính đúng số tròn chục trừ đi một số ( 6; 12; 34; 23)
+ Bài 6 : Hs giải được bài toán

Bài giải

Cơ giáo cịn số quyển vở là : ( Số quyển vở cơ giáo có là )
 40 – 28 = 12 ( quyển )

Đáp số : 12 quyển vở
- Rèn cho hs kỹ năng tính nhanh.

- Tích cực hợp tác, đánh giá chia sẻ bài làm với bạn.
Bài tập bổ sung : HSKG

Buổi sáng mẹ bán được 40 cái bánh, buổi chiều mẹ bán được ít hơn buổi sáng
13 cái bánh. Hỏi buổi chiều mẹ bán được bao nhiêu cái bánh ?

* Đánh giá:

- HS giải và trình bày bài đúng.
 Bài giải

Buổi chiều mẹ bán được số cái bánh là :
 40 – 13 = 27 ( cái )

Đáp số: 27 cái bánh
- Phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh.

2. Ôn Tiếng Việt LUYỆN VIẾT
I. Mục tiêu

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Biết viết đúng, đẹp từ và câu ứng dụng: Hang, Hang Thủy Cung, Hang Sơn
Đoòng.

- Biết nhận xét bài viết của bạn.
- Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng học tập

* GV: Mẫu chữ hoa

* HS: Vở luyện chữ đẹp
III.Hoạt động dạy học

* Khởi động: CTHĐTQ lên điều khiển tổ chức trò chơi cho lớp.
A. Hoạt động cơ bản

1. Nghe cô giáo nêu yêu cầu của bài viết chữ H, Hang, Hang Thủy Cung,
Hang Sơn Đoòng...

Đánh giá

-HS lắng nghe nắm được yêu cầu của GV: Viết chữ H cỡ vừa, cỡ nhỏ, chữ 
Hang cỡ vừa, cỡ nhỏ, Hang Thủy Cung, Hang Sơn Đoòng.

- Học sinh nắm được cách viết và quy trình viết.
- Nhắc lại tư thế ngồi viết

2. Cùng nhau củng cố chữ cái viết hoa H.
.Việc 1: Nghiên cứu cá nhân

- Trong chữ H được viết bằng mấy nét.
- Đó là những nét gì?

Việc 2: Thảo luận nhóm đơi để thống nhất nội dung câu trả lời.
Việc 3: Chia sẻ ý kiến của mình với các bạn trong nhóm.

Đánh giá

- Học sinh trả lời được câu hỏi, nắm được nét và độ cao, độ rộng của con 
chữ H..

- Tích cực hợp tác với bạn trong hoạt động. 
B. Hoạt động thực hành

3. Viết vở
* Đánh giá

- HS viết đúng đều đẹp chữ H, Hang, Hang Thủy Cung, Hang Sơn Đoòng. 
Viết đúng độ cao, độ rộng và khoảng cách các con chữ với nhau.

- HS ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng, viết đúng tốc độ.
- HS có ý thức trình bày chữ viết đẹp, giữ vở sạch.
C. Hoạt động ứng dụng

Viết phần ở nhà
* Đánh giá:

- HS viết đúng phần ở nhà.
 -Viết đúng tư thế ngồi viết.

3. Ôn Tiếng Việt : ÔN LUYỆN TUẦN 10 (Tiết 1)
I. Mục tiêu

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Đọc đúng và trôi chảy câu chuyện, biết ngắt nghỉ đúng sau mỗi dấu câu.
- HS biết chia sẻ cách đọc và nhận xét bạn đọc.

- Biết thể hiện sự quan tâm người lớn tuổi.
II. Đồ dùng dạy học

- HS: Vở em tự ôn luyện

III. Hoạt động dạy học
*Khởi động: Cả lớp hát 1 bài
A. Hoạt động khởi động 
Hoạt động 1 : ( theo tài liệu )
Đánh giá :

- HS trả lời được bạn nhỏ trong tranh cùng ơng chăm sóc cây. Cơng việc này 
giúp cây xanh tốt, giúp môi trường sống xanh sạch đẹp.

- Tích cực hợp tác với bạn.
Hoạt động 2 : ( theo tài liệu )
Đánh giá :

- Hs kể lại được những việc mình đã làm cùng ơng bà.
- Gd học sinh biết yêu thương, giúp đỡ ông bà của mình.
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 3 : ( theo tài liệu )
Đánh giá:

- Hs đọc bài to, đọc đúng các từ ngữ khó. Biết cách ngắt nghỉ đúng sau mỗi 
dấu câu.

- Biết lắng nghe, chia sẻ giọng đọc với bạn.
- HS biết bình chọn bạn đọc hay, đúng, diễn cảm
Bài tập bổ sung : HSNK

Viết một đoạn văn (dài 3 đến 4 câu )nói về tình u thương của em với ơng
bà.

Đánh giá :

- HS viết được đoạn văn.

- Rèn cho HS phát triển được ngôn ngữ viết văn.

*************************

Thứ tư: Ngày soạn: 04/11/2018
 Ngày dạy: 07/11/2018
Buổi sáng

1. Toán : BÀI 29 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - 5 (tiết 2)
I. Mục tiêu

- Củng cố cách thực hiện phép trừ 11 – 5.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- HS có ý thức tự học, tự giải quyết được vấn đề.

- Rèn cho hs kỹ năng trình bày bài tốn cẩn thận, sạch sẽ.
II.Đồ dùng dạy học

- HS : Vở bài tập

III. Hoạt động dạy học

* Khởi động: TBVN cho lớp hát tập thể.
Đánh giá :

- HS hát to, tạo không khí sơi nổi cho giờ học.

B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 2, 3, 4, 5 : ( Theo tài liệu )
Đánh giá:

- HS thực hiện đặt tính và tính đúng các bài tập 2, 3, 4, 5.

+ Bài 2 : Hs tính đúng và trình bày số đơn vị thẳng hàng số đơn vị.

+ Bài 4 : HS thực hiện đặt tính và tính đúng các phép tính trừ để tìm hiệu ( a. 
3; b. 5 )

+ Bài 5 : HS giải được bài toán
 Bài giải

Hồng cịn số cái kẹo là : ( Số cái kẹo Hồng có là )
 11 – 5 = 6 ( cái)

Đáp số : 5 cái kẹo

- HS tích cực hợp tác, đánh giá kết quả bài làm với bạn.
C. Hoạt động ứng dụng

Đánh giá:

- HS điền số đúng 11, 7, 10, 5.

- Rèn cho HS có ý thức tự học, tự giải quyết vấn đề.

2. Tiếng Việt : Bài 11B THẬT VUI VÌ CĨ ƠNG BÀ ! ( Tiết 1)

I. Mục tiêu

- Kể câu chuyện Bà cháu.

- HS dựa vào tranh kể đúng câu chuyện, kể phân biệt được lời của các nhân
vật trong câu chuyện.

- Biết hợp tác, nhận xét cách kể với nhóm bạn.

- Rèn cho HS kỹ năng tự tin kể chuyện trước đám đông.
II. Đồ dùng dạy học

- Tranh dùng vào hđ 2.
III. Hoạt động dạy học

+ Khởi động : TBVN tổ chức cho lớp hát tập thể.
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS kể được một số việc mình làm khiến ông bà vui.
- Biết hợp tác với bạn.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- HS quan sát tranh và kể được 4 đoạn của câu chuyện.

- Phân biệt được lời của các nhân vật trong truyện, kể diễn cảm và hay.
- Biết hợp tác, lắng nghe, chia sẻ giọng kể với bạn.

Hoạt động 4 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

- HS kể lại được câu chuyện trước lớp.

- Biết lắng nghe, chia sẻ giọng kể và tham gia bình chọn giọng kể hay với 
bạn.

- Rèn cho HS kỹ năng kể chuyện tự tin trước đám đông.

3. Tiếng Việt : Bài 11B THẬT VUI VÌ CĨ ƠNG BÀ ! ( Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Viết chữ hoa I. Chép đúng đoạn văn.

- Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ và khoảng cách giữa các chữ các chữ cái. Viết
đúng chính tả, biết viết hoa tên riêng và sau mỗi dấu chấm.

- Biết hợp tác, nhận xét chữ viết với bạn.

- Rèn cho HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học

- Mẫu chữ dùng vào hoạt động 5, 6.
III. Hoạt động dạy học

+ Khởi động : TBVN tổ chức cho lớp hát tập thể.
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 5, 6 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS nắm được kiểu chữ, cỡ chữ và khoảng cách chữ hoa I, Ích, Ích nước lợi 
nhà.

- HS viết đúng chữ hoa I, Ích, Ích nước lợi nhà. Viết đúng cỡ chữ, khoảng 
cách các con chữ.

- Ngồi đúng tư thế viết theo quy định.
- Biết nhận xét, đánh giá chữ viết với bạn
A. Hoạt động thực hành

Hoạt động 5 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS nghe viết đúng chính tả đoạn văn Bà cháu.

- Biết viết hoa các chữ cái đầu câu, tên riêng của sự vật. Viết dấu ngoặc kép 
khi chép lời nhân vật. Viết đúng khoảng cách các chữ cái.

- Rèn cho HS ngồi đúng tư thế, có ý thức trình bày chữ đẹp, sạch sẽ.
- Tích cực sửa sai, nhận xét chữ viết với bạn.

************************

Thứ năm: Ngày soạn: 04/11/2018
 Ngày dạy: 08/11/2018
Buổi sáng

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

I. Mục tiêu

- Biết cách thực hiện phép trừ 51 - 15; 31 – 5.

- HS biết đặt tính và thực hiện làm được các bài tập có liên quan. Củng cố tên
gọi các thành phần của phép trừ.

- Biết hợp tác, chia sẻ với bạn.

- Học sinh có niềm đam mê, u thích mơn Tốn.
II. Đồ dùng dạy học

- Bảng con dùng vào hđ 4.
III. Hoạt động dạy học

* Khởi động: HĐTQ điều hành
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1:(Theo tài liệu)
 Đánh giá:

- HS ôn lại 11 trừ đi một số.

- Biết hợp tác với bạn để tham gia trò chơi.
Hoạt động 2, 3:(Theo tài liệu )

Đánh giá:

- HS nắm được cách đặt tính và tính 51 - 15; 31 – 5.
- HS biết cách trình bày

- Biết hợp tác, chia sẻ với bạn

Hoạt động 4: ( theo tài liệu )
 Đánh giá:

- HS biết đặt tính và tính đúng.

- Tích cực đánh giá, chia sẻ kết quả bài làm với bạn. 
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: ( Theo tài liệu )
Đánh giá:

- HS trình bày số chục thẳng hàng số chục, số đơn vị thẳng hàng số đơn vị. 
Tính có kết quả : 41,51, 61, 71,81,91.

- Biết chia sẻ với bạn

2. Tiếng Việt : Bài 11B: THẬT VUI VÌ CĨ ÔNG BÀ ! ( Tiết 3)
I. Mục tiêu

- Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng g/gh. Nắm được vốn từ ngữ về
công việc trong nhà.

- HS phân biệt được tiếng bắt đầu bằng g/gh. biết viết đúng các lỗi chính tả.
- Tích cực hợp tác với bạn.

- Gd học sinh biết giúp đỡ bố mẹ trong công việc nhà phù hợp với lứa tuổi.
II. Đồ dùng dạy học

- Phiếu dùng vào hđ 6.
III. Hoạt động dạy học

+ Khởi động : TBVN tổ chức cho lớp hát tập thể.
Đánh giá :

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 1, 2 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS nêu được một số công việc trong tranh và kể được việc mình thường làm 
ở nhà để giúp bố mẹ.

+ Trồng cây, chăm sóc cây, giặt áo quần, quét nhà, chơi với em, rửa bát….
- Tích cực hợp tác, chia sẻ kết quả bài làm với bạn.

Hoạt động 3 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS chỉ đúng các từ ngữ về việc mà mình muốn giúp ơng và nhờ ông giúp 
trong bài thơ.

+ Đun nước, ông xách giúp, cháu rút rạ nhờ ơng ơm vào, nhịe ông dập bớt 
lửa, ông thổi khói.

- Biết hợp tác với bạn.

- Gd học sinh biết làm một số việc giúp ông bà, bố mẹ tùy vào khả năng của 
mình.

Hoạt động 4 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

- HS đọc đúng và nắm được nghĩa của các từ mới có trong bài thơ Thỏ thẻ.
Hoạt động 6: ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

- HS tìm được tiếng có nghĩa điền vào ô trống.
+ Ga, gà, gã, gả, gỗ, gõ, ghi, ghé, ghế, gửi…

- Tích cực hợp tác, chia sẻ kết quả bài làm với bạn.
C. Hoạt động ứng dụng

Đánh giá :

- HS kể được câu chuyện Bà cháu.

- Biết làm một số việc giúp ông bà, bố mẹ tùy vào khả năng của mình.
3. Tiếng Việt : Bài 11C BIẾT ƠN ÔNG BÀ ( Tiết 1)

I. Mục tiêu

- Đọc và hiểu bài Cây xồi của ơng em.

- Đọc đúng các từ ngữ khó như lẫm chẫm, sai lúc lỉu, xôi nếp hương, chín
vàng, xồi tượng... , biết ngắt nghỉ sau mỗi dấu câu. Nắm được nghĩa của các
từ ngữ mới.

- Tích cực hợp tác với bạn trong đọc bài.

- GD học sinh biết ơn và tỏ lịng thành kính đến ông bà.
II. Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ dùng vào hđ 4.
III. Hoạt động dạy học

+ Khởi động : CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi.
Đánh giá :

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Hoạt động 1 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS nói được tình cảm của mình đối với ơng bà.
- Tích cực hợp tác, chia sẻ với bạn.

Hoạt động 2 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS lắng nghe và nắm được giọng đọc của câu chuyện, biết ngắt nghỉ sau 
mỗi dấu câu.

- Rèn cho hs phát triển kỹ năng đọc tốt, đọc diễn cảm.
Hoạt động 3 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

- HS nối đúng lời giải nghĩa ở cột A với cột B.
+ a – 2; b – 1; c – 4; d – 3.

- Biết hợp tác, chia sẻ kết quả bài làm với cặp đôi bạn.

Hoạt động 4, 5 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

- HS đọc đúng các từ ngữ khó, biết đọc trơi chảy tồn bài. Ngắt nghỉ đúng 
sau mỗi dấu câu.

- Rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh.

- Tích cực hợp tác, chia sẻ và đánh giá giọng với bạn.

4. Ơn Tốn : ÔN LUYỆN TUẦN 10 (tiết 2)
I. Mục tiêu

- Củng cố cộng các số có hai chữ số ( có nhớ) trịn chục.

- Thực hiện được cái bài tập, giải được bài tốn có lời văn có một phép trừ.
Vẽ được hình tam giác.

- Tích cực hợp tác, chia sẻ bài cùng bạn.

- GD học sinh ý thức cẩn thận, ham thích học tốn.
II. Đồ dùng dạy học

- HS:Vở em tự ơn luyện.
III. Hoạt động dạy học

* Khởi động: Ban học tập điều hành ôn bảng trừ : 11 trừ với một số.
Đánh giá :

- HS ôn lại bảng 11 trừ đi một số.
- HS hứng thú với tiết học.

A.Hoạt động thực hành

Em hoàn thành các bài tập 3, 4, 7, 8 trang 53,54
Đánh giá :

- HS thực hiện tính đúng và trình bày được bài tốn giải có lời văn bằng một 
phép trừ bài 3, 4, 7, 8.

+ Bài 3, 4 : Hs thực hiện tính đúng với bảng trừ :11 trừ đi một số.

+ Bài 7 : Hs trả lời được câu hỏi đoạn thẳng MN cắt đoạn thẳng PQ tại điểm 
I. HS vẽ được hình tam giác theo mẫu.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Bài giải

Số quả bưởi còn lại là : 
 31 – 7 = 24 ( quả)

- Tích cực chia sẻ, đánh giá kết quả bài làm với bạn.
B. Hoạt động vận dụng

Dành cho HSNK
Đánh giá:

- HS tìm được 10 viên bi để số bi hai bạn bằng nhau.
- Rèn cho hs phát triển kỹ năng lập luận lô gic.

**********************

Thứ sáu: Ngày soạn: 04/11/2018
 Ngày dạy: 09/11/2018
Buổi sáng

1. Toán : BÀI 30 EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 51 - 15; 31 - 5 
NHƯ THẾ NÀO ? (tiết 2)

I. Mục tiêu

- Củng cố cách thực hiện phép trừ 51 - 15; 31 – 5.

- HS vận dụng kiến thức để tính và giải tốn có liên quan phép tính trừ.
- HS có ý thức tự học, tự giải quyết vấn đề.

- Rèn học sinh trình bày bài tốn cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học

III.Các hoạt động dạy học

* Khởi động: TBVN cho lớp hát tập thể.
Đánh giá :

- Hs hát to, tạo khơng khí sơi nổi cho giờ học.
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 2, 3, 4, 5 : ( Theo tài liệu )
Đánh giá:

- HS biết đặt tính và tính đúng.Trình bày được bài tốn giải có một phép trừ.
+ Bài 2 : HS đặt tính và tính đúng có kết quả : a. 36; b. 53; c. 22.

+ Bài 3 : HS biết đặt tính và thực hiện phép trính trừ để tìm hiệu ( a. 71 -27 = 
44; b. 81 – 36 = 45; c. 61 – 55 = 6 ).

+ Bài 4 : HS giải được bài toán
 Bài giải

Vườn nhà bác Hải có số cây nhãn là : ( Số cây nhãn nhà bác Hải có là )
 71 – 36 = 35 ( cây )

Đáp số : 35 cây nhãn

+ Bài 5 : HS trả lời được câu hỏi : Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD ở điểm 
O.

- Rèn cho hs kỹ năng tính nhanh, trình bày cẩn thận.
- Tích cực chia sẻ, đánh giá bài làm với bạn.

C. Hoạt động ứng dụng 
 Đánh giá:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Bài giải

Bao gạo thứ hai cân nặng số ki- lô- gam là:
 41 - 15 = 26 (kg)

Đáp số: 26 kg gạo

- HS có ý thức tự học, tự giải quyết được vấn đề.

2. Tiếng Việt : Bài 11C BIẾT ƠN ÔNG BÀ ( Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Hiểu được nội dung của câu chuyện Cây xồi của ơng em. Viết đúng các từ
chứa tiếng bắt đầu bằng g / gh; s / x; từ chứa tiếng có vần ươn / ương.

- Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. Biết phân biệt âm đầu g / gh; s
/ x.

- HS tích cực hợp tác, chia sẻ với bạn.
- GD học sinh viết đúng các lỗi chính tả.
II. Đồ dùng học tập

- Phiếu học tập dùng vào hđ 1.
III. Hoạt động dạy học

+ Khởi động : TBVN cho lớp hát.
B. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 6 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS trả lời được các câu hỏi.

a) Những hình ảnh đẹp tả cây xoài : Hoa nở trắng cành. Đầu hè, quả sai lúc 
lỉu. Chùm quả to đu đưa theo gió…

b) Các từ ngữ tả mùi, vị, màu sắc của quả xồi chín : Mùi xoài thơm dịu

dàng, vị ngọt đậm đà, màu sắc đẹp, quả lại to.

- HS tích cực hợp tác, chia sẻ với bạn.
Hoạt động 7 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

- HS trả lời được câu hỏi :

+ Vì mẹ muốn nhớ đến ơng người đã trồng ra cây xồi.
- HS tích cực hợp tác với bạn.

- GD học sinh biết nhớ đến công ơn của ông bà, hiểu được câu tục ngữ “Ăn 
quả nhớ kẻ trồng cây”.

B. Hoạt động thực hành
 Hoạt động 1 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS điền đúng g / gh vào chỗ trống.
+ Ghềnh, gà, gạo, ghi.

- Rèn cho HS kỹ năng viết đúng các lỗi chính tả.
Hoạt động 2 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

- HS viết được các từ ngữ bắt đầu bằng s, x; từ có vần ươn, ương.
+ Sách, sạch sẽ, súng, xanh xao, xuống xe, xinh xắn…

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Phát triển kỹ năng ngôn ngữ cho hs.

- Biết lắng nghe, đánh giá và sửa sai cho bạn.
Buổi chiều:

1. Tiếng Việt : Bài 11C BIẾT ƠN ÔNG BÀ ( Tiết 3)
I. Mục tiêu

- HS biết nói lời chia buồn, an ủi.

- Biết nói lời an ủi, động viên với ông bà. Viết được lời hỏi thăm tới ông bà
của mình

- Tích cực hợp tác, chia sẻ kết quả bài làm với bạn.

- GD học sinh biết quan tâm, u thương ơng bà của mình.
II. Đồ dùng học tập

- Phiếu bắt thăm dùng vào hđ 4.
III. Hoạt động dạy học

+ Khởi động : TBVN cho lớp hát.
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 3 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS nói được lời an ủi phù hợp với từng tình huống.
+ Bà ơi bà đừng buồn nữa nhé !

+ Ông đừng buồn rồi bố cháu sẽ mua cái kính khác cho ơng nhé !
- GD học sinh biết u thương, quan tâm ơng bà.

- Tích cực hợp tác, bình chọn được với bạn.
Hoạt động 4 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

- HS phân vai và đóng kịch được theo từng tình huống.

- Rèn cho hs kỹ năng thể hiện điệu bộ diễn xuất tự tin trước lớp.
- Biết hợp tác, đánh giá và nhận xét phần trình bày với nhóm bạn.
Hoạt động 5 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

- HS viết được lời hỏi thăm tới ơng bà của mình.
VD : Ơng bà kính mến !

Dạo này ơng bà có khỏe khơng ? Chân ơng cịn đau nhiều khơng ạ ? Ơng bà 
nhớ ăn uống nhiều vào cho khỏe. Lúc nào được nghỉ học cháu sẽ xin bố mẹ về 
quê thăm ông bà. Cháu của ông bà.

- Rèn cho hs kỹ năng viết đúng một đoạn văn.
C. Hoạt động ứng dụng

Đánh giá :

- HS viết được lời hỏi thăm tới ông bà của mình.

- GD cho HS biết yêu thương, quan tâm đến ơng bà của mình.
2. Ơn Tiếng Việt : ÔN LUYỆN TUẦN 10 (tiết 3)

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng l / n; hoặc có thanh hỏi thanh ngã.
- HS phân biệt và làm được các bài tập. Kể được câu chuyện về người thân.
- Biết hợp tác, chia sẻ với bạn.

- GD HS biết q trọng người thân, u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học

- HS: Vở em tự ôn luyện
III. Hoạt động dạy học
*Khởi động: Cả lớp hát 1 bài
A. Hoạt động thực hành
Làm bài tập 7, 8 ,9 trang 62.
Đánh giá:

- HS làm được các bài tập 7, 8, 9.

+ Bài 7: HS điền đúng vào chỗ trống : Cóng, cả, kê, củi, cúng.

+ Bài 8: Ngọn núi, quả na, nấu ăn, trà nóng, nhà gỗ, nải chuối, gõ trứng, tỏa 
nắng.

B. Hoạt động vận dụng
Đánh giá :

+ Bài 9; HS biết trang trí tấm bưu thiếp và ghi những điều em muốn nói với 
ơng bà.

- HS biết hiếu thảo ông bà 
Bài tập bổ sung : HSNK

HS viết được tấm bưu thiếp gửi cho ông bà, người thân hoặc bạn bè của em.
Đánh giá :

- HS viết được bưu thiếp theo ý thích của bản thân.
- Rèn cho hs kỹ năng viết một đoạn văn.

C. Hoạt động ứng dụng

Nói lời muốn nói của mình với người thân yêu.
Đánh giá :

- GD HS biết yêu thương, quan tâm và hiếu thảo với ông bà.

3. ATGT : Bài 5 PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục tiêu

- Học sinh biết một số loại xe thường thấy đi trên đường bộ.
- Phân biệt được xe thô sơ và xe cơ giới.

- Giáo dục học sinh không đi bộ dưới lịng đường, khơng chạy theo hoặc bám
theo xe ơtơ, xe máy đang chạy.

- GD HS có ý thức chấp hành tốt luật an tồn giao thơng.
II. Đồ dùng dạy học

- Học sinh tìm một số tranh ảnh về phương tiện giao trhông đường bộ.
III. Hoạt động dạy học

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Cho học sinh xem tranh.
* Câu hỏi gợi ý :

- Đi nhanh hay chậm ?

- Khi đi phát ra tiếng động lớn hay nhỏ ?
- Chở hàng ít hay nhiều ?

- Loại nào dễ gây nguy hiểm hơn ?
Đánh giá:

- HS biết phương tiện giao thông đường bộ là các loại xe để chở người hoặc 
hàng hóa.

- Xe máy, các loại xe thơ sơ, xe ô tô các loại gọi là xe cơ giới. Xe ô tô, xe máy 
chạy nhanh nên rất nguy hiểm.

- Tích cực hợp tác, chia sẻ câu trả lời với nhóm bạn.
 Hoạt động 2 : Trị chơi.

- Chia lớp ra làm 4 nhóm yêu cầu học sinh ghi tên các phương tiện giao thông
theo hai cột.

* Lịng đường dành cho ơtơ, xe máy, xe đạp, … đi lại, các em không được đi
lại hay đùa nghịch dưới lòng đường dễ xảy ra tai nạn.

Đánh giá:

- HS biết các loại phương tiện giao thông tham gia trên đường.

- GD học sinh biết chấp hành đúng khi tham gia giao thông.
 Hoạt động 3 : Quan sát tranh.

- Treo tranh 3, 4 phóng to trong sách giáo khoa lên bảng lớp.
- Trong tranh có các loại xe nào đi trên đường ?

- Khi qua đường các em cần chú ý phương tiện nào ? Vì sao ?
Đánh giá:

- Ơ tơ, xe máy giúp cho mọi người đi lại nhanh chóng, thuận tiện, nhưng đi 
nhanh rất nguy hiểm, ta chú ý để tránh xảy ra tai nạn.

- Biết nêu ra ý kiến, chia sẻ và đánh giá bài với bạn.

- Luôn nhớ và chấp hành đúng những quy định ATGT, không được đùa giỡn,
đi lại dưới lịng đường vì dễ xảy ra tai nạn.

*************************

TUẦN 12

Thứ hai Ngày soạn: 10/11/2018
 Ngày dạy: 12/11/2018
Buổi sáng

1. BÀI 31. NGÀY, GIỜ. THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tiết 1)
I. Mục tiêu

- Nhận biết một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong ngày được tính từ 12 giờ đêm
hơm trước đế 12 giờ đêm hôm sau.

- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ

- Nhận biết khoảng thời gian các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm.
- GD học sinh có đam mê, u thích mơn tốn.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

GV: SGK, đồng hồ
HS: SGK, vở toán

III. Hoạt động dạy và học

Khởi động: Chơi trò truyền điện “ Đố bảng 11 trừ đi một số đã học”
Đánh giá:

- HS đọc thuộc bảng 11 trừ đi một số.
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1: (Theo tài liệu)
 Đánh giá:

- Buổi sáng : đi học ở trường
- Buổi trưa : ăn cơm và nghỉ trưa.
- Buổi chiều : học ở trường.

- Buổi tối : Học bài và xem phim
- Buổi đêm : ngủ

Mỗi học sinh có những cơng việc khác nhau nhưng phải phù hợp.
Hoạt động 2(theo tài liệu):

Đánh giá:

Tranh 1 : buổi sáng, tranh 2 : buổi trưa, tranh 3 : buổi chiều, tranh 4 : buổi 
tối, tranh 5 : buổi đêm.

Hoạt động 3(theo tài liệu):
Đánh giá:

-Đọc thuộc các giờ vào các buổi trong ngày.

-Nắm được 1 ngày có 24 giờ và 5 buổi trong ngày.
Hoạt động 4(theo tài liệu):

Đánh giá:

a)1 giờ chiều – 13 giờ, 5 giờ chiều- 17 giờ, 2 giờ chiều – 14 giờ, 4 giờ chiều - 
16 giờ, 3 giờ chiều – 15 giờ, 6 giờ chiều- 18 giờ.

b ) 8 giờ, 9 giờ, 11 giờ, buổi chiều 4 giờ, buổi tôi 7 giờ
C. Hoạt động ứng dụng(theo tài liệu): Đánh giá

Về nhà thực hành xem đồng hồ với bố mẹ

3. Tiếng Việt: BÀI 12 A: CON BIẾT LỖI RỒI Ạ ! (Tiết 1)
I. Mục tiêu

- Đọc trơn tồn bài Sự tích cây vú sữa

- Biết ngắt hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy
- Hiểu nghĩa các từ mới: vùng vằng, la cà

- Bộc lộ được cảm xúc qua giọng đọc

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa
GV: SGK, bảng nhóm

III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động: Hát tập thể: Cả nhà thương nhau
Đánh giá:

- Hát to, rõ ràng.Mạnh dạn, tự tin
A.Hoạt động cơ bản:

Hoạt động 1:(Thực hiện theo tài liệu)
 Đánh giá:

- Quan sát tranh và đọc theo hướng dẫn

- Kể cho bạn nghe những người trong tranh đang làm gì?. Đặt tên cho bức 
tranh.(kể theo cảm nhận của em)

Hoạt động 2:(Thực hiện theo tài liệu)
 Đánh giá:

- Kể cho bạn nghe về gia đình của em (gia đình em có 3 người:ba, mẹ và em).
Hoạt động 3:(Thực hiện theo tài liệu)

Đánh giá:

- Lắng nghe GV đọc bài và theo dõi bài đọc

Hoạt động 4:(Thực hiện theo tài liệu)
 Đánh giá:

- Cùng bạn thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa.
B. Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà em đọc lại bài cho bố mẹ cùng nghe.
***********************

Thứ ba: Ngày soạn: 
10/11/2018

Ngày dạy: 
13/11/2018

Buổi sáng

1. Toán : BÀI 31. NGÀY, GIỜ. THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tiết 2) 
I. Mục tiêu

- Em xem được đồng hồ
- Xem đúng giờ, chính xác

- HS có ý thức tự học, u thích mơn tốn
II.Đồ dùng dạy học

- GV:SHD, đồng hồ có kim ngắn và kim dài.
- HS : SHD, vở bài tập

III. Hoạt động dạy và học

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Đánh giá :

- Hs hát to, tạo khơng khí sơi nổi cho giờ học.
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 1,2, 3, 4: ( Theo tài liệu )
Đánh giá:

- HS thực hiện xem đồng hồ và trả lời đúng các bài tập 1,2, 3, 4.
+ Bài 1 : HS đọc giờ đúng (bốn giờ chiều).

+ Bài 2 : HS viết số giờ đúng: tranh 1: 7 giờ sáng, tranh 2:15 giờ chiều hay 3 
giờ, tranh 3:19 giờ tối hay 7 giờ, 20 giờ tối hay 8 giờ.

+Bài 2 : HS chỉ thời gian thích hợp với hoạt động trong tranh
+Bài 4 : HS thực hiện quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ đúng
- HS tích cực hợp tác, đánh giá kết quả bạn làm.

C. Hoạt động ứng dụng 
Đánh giá:

- HS điền số đúng: 7 giờ sáng, 16 giờ chiều, 21giờ đêm.
- Rèn cho HS có ý thức tự học, tự giải quyết vấn đề.

2.Tiếng Việt: BÀI 12 A: CON BIẾT LỖI RỒI Ạ ! (Tiết 2)
I. Mục tiêu:

- Đọc đúng các câu, các từ ngữ trong bài Sự tích cây vú sữa
- Trả lời được các câu hỏi trong bài

- HS tham gia chia sẽ tích cực, chú ý lắng nghe sửa sai cho bạn

-Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ đối
với con.

II. Đồ dùng dạy học
GV: SGK, bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học

* Khởi động: Hát tập thể: Cả nhà thương nhau
Đánh giá:

- Hát to, rõ ràng.Mạnh dạn, tự tin
A.Hoạt động cơ bản:

Hoạt động 5,6:(Thực hiện theo tài liệu)
 Đánh giá:

- Lắng nghe, theo dõi GV đọc bài
- Đọc theo GV

- Đọc đúng các từ ngữ

- Đọc đúng câu theo hướng dẫn

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Tham gia tích cực, chú ý lắng nghe, sửa sai cho bạn.
Hoạt động 7:(Thực hiện theo tài liệu)

Đánh giá:

-Trả lời được câu hỏi:

- Câu chuyện nói về một cậu bé ham chơi bị mẹ mắng nên bỏ nhà ra đi.
B.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1:(Thực hiện theo tài liệu)
 Đánh giá:

-Trả lời được câu hỏi:
B. Vì ham chơi, bị mẹ mắng

C. Gọi mẹ đến khản tiếng rồi ôm lấy một cây xanh trong vườn mà khóc
B. Cây xanh bỗng run rẩy, ra lá, ra quả, rồi quả chín, rơi vào lịng cậu bé
C. Cây xịa cành ơm cậu, như tay mẹ âu yếm vỗ về.

C. Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà em đọc lại bài cho bố mẹ cùng nghe.

3.Tiếng Việt: BÀI 12 A: CON BIẾT LỖI RỒI Ạ ! (Tiết 3)
I. Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình, biết đặt dấu phẩy đúng trong câu.
- Tích cực hoạt động cùng bạn

-Ngồi học nghiêm túc, nói được về gia đình của mình
II.Đồ dùng dạy học:

GV: SGK, phiếu học tập

HS: SGK, vở Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học

* Khởi động: đọc nối tiếp bài Sự tích cây vú sữa
Đánh giá:

-Đọc to, rõ ràng, mạnh dạn tự tin.
B. Hoạt động thực hành:

Hoạt động 2:(Thực hiện theo tài liệu)
 Đánh giá:

-Trả lời được câu hỏi:

- Con đã biết lỗi, mong mẹ tha thứ cho con.(HS có thể nói lên suy nghĩ của 
mình).

Hoạt động 3 (Thực hiện theo tài liệu)
Đánh giá:

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Đọc to, rõ ràng tham gia hoạt động nhóm tốt.
Hoạt động 4: (Thực hiện theo tài liệu)

Đánh giá:

- Chăn màn, quần áo được xếp gọn gàng.
- Giường tủ, bàn ghế được kê ngay ngắn.
- Giày dép, mũ nón được để đúng chỗ.

- HS tích cực tham gia thảo luận sôi nổi và chia sẽ cho bạn

C. Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà em cùng bố mẹ làm các bài tập ở hoạt động ứng dụng.
4. HĐGD Đạo đức : BÀI 4: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( tiết 1)
I. Mục tiêu:

- Biết trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc làm những việc nhà
phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị.

- Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với sức của mình
- Có thái độ u thích cơng việc nhà.

II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh, phiếu thảo luận.
- Vở bài tập Đạo đức 2 .
III. Các hoạt động dạy và học

* Khởi động: CTHĐTQ điều khiển lớp hát một bài
A. Hoạt động cơ bản:

1. Tìm hiểu bài thơ “Khi mẹ vắng nhà”

- GV đọc diễn cảm bài thơ “Khi mẹ vắng nhà” của Trần Đăng Khoa.

- Phát phiếu thảo luận nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi
ghi trong phiếu:

1. Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà?

2. Thơng qua những việc đã làm, bạn nhỏ muốn bày tỏ tình cảm gì với

mẹ?

3. Theo các em, mẹ bạn nhỏ sẽ nghĩ gì khi thấy các cơng việc mà bạn đã
làm?

2. Trị chơi “Đốn xem tơi đang làm gì?”
- GV chọn 2 đội chơi, mỗi đội 5 HS

- GV phổ biến cách chơi:

+ Lượt 1: Đội 1 sẽ cử một bạn làm một công việc bất kì. Đội kia phải có
nhiệm vụ quan sát, sau đó phải nói xem hành động của đội kia là làm việc gì.
Nếu nói đúng hành động – đội sẽ ghi được 5 điểm. Nếu nói sai – quyền trả lời
thuộc về HS ngồi bên dưới lớp.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

+ Lượt 3: Lại quay về đội 1 làm hành động (chơi khoảng 6 lượt)
- GV tổ chức cho HS chơi thử.

- GV cử ra Ban giám khảo và cùng với Ban giám khảo giám sát haiđội chơi.
- GV nhận xét HS chơi và trao phần thưởng cho các đội chơi.

C. Hoạt động ứng dụng:
Đánh giá:

Về nhà giúp đỡ ông bà, cha mẹ làm việc nhà.
Buổi chiều:

1. Ơn Tốn : ÔN LUYỆN TUẦN 11 ( tiết 1)
I. Mục tiêu

- Biết thực hiện phép trừ dạng 51-15, dạng 12 – 8, 32 – 8, 52 - 18. Củng cố
cách tìm số hạng trong một tổng x + a= b; a + x = b.

- HS vận dụng kiến thức làm được các bài toán, giải bài toán có lời văn liên
quan đến phép tính trừ.

- Tích cực hợp tác hoạt động nhóm cùng bạn.
- GD học sinh ý thức cẩn thận, u thích học tốn.
II. Đồ dùng dạy học

- HS:Vở em tự ôn luyện.
III. Hoạt động dạy học

* Khởi động: Ban học tập điều hành.
A.Hoạt động thực hành

Học sinh hoàn thành các bài tập 1, 2, 4, 5, 6 trang 57, 58.
Đánh giá :

- HS thực hiện được tính đúng các bài tập 1, 2, 3,4, 5.
+ Bài 1 : HS viết đúng kết quả với bảng 11 trừ đi một số.

+ Bài 2 : HS thực hiện tìm số hạng trong một tổng: x = 30; x = 27
+ Bài 4 : HS thực hiện đặt tính rồi tính hiệu( 7; 45; 24; 26)

+ Bài 5 : HS thực hiện tính đúng 12 trừ đi một số ( 14; 45; 3; 36)
+ Bài 6 : Hs giải được bài toán

Bài giải

Số hố chưa trồng cây là : 
 42 – 5 = 37 ( cây )

Đáp số : 37 cây
- Rèn cho HS kỹ năng tính nhanh.

- Tích cực hợp tác, đánh giá chia sẻ bài làm với bạn.
Bài tập bổ sung : HSKG

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

* Đánh giá:

- HS giải và trình bày bài đúng.
 Bài giải

Số lít dầu cịn lại trong thùng là :
 51 –26 = 25 ( cái )
 Đáp số: 25 cái bánh
- Phát triển kỹ năng giải toán cho học sinh.
2. Ôn Tiếng Việt LUYỆN VIẾT
I. Mục tiêu

- Luyện đúng, đẹp bài 11 (vở luyện chữ đẹp) con chữ I.

- Biết viết đúng, đẹp từ và câu ứng dụng: Ích, Ích nước lợi nhà .
- Biết nhận xét bài viết của bạn.

- Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng học tập

* GV: Mẫu chữ hoa

* HS: Vở luyện chữ đẹp
III. Hoạt động dạy học

* Khởi động: CTHĐTQ lên điều khiển tổ chức trò chơi cho lớp.
A. Hoạt động cơ bản

1. Nghe cô giáo nêu yêu cầu của bài viết chữ I, Ích, Ích nước lợi nhà
 Đánh giá

-HS lắng nghe nắm được yêu cầu của GV: Viết chữ I cỡ vừa, cỡ nhỏ, chữ Ích
cỡ vừa, cỡ nhỏ, Ích nước lợi nhà .

- Học sinh nắm được cách viết và quy trình viết.
- Nhắc lại tư thế ngồi viết

2. Cùng nhau củng cố chữ cái viết hoa I.
.Việc 1: Nghiên cứu cá nhân

- Trong chữ I được viết bằng mấy nét.
- Đó là những nét gì?

Việc 2: Thảo luận nhóm đơi để thống nhất nội dung câu trả lời.
Việc 3: Chia sẻ ý kiến của mình với các bạn trong nhóm.

Đánh giá

- Học sinh trả lời được câu hỏi, nắm được nét và độ cao, độ rộng của con 
chữ I..

- Tích cực hợp tác với bạn trong hoạt động.

B. Hoạt động thực hành

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- HS viết đúng đều đẹp chữ I, Ích, Ích nước lợi nhà. Viết đúng độ cao, độ 
rộng và khoảng cách các con chữ với nhau.

- HS ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng, viết đúng tốc độ.
- HS có ý thức trình bày chữ viết đẹp, giữ vở sạch.

B. Hoạt động ứng dụng 
Viết phần ở nhà

* Đánh giá:

- HS viết đúng phần ở nhà.
 -Viết đúng tư thế ngồi viết.

3. Ôn Tiếng Việt : ÔN LUYỆN TUẦN 11 (Tiết 1)
I. Mục tiêu

- Giúp HS đọc và hiểu câu chuyện : Hai quả thông.

- Đọc đúng và trôi chảy câu chuyện, biết ngắt nghỉ đúng sau mỗi dấu câu.
- HS biết chia sẻ cách đọc và nhận xét bạn đọc.

- Biết làm những việc tốt cho người thân và những người xung quanh
II. Đồ dùng dạy học

- HS: Vở em tự ôn luyện
III. Hoạt động dạy học
*Khởi động: Cả lớp hát 1 bài

A. Hoạt động khởi động 
Hoạt động 1 : ( theo tài liệu )
Đánh giá :

- HS trả lời được bạn nhỏ trong tranh cùng quét nhà, cho gà ăn, chăm sóc mẹ 
khi mẹ ốm để giúp đỡ gia đình.

- Tích cực hợp tác với bạn.
Hoạt động 2 : ( theo tài liệu )
Đánh giá :

- HS kể lại được những việc mình đã làm để ơng bà, cha mẹ vui lịng.
- GD học sinh biết giúp đỡ ông bà, cha mẹ của mình.

B. Hoạt động thực hành 
Hoạt động 3 : ( theo tài liệu )
Đánh giá:

- HS đọc bài to, đọc đúng các từ ngữ khó. Biết cách ngắt nghỉ đúng sau mỗi 
dấu câu.

- Biết lắng nghe, chia sẻ giọng đọc với bạn.
- HS biết bình chọn bạn đọc hay, đúng, diễn cảm
Bài tập bổ sung : HSNK

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Đánh giá :

- HS viết được đoạn văn.

- Rèn cho HS phát triển được ngôn ngữ viết văn.

************************

Thứ tư: Ngày soạn: 
10/11/2018

Ngày dạy: 
14/11/2018

Buổi sáng:

1. Toán : BÀI 32: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 - 8 (tiết 1)
I. Mục tiêu

- Hs nắm được cách thực hiện phép trừ 12 – 3; 12 - 4; 12 - 5...; 12 - 9.
- Lập và thuộc bảng : 12 trừ đi một số và làm được một số bài .

- Tích cực hợp tác, chia sẻ với bạn trong hoạt động nhóm.
- GD học sinh có đam mê, u thích mơn tốn.

II.Đồ dùng dạy học

- Que tính dùng vào HĐ 1, 2.
III. Hoạt động dạy học

* Khởi động: TBVN cho lớp hát tập thể.
Đánh giá :

- HS hát to, tạo khơng khí sơi nổi cho giờ học.
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1, 2 : (Theo tài liệu)
 Đánh giá:

- HS nắm được cách thực hiện phép tính 12 - 8.

- HS thực hành tính bằng que tính để tìm đúng các phép tính 12 trừ đi một số.
- Biết hợp tác, chia sẻ kết quả phép tính với bạn.

Hoạt động 3 : (Theo tài liệu)
Đánh giá:

- HS lập và đọc thuộc bảng 12 trừ đi một số.
- Rèn cho HS kỹ năng nhớ và tính nhanh.
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: ( Theo tài liệu )
Đánh giá:

- HS tính nhẩm đúng 12 trừ đi một số.

- Tích cực hợp tác, chia sẻ kết quả bài làm với bạn.

2. Tiếng Việt: BÀI 12B. CON SẼ LUÔN Ở BÊN MẸ ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

II. Đồ dùng dạy học:
GV: SHD,

III. Các hoạt động dạy học:

* Khởi động: CTHĐTQ điều khiển lớp hát 1 bài
Đánh giá:

- Hát to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin
A. Hoạt động cơ bản:

Hoạt động 1:(Thực hiện theo tài liệu)
Đánh giá:

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- Kể cho bạn nghe bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?. Bố mẹ của bạn nhỏ làm 
gì.

Hoạt động 2:(Thực hiện theo tài liệu)
Đánh giá:

- Kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện “Sự tích cây vú sữa”
-Thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được lời kể với nét mặt, điệu bộ.

- Biết thay đổi giọng kể phù hợp với từng nhân vật, từng nội dung của chuyện.
- Biết phân và đóng vai trong nhóm để đóng câu chuyện.

- Biết theo dõi bạn kể và chia sẻ về lời kể của bạn. 
 Hoạt động 3: (Thực hiện theo tài liệu)

Đánh giá:

- Kể trước lớp, mạnh dạn, tự tin

- Nhận xét cho bạn theo các tiêu chí đã hướng dẫn
B. Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà em kể lại câu chuyện cho bố mẹ cùng nghe.

-Dựa vào gợi ý kể từng đoạn và nội dung toàn bộ câu chuyện
- Biết theo dõi bạn kể và chia sẻ về lời kể của bạn.

3. Tiếng Việt: BÀI 12B. CON SẼ LUÔN Ở BÊN MẸ ( Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Viết chữ hoa K. Nghe - viết một đoạn văn.

- Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng ng/ ngh; tr/ ch, cỡ chữ và khoảng
cách giữa các chữ các chữ cái. Viết đúng chính tả, biết viết hoa sau mỗi dấu
chấm.

- Biết hợp tác, nhận xét chữ viết với bạn.

- Rèn cho HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học

- Mẫu chữ dùng vào hoạt động 4,5.
III. Hoạt động dạy học

+ Khởi động : TBVN tổ chức cho lớp hát tập thể.
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 4,5 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- HS viết đúng chữ hoa K, Kề, Kề vai sát cánh. Viết đúng cỡ chữ, khoảng cách 
các con chữ.

- Ngồi đúng tư thế viết theo quy định.
- Biết nhận xét, đánh giá chữ viết với bạn
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 1 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS nghe viết đúng chính tả đoạn văn bài “Sự tích cây vú sữa”.

- Biết viết hoa các chữ cái đầu câu, tên riêng của sự vật. Viết dấu ngoặc kép 
khi chép lời nhân vật. Viết đúng khoảng cách các chữ cái.

- Rèn cho HS ngồi đúng tư thế, có ý thức trình bày chữ đẹp, sạch sẽ.
- Tích cực sửa sai, nhận xét chữ viết với bạn.

C. Hoạt động ứng dụng:

Về nhà luyện viết thêm chữ K cho người thân xem.
********************

Thứ năm: Ngày soạn: 
10/11/2018

Ngày dạy: 
15/11/2018

Buổi sáng:

1. Toán : BÀI 32: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 - 8 (tiết 2)
I. Mục tiêu

- Củng cố cách thực hiện phép trừ 12 - 8.

- HS sử dụng bảng 12 trừ đi một số để tính và áp dụng để giải tốn có một
phép trừ.

- HS có ý thức tự học, tự giải quyết được vấn đề.

- Rèn cho HS kỹ năng trình bày bài tốn cẩn thận, sạch sẽ.
II.Đồ dùng dạy học

- HS : SHD, Vở bài tập
III. Hoạt động dạy học
Khởi động:

- TBHT tổ chức cho lớp chơi trò truyền điện “ Đố bảng 12 trừ đi một số đã
học”.

B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 2, 3, 4, 5 : ( Theo tài liệu )
Đánh giá:

- HS thực hiện đặt tính và tính đúng các bài tập 2, 3, 4, 5.

+ Bài 2 : HS tính đúng và trình bày số đơn vị thẳng hàng số đơn vị.

+ Bài 4 : HS thực hiện đặt tính và tính đúng các phép tính trừ để tìm hiệu ( a. 
4; b. 3 )

+ Bài 5 : HS giải được bài toán
 Bài giải

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Đáp số : 5 con gà trống
- Hs tích cực hợp tác, đánh giá kết quả bài làm với bạn.
C. Hoạt động ứng dụng

Đánh giá:

- HS trả lời có 5 quả bóng màu xanh.

- Rèn cho HS có ý thức tự học, tự giải quyết vấn đề.

2.Tiếng Việt: BÀI 12B. CON SẼ LUÔN Ở BÊN MẸ ( Tiết 3) 
I. Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ về gia đình.
- Tích cực hợp tác với bạn.

- GD học sinh biết giúp đỡ bố mẹ trong công việc nhà phù hợp với lứa tuổi.
II. Đồ dùng dạy học:

- Phiếu dùng vào HĐ 2.
III. Hoạt động dạy và học

+ Khởi động : TBVN tổ chức cho lớp hát tập thể.
Đánh giá :

- HS hát to, tạo khơng khí sơi nổi cho tiết học.
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 2 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS viết các từ ngữ vào phiếu học tập: con nghé, bé ngủ, bà ngồi nghỉ, pha 
trà, chèo thuyền, trèo cây.

- HS đọc quy tắc viết chính tả khi dùng ng/ngh.
- Tích cực hợp tác, chia sẻ kết quả bài làm với bạn.
Hoạt động 3 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

- HS chơi trò chơi ghép thẻ: thương yêu, kính yêu, yêu mến, quý mến, yêu 
quý..

- Biết hợp tác với bạn.

- GD học sinh biết làm một số việc giúp bố mẹ tùy vào khả năng của mình.
Hoạt động 4 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá ::

- HS tìm được tiếng có nghĩa điền vào ơ trống.

+ Cháu kính u ơng bà; con u q ba mẹ; em yêu mến anh chị.
- Tích cực hợp tác, chia sẻ kết quả bài làm với bạn.

C. Hoạt động ứng dụng
Đánh giá :

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Biết làm một số việc giúp bố mẹ tùy vào khả năng của mình.
3. Tiếng Việt : Bài 12C: CƠNG ƠN CHA MẸ ( Tiết 1)
I. Mục tiêu

- Đọc và hiểu bài thơ mẹ

- Nắm được nghĩa của các từ ngữ mới: nắng oi, giấc tròn.

- Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con.
- Tích cực hợp tác với bạn trong đọc bài.

- GD học sinh biết ơn và tỏ lịng thành kính đến cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy học

- SHD, một số hình ảnh về mẹ.
III. Hoạt động dạy học

+ Khởi động : CTHĐTQ tổ chức cho lớp hát một bài về mẹ.
Đánh giá :

- HS hát to, rõ ràng, tạo khơng khí sơi nổi cho tiết học.
A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1:(Thực hiện theo tài liệu)

Đánh giá:

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- Kể cho bạn nghe mẹ và em bé trong tranh đang làm gì?. .
Hoạt động 2 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

- Hs lắng nghe và nắm được giọng đọc của bài thơ, biết ngắt nghỉ sau mỗi 
dấu câu, dấu hỏi, dấu ngã.

- Rèn cho HS phát triển kỹ năng đọc tốt, đọc diễn cảm.
Hoạt động 3 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

- HS thay nhau đọc lời giải nghĩa

- Biết hợp tác, chia sẻ kết quả với cặp đôi bạn.
Hoạt động 4, 5 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

- Hs đọc đúng các câu, biết đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ đúng nhịp, sau 
mỗi dấu hỏi, dấu ngã.

- Rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh.

- Tích cực hợp tác, chia sẻ và đánh giá giọng với bạn

C. Hoạt động ứng dụng.

Về nhà đọc lại bài thơ cho người thân nghe

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

- Tìm được các từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà
- Biết đặt câu hỏi về ông bà của bạn mình.

- Kể tên đồ dung và nêu lợi ích của chúng
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt câu.
II. Đồ dùng dạy học:

GV: SHD, Phiếu học tập

HS: sách Em tự ôn luyện TV lớp 2.
III. Các hoạt động dạy và học
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 4(theo tài liệu) : Đánh giá
Cái võng, cái gối, cái ghế.

Hoạt động 5(theo tài liệu): Đánh giá
+ Quét nhà, rửa bát, nhặt rau..
+Giữ em, lau nhà, lau bàn ghế

Hoạt động 6(theo tài liệu): Đánh giá

Xe đạp – đi học; chổi – quét nhà; li – uống nước; ghế - ngồi..

HS có thể kể thêm một số đồ dùng khác và kể thêm về lợi ích của các đồ vật 
đó.

C. Hoạt động ứng dụng.

Về nhà cùng người thân kể tên các đồ vật trong gia đình em và lợi ích của các 
đồ vật đó.

**************************

Thứ sáu Ngày soạn: 10 /11/2018

Buổi sáng: Ngày dạy: 16/11/2018

1. Toán : BÀI 33: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 52 - 28; 32 - 8 
NHƯ THẾ NÀO ? (tiết 1)

I. Mục tiêu

- Biết cách thực hiện phép trừ 52- 28; 32 - 8.

- HS biết đặt tính và thực hiện làm được các bài tập có liên quan. Củng cố tên
gọi các thành phần của phép trừ.

- Biết hợp tác, chia sẻ với bạn.

- Học sinh có niềm đam mê, u thích mơn Tốn.
II. Đồ dùng dạy học

GV: SHD

HS: SHD, vở bài tập toán và bảng con dùng vào HĐ 4.

III. Hoạt động dạy và học

* Khởi động: HĐTQ điều hành tổ chức cho lớp chơi trò truyền điện “ Đố
bảng 12 trừ đi một số đã học”.

A. Hoạt động cơ bản

Hoạt động 1:(Theo tài liệu)
 Đánh giá:

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- Biết chia sẻ cho bạn.

Hoạt động 2, 3:(Theo tài liệu )
Đánh giá:

- HS nắm được cách đặt tính và tính 52 - 28; 32 - 8.
- HS biết cách trình bày

- Biết hợp tác, chia sẻ với bạn 
Hoạt động 4: ( theo tài liệu )
 Đánh giá:

- HS biết đặt tính và tính đúng.

- Tích cực đánh giá, chia sẻ kết quả bài làm với bạn. 
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: ( Theo tài liệu )
Đánh giá:

- HS trình bày số chục thẳng hàng số chục, số đơn vị thẳng hàng số đơn vị. 
Tính có kết quả : 25,39,24,47,73,66.

- Biết chia sẻ kết quả bài làm với bạn 
Hoạt động 2, 3, 4, 5 : ( Theo tài liệu )
Đánh giá:

+ Bài 3 : HS biết đặt tính và thực hiện phép trính trừ để tìm hiệu ( a. 71 -27 = 
44; b. 81 – 36 = 45; c. 61 – 55 = 6 ).

+ Bài 4 : HS giải được bài toán
 Bài giải

Vườn nhà bác Hải có số cây nhãn là : ( Số cây nhãn nhà bác Hải có là )
 71 – 36 = 35 ( cây )

Đáp số : 35 cây nhãn

+ Bài 5 : HS trả lời được câu hỏi : Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD ở điểm 
O.

- Rèn cho HS kỹ năng tính nhanh, trình bày cẩn thận.
- Tích cực chia sẻ, đánh giá bài làm với bạn.

C. Hoạt động ứng dụng 
 Đánh giá:

- HS giải được bài toán
 Bài giải

Bao gạo thứ hai cân nặng số ki- lô- gam là:
 41 - 15 = 26 (kg)

Đáp số: 26 kg gạo

- HS có ý thức tự học, tự giải quyết được vấn đề.

2. Tiếng Việt : Bài 12C: CÔNG ƠN CHA MẸ ( Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Hiểu được nội dung của bài thơ mẹ.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

- Đọc diễn cảm bài thơ

- HS tích cực hợp tác, chia sẻ với bạn.
II. Đồ dùng học tập

- SHD

III. Hoạt động dạy học

+ Khởi động : TBVN bắt cho lớp hát.
A. Hoạt động cơ bản:

Hoạt động 6 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS trả lời được các câu hỏi.

- Bài thơ nói lên nỗi vất vả và tình thương bao la của người mẹ dành cho con
- HS tích cực hợp tác, chia sẻ với bạn.

B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- Hs trả lời được câu hỏi :

+ Hình ảnh đêm hè oi bức: tiếng ve lặng đi vì ve cũng mệt trong đem hè oi 
bức

+Mẹ làm cho con ngủ ngon giấc: mẹ vừa đưa võng hát ru, vừa quạt cho con 
mát

+Mẹ được so sánh:những ngôi sao thức, ngọn gió mát.
- HS tích cực hợp tác với bạn.

- GD học sinh biết nhớ đến công ơn của cha mẹ
Hoạt động 2,3 : ( Theo tài liệu)

Đánh giá :

- HS đọc đúng các câu, biết đọc trơi chảy tồn bài. Ngắt nghỉ đúng nhịp, sau 
mỗi dấu hỏi, dấu ngã.

- Rèn kỹ năng đọc đúng, diễn cảm cho học sinh.
- Tích cực hợp tác, chia sẻ và đánh giá giọng với bạn

C. Hoạt động ứng dụng.

Về nhà đọc lại bài thơ cho người thân nghe.

4. Ơn Tốn : ÔN LUYỆN TUẦN 11 (tiết 2)
I. Mục tiêu

- Củng cố phép trừ bảng 11 trừ đi một số
- Biết tìm số hạng của một tổng

- Thực hiện được cái bài tập, giải được bài tốn có lời văn có một phép trừ.
- Tích cực hợp tác, chia sẻ bài cùng bạn.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

- HS:Vở em tự ôn luyện.
III. Hoạt động dạy học

* Khởi động: Ban học tập điều hành ôn bảng trừ : 11 trừ với một số.
Đánh giá :

- HS ôn lại bảng 11 trừ đi một số.
- HS hứng thú với tiết học.

B. Hoạt động thực hành

Em hoàn thành các bài tập 3, 7, 8 trang 57,58, 59
Đánh giá :

- HS thực hiện tính đúng và trình bày được bài tốn giải có lời văn bằng một 
phép trừ bài 3, 7, 8.

+ Bài 3 : HS thực hiện tính đúng: 14, 45, 3, 36.

+ Bài 7: HS thực hiện tìm số hạng trong một tổng: x = 15; x = 46
+ Bài 8 : HS giải được bài toán

Bài giải

Số hình tam giác còn lại là:
 32 – 14 = 18 ( tam giác )

- Tích cực chia sẻ, đánh giá kết quả bài làm với bạn.
C. Hoạt động vận dụng

Dành cho HSNK
Đánh giá:

- HS tìm được số chẵn lớn nhấ: 30. số lẻ nhỏ nhất: 11.
Nhà em còn số cân gạo:

30 – 11 = 19 (cân)

Đáp số: 19 cân
- Rèn cho HS phát triển kỹ năng lập luận lô gic.
Buổi chiều:

1. Tiếng Việt : Bài 12C: CÔNG ƠN CHA MẸ ( Tiết 3)
I. Mục tiêu:

- Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng iê/yê/ ya.
- GD học sinh biết quan tâm, yêu thương cha mẹ.

- Tham gia tích cực các hoạt động, chú ý lắng nghe và sửa sai cho bạn.
II. Đồ dùng dạy học:

- Phiếu học tập HĐ5

III. Các hoạt động dạy học:

* Khởi động: CTHĐTQ bắt cho cả lớp hát một bài
B.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 4:(Thực hiện theo tài liệu)
 Đánh giá:

- r/gi: gió, giấc, rồi, ru

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Rèn cho HS viết đúng lỗi chính tả
Hoạt động 5 : ( Theo tài liệu)
Đánh giá :

- HS chọn yê, ya, iê..

+ khuya, yên tĩnh, lặng yên, trò chuyện,tiếng võng, tiếng mẹ.
- Phát triển kỹ năng ngôn ngữ cho HS.

- Biết lắng nghe, đánh giá và sửa sai cho bạn.
Hoạt động 6:(Thực hiện theo tài liệu)

Đánh giá:

- Những tiếng bắt đầu bằng r/gi:- r/gi: gió, giấc, rồi, ru
-Tham gia hoạt động nhóm tốt

C. Hoạt động ứng dụng.

Về nhà cùng người thân tìm những bài thơ, bài hát về cơng ơn cha mẹ.
2. Ôn Tiếng Việt : ÔN LUYỆN TUẦN 11– TIẾT 3

I. Mục tiêu:

-Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng g/ gh, s/x (hoặc tiếng có vần ươn/
ương).

- Nói lời chia buồn, an ủi phù hợp với tình huống

- Giáo dục học sinh biết yêu thương, quý trọng ông bà, cha mẹ và những
người xung quanh.

II. Đồ dùng dạy học

GV: sách em tự ôn luyện

HS: sách Em tự ôn luyện TV lớp 2.
III. Các hoạt động dạy và học
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 7(theo tài liệu):
Đánh giá

Xưa, xuân, xanh, sông
Hoạt động 8 (theo tài liệu):

Đánh giá

1 – gương, 2 – ghánh, 3 – gỗ, 4 - ghim
C. Hoạt động ứng dụng.

Đánh giá:

HS viết tiếp câu chuyện theo ý kiến và suy nghĩ của mình.

3.

Sinh hoạt:

SINH HOẠT LỚP

I.Mục tiêu

- Đánh giá lại hoạt động tuần qua.
- Phương hướng hoạt động tuần tới.
II.Chuẩn bị

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

III. Hoạt động học
*Khởi động:

- HĐTQ điều khiển.

- GTB, nêu mục tiêu tiết SH.
B. Hoạt động thực hành

1.Tổng kết và đánh giá hoạt động trong tuần
CTHĐTQ điều khiển lớp.

- Các ban báo cáo kết quả theo dõi thi đua của từng thành viên trong tuần

- Chia sẻ ý kiến của các ban.

- CTHĐTQ tổng kết phần đánh giá.

- Cờ đỏ báo cáo tình hình thực hiện nền nếp.

2.Phương hướng hoạt động tuần tới

- GV phổ biến kế hoạch.
- Các nhóm thảo luận.
- CTHĐTQ nhận nhiệm vụ.

3. GVCN góp ý, nhận xét và đánh giá
C. Hoạt động ứng dụng

</div>

Giao an theo Tuan Lop 2 Giao an Tuan 11 Lop 2

<b>TUẦN 12</b>

<b>Sinh hoạt: </b>

<b>SINH HOẠT LỚP</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về