Bai 21 Moi truong doi lanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần : 12 Tiết : 23</b>

<b>Ngày dạy: 5-11-2013</b>

<b> </b>

<b>CHƯƠNG IV : MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH. </b>

<b>HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH</b>

<b>Bài 21</b>

<b> : MÔI</b>

<b> TRƯỜNG ĐỚI LẠNH</b>

<b> </b>

<b>1. MỤC TIÊU :</b>
<b>1.1. </b>

<b> Kiến thức:</b>

<b> </b>-Biết xác định trên bản đồ vị trí giới hạn đới lạnh.

-Hiểu và trình bày những đặc điểm cơ bản của đới lạnh ( lạnh lẽo, ngày hoặc đêm
dài 24 giờ đến 6 tháng, lượng mưa rất ít, chủ yếu là tuyết.)

-Hiểu động vật và thực vật thích nghi như thế nào để tồn tại và phát triển trong môi
trường đới lạnh.

<b>1.2. Kỹ năng</b>: Phân tích được lược đồ và ảnh địa lí, biểu đồ nhiệt và lượng mưa của
đới lạnh. Xác lập mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên với nhau.

<b>1.3.</b>

<b> Thái độ</b>: Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường một cách hợp lí.

<b>2. </b>

<b> NỘI DUNG HỌC TẬP</b>

-Biết xác định trên bản đồ vị trí giới hạn đới lạnh.
-Hiểu và trình bày những đặc điểm cơ bản của đới lạnh

-Hiểu động vật và thực vật thích nghi như thế nào để tồn tại và phát triển trong mơi
trường đới lạnh.

<b>3. </b>

<b> CHUẨN BỊ</b>:

<b>3.1. Giáo viên: </b>Bản đồ tự nhiên Bắc cực và Nam cực.

<b>3.2. Học sinh: </b>Tập bản đồ 7 + dụng cụ học tập

<b>4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP</b>
<b>4.1 </b>

<b> Oån định tổ chức và kiểm diện </b>: Kiểm diện học sinh

<b>4.2 </b>

<b> Kiểm tra miệng: ( 10đ )</b>

<b>Câu 1: Câu hỏi kiểm tra bài cũ</b>: <b>( 7 điểm )</b>

? Trình bày các hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc.
-Kinh tế cổ truyền:

+ Trồng trọt: trong các ốc đảo.

+ Chăn nuôi du mục.

- Kinh tế hiện đại: đưa nước vào bằng kênh đào- giếng khoan sâu-Khai thác tài
nguyên thiên nhiên- xây dựng đô thị.

<b>Câu 2: Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học : ( 3đ )</b>

? Nêu vị trí của mơi trường đới lạnh :
- Khoảng từ 2 vòng cực đến 2 địa cực.

<b>4. 3.</b>

<b> Tiến trình bài học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

kém , thực , động vật rất nghèo nàn . Đó là mội trường gì ? Chúng ta sẽ tìm hiểu bài học
hơm nay

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH</b> <b>NỘI DUNG</b>

<b>Hoạt động 1: Cặp </b>( 17 phút )

<b>KT:</b> Biết xác định trên bản đồ vị trí giới hạn đới lạnh.
-Hiểu và trình bày những đặc điểm cơ bản của đới lạnh
( lạnh lẽo, ngày hoặc đêm dài 24 giờ đến 6 tháng, lượng
mưa rất ít, chủ yếu là tuyết.)

<b>KN: </b>Phân tích được lược đồ và ảnh địa lí, biểu đồ nhiệt và
lượng mưa của đới lạnh. Xác lập mối quan hệ giữa các yếu
tố tự nhiên với nhau.

<b>** Trực quan</b>

? Dựa vào H21.1 và 21.2 SGK xác định ranh giới của môi
trường đới lạnh ở 2 bán cầu.

? So sánh giữa diện tích lục địa và đại dương của môi
trường đới lạnh ở bán cầu Bắc và bán cầu Nam

? Dựa vào H21.3 SGK phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng
mưa của Hon man để rút ra đặc điểm khí hậu mơi trường
đới lạnh.

? Khí hậu mơi trường đới lạnh có khác biệt gì với mơi
trường đã học.

? Giải thích vì sao khí hậu có đặc điểm đó.
Quan sát H24.1 va21.5 SGK:

-So sánh sự khác nhau giữa núi băng và băng trôi.

-Quang cảnh này thường gặp vào mùa nào ở đới lạnh? Tại
sao?

chuyển ý

<b>Hoạt động 2 : Nhóm </b>( 18 phút )

<b>KT :</b> Hiểu động vật và thực vật thích nghi như thế nào để
tồn tại và phát triển trong mơi trường đới lạnh.

<b>KN : </b>Phân tích

<b>Nhóm 1- 2</b>: Nghiên cứu về thực vật
? Dựa vào H21.6 –21.7 SGK:

- Mô tả quang cảnh đài nguyên Bắc u và Bắc Mĩ vào mùa
hạ?

-Đài ngun nào có khí hậu lạnh hơn ?

-Cách thích nghi của thực vật với khí hậu lạnh lẽo khắc
nghiệt?

<b>Nhóm 3-4:</b> Nghiên cứu về động vật
? Dựa vào H21.8 –21.9 SGK:

-Kể tên các động vật? Nguồn thức ăn của chúng

<b>1. Đặïc điểm của môi trường</b>

-Khoảng từ vòng 2 cực đến địa cực.
-Đới lạnh ở BBC là đại dương, NBC là
lục địa.

- Khí hậu: vô cùng khắc nghiệt: rất
lạnh lẽo, mưa ít, chủ yếu là dưới dạng
tuyết rơi, mùa hạ ngắn ngủi.

-Nam cực đóng băng quanh năm, Bắc
cực đóng băng vào mùa đơng

<b>2. Sự thích nghi của động vật và thực</b>
<b>vật với môi trường</b>

<b>-Thực vật</b>:

+ Cây gỗ : giảm chiều cao , tán lá kín
+ Các bụi cỏ :rêu – địa y :ra hoa , lá
sao cho kịp với thời gian nắng ấm ,
ngắn ngửi của mùa hạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

-Cách thích nghi của động vật với khí hậu lạnh lẽo khắc
nghiệt?

<b>HS trình bày kết quaû.</b>

GV chuẩn xác kiến thức.

<b>GV mở rộng</b> : Động vật phong phú > thực vật nhờ vào
lượng thức ăn dồi dào ở biển sâu.

<b>* Liên hệ thực tế : VN</b>

-Tránh rét bằng hình thức di cư về xứ
nóng hoặc ngủ đơng.

<b>4.4 . tổng kết : </b>

<b> Câu 1: </b>Tính khắc nghiệt của khí hậu đới lạnh thể hiện như thế nào ?

- Khí hậu: vơ cùng khắc nghiệt: rất lạnh lẽo, mưa ít, chủ yếu là dưới dạng tuyết rơi,
mùa hạ ngắn ngủi.

-Nam cực đóng băng quanh năm, Bắc cực đóng băng vào mùa đơng
<b>Câu 2</b>: Giới động vật ở đới lạnh có gì đặc biệt

Động vật: Tuần lộc, chim cánh cụt, hải cẩu …… có bộ lơng khơng thấm nước, lớp mỡ
dày. Tránh rét bằng hình thức di cư về xứ nóng hoặc ngủ đơng.

<b>4. 5. Hướng dẫn học tập :</b>
<b>** Đối với bài học ở tiết này:</b>

-Học bài + Làm bài tập bản đồ bài 21

<b>** Đối với bài học ở tiết tiếp theo :</b>

-Chuẩn bị bài 22: “HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH”
? Những hình thức hoạt động kinh tế của con người ở đới lạnh

? Những khó khăn trong hoạt động kinh tế của con người ở đới lạnh

</div>

<!--links-->