Bai 1 Gioi thieu chuong trinh Tro choi Diet cac con vat co hai

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.69 MB, 113 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 1 Lớp 2

Ngày soạn: 16 / 08 / 2015
Ngày giảng: ………. /……… / 2015

BÀI 1

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TRỊ CHƠI “DIỆT CON VẬT CĨ HẠI”
I. Mục tiêu:

- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2. Yêu cầu HS biết được một số nội
dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.

- Một số quy định trong giờ học thể dục. Yêu cầu Hs biết những điểm cơ bản
và từng bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nền nếp.

- Biên chế tổ, chọn cán sự.

- Học giậm chân tại chỗ-đứng lại. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng.

- Ơn trị chơi: “Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu tham gia chơi tương đối
chủ động.

II. Địa điểm phương tiện:

- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Chuẩn bị 1 còi

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. Lượng Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học

- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.

2 – 3’

1’

- Hs tập hợp theo đội
hình tập luyện.

Phần cơ bản:

- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2
Theo phương pháp kể chuyện thơng qua
đó GV nhắc nhở HS tinh thần học tập và
tính kỷ luật.

- Một số quy định khi hoc giờ Thể dục:
Gv nhắc lại nội quy tập luyện như ở lớp 1
- Gv cùng Hs chọn cán sự

Gv nêu dự kiến, sau đó cùng Hs quyết

3 – 4’

2 – 3’

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

định.

- Giậm chân tại chỗ, đứng lại.

- Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
GV cùng HS nhắc lại tên một số lồi vật
(có lợi, có hại)

5 -6’
5 – 6’

- HS tập đồng loạt hoặc
chia nhóm.

- HS chơi thử và chơi
chính thức có thưởng,
phạt.

Phần kết thúc

* Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về
nhà.

1 – 2’
2’
1 – 2’

- Hs thực hiện theo
hướng dẫn của Gv

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….
……….

Tuần: 1 Lớp 2

Ngày soạn: 16 / 08 / 2015
Ngày giảng: ………. /……… / 2015

BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ,
CHÀO, BÁO CÁO KHI GV NHẬN LỚP

I. MỤC TIÊU:

- Ôn một số kỹ năng ĐHĐNđã học ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện được động tác
ở mức tương đối chính xác, nhanh, trật tự.

- Học cách chào, báo cáo khi gv nhận lớp và kết thúc giờ học. Yêu cầu thực
hiện được ở mức tương đối đúng .

II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: trên sân trường.
- Phương tiện: 1 còi.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Nội dung hoạt động Đ. Lượng Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp ,phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.

- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.

2 – 3’

1’

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- Hs thực hiện

Phần cơ bản:

- Cho hs ơn tập hàng dọc ,dóng hang,
điểm số, giậm chân tại chỗ đứng lại.
- Chào, báo cáo khi GV nhận lớp hoặc
kết thúc giờ học.

- Từ đội hình ơn tập gv cho hs quay
thành hàng ngang, sau đó chỉ dẫn cho
cán sự và cả lớp cùng tập cách chào,
báo cáo rồi gv cho hs giải tán.

- Gv nhắc các em từ giờ sau, trước khi
vào lớp tất cả hs có mặt ở sân để cán sự
tập hợp, kiểm tra sĩ số và chào.

*) Trị chơi: “Diệt con vật có hại”

5-6’

2-3 lần

4-5’

- HS chào báo cáo khi gv
nhận xét lớp và kết thúc giờ
học.

- Hs chơi theo điều khiển
của GV

Phần kết thúc

* Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
- GV cùng HS hệ thống bài

- GV hô “Giải tán”

1 – 2’
1’

1 – 2’

- Hs thực hiện theo hướng
dẫn của Gv.

- HS đồng thanh hô to
“Khỏe”!

*) Rút kinh nghiệm:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tuần: 2 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 3: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG
TRÒ CHƠI “QUA ĐƯỜNG LỘI”
I. Mục tiêu:

- Ôn một số kỹ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện được động tác
tương đối chính xác, nhanh trật tự khơng xơ đẩy nhau.

- Ôn cách chào, báo cáo khi gv nhận lớp và kết thúc giờ học. Yêu cầu thực
hiện tương đối đúng , nhanh, trật tự hơn giờ trước.

- Ôn trò chơi “ Qua đường lội”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm:trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện :chuẩn bị 1 còi và kẻ sân cho trò chơi “qua đương lội”
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. Lượng Phương pháp tổ chức
1.Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học. Cho hs tập
luyện cách chào, báo cáo và chúc gv
khi bắt đầu giờ học.

- Gv sử dung khẩu lênh cho hs thực
hiện.

2.Phần cơ bản.
- Gv điều khiển lớp

- Gv điều khiển lần 1 Tập hợp hàng
dọc, dóng hàng điểm số, đứng

5 phút
(2-3’)

18-20
phút

- Tập hợp lớp

Giâm chân tại chỗ đếm theo

nhịp - chạy nhẹ nhàng theo
hàng dọc trên địa hinh tự
nhiên.

Đi thành vòng tròn và hít
thở sâu (nâng 2 tay lên, hít
vào bằng mũi, buông tay
xuống, thở ra bằng miệng
6-10 lần).

- Đứng lại quay mặt vào
tâm.

-Hs thực hiện

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân tại
chỗ, đứng lại.

+ Điều khiển lần 2 (giống nội dung
lần 1)

-Gv cho hs làm theo tổ.
-Gv quan sát đánh giá .

* Trò chơi: “Qua đường lội”, gv nêu
tên trò chơi, kết hợp chỉ dẫn trên sân
hoặc hình vẽ sau đó cho hs chơi thử
theo đội hình “nước chảy”.

-Gv chia tổ và địa điểm để từng tổ

điều khiển tập luyện sau đó tổ chức
thi .

3-Phần kết thúc

- Gv cho học sinh đứng tại chỗ, vỗ
tay, hát.

*-Trị chơi: “có chúng em”

- Gv cho hs ngồi xổm. khi gv gọi đến
chỗ nào hs tổ đò đứng lên và đồng
thanh trả lời “có chúng em” sau khi
có lệnh của gv cho hs ngồi xuống mới
ngồi.

- Nhận xét đánh giá giờ học.

1-2 lần

5 phút
1- 2’

-HS thực hiện trò chơi.

-Hs thực hiện .

-Học sinh thực hiện

*) Rút kinh nghiệm:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tuần: 2 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 4

: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG

TRỊ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I. Mục tiêu:

- Ơn một số kỹ năng ĐHĐN. Yêu cầu thực hiện chính xác và đẹp hơn giờ
trước.

- Ơn trị chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi
tương đôi chủ động.

II. Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm chơi trên sân trường .

- Phương tiện một còi và kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp dạy học

1.Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp, phổ biến nd, yêu cầu giờ

học.

- Ôn tập cách báo cáo và hs cả lớp chúc
gv khi nhận lớp.

- Gv cho học sinh đứng vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
- Lần 1: gv điều khiển sau đó gv chia
lớp thành tổ hoặc nhóm để tập hợp.
- Gv nhận xét đánh giá các tổ .
2. Phần cơ bản.

- Hướng dẫn hs dàn hàng ngang dồn
hàng

ôn dồn hàng cách 1 cánh tay

- Gv chọn hs làm chuẩn ở vị trí khác
nhau nếu chỉ định hs đứng trong hàng
làm chuẩn thì hs này khơng cần dơ tay
sang ngang như khi đứng ở đầu hàng.

7 - 10’
1 – 2’

2 – 3’

1 – 2’
1 – 2’

18 – 20’
2 lần

- Hs tập hợp theo yêu cầu
của gv .

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Gv dùng khẩu lệnh để cho hs dàn hàng
và dồn hàng .

*Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”gv nêu tên
trò chơi nhắc lại cách chơi

cho 2 nhóm lên làm mẫu .
- Cho các nhóm chơi thử.
- Gv thổi còi bắt đầu cuộc thi
3. Phần kết thúc:

- Gv hướng dẫn hs đi thường theo nhịp 1
-2 hàng dọc, hs vừa đi vừa hát, tay vung
tự nhiên chân bước đúng nhịp.

-GV nhận xét đánh giá giờ học.

5 – 6’

- Hs thực hiện .

- Hs thực hiện

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….
……….

Tuần: 3 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

BÀI 5: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI
TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I. Mục tiêu:

- Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ u cầu thực hiện được đơng tác tương
đối chính xác .

- Học quay phải quay trái, yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng
kỉ thuật, phương hướng và khơng để mất thăng bằng.

- Ơn trị chơi : “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi
đúng luật .

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, cờ và kẻ sân cho trò chơi .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp tổ chức

1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.

+ Ôn cách báo cáo, chào khi gv nhận lớp.
- Chạy nhẹ nhành theo một hàng dọc
theo địa hình tự nhiên.

- Đi thường theo vòng trịn và hít thở
sâu.

* Trò chơi (do GV chọn)
2. Phần cơ bản.

- GV cho hs tập hợp hàng dọc, dóng
hàng điểm số từ một đế hết.

Từ đội hình vịng trịn sau khởi động .
-GV cho học sinh giải tán.

Sau đo hô khẩu lệnh tập hợp hành dọc.
-Học quay phải, quay trái: Tập 4 - 5 lần.
-GV làm mẫu và giải thích động tác sau
đó cho học sinh tập, lần 1, 2: tập chậm
-lần 3, 4 nhịp hơ nhanh hơn.

+Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số
quay phải quay trái điểm số từ 1 đến hết
theo tổ.

Gv nhận xét tuyên dương

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”: 2 lần.
- Lần 1, chơi thử giúp HS nhớ lại cách
chơi và tạo khí thế.

-Lần 2, cho chơi chính thức có phân
thắng thua.

3. Phần kết thúc:
+Đứng vỗ tay và hát.

+Trị chơi : “Có chúng em”
GV cho tất cả hs ngồi xổm

6-8 phút
1-2’

50-60m

1-2’
1-2’
18-20 phút

1-2’

4-5 lần

1-2 lần

2 lần

5-7 phút
1-2’

- HS tập hợp theo yêu
cầu của GV.

- HS thưc hiện.

- Hs thực hiện trò chơi .

-Tập hợp hàng dọc, dóng
hàng , điểm số: 2-3 lần.

-Học sinh làm theo hiệu
lệnh của GV.

-HS thực hiện .

-HS thực hiện trò chơi.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Khi gv gọi đến tổ nào, hs tổ đó đứng
lên và đồng thanh trả lời “Có chúng em”
- Cho HS ôn cách gv và học sinh chào
nhau khi kết thúc giờ học.

- Nhận xét tiết học .

-Cả lớp cùng chơi .

-HS thực hiện

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….
……….

Tuần: 3 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

BÀI 6: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY
I. Mục tiêu:

- Ôn quay phải quay trái. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối
chính xác và đúng hướng.

- Làm quen với 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng.

II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: một còi và kẻ sân cho trò chơi.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung hoạt động Đ.Lượng Phương pháp tổ chức
1.Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung. yêu
cầu giờ học.

7- 10 ‘

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Trò chơi khởi động.
2. Phần cơ bản:

+ Quay phải, quay trái.

- GV nhắc lại cách thực hiện động tác
đồng thời làm mẫu. Hô khẩu hiệu cho
hs quay (2 lần ) (mỗi lần gồm quay
phải quay trái

- GV quan sát và sửa động tác sai.
+ Học động tác vươn thở.

GV làm mẫu

- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang
rộng bằng vai, đồng thời đưa hai tay
sang ngang lên cao lịng bàn tay hướng
vào nhau hít sâu bàng mũi.

- Nhịp 2: đưa hai tay sang hai bên –
xuống thấp , bắt chéo trước bụng, đầu
cúi, thở mạnh ra bằng miệng.

- Nhịp 3: Hai tay dang ngang, bàn tay
ngửa, Hít vào.

- Nhịp 4: về ttcb .

- Nhịp 5,6,7,8, lặp lại như trên.
- GV theo dõi, chỉ dẫn thêm.
+ Học động tác tay.

- Làm mẫu cho cả lớp thực hiện theo.
- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang
rộng bằng vai, 2 tay đưa theo chiều
lườn lên cao ngang vai, bàn tay ngửa.
- Nhịp 2: đưa hai tay lên cao, vỗ hai
bàn tay vào nhau, mặt hơi ngửa.
- Nhịp 3: đưa hai tay ra trước thẳng
hướng cao ngang vai, bàn tay sấp.
- Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
- Nhịp 5,6,7,8 lặp lại như trên.
*) GV nhân xét đánh giá tiết học.

- Trị chơi “Qua đường lội”

- Tập theo đội hình nước chảy, em thứ

1-2’

4-5 lần

1-2 lần

theo nhịp (1-2’)

- HS thực hiện

- HS thực hiện 1-2 lần theo
gv điều khiển .

- Lần 3-5 theo cán sự điều
khiển.

- HS thực hiện theo gv làm
mẫu. (1-2lần )

động tác vươn thở

- cán sự lớp điều khiển làm
2 lần .

động tác tay

-Hs thực hiện theo gv

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

nhất rời khỏi “viên đá “thứ 2, em thứ
hai xuất phát ngay và cử tiếp tục, hàng
nào xong trước không xô người vào

nhau, không trượt chân ra khỏi viên đá
là thắng cuộc.

3. Phần kết thúc:

- Theo dõi sửa sai. tuyên dương những
tổ thắng cuộc.

- Cho hs đứng vỗ tay và hát.
- Cúi người thả lỏng.

4. Củng cố dặn dị:

-Cho hs ơn lại 2 động tác vừa học .
-Dặn về ôn lại bài

Nhận xét tiết học :

5 - 6’

6-8 lần

- HS thực hiện chơi.
-Lần 1chơi thử.

- lần 2:chơi có thi đua .

- HS thực hiện

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….
……….

Tuần: 4 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 7: ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI: “KÉO CƯA LỪA XẺ”
I. Mục tiêu:

- Ôn hai động tác vươn thở và tay . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức
tương đối chính xác .

- Học động tác chân .yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đ ối chính
xác .

- On trị chơi .”kéo cưa lừa xẻ “yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương
đối chủ động .

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi

III, Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ.Lượng Phương pháp tổ chức
 1. Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung giờ
học

- cho học sinh chạy nhẹ nhành trên
địa hình tự nhiên theo hàng dọc

- đi đường theo vịng trịn và hít thở
sâu

-Trị chơi khởi động
2. Phần cơ bản:

- KTBC: gọi 2 hs lên tập hai
động tác đã học.

GV nhân xét đánh giá.

- Ôn hai động tác vươn thở và tay
- + Động tác chân. GV làm mẫu vừa

hô to để hs tập theo –lần 1 gv vừa
giải thích vừa làm mẫu -lần 3-4:gv
hô nhịp không làm mẫu .

- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang
rộng hơn vai, hai tay dang ngang, bàn
tay sấp. - Nhịp 2: Khuỵu gối chân
trái, 2 tay đưa ra trước ngang vai,
thân chuyển về bên chân khuỵu và hạ

thấp xuống, vỗ vào nhau. - Nhịp 3:
về nhịp 1. - Nhịp 4 về tư thế chuẩn
bị.

- - Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi
chân (2 lần).

- - Thi thực hiện 3 động tác.

- - Theo dõi hs tập nhận xét tuyên
dương .

- 3.Phần kết thúc: Trò chơi:”kéo cưa
lừa xẻ”

- - GV nhắc lại cách chơi và cho hai

(1-2’)

50 - 60m
1 - 2’
1 - 2’

1 - 2 lần

3-4’

- Hs thực hiện

- Học sinh thực hiện chơi

- hai hs lên thực hiện

- Hs làm theo gv lần 1,2,3,4
- Lần 5:Hs thi xem tổ nào có
nhiều người tập đúng đẹp nhất

- chia tổ tập luyện.

- Từng tổ lên trình diễn .

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

cặp lên làm mẫu – sau đó chia tổ để
chơi .

- - Cúi người thả bng lỏng
- - Cúi lắc người thả lỏng

- - Củng cố –Lớp ôn lại 3 động tác đã
học.

- - GV nhận xét giờ học.

5-6 lần
5-6 lần

- Hs thực hiện .

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

……….

Tuần: 4 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 8: ĐỘNG TÁC LƯỜN – TRÒ CHƠI "KÉO CƯA LỪA XẺ”
I. Mục tiêu

1, Kiến thức: Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân, học động tác lườn, ơn trị
chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.

2, Kĩ năng: Thực hiện động tác tương đối chính xác. Biết cách chơi và tham
gia chơi.

3, Thái độ: Giáo dục học sinh tính trật tự, an toàn khi luyện tập.
II. Địa điểm, phương tiện

Vệ sinh sân tập, 1 còi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp tổ chức

1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học (1-2’)

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Kiểm tra bài cũ.

- Cho 2 hs lên tập 3 động tác đã học .
- GV nhân xét đánh giá .

2. Phần cơ bản:

- Lớp ôn lại 3 động tác vươn thở, tay,
chân. 2 lần, mỗi động tác 2x8 nhịp.
Lần 1, gv vừa hô nhịp, vừa làm mẫu
cho HS làm theo. Lần 2 do cán sự lớp
làm mẫu và điều khiển.

+ Động tác lườn: ( 4-5lần )

+Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang
rộng hơn vai, 2 tay đưa sang ngang
-lên cao thẳng hướng, lòng bàn tay
hướng vào nhau .

- +Nhịp 2:nghiêng lườn sang trái
,tay trái chống hông ,tay phải đưa cao
áp nhẹ vào tai trọng tâm dồn vào
chân phải ,chân trái kiểng gót .

- +Nhịp 3: về đứng như nhịp
1.,2 tay dang ngang bàn tay ngửa .
- +Nhịp 4:về TTCB

- +Nhịp 5,6,7,8 như trên như đổi
chân

- - GV làm mẫu 1 lần.

- - lần 3-4: GV hô nhịp không làm
mẫu.

- - Cán sự làm mẫu và điều khiển
lớp làm theo.

- - GV quan sát, sửa chữa động tác sai
cho hs. GV nhận xét tuyên dương .
- Ôn 3 động tác: vươn thở, tay, chân,
lườn, 2-3 lần.

Lần 1, do GV điều khiển, cán sự lớp
làm mẫu. Lần 2-3, do cán sự lớp điều
khiển và làm mẫu.

- GV quan sát, sửa chữa động tác sai
cho hs. GV nhận xét tuyên dương .

18-20
phút

- Hs thực hiện

- 2 HS lên thực hiện

- HS thực hiện ôn 3 động tác
2 lần.

- HS quan sát GV làm mẫu và
thực hiện theo.

- HS làm theo GV lần 1,2,3,4

- Lần 5:HS thi xem tổ nào có
nhiều người tập đúng đẹp
nhất

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Trò chơi: “kéo cưa lừa xẻ” ( 3-4’ )
- - GV nhắc lại cách chơi và cho hai

cặp lên làm mẫu – sau đó chia tổ để
chơi.

3. Phần kết thúc.

- Cúi người thả lỏng 5-6 lần .

- Nhảy thả lỏng nhảy đổi chân 1 cách
tự do nhẹ nhàng, hai tay và toàn thân
thả lỏng .

- Củng cố: Lớp ôn lại 4 động tác đã
học

- Dặn về nhà tập thuộc 4 động tác

- Nhận xét tiết học .

5-7 phút

- HS thực hiện trò chơi.

- HS thực hiện động tác thả
lỏng

- HS thực hiện

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….
……….

_____________________________________________________

Tuần: 5 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 9: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG
TRỊN VÀ NGƯỢC LẠI, ƠN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC

PHÁT TRIỂN CHUNG
I, Mục tiêu:

1, Kiến thức: Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn. Học cách chuyển đội hình
hàng dọc thành vịng trịn và ngược lại.

2, Kĩ năng: Thực hiện từng động tác chính xác, nhanh và trật tự.

3, Thái độ: Giáo dục học sinh tính kỉ luật, nhanh nhẹn, yêu thích TDTT.
II, Địa điểm và phương tiện:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

III, Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp tổ chức

1. Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học (1-2’) .

- Kiểm tra bài cũ:

- Cho 4 hs thực hiện 4 động tác đã học .
- GV nhận xét:

2. Phần cơ bản.

- Chuyển đội hình hàng dọc thành đội
hình vịng trịn và ngược lại: 2-3 lần.
- GV giải thích động tác, sau đó hơ khẩu
lệnh và chỉ hs cách nắm tay nhau di
chuyển thành 2 vòng tròn. cho đứng lại

(bằng khẩu lệnh) rồi cho quay mặt vào
tâm. tiếp theo, tập chuyển về đội hình
ban đầu (tp 2-3 lần) gv cho dừng lại ở
đội hình vịng trịn.

- Ơn 4 động tác vươn thở, tay, chân,
lườn: 2 lần, mỗi động tác 2 lần, 8 nhịp.
- Lần 1: Gv vừa làm mẫu vừa hô nhịp.
- Lần 2: Thi xem tổ nào tập đúng – gv
nhận xét.

- GV theo dõi sửa chữa đồng thời tuyên
dương nhửng em thực hiện tốt.

+ Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”

- GV nhắc lại cách chơi và cho hai cặp
lên làm mẫu, sau đó chia tổ để chơi .
3. Phần kết thúc:

- Cúi người thả lỏng 5-6 lần.

- Nhảy thả lỏng nhảy đổi chân 1 cách tự
do nhẹ nhàng, hai tay và tồn thân thả
lỏng.

- Củng cố: Lớp ơn lại 4 động tác đã học
- Dặn về nhà tập thuộc 4 động tác
- Nhận xét tiết học.

6-8
phút

18-20
phút

5-7
phút

-Hs thực hiện.

-HS làm theo gv .

-Hs thực hiện .

- HS tập theo tổ do
ban cán sự lớp điều
khiển .

- Hs thực hiện.
-Hs thực hiện chơi

- HS thực hiện động
tác thả lỏng.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

nhà .
*) Rút kinh nghiệm:

……….

Tuần: 5 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 10:

ĐỘNG TÁC BỤNG - CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH
 ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN VÀ NGƯỢC LẠI

I, Mục tiêu:

1, Kiến thức: Ôn 4 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn. Học mới động tác bụng.
Học chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn.

2, Kĩ năng: HS thực hiện động tác nhanh, thành thạo.

3, Thái độ: Giáo dục học sinh tính kỉ luật, nhanh nhẹn, yêu thích thể dục thể thao.
II, Địa điểm và phương tiện:

- Vệ sinh sân tập sạch sẽ, 1 còi .

III.Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp tổ chức

1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học: 1-2’ .

- GV cho học sinh thực hiện khởi
động các khớp chân, tay.

2. Phần cơ bản:

- Chuyển đội hình hàng ngang
thành đội hình vịng trịn và ngược
lại: 2-3 lần .

- GV dùng khẩu lệnh cho hs.
Chuyển đội hình vịng trịn và
ngược lại. Tiếp theo cho hs quay
thành hàng dọc, tập chuyển đội
hình hàng dọc thành vòng tròn. Sau

6-8
phút

18-20
phút

-Đứng tại chỗ vỗ tay và
hát 1-2’

- HS xoay các khớp cổ,
tay, cẳng tay, cánh tay.
Mỗi động tác một chiều
4-5 lần

- Hs thực hiện .

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

đó cho học sinh đứng lại, quay mặt
vảo tâm, giãn cách một sải tay để
tập thể dục.

+ Động tác bụng: 4-5 lần

- Nhịp một: Bước chân trái sang
ngang rộng hơn vai, hai tay đưa ra
trước–lên cao thẳng hướng, lòng
bàn tay hướng vào nhau.

- Nhịp 2: từ từ gập thân, hai bàn
tay chạm mu bàn chân hai chân
thẳng.

- Nhịp 3: Nâng thân, hai tay dang
ngang, bàn tay ngửa.

- Nhịp 4: TTCB

- Nhịp 5,6,7,8như trên nhưng đổi
chân.

- Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, 
chân, lườn, bụng: 2-3 lần, mỗi lần 
2x8 nhịp.

-Lần 1 : GV làm mẫu .

- Lần 2: GV hô không làm mẫu.

-Lần 3:Cán sự lớp điều khiển

-Tổ chức cho các tổ thi đua.
- GV nhận xét.

* Trò chơi: “Qua đường lội” 5-6
phút.

3. Phần kết thúc:

* Trị chơi “Chạy ngược chiều theo
tín hiệu”: 1’

- Cho hs chạy theo vòng tròn khi có
tiếng cịi hoặc tiếng vỗ tay, chạy
ngược chiều với chiều vừa chạy.
- Cúi người thả lỏng –nhảy thả
lỏng:4-5 lần

- GV –hs hệ thống lại bài .

5-7
phút

-HS tập theo

- HS làm theo lời hô của
GV.

-Cả lớp thục hiện theo
cán sự lớp .

- Lớp tổ chức thi đua.
-HS thực hiện chơi.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Dăn dị về ơn lại năm đọng tác đã
học .

- GV nhận xét tiết học. - Hs thực hiện

- Hs thực hiện ở nhà .
*) Rút kinh nghiệm:

……….

Tuần: 6 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 11: ÔN 5 ĐỘNG TÁC

CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – ĐI ĐỀU

I. Mục tiêu:

- Kiến thức: Tiếp tục ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng; Học đi đều.
- Kĩ năng: Thực hiện động tác tương đối chính xác

- Thái độ: Trật tự, an tồn trong luyện tập, thích TDTT
II. Tài liệu và phương tiện:

- Vệ sinh sân trường sạch sẽ, 1 còi
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp dạy học

1. Phần mở đầu .

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học: 1-2’.

- GV cho học sinh thực hiện khởi động
các khớp chân, tay.

2. Phần cơ bản:

- Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân,
lườn, bụng: 3-4 lần, mỗi động tác 2-8
nhịp .

6-8 phút

18-20

phút

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
1-2’.

- HS xoay các khớp cổ tay,
cẳng tay, cánh tay: mỗi
động tác một chiều 4-5 lần

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Tập theo đội hình hàng ngang.
- Lần 1: GV làm mẫu.

- Lần 2,3: Cán sự lớp điều khiển.

- Cho hs từng tổ lên trình diễn
G - GV nhận xét .

*Trị chơi “Nhanh lên bạn ơi!” .
- Cách chơi: Các em đồng thanh đọc
- GV cùng hs đọc.

“Bạn ơi, bạn ơi
Ta cùng thi chạy
Xem tổ nào nhất
Nào ,một, hai, ba”

- Khi đọc đến tiếng thứ 3 tất cả số một
của 2 đội chạy vao vòng tròn nhỏ nhặt
lấy vật ( khăn ) của đội mình chạy về
đưa cho số 2, đứng vào vị trí cũ. số 2

đón lấy vật, chạy đến vịng trịn nhỏ và
đặt vật vào ơ của nhóm mình, sau đó
chạy nhanh về chạm tay số 3. số 3 tiếp
tục như số 1 và cứ lần lượt như vậy cho
đến hết. đội nào xong trước, ít phạm
quy là thắng cuộc.

3. Phần kết thúc:

- Cúi người thả lỏng: 5-10 lần
- Nhảy thả lỏng: 4-5 lần

- Gv–hs hệ thống bài. cho hs thu nhỏ
vịng trịn.

- Dặn về ơn lại 5 động tác.
- Nhận xét giờ học .

5-7 phút

-HS tập theo

- HS làm theo lời hô của
GV .

-Cả lớp thục hiện theo cán

sự lớp .

- Lớp tổ chức thi đua .

-HS thực hiện chơi.

- Hs thực hiện

- Hs thực hiện ở nhà .
*) Rút kinh nghiệm:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

……….

Tuần: 6 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 12: ÔN 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC
CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I, Mục tiêu:

- Ôn 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng.

- Yêu cầu thực hiện từng động tác tương đối chính xác và đúng thứ tự.
- GD học sinh yêu thích môn học.

II, Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: Đánh dấu 5 điểm theo hàng ngang cách nhau 1 - 1,5 m bằng phấn
hoặc sơn, vôi hs chuẩn bị bàn ghế cho gv.

III, Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp dạy học

1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học: 1-2’.

- GV cho học sinh thực hiện khởi động
các khớp chân, tay.

- Ôn 5 động tác thể dục phát triển chung
đã học: 1-2 lần, mỗi động tác 2x8 nhịp.

6-8 phút

-Đứng tại chỗ vỗ tay và
hát 1-2’

- HS xoay các khớp cổ
tay, cẳng tay, cánh tay:
mỗi động tác một chiều
4-5 lần.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

2. Phần cơ bản:

- Ôn 5 động tác đã học:

+ Nội dung ôn cho mỗi hs lần lượt thực
hiện 5 động tác .

- GV ôn theo nhiều lần mỗi đợt 3-4 hs
dưới sự điều khiển của gv. mỗi nhóm chỉ
tham gia ôn 1 lần, trường hợp chưa hoàn
thành sẽ ôn lần hai. Vị trí đứng của hs cả
lớp, hs lên ơn và vị trí của gv tuỳ thuộc
vào địa điểm.

3. Phần kết thúc:

* Trị chơi: “Có chúng em” hoặc do GV
lựa chọn.

- GV đánh giá theo mức độ thực hiện
động tác của từng hs.

- GV công bố kết quả . Tuyên dương.

18-20
phút

5-7 phút

lần lượt 3-4 em lên làm .

-Cả lớp thực hiện theo
cán sự lớp .

- Lớp tổ chức thi đua .

-HS thực hiện chơi.
-Hs thực hiện

- Hs thực hiện ở nhà .
*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….
……….

_________________________________________________________

Tuần: 7 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 13: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN 
I. Mục tiêu:

- Kiến thức: Học động tác toàn thân.

- Kĩ năng: Thực hiện động tác tương đối đúng.

- Thái độ: Trật tự, an toàn trong luyện tập. Yêu thích TDTT
II. Địa điểm và phương tiện:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp dạy học

1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến NDYC
giờ học.

-Xoay các khớp.

-Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc
-Đi thường theo vịng trịn và hít
thở sâu.

-Trị chơi: tự chọn.

6 – 8’
1 – 2’
2 – 3’
50 –
60m
1 – 2’
1 – 2’

- Đội hình hàng ngang.

- Đội hình hàng dọc
- Đội hình hàng ngang

2. Phần cơ bản:

-Ơn 5 động tác TD đã học.
+Lần 1:GV điều khiển
+Lần 2: Cán sự điều khiển
-Học động tác toàn thân

+Sau khi nêu tên từng động tác,
GV vừa làm mẫu vừa giải thích cho
hs tập theo

+Lần 3-4 GV hô nhịp, không làm
mẫu

+Lần 5 thi xem em nào thực hiện
đúng

-Ôn 6 động tác TD đã học.

+Lần 1: GV vừa hô nhịp vừa làm
mẫu

+Lần 2: GV hô nhịp, không làm
mẫu

26 – 28’
2 lần

4 - 5 lần

2 lần

- Đội hình hàng ngang.

- Mỗi động tác thực hiện 2 x 8
nhịp.

ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN

3, Phần kết thúc:
-Cúi người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng

-GV và HS hệ thống bài. Tuyên
dương Hs tập luyện tốt, nghiêm
túc.

-GV nhận xét giờ học và yêu cầu
HS về nhà tập luyện các động tác

3 – 5’
5- 8 lần

4-5 lần

- Đội hình hàng ngang




</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

của bài thể dục đã học vào các buổi
sáng để rèn luyện sức khỏe.

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….
……….

Tuần: 7 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 14

ĐỘNG TÁC NHẢY – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I, Mục tiêu:

- Kiến thức: Ôn 6 động tác thể dục đã học. Học động tác nhảy. Học trò chơi “bịt
mắt bắt dê”

- Kĩ năng: Thực hiện chính xác và thuộc thứ tự 6 động tác đầu. Biết cách chơi và
tham gia chơi

- Thái độ: An tồn khi chơi, thích hoạt động TDTT
II, Địa điểm và phương tiện:

- Vệ sinh sân trường sạch sẽ, 1 còi.
III, Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp dạy học

1, Phần mở đầu:

-Phổ biến NDYC giờ học.

-Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
-Ơn 6 động tác TD

-Trị chơi: tự chọn.

4 – 6’
1 – 2’
1 – 2’
1 lần

1 –
2’

- Đội hình hàng ngang
- Đội hình hàng dọc
- Đội hình hàng ngang

2, Phần cơ bản:
-Học động tác nhảy

28 – 30’
4 - 5 lần

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

+GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu
vừa giải thích cho hs làm theo.

+Lần 3-4 GV hô nhịp, không làm mẫu
+Lần 5: Cho hs thi đua tập đúng đẹp.

-Ôn 3 động tác bụng, tồn thân và 
nhảy

-Trị chơi: ‘Bịt mắt bắt dê”
+GV nêu tên trị chơi

+Chọn 1-2 em đóng vai dê lạc đàn và
1 em đóng vai người đi tìm

+GV giải thích cách chơi cho 3 em
chơi thử

+Cho hs chơi (đổi vai cho nhau)

1 – 2 lần

1 lần

- Gv làm mẫu, Hs quan sát
- Gv chỉ huy, Hs thực hiện
- Hs thực hiện cá nhân.

- Thực hiện mỗi động tác 2 lần
x 8 nhịp

3, Phần kết thúc:
-Cúi người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng

-GV và HS hệ thống bài. Tuyên dương
Hs tập luyện tốt, nghiêm túc.

-GV nhận xét giờ học và yêu cầu HS
về nhà tập luyện các động tác của bài
thể dục đã học vào các buổi sáng để
rèn luyện sức khỏe.

4 – 6’
1’
8 – 10

lần

5 – 6 lần

1 – 2’
1 – 2’

- Đội hình hàng ngang




-HS lắng nghe và thực hiện
y/c của GV

*) Rút kinh nghiệm

……….
……….
……….

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Tuần: 8 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 15

ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” 
I. Mục tiêu:

- Kiến thức: Ôn 7 động tác thể dục phát triển chung. Học động tác điều hoà.

- Kĩ năng: Thực hiện 7 động tác chính xác, đẹp. Thực hiện động tác điều hoà tương
đối đúng với nhịp độ chậm và thả lỏng.

- Thái độ: An tồn trong tập luyện, thích hoạt động TDTT.
II. Địa điểm và phương tiện:

- Vệ sinh sân trường, 2 khăn và 1 còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1- Phần mở đầu:

- Phổ biến NDYC giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc.
- Đi thường theo vịng trịn và hít
thở sâu.

- Trị chơi: tự chọn.

5 phút
50.60

1’

1-2’

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

2- Phần cơ bản:

Học động tác điều hịa:

+Lần 1: GV nêu tên động tác, nói ý
nghĩa của động tác.

+GV vừa giải thích vừa làm mẫu.
+Lần 4-5: cán sự làm mẫu và hô
nhịp, GV uốn nắn động tác cho hs.

*Ôn bài thể dục:

+Lần 1: do GV điều khiển.
+Lần 2 : do cán sự điều khiển.
-Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
+GV nêu tên trò chơi.

+Chọn 2 hs đóng vai dê bị lạc đàn
và người đi tìm.

30 phút
4 - 5 lần

1 – 2 lần
2 – 3
lần; mỗi
động tác

2 x 8
nhịp

6 – 8'

2 lần

- Đội hình hàng ngang

ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA

- Cán sự lớp điều khiển, Hs
thực hiện.

BỊT MÁT BẮT DÊ

III. PHẦN KẾT THÚC
-Cúi người thả lỏng.
-Nhảy thả lỏng.

-GV cùng hs hệ thống bài.

-GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.

5 phút
6-8 lần
5-6 lần

- Đội hình hàng ngang




Tuần: 8 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 16: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I.Mục tiêu:

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

II.Địa điểm và phương tiện:

- Vệ sinh sân trường sạch sẽ, khăn, 1 còi
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1, Phần mở đầu:

-Phổ biến NDYC giờ học.
-Đứng vỗ tay và hát

-Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc.
-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.

3 – 5’

60-80m
1 – 2 lần

- Đội hình hàng ngang

- Đội hình hàng dọc
- Đội hình vịng trịn

2, phần cơ bản:

- Ơn bài thể dục PTC:

-Cho hs tập theo đội hình vịng trịn.
+Lần 1: GV vừa làm mẫu vừa hô
nhịp.

+Lần 2 do cán sự điều khiển hoặc làm
mẫu.

+Lần 3: Thi đua theo tổ, nhóm.
GV theo dõi nhận xét tun dương.
-Trị chơi: “Bịt mắt bắt dê”

+GV chọn 1 - 2 hs đóng vai người đi
tìm , 3-4 con dê lạc đàn

+Cho cả lớp chơi.

28 – 30’
2-3 lần

1 – 2 lần

5 - 6 lần

3 – 4 lần

- Đội hình vịng trịn

3, phần kết thúc:

-Trị chơi HS ưa thích : GV và HS tự
chọn.

-Cúi người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng.

-GV cùng HS hệ thống bài.

-GV nhận xét tiết học và giao bài tập
về nhà.

3 – 5’
1 – 2’
8- 9 lần

5-6 lần
1 – 2’
1 – 2’

- Đội hình hàng ngang




</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

……….
……….
……….

Tuần: 9 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 17: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
ĐIỂM SỐ 1-2,1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC
I . Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn bài thể phát triển chung. Yêu cầu bước đầu hồn thiện bài tập, động
tác tương đối chính xác, đẹp.

- Học điểm số 1,2 - 1,2 theo đội hình hàng dọc yêu cầu biết và điểm đúng số rõ
ràng.

II . Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường; vệ sinh an tồn nơi tập.

- Phương tiện: cịi, cờ để tổ chức trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp dạy học

1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học. 1-2’.

* Đứng vỗ tay & hát 1 phút

- đi đều theo 1-2 hàng dọc và hát. 3phút.
2. Phần cơ bản:

- Điểm số 1-2, 1-2,…… theo đội hình
hàng dọc: 3-4 lần .

- Gv cho tổ 1 lên làm mẫu.

- Gv hô khẩu lệnh: 1-2, 1-2 đến hết điểm
số 1 –Gv chỉ dẫn cho từng hs điểm số

6-8 phút

18-20
phút

- HS thực hiện

x x x x x x x
x x x x x x x

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

theo chỉ dẫn của mình.

- Cho cả lớp tâp lần 1. Gv nhận xét. Cho
hs tập lại 2 lần.

- Tổ chức thi xem tổ nào điểm số đúng
rõ ràng và nhanh.

- Bài thể dục phát triển chung: 5-8’:
- Gv chia tổ tập luyện, mỗi tổ do tổ
trưởng điều khiển.

- GV theo dõi sửa sai.

* Thi thực hiện bài thể dục phát triển
chung: 1 lần.

- Từng tổ trình diễn GVvà HS nhận xét
biểu dương.

* Trị chơi: “Nhanh lên bạn ơi”: 1-2 lần
- GV nêu tên trò chơi. Nhắc lại cách
chơi.

3. Phần kết thúc:
- Đi đều và hát:

- Cúi người thả lỏng: 5-6 lần
- Nhảy thả lỏng: 5-6 lần

- Gv–hs hệ thống bài. cho hs thu nhỏ
vịng trịn.

- Dặn dị về ơn lại bài TDPTC.
- Nhận xét giờ học.

5-7 phút

- Cả lớp thực hiện

- Các tổ thực hiện .

Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

-Hs thực hiện

-HS chơi mẫu sau đó chơi
chính thức ngay.

- Hs thực hiện .

- Học sinh thực hiện ở nhà

Tuần: 9 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 18: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG
I.Mục tiêu:

- Kiến thức: Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung. Học điểm số 1 – 2 , 1 – 2
theo đội hình hàng ngang.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

- Thái độ: Thích hoạt động thể dục thể thao.
II. Địa điểm và phương tiện:

- Vệ sinh an tồn nơi tập. Cịi, cờ. 
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1, Mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến NDYC giờ học.
- Xoay các khớp cổ đầu gối, cổ chân,
hông…

-Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Trò chơi tự chọn.

6 – 7’
1 – 2’

1 – 2’
1 – 2’
1 – 2’

- Đội hình hàng ngang

2, Cơ bản:

- Ơn điểm số 1 – 2 , 1 – 2, … theo đội
hình hàng dọc.

+GV nhắc cách điểm số, hô khẩu lệnh
cho Hs điểm số.

- Điểm số 1 – 2 , 1 – 2, … theo đội hình
hàng dọc.

+ Gv giải thích, làm mẫu động tác quay
đầu sang trái và điểm số, sau đó sử dụng
khẩu lệnh cho Hs tập luyện. Tiếp theo Gv
nhận xét rồi cho Hs tập lần 2 – 3.

- Bài thể dục phát triển chung:

+ Gv quan sát Hs thực hiện để sửa sai.
Sau đó có thể cho từng Hs thay phiên
nhau tập làm người chỉ huy.

* Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” hoặc do
GV chọn.

18 – 22’
1 – 2 lần

3 – 4 lần

3-4 lần,
mỗi
động tác

2 x 8
nhịp.
4 – 5’

- Cán sự lớp điều khiển,
cả lớp thực hiện.

- Hs thực hiện dưới, cán
sự lớp điều khiển.

- Tất cả Hs tham gia

3, Kết thúc:

- Đi đều theo 1 hàng dọc và hát.
* Cúi người thả lỏng.

* Nhảy thả lỏng

- GV và HS hệ thống bài.

- GV nhận xét giờ, nhắc Hs tự ôn bài thể

4 – 6’
2 – 3’
6 – 8 lần
5 – 6 lần
1 – 2’
1 – 2’

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

dục phát triển chung ở nhà vào buổi sáng
khi thức dậy để rèn luyện sức khỏe.
*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….
……….

Tuần: 10 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 19: ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I, Mục tiêu:

- Ôn tập bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS thuộc bài, động tác tương đối
chính xác.

- GD HS u thích mơn học.
II, Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: Chuẩn bị một còi, cùng hs chuẩn bị bàn ghế đánh dấu 5 điểm 1
hàng, điểm nọ cách điểm kia tối thiểu 0,80 - 1m.

III, Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp dạy học

1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu nội
dung giờ học.

- Ôn bài TDPTC 2 lần, mỗi lần 8
nhịp.

*Trò chơi: Do GV và HS chọn.

6-8
phút

1-2 phút

- HS tập hợp 2 hµng
ngang.

x x x x x x x
x x x x x x x

GV
- HS thực hiện .

- Cả lớp cùng tham gia
trò chi.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

-Ôn bi thể dục phát triển

chung.

+ Nội dung «n: GV cho hs thực

hiện tất cả 5 động tác của bài
thể dục phát triển chung.

+ Tổ chức và phương pháp ơn: Ơn
thành nhiều đợt, mỗi đợt 2-3 Hs thực
hiện.

- GV chia tổ HS tập luyện.

- GV gọi từng tổ lên thực hiện bài thể
dục phát triển chung.

+Cách đánh giá: Theo mức độ thực
động tác của từng học sinh

- Hoàn thành: có sai nhưng điều chỉnh
được ngay.

- Chưa hồn thành: khơng thuộc bài
thực hiện sai từ 3 động tác trở lên.

phút - Hs tập luyện theo tổ
dưới sự điều khiển của
tổ trưởng hoặc nhóm
trưởng.

x x x x x x x
x x x x x x x

GV
- Học sinh thực hiện .

x x x x x x x
x x x x x x x

3. PhÇn kÕt thóc:

- Cúi người thả lỏng:
- Nhảy thả lỏng: 5 - 6 lần

* Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”

- GV nhận xét giờ học, tun dương

những tổ, nhóm Hs tập luyện nghiêm
túc, chính xác trong giờ học.

* Dặn dò: Tiêp tục tập luyện bài thể
dục PTC vào các buổi sáng để rèn
luyện sức khỏe cho bản thân.

5-7
phút
5 - 6 lần
5 - 6 lần
1 phút
1 phút

1 phút

- Học sinh thực hiện .

- Học sinh thực hiện trò
chơi.

- Lắng nghe và thực hiện ở
nhà.

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 10 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài: 20

ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2, THEO ĐỘI HÌNH VỊNG TRÒN
TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- Kiến thức: Điểm số 1 – 2 , 1 – 2…theo dội hình vịng trịn. Học trị chơi “Bỏ
khăn”.

- Kĩ năng: Điểm đúng số, rõ ràng. Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban
đầu.

- Thái độ: Thích TDTT. Sơi nổi trong giờ học.
II. Địa điểm và phương tiện:

- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập,
- 1 khăn, còi

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp dạy học

1. Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học: 1-2’.

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông:
2 phút.

- Tập bài thể dục đã học:1 lần

- Kt số hs tiến trước chưa đạt yêu cầu .
- GV nhận xét & tuyên dương Hs đã tích
cực học bài ở nhà.

2. Phần cơ bản:

* Điểm số 1-2, 1-2, theo đội hình hàng
ngang: 2 lần.( Thực hiện như bài 18)

- Điểm số 1-2,1-2 theo vòng tròn: 2-3lần
theo chiều kim đồng hồ.

- Chọn hs bắt đầu điểm số ở hai vị trí
khác nhau cho mỗi đợt.

Tổ chức cho hs thi điểm số

- Thi theo tổ GV điều khiển tổ nào thực
hiện động tác và điểm số đúng số rõ
ràng tổ đó được tun dương .

- Trịchơi: “Bỏ khăn” 8-10 phút.

- GV nêu tên trò chơi vừa giải thích vừa

đóng vai người bỏ khăn bằng cách đi
chậm. Chọn 1 hs bỏ khăn. Gv chỉ dẫn
em này chạy theo vòng tròn rồi bỏ khăn
rồi giải thích các tình huống của trị

6-8 phút

18-20
phút

- Hs thực hiện.

x x x x x x x
x x x x x x x

GV
- Hs thực hiện.
- Hs thực hiện .

- Những em điểm yếu lên
thực hiện.

- Hs thực hiện.

- Ban cán sự điều khiển.
x x x x x x x
x x x x x x x

GV
- Hs thực hiện.

- HS thực hiện thi theo tổ.
x x x x x x x
x x x x x x x

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

chơi.

- Lúc đầu tổ chức cho hs chơi thử :2 lần
- Cho hs chơi chính thức 2-3 lần.

Sau khi kết túc trò chơi cho chuyển
thành đội hình hàng dọc.

3. Phần kết thúc:

- Cúi người thả lỏng: 5-6 lần.
- Nhảy thả lỏng: 5-6 lần

* Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” 1 phút
- GV nhận xét: 2 phút.

- Giao bài tập về nhà.
Nhận xét tiết học.

5-7 phút

- Chơi thử 2 lần

- Chơi chính thức 2-3 lần.
sau đó chuyển thành hàng
dọc.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 11 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 21: ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN”
I. Mục tiêu:

- Kiến thức: Ơn trị chơi “Bỏ khăn” – Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Kĩ năng : Tham gia trò chơi tương đối chủ động.

- Thái độ : Học sinh tự giác, thích hoạt động TDTT.
II. Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: trên sân trường. Vệ sinh an tồn nơi tập luyện.
- Phương tiện: 1 cịi, 2 khăn để tổ chức chơi trò chơi.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Đ.lượng Phương pháp dạy học

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

-GV Nhận lớp phổ biến NDYC giờ
học.

* Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,
hông.

-Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc.
-Đi theo vịng trịn và hít thở sâu
* Ơn bài thể dục PTC

-Trị chơi “ Có chúng em” hoặc trị
chơi khác tùy thuộc vào điều kiện cụ
thể.

1-2’

60-80m
1’
1 lần
(2x8nhịp)

- Hs thực hiện.

Xoay các khớp khởi động
2. Cơ bản

* Ôn bài thể dục phát triển chung.

- Giáo viên điều khiển nêu tên động
tác. Sau đó Giáo viên cho cán sự
điều khiển.

- Giáo viên theo dõi sửa sai cho HS
khi cần thiết.

* Trò chơi: “Bỏ khăn”

- Chơi theo đội hình vịng trịn.
- GV phổ biến luật chơi

+ Cho hs chơi thử 1 lần sau đó chơi
thật có thưởng, có phạt.

18-20 phút

8-10 phút

1 lần
2-3 lần

- Hs nhớ lại các động tác và
thực hiện theo điều khiển của
GV.

- Hs thực hiện theo điều khiển
của cán sự lớp.

Trò chơi: “Bỏ khăn”

3. Kết thúc:

- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.

- Cho HS dồn hàng sau đó GV hệ
thống bài.

- GV nhận xét giờ học: Tuyên dương
những HS tập đúng, tập đẹp bài TD
PTC, tham gia chơi trị chơi nhiệt
tình, tích cực…

- Dặn dò: Về nhà tập bài TDPTC
vào buổi sáng hàng ngày để rèn
luyện sức khỏe.

5 phút
5-6 lần
4-5 lần

1 phút

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 11 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài: 22

TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN”
I. Mục tiêu:

- Kiến thức: Tiếp tục ơn bai thể dục PTC; Ơn trị chơi “Bỏ khăn”.

- Kĩ năng: Thực hiện động tác tương đối chính xác, đều và đẹp. Tham gia chơi trị
chơi tương đối chủ động.

- Thái độ: Tích cực, tự giác, thích hoạt động TDTT.
II. Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
- Phương tiện: 1 còi, 2 khăn để tổ chức chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Mở đầu:

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học.

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
- Trị chơi: “Có chúng em” hoặc do
GV tự chọn.

5 phút
1-2 phút

1-2 phút
1-2 phút
1 phút

- HS tập hợp theo đội hình
hàng ngang.






2. Cơ bản:

* Điểm số 1-2, 1-2… và điểm số từ 1

30 phút

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

đến hết theo đội hình hàng dọc (hàng
ngang). Mỗi đội hình tập 2 lần tập xen
kẽ.

+ Lần 1: Điểm số 1-2; 1-2 đến hết sau
đó điểm số từ 1 đến hết theo từng tổ.
+ Lần 2: Điểm số như trên và lần lượt
theo cả lớp dưới hình thức thi điểm số
theo tổ.

* Ôn bài thể duc PTC

- Lần 1: GV hô nhịp HS tập.
- Lần 2: Cán sự hô cả lớp tập.
- GV chia tổ HS tập luyện.
- Cho HS thi đua giữa các tổ.
*Trò chơi: “Bỏ khăn”

+ GV nêu tên trò chơi.

+Nhắc lại cách chơi và cho hs chơi.

theo điều khiển của GV.

Điểm số 1-2, 1-2 theo hàng ngang

- HS tập luyện theo đội
hình hàng ngang.

-Hs thực hiện trị chơi .
-Chơi thử 2 lần

-Chơi chính thức 2-3 lần.
Sau đó chuyển thành hàng

dọc .

3. Kết thúc:

- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn.
- Đi theo vịng trịn và hít thở sâu (hai
tay đưa từ dưới lên cao: hít vào bằng
mũi, bng hai tay từ trên cao xuống.
Thở ra bằng miệng.

- Nhảy thả lỏng

- GV cùng HS thệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.

5 phút
1-2’

5-6 lần
5-6 lần

2’
1’

- HS thực hiện theo hướng
dẫn của GV.






*) Rút kinh nghiệm:
Tuần: 12 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài: 23

TRỊ CHƠI: “NHĨM BA NHĨM BẢY” – ĐI ĐỀU
I. Mục tiêu:

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

- Kĩ năng : Biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi, thực hiện động tác
tương đối chính xác, đều, đẹp.

- Thái độ : Học sinh học tập tích cực, thích TDTT.
II. Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
- Phương tiện: 1 còi,

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học.

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng
dọc trên địa hình tự nhiên.

- Đi thường theo vịng trịn và hít
thở sâu: 1’-Rồi đứng lại – Quay
phải, trái. giãn cách một sải tay.
- Ôn bài thể dục phát triển chung
mỗi động tác 2x8 nhịp, do cán sự
lớp điều khiển.

2. Phần cơ bản:

Trị chơi: “Nhóm 3,nhóm 7”.

- Từ đội hình vịng trịn đã có gv
cho hs dồn nhỏ lại để nêu tên trị
chơi, GV hướng dẫn cách chơi, gv
hơ “nhóm 3!” để hs làm quen hình
thành nhóm 3 người sau đó hơ
“nhóm 7” để học sinh hình thành
nhóm 7 người. Sau đó một số lần
gv cho hs đọc vần điệu kết hợp với
trị chơi.

- Ơn bài thể duc PTC

- Lần 1: GV hô nhịp HS tập.
- Lần 2: Cán sự hô cả lớp tập.
- GV chia tổ HS tập luyện.

- Cho HS thi đua giữa các tổ.

6-8 phút

18-20
phút

- Cả lớp thực hiện

x x x x x x x
x x x x x x x

- Hs thực hiện.

x x x x x x x
x x x x x x x

- HS thực hiện trò chơi .

- GV thực hiện nhóm 3 người .
- GV thực hiện nhóm 7 người .

- Hs thực hiện .

x x x x x x x
x x x x x x x

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

3.Phần kết thúc .

- Cả lớp cúi người, thả lỏng:
6-8lần.

- GV cùng học sinh hệ thống bài:
1-2’

- Nhận xét tiết học.

5-7 phút

- Ban cán sự điều khiển .
- HS thực hiện thi theo tổ.

x x x x x x x
x x x x x x x

GV
- HS thực hiện

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

_________________________________________________

Tuần: 12 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

BÀI 24: ÔN TẬP 
I. Mục tiêu:

- Điểm số 1-2; 1-2… theo đội hình vịng trịn u cầu điểm đúng số rõ ràng.

- Học trò chơi: “Bỏ khăn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban
đầu, chưa chủ động.

II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường.

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 khăn cho trò chơi và 1 còi.
III. Nội dung và phương pháp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học: 1-2’.

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông:

6-8 phút

- Cả lớp thực hiện

x x x x x x x
x x x x x x x

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

2 phút.

- Tập bài thể dục đã học: 1 lần

- KT số hs tiết trước chưa đạt yêu cầu.
- GV nhận xét tuyên dương hoặc động
viên khích lệ HS chưa hồn thành.
2. Phần cơ bản:

Trị chơi: “Nhóm 3, nhóm 7”.

- Từ đội hình vịng trịn đã có gv cho hs
dồn nhỏ lại để nêu tên trò chơi, GV
hướng dẫn cách chơi, gv hơ “nhóm 3!”để
hs làm quen hình thành nhóm 3-người
sau đó hơ “nhóm 7”để học sinh hình
thành nhóm 7 người. Sau đó một số lần
gv cho hs đọc vần điệu kết hợp với trò
chơi.

- Ôn bài thể dục PTC

- Lần 1: GV hô nhịp HS tập.

- Lần 2: Cán sự hô cả lớp tập.
- GV chia tổ HS tập luyện.
- Cho HS thi đua giữa các tổ.

3. Phần kết thúc:

- Cả lớp cúi người, thả lỏng: 6-8 lần.
- GV cùng học sinh hệ thống bài: 1-2’
- Dặn hs về ôn các động tác của bài thể
dục PTC để rèn luyện sức khỏe.

- Nhận xét tiết học.

18-20
phút

5-7 phút

- Hs thực hiện.
x x x x x x x
x x x x x x x

- HS thực hiện trò chơi.
- GV thực hiện nhóm 3
người.

- GV thực hiện nhóm 7
người.

- Hs thực hiện.

x x x x x x x

- Ban cán sự điều khiển.
- HS thực hiện thi theo tổ
.

x x x x x x x
x x x x x x x

- HS thực hiện

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 13 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài: 25

TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN - NHÓM BA NHÓM BẢY”
I.Mục tiêu:

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

- Kĩ năng: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
- Thi độ: Tinh thần học tập tích cực, tự giác, thích TDTT.
II. Địa điểm và phương tiện:

- Sân trường, 1 còi khăn.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- Gv phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học:

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc
trên địa hình tự nhiên: 60-80m sau đó
chuyển thành đội hình vịng trịn.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở
sâu: 6,8 lần.

- Đưa hai tay lên cao hít vào bàng mũi
bng tay xuống thở ra bằng miệng.
2. Phần cơ bản:

- Trò chơi: “Bỏ khăn”: 8-10’: GV nêu
tên trị chơi, nhắc lại cách chơi sau đó
cho hs chơi. Chuyển đội hình để chơi
theo vịng trịn.

- Lần 1: gv điều khiển.
- Lần 2: cán sự điều khiển.

+Trò chơi: “Nhóm 3,nhóm 7” 8’.
- Do gv điều khiển:

Trên cơ sở hình trịn đã có, gv cho hs
dãn rộng vịng tròn rồi cho hs chạy nhẹ
nhàng theo vòng tròn sau 2 lần, cho hs
đảo chiều chạy rồi chơi trò chơi .

3.Phần kết thúc

- Cả lớp cúi người ,thả lỏng: 6-8lần .
- GV cùng học sinh hệ thống bài: 1-2’
- Dặn hs về ôn động tác đi đều mỗi giờ
học tới kiểm tra .

-Nhận xét tiết học .

6-8phút

18-20
phút

5-7 phút

- Cả lớp thực hiện
x x x x x x x

x x x x x x x

-Hs thực hiện.

x x x x x x x
x x x x x x x

-HS thực hiện trò chơi .
-GV thục hiện nhóm 3
người .

-GV thục hiện nhóm 7
người .

-HS thực hiện

x x x x x x x
x x x x x x x

GV
*) Rút kinh nghiệm:

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

Tuần: 13 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài: 26

ĐIỂM SỐ 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN
 TRỊ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”

I. Mục tiêu:

* Kiến thức: Điểm số 1-2 theo đội hình vịng trịn.Ơn trị chơi “Bịt mắt bắt dê”
* Kĩ năng :điểm số đúng, rõ ràng, biết cách chơi và tham gia chơi chủ động.
* Thái độ :tích cực, trật tự, thích TDTT.

II. Chuẩn bị:

- Vệ sinh sân trường, khăn.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học 1-2’.

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng
dọc trên địa hình tự nhiên ở sân
trường, sau đó đi thường theo vịng
trịn .

- Vừa đi vừa hít thở sâu 8-10 lần.
Gv sử dụng khẩu lệnh cho hs đứng
lại, quay vào tâm, giãn cách một sải
tay.

- Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Cán sự điều khiển.

2. Phần cơ bản:

- Điểm số 1-2,1-2 theo vòng tròn: 2

6-8phút

- Cả lớp thực hiện

Chạy khởi động trên địa hình tự nhiên

- Hs thực hiện.

x x x x x x x
x x x x x x x

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

lần.

- GV chọn 1 HS làm chuẩn để điểm
số, nhận xét.

- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”.

- Gv chọn 3 em đóng vai “dê” bị
lạc và hai em đóng người đi tìm, rồi
cho hs chơi sau 1-2’.

- Lần lượt thay nhóm khác.

3. Phần kết thúc:

- Cả lớp cúi người, thả lỏng:
6-8lần.

- GV cùng học sinh hệ thống bài:
- Dặn hs về ôn động tác đi đều giờ
học tới ôn luyện.

- Nhận xét tiết học.

18-20
phút

5-7
phút

- HS thực hiện

x x x x x x x
x x x x x x x

GV
- HS thực hiện

- HS thực hiện trò chơi .

- HS thực hiện

x x x x x x x
x x x x x x x

GV
- HS thực hiện
*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 13 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

BÀI 27 : TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN
I. Mục tiêu:

- Kiến thức: Học trò chơi: “Vòng tròn”

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

- Thái độ: Thích hoạt động TDTT. Tích cực học tập.
II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm :Trên sân trường .

- Phương tiện: 1cịi, kẻ 5 vịng 2 trịn đồng tâm có bán kính 3 mét, 3,5 m, 4m.
III. Nội dung và phương pháp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học: 1- 2phút.

* Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát: 1’.

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
60-80m, sau đó đi thường hoặc thiếp tục
chạy nhẹ nhàng chuyển thành chạy nhẹ
nhàng chuyển thành một vòng tròn
(ngược chiều kim đồng hồ).

- Vừa đi vừa hít thở sâu: 5-6 lần.
2. Phần cơ bản:

- Trò chơi: “Vòng tròn”: 14-16 phút
- GV cần thực hiện một số cơng việc
sau.

+ Nêu trị chơi.

+ Điểm số theo chu kì 1 - 2 đến hết theo
vịng trịn để hs nhận biết số.

+ Ơn cách nhảy chuyển từ một hai vòng
tròn và ngược lại theo hiệu lệnh theo
hiệu lệnh: 3-5 lần.

+ Ôn vỗ tay kết hợp với nghiêng người,
nhún chân tại chỗ.

- Đứng quay mặt vào tâm học 4 câu vần
điệu kết hợp vỗ tay: “vòng tròn”.

Vòng tròn - vỗ nhịp một .

“Vòng tròn” vỗ nhịp 2 .….. “Vòng
tròn” vỗ nhịp 6.

Cho hs tập 2 lần.

6-8 phút

18-20
phút

5-7 phút

- Hs thực hiện .

x x x x x x x
x x x x x x x

GV
- Hs thực hiện .

x x x x x x x
x x x x x x x

-Hs thực hiện .

-Hs thực hiện trò chơi .

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

3. Phần kết thúc 
- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.
- Rung đùi.

- GV–Hs hệ thống lại bài
- Nhận xét giờ học

x x x x x x x
x x x x x x x

GV
-Học sinh thực hiện
-Học sinh thực hiện

*) Rút kinh nghiệm:

……….

Tuần: 14 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 28: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” – ĐI ĐỀU
I. Mục tiêu:

- Kiến thức: Tiếp tục học trò chơi” vòng tròn” và đi đều.

- Kĩ năng: Biết cách chơi và tham gia chơi theo vần điệu ở mức tương đối chính 
xác.

- Thái độ: Tích cực, tự giác. Thích hoạt động TDTT.
II.Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: chuẩn bị như bài 27.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học: 1-2phút.

*Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát: 1’.

6-8

phút -Hs thực hiện .

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
60-80m, sau đó đi thường hoặc tiếp tục
chạy nhẹ nhàng chuyển thành chạy nhẹ
nhàng chuyển thành một vòng tròn
(ngược chiều kim đồng hồ )

- Vừa đi vừa hít thở sâu: 5-6 lần.
2. Phần cơ bản:

- Trò chơi “Vòng tròn”: 14-16 phút
- GV cần thực hiện một số công việc
sau.

+ Nêu trị chơi.

+ Điểm số theo chu kì 1-2 đến hết theo
vòng tròn để hs nhận biết số.

+ Ôn cách nhảy chuyển từ một hai
vòng tròn và ngược lại theo hiệu lệnh
theo hiệu lệnh: 3-5 lần.

+ Ôn vỗ tay kết hợp với nghiêng người.

nhún chân tại chỗ.

- Đứng quay mặt vào tâm học 4 câu vần
điệu kết hợp vỗ tay “vòng tròn”.

Vòng tròn - vỗ nhịp một .
“Vòng tròn” vỗ nhịp 2.
….. “Vòng tròn” vỗ nhịp 6.
Cho hs tập 2 lần

3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng .
- Nhảy thả lỏng .
- Rung đùi .

- GV –hs hệ thống lại bài
- Nhận xét giờ học

18-20
phút

5-7
phút

GV
-Hs thực hiện .

x x x x x x x
x x x x x x x

-Hs thực hiện .

-Hs thực hiện trò chơi .

-Hs thực hiện .

x x x x x x x
x x x x x x x

GV
-Học sinh thực hiện
-Học sinh thực hiện
*) Rút kinh nghiệm:

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

Tuần: 15 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài: 29

TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” – ĐI ĐỀU
I. Mục tiêu:

- Kiến thức: Tiếp tục học trò chơi: “Vòng tròn” và đi đều.

- Kĩ năng: Biết cách chơi kết hợp vần điệu và tham gia chơi ở mức ban đầu. Thực

hiện động tác đều, đẹp.

- Thái độ: Thích hoạt động TDTT. Tinh thần tập thể.
II. Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường .vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị như bài 27.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học: 1-2phút.

*Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát: 1’.

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
trên địa hình tự nhiên ở sân trường
60-80m, sau đó đi thường hoặc tiếp tục
chạy nhẹ nhàng chuyển thành chạy nhẹ
nhàng chuyển thành một vòng tròn
(ngược chiều kim đồng hồ )

- Vừa đi vừa hít thở sâu: 5-6lần.
2. Phần cơ bản:

+ Trò chơi “Vòng tròn”: 14-16 phút.
- GV cần thực hiện một số công việc

sau.

6-8
phút

18-20
phút

- Hs thực hiện.

x x x x x x x
x x x x x x x

GV
- Hs thực hiện.

x x x x x x x
x x x x x x x

- Hs thực hiện.

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

+ Nêu trò chơi.

+ Điểm số theo chu kì 1-2 đến hết theo
vịng trịn để hs nhận biết số.

+ Ôn cách nhảy chuyển từ một hai vòng
tròn và ngược lại theo hiệu lệnh theo

hiệu lệnh: 3-5 lần.

+ Ôn vỗ tay kết hợp với nghiêng người,
nhún chân tại chỗ.

- Đứng quay mặt vào tâm học 4 câu vần
điệu kết hợp vỗ tay “vòng tròn”.

Vòng tròn - vỗ nhịp một.

“Vòng tròn” vỗ nhịp 2 .….. “Vòng
tròn” vỗ nhịp 6.

- Cho hs tập 2 lần.
3. Phần kết thúc: 
- Cúi người thả lỏng.
- Cúi lắc người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.

- GV và hs hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học và giao bài tập
về nhà.

5-7
phút

- Hs thực hiện trò chơi .

- Học sinh thực hiện

- Học sinh thực hiện
- Học sinh thực hiện

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 15 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài: 30

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

I. Mục tiêu:

* Kiến thức: Ôn bài TD phát triển chung. Ơn trị chơi “Vịng trịn”.

* Kĩ năng: Thuộc bài thể dục, thực hiện từng động tác tương đối chính xác, đều, 
đẹp. Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

* Thái độ: Thích hoạt động thể dục thể thao.
II. Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường.

- Phương tiện: 1còi và kể vòng tròn đồng tâm.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Xoay khấp cổ chân.

- Xoay khấp đầu gối.
2. Phần cơ bản:

- Bài thể dục phát triển chung 4-5 lần.
Tập luyện theo tổ.

- Từng tổ trình diễn báo cáo kết quả tập
luyện. Gv nhận xét.

* Trò chơi: “Vòng tròn” cho hs tập đi
theo vòng tròn kết hợp đọc vần điệu.
- Vỗ tay nghiêng người nhún chân, đến
nhịp 8 nhảy chuyển từ 1 vòng tròn thành
2 vòng tròn về 1 vòng tròn.

- Gv theo dõi sửa động tác sai cho HS
3. Phần kết thúc:

- Cúi người thả lỏng.
- Cúi lắc người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.

- GV và HS hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học.

6-8
phút

18-20
phút

5-7
phút

- Hs thực hiện.

x x x x x x x
x x x x x x x

- Hs thực hiện.

x x x x x x x
x x x x x x x

- Hs thực hiện trò chơi.

- Học sinh thực hiện
x x x x x x x
x x x x x x x

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

- Học sinh thực hiện
*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 16 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài: 31

TR̉Ò CHƠI “VÒNG TRỊN” VÀ “NHĨM BA, NHĨM BẢY”
I. Mục tiêu:

- Kiến thức: Ơn 2 trị chơi: vịng trịn và nhóm ba nhóm bảy.
- Kĩ năng: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
- Thái độ: Thích hoạt động TDTT.

II. Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường .

- Phương tiện: 1 còi và kẻ vòng tròn cho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu .

-GV nhận lớp phổ biến nội dung.
-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp:

-Xoay các khớp cổ chân đầu gối, hơng.
* Ơn bài thể dục phát triển chung: 1
lần, mỗi động tác 2x8 nhịp.

6-8
phút

18-20

-Hs thực hiện.

x x x x x x x
x x x x x x x

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

2. Phần cơ bản:

-Trò chơi: “vòng tròn” 10’

-Sau khởi động từ đội hình hàng ngang
gv cho hs chuyển thành vòng tròn để
chơi trò chơi: Nhảy chuyển từ 1 vịng
trịn thành 2 vịng trịn sau đó nhảy về
lại thành 1 vịng trịn.

-Trị chơi: “nhóm ba nhóm bảy”

-GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách

chơi, kết hợp với chỉ dẫn trên sân sau
đó cho hs chơi thử rồi chơi chính thức.
-Cách chơi: hs chạy nhẹ nhàng theo
vòng tròn, vừa vỗ tay vừa hát. kết thúc
bài hát hs đứng lại lắng nghe lệnh của
chỉ huy. Nếu hơ “nhóm 3” thì lập chạy
chụm lại với nhau thành nhóm 3 người
nếu hơ nhóm 7 các em nhanh chóng
chụm lại nhóm 7 người. Nếu ai khơng
tạo thành nhóm thì chịu phạt.

3. Phần kết thúc: 
-Đứng vỗ tay và hát
-Cúi lắc người thả lỏng.
-Nhảy thả lỏng.

-Gv và Hs hệ thống bài
-Nhận xét tiết học.

phút

5-7
phút

-Hs thực hiện trò chơi:
“vòng tròn” như những bài
học trước.

-Hs thực hiện trị chơi nhóm
3 nhóm 7

- HS nắm tay nhau vừa
đi vùa đọc vần điệu:
“Tung tăng múa ca,
nhóm bảy nhóm ba,
vẫn có anh thừa ra…”
-Học sinh thực hiện

-Học sinh thực hiện
-Hs thực hiện

-Hs thực hiện

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 16 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài: 32

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

I. Mục tiêu:

- Kiến thức: Ôn 2 trò chơi: “nhanh lên bạn ơi” và “vòng tròn”.
 - Kĩ năng: HS tham gia chơi tương đối chủ động.

- Thái độ: Thích hoạt động TDTT. Tinh thần tập thể cao.
II. Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường .

- Phương tiện: Một còi, cờ và sân để tổ chức trò chơi.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu .

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung giờ
học

-Ôn các động tác tay, chân, lườn,
bụng, toàn thân và nhảy của bài thể
dục phát triển chung mỗi động tác
2x8 nhịp.

2. Phần cơ bản:

-Ơn trị chơi: “Nhanh lên bạn ơi”. Gv
nhắc lại cách chơi và cách đọc vần
điệu:

“Bạn ơi! bạn ơi!
ta cùng thi chạy
xem tổ nào nhất ,

nào! 1! 2! 3!..”

khi đọc đến tiếng “3” Tất cả số 1của
các đội chạy vào vịng trịn nhỏ nhặt
lấy vật (bóng, khăn…) của đội mình,
chạy về đưa cho số 2, đứng vào vì trí
cũ. Số 2 đón lấy vật, chạy đến vịng
trịn nhỏ và đặt vật vào ô của đội
mình, sau đó chạy nhanh về chạm tay
số ba. Số 3 tiếp tục lần lượt đến hết.
Đội nào xong trước khơng phạm quy
đội đó thắng cuộc.

- Sau đó cả lớp chơi
- GV –HS theo dõi

6-8 phút

18-20
phút

-Hs thực hiện

x x x x x x x
x x x x x x x

-Hs thực hiện

x x x x x x x
x x x x x x x

-Hs thực hiện trò chơi kết
hợp vần điệu .

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

-Ơn trị chơi: “vịng trịn”.

-Chơi có kết hợp vần điệu do gv điều
khiển sau đó cán sự lớp điều khiển.
3. Phần kết thúc:

-Đứng vỗ tay và hát
-Cúi lắc người thả lỏng.
-Nhảy thả lỏng.

-Gv cùng hs hệ thống bài.
-Nhận xét tiết học.

5-7 phút

-Hs thực hiện chơi cả lớp.

-Hs thực hiện
-Hs thực hiện

x x x x x x x
x x x x x x x

GV
*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 17 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài: 33

TRỊ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHĨM BA NHĨM BẢY” 
I. Mục tiêu:

- Kiến thức: Ơn 2 trị chơi: “Bịt mắt bắt dê” và “Nhóm ba nhóm bảy”.
- Kĩ năng: Tham gia chơi tương đối chủ động.

- Thái độ: Thích hoạt động TDTT.
II. Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi khăn.

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học.

- Xoay các khấp cổ chân và đầu gối,
hông.

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
trên sân.

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở
sâu.

2. Phần cơ bản:

+ Ơn trị chơi: “Nhóm 3, nhóm 7”
- GV nhắc lại cách chơi, phổ biến luật
chơi và cách đọc vần điệu trò chơi.
- GV điều khiển trò chơi. Hs chơi thử
1-2 lần sau đó chơi thật có thưởng và
phạt.

+ Ơn trị chơi: “Bịt mắt bắt dê”.

- Cho hs chơi 1-2 “dê” lạc đàn và 2-3
người đi tìm.

- Hình thức tổ chức trò chơi như trên.

3. Phần kết thúc:

- Đi đều theo 1 hàng dọc trên địa hình
tự nhiên và hát

- GV và HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.

6-8 phút

18-20 phút
9-10 phút

9-10 phút

5-7 phút

- Cả lớp cùng thực hiện.

HS khởi động
- Cả lớp cùng thực hiện.
Đội hình chơi vịng trịn.

trị chơi: “Nhóm 3, nhóm 7”
trị chơi: “Bịt mắt bắt dê”
- Cả lớp cùng thực hiện.

x x x x x x x
GV

*) Rút kinh nghiệm:

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

Tuần: 17 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài: 34

TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “BỎ KHĂN”
I. Mục tiêu:

- Kiến thức: Ơn 2 trị chơi: vịng trịn, bỏ khăn.
- Kĩ năng: Tham gia chơi tương đối chủ động.
- Thái độ: Thích hoạt động TDTT.

II. Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: khăn, kẻ 1-2 vòng tròn đồng tâm.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,
hông, vai.

- Chạy nhẹ nhành trên địa hình tự
nhiên theo một hàng dọc.

- Đi thường theo vòng trịn và hít thở
sâu.

- Ơn các động tác của bài thể dục phát
triển chung.

2. Phần cơ bản:

- Ơn trị chơi “vòng tròn” gv nhắc lại
cách chơi hs điểm số theo chu kì 1-2
sau đó cho hs chơi có kết hợp vần
điệu.

- GV tổ chức cho hs theo hình thức thi
đấu giữa các nhóm (từng tổ trình diễn
gv nhận xét tun dương.

- Ơn trị chơi “bỏ khăn”.

6-8 phút

18-20 phút

- Cả lớp cùng thực hiện.
x x x x x x x

- Cả chạy nhẹ nhành trên địa
hình tự nhiên quanh sân
trường.

- Cả lớp cùng thực hiện trò
chơi.

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

- Gv nhắc lại cách chơi chia hs trong
lớp thành hai tổ và phân địa điểm, chỉ
định cán sự điều khiển gv đến các tổ
giúp đỡ, uôn nắn.

3. Phần kết thúc:

- Đi đêu theo 1 hàng dọc và hát.
- GV cùng hs hệ thống bài.
- GV nhận xét bài học.

5-7 phút

- Hs thực hiện.

x x x x x x x
GV

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 18 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài: 35

TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I. Mục tiêu:

* Kiến thức: Ôn 2 trò chơi: “Vòng tròn” và “Nhanh lên bạn ơi”
* Kĩ năng: Biết tham gia trò chơi tương đối chủ động.

* Thái độ: Thích hoạt động TDTT. 
II. Chuẩn bị:

+ Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập .

+ Phương tiện: cịi, bốn cờ nhỏ có cán để cắm trên đất hoặc các khúc cây, kẻ vạch
xuất phát và vòng tròn.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

- Gv nhận lớp và phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học: (2’)

- Chạy nhẹ nhành trên địa hình tự
nhiên theo hàng dọc.

- Đi thường theo vịng trịn và hít
thở sâu.

- Ơn các động tác tay chân, lườn,
bụng, toàn thân nhảy, của bài thể
dục.

* Trị chơi “Diệt con vật có hại”
hoặc do GV tự chọn (1’).

2. Phần cơ bản:

- Ôn trò chơi: “Vòng tròn” gv
nhắc lại cách chơi hs điểm số
theo chu kì 1-2’ sau đó cho hs
chơi có kết hợp vần điệu.

- GV tổ chức cho hs theo hình
thức thi (tường tổ trình diễn, gv
nhận xét trị chơi “vịng trịn”.
- Gv nhắc lại cách chơi, cho hs
điểm số theo chu kì 1-2 sau đó
cho hs chơi kết hợp vần điệu.
- Tổ chức cho hs chơi hình thức
thi (Có thể phạt những em làm sai
hát hoặc lò cò quanh vòng tròn).
- Gv nhận xét.

+ Ơn trị chơi: “Nhanh lên bạn
ơi!” 10’.

- GV nhắc lại cách chơi.

- Cho HS chơi thử 2 lần sau đó
cho chơi chính thức.

3. Phần kết thúc:

- Đi đều theo hàng dọc hoặc vòng
tròn và hát.

- Tập một số động tác hồi tĩnh.
- Chơi trò chơi hồi tĩnh.

18-20
phút

5-7 phút

- HS tập hợp theo đội hình hàng
ngang.

- HS thực hiện ôn bài thể dục theo
sự điều khiển của cán sự lớp.

- HS thực hiện ơn trị chơi.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn và
thực hiện ôn trò chơi theo sự điều
khiển của GV.

- Cả lớp cùng tham gia chơi chính
thức.

- Hs thực hiện tương tự như trước.

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

- GV và hs hệ thống bài
- GV nhận xét bài học.
*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 18 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài 36: ÔN TẬP HỌC KÌ I
I. Mục tiêu:

* Kiến thức: Hệ thống những nội dung đã học trong học kì I .

* Kĩ năng: HS biết đã học những gì, điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục trong 
học kì II.

* Thái độ: Thích hoạt động TDTT. 
II. Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện: Vệ sinh nơi tập.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học 1’.

* Trị chơi: “Diệt các con vật có hại”
hoặc do GV chọn: (1 phút)

6-8 phút

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

2. Phần cơ bản: Sơ kết học kì I.
- GV cùng hs điểm lại những kiến
thức, kĩ năng đã học ở lớp 2:

- Những nội dung các em đã học tốt:
- Những điểm cần khắc phục ở học
kì II:

- Cho từng tổ tự bình chọn những
bạn học tốt môn thể dục.

- GV công bố kết quả học tập tuyên
dương những bạn được các tổ bầu
chọn, nhắc nhở 1 số hs cá nhân, tổ
học tập, kỉ luật chưa tốt.

* Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
3. Phần kết thúc:

- Cúi người thả lỏng: (6lần).
- Nhảy thả lỏng 6 lần

- Dứng vỗ tay và hát.

18-20
phút

5-7 phút

ngang.

- HS lắng nghe và khắc phục.




- Cả lớp cùng tham gia chơi
chính thức.

- Hs thực hiện.




*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 19 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài: 37

TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I. Mục tiêu:

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

* Kĩ năng: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
* Thái độ: Thích hoạt động TDTT.

II. Chuẩn bị:

- Địa điểm : Trên sân trường được vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: 1còi 3 chiếc khăn, cờ nhỏ.

III.Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức

1. Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học: 2’

- Đứng xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, hông, đầu gối, cánh tay, khớp
vai.

2. Phần cơ bản:

*Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”.

- Trò chơi tiến hành theo đội hình
vịng trịn.

- GV nêu tên trị chơi nhắc lại cách
chơi.

- Chọn 1 học sinh đóng vai người đi
tìm, 1hs đóng vai “dê” lạc đàn rồi cho
hs chơi.

*Trị chơi “Nhanh lên bạn ơi”:
- Gv nhắc lại cách chơi.

- Cho hs chơi theo nhiều đội hình
khác nhau.

3. Phần kết thúc:

5-7 phút

18-20
phút

6-8 phút

- HS thực hiện .




- HS thực hiện .

- HS thực hiện trò chơi “bịt
mắt bắt dê”.

- Cả lớp cùng tham gia chơi .

- HS thực hiện trò chơi theo
nhiều đội hình.

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

- Đứng vỗ tay hát 2’
- Cúi người hả lỏng: 6lần
- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng.

- GV-HS hệ hống bài.
- Gv nhận xét tiết học:

- HS thực hiện.
- HS thực hiện .
- HS thực hiện .

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 19 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2015

Ngày giảng: ………. /……… / 2015

Bài: 38

TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHĨM BA, NHĨM BẢY”
I. Mục tiêu:

* Kiến thức: Ơn 2 trị chơi: “Bịt mắt bắt dê” và “Nhóm ba nhóm bảy”.
* Kĩ năng: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

* Thái độ: Thích hoạt động TDTT
II. Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an tồn nơi tập .

- Phương tiện: Chuẩn bị một cịi và khăn để tổ chức trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

1. Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học: 2’

- Đứng xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, hông, đầu gối, cánh tay, khớp
vai.

2. Phần cơ bản:

*Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”.

- Trò chơi tiến hành theo đội hình
vịng trịn.

- GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách
chơi.

- Chọn 1 học sinh đóng vai người đi
tìm, 1hs đóng vai “dê” lạc đàn rồi cho
hs chơi.

+ Ơn trị chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy”.
Gv nêu tên trò chơi ,cùng hs nhắc lại
cách chơi

-Cho hs chơi thử 1-2 lần .sau đó cho
cả lớp cùng tham gia chơi .

3. Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay hát 2’
- Cúi người hả lỏng: 6lần

5-7 phút

18-20
phút

6-8 phút

- HS thực hiện tập hợp theo
đội hình hang ngang..

- HS thực hiện .

- HS thực hiện trò chơi “bịt
mắt bắt dê”.

- Cả lớp cùng tham gia chơi .
- HS thực hiện trò chơi theo
nhiều đội hình.

- HS thực hiện tập hợp theo

đội hình hang ngang..

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng.

- GV-HS hệ hống bài.
- Gv nhận xét tiết học:
*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 20 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 201

Ngày giảng: ………. /……… / 201

Bài: 39

ĐỨNG KIỄNG GĨT, HAI TAY CHỐNG HƠNG (DANG NGANG)

TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”

I. Mục tiêu:

* Kiến thức: Ơn 2 động tác RLTTCB. Học trị chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.
* Kĩ năng: Thực hiện động tác tương đối chính xác, biết cách chơi và tham gia
được vào trị chơi.

* Thái độ: Thích hoạt động TDTT

II. Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an tồn nơi tập .

- Phương tiện: 1cịi, kẻ 2 vạch xuất phát cách nhau 8-10 m
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

-Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học 1-2 phút.

- Chạy nhẹ nhành thành một hàng dọc
trên địa hình tự nhiên.

- Vừa đi vừa hít thở sâu.

- Xoay đầu gối, hơng, cổ chân 1. Phần
mở đầu.

5-7 phút

18-20

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

2.Phần cơ bản:

-Ôn đứng kiễng gót hai tay chống hơng
gv vừa làm mẫu vừa giải thích để hs
tập theo

-1-2 hs lên thực hiện động tác. Cả lớp
cùng tham gia quan sát nhận xét.

-Cả lớp cùng thực hiện.

Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.
- Gv nêu tên trị chơi sau đó cho hs
chuyển đổi đội hình về vị trí chuẩn bị.
- Gọi 2 hs lên làm mẫu theo chỉ dẫn
của gv.

- Cho hs chơi (3-5 lần )
3. Kết thúc:

- Cúi người thả lỏng: 5-6 lần.
Cúi lặt người thả lỏng 5-6 lần.
- Nhảy thả lỏng: 4-5 lần.
- Đứng vỗ tay và hát 1’.

- Gv nhận xét –giao bài tập về nhà 1’.

phút

6-8 phút

-Học sinh thực hiện .
x x x x x x x
x x x x x x x

GV
-Học sinh thực hiện .

-Học sinh thực hiện trò chơi
-Cả lớp cùng tham gia chơi .

-Học sinh thực hiện theo sự

điều khiển của GV.
- HS ghi nhớ, tiếp thu

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 20 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 201

Ngày giảng: ………. /……… / 201

Bài: 40

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

I. Mục tiêu:

* Kiến thức: Ôn 2 động tác: đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông và đứng
hai chân rộng bằng vai, 2 tay đưa ra trước, sang ngang, lên cao. Tiếp tục học trò
chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.

* Kĩ năng: Thực hiện động tác tương đối chính xác, chơi kết hợp vần điệu và tham
chơi chủ động.

* Thái độ: Thích hoạt động TDTT
II. Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập.
- Phương tiện: 1còi, kẻ sân cho trò chơi .
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.

- Đứng vỗ tay hát.

- Ôn một số động tác của bài thể dục
phát triển chung.

- Xoay khớp cổ chân đầu gối, vai hơng.

2.Phần cơ bản:

- Ơn đứng đưa một chân ra trước, hai
tay chống hông.

- Gv vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho hs
tập theo.

- Cho từng tổ lên thực hành cả lớp
nhận xét.

- Các tổ lên trình diễn; tổ nào thực hiện
động tác đúng đẹp GV tuyên dương.

* Hoc trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay
nhau”

- GV cho hs học vần điệu: “chạy đổi
chỗ vỗ tay nhàu 2-3!”. Gv thổi còi để
hs sinh bắt đầu học vần điệu, sau tiếng

5-7 phút

18-20
phút

-Học sinh thực hiện tập hợp
theo đội hình hang ngang.

-Học sinh thực hiện .
x x x x x x x
x x x x x x x

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

“ba” các em bắt đầu chạy đổi chỗ cho
nhau theo từng cặp (chạy bên phải

đường đưa bàn tay trái vỗ vào bàn tay
trái của bạn.

3 .kết thúc:

- Cúi lắc người thả lỏng: 5lần.
- Nhảy thả lỏng: 5lần

- Đứng vỗ tay và hát 1’
- GV & HS hệ thống bài 2’
- GV nhận xét giao bài về nhà 2’

6-8 phút

-Học sinh thực hiện theo
GV.

-Học sinh thực hiện .

-Học sinh lắng nghe và thực
hiện.

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 21 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 201

Ngày giảng: ………. /……… / 201

Bài: 41

ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG
I. Mục tiêu:

* Kiến thức: Ôn 2 động tác đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng và
đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đưa ra trước sang ngang, lên cao thẳng hướng.
Học đi thường theo vạch kẻ thẳng.

* Kĩ năng: Thực hiện động tác tương đối chính xác.
* Thái độ: Thích tham gia hoạt động TDTT.

II. Chuẩn bị:

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

- Phương tiện :Chuẩn bị một còi và kẻ hai vạch giới hạn và các dấu chấm cho hs
đứng đúng .

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.

-Chạy nhẹ nhàng thành một hàng
dọc trên địa hình tự nhiên.

-Hít thở sâu vừa đi vừa xoay cổ
tay xoay vai. 1’

-Dứng xoay đầu gối, vỗ hông, xoay
cổ chân.

2. Phần cơ bản:

- Ôn đứng đưa một chân sau, hai
tay giơ lên cao thẳng hướng.

-Lần 1 GV điều khiển.

-Lần 2 cán sự lớp điều khiển

-Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai
tay giơ cao thẳng hướng.

-Nhịp 2: về tư thế chuẩn bị .
-Nhịp 3: như nhịp 1, đổi chân
-Nhịp 4: Về ttcb

- Ôn đứng hai chân rộng bàng vai
(hai bàn chân thẳng hướng phía
trước) thực hiện các động tác tay:
3lần

-Nhịp 1: Đưa hai tay ra trước thẳng
hướng bàn tay sấp.

-Nhịp 2: đưa hai tay sang ngang,
bàn tay ngửa.

-Nhịp 3: đưa hai tay lên cao thẳng
hướng, hai bàn tay hướng vào
nhau.

-Nhịp 4: về TTCB

+ Đi thường theo vạch kẻ thẳng: 3
lần – Tập trung hs thành những

5-7
phút

18-20
phút

- HS thực hiện tập hợp theo đội
hình hang ngang.

chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự
nhiên.

-Học sinh tập hợp theo đội hình
hang ngang.

x x x x x x x
x x x x x x x

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

hàng dọc sau vạch xuất phát.

-GV làm mẫu và giải thích cách đi
-Cho hs lần lượt đi theo vạch kẻ .
*Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay
nhau” 3lần .

3.Phần kết thúc .

- Cúi lắc người thả lỏng : 5 lần
- Nhảy thả lỏng hoặc trò chơi hồi
tĩnh.

- GV cùng HS hệ thống bài 2’
- Nhận xét tiết học.

6-8
phút

-Cả lớp cùng tham gia chơi theo
sự điều khiển của GV

-Học sinh thực hiện .
x x x x x x x
x x x x x x x

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 21 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 201

Ngày giảng: ………. /……… / 201

Bài: 42

ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HƠNG
(DANG NGANG) – TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ”

I. Mục tiêu:

* Kiến thức: Học đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hơng (dang ngang). Ơn trị
chơi “Nhảy ơ”.

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

II. Chuẩn bị:

- Sân trường có kẻ ô, đường kẻ.

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
I. Mở đầu:

-GV phổ biến NDYC giờ học.
-Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc.

-Đứng xoay các khớp cổ chân, đầu
gối, hơng, vai.

-Ơn một số động tác của bài thể dục.

5 phút - Hs tập hợp theo đội hình
hang ngang.

II. Cơ bản :

*Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai, thực
hiện các động tác tay.

-Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống
hơng.

+GV làm mẫu, giải thích
+Cho hs tập.

-Đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay dang
ngang.

GV lưu ý nhắc hs đưa tay dang ngang
và đi thẳng hướng

-Thi 1 trong 2 động tác trên, xem tổ
nào có nhiều người đi đúng.

-Trị chơi: “Nhảy ô”

+Từng hs nhảy chụm 2 chân từ vạch
xuất phát từ ơ số 1, sau đó nhày tách 2
chân, nhảy chụm chân vào ô số 4 cứ
lần lượt như vậy cho đến ô số 10.
+Nhảy quay người lại ở ô số 10, nhảy
về vạch xuất phát chạm tay bạn số 2,
đi về tập hợp cuối hàng.

25 phút

-Học sinh tập hợp theo đội
hình hang ngang.

-Học sinh thực hiện theo sự
điều khiển của GV.

-Cả lớp cùng tham gia chơi
theo sự điều khiển của GV.

III. Kết luận:

-Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng.

5 phút - Hs tập hợp, thực hiện các

động tác hồi tĩnh.

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
-GV cùng hs hệ thống bài.

-GV nhận xét giờ học giao BTVN.



*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 22 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 201

Ngày giảng: ………. /……… / 201

Bài: 43

ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG 
 TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ”

I. Mục tiêu:

* Kiến thức: Ôn 2 động tác đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông, đi theo vạch
kẻ thẳng 2 tay dang ngang. Ơn trị chơi: “nhảy ơ”.

* Kĩ năng: Thực hiện động tác tương đối chính xác về tư thế bàn chân và tư thế
của 2 tay. Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

* Thái độ:Thích hoạt động TDTT.
II. Chuẩn bị:

- Vệ sinh an tồn nơi tập, kẻ ơ cho TC và vạch kẻ thẳng.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- Nhận lớp
- Chạy chậm

5- 6

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>

- Khởi động các khớp
- Vỗ tay hát .

2. Phần cơ bản:

- Đi theo vạch kẻ, hai tay
chống

hơng.

- Đi theo vạch kẻ, hai tay
dang ngang.

- Trị chơi “Nhảy ô”

3. Phần kết thúc: 
- Thả lỏng cơ bắp.

- Củng cố, dặn dị

18-22
phút

4- 6
phút

- Gv hơ nhịp khởi động cùng HS.
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
- Hs +Gv nhận xét đánh giá.

- Gv nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa
giải thích động tác để Hs tập theo.(1 lần)
- Cán sự lớp hô nhịp điều khiển Hs tập
- Gv nhận xét sửa sai uốn nắn. (2-3 lần)
- Gv chia nhóm cho Hs tập luyện, cán sự
nhóm điều khiển quân của nhóm mình.
- Chọn 1 nhóm lên tập mẫu, Hs +Gv
quan sát nhận xét đánh giá.

- Gv nêu tên động tác, làm mẫu và giải
thích động tác. Hs lần lượt đi theo từng
hàng từng em. G nhận xét sửa sai cho
từng Hs.

- Gv nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi,
luật chơi. Gv chơi mẫu (1 lần), hướng
dẫn cho từng Hs thực hiện.

- Gv kết hợp sửa sai

- Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả
lỏng cơ bắp.

- Gv nhận xét giờ học

- Gv ra bài tập về nhà. HS về ôn
RLTTCB,

*) Rút kinh nghiệm:

</div>
(73)<div class='page_container' data-page=73>

Tuần: 22 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 201

Ngày giảng: ………. /……… / 201

BÀI 44:

ĐI KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HƠNG - TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ”
I. Mục tiêu:

- Ơn một số bài tập RLTTCB, học đi kiễng gót hai tay chống hông. Yêu cầu thực

hiện tương đối đúng động tác.

- Ơn trị chơi “Nhảy ơ”. u cầu nắm vững cách chơi và bước đầu biết tham gia
chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn .

II. Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp, lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
- Đi đều theo 1-2hàng dọc trên sân
trường và hát 2’.

2. Phần cơ bản:

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang
ngang (2 lần).

- Đi kiễng gót, hai tay chống hông (3lần)
- Cho hs tập đi theo nhiều đợt mỗi đợt
3-6 em. Đợt 1 đi được một đoạn cho đợt

hai tiếp luôn và tiếp tục như vậy một
cách liên tục cho đến hết.

- Xen kẽ giữa các lần tập gv cùng hs có

5-7 phút

18-20 phút

- HS thực hiện khởi động

- HS thực hiện đi theo vạch
kẻ thẳng theo hướng dẫn
của GV.

- HS thực hiện

x x x x x x x
x x x x x x x

</div>
(74)<div class='page_container' data-page=74>

nhận xét đánh gía uốn nắn động tác.
- Tổ chức cho các tổ thi đi kiễng gót hai
tay chống hơng.

+ Trị chơi “Nhảy ơ” .

- GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều
khiển.

- GV theo dõi uốn nắn thêm cho HS.

3. Phần kết thúc:

- Đi đều theo 1-2 hàng dọc và hát.

- Nhảy thả lỏng gv hs hệ thống bài nhận
xét tiết học.

6-8 phút

- HS thực hiện trò chơi

- HS thực hiện
- HS thực hiện
.

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 23 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 201

Ngày giảng: ………. /……… / 201

Bài 45

ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG 
(DANG NGANG) - TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”

I. Mục tiêu:

* Kiến thức: Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng
2 tay dang ngang. Trò chơi: “Kết bạn”.

* Kĩ năng: Thực hiện được động tác tương đối chính xác. Bước đầu biết tham gia
vào trị chơi.

* Thái độ: Thích hoạt động TDTT
II. Chuẩn bị:

</div>
(75)<div class='page_container' data-page=75>

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học, thái độ học tập: 1’
- Xoay các khớp cổ chân đầu gối,
hông.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc
trên địa hình tự nhiên: 70m

- Đi thường theo vịng trịn và hít thở
sâu.

2. Phần cơ bản:

* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay
chống

hông.

+ Lần 1: GV điều khiển.

+ Lần 2: Cán sự lớp điều khiển.
- Gv theo đi sửa sai cho HS.

* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang
ngang.

- Cán sự lớp điều khiển –gv theo dõi.
- Trò chơi: “Kết bạn” (8’)

- GV nêu tên trị chơi giải thích luật
chơi.

- GV cho Hs chơi thử 1-2 lần, sau đó
chơi thật.

- GV cho hs đi thường theo hàng dọc
hoặc vịng trịn sau đó hơ “kết 2” hoặc
“kết 3”

3. Phần kết thúc. 
- Đứng vỗ tay và hát. 2’
- Nhảy thả lỏng. 2’
- GV hs hệ thống bài 2’
- Nhận xét tiết học 1’

5-7 phút

18-20
phút

6-8 phút

- Hs tập hợp theo đội hình
hàng ngang.






- HS tập hợp và làm theo
hiệu lệnh của GV.

- Hs thực hiện tương tự như
các lần trước.

- Hs chơi trò chơi theo sự
điều khiển của GV.

- Hs làm động tác hồi tĩnh
theo điều khiển của GV.

*) Rút kinh nghiệm:

</div>
(76)<div class='page_container' data-page=76>

……….

Tuần: 23 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngày giảng: ………. /……… / 2016

Bài 46: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY - TRÒ CHƠI
I. Mục tiêu:

- Bước đầu biết cách thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi “Kết bạn”.
- HS thực hiện được BTRLTTCB, và tham gia chơi trò chơi được.

- GD HS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, đoàn kết
II. Chuẩn bị :

* Địa điểm: sân trường
* Phương tiện: còi, kẻ vạch

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học. 1’

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông,
vai (1’)

- Ôn các động tác: chân, tay, lườn,
bụng, toàn thân và nhảy của bài
TDPTC.

2 .Phần cơ bản:

* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống
hông: 1-2 lần.

* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang
ngang: 1-2 lần.

+ Đi nhanh chuyển sang chạy. (3 lần, 
18-20m).

- GV chỉ cho hs biết: Vạch chuẩn bị,
vạch xuất phát đi, vạch bắt đầu chạy và

5-7 phút

18-20
phút

- HS tập hợp theo đội hình
hàng ngang để khởi động.

</div>
(77)<div class='page_container' data-page=77>

vạch xuất phát.

- Từng đợt chạy xong, vòng sang hai
bên, đi thường về tập hợp cuối hàng.

- Trò chơi “Kết bạn” GV nêu tên trò
chơi, nhắc lại cách chơi, Cho hs học vần
điệu mới.

- Hs đọc vần điệu chạy nhẹ nhàng theo
vòng tròn và chơi trò chơi.

- Gv theo dõi Hs thực hiện.
- Cán sự lớp điều khiển.
3. Phần kết thúc. 
- Cán sự lớp điều khiển.
- Nhảy thả lỏng (2’)

- GV cùng HS hệ thống bài. (2’)
- Nhận xét giờ học.

6-8 phút

- Hs tham gia chơi trò chơi
theo sự điều khiển của GV.

- Hs thực hiện các động tác
hồi tĩnh.

*) Rút kinh nghiệm:

……….

Tuần: 24 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngày giảng: ………. /……… / 2016

Bài 47: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY-TRÒ CHƠI 
I. Mục tiêu:

- Giữ được thăng bằng khi đi kiễng gót 2 tay chống hơng biết cách thực hiện đi
nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi: Kết bạn.

- HS thực hiện được BTRLTTCB,và tham gia chơi trò chơi được.
- GD HS:Trật tự ,nhanh nhẹn, khéo léo, Đoàn kết.

II. Chuẩn bị:

* Địa điểm: sân trường
* Phương tiện: còi, kẻ vạch

III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

</div>
(78)<div class='page_container' data-page=78>

1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học. (1’)
- Xoay các khớp cổ chân, đầu
gối, hông, vai (1’).

- Giậm chân tại chỗ đếm to
theo nhịp: (1’).

- Ôn các động tác: chân, tay,
lườn, bụng, toàn thân và nhảy
của bài TDPTC.

2 . Phần cơ bản:

+ Đi nhanh chuyển sang chạy.
(3 lần 18-20m)

- GV chỉ cho hs biết: Vạch
chuẩn bị, vạch xuất phát đi,
vạch bắt đầu chạy và vạch
xuất phát.

- Từng đợt chạy xong, vòng
sang hai bên, đi thường về tập
hợp cuối hàng.

- Trò chơi: “Kết bạn” GV nêu
tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi, Cho hs học vần điệu
mới.

- Hs đọc vần điệu chạy nhẹ
nhàng theo vòng tròn và chơi
trò chơi.

- Gv điều khiển trò chơi.
3.Phần kết thúc.

- Đi đều theo 1-2 hàng dọc và
hát: 2’

Cán sự lớp điều khiển.
- Nhảy thả lỏng. 2’

- GV cùng HS hệ thống bài. 2’
- Nhận xét giờ học.

5-7 phút

18-20
phút

6-8 phút

- Hs tập hợp ổn định tổ chức lớp và
khởi động.

- Hs tập hợp 2 hàng dọc, nghe GV
hướng dẫn cách thực hiện.

- Hs thực hiện theo từng đợt, mỗi đợt
2 Hs cùng thực hiện.

- Hs thực hiện trò chơi theo sự điều
khiển của GV.

- Hs tâp hợp theo đội hình hàng dọc.





*) Rút kinh nghiệm:

</div>
(79)<div class='page_container' data-page=79>

……….

Tuần: 24 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngày giảng: ………. /……… / 2016

Ngy giảng: ………. /……… / 2016

Bài 48: MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH THẲNG 
VÀ ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY-TRÒ CHƠI
I. Mục tiêu:

- Giữ được thăng bằng khi đi kiễng gót 2 tay chống hơng, biết cách thực hiện đi
nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi: “Nhảy ô”

- HS thực hiện được BTRLTTCB và tham gia chơi trò chơi được;
- GD HS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo.

II. Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trương, vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: kẻ các vạch để tập RLTTCB và kẻ ơ cho trị chơi: “nhảy ô”.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.

- Xoay các khớp cổ chân đầu gối hông
vai. (1’)

- Đi đường theo vịng trịn và hít thở sâu
(1’)

2. Phần cơ bản:

- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống
hông.

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang
ngang.

- Đi kiễng gót, hai tay chống hơng. 2lần

5-7 phút

18-20
phút

-HS thực hiện




-HS thực hiện

-HS thực hiện theo điều
khiển của GV.

- HS thực hiện tương tự
như trên.

</div>
(80)<div class='page_container' data-page=80>

- Đi nhanh chuyển sang chạy: 3lần.
- Trò chơi: “Nhảy ơ”. (8’).

- GV nêu tên trị chơi chỉ dẫn theo hình
vẽ kết hợp theo làm mẫu.

- Cho cả lớp chơi thử theo đội hình 2
hàng dọc.

- Cho cả lớp chơi chính thức tổ chức cho
các tổ cùng thi xem tổ nào nhảy đúng và
nhanh.

- Tuyên dương đội chiến thắng.
3. Phần kết thúc:

- Đi đều và hát. 2’

- Nhảy thả lỏng 2’

- GV cùng HS hệ thống bài 2’
- GV nhận xét giờ học.

6-8 phút

bài học trước.

-HS thực hiện





*) Rút kinh nghiệm:

……….

Tuần: 25 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngy giảng: ………. /……… / 2016

Bài 49: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB
TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”
I. Mục tiêu:

-Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB

-Yêu cầu thực hiện động tác tươ ng đối chính xác .

- Ơn trị chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” . u cầu học sinh biết cách chơi và tham
gia chơi tương đối chủ động.

II. Địa điểm – phương tiện:
+ Địa điểm: -Trên sân trường

-Vệ sinh an toàn nơi tập

+ Phương tiện: - Kẻ các vạch để tập thể dục RLTTCB

</div>
(81)<div class='page_container' data-page=81>

III. Tiến trình dạy - học:

Nội dung hoạt động Đ. lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,
hông

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
80-90m.

- Đi theo vịng trịn và hít thở sâu.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
2. Phần cơ bản:

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống
hông. 2lần 15m.

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang
ngang. 2 lần 15m.

- Đi nhanh chuyển sang chạy; 3 lần,
18m.

- Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
3 lần.

- GV nêu tên trò chơi.

- GV làm mẫu nhắc lại trò chơi.

- Cho một số học sinh thực hiện thử –
gv nhận xét.

- Cả lớp lần lượt chơi thử một lần
- Các tổ chơi thi tổ nào nhảy đúng
nhanh tuyên dương

3. Phần kết thúc: 
- Đi đều và hát 2’

Làm một số động tác thả lỏng, hồi
tĩnh.

- GV cùng HS hế thống bài 2’
- GV nhận xét giờ học.

5-7 phút

18-20
phút

6-8 phút

- HS tập hợp theo điều khiển
của cán sự.

-HS thực hiện theo điều
khiển của GV.

- Các lần tiếp thieo tập tương
tự như trên.

- HS tham gia trò chơi theo
sự điều khiển của GV.

-Ban cán sự lớp điều khiển

- HS thực hiện.





</div>
(82)<div class='page_container' data-page=82>

……….

Tuần: 25 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngy giảng: ………. /……… / 2016

Bài 50: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB
TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”
I, Mục tiêu:

- Thực hiện được đi thường theo vạch thẳng 2 tay chống hông, dang ngang. Thực
hiện được đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi: Nhảy đúng ,nhảy nhanh.

- HS thực hiện được BTRLTTCB,và tham gia chơi trò chơi được
- GD HS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo.

II, Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: cịi, kẻ vạch, ơ
III, Tiến trình dạy học:

Nội dung hoạt động Đ.lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học.

- Nhắc hs cố gắng tập để chuẩn
bị kiểm tra.

- Xoay các khớp cổ chân... đầu 
gối, hông

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng
dọc 80m

- Đi theo vịng trịn và hít thở
sâu 1’.

- Ơn bài thể dục phát triển
chung mỗi động tác 2x8 nhịp.

5-7
phút

18-20



</div>
(83)<div class='page_container' data-page=83>

2. Phần cơ bản:

-Đi theo vạch kẻ thẳng,hai tay 
chống hông: 2lần 15m.

- GV chú ý uốn nắn tư thế đặt
bàn chân của hs sao chothẳng
với hướng đi.

- Đi theo vạch kẻ thẳng,2 tay 
dang ngang: 2lần 15m.

- Gv chú ý uốn nắn tư thế của
bàn chân và hai tay.

- Đi nhanh chuyển sang chạy : 2
lần 20m.

- Nhắc hs khi chạy không đạp
chân chạm đất phía trước bằng
gót bàn chân chạy xong không
dừng lại đột ngột mà
chạy giảm dần tốc độ.

- Trò chơi: “Nhảy đúng, 
nhảy nhanh”

3 lần.

- GV nêu tên trò chơi.

- GV làm mẫu, nhắc lại trò chơi.
- Cho một số học sinh thực hiện
thử – gv nhận xét.

- Cả lớp lần lượt chơi thử một
lần.

- Các tổ chơi thi tổ nào nhảy
đúng, nhanh tuyên dương.

3. Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Làm một số động tác thả lỏng.
- GV-HS hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

phút

6-8
phút

- Ban cán sự lớp điều khiển

- Đi theo vạch kẻ thẳng

- Đi theo nhanh chuyển sang chạy.




- HS thực hiện theo điều khiển của
GV.

-Hs tham gia chơi trò chơi.

- Hs thực hiện động tác hồi tĩnh.
- Lắng nghe Gv nhắc nhở cho giờ
học sau.

*) Rút kinh nghiệm:

</div>
(84)<div class='page_container' data-page=84>

Tuần: 26 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngy giảng: ………. /……… / 2016

Bài 51: BÀI TẬP RÈN LUỆN TƯ THẾ CƠ BẢN -TRÒ CHƠI
I, Mục tiêu:

- Thực hiện đúng đi thường theo vạch thẳng hai tay chống hông ,dang ngang,và đi
kiễng go1thai tay chống hơng. Trị chơi: “Kết bạn”

- HS thực hiện được BTRLTTCB, và tham gia chơi trò chơi được.
- GD HS:Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, Đoàn kết

II, Địa điểm, phương tiên:
- Địa điểm: sân trường
- Phương tiện: còi, kẻ vạch
III, Tiến trình dạy học:

Nội dung hoạt động Đ.lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học.

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,
hông.

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng
dọc trên địa hình tự nhiên.

- Đi thường theo vịng trịn và hít
thở sâu.

2. Phần cơ bản:

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
chống hông: 2 lần x 15 m

- GV chú ý uốn nắn cách đặt bàn
chân tư thế thân người thẳng và hai
tay.

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang
ngang Gv uốn nắn động tác cho hs
như trên.

- Đi kiễng gót hai tay chống hơng:

5-7 phút

18-20
phút

- Hs tâp hợp theo đội
hình hàng ngang.

- Hs thực hiện các bài tập
RLTTCB tương tự như ở
các bài học trước.

</div>
(85)<div class='page_container' data-page=85>

hai lần 15m. –GV uốn nắn động tác
kiễng gót chân của hs.

-Trò chơi “kết bạn” (5’).

Cách chơi: HS chạy nhẹ nhàng theo
vòng tròn đọc: “kết bạn, kết ban..
chúng ta cùng kết bạn...” - Khi nghe
gv hô “kết 2” Tất cả nhanh chóng
kết thành từng nhóm hai người nếu
đứng một mình hoặc nhiều hơn hai
là sai phải chịu phạt (có thể hơ kết
3,4,5,6 )

3. Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Làm một số động tác thả lỏng.
- GV_HS hệ thống bài

- Nhận xét giờ học.

6-8 phút

do cán sự lớp điều khiển.
- Hs chơi trò chơi một các
chủ động, tích cực theo
sự điều khiển của Gv.

- Hs thực hiện động tác hồi
tĩnh.

- Lắng nghe Gv nhắc nhở cho
giờ học sau.

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 26 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngy giảng: ………. /……… / 2016

Bài 52: BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN -TRÒ CHƠI
I, Mục tiêu:

- Thực hiện đúng đi thường theo vạch thẳng hai tay chống hông ,dang ngang, và đi
kiễng got hai tay chống hơng.Trị chơi: “Kết bạn”.

- HS thực hiện được BTRLTTCB, và tham gia chơi trò chơi được.
- GD HS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, đoàn kết.

II, Địa điểm, phương tiên:

- Địa điểm: sân trường đã được vệ sinh sạch sẽ, an toàn.
- Phương tiện: cịi, kẻ vạch.

III, Tiến trình dạy học:

</div>
(86)<div class='page_container' data-page=86>

1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học.

- Xoay các khớp cổ chân, gối, hơng.
1’

- Ơn các động tác của bài thể dục
phát triển chung: mỗi động tác hai
lần 8 nhịp.

2. Phần cơ bản:

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
chống hông. Hai lần 15m.

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang
ngang: 2lần 15m

- Đi nhanh chuyển sang chạy 2lần
30m

- Gv kt thử 8’

Chia mỗi tổ thành hai nhóm, mỗi
nhóm động tác thực hiện một trong
4 động tác trên (GV chỉ định )

3. Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Làm một số động tác thả lỏng
- GV_HS hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

5-7 phút

18-20
phút

6-8 phút

- HS tập hơp theo đội hình hàng
ngang.

- Hs thực hiện các bài tập
RLTTCB tương tự như ở
các bài học trước.

- Hs thực hiện theo sự
điều khiển của GV hoặc
do cán sự lớp điều khiển.





*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 27 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngy giảng: ………. /……… / 2016

</div>
(87)<div class='page_container' data-page=87>

I, Mục tiêu:

- Thực hiện cơ bản đúng đi thường theo vạch thẳng hai tay chống hông, dang
ngang, và đi kiễng gót hai tay chống hơng, dang ngang. Trị chơi: “Tung vịng vào
đích”.

- HS thực hiện được BTRLTTCB,và tham gia chơi trò chơi được.
- GD HS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, chính xác.

II, Địa điểm, phương tiên:

- Địa điểm: sân trường
- Phương tiện: cịi, kẻ vạch
III, Tiến trình dạy học:

Nội dung hoạt động Đ.lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học.

- Xoay các khớp cổ chân, gối, hơng.
1’

- Ơn các động tác của bài thể dục
phát triển chung: mỗi động tác hai
lần 8 nhịp.

2. Phần cơ bản:

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
chống hông. Hai lần 15m.

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang
ngang: 2lần 15m.

- Đi nhanh chuyển sang chạy 2lần
30m.

- Chia mỗi tổ thành hai nhóm, mỗi
nhóm động tác thực hiện một trong

4 động tác trên (GV chỉ định ).

3. Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Làm một số động tác thả lỏng.
- GV_HS hệ thống bài.

- Nhận xét giờ học.

5-7 phút

18-20
phút

6-8 phút

- HS tập hơp theo đội hình hàng
ngang.

- Hs thực hiện các bài tập
RLTTCB tương tự như ở
các bài học trước.

- Hs thực hiện theo sự
điều khiển của GV hoặc
do cán sự lớp điều khiển.





</div>
(88)<div class='page_container' data-page=88>

……….
……….

Tuần: 27 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngy giảng: ………. /……… / 2016

Bài 54: TRỊ CHƠI TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH
I, Mục tiêu:

- Thực hiện cơ bản đúng đi thường theo vạch thẳng hai tay chống hông, dang
ngang, và đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi: “Tung vòng vào đích”.

- HS thực hiện được BTRLTTCB,và tham gia chơi trò chơi được.
- GD HS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, chính xác.

II, Địa điểm, phương tiên:

* Địa điểm: sân trường được vệ sinh an tồn.
* Phương tiện: cịi, kẻ vạch, vịng hoặc bóng.
III, Tiến trình dạy học:

Nội dung hoạt động Đ.lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học 2’.

- Xoay các khớp cổ tay, đầu gối,
hông, vai 2’

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng
dọc. 80m.

- Đi thường theo vòng trịn và hít
thở sâu.

* Ơn bài thể dục phát triển chung:

5-7 phút - HS tập hơp theo đội hình hàng
ngang.

- Hs thực hiện

</div>
(89)<div class='page_container' data-page=89>

1 lần.

2. Phần cơ bản:

*Trị chơi: “Tung vịng vào đích” .
- GV nêu tên trị chơi giải thích và
làm mẫu.

- Cho một số học sinh chơi thử.
- Chia tổ tường tổ tự chơi, gv theo
dõi.

- GV cho phép hs reo hị khi có bạn
tung được vịng vào đích, gv khen
thưởng những hs đó.

3. Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Làm một số động tác thả lỏng
- GV_HS hệ thống bài.

- Nhận xét giờ học.

18-20
phút

6-8 phút

cán sự lớp.

- Hs tham gia chơi trò
chơi theo sự điều khiển
của GV hoặc do cán sự
lớp điều khiển.





*) Rút kinh nghiệm:

……….

Tuần: 28 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngy giảng: ………. /……… / 2016

Bài 55: TRÒ CHƠI TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH
I, Mục tiêu:

- Thực hiện được Trị chơi: “Tung vịng vào đích”
- HS thực hiện và tham gia chơi trị chơi đươc
- GD HS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, chính xác.
II, Địa điểm, phương tiên:

+Dịa điểm : -Trên sân trường .

-Vệ sinh an toàn nơi tập .

+Phương tiện: 1 còi, 12 chiếc vòng dùng phương tiện cho trò chơi “tung vịng vào
đích”.

</div>
(90)<div class='page_container' data-page=90>

Nội dung hoạt động Đ.lượng Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu;

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học (2)’.

- Xoay các khớp cổ tay, đầu gối,

hông, vai (2’)

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng
dọc. 80m.

- Đi thường theo vịng trịn và hít
thở sâu.

2 .Phần cơ bản:

* Ôn 5 động tác tay, chân, lườn, 
bụng và nhảy của bài TDPTC. Mỗi
động tác 2x8 nhịp.

* Trò chơi “Tung vịng vào đích”.
- GV nêu tên trị chơi giải thích và
làm mẫu cho HS hiểu luật chơi.
- Cho một số học sinh chơi thử.
- Chia tổ từng tổ tự chơi, gv theo
dõi.

- GV cho phép hs reo hò khi có bạn
tung được vịng vào đích gv khen
thưởng những hs đó.

3. Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Làm một số động tác thả lỏng.
- GV & HS hệ thống bài.

- GV Nhận xét giờ học, tuyên
dương HS tích cực tham gia hoạt
động và động viên Hs còn nhút
nhát.

5-7 phút

18-20
phút

6-8 phút

- HS tập hơp theo đội hình hàng
ngang.

- Hs thực hiện

- Hs thực hiện các động
tác của bài TDPTC theo sự
điều khiển của cán sự lớp.

- Hs tham gia chơi trò
chơi theo sự điều khiển
của GV hoặc do cán sự
lớp điều khiển.

- Hs thực hiện theo sự điều
khiển của GV.





*) Rút kinh nghiệm:

</div>
(91)<div class='page_container' data-page=91>

Tuần: 28 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngy giảng: ………. /……… / 2016

Bài 56: TRÒ CHƠI TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH
VÀ “CHẠY ĐỔI CHỖ ,VỖ TAY NHAU”
I, Mục tiêu:

- Ơn trị chơi: “Tung vịng vào đích”. u cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ
động, đạt thành tích cao.

- Ơn trị chơi: “Chảy đổi chỗ, vỗ tay nhau” yêu cầu hs biết cách chơi và tham gia
chơi tương đối chủ động.

- GD HS:Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, chính xác.
II, Địa điểm, phương tiên:

+ Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.

+Phương tiện: Kẻ 2 vạch dưới hạn cách nhau 5-8 m cho trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ
tay nhau”.

III, Tiến trình dạy - học:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp

1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung.
Yêu cầu giờ học.

- Xoay các khớp cổ tay, cánh tay,
cổ chân, đầu gối.

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
- Ôn 4 động tác, tay, chân, toàn
thân và nhảy của bài thể dục phát
triển chung. Mỗi động tác thực
thiện 2 lần 8 nhịp.

2. Phần cơ bản:

*Trò chơi: “Tung vòng vào đích”.
- GV nêu tên trị chơi giải thích và

5-7 phút - HS tập hơp theo đội hình hàng
ngang.

</div>
(92)<div class='page_container' data-page=92>

làm mẫu.

- Cho một số học sinh chơi thử.
- Chia tổ từng tổ tự chơi, gv theo

dõi.

- GV cho phép hs reo hị khi có
bạn tung được vịng vào đích gv
khen thưởng những hs đó.

* Trị chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay
nhau”.

- GV nêu tên trò chơi giải thích và
làm mẫu.

- Cho một số học sinh chơi thử.
- Chia tổ từng tổ tự chơi, gv theo
dõi.

3. Phần kết thúc . 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Làm một số động tác thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV Nhận xét giờ học.

18-20
phút

6-8 phút

- Hs tham gia chơi trò
chơi theo sự điều khiển
của GV hoặc do cán sự

lớp điều khiển.

- HS tham gia như trò chơi trước
theo sự điều khiển của GV.

- Hs thực hiện theo sự điều
khiển của GV.




Tuần: 29 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngy giảng: ………. /……… / 2016

Bài 57: TRÒ CHƠI “CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI”

VÀ “CHUYỂN BĨNG TIẾP SỨC”

I, Mục tiêu:

- Làm quen với trị chơi con cóc là cậu ơng trời và chuyền bóng tiếp sức.
- u cầu biết cách chơi và tham gia chủ động vào trò chơi.

- GD HS u thích mơn học.
II, Địa điểm, phương tiên:

+ Địa điểm: Sân trường đã được vệ sinh sạch sẽ, an tồn.

+ Phương tiện: cịi, kẻ vạch, vịng, bóng.

III, Tiến trình dạy học:

</div>
(93)<div class='page_container' data-page=93>

g
1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.

2. Phần cơ bản:

* Trị chơi: “Con cóc là cậu ơng
trời”.

- GV nêu tên trị chơi, giải thích và
làm mẫu cách chơi.

- Cho một số HS chơi thử.
- Chia tổ và thi đấu với nhau.

- Cho HS đồng thanh đọc vần điệu:
“Con cóc là cậu ơng trời
Nếu ai đánh nó thì trời đánh cho

Hàng ngày để được ăn no...
Bảo vệ con cóc, mọi ngời nhớ ghi”.
Sau tiếng ghi HS ngồi xổm (hai tay
bng tự nhiên) sau đó bật nhảy
bằng hai chân về trớc một cách nhẹ

nhàng khoảng từ 2-3 lần thì dừng
lại, đứng lên đi về tập hợp ở cuối
hàng. Hết hàng thứ nhất đến hàng
thứ hai và tiếp tục như vậy cho đến
hết.

- Tổ chức cho HS chơi theo hàng
ngang. Mỗi HS nhảy 3-5 đợt.

* Trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức”.
- Tổ chức cho HS chơi theo hàng
ngang.

- Chia các tổ để tập luyện

5-7 phút

18-20
phút

6-8 phút

- Tập hợp lớp thành 2 hàng dọc.
- Chào báo cáo khi GV nhận
lớp.

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.

- Ôn bài thể dục PTC. Mỗi động
tác 2 lần x 8 nhịp.

- Luyện tập theo Gv hướng dẫn.

- Lắng nghe và quan sát GV
hướng dẫn để nhận biết cách
chơi.

- Thi đua giữa các tổ.
x x x x x x x
x x x x x x x

Trị chơi: “Con cóc là cậu ơng
trời”.

- Tham gia chơi trò chơi.
Phương pháp và tổ chức trò chơi
như ở giờ học trước.

</div>
(94)<div class='page_container' data-page=94>

3. Phần kết thúc: 
- Nhận xét giờ.

- GV tuyên dương HS học tập nhiệt
tình, ăn mặc sạch sẽ, ngoan ngỗn.
- Dặn HS ơn lại bài

sâu.




- Nhảy thả lỏng.

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….
……….

Tuần: 29 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngy giảng: ………. /……… / 2016

BÀI 58: TRỊ CHƠI- “CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI” VÀ
“CHUYỀN BĨNG TIẾP SỨC”

I, Mục tiêu:

- Thực hiện được Trị chơi: “con cóc là cậu ơng trời” và biết cách tâng cầu bằng
vợt gỗ (hoặc bảng).

- HS thực hiện trị chơi và tâng cầu được

- GDHS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, chính xác, đồn kết.
II, Địa điểm, phương tiên:

</div>
(95)<div class='page_container' data-page=95>

Nội dung Đ.lượng Phương pháp

1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.

2 .Phần cơ bản:

* Trị chơi: “Con cóc là cậu ơng
trời”.

- Gv nêu tên trị chơi, giải thích và
làm mẫu cách chơi.

- Cho một số HS chơi thử.

- Chia tổ cho HS thi đua với nhau.
- Cho HS đồng thanh đọc vần điệu
và thực hiện trò chơi tương tự như
giờ học trước.

- Tổ chức cho HS chơi theo hàng
ngang.Mỗi HS nhảy 3-5 đợt.

* Trò chơi: “chuyền bóng tiếp sức”.
- Tổ chức cho Hs chơi theo hàng
ngang.

- Chia các tổ để thi đua với nhau.
GV quan sát và điều khiển lớp.
 3.Phần kết thúc:

- GV điều khiển lớp làm động tác
thả lỏng, hồi tĩnh.

- Nhận xét chung giờ.

- Tuyên dương HS học tập tích cực,
động viên những HS cịn chậm.

5-7 phút

18-20
phút

6-8 phút

- Tập hợp lớp thành 2 hàng dọc.
- Chào báo cáo khi GV nhận
lớp.

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.

- Ôn bài thể dục PTC mỗi động
tác 2x8 nhịp.

- Luyện tập theo hướng dẫn của
GV.

- HS tham gia chơi trò chơi
tương tự như giờ học trước.

- Thi đua giữa các tổ.

- HS tham gia trò chơi bằng
hình thức thi đua giữa các tổ.

- Cúi người thả lỏng và hít thở
sâu.

- Nhảy thả lỏng.

</div>
(96)<div class='page_container' data-page=96>

- Tập bài thể dục PTC để rèn luyện sức khỏe.
- Tập tâng cầu bằng bảng ở nhà.

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 30 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngày
giảng:

………. /……… / 2016

Bài 59: TÂNG CẦU- TRÒ CHƠI: “TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH”

I, Mục tiêu:

- Thực hiện được tâng cầu bằng bảng cá nhân: Trị chơi: “Tung bóng vào đích”.
- HS thực hiện trò chơi và tâng cầu được.

- GDHS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, chính xác
II, Địa điểm, phương tiên:

- Địa điểm: sân trường
- Phương tiện: cịi, cầu,bóng
III, Tiến trình dạy học:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp

1. Phần mở đầu .

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học.

2 .Phần cơ bản :

* Trò chơi: “Tâng cầu”.

5-7 phút

18-20
phút

- Tập hợp lớp thành 2 hàng
dọc.

- Chào báo cáo khi GV nhận
lớp.

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Ôn bài thể dục.

</div>
(97)<div class='page_container' data-page=97>

- GV nêu tên trò chơi, làm mẫu cách
tâng cầu

- Chia tổ cho HS tập luyện

- Từng em tâng cầu bằng bảng nhỏ.

* Trị chơi: “Tung vịng vào đích”
- GV nêu tên trị chơi.

- Làm mẫu và giải thích cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi theo hàng
ngang.

- Chia các tổ để tập luyện.
3.Phần kết thúc .

- Nhận xét giờ .
- Dặn HS ôn lại bài

6-8 phút

dẫn.

- Thi đua giữa các tổ.

- Luyện tập theo Gv hướng
dẫn.

- Thi đua giữa các

- Cúi người thả lỏng và hít thở
sâu.

- Nhảy thả lỏng.

*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 30 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngày
giảng:

………. /……… / 2016

Bài 60: TÂNG CẦU- TRỊ CHƠI: “TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH”.

I, Mục tiêu:

- Thực hiện được tâng cầu bằng bảng cá nhân: Trò chơi: “Tung vịng vào đích”
- HS thực hiện trị chơi và tâng cầu được

- GD HS: Trật tự ,nhanh nhẹn, khéo léo,chính xác
II, Địa điểm, phương tiên:

- Địa điểm: sân trường

</div>
(98)<div class='page_container' data-page=98>

Nội dung Đ.lượng Phương pháp
1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học.

2 .Phần cơ bản:

* Trò chơi: “Tâng cầu”.

- GV nêu tên trò chơi, làm mẫu cách
tâng cầu.

- Chia tổ cho HS tập luyện

- Từng em tâng cầu bằng bảng nhỏ.

* Trị chơi: “Tung vịng vào đích”
- GV nêu tên trị chơi.

- Làm mẫu và giải thích cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi theo hàng

ngang.

- Chia các tổ để tập luyện.
3.Phần kết thúc .

- Nhận xét giờ .

- Dặn HS ôn lại bài

5-7 phút

18-20
phút

6-8 phút

- Tập hợp lớp thành 2 hàng
dọc.

- Chào báo cáo khi GV nhận
lớp.

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Ôn bài thể dục.

- Luyện tập theo Gv hớng
dẫn.

- Thi đua giữa các tổ.
x x x x x x x

x x x x x x x

- Luyện tập theo Gv hướng
dẫn.

- Thi đua giữa các

- Cúi người thả lỏng và hít
thở sâu.

- Nhảy thả lỏng.

*) Rút kinh nghiệm:

</div>
(99)<div class='page_container' data-page=99>

Tuần: 31 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngày
giảng:

………. /……… / 2016

BÀI 61: CHUYỀN CẦU- TRỊ CHƠI:
"NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH"
I. Mục tiêu:

- Ơn chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và

chuyền cầu cho bạn.

- Làm quen với trị chơi “Ném bóng trúng đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham
gia chủ động vào trò chơi.

II. Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị 1 cái còi và kẻ sân chơi trò chơi..

III. Các hoạt động dạy học :

Nội dung Đ.lượng Phương pháp

1. Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ học.

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Ôn bài thể dục.

2 .Phần cơ bản:

*Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm 2
người.

- GV nêu tên trò chơi, làm mẫu cáh tâng
cầu

- Chia nhóm 2 người cho HS tập luyện

- Mỗi nhóm 2 người quay mặt vào nhau.
- Từng em tâng cầu bằng vợt gỗ hoặc bảng
nhỏ cho bạn đối diện.

5-7 phút

18-20
phút

- Tập hợp lớp thành 2
hàng dọc.

- Chào báo cáo khi GV
nhận lớp.

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Ôn bài thể dục.

- Luyện tập theo GV
hướng dẫn.

- Thi đua giữa các nhóm.
- Luyện tập theo GV
hướng dẫn.

</div>
(100)<div class='page_container' data-page=100>

* Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”.
- GV nêu tên trị chơi.

- Làm mẫu và giải thích cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi theo hàng dọc.

- Chia các nhóm để thi đấu.

3. Phần kết thúc;

- HS tập một số động tác thả lỏng.
- GV nhận xét giờ học.

- Dặn HS ôn lại bài

6-8 phút

- Cúi người thả lỏng và hít
thở sâu.

- Nhảy thả lỏng.




*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 31 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngày
giảng:

………. /……… / 2016

Bài 62

CHUYỀN CẦU- TRỊ CHƠI: "NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH"
I. Mục tiêu:

- Thực hiện được chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ: Trị chơi “Ném bóng
trúng đích”.

- HS thực hiện trò chợi và chuyền cầu được.

</div>
(101)<div class='page_container' data-page=101>

II. Đồ dùng dạy học:
- Địa điểm: sân trường
- Phương tiện: còi, cầu,bóng
III, Tiến trình dạy học

Nội dung Đ.lượng Phương pháp

1. Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học.

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.

- Ôn bài thể dục.
2. Phần cơ bản:

* Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm 2
người.

- GV nêu tên trị chơi, làm mẫu cách
tâng cầu.

- Chia nhóm 2 người cho HS tập luyện
- Mỗi nhóm 2 người quay mặt vào nhau.
- Từng em tâng cầu bằng bảng nhỏ cho
bạn đối diện.

* Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”.
- GV nêu tên trị chơi.

- Làm mẫu và giải thích cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi theo hàng dọc.
- Chia các nhóm để tập luyện.

3.Phần kết thúc .

- HS tập một số động tác thả lỏng.
- Nhận xét giờ .

- Dặn HS ôn lại bài

5-7 phút

18-20
phút

6-8 phút

- Tập hợp lớp thành 1 hàng
dọc.





- Chào báo cáo khi GV
nhận lớp.

- HS đứng tại chỗ vỗ tay
hát.

- HS ôn bài thể dục.

- Luyện tập theo GV hướng
dẫn.

- Thi đua giữa các nhóm.
- Luyện tập theo GV hướng
dẫn.

x x x x x x x
x x x x x x x

- Thi đua giữa các nhóm

- Cúi người thả lỏng và hít
thở sâu.

</div>
(102)<div class='page_container' data-page=102>


*) Rút kinh nghiệm:

……….
……….

Tuần: 32 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngày
giảng:

………. /……… / 2016

Bài 63

CHUYỀN CẦU- TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I, Mục tiêu:

- Thực hiện được chuyền cầu bằng bảng theo nhóm 2 người hoặc vợt gỗ :Trị
chơi :Ném bóng trúng đích

- HS thực hiện trò chọi và chuyền cầu được

- GD HS:Trật tự ,nhanh nhẹn, khéo léo,chính xác.
II, Địa điểm, phương tiên:

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: còi, cầu, bóng.
III, Tiến trình dạy học:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp

1, phần mở đầu:

- Ổn định tổ chức, giáo viên nhận lớp.
- Giáo viên phổ biến mục tiêu tiết lớp
học

- Khởi động chung: xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, khuỷu…

- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.

6-10

phút



</div>
(103)<div class='page_container' data-page=103>

2, phần ơ bản:
*Ôn:

- Ôn 8 động tác BTD PTC
- Cán sự điều khiển .
- GV nhận xét

*Học mơí:

- Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- GV hướng dẫn cho HS tập mẫu
- Cho HS tập theo nhóm

- Cho HS lên thi đua theo nhóm
- GV cùng HS nhận xét

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

- GV nhắc lại luật chơi và cho Hs chơi
thử.

- GV cho HS chơi thật và thi đua các
nhóm.

- GV tuyên dương những đội chiến
thắng.

18-22phút

8-10
phút

1 – 2 lần





- Hs tập luyện theo hướng
dẫn của Gv.

- HS thi đua theo nhóm.

3, Phần kết thúc:

- Thả lỏng: học sinh thực hiện các động
tác thả lỏng cơ thể, hồi tĩnh.

- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Dặn dò và giao bài tập về nhà.

4 – 6

phút - Hs thực hiện động tác 
thả lỏng.




*) Rút kinh nghiệm:

Tuần: 32 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngày
giảng:

………. /……… / 2016

Bài 64

</div>
(104)<div class='page_container' data-page=104>

- Thực hiện được chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ. Trò chơi: “Nhanh
lên bạn ơi”.

- HS thực hiện trò chơi và chuyền cầu được.
- Giáo dục HS: Trật tự, nhanh nhẹn.

II, Địa điểm, phương tiên:
+ Địa điểm: sân trường

+ Phương tiện: cịi, cầu, bóng
III, Tiến trình dạy học:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp

1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học.

2 .Phần cơ bản:

* Trị chơi: Chuyền cầu theo nhóm 2
người.

- GV nêu tên trò chơi, làm mẫu cách
tâng cầu.

- Chia tổ cho HS tập luyện.

- Dàn đội hình thành 2 hàng ngang
quay mặt vào nhau.

- Từng em tâng cầu bằng bảng nhỏ cho
bạn đối diện.

* Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”.
- GV nêu tên trị chơi.

- Làm mẫu và giải thích cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi theo hàng dọc.
- Chia các tổ để thi đấu.

3. Phần kết thúc.

- Nhận xét chung giờ học.

5-7 phút

18-20
phút

6-8 phút

- Tập hợp lớp thành 1 hàng
dọc.

- Chào báo cáo khi GV nhận
lớp.

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Ôn bài thể dục.

- Luyện tập theo GV hướng
dẫn.

- Thi đua giữa các tổ.
x x x x x x x

- Luyện tập theo GV hướng
dẫn.

- Thi đua giữa các

</div>
(105)<div class='page_container' data-page=105>

- Khen ngợi những HS tích cực, Hs có
tiến bộ đồng thời khích lệ Hs cịn chưa
tích cực cần cố gắng trong giờ học sau.
- Dặn HS ôn lại bài ở nhà.





*) Rút kinh nghiệm:

……….

Tuần: 33 Lớp 2

Ngày soạn: ………. /……… / 2016

Ngày
giảng:

………. /……… / 2016

Bài 65

CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI

I, Mục tiêu:

- Thực hiện được chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ: Trị chơi “Ném bóng
trúng đích”

- HS thực hiện trò chợi và chuyền cầu được.
- Giáo dục HS: Trật tự, nhanh nhẹn, chính xác.
II, Địa điểm, phương tiên

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: cịi, cầu, bóng.
III, Tin trỡnh dy hc

Nội dung Đ.Lợng Phơng pháp- tổ chức

I PHẦN MỞ ĐẦU:

- Ổn định tổ chức, giáo viên nhận lớp.
- Giáo viên phổ biến mục tiêu tiết lớp
học

- Khởi động chung: xoay các khớp cổ

6–10 phuùt



</div>
(106)<div class='page_container' data-page=106>

tay, cổ chân, khuỷu…
- Trò chơi : Vòng tròn

II PHẦN CƠ BẢN:

1.Ôn:

- Ơn 8 động tác BTD
- Cán sự điều khiển .
- GV nhận xét

2.Học mơí:

- Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- GV hướng dẫn cho HS tập mẫu
- GV cho HS tự tập

- Cho HS tập theo nhóm

- Cho HS lên thi đua theo nhóm
* GV cùng HS nhận xét

-Trò chơi “Nén bóng trúng đích”
- Gv nhắc lại luật chơi

- GV tuyên dương.

+ Củng cố các nội dung đã học
3.Trị chơi: “Ném bóng trúng đích”

III PHẦN KẾT THÚC

- Thả lỏng: học sinh thực hiện các động
tác

- Giaùo viên nhận xét tiết học
- Giao bài tập về nhà

- Xuống lớp: GV: “Thể dục”

18-22 phuùt

4 – 6 phuùt





+ HS thi đua giữa các tổ, nhóm.



</div>
(107)<div class='page_container' data-page=107>

THỂ DỤC 2 Tuaàn: 33

Ngày soạn: 16 / 04 / 2013
Ngày giảng: …… / 04 / 2013

Baøi 66

CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI

I, Mục tiêu

-Thực hiện được chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ :Trò chơi : Con
cóc là cậu ơng trời.

-HS thực hiện trò chọi và chuyền cầu được.
-GDä HS:Trật tự ,nhanh nhẹn.

II, Địa điểm, phương tiên

- Địa điểm: sân trường.
- Phương tin: cũi, cu,búng.

III, Tieỏn trỡnh daùy hoùc

Nội dung Đ.Lợng Phơng ph¸p-tỉ chøc

I. PHẦN MỞ ĐẦU:

- Ổn định tổ chức, giáo viên nhận lớp.
- Giáo viên phổ biến mục tiêu tiết lớp học
- Khởi động chung: xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, khuỷu…

- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

II. PHẦN CƠ BẢN:

1.Ôn:

- Ơn 8 động tác BTD
- Cán sự điều khiển.
- GV nhận xét

2.Học mơí:

- Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- GV hướng dẫn cho HS tập mẫu
- GV cho HS tự tập

- Cho HS tập theo nhóm

6–10
phút

18 – 22
phút

Hàng ngang





Hàng ngang



</div>
(108)<div class='page_container' data-page=108>

- Cho HS lên thi đua theo nhóm
_GV cùng HS nhận xét

- Trị chơi “Con cóc là cậu ơng trời”
- GV nhắc lại luật chơi

- GV tuyên dương

Phân nhóm tập luyện:

Củng cố các nội dung đã học

3.Trị chơi: Con cóc là cậu ơng trời

III. PHẦN KẾT THÚC:

- Thả lỏng: học sinh thực hiện các động tác
- Giáo viên nhận xét tiết học

- Giao bài tập về nhà.

- Xuống lớp: GV: “Thể dục”
– HS: “Khoẻ”.

4 – 6
phuùt

- HS thi đua giữa các tổ

Hàng ngang





THỂ DỤC 2 Tuaàn: 34

Ngày soạn: 19 / 04 / 2013
Ngày giảng: …… / 04 / 2013

Bài 67

CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI

I, Mục tiêu:

-Thực hiện được chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ: Trị chơi:
“Ném bóng trúng đích”.

- HS thực hiện trị chơïi và chuyền cầu được.
- GDä HS: Trật tự, nhanh nhẹn, chính xác.

II, Địa điểm, phương tiên:

+ Địa điểm: sân trường.

+ Phương tiện: còi, cau, boựng.

</div>
(109)<div class='page_container' data-page=109>

Nội dung Đ.Lợng Phơng pháp và tæ chøc

I PHẦN MỞ ĐẦU

- Ổn định tổ chức, giáo viên nhận lớp.
- Giáo viên phổ biến mục tiêu tiết lớp
học

- Khởi động chung: xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, khuỷu…

- Trò chơi: Vòng tròn

II PHẦN CƠ BẢN

1. OÂn:

- Ôn 8 động tác BTD
- GV nhận xét

2. Học mơí:

- Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- GV hướng dẫn cho HS tập mẫu

- GV cho HS tự tập

- Cho HS lên thi đua theo nhóm
_ GV cùng HS nhận xét

- Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”

- HS nhắc lại luật chơi
_ GV cho HS thi đua các tổ
- GV tuyên dương

+Phân nhóm tập luyện:

+Củng cố các nội dung đã học

III PHẦN KẾT THÚC:

- Thả lỏng: học sinh thực hiện các
động tác.

- Giaùo viên nhận xét tiết học.
- Giao bài tập về nhà.

- Xuống lớp: GV: “Thể dục” – HS:
“Khoẻ”.

6 – 10
phuùt

18-22

phuùt

4 – 6
phút

- Đội hình hàng ngang, sau
đó chuyển sang đội hình
vịng trịn để chơi trị chơi.





- Cán sự điều khiển.

- HS tập theo nhóm

- HS thi đua theo nhóm 2
người.



</div>
(110)<div class='page_container' data-page=110>

THỂ DỤC 2 Tuần: 34

Ngày soạn: 22 / 04 / 2013
Ngày giảng: …… / 04 / 2013

Bài 68

CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI

I, Mục tiêu

- Thực hiện được chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ - Trò chơi:
“Con cóc là cậu ơng trời”

- HS thực hiện trị chọi và chuyền cầu được.
- GDä HS: Trật tự, nhanh nhẹn.

II, Địa điểm, phương tiên

+ Địa điểm: sân trường.
+ Phng tin: cũi, cu,búng.

III, Tieỏn trỡnh daùy hoùc

Nội dung Đ.Lợng Phơng pháp-tổ chức

I PHN M U:

- n nh t chc, giáo viên nhận lớp.
- Giáo viên phổ biến mục tiêu tiết lớp
học

- Khởi động chung: xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, khuỷu…

- Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh

II PHẦN CƠ BẢN:

1.Ôn:

- Ơn 8 động tác BTD
- Cán sự điều khiển .
- GV nhận xét

6 – 10
phút

18-22
phút







</div>
(111)<div class='page_container' data-page=111>

2.Học mơí:

- Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- GV hướng dẫn cho HS tập mẫu
- GV cho HS tự tập

- Cho HS lên thi đua theo nhóm
_ GV cùng HS nhận xét

- Trị chơ: “Con cóc là cậu ơng trời”
- HS nhắc lại luật chơi

_ GV cho HS thi đua các tổ
- GV tuyên dương

Phân nhóm tập luyện:

Củng cố các nội dung đã học

3.Trị chơi: Con cóc là cậu ơng trời

III PHẦN KẾT THÚC:

- Thả lỏng: học sinh thực hiện các động
tác

- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giao bài tập về nhà.

4 – 6 phút

- HS tập luyện theo nhóm





THỂ DỤC 2 Tuần: 35

Ngày soạn: ……… / 04 / 2013
Ngày giảng: …… / 04 / 2013

Bài 69

CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI

I, Mục tieâu

- Thực hiện được chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ. Trị chơi
“Ném bóng trúng đích”

</div>
(112)<div class='page_container' data-page=112>

- GDä HS: Trật tự, nhanh nhẹn, chính xác.

II, Địa điểm, phương tiên

+ Địa điểm: sân trường.

+ Phương tiện: coứi, cau, boựng.

III, Tieỏn trỡnh daùy hoùc

Nội dung Đ.Lợng Phơng ph¸p-tỉ chøc

I PHẦN MỞ ĐẦU

- Ổn định tổ chức, giáo viên nhận lớp.
- Giáo viên phổ biến mục tiêu tiết lớp
học

- Khởi động chung: xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, khuỷu…

- Trò chơi: Vòng tròn.

6 – 10

phút





II PHẦN CƠ BẢN 18-22phút

1.Ôn:

- Ơn 8 động tác BTD.
- Cán sự điều khiển.
- GV nhận xét.

2.Học mơí:

- Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- GV hướng dẫn cho HS tập mẫu
- GV cho HS tự tập

- Cho HS lên thi đua theo nhóm
_ GV cùng HS nhận xét

- Trò chơi “Ném bóng trúng đích”
- HS nhắc lại luật chơi

- GV cho HS thi đua các tổ

- GV tuyên dương

Phân nhóm tập luyện:

Củng cố các nội dung đã học

3.Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”





- Cho HS tập theo nhóm

</div>
(113)<div class='page_container' data-page=113>

- HS nhắc lại luật chơi
- GV cho HS thi đua các tổ

- GV tuyên dương đội chiến thắng, phạt
đội thua để tăng phần hấp dẫn trong trò
chơi.

III PHẦN KẾT THÚC 4 – 6 phút
- Thả lỏng: học sinh thực hiện các động

tác

- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giao bài tập về nhà





THỂ DỤC 2 Tuần: 35

Ngày soạn: ……… / 04 / 2013
Ngày giảng: …… / 05 / 2013

Bài 70

TỔNG KẾT NĂM HỌC

I, Mục tiêu

- HS ghi nhớ được những kiến thức kĩ năng cơ bản đã học trong năm học.
- Thực cơ bản đúng những kĩ năng đã học.

II, Địa điểm, phương tiên

+ Địa điểm: sân trường
+ Phương tiện: cịi, cầu.

III, Tiến trỡnh daùy hoùc

Nội dung Đ.Lợng Phơng pháp và tổ chức

I PHẦN MỞ ĐẦU

- Ổn định tổ chức, giáo viên nhận lớp.
- Giáo viên phổ biến mục tiêu tiết lớp

học.

- Khởi động chung: xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, khuỷu…

6-10 phút



</div>
(114)<div class='page_container' data-page=114>

- Kiểm tra bài cũ

- Trò chơi: “Diệt con vật có hại”

II PHẦN CƠ BẢN

1.Ôn:

- Hs tự chọn trị chơi

- GV quan sát,làm trọng tài
- GV nhận xét .

2.Học mới:

- Gv cùng HS hệ thống những kiến
thức kĩ năng đã học trong năm
- Cho học HS nhắc lại

- GV cho vài HS lên minh hoạ
- GV đánh giá kết quả học tập
- Tun dương

- Nhắc nhở cho năm học sau

Phân nhóm tập luyeän:

Củng cố các nội dung đã học
3.Trị chơi : HS chọn

18-22phút





III PHẦN KẾT THÚC

- Thả lỏng: học sinh thực hiện các
động tác

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Giao bài tập về nhà: “Tập bài bài
TDPTC vào mỗi buổi sáng để tăng
cường sức khỏe; tổ chức chơi các trò
chơi đã được học vào dịp nghỉ hè…”
- Xuống lớp: GV: “Thể dục” – HS:
“Khoẻ”

4 – 6 phuùt



</div>

Bai 1 Gioi thieu chuong trinh Tro choi Diet cac con vat co hai

Bài 4

<b>: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG</b>















<b>TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI”</b>



<b>ĐỨNG KIỄNG GĨT, HAI TAY CHỐNG HƠNG (DANG NGANG)</b>

<b>TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”</b>





















<b>Bài 57: TRÒ CHƠI “CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI”</b>

<b>VÀ “CHUYỂN BĨNG TIẾP SỨC”</b>







<sub></sub>







<b>CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI</b>







<b>CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI</b>







<b>CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI</b>





<b>CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI</b>







<b>CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI</b>

<sub></sub>







<b>Bài 70</b>

<b>TỔNG KẾT NĂM HỌC</b>









Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về