De thi GDCD 6 HKI nam hoc 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Trường THCS Tân Phước Khánh

Họ, tên HS: ...
Lớp: ... Số báo danh: ………
Phòng: ………..

<b>KIỂM TRA HỌC KỲ I (2012-2013) </b>
<b>MÔN: GDCD Lớp: 6</b>

<i>Thời gian làm bài: 60 phút (không kể phát đề)</i>
<i> Ngày:__/_ _/2012</i>

<b>Mã đề thi 108</b>
<i>(Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu)</i>

<b>Trắc nghiệm: (3 điểm)</b>

<b>Câu 1: Những biểu hiện nào khơng biết chăm sóc sức khỏe?</b>

<b>A. </b>Khi bị bệnh mà Tuấn khơng đi bác sĩ.

<b>B. </b>Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn uống điều độ.

<b>C. </b>Mỗi buổi sáng Đức đều tập thể dục.

<b>D. </b>Khi mắc bệnh cần phải đến bác sĩ khám.

<b>Câu 2: Hành vi nào dưới đây thể hiện tính siêng năng?</b>

<b>A. </b>Tâm làm được nhiều việc trong ngày nhưng sau đó mẹ phải làm lại.

<b>B. </b>Ngoài giờ học, Tú chỉ say sưa với việc cho cá cảnh ăn và ngắm nhìn.

<b>C. </b>Thư cố gắng sắp xếp thời gian làm các công việc nhà một cách đều đặn.

<b>D. </b>Tuấn xem phim trên ti vi một cách thường xuyên và đều đặn.
<b>Câu 3: Biểu hiện nào dưới đây là biết sống chan hòa với mọi người?</b>

<b>A. </b>Sẳn sàng tham gia hoạt động cùng mọi người, dù đó là hoạt động gì.

<b>B. </b>Khơng góp ý cho ai để tránh gây mất đồn kết.

<b>C. </b>Ln cởi mở, chia sẻ với mọi người.

<b>D. </b>Chiều theo ý mọi người để không mất lòng ai.
<b>Câu 4: Những việc làm nào thể hiện tính kỉ luật?</b>

<b>A. </b>Đi xe vượt đèn đỏ. <b>B. </b>Nói chuyện trong lớp.

<b>C. </b>Đọc báo trong giờ học. <b>D. </b>Đi học đúng giờ.
<b>Câu 5: Hành vi nào dưới đây thể hiện tính tiết kiệm?</b>

<b>A. </b>An thường nấu thừa cơm, hơm sau đổ vì khơng muốn ăn cơm nguội.

<b>B. </b>Vũ hay để nước chảy tràn vì cho rằng một tí chẳng đáng kể vì.

<b>C. </b>Vào năm học mới, Bình địi mẹ mua cặp sách mới mặc dù cặp cũ vẫn còn tốt.

<b>D. </b>Hà bao giờ cũng tắt điện trước khi ra khỏi phịng.

<b>Câu 6: Theo em, mục đích học tập nào dưới đây là đúng đắn nhất?</b>

<b>A. </b>Học vì danh dự của gia đình.

<b>B. </b>Học để khỏi thua kém bạn bè.

<b>C. </b>Học để kiếm việc làm nhàn hạ, có thu nhập cao.

<b>D. </b>Học vì sự tiến bộ của bản thân và sự phát triển của đất nước.
<b>Câu 7: Biểu hiện nào dưới đây là lịch sự,tế nhị</b>?

<b>A. </b>Cử chỉ điệu bộ, kiểu cách.

<b>B. </b>Dùng từ ngữ một cách bóng bẩy, chải chuốt.

<b>C. </b>Có thái độ, hành vi nhã nhặn, khéo léo trong giao tiếp.

<b>D. </b>Khi nói chuyện với người khác, khơng nói thẳng ý của mình ra.
<b>Câu 8: Những thành ngữ nào nói lên tính tiết kiệm?</b>

<b>A. </b>Cơm thừa gạo thiếu. <b>B. </b>Năng nhặt chặt bị.

<b>C. </b>Vung tay quá trán. <b>D. </b>Kiếm củi ba năm, thiêu một giờ.
<b>Câu 9: Theo em, hành vi, việc làm nào dưới đây là vô kỉ luật?</b>

<b>A. </b>Đi học đúng giờ.

<b>B. </b>Làm việc riêng trong giờ học.

<b>C. </b>Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của lớp,của trường.

<b>D. </b>Viết đơn xin phép nghỉ một buổi học.

<b>Câu 10: Những việc làm nào thể hiện tính lễ độ?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>C. </b>Nói leo trong giờ học. <b>D. </b>Ngồi vắt vẻo trên ghế trước mọi người.
<b>Câu 11: Hành vi nào dưới đây thể hiện yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên?.</b>

<b>A. </b>Hồng rất thích chăm sóc cây và hoa trong vườn.

<b>B. </b>Lâm rất thích tắm nước mưa ở ngoài trời.

<b>C. </b>Ngày đầu năm, cả nhà Lê đi hái lộc

<b>D. </b>Đi tham quan dã ngoại,Tú thường hái cành cây và hoa mang về để thưởng thức .
<b>Câu 12: Biết ơn là ?</b>

<b>A. </b>Thương yêu em nhỏ.

<b>B. </b>Bày tỏ thái độ trân trọng đối với những người có cơng với đất nước.

<b>C. </b>Tôn trọng người già.

<b>D. </b>Quý mến người đã giúp đỡ ta.
<b>II. Tự luận: ( 7 điểm)</b>

<b>Câu 1</b>: Em hãy cho biết thế nào là lễ độ ? Hãy nêu ví dụ về 2 hành vi thể hiện lễ độ, 2 hành vi thể
hiện thiếu lễ độ ? (2đ)

<b>Câu 2</b>: Thế nào là tôn trọng kỉ luật ? cho biết ý nghĩa của tôn trọng kỉ luật ? ( 2đ)
<b>Câu 3</b>: Thế nào là lịch sự, tế nhị ? Cho ví dụ ? (2đ)

<b>Câu 4</b>: Nhiệm vụ chủ yếu của người học sinh là gì ? (1đ)

</div>

<!--links-->