Bang cham diem do dung day hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BẢNG ĐIỂM CHẤM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NĂM HỌC 2014-2015</b>
<b>Đơn vị: Trường TH Lê Văn Tám</b>

Tên đồ dùng dạy học: ...
Người thực hiện: ... Dạy lớp: ... Tổ: ...

<b>TT</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>ĐIỂM</b>

<b>CHUẨN</b>

<b>SỐ ĐIỂM</b>
<b>ĐẠT</b>

<b>1</b> <b>I/ BẢN THUYẾT MINH:</b> <b>5 điểm</b>

Thuyết minh ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu và đầy
đủ nội dung, có hướng dẫn sử dụng đồ dùng
trong mỗi tiết học.

5

<b>2</b> <b>II/ GIÁ TRỊ GIÁO DỤC:</b> <b>25 điểm</b>

1/ Tính khoa học: Đồ dùng đảm bảo tính chính
xác, đáp ứng được yêu cầu, mục đích, nội dung
và hiệu quả của tiết dạy.

5
2/ Tính sư phạm: Đồ dùng mang tính giáo dục kĩ

năng sử dụng đồ dùng học tập cho HS; Phù hợp

với đối tượng HS và tiết dạy của khối lớp;

5
3/ Tính thẩm mĩ: Đồ dùng có màu sắc, kiểu dáng

hài hịa; Được thiết kế chắc chắn, sử dụng bền
lâu.

5
4/ Tính thực tiễn, sáng tạo: Đồ dùng có ý tưởng

sáng tạo độc đáo, dễ sử dụng, dễ hiểu, có sự đầu
tư nghiên cứu; Đồ dùng mang tính thực tiễn
trong các bài dạy, phổ biến, được ứng dụng rộng
rãi trong nhiều tiết học

10

<b>3</b> <b>III/ GIÁ TRỊ KINH TẾ</b> <b>10 điểm</b>

- Đồ dùng do giáo viên tự làm; Sử dụng nguyên

vật liệu dễ kiếm, dễ làm; 5

- Giá thành không cao, nhưng hiệu quả sử dụng
cao. Có thể sử dụng trong nhiều tiết học, nhiều
môn học, và nhiều năm học

5

<b>TỔNG CỘNG</b> <b>30</b>

<b>XẾP LOẠI</b>
Tốt: 25-30 điểm; Khá: 20-24 điểm; Đạt YC: 15-19 điểm

</div>

<!--links-->