giao an ngoai gio len lop

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Trờng THCS Ba Đình - năm học 2008/ 2009

Giỏo ỏn hot ng ngoi gi lên lớp : Lớp 6

Giáo viên chủ nhiệm : ...Lp ...

Chủ điểm tháng 9 : Tiết 1,2

<b>Truyền thống nhà trờng</b>

Ngày soạn : / .../ 2008 Ngày dạy : / ... / 2008

<b> I. Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới. </b>

<b> I/ Yêu cầu giáo dục :</b>

- Giỳp hc sinh hiểu đợc nội qui của nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới.
- Có ý thức tơn trọng nội qui và nhiệm vụ năm học mới.

- TÝch cùc rÌn lun , thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm häc míi.

<b> II/ Chn bÞ :</b>
<i><b> 1, Néi dung :</b></i>

- Một bản nội qui của nhà trờng.

- Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học .
- Một số tiết mục văn nghệ , câu chuyện ....

<i><b> 2, Hình thức hoạt động :</b></i>

- Nghe giíi thiƯu vỊ néi qui vµ nhiƯm vụ năm học mới.

- Trao i , tho lun trong lớp (chuẩn bị chia lớp theo nhóm)

- Văn nghệ.

<b> III/ Tiến trình lên lớp .</b>
<b> 1, Tæ chøc</b>

<b> 2, Bµi míi .</b>

<i><b> 2.1 Nghe giíi thiƯu néi qui häc sinh 10 điều văn minh trong giao tiếp.</b></i>

- GV nêu 10 điều néi qui häc sinh.

- Häc sinh ghi 10 ®iỊu néi qui học sinh vào vở giáo dục công dân.

<i><b> 2.2 , Th¶o luËn nhãm.</b></i>

- GV chia thành 6 nhóm mỗi nhóm cử 1 nhóm trởng và một th kí, phát cho mỗi
nhóm một bảng phụ nhỏ và phấn để th kí ghi lại 1 ý kiến thảo luận của nhóm.

<b>Nhãm 1:</b>

- Nêu những qui định của ngời học sinh về giờ giấc , chuyên cần.

<b>Nhãm 2 :</b>

- Nêu những qui định của học sinh về sách vở, dụng cụ và trang phục.

<b>Nhãm 3 :</b>

- Nêu những qui định của ngời học sinh về ý thức học tập trong các giờ lên lớp, ý
thức bảo vệ của công.

<b>Nhãm 4:</b>

- Là học sinh em phải có ý thức nh thế nào trớc các hoạt động của trờng, của lớp,
của Đoàn , Đội và ý thức chấp hành nội qui về luật giao thông?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Là ngời học sinh em phải có suy nghĩ gì về các khoản đóng góp do nhà trờng
đề ra?

<b> Nhãm 6:</b>

- Tr¸ch nhiƯm cđa ngêi häc sinh với các tệ nạn xà hội và nếp sống văn ho¸ míi?

GV gọi đại diện từng nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình tồn lớp cùng
nghe và chuẩn bị bổ xung ý kiến.

- Th¶o ln xong, GV tỉng kết lại những ý cơ bản của học sinh và nêu nhiệm vụ
năm học mới.

- Cho học sinh nhắc lại nhiệm vụ của năm học mới.
<i><b>2.3, Vui văn nghệ .</b></i>

GV cho học sinh biểu diễn một số tiết mục văn nghệ , những câu chun hay ë
TiĨu häc mµ häc sinh thÝch nhÊt.

- Häc sinh hát hoặc kể chuyện với hình thức cá nhân hc theo nhãm.

<b> IV/ Kết thúc hoạt ng </b>

GV tuyên dơng cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận

- Nhắc nhở học sinh nắm vững nội qui và thực hiện tốt nhiệm vụ năm học .

- Giáo viên đa ra mẫu biểu điểm bình nhật , bình tuần cho học sinh thảo luận
thống nhất để cả lớp thực hiện .

<b> II. T chc i ng cỏn b lp.</b>

<b> I/Yêu cầu gi¸o dơc :</b>

- Giúp học sinh hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng nhiệm vụ của dội ngũ cán bộ lớp.
- Bớc đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp có thái độ tơn trọng đội ngũ CB lớp.
- Rèn luyện kỹ năng nhận nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung
của tập thể.

<b> II/ ChuÈn bÞ :</b>
<i><b> 1, Néi dung.</b></i>

- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp.
- Bảng ghi nhiệm vụ ca cỏn b lp.

- Các loại sổ sách ghi chép cđa c¸n bé líp.

<i><b> 2, Hình thức hoạt động .</b></i>

Có thể chỉ định đội ngũ cán bộ lớp trên cơ sở nghiên cứu hồ sơ của học sinh hoặc
qua biểu hiện, các đặc điểm cá nhân mà GVCN quan sát đợc hàng ngày.

- Có thể để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn sau đó GVCN quyết định .
- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ trớc tập thể lớp.

<b> III/ Tiến trình hoạt động .</b>

<b>A. Tỉ chøc</b> : KiĨm tra sè lỵng .

<b>B. Bµi míi.</b>

<b> 1, Nội dung hoạt động .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Cử ( hoặc bầu ) đội ngũ cán bộ lớp, lớp trởng, các lớp phó , tổ trởng , tổ phó ,
các cán sự chức năng , cán sự bộ môn.

- Xác định chức năng , nhiệm vụ của từng môn học .
- Về cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp.

<b> 2, Hình thức hoạt động .</b>

- Để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn , GVCN quyết định .
- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ trớc tập thể.

<b> 3, Tiến trình hoạt động .</b>

- Giáo viên chủ nhiệm định hớng cho tập thể lớp về :

+ Mục đích yêu cầu tổ chức tự quản theo một cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút đợc
nhiều học sinh tham gia vào hoạt động tập thể.

+ Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó.
+ Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.

- Để học sinh giới thiệu : GV ghi lên bảng tên những học sinh đợc lớp đề cử .
Sau đó cho tập thể lớp biểu quyết giơ tay xếp số phiếu theo thứ tự từ cao xuống
thấp để đợc một danh sách đội ngũ cán bộ lớp.

* Danh s¸ch c¸n bé líp

+ Líp trëng : Em ...
+ Líp phã häc tËp Em ...

+ Lớp phó văn nghệ : ...
+ Lớp phó lao động :...

- Tổ chức giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp.

+ Em ... phụ trách chung , em ... phụ trách lao động và mơn
Tốn, em ... phụ trách môn Văn + văn nghệ + Quỹ lớp , em

... phụ trách môn Tiếng Anh .

- Em ... đại diện cho đội ngũ cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm
thực hiện tốt nhiệm vụ mà lớp và cô giáo chủ nhiệm đã giao cho.

- Em ... đại diện cho học sinh cả lớp chúc mừng đội ngũ
cán bộ

líp míi.

- Cuèi cïng : em ... cán sự văn nghệ cho cả lớp hát bài Lớp chúng mình

<b> 4, Kết thúc hoạt động .</b>

- GV nhận xét về tinh thần , thái đội tham gia của học sinh trong việc sáng suốt
lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ
và giúp đỡ các bạn hoàn thành nhiệm vụ .

- Động viên đội ngũ cán bộ lớp củng cố làm tốt nhiệm vụ đợc giao.

<b>III. Nghe giíi thiƯu vỊ trun thèng nhµ trêng</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Giúp học sinh nắm đợc những truyền thống cơ bản của nhà trờng và ý nghĩa
của truyền thống đó.

- Xác định đợc trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống.
- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của các cá nhân và lớp.

<b> II/ ChuÈn bÞ :</b>

GV: Sơ đồ về cơ cấu tổ chức nhà trờng , về kết quả học tập và rèn luyện của học
sinh trong trờng.

HS: Chuẩn bị một bài hát đã học ở Tiểu học .

<b> III/ Tiến trình hot ng :</b>

GV: Nêu lý do sinh hoạt :

- Gii thiệu về trờng ( THCS Ba Đình )
Trờng gồm lớp trong đó

+ Khèi 9 : 3 líp + Khèi 8 : 2 líp + Khèi 7 : 2 líp + khèi 6 : 2 líp.

Tỉng sè häc sinh trong toµn trêng lµ : 330 em

Tỉng số giáo viên và cán bộ công nhân viên : 22

Tổng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh : Thầy Nguyễn Hữu Nguyên
+ Ban giám hiệu : - Hiệu trởng : Cô Phạm Thị Thanh

- Hiệu phó : Thầy Nguyễn Hoàng Mạn
GV giới thiệu các thầy cô giáo là tổ trởng chuyên môn :
+ Tổ trởng tổ tự nhiên : Cô Lê ThÞ Xun

+ Tỉ trëng tỉ x· héi : Cô Nguyễn Thị Hà

- GV nêu những thành tích nổi bật của trờng từ ngày thành lập trờng ( 1964) đến
nay.

- Thµnh tÝch häc sinh Giỏi, Giáo viên Giỏi.

+ Nhiu nm lin trng u cú học sinh Giỏi xép thứ hạng cao từ thứ KK đến thứ
nhất ,nhì của Huyện.

+ Có nhiều thầy cơ giáo đợc cấp trên xét đạt danh hiệu Lao động Tiên Tiến và
Chiến sỹ thi đua cấp huyện và cấp cơ sở. Tiêu biểu nh :

...

- Häc sinh trình bày kết quả su tầm về truyền thống nhà trờng GV đa ra một số
câu hỏi cho học sinh th¶o luËn .

* Qua truyền thống nhà trờng em học tập đợc gì?

* Em có suy nghĩ gì về phơng hớng phấn đấu của mình để góp phần phát huy
truyền thống nhà trờng?

* Em hãy nêu sơ lợc về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới?
Chơng trình văn nghệ với các tiết mục mà học sinh đã chuẩn bị .

<b> IV/ Kết thúc hoạt động .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Những truyền thống nào đợc các em thảo luận sôi nổi nhất.

- Tun dơng và góp ý phê bình đối với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của
học sinh trong lớp.

<b>IV. Tập các bài hát qui nh</b>

<b> I/ Yêu cầu giáo dơc .</b>

- Gióp häc sinh :

+ Hiểu đợc sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát qui định cho lứa tuổi học
sinh THCS.

+ Biết cách đọc và luyện tập các bài hát qui định .
+ Có ý thức phấn khởi, có trách nhiệm học các bài hát.

<b> II/ ChuÈn bÞ :</b>

GV: 3 bài hát : - Tiếng hát bạn bè mình
- Vui đến trờng.

- Mïa thu ngµy khai trêng.
Chép sẵn 3 bài hát lên bảng.

<b> III/ Tin trình hoạt động :</b>
<b> 1,</b> GV nêu lí do buổi tập hát.
- Học sinh nêu suy nghĩ của mình.

<b> 2,</b> TËp h¸t.

- GV giới thiệu 3 bài hát qui định mà học sinh phải thuộc trong thánh 9 đó là bài
" Tiếng hát bạn bè mình", Mùa Thu ngy khai trng", " Vui n trng"

- Yêu cầu cán sự văn nghệ em ... lên điều khiển lớp tập
hát.

- Mời lần lợt các nhóm , tổ và một số cá nhân trình bày bài hát.

- Nhng bi hỏt nào học sinh cha thuộc yêu cầu tự ôn luyện cá nhân hoặc theo
nhóm tổ để có thể hát vào những buổi tiếp theo.

<b> IV/ Kết thúc hoạt động </b>

- Động viên các em học thuộc các bài hát qui định .
- Nhận xét buổi tập hát , rút ra những u, nhợc điểm.

<b> V/ Cần tổ chức cho học sinh đánh giá kết quả theo chủ điểm.</b>
<i><b> 1, Học sinh tự đánh giá.</b></i>

a, Em thu hoạch đợc gì qua các hoạt động cụ thể thảo luận nội qui và nhiệm vụ

năm học mới , tổ chức đội ngũ cán bộ lớp. Nghe giới thiệu về truyền thống nhà
trờng .

Tập các bài hát qui định.

<i><b>b, Tự xếp loại kết quả hoạt động của bản thân. </b></i>

Tèt : ( ... ) Kh¸ ( ... ) Trung b×nh : ( ... ) YÕu : ( ... )

<i><b> 2, Tổ học sinh đánh giá.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i><b> 3, Giáo viên chủ nhiệm đánh giá.</b></i>

Tèt : ( ... ) Kh¸ : ( ... ) Trung b×nh : ( ... ) YÕu : ( ...)

<b> IV/ Rót kinh nghiƯm :</b>

...

Chủ điểm tháng 10

<b>: Tiết 3-4 Chăm ngoan học giỏi</b>

Ngày soạn : / ... / 2008 Ngày dạy : / ... / 2008

<b>I. ghe giíi thiƯu th B¸c</b>

<b> I/ Yêu cầu giáo dục : </b>

- Giúp học sinh hiểu đợc sự quan tâm , chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội
dung , ý nghĩa lời dạy của Bác trong th gửi học sinh cả nớc nhân ngày khai trờng
năm học đầu tiên của nớc Việt nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945 và th
gửi ngành giáo dục ngày 16 tháng 10 năm 1968.

- Có thái độ học tập đúng đắn ,quyết tâm học tập tốt ,rèn luyện tốt theo lời dạy
của Bác Hồ kính yêu .

<b> II/ Nội dung và hình thức hoạt động .</b>
<b>1. Nội dung .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945 .
- Th Bác Hồ gửi ngành giáo dục ngày 15 -10-1968.

<b>2. Hỡnh thc hot ng .</b>

- Nghe giới thiệu hoặc đọc th Bác .

- Trao đổi ,thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của th Bác.

<b> III/ Chuẩn bị :</b>

- Giáo viên chuẩn bị th Bác gửi cho học sinh cả nớc nhân ngày khai giảng năm
học đầu tiên tháng 9 năm 1945 .

- Th gửi ngành giáo dục 15 - 10 năm 1968 .
- Câu hỏi để học sinh thảo luận .

- Häc sinh trang trÝ líp , chuÈn bị chơng trình.

<b> IV/ Tiến trình hoạt động :</b>

* Hoạt động 1 : Lớp phó văn thể cho cả lớp hát bài “ Nh có Bác trong ngày vui
đại thắng”

* Hoạt động 2 : Em Lớp trởng dẫn chơng trình lên tun bố lí do, giới thiệu
đại biểu, chơng trình làm việc .

+ Em ……… đọc th Bác gửi học sinh nhân ngày khai trờng và th

gửi ngành giáo dục 15 tháng 10 năm 1968 .
+ Trao đổi nội dung và ý nghĩa th Bác .

- GVCN tổng kết ý kiến trao đổi , nhắc nhở những nhiệm vụ của học sinh .
- Cuối cùng thởng thức một số tiết mục văn nghệ do một số bạn Đội viên trong
chi đội trình bày đó là bạn ...

- Giới thiệu ngời điều khiển chơng trình

* Hoạt động 3 : Bạn ………. đọc th Bác .

* Hoạt động 4 : Trao đổi nội dung và ý nghĩa th Bác với một số câu hỏi sau:
1, Lá th của Bác vit vo dp no ?

2, Bác khuyên học sinh phải làm gì?

3, Những câu nào trong th cần chú ý nhất? Vì sao?
4, Em cã suy nghÜ g× vỊ nhiƯm vơ häc tËp cđa m×nh

* Hoạt động 5 : GVCN tổng kết các ý kiến trao đổi nhắc nhở những nhiệm vụ
của học sinh trong giai đoạn hiện nay .

- Cho học sinh kể và câu chuyện về Bác về thiếu niên nhi đồng với Bác Hồ.
* Hoạt động 6 : Tổ chức các tiết mục văn nghệ của học sinh : Nh hát đơn ca ,
song ca , tốp ca. ( Với tinh thần xung phong )

* Hoạt động 7 : Kết thúc hoạt động : Em lớp trởng nhận xét kết quả
hoạt động, tuyên bố kết thúc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Gióp häc sinh hiĨu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và năm vững nội dung ,
chỉ tiêu thi đua : Chăm ngoan học giỏi theo lời Bác dạy .

- Tự xác định mục đích, thái độ học tập và quyết tâm thi đua học tập tốt .
- Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đề ra .

<b> II/ Nội dung và hình thức hoạt động .</b>
<b> 1, Nội dung :</b>

- Chơng trình hành động “ Chăm ngoan học Giỏi “ của lớp .
- Đăng kí và giao ớc thi đua của các tổ .

- Trình bày văn nghệ theo chủ đề :

Chăm ngoan học Giỏi Biết ơn thầy cô giáo ...

<b> 2, H×nh thøc</b> : <b> </b>Tỉ chức lễ giao ớc thi đua giữa các tổ.

<b> III/ ChuÈn bÞ .</b>

- Thống nhất chơng trình hoạt động

- Cử ngời điều khiển chơng trình : Em...

- Cử ngời trang trí lớp, kê bàn ghế, tiếp khách mời ...
<b>IV IV. Tiến trình hoạt động </b>

<b> *Hoạt động 1</b>. Hát tập thể bài hát : Lớp chúng mình

<b> * Hoạt động 2 </b>. Em ... tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu tham dự
,ngời điều khiển nói rõ chơng trình hoạt động .

<b> * Hoạt động 3</b>.<b> </b>Thực hiện chơng trình .

+ Bạn ……… đại diện các cán bộ lớp trình bày chơng trình kế hoạch
chỉ tiêu

hành động “Chăm ngoan học Giỏi “ của lớp

+ Chủ toạ - em ……….cho lớp thảo luận để đi đến thống nhất cụ
thể nh sau:

<b> 1, Chỉ tiêu về mặt đạo đức</b> : Tốt : ...em Khá : 0
Khơng có học sinh nào xếp loại đạo đức Trung bỡnh , yu.

<b>2, Chỉ tiêu về mặt học tập</b> : Giái : ... Khá :
Không có học sinh nào xếp loại học lực , Yếu , Kém.
Đại diện từng tổ lên giao ớc thi đua

Tổ 1 : B¹n ...

Tỉ 2 : B¹n ...

Tỉ 3 : B¹n ...

Tỉ 4 : B¹n ...

- GVCN ghi nhận và động viên cả lớp quyết tâm thi đua thực hiện tốt.
- Hoạt động 4 : Văn nghệ giữa cá nhân và tập thể.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

-Hình thức thi nh sau: Mỗi đội cử 4 bạn xuất sắc nhất, 1 bạn làm đội trởng chỉ
huy đội của mình : Đội 1 nêu tên bài hát, đội 2 đoán tác giả trong 5 giây. Nếu
đúng cộng 5 điểm , nếu không trả lời đợc giành cho khán giả của đội 2 .l Đội
nào trả lời đúng thì cộng điểm cho đội ấy.

- Tơng tự đội 1 nêu tên bài hát, đội 2 đốn tác giả

Bạn dẫn chơng trình cộng điểm và công bố kết quả trớc tập thể lớp. Nếu đội nào

nhất thởng 1 tràng pháo tay.

*<b> Hoạt động 5 : kết thúc hoạt động </b>: GVCN nhận xét đánh giá biểu
d-ơng tinh thần tham gia tích cực của cá nhân , nhóm tổ. Nhắc nhở các tổ, các cá
nhân thực hiện tốt giao ớc thi đua .

<b> III . Trao đổi kinh nghiệm ở cấp trung học cơ sở</b>
<i> </i><b> I/ Yêu cầu giáo dục : </b>

- Giúp học sinh hiểu đợc những kinh nghiệm học tập tốt .

- Tự tin , chủ động ,học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt hiệu quả cao

trong häc tËp

<b> II/ Nội dung và hình thức hoạt động </b>

<b> 1, Nội dung </b>: Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS .

<b> 2, Hình thức </b>: Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập .
- Trao đổi, thảo luận , giao lu.

<b> III/ ChuÈn bÞ : </b>

- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi với giáo viên
chủ nhiệm .- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập trong từng bộ môn .
- Một số tiết mục văn nghệ, trang trí lớp để hoạt động.

- Mêi c¸c báo cáo viên lớp 9A , 8A , 7A .

<b> IV/ Tiến trình hoạt động .</b>

<b>* Hoạt động 1</b> : Hát tập thể bài : Nối vòng tay lớn.

<b> * Hoạt động 2 </b>: Em ……….. tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu ,
các báo cáo viên, những ngời tham dự hoạt động , cử ngời điều khiển , th kí.

<b>* Hoạt động 3 </b>: Thực hiện chơng trình .

- Em dẫn chơng trình giới thiệu báo cáo viên , báo cáo về kinh nghiệm học
tậpcủa các bộ môn cơ thĨ nh sau:

+ Em ... lớp 9A báo cáo kinh nghiệm học tập về mơn Tốn.
+ Em ... lớp 8A báo cáo kinh nghiệm học môn Tiếng Anh.
+ Em ... lớp 7A báo cáo kinh nghiệm học môn Ngữ văn.
* GVCN cho thảo luận : Vì sao phải đổi mới phơng pháp học tập ?

* Hoạt động 4 : Trao đổi thảo luận và giao lu với các báo cáo . các em có thể
bổ sung ý kiến trao đổi và có thể hỏi thêm một số câu hỏi có liên quan đến
kinh nghiệm học tập .

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

*<b> Hoạt động 5:</b> GVCN tổng kết hoạt động rút ra bài học kinh nghiệm trong học
tập ở cấp THCS .

* Hoạt động6 : Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ nói về học tập

* Hoạt động 7 : Em ... thay mặt chi đội cảm ơn sự có
mặt của các anh chị báo cáo viên, chúc sức khoẻ và cam kết học tập tốt.

- Tuyên bố kết thúc hoạt động.

<b>IV. Thi văn nghệ giữa các tổ .</b>

<b>I/ Yêu cầu giáo dục :</b>

- Giúp học sinh hiểu rõ khả năng thi văn nghệ của từng tổ ,của lớp
- Trên cơ sở đó xây dựng văn nghệ của lớp

- Có thái độ u thích văn nghệ ,tự tin chân thành ,tơn trọng bạn bè khi họ
thể hiện khả năng văn nghệ của mình .

- Biết hởng ứng và động viên nhau tích cực tham gia các hoạt đọng văn
nghệ,của lớp ,của trờng .

<b> II. ChuÈn bÞ .</b>

- Gv tËp hợp các tiết mục văn nghệ xây dựng chơng trình .
- H/s chuẩn bị các tiết mục văn nghệ ,trang trÝ líp .

<b> III. Tiến trình hoạt động .</b>

<b> * Hoạt động 1. H</b>át ntập thể bài hát : Em yêu trờng em .

* <b>Hoạt động 2</b> . Em ... nêu lý do ,giới thiệu đại biểu ,giới
thiệu chơng trình thi và giới thiệu ban giỏm kho ,th ký .

+ Nêu yêu cầu thi và cách cho điểm .
+ Mỗi tổ 2 tiết mục văn nghệ.

+ Cỏc t phi tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị trớc ,có trang phục đẹp .
* Hoạt động 2 : Thực hiện chơng trình .

- Ngời dẫn chơng trình chia lớp thành hai đội chơi . hai đội tự giới thiệu màn
chào hỏi ,đội nào giới thiệu xuất sắc đợc cộng 5 điểm .

- Lần lợt hai đội đăng ký tiết mục văn nghệ theo thứ tự bốc thăm ,chuẩn bị 10
giây và trình diễn trớc lớp .

- Ban giám khảo cho điểm công khai ,th ký ghi điểm lên bảng .

* Hot ng 3 : Bn . công bố kết quả .

+ Gv chủ nhiệm phát thởng cho các tổ có các tiết mục văn nghệ đạt tết quả cao
nhất .

<b> IV. Kết thúc hoạt động .</b>

GV nhận xét đánh giá tinh thần ý thức hoạt động . động viên các em trong lớp
tích cực tham gia văn nghệ với khả năng của mình .

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Học sinh tự lĩnh hội xem mình đợc những gì qua các hoạt động của chủ điểm
tháng 10

<b>2, Tự đánh giá</b> : Xếp loại bản thân trong việc tham gia các hoạt động của lớp
theo mức độ sau :

Tèt (...) Kh¸ (...) Tb ( ...) YÕu (...)

<b>3. Tổ đánh giá xếp loại .</b>

<b> </b>Tèt ( ...) Kh¸ ( ...) TB (...) YÕu (...)

<b>4. Gv chủ nhiệm đánh giá xếp loại .</b>

Tèt (...) Kh¸ ( ...) Tb ( ...) YÕu (...)

<b> IV/ Rót kinh nghiƯm :</b>

………...
………
………
………
………
………

Chủ điểm tháng 11

:

Tiết 5-6 <b>Tôn s trọng o</b>

Ngày soạn : / ... / 200 Ngày dạy : / ... / 200

<b>I.Nghe giới thiệu về đội ngũ thầy, cô giáo trong trờng</b>

<b> I/ Yêu cầu giáo dôc .</b>

- Giúp học sinh hiểu đợc những đặt điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên
của trờng : Số lợng , tuổi đời , tuổi nghề , tinh thần , thành tích...

- Thơng cảm, kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo .
- Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao.

<b> II/ Nội dung và hình thức hoạt động.</b>
<b> 1. Nội dung .</b>

- H/s hiểu đợc biên chế tổ chức của nhà trờng .

- Những đặc điểm nổi bật đội ngũ gv trong nhà trờng .
<b>2. Hình thức hoạt động .</b>

- Giới thiệu hoạt động,trao đổi ,văn nghệ.
<b>III. Chuẩn bị .</b>

- Sơ đồ tổ chức của trờng để giới thiệu với h/s .

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- H/s chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ về thầy ,cô giáo .

- Phân công : Em...điều khiển chơng tr×nh ,trang trÝ .

<b>IV. Tiến trình hoạt động</b> .

- Em ...cho các bạn hát bài hát : Bụi phấn - nhạc và lời - vũ Hoàng
Lê Văn Lộc .

- Em ...tuyên bố lý do ,giới thiệu chơng trình hoạt động .

- Mời cô giáo chủ nhiệm lên giới thiêu về đội ngũ các thầy cô giáo của
tr-ờng .

- Gv chủ nhiệm lần lợt giới thiệu .
+ Biên chế tổ chức của nhà trờng .
+ Đặc điểm giáo viên trong nhà trờng .

Tui i nhiu nhất là ... tuổi . Tuổi nghề ... năm . Gv trẻ nhất
là cô ... tuổi - tuổi nghề ... năm. Gv lâu
năm nhất là cô ... Cô nhiều tuổi nhất là cô ...

- Những thành tích nổi bật trong những năm qua ,đội ngũ gv của trờng ln
đồn kết giúp đỡ nhau về mọi mặt , nhiều thầy cô đợc công nhận là Giáo viên
Giỏi, chiến sỹ thi đua , Lao động Giỏi.

Em lớp trởng cảm ơn cô chủ nhiệm đã giới thiệu cho cả lớp hiểu rõ về những
nét cơ bản của các thầy, cô giáo trong trờng sau đó yêu cầu mỗi bạn nói 1 câu
ngắn gọn về cảm xúc của mình khi đợc nghe giới thiệu về các thầy cô giáo
trong trờng .

- Tõng em häc sinh ph¸t biĨu ý kiÕn.

- Em líp phã häc tập cho tóm tắt ý kiến của cả lớp và hứa .
+ Học tập nghiêm túc và có kết quả tốt trong tất cả các môn học .
+ Giữ trật tự trong tất cả các giờ học .

+ Cựng chia sẻ nỗi buồn, niềm vui của các thầy cô giáo .
+ Em lớp trởng cảm ơn và chúc sức khoẻ cô giáo chủ nhiệm.
* kết thúc hoạt động : Lớp hát bài “ Lớp chúng mình “

<b> II. lễ đăng ký thi đua </b>

<b> tháng học tốt , tuần học tốt</b>

<b> I/ Yªu cầu giáo dục .</b>

- Giỳp hc sinh hiu c mc đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua , chỉ
tiêu thi đua của tháng học tốt , tuần học tốt.

- Tự giác và quyết tâm học tốt để đền đáp công ơn của các thầy , cô giáo.

<b> II/ ChuÈn bÞ</b> .

- Bản chơng trình về học tập của lớp.
- Bản đăng ký thi đua của tổ, cá nhân.
- Một số tiết mục văn nghệ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b> 1, Tỉ chøc líp</b>.

<b> 2, Gi hot ng</b> .

- Hát tập thể bài Khi tóc thầy bạc

- Em ... lờn tuyờn b lý do , giới thiệu đại biểu., chơng trìng hoạt
động , ngời điều khiển và th ký.

- Lớp trởng lên trình bày chơng trình hoạt động của lớp để chào mừng ngày nhà
giáo Việt nam.

- Nêu lại chỉ tiêu , biện pháp cho cả lớp thảo luận để nhất trí ( Nếu khơng nhất trí
thì điều chỉnh lại chỉ tiêu nào, biện pháp nào? )

- Lớp trởng phát động thi đua , đề nghị các cá nhân và các tổ trởng hởng ứng
nhiệt liệt .

- Một số cá nhân lên đọc bản đăng ký của mình.

- Từng tổ trởng lên đọc bản đăng ký thi đua của tổ.

* Văn nghệ : Giới thiệu một số tiết mục biểu diƠn tríc líp.

<b>III. Trao đổi tâm tình và ca hát mừng ngày 20/11</b>

<b> I/ Yêu cầu giáo dục</b> .

- Giỳp hc sinh hiểu đợc công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với sự trởng
thành của mỗi học sinh nói riêng và đối với sự phát triển của xã hội nói chung.
- Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy , cô giáo.

- Biết ững xử , lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn của các thầy
giáo , cô giáo.

<b> II/ Chuẩn bị</b> .

- Su tầm , tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ , câu chuyện , bài hát , bài thơ về tình
cảm thầy trò và về những gơng thầy giáo , cô giáo tiêu biểu...

- Các câu hỏi theo hình thức.

<b> III/ Tổ chức hoạt động lên lớp.</b>
<b> 1, Tổ chức lớp.</b>

<b> 2, Tiến trình hoạt động.</b>

- Cả lớp hát tập thể bài “ Những bông hoa, những bài ca”
- Em ... nêu lý do giới thiệu đại biểu.
- Nêu yêu cu v th l sinh hot.

+ Yêu cầu từng cá nhân xung phong và lần lợt lên hát hoa dân chñ.

+ Ngời lên hát hoa dân chủ , tự nhặt câu hỏi mở ra đọc cho cả lớp nghe và trả lời.
+ Các bạn khác bổ sung, tranh luận.

+ Ngời điều khiển chơng trình kết luận, nêu đáp án.

+ Bạn ... mời đại biểu và các thầy cô giáo lên hái hoa cùng.

<b> 3, Kết thúc hoạt động </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

- Chúc sức khoẻ và nhắc nhở các bạn học tập tốt, là những học sinh ngoan đền
đáp công ơn các thầy giáo, cơ giáo .

<b>IV. Tỉ chøc kû niệm ngày 20/11</b>

<b> I/ Yêu cầu giáo dục .</b>

- Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa ngày nhà giáo Việt nam 20-11 .
- Kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo và tôn vinh nhà giáo.

- Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy cô giáo và thực hiện tốt
yêu cầu giáo dục của nhà trờng.

<b> II/ Chuẩn bị</b> .
- Ngời dẫn chơng trình.

- C lp su tầm, học hát, ngâm thơ , kể chuyện về chủ đề công ơn của các thầy
giáo, cô giáo và tình cảm thầy trị, những kỷ niệm của mình đối với các thầy

giáo, hoặc chuẩn bị câu hỏi để giao lu với các thầy cơ.

- Líp trëng chn bÞ lêi chµo mõng.

<b> III/ Tiến hành hoạt động .</b>

- Hát tập thể bài “ Những bông hoa , những bài ca”
- Kính tha cơ giáo chủ nhiệm phụ trách chi đội

- KÝnh tha: ...

- Các bạn học sinh lớp 6...thân mến.

Ngy 20-11 hng năm đã trở thành ngày hội truyền thống của các nhà giáo
Việt nam, nhằm động viên , nêu cao ý thức trách nhiệm , làm tròn sứ mệnh dạy
ngời vẻ vang . Ngày nay ở mọi nơi đều đợc các cấp chính quyền địa phơng , học
sinh, các bậc phụ huynh đều quan tâm.

Hôm nay tập thể lớp ta hởng ứng ngày nhà giáo Việt nam bằng những
hành động , cố gắng học tập tu dỡng đạo đức , vâng lời thầy cơ , giành nhiều
điểm tốt kính dâng lên các thầy , cơ giáo.

VỊ dù víi chóng ta h«m nay có cô ...

Đề nghị các bạn nhiệt liệt chúc mõng.

Về dự cịn có ... bạn h/s lớp 6... cũng có mặt đầy đủ đề nghị các
bạn nhiệt liệt hoan nghênh.

Trớc hết tôi xin giới thiệu bạn lớp trởng lên đọc báo cáo tổng kết tháng 11 và lời

chúc mừng các thầy cô và tặng hoa các thầy cô giáo.

- Về dự với chúng ta hơm nay cịn có cơ... , phụ trách chi
đội , chúng em rất muốn nghe những lời tâm sự của cơ . Xin kính mời cụ.

- Sau đây là phần giao lu và liên hoan văn nghệ .
- Kết hợp mời thầy cô giao lu và liên hoan văn nghệ .

Kết thúc là tiết mục múa bài Bài học đầu tiên do các bạn nữ trình bày.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

hiu v bit ơn các thầy cô giáo đã và đang làm công việc trồng ngời , chắp cánh
cho chúng em bay cao, bay xa vào cuộc sống. Chúng em không biết nói gì hơn là
kính chúc cơ cùng gia đình hạnh phúc và thành đạt .Chúc các bạn vui khoẻ , tiếp
tục học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo.

<b> IV/ Rút kinh nghiệm.</b>

...

Chủ điểm tháng 12

_:

Tiết 7-8 Uổng nớc nhớ nguồn

Ngày soạn : / ... / 2008 Ngày dạy : /... / 2008
<b> I. Hội vui học tập </b>

<b> I/ Mục tiêu giáo dôc :</b>

- Giúp học sinh ôn tập củng cố , bổ xung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp
cùng trao đổi kinh nghiệm và phơng pháp học tp tt.

- Gây hứng thú học tập .

- Rèn tác phong chững chạc , t duy mạch lạc , sáng tạo rèn luyện trí thông minh.

<b> II/ ChuÈn bÞ </b>.

- Các câu hỏi , câu đó , bài tốn vui và các câu hỏi phụ có liên quan.
- Đáp án của các câu hỏi trên.

- Bản qui ớc về thang chấm điểm , cho điểm khi trả lời đúng các câu hỏi , câu
đó , bài tốn hoặc trình bày tốt các tiết mục văn ngh hay.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

- Dẫn chơng trình: Bạn...

- Trang trí:...
<b> III/ Tiến trình hoạt ng.</b>

- Hát tập thể bài Tiếng hát bạn bè m×nh “

-Em: ... tun bố lí do , giới thiệu các thầy cô giáo đén dự và
làm cố vấn cho hoạt động của lớp.

- Giíi thiƯu ban giám khảo và mời các giám khảo lên vị trí lµm viƯc.

- - Em ... lần lợt nêu câu hỏi , câu đố, học sinh trả lời sẽ c ngi
dn chng trỡnh mi tham gia.

- Ban giám khảo chấm điểm và ghi công khai điểm lên bảng.

- Nu học sinh trả lời sai không trả lời đợc , các thành viên khác trong lớp có thể
giơ tay xin trả lời và cùng đợc chấm điểm sẽ ghi vào vị trí tổ mình.

- Trong q trình hoạt động , ngời dẫn chơng trình có thể xen kẽ mời 1 bạn nào
đó lên trình bày kinh nghiệm phơng pháp học tập của mình cùng trao đổi , hoặc
mới trình diễn các tiết mục văn nghệ .

<i><b>* Kết thúc hoạt động </b></i>.

- Giám khảo công bố kết quả.

<b>II. Tìm hiểu Truyền thống cách mạng địa phơng</b>

<b> I/ Yêu cầu giáo dục .</b>

- Giỳp học sinh hiểu đợc những nét cơ bản về truyền thống cách mạng , truyền
thống bảo vệ và xây dựng q hơng mình.

- Có ý thức tự hào về q hơng đất nớc và thêm yêu tổ quốc.
- Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đó.

<b> II/ ChuÈn bÞ :</b>

GV: Chuẩn bị những t liệu su tầm đợc về truyền thống cách mạng ở q hơng Ba
Đình

- PhÊn, b¶ng , giấy màu trang trí.
- Một số tiết mục văn nghệ.

<b> III/ Tiến trình hoạt động.</b>

- Hát tập thể bài “ màu áo chú bộ đội.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.

- b¸o cáo kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hơngem.

- Em ... dẫn chơng trình lần lợt mời các tổ trình bày.

- i din t trỡnh by khái quát su tầm , tìm hiểu đợc ( số liệu , t liệu , tranh ảnh
và nội dung )

- Các tổ viên sẽ trình bày cụ thể từng vấn đề nh kể câu chuyện về gơng hi sinh
dũng cảm , gơng lao động sản xuất Giỏi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

- Sau khi các tổ báo cáo xong, ngời dẫn chơng trình có thể tóm tắt khái quát
truyền thống cách mạng quê hơng.

- Chng trỡnh vn ngh : Ngi dn chng trình lần lợt giới thiệu những tiết mục
văn nghệ đã đợc chuẩn bị trớc của lớp.

<b>* Kết thúc hoạt động :</b>

- GV chđ nhiƯm nhËn xÐt.

- Cảm ơn đại biểu và tun bố kết thúc.

<b>III. nghe nãi chun vỊ ngµy 22/12</b>

<b> I/ Yªu cầu giáo dục.</b>

- Giúp học sinh hiÓu ý nghÜa ngày thành lập QĐND ViƯt Nam vµ ngµy héi
QPTD 22-12.

- Biết ơn, tự hào về sự trởng thành và lớn mạnh của quân đội cũng nh lực lng
quc phũng ca ta.

- Rèn luyện kỹ năng trình bày , biết lẵng nghe biết phân tích , tổng hợp và chọn
thông tin.

<b> II/ ChuÈn bÞ .</b>

- Các t liệu về truyền thống quân đội và lực lợng vũ trang nói chung.
- bản đồ , sơ đồ , tranh ảnh.

- Mời đại biểu nói chuyện : Cán bộ cựu chiến binh.
- Ngời điều khiển chng trỡnh :

- Bạn ... chuẩn bị văn nghƯ.

<b> III/ Tiến trình hoạt động</b>
<i><b> *Hoạt động 1.</b></i>

+ H¸t tËp thĨ.

+ Tun bố lí do , giới thiệu đại biểu.
+ Mời đại biểu lên nói chuyện .

<i><b> * Hoạt động 2:</b></i>

+ Nghe nói chuyện

+ Đại biểu nói chuyện với lớp vỊ ý nghÜa cđa ngµy 22-12.
+ KĨ mét vµi mÈu chun vỊ chiÕn tranh.

+ Sau khi báo cáo viên nói xong, em ... đề nghị các bạn trong lớp thảo luận.
+ Học sinh hỏi, báo cáo viên trả lời và làm rõ các ý học sinh cha hiểu.

+ Học sinh có thể trao đổi thêm những nội dung, trình tiết hình su tầm hoặc đọc
đợc từ các nguồn thơng tin khác.

<i><b> * Hoạt động 3</b></i>: Vui vn ngh.

+ Em ... điều khiển cả lớp một số tiết mục văn nghệ .

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

GVCN phát biểu và nhận xét kết quả hoạt động.

<b>IV. Vui văn nghệ - hát về anh b i c h</b>

<b>I/ Mục tiêu bài dạy</b> .

- Giỳp học sinh biết và hiểu thêm các bài hát về anh bộ đội cụ Hồ , về truyền
thống cách mạng của quê hơng đất nớc. Qua đó phát huy phát triển văn nghệ của

lớp.

- Thêm tự hào và yêu mến anh bộ đội cụ Hồ , tự hào về quê hơng .
- Bồi dỡng kĩ năng , phong cách biểu din tit mc vn ngh.

<b>II/ Chuẩn bị</b> .

- Các nhóm tổ , cá nhân chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
- Bản giới thiệu chơng trình.

- Cử học sinh trang trÝ.

- Mời đại biểu: BCH Chi đoàn, Đội.

<b>III/ Tiến hành hoạt động </b>

- Hát tập thể . - Nêu lí do hoạt động.

- Ngêi dÉn chơng trình lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ : Đơn ca, song ca,
tốp ca ... của các cá nhân , tổ.

- Sau mi tit mc c trỡnh diễn có thể tặng hoa cho các bạn tạo khơng khớ vui v

<b>IV/ Kt thỳc hot ng.</b>

- Cả lớp hát tËp thĨ .

- Ngời dẫn chơng trình nhận xét kết quả hoạt động , cảm ơn đại biểu.
- Đánh giá kết quả theo chủ điểm.

<i><b>+ H/s tự đánh giá.</b></i>

Tèt ( ... ) Kh¸ ( ... ) Trung b×nh ( ... ) YÕu ( ... )

<i><b>+ Tổ đánh giá</b></i> .

Tèt ( ... ) Kh¸ ( ... ) Trung b×nh ( ... ) YÕu ( ... )

<i><b>+ Giáo viên chủ nhiệm đánh giá.</b></i>

Tèt ( ... ) Kh¸ ( ... ) Trung b×nh ( ... ) YÕu ( ... )

<b> IV/ Rót kinh nghiƯm.</b>

………...
………
………

Chủ điểm tháng 1,2

<b>: Tiết 9 - 12 Mừng đảng mừng xuân</b>
Ngày soạn : / ... / 2009 Ngày dạy : /... / 2009
<b>I.Trình bày kết quả su tầm về ca dao tục ngữ và nét đẹp</b>
<b>nét đẹp truyền thống quê hơng. </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

- Giúp học sinh hiểu đợc những phong tục tập quán truyền thống của quê hơng ,
của dân tộc , ngy xuõn, ngy tt.

- Tự hào về quê hơng về phong tục truyền thống quê hơng.

<b>II/ Chuẩn bị.</b>

- Cỏc t liệu su tầm đợc

- Các bài viết từ thực tế và từ các chuyện đợc nghe kể có liên quan đến chủ đề
hoạt động.

- Các tổ cử đại diện báo cáo.
- Cử ban giám khảo

- Cử ngời điều khiển chơng trình.
- Mời đại biểu dự.

<b>III/ Tiến trình hoạt động</b>.
- Hát tập thể.

- Tuyên bố lý do và gii thiu i biu.

- Giới thiệu ban giám khảo , mời ban giám khảo lên làm việc .

- Theo s hớng dẫn của ngời điều khiển các tổ khẩn trơng trình bày kết quả su
tầm t liệu của tổ mình ti v trớ c phõn cụng.

- Ban giám khảo sẽ chấm điểm trng bày theo các tiêu chí nh nhiều th«ng tin , cã
tÝnh mÜ quan, tÝnh khoa häc .

- Lần lợt các tổ cử đại diện giới thiệu một cách khái quát kết quả su tầm về số
l-ợng, nội dung và minh hoạ một vài nội dung cụ thể nhi: bài thơ, bài hát, tranh
ảnh , ca dao, tục ngữ ... nói về những phong tục truyền thống tốt đẹp ngày xuân
và ngày tết của quê hơng đất nớc ( mỗi tổ cử ngời minh hoạ 3 nội dung, tổ sau
khơng lặp lại của tổ trớc đã trình by)

- Giám khảo chấm điểm các tổ ghi lên bảng.

- Trong quá trình các tổ trình bày , vấn đề nào gặp khó khăn hoặc cha rõ ngời
điều khiển mời thy cụ giỏo c vn giỳp .

- Chơng trình văn nghhÖ.

- + cán sự văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ để tạo khơng khí vui tơi ,
sôi nổi cho hoạt động của lớp.

<b>IV/ Kết thúc hoạt động.</b>

- Ngời điều khiển chơng trình cơng bố tổng số điểm các tổ đạt đợc và mời giáo
viên chủ nhiệm lên phát phần thởng cho các tổ.

- Nhận xét và kết thúc hoạt động.

<b>II. gơng sáng đảng viên quê hng em</b>

<b>I/ Yêu cầu giáo dục .</b>

- Giỳp hc sinh tìm hiểu về cuộc đời , phẩm chất và thành tích của những Đảng
viên u tú trong sự nghiệp cách mạng xây dựng bảo vệ quê hơng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>II/ Nội dung và hình thức hoạt động</b> .

<i><b>1, Néi dung.</b></i>

- Truyền thống cách mạng xây dựng và bảo vệ quê hơng.
- Gơng các Đảng viên u tú.

<i><b>2, Hỡnh thc hot ng.</b></i>

- Nghe nói chuyện và thảo luận.

- Hc sinh cú thể su tầm , tìm hiểu và trình bày kết quả tìm hiểu đợc.

<b>III/ Chuẩn bị hoạt động</b> .

<i><b>a, Về phơng tiện hoạt động.</b></i>

- C¸c t liƯu vỊ trun thèng cách mạng , truyền thống xây dựng và bảo vệ quê
h-ơng.

- Cỏc t liu v cỏc ng viờn u tú có nhiều đóng góp cho sự nghiệp cách mạng ở
quê hơng.

- các câu hỏi thảo luận : những truyền thống nổi bật của quê hơng , Đảng viên X
đã dũng cảm hi sinh nh thế nào? Tại sao .

bạn học tập đợc những gì ở Đảng viên X?

<i><b>b, VỊ tỉ chøc</b></i>.

- GVCN thơng báo cho học sinh về nội dung, hình thức hoạt động “ Nghe nói
chuyện và đảng viên u tú ở địa phơng.

- yêu cầu mọi học sinh đều tham gia thảo luận sau khi nghe nói chuyện.

- Dự kiến mời báo cáo viên kà Đảng viên lão thành hoặc cán bộ lãnh đạo ở địa

phơng.

- Cử ngời điều khiển chơng trình.

- Cán sự văn nghệ chuẩn bị văn nghệ. và khăn trải bàn.

<b>IV/ Tin trỡnh hoạt động</b>.<b> </b>

- Hát tập thể bài “ Đảng đã cho ta một mùa xuân”
- Tuyên bố lý do v gii thiu i biu.

- Giới thiệu báo cáo viên

- Nghe nói chuyện và thảo luận.
- Chơng trình văn nghƯ.

<b>V/ Kết thúc hoạt động</b>.

- Ngời điều khiển cơng bố tổng số điểm đạt đợc , mời GVCN lên phát phần
th-ởng.

- Nhận xét và kết thúc hoạt động.

<b>III. Chúng em ca hát mừng đảng mừng xuân</b>

<b>I/ Mục tiêu cần đạt.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

- Phát huy khả năng văn nghệ của lớp, củng cố cho học sinh niềm tin về mùa
xuân của dân tộc. Từ đó động viên học sinh phấn khởi lạc quan học tập tốt.

<b>II/ Chuẩn bị hoạt động</b>.

<b>a, Phơng tiện hoạt động</b><i>.</i>

- Các tiết mục văn nghệ đã đợc chuẩn bị.
- Một số nhạc cụ nh n , trng , sỏo.

- Các câu hỏi thi VD: Trình bày bài hát về mùa xuân hoặc hát bài hát có từ Đảng.
- Bản qui ớc thang điển cho ban giám khảo.

- Phần thởng.

<i><b>b, về tổ chức.</b></i>

- GV chủ nhiệm nêu yêu cầu hoạt động ,kêd hoạt và thời gian tiến hành với
cả lớp,hớng dẫn học sinh sơu tần các bài thơ ,bài hát ,điệu múa v ng ,v
mựa xuõn .

- Nêu hình thức thi cho tất cả tổ chuẩn bị tập luyện .
- Cử ban giám khảo : Bốn tổ trởng và lớp phó văn nghệ .
- Chuẩn bị các câu hỏi thi và chơng trình điều khiển .
- Phân công trang trí :

- Chuẩn bị phần thởng :
- Mời đại biểu :

<b>III/ Tiến hành hoạt động .</b>

- Bạn ...tuyên bố lý do ,giới thiệu đại biểu .
- Giới thiệu ban giám khảo .

- Nêu thể lệ cuộc thi giữa các tổ sau mỗi câu hỏi ,tổ nào cắm cờ trớc ,sẽ thể hiện
tốt mục đích của mình .

- Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi ,các tổ thể hiện ban giám khảo đánh giá
chấm điểm , điểm chấm đợc công khai ghi lên bảng .

<b>IV/ Kết thúc hoạt động .</b>

- B¹n dÉn chơng trình công bố kết quả tổng điểm và trao phần thởng cho tổ
xuất sắc .

- Nhn xột ý thức ,thái độ tham gia .hoạt đông của lớp và kết quả hoạt động
,tuyên bố kết thúc hoạt động .

<b>IV. Thảo luận biện pháp thực hiện kế hoạch rÌn lun</b>
<b>ë häc kú ii.</b>

<b>I/ Mục tiêu cần đạt.</b>

- Giúp học sinh hiểu đợc nội dung, biện pháp , kế hoạch rèn luyện phấn đấu của
lớp để đạt đợc kết quả tốt cuối năm học.

- Có thái độ nghiêm túc, có ý quyết tâm phấn đấu tiến bộ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>II/ Nội dung và hình thức hoạt động.</b>

- Các chỉ tiêu phấn đấu của lớp.

+ Về học tập : Phấn đấu lớp có nhiều giờ học xếp loại A.

+ Về đạo đức: 100% học sinh xếp loại tốt.

- C¸c biƯn ph¸p.

+ Cử các bàn trởng để đơn đốc các bạn cha có ý thức học tập , giứp đỡ các bạn
khi có bài tập khó.

+ Trong líp ( giê học ) không làm việc riêng.

+ Tiếp tục thực hiện vµ chÊp hµnh néi qui cđa trêng , líp.

<b>III/ Chuẩn bị hoạt động</b>.

<i><b>1, Phơng tiện hoạt động.</b></i>

- các bản kế hoạch và biện pháp phấn đấu của các tổ .
- Bản kế hoạch và biện pháp phấn đấu của lớp.

- Các câu hỏi thảo luận.

<i><b>2, Về tổ chức.</b></i>

- GVCN c vấn cho cán bộ lớp xây dựng kế hoạch , xác định các chỉ tiêu phấn
đấu của lớp trong học kỳ II.

Tìm cơ sở bản dự thảo kế hoạch của lớp , các tổ trởng xây dựng chỉ tiêu , kế
hoạch , biện pháp hành động của tổ.

- Cử lớp trởng điều khiển hoạt động. Phân công th ký lớp ghi biên bản thảo luận
- GVCN lớp cùng lớp trởng xây dựng hệ thống các câu hỏi để lớp thảo luận.

- Chuẩn bị chơng trình văn nghệ.

<b>IV/ Tiến trình hoạt động.</b>

- H¸t tËp thĨ.

- Tun bố lý do và u cầu của hoạt động.
- Thảo luận biện pháp , kế hoạch.

+ Lớp trởng nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp trong học kỳ II một cách cụ thể.
- Kết quả học tập : Phấn đấu 100% đạt học lực Gii.

- Không có các điểm kiểm tra dới 7.

- o đức : 100% các học sinh xếp loại đạo đức Tốt.
- Khơng đi muộn, khơng quay cóp.

- Lớp trởng tiếp tục nêu các chỉ tiêu và biện pháp phấn đấu rốn luyn ca lp
mỡnh.

- Tham gia văn nghệ.

<b>V/ Kt thỳc hoạt động.</b>

Lớp trởng tổng kết và nhận xét hoạt động của lớp.

<b>VI/ Rót kinh nghiƯm</b>.

<b> IV/ Rút kinh nghiệm :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

...

Chủ điểm tháng 3

<b> :</b>

<b> TiÕt 13- 14 tiÕn bíc lªn đoàn</b>
Ngày soạn : / ... / 2009 Ngày dạy : /... / 2009
<b>I. chúng em ca hát mừng mẹ mừng cô</b>

<b>I/ Mc tiêu cần đạt.</b>

- Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa ngày 8-3 ( là ngày hội phụ nữ thế giới nói
chung và phụ nữ Việt nam nói riêng , là ngày vuiu của bà, của mẹ , của cô giáo
và ca cỏc

bạn nữ )

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>II/ Chun b hot ng.</b>
<i><b>1, Phng tin hot ng.</b></i>

- Bản tóm tắt ý nghÜa ngµy 8-3.

- Hoa tặng cơ giáo và các đại biểu nữ.
- Tặng phẩm cho các bạn nữ.

- Các tiết mục văn nghệ đã đợc lựa chọn và chuẩn bị.

<i><b>b, VỊ tỉ chøc.</b></i>

- GVCN nêu nội dung và kế hoạch hot ụng.

- Yêu cầu mỗi tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và đăng ký với cán sự văn nghệ
của lớp.

- Phân công một học sinh nam dẫn chơng trình.
- Chuẩn bị chơng trình và lời tuyên bố lý do .
- Các học sinh nam chuẩn bị hoa và tặng phẩm.

- C 1 s hc sinh nam thay mặt lớp tặng hoa cô giáo và đại biểu.
- Tặng hoa cho các bạn nữ trong lớp.

- Phân công tổ 3 trang trí lớp.
- Mời đại biểu.

<b>III/ Tiến trình hoạt động.</b>

<i><b>a, Khởi động :</b></i>

- H¸t tËp thĨ.

- Tun bố lý do và giới thuệy đại biểu.

<i><b>b, Chóc mõng.</b></i>

- Ngời dẫn chơng trình tiếp tục nói lời chúc mừng các bạn nữ và mời 1 học sinh
nam lên trao quà tặng cho các bạn đó.

- Một đại diện học sinh có lời đáp và cảm ơn các học sinh nam trong lớp.
- Kết thúc hoạt động chúc mừng cả lớp hất tp th bi Lp chỳng mỡnh

<i><b>c, Văn nghệ.</b></i>

- cỏn sự văn nghệ điều khiển chơng tình văn nghệ ban gồm các tiết mục hát, múa
, đọc thơ , kể chuyện .

V/ Kết thúc hoạt động.
- GVCN phát biểu.

- Ngời dẫn chơng trình nhận xét kết quả hoạt động , cảm ơn cô giáo và các đại
biểu...

<b> II. nghe nói chuyện về ngày thành lập đoàn thanh niên</b>
<b>cộng sản hồ chí minh.</b>

<b>I/ Yêu cầu giáo dục .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

vang của Đồn ,tơn trọng tổ chức đồn ,hớng cho các em ý thức rè luyện theo
g-ơng sáng đội viên và tiến bớc lên Đoàn .

<b>II. Nội dung và hình thức hoạt động .</b>
<i><b>1, Nội dung </b></i>

- T×m hiểu lịch sử ngày thành lập Đoàn .

- Các truyền thống vẻ vang của Đoàn tiêu biểu .

<i><b>2, Hỡnh thc hoạt động.</b></i>

- Nghe nói chuyện : Truyền thống về Đồn
- Ra câu hỏi và lời đáp án khi tìm hiểu Đồn.
- Hoạt động văn nghệ nói về Đồn.

<b>III/ Chuẩn bị hoạt động.</b>
<i><b>1, Về phơng thức hoạt động.</b></i>

- Tìm hiểu các t liệu của các báo cáo viên tiến hành báo cáo.
- Khăn trải bàn , lọ hoa , phấn bảng để ghi khẩu hiệu

- C¸c tiÕt mơc văn nghệ nói về Đoàn

<i><b>2, Về tổ chức.</b></i>

- GVCN nờu mục đích, u cầu của buổi nghe nói chuyện và đề nghị mỗi học
sinh viết thu hoạch .

- B¹n th ký điều khiển chơng trình.

- Bạn điểu khiển văn nghệ ( tập thể , cá nhân )

- Cú thể mời một đoàn viên ( hoặc ban chấp hành xã Đồn đại diện báo cáo.)

<b>IV/ Tiến trình hoạt động.</b>

- Bạn cho cả lớp hát tËp thĨ 1 bµi.

- Bạn tuyên bố lí do và yêu cầu buổi hoạt động.

- Giới thuệu bạn lớp trởng ( 1 đại biểu ) làm báo cáo viên nói chuyện về truyền
thống của Đồn . Có thể dùng tranh ảnh để minh hoạ và liên hệ với truyền thống
của Đoàn ở địa phơng: lao đông , bảo vệ quê hơng trong kháng chiến và trong
xây dựng CNXH

- Học sinh nêu câu hỏi về Đoàn , thành lập Đồn để làm gì ? Đồn đã làm gì cho
đất nớc, cho xã hội ?

- Mét sè tiết mục văn nghệ ( cá nhân , tập thể )

<b>V/ Kết thúc hoạt động </b>

- Cho lớp viết thu hoạch theo câu hỏi : Em làm gì để phấn đấu lên Đoàn ? nếu
sau này đợc đứng trong hàng ngũ của Đồn em sẽ làm gì?

- GVCN, líp trëng nhËn xÐt.

- Cho lớp hát bài “ Nh có Bác trong ngày vui đại thắng”
<b>III : gơng sáng đoàn viên</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

- Giúp học sinh hiểu những nét tiêu biểu về lịch sử truyền thống vẻ vang của
Đoàn . Tự hào về tin yêu đoàn , yêu mến các anh chị Đoàn viên . Học tập và rèn
luyện theo gơng sáng đoàn viên.

<b>II/ Ni dung v hỡnh thc hot động.</b>
<b>1, Nội dung </b>

- các gơng sáng Đoàn viên tiêu biểu gắn với các trang lịch sử đấu tranh giải
phóng dân tộc.

- Các gơng sáng đoàn viên trong học tập lao động biết vợt khó khăn vơn lên.
- các gơng sáng Đồn viên trong trờng và những chuyện có thật mà em biết .

<b>2, H×nh thøc : </b>KĨ chun

- Thi kể chuyện gơng sáng Đoàn viên , bốc thăm giữa các tổ bằng các hình thức
nh đọc thơ, kể chuyện , đọc sách . báo, truyện.

<b>III/ Chuẩn bị hoạt động.</b>
<i><b>1, Phơng tiện .</b></i>

- các câu chuyện , tranh ảnh, thơ ca ... mà học sinh su tầm tìm hiểu đợc về gơng
sáng đoàn viên.

- Các câu hỏi và đáp án . Các câu hỏi đánh số từ 1 , 2 ...

- Phiếu và hộp phiếu. các hộp phiếu phải ghi thứ tự tơng ứng với các câu hỏi.
- Qui ớc thang điểm từ 1 đến 10.

- Phần thởng cho các tổ và cá nhân diễn đạt cao.
- các tiết mục văn nghệ xen kẽ.

<i><b>2, Tæ chøc </b></i>

- GVCN họp cả lớp thông báo cho học sinh về chủ đề hoạt động , về nội dung và
hình thức tiến hành.

<i><b>3, Tiến trình hoạt động </b></i>

- Hớng dẫn hoạt động.

<i><b>4, kết thúc hoạt động.</b></i>

- GVCN nhận xét hoạt động.

<b>IV. Th¶o luËn kÕ hoạch chuẩn bị tham gia hội trại 26/3</b>

<b>I/ Mc tiờu cần đạt.</b>

- Gióp häc sinh .

HiĨu néi dung , ý nghĩa của hội trại 26-3 do nhà trờng tổ chức.

- ủng hộ hoạt động hội trại, có ý thức và tinh thần trách nhiệm sẵn sàng tham
gia.

- TÝch cùc th¶o luận , bàn bạc kế hoạch , chuẩn bị hội tr¹i.

<b>II/ Nội dung và hình thức hoạt động.</b>

<i><b>1, Nội dung.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

- Kế hoạch chuẩn bị của lớp cho công việc cuộc hội trại .

<i><b>2, Hỡnh thc hot ng.</b></i>

- thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại.

<i><b>3, Chun b hot ng.</b></i>

<i>a, Phng tin hot ng.</i>

- Bản thông báo của nhà trờng về nội dung kế hoạch tổ chức hội trại và các
công việc nhà trờng yêu cầu lớp tham gia.

<i>b, Tổ chức.</i>

- GVCN thông báo cho cả lớp về nội dung , kế hoạch tổ chức hội trại của nhà
tr-ờng và các nộiu dung, công việc nhà trtr-ờng giao cho cả lớp . Yêu cầu mỗi học
sinh sẵn sàng tham gia thảo luận , bàn bạc chuẩn bị cho hội trại.

- Hi ý cỏn bộ lớp , dự thảo kế hoạch chuẩn bị của lớp để lớp thảo luận.

- Cö em lên điều khiển chơng trình thảo luận nội dung, kế hoạch
chuẩn bị tham gia hội trại của lớp.

<b>III/ Tin trỡnh hot ng.</b>

- Cả lớp hát bài tập thĨ - Líp chóng m×nh.

- Ngời dẫn chơng trinh : Chi đội trởng lên dự thảo kế hoạch tham gia hội trại của
lớp. Yêu cầu lớp thảo luận để đi đến một kế hoạch thống nhất chính thức ( tho
lun hỡnh thc ni dung )

- Thảo luận hình thức dùng tr¹i , dơng cơ dùng tr¹i, trang trÝ trại, thể thao, văn
nghệ , trò chơi...

- Tng ni dung đợc nêu lên và thảo luận để đi đến nhất trớ v k hoch v bin
phỏp thc hin.

- Phân công các tổ , các cá nhân chuẩn bị phần việc cđa m×nh.

<b>IV/ Kết thúc hoạt động.</b>

- Chi đội trởng cho cả lớp biểu quyết. Nhắc nhở 4 tổ thực hiện

<b>V/ Rót kinh nghiƯm.</b>

<b> IV/ Rút kinh nghiệm :</b>

<b>Chủ điểm tháng 4 :</b>

<b> </b>

<b>Tiết 15-16 hoà bình hữu nghị</b>
Ngày soạn : / ... / 2009 Ngµy d¹y : /... / 2009
<b>I. thiếu nhi các nớc là bạn của chúng ta</b>

<b>I/ Yêu cầu giáo dục.</b>

- Giỳp hc sinh hiu c mt số đặc điểm về cuộc sống học tập và vui chơi giải
trí của thiếu nhi một số nớc, đặc biệt l trong khu vc.

- thông cảm , tôn trọng và ®oµn kÕt víi thiÕu nhi qc tÕ .

- Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp , trờng và của địa phơng.

<b>II/ Nội dung và hình thức hoạt động.</b>

1, Néi dung.

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

- vµi nÐt vỊ cuộc sống học tập , vui chơi sinh hoạt của thiÕu nhi mét sè níc trong
khu vùc.

<b>2, Hình thức hoạt động.</b>

- Thi t×m hiĨu vỊ cc sèng cđa thiÕu nhi các nớc.
- Văn nghệ xen kẽ.

<b>III/ Chun b hot ng.</b>
<i><b>1, Phơng tiện hoạt động.</b></i>

- Tranh ¶nh , t liƯu vỊ cc sèng cđa thiÕu nhi mét sè níc trong khu vực.
- Một số bài hát, câu chuyện, điệu múa.

<i><b>2, Về tæ chøc.</b></i>

- GVCN nêu chủ đề , yêu cầu cũng nh nội dung và hình thức hoạt động để giúp
học sinh định hớng và chuẩn bị tâm thế tham gia hot ng.

- Hớng dẫn học sinh su tầm các t liệu, bài viết , tranh ảnh ... về cuộc sống học tập
và sinh hoạt của thiếu nhi một vài nớc trong khu vùc . Tõng tỉ tËp hỵp kÕt quả
s-u tầm ( có thể dán ảnh vào tờ giÊy to )

- Hớng dẫn cán bộ lớp đôn đốc , kiểm tra và nhắc nhở các bạn chuẩn bị . Có qui
định thời gian su tầm và kiểm tra cụng vic chun b.

- Phân công ngời điều khiển.
- Cử ban giám khảo cuộc thi .

- Chuẩn bị trang trí lớp nh : Khăn bàn , lọ hoa , bố trí vị trí trng bày kết quả su
tầm của các tổ.

- Chuẩn bị văn nghệ.

<b>IV/ Tin trỡnh hot ng.</b>

- Cho cả lớp hát tập thể .

- Ngi iu khin tuyên bố lí do tổ chức hoạt động và giới thiệu đại biểu . Giới
thiệu chơng trình sinh hoạt và mời ban giám khảo lên làm việc.

- Ngời điểu khiển mời đại diện từng tổ lên trình bày kết quả su tầm của mình .
Khi trình bày , cần nói rõ về số lợng tranh hoặc bài viết mà các thành viên của tổ
su tầm và giới thiệu nội dung của tranh ảnh hoặc bài viết đó.

- Xen kÏ tiÕt mục văn nghệ.

- - Giỏm kho cú th t cõu hỏi để tổ trả lời thêm hoặc để cho học sinh trong
lớp trả lời bổ xung.

- GVCN phát biểu ý kiến , nêu rõ đây là một hoạt động bổ ích giúp các em có
thêm hiểu biết về thiếu nhi các nớc , đồng thời cũng giúp bổ xung thêm kiến
thức cho các môn học , nhất là các môn nh văn học, lịch sử , địa lí ...

- Toàn lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan Lu hữu Phớc .
- Ban giám khảo công bè kÕt qu¶ thi

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

- Cho học sinh tự đánh giá kết quả về tinh thần, ý thức , thái độ tham gia của lớp,
lựa chọn cá nhân và nhóm , tổ có nhiều cố gắng nhất trong hot ng

- GVCN nêu ý kiến của mình.

<b>II. Trị chơi hỏi đáp về một chủ đề tồn cầu - cuc gp</b>
<b>g hu ngh</b>

<b>I/ Yêu cầu giáo dơc</b>.
- Gióp häc sinh :

+ Cã nh÷ng hiĨu biÕt về truyền thống văn hoá của dân tộc cũng nh của một vài
nớc khác.

+ Cú tỡnh cm chõn thnh , có thái độ tích cực tham gia vào các hoạt động văn
hoá hữu nghị của tập thể.

+ Biết học tập và có hành vi đẹp thể hiện ở những nét đẹp truyền thống văn hoá
dân tộc .

<b>II/ Nội dung và hình thức hoạt động</b> .

- Những nét đẹp truyền thống văn hố của dân tộc mình và của các dân tộc khác
thông qua sách báo , tranh ảnh ...

- Những hiểu biết về mặt xã hội : Tên nớc, quốc kỳ , thủ đô của các nớc bạn.

- Su tầm tranh ảnh sách báo về nớc bạn.

- Tổ chức trình diễn trang phục về một vài nớc bạn trong khu vực .
- Trò chơi hỏi đáp về di sn vn hoỏ.

<b>III/ Chun b hot ng.</b>

- Tranh ảnh, sách báo, t liệu...
- Các điệu múa, bài hát...

- GVCN nờu chủ đề hoạt động và phát động toàn lớp cùng tham gia.
- Chia việc cho từng tổ sau đó trình bày theo nhóm đã phân cơng.
- Luyện tập các bài hát , điệu múa của một số nớc bạn.

- Phân công ngời điều khiển chơng trình.

<b>IV/ Tin trỡnh hot ng</b>.

- các tổ trình bày kết quả của mình.

- Mỳa hát tập thể bài hát “ Trái đất này là của chúng mình”

- Trị chơi hỏi đáp : các tổ cử đại diện để trả lời các câu hỏi của ban giám khảo.

<b>V/ Kết thúc hoạt động.</b>

- GVCN nhËn xÐt tham gia ý kiÕn cđa häc sinh. cã khen chª cơ thĨ.

<b>iV. Văn nghệ ca ngợi vẻ đẹp của quê hơng đất nớc và</b>
<b>mừng ngày chiến thắng 30 -4 hội vui học tập</b>

<b>I/ Mục tiêu cần đạt</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

- Cã høng thó häc tËp “ Häc mµ vui, vui mµ häc “

- rÌn lun kỹ năng, tác phong mạnh dạn , trình bày ý kiÕn tríc tËp thĨ.

<b>II/ Chn bÞ .</b>

- Những kiến thức của các môn học mà GV cần ôn tập để chun b cho thi hc
k II.

- Chuẩn bị các câu hỏi

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

<b>III/ Tiến trình tổ chức các hoạt động.</b>

- GV cử lớp trởng hoặc lớp phó dẫn chơng trình.
- Lớp trởng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu .
- Cử ban giám khảo lên để đánh giá kết quả thi.
- Ban giám khảo lên phổ biến tiêu chuẩn đánh giá.
- Nêu cách hái hoa dân chủ.

- Nếu trả lời không đúng thì khơng đợc cộng điểm mà chỉ đợc 2 ngời trả lời thay.
nếu khơng đúng thì khơng đợc cộng im m b tr im.

- Sau mỗi lần hái hoa ban giám khảo công bố kết quả này cho cả lớp biết.

- Cuối cùng ban giám khảo tổng hợp kết quả và công bố cho cả lớp biết xem tổ

nào cã kÕt qu¶ cao nhÊt.

- Lớp trởng đại diện phát phần thởng hoặc tuyên dơng tổ có số điểm cao nhất.
- Kết thúc lớp phó văn nghệ cho các bạn hát bài hát tập thể

<b>IV/ Kết thúc hoạt động .</b>

- Gv nhËn xÐt vỊ tinh thÇn tham gia cđa học sinh , so sánh giữa các tổ , các
nhóm.

- Nhận xét về khả năng điều khiển của ban tổ chức và ban giám khảo.
<b>V. vẻ đẹp của quê hơng đất nớc</b>

<b>I/ Mục tiêu cần đạt</b>

- Giúp học sinh cí hiểu biết về vẻ đẹp của quê hơng , đất nớc mình , vẻ đẹp thiên
nhiên , vẻ đẹp trong cuộc sống hàng ngày , vẻ đẹp của những công trình văn hố.
- Tăng thêm tình cảm u mến gia đình , làng xóm phố phờng , có thái độ trân
trọng những giá trị những di sản văn hoá, di sản thiên nhiên , tích cực tham gia
vào các hoạt động bảo vệ mơi trờng , mừng ngày 30-4.

- Có ý thức và thói quen giữ gìn bảo vệ những di sản văn hoá của quê hơng đất nớc

<b>II/ Chuẩn bị hoạt động.</b>
<i><b>1, Phơng tiện hoạt động.</b></i>

- T¹p chÝ, báo chí , tranh ảnh , bài thơ , bài hát su tầm , các câu chuyện kể về
ngày chiến thắng lịch sử 30-4.

<i><b>2, Tổ chức.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

- Hc sinh chuẩn bị : Su tầm tranh ảnh , tranh phong cảnh , tranh tự vẽ về quê
h-ơng đất nớc.

- Những bài hát ca ngợi vẻ đẹp của quê hơng đất nớc.

Những câu chuyện , câu ca dao , những bài dân ca mô tả cảnh đẹp của quờ h
-ng t nc.

- Thu lợm những thông tin về các danh lam thắng cảnh di tích lịch sử , di sản văn
hoá.

- cỏn b lp phõn cụng cho từng tổ chuẩn bị theo nội dung đã thống nhất.

- Ví dụ : Tổ 1 chuẩn bị các bài hát , tổ 2 su tầm các câu dân ca , tranh ảnh , tổ 3
thu lợm thông tin , tổ 4 cö ngêi vÏ tranh....

- GVCN cùng cán bộ lớp xây dựng chơng trình hoạt động , cử ngời điều khiển ,
cử ban giám khảo .

- ChuÈn bÞ trang thiÕt bị , cơ sở vật chất cần thiết.

<b>III/ Tin trỡnh hoạt động.</b>

- Tiến hành hoạt động này theo một trình t nh sau.

+ Ngời điều khiển nêu lý do của buổi sinh hoạt một cách ngắn gọn và giới thiệu
ban giám khảo .

+ Gii thiu mt mn trỡnh din ca một tổ về các bài hát đã đợc chuẩn bị.

+ Giới thiệu đại diện của một tổ khác trình bày bộ su tập về các bức tranh đã thu
lợm đợc ( cảnh trong tranh nói về cái gì , vẻ đẹp của cảnh đó nh thế nào ...)

- Một học sinh kể về cảnh đẹp của quê hơng mình.

- Một học sinh giới thiệu về những đổi thay trong đời sống của địa phơng mình
kể từ khi thống nhất đất nớc năm 1975.

- ban giám khảo tổng kết đánh giá , tuyên dơng những tổ nhóm , cá nhân tham
gia hoạt động.

<b>IV/ Kết thúc hoạt động</b>.
- Cho cả lớp hát một bài hát.

- NhËn xÐt tinh thÇn tham gia chung cđa häc sinh.

<b>V/ Rót kinh nghiƯm.</b>

<b> IV/ Rót kinh nghiƯm :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

………
………
………
………
………

Chủ điểm tháng 5

<b>: Tiết 17- 18 bác Hồ kính yêu.</b>
Ngày soạn : / ... / 2009 Ngày dạy : /... / 2009
<b>I.Trao đổi về nội dung 5 iu bỏc dy thiu niờn nhi ng</b>

<b>I/ Yêu cầu gi¸o dơc.</b>

- Giúp học sinh phân tích nội dung của 5 điều bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ,
biết liên hệ với thực tế để hiểu rõ hơn nhiệm vụ của thiếu nhi.

- Có thói quen thực hành 5 điều Bac Hồ dạy trong cuộc sống hành ngày , ở gia
đình , nhà trờng và ở cộng đồng xã hội.

- Biết phê phán những thái độ , hành vi trái với lời dạy của Bác, ủng hộ và tán
thành đối với những hành vi thực hiện tốt 5 điều Bác dạy

<b>II/ Nội dung và hình thức hoạt động.</b>
<i><b>1, Nội dung.</b></i>

- Xuất xứ của 5 điều bác dạy.

- Những nội dung cơ bản trong 5 điều Bác dạy.

- Những vÝ dơ thùc tÕ vỊ viƯc thùc hiƯn 5 ®iỊu Bác dạy

<i><b>2, Hỡnh thc hot ng.</b></i>

- Hái hoa dân chủ, trả lời câu hỏi
- Biểu diễn văn nghệ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

- ảnh bác, lọ hoa, khăn trải bàn
- Tờ tranh 5 điều Bác dạy.

- cây hoa gài câu hỏi về 5 điều Bác dạy.

<i><b>2, Tổ chức.</b></i>

- Yờu cu học sinh thực hiện 5 điều bác dạy , suy nghĩ về nội dung của từng điều
và tìm những ví dụ thực tế của việc thực hiện 5 điều Bác dạy để chứng minh.
- Học sinh tìm hiểu hồn cảnh ra đời của 5 điều Bác dạy ( vào thời gian nào? Vì
sao bác lại đa ra 5 điều Bác dạy.? )

- Ban chỉ huy chi đội cùng cán bộ lớp phân công chuẩn bị cây hoa, cắt cánh hoa
để ghi câu hỏi , ảnh Bác , lọ hoa , khăn bàn , đồng thời xây dựng chơng trình
hoạt động và cử ngời điều khiển , cử ban giám kho.

- GV cho học sinh chuẩn bị câu hỏi xung quanh 5 điều Bác dạy .

<b>IV/ Tin trỡnh hot ng.</b>

- Bạn điều khiển chơng trình , nêu lý do hoạt động và giới thiệu ban giám
khảo.

- Mời 2 bạn lên hái hoa và trả lời câu hỏi . Nếu khơng trả lời đúng thì ban giám
khảo hỏi thêm ý kiến lớp bổ xung.

- Xen hoạt động văn nghệ với những bài hát về bác Hồ kính u để tạo khơng
khí sơi nổi .

<b>V/ Kết thúc hoạt động.</b>

- cả lớp hát tập thể bài “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng “.
- Ban giám khảo công bố kết quả thi đua giữa các tổ , tuyên dơng thành tích và
phát thởng .

- NhËn xÐt chung vỊ tinh thÇn tham gia cđa líp.

<b>II. chóng em kĨ chun vỊ b¸c - Ca hát về bác hồ </b>

<b>I/ Yêu cầu giáo dục.</b>

- Gióp häc sinh.

+ Nâng cao hiểu biết về cuộc đời trong sáng của Bác, về công lao to lớn của Bác
đối với dân tộc.

+ Xúc động trớc sự cống hiến và những tình cảm to lớn của Bác đối với nhõn
dõn.

+ Biết kể chuyện diễn cảm , lôi cuốn ngời nghe.

<b>II/ Nội dung và hình thức hoạt động.</b>
<i><b>1, Nội dung.</b></i>

- Tình cảm của Bác đối với nhân dân nhất là với thiếu nhi.
- Cuộc đời hoạt động cách mạng của Bác.

- Những đức tính quý báu của Bác mà thiếu nhi học tập đợc.

<i><b>2, Hình thức hoạt động.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

- Xen kẽ những bài hát về Bác.

<b>III/ Chun b hoạt động.</b>

<i><b>1, Phơng tiện hoạt động.</b></i>

- C¸c t liƯu vỊ Bác ( câu chuyện, bài thơ, bài hát )
- ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn, tranh ảnh nếu có.

<i><b>2, Tổ chøc.</b></i>

- Yêu cầu mỗi học sinh su tầm một caqau chuyện về Bác theo nội dung đã nêu
trên và tập kể chuyện một cách diễn cảm , lu loạt.

- Lùa chọn một số câu chuyện từ các tổ và xắp xếp thành chơng trình thi kể
chuyện.

- bạn điều khiển chơng trình.
- Chuẩn bị trang trí lớp : ảnh bác , lọ hoa, khăn bàn.
- Thành lập ban giám khảo :

- Chuẩn bị phần thởng.

- GV nhắc nhở học sinh ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ đồng phục .

<b>IV/ Tiến trình hoạt động.</b>

- Từng tổ lên trình bày truyện đã chọn ( cho biết câu chuyện đó nói gi?)
- Ban giám khảo cho điểm .

- Khi kể xen kẽ một vài bàn hát về Bác Hå.

<b>V/ Kết thúc hoạt động.</b>

- Toàn lớp hát bài : Nh có Bác trong ngày vui đại thắng.
- Ban giám khảo tổng kết , công bố kết quả và phát thởng.

- GV nhận xét về tinh thần chuẩn bị của học sinh , kết quả thu đợc qua kể
chuyện.

- Tuyªn dơng và dộng viên học sinh.

<b> IV/ Rút kinh nghiệm :</b>

...

Chủ điểm tháng 6,7,8/2009

: <b>Hè vui khoẻ và bổ ích</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

- Hoạt động thể dục thể thao: Bóng đá,cầu lơng, thể dục nhịp điệu
- Hoạt động văn nghệ

- Hoạt động tham quan du lịch
- Hoạt động nhân đạo, từ thiện
- Hoạt động xã hội khác

( Phần này nhà trờng phối kết hợp với xã đoàn và hội đồng đội xã Ba Đình để
tiến hành )

</div>

<!--links-->