Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.87 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Môn : Toán lớp 9
<i><b>Thời gian làm bài : 120 phút</b></i>
<i><b>Câu 1 : (2 ®iĨm ) a) TÝnh A = </b></i> 1
√2+
1
√2<i>−</i>
2008 2009
2009 2008 <sub> và </sub> 2008 2009
<i><b>Câu 2 : (2 điểm ) a) Giải phơng trình : x</b></i>2<sub> + x + 12</sub>
√<i>x</i>+1 = 36
b) Tìm các số nguyên x , y sao cho : y=
+4<i>x</i>+5
<i><b>C©u 3 : (2 ®iĨm )</b></i>
a) BiÕt a , b , c là số đo 3 cạnh của một tam giác . Chứng minh phơng trình :
x2<sub> + ( a - b - c )x + bc = 0 v« nghiƯm</sub>
b) Cho M = x2<sub> + y</sub>2<sub> + 2z</sub>2<sub> + t</sub>2<sub> ; víi x , y , z , t là số tự nhiên .</sub>
HÃy tìm giá trị nhỏ nhất của M và các giá trị tơng øng cña x,y,z,t biÕt r»ng:
<i>x</i>2<i> y</i>2+<i>t</i>2=21
<i>x</i>2
+3<i>y</i>2+4<i>z</i>2=101
{
<i><b>Câu 4 : (3 điểm)</b></i>
Cho đoạn thẳng AB=2a , trên AB lấy một điểm C tuỳ ý . Vẽ đờng tròn tâm I
đ-ờng kính AC và vẽ đđ-ờng trịn tâm K đđ-ờng kính BC . MN là tiếp chung ngồi của hai
đờng tròn (M (<i>I</i>)<i>, N∈</i>(<i>K</i>) ) ; Cx là tiếp tuyến chung trong của hai đờng tròn .
a) Chứng minh các đờng thẳng AM,BN,Cx đồng quy tại một điểm D .
b) Xác định vị trí của điểm C trên AB sao cho tứ giác DMCN cú din tớch ln
nht .
Câu 5 : (1 điểm)
Chøng minh r»ng nếu |a|+|<i>b|</i> > 2 thì phơng trình sau có nghiÖm
2ax2<sub> + bx +1 - a = 0</sub>
<b>đáp án đề thi học sinh gii</b>
<b>mụn thi : toỏn lp 9</b>
<i><b>Câu 1 : (2đ)</b></i>
a) (1®) A = √2
2+
√2
= √2
2+(√3+1)+
√2
2<i>−</i>(√3<i>−</i>1)=
√2
3+√3+
√2
3<i>−</i>√3 0,5
= √2(3<i>−</i>√3+3+√3)
9<i>−</i>3 =√2 0,25
b)(1®) Ta cã
2008 2009
2009 2008<sub> = </sub>
2009 1 2008 1
2009 2008
= 0,25
=
2009 1 2008 1
2009 2009 2008 2008<sub>=</sub>
= ( 2008 2009)+
1 1
( )
2008 2009 <sub> 0,25</sub>
Ta thÊy
1 1
2008 2009
2008 2009
Do đó
1 1
2008 2009 <sub>>0 ; </sub> <sub> 0,25</sub>
suy ra ( 2008 2009)+
1 1
( )
2008 2009 <sub>> </sub> 2008 2009
VËy
2008 2009
2009 2008<sub> > </sub> 2008 2009 <sub> 0,25</sub>
<i><b>Câu 2 : (2đ)</b></i>
a) (1đ) x2<sub> + x + 12</sub>
√<i>x</i>+1 = 36
x(x+1)+ 12 <sub>√</sub><i>x</i>+1 = 36
ĐKXĐ : x <i>−</i>1 0,25
Đặt <i>x</i>1 = t 0 ; phơng trình trở thành :
( t2<sub> - 1 )t</sub>2<sub> + 12t = 36</sub> <sub> </sub>
t4<sub> - ( t - 6 )</sub>2<sub> = 0 ; suy ra (t</sub>2<sub> - t + 6)(t</sub>2<sub> + t - 6) = 0 </sub> <sub> 0,25</sub>
Phơng trình t2<sub> - t + 6 = 0 v« nghiƯm</sub>
Phơng trình t2<sub> + t - 6 = 0 cã nghiƯm lµ t</sub> <sub>❑</sub>
1 = -3< 0 (lo¹i)
t ❑<sub>2</sub> = 2 > 0 0,25
Với t = 2 thì <sub>√</sub><i>x</i>+1 =2 ; từ đó tìm đợc nghiệm của phơng trình là :
x = 3 0,25
từ đó ta cũng có y > 0 . 0,25
Bình phơng 2 vế y=
+4<i>x</i>+5 ta đợc :
y2<sub> = (x+2)</sub>2<sub> +1</sub>
(y + x + 2)(y - x - 2 ) = 1 0,5
Vì x,y là số nguyên nên (y + x + 2) và (y - x - 2 ) cũng nhận giá trị nguyên . Ta
thÊy tỉng vµ tÝch cđa 2 biĨu thøc nµy là dơng nên ta có :
¿
<i>y</i>+<i>x</i>+2=1
<i>y − x −</i>2=1
¿{
¿
; từ đó ta tìm đợc (x=-2;y=1) 0,25
<i><b>Câu 3 : (2đ)</b></i>
a) (1đ) <i></i> = (a-b-c)2<sub> - 4bc = a</sub>2<sub> + b</sub>2<sub> +c</sub>2<sub> - 2ab - 2ac + 2bc - 4bc</sub>
= a2<sub> + b</sub>2<sub> +c</sub>2<sub> - 2ab - 2ac - 2bc =</sub> <sub> 0,25</sub>
= a2<sub> - a(b+c) + b</sub>2<sub> - b(a+c) + c</sub>2<sub> - c(a+b)</sub>
Vì a,b,c là 3 cạnh của một tam giác nên :
0 <a<(b+c) ; suy ra a2<sub> < a(b+c) ; do đó a</sub>2<sub> - a(b+c) < 0</sub>
0 <b<(a+c) ; suy ra b2<sub> < b(a+c) ; do đó b</sub>2<sub> - b(a+c) < 0</sub>
0 <c<(a+b) ; suy ra c2<sub> < c(a+b) ; do đó c</sub>2<sub> - c(a+b) < 0</sub> <sub> 0,5</sub>
Từ đó suy ra <i>Δ</i> < 0 . Vậy phơng trình vơ nghiệm . 0,25
b) (1®)Tõ hƯ
¿
<i>x</i>2<i>− y</i>2+<i>t</i>2=21(<i>∗</i>)
<i>x</i>2+3<i>y</i>2+4<i>z</i>2=101(**)
¿{
¿
; cộng vế với vế ta đợc :
2(x2<sub> + y</sub>2<sub> + 2z</sub>2<sub> + t</sub>2<sub>) - t</sub>2<sub> = 122 ; </sub> <sub> 0,25</sub>
suy ra M= 122+<i>t</i>
2
2 =61+
<i>t</i>2
2 ; do đó Min M = 61 khi t = 0 0,25
Với t = 0 từ (*) suy ra x2<sub> - y</sub>2<sub> = 21 hay (x-y)(x+y)= 21 </sub> <sub> 0,25</sub>
Có 2 trờng hợp xảy ra :
+
¿
<i>x − y</i>=1
<i>x</i>+<i>y</i>=21
<i>⇔</i>
¿<i>x</i>=11
<i>y</i>=10
¿{
¿
+
¿
<i>x − y</i>=3
<i>x</i>+<i>y</i>=7
<i>⇔</i>
¿<i>x</i>=5
<i>y</i>=2
¿{
¿
, thay vào (**) ta tìm đợc z=4
VËy Min M=61 khi x=5,y=2,z=4,t=0 0,25
<i><b>C©u 4</b><b> : (3®) </b></i>
a) (1,25®)
Gọi D là giao điểm của AM và BN
Q là giao điểm của MN vµ Cx .
Theo tÝnh chÊt cña tiÕp tuyÕn ta cã
QM=QC=QN ;
Từ đó suy ra <i>Δ</i> MCN vuông . 0,5
Tứ giác DMCN có 3 góc vuông nên là hình chữ nhật ; 0,25
Mà Q là trung điểm của MN , suy ra Q là trung điểm của DC .
Vậy AM,BN,Cx đồng quy tại D. 0,5
b)(1,75®)
Gọi O là trung điểm của AB , Suy ra DO= AB
2 =a 0,25
S ❑<sub>DMCN</sub> <sub>=DM.DN=</sub> DC2
DA .
DC2
DB =
DC4
DA . DB=
DC4
AB. DC=¿ 0,5
¿DC
3
AB =
DC3
2<i>a</i> <i>≤</i>
<i>a</i>3
2<i>a</i>=
<i>a</i>2
2 ; 0,5
Từ đó ta có S ❑<sub>DMCN</sub> <sub> lớn nhất bằng </sub> <i>a</i>2
2 khi DC=a ; lúc đó C O .
0,5
<i><b>C©u 5 : ( 1 điểm )</b></i>
Giả sử phơng trình vô nghiệm , ta cã :
<i>Δ</i> = b2<sub> - 8a(1-a) < 0 (1) , do đó 0 < b</sub>2<sub> < 8a(1-a) hay a(1-a) > 0 </sub>
Từ đó ta có 0 <a < 1 , suy ra |a| = a . 0,25
Từ (1) , ta lại có |<i>b</i>| < 2
2
<i>−</i>1
2<i>a</i>+2
I <sub>O</sub>
N
M
K
C B
x
A
áp dụng bất đẳng thức Bunhiacốpxki , ta có :
( √2.√<i>a</i>+1 .√1<i>− a</i>¿
2
<i>≤</i>(2+1)[<i>a</i>+(1<i>−a</i>)]
√2<i>a</i>+√1<i>− a</i>¿2=¿ = 3 (3) 0,25
KÕt hỵp (2) víi (3) , ta cã :
|<i>a</i>|+|<i>b</i>| < 3 -1 = 2 ; trái với giả thiết .