Bai doc them 3 Hoc ve hinh hinh hoc dong voi GeoGebra

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (111.19 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 37 - Tiết 65

Ngày dạy: 07/05/2015

HỌC VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA

1. MỤC TIÊU:

1.1 Kiến thức:

* Hoạt động 1: - Học sinh biết các công cụ để xác định các quan hệ song song,
vng góc, đường phân giác của một góc.

- Học sinh hiểu được các cơng cụ quan hệ hình học để xác định các
quan hệ song song, vng góc, đường phân giác của một góc.

* Hoạt động 2: - Học sinh biết công cụ vẽ đường thẳng: chức năng và thao tác thực
hiện vẽ đường thẳng.

- Học sinh hiểu được thao tác vẽ đường thẳng để thực hiện được vẽ
tam giác.

1.2 Kĩ năng:

 Hs thực hiện được:

- Học sinh thực hiện được các thao tác xác định các quan hệ song song, vng
góc, đường phân giác của một góc; các lệnh thường dùng khi sử dụng Gegebra.

 Hs thực hiện thành thạo:

- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác xác định các quan hệ song song,
vuông góc, đường phân giác của một góc; các lệnh thường dùng khi sử dụng
Gegebra.

1.3 Thái độ:

 Thói quen:

- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của mơn học có ý thức học tập bộ mơn,
ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học.

 Tính cách:

- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.

2. NỘI DUNG BÀI HỌC:

- Quan hệ giữa các đối tượng hình học.
- Một số lệnh thường dùng.

3. CHUẨN BỊ:

3.1. Giáo viên: Phòng máy. Phần mềm Geogebra hoạt động tốt.

3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.

4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1.

Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2 phút)

Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh.

4.2.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Cho các đối tượng hình học. Yêu cầu học sinh xác định điểm nằm trên đoạn thẳng,
trung điểm, giao điểm giữa các đối tượng.

4.3.

Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Quan hệ giữa các đối
tượng hình học. (17’)

Gv: Giới thiếu các công cụ , ,

Hs: Nắm chức năng, cách sử dụng của
các công cụ.

Gv: Giới thiệu mối quan hệ giữa các đối

tượng hình học:

- Đường thẳng đi qua một điểm và song
song với một đường thẳng khác:

- Đường thẳng đi qua một điểm và
vng góc với một đường thẳng khác:

- Đường phân giác của một góc:

Hs: Nắm kiến thức, ghi bài đầy đủ.

4. Quan hệ giữa các đối tượng hình học.

- Đường thẳng đi qua một điểm và song song với
một đường thẳng khác:

+ Dùng công cụ:

+ Thao tác: Chọn công cụ Nháy chọn

điểm và đường thẳng.

- Đường thẳng đi qua một điểm và vng góc với
một đường thẳng khác:

+ Dùng công cụ:

+ Thao tác: Chọn công cụ Nháy chọn

điểm và đường thẳng.

- Đường phân giác của một góc:
+ Dùng công cụ:

+ Thao tác: Chọn công cụ Nháy chọn 3

điểm, trong đó đỉnh góc là điểm thứ 2 được chọn.

Hoạt động 2: Một số lệnh thường
dùng: (15’)

Gv: Khi nhãn của một đối tượng bị
khuất, ta có thể dịch chuyển nhãn ra vị
trí khác để hiển thị rõ hơn.

Gv: Tiến hành thao tác cho HS quan sát.

Gv: Đưa ra các tình huống khác nhau và

yêu cầu học sinh đưa ra cách giải quyết

5. Một số lệnh thường dùng:

a, Dịch chuyển nhãn của đối tượng:

- Mục đích: dịch chuyển nhãn xung quanh đối
tượng để hiển thị rõ hơn.

- Cách thực hiện: Dùng công cụ chọn ->

nháy chuột tại nhãn và kéo thả chuột xung quanh
đối tượng đến vị trí mới.

b, Làm ẩn một đối tượng hình học:

- Mục đích: làm ẩn một đối tượng hình học trên
màn hình.

- Cách thực hiện: nháy chuột phải lên đối tượng
-> xuất hiện bảng chọn -> chọn Show object

c, Làm ẩn/ hiện nhãn của đối tượng:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

tình huống.

Hs: Kết hợp sách giáo khoa suy nghĩ và

đưa ra cách giải quyết cho từng tình
huống.

Gv: Cùng học sinh đi giải quyết các tình

huống để học sinh hiểu một số lệnh
thường được sử dụng trong phần mềm.

tượng.

- Cách thực hiện: Nháy chuột phải lên đối tượng
-> xuất hiện bảng chọn -> chọn Show label

d, Xóa một đối tượng:

- Cách 1 : Nháy chọn đối tượng -> ấm phím
Delete

- Cách 2 : Nháy chuột phải lên đối tượng -> xuất
hiện bảng chọn -> chọn Delete.

e, Thay đổi tên, nhãn của đối tượng:

- Mục đích: đổi tên của đối tượng.

- Cách thực hiện: Nháy chuột phải lên đối tượng
-> xuất hiện bảng chọn -> chọn Rename -> xuất
hiện hộp thoại -> nhập tên mới cho đối tượng ->
chọn Apply.

g, Phóng to, thu nhỏ các đối tượng trên màn
hình:

- Nháy chuột phải lên vị trí trống trên màn hình
-> xuất hiện bảng chọn -> chọn Zoom -> chọn tỉ
lệ phóng to, thu nhỏ của màn hình.

h, Dịch chuyển tồn bộ các đối tượng hình học
trên màn hình:

- Nhấn giữ phím Ctrl và nhấn giữ chuột trái, khi

con trỏ chuột có dạng thì kéo thả chuột để di

chuyển.

4.4.

Tổng kết. (5 phút)

Gv: Gọi học sinh nêu lại nội dung bài học.

Lên thực hiện lại các thao tác đã được học

Hs: Nêu lại nội dung trọng tâm và thực hiện các thao tác đã được học trong tiết

4.5.