Ke hoach chi dao chuyen mon cua Pho hieu truong

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO CHUYÊN MÔN
<b>NĂM HỌC 2012- 2013</b>

……… ………
<b>A. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM : </b>

<i> Tiếp tục quán triệt nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI và Đại hội Tỉnh</i>
<i>Đảng bọ lần thứ XVI; Đổi mới căn bản , toàn diện giáo dục và đào tạo ; trọng tâm</i>
<i>đổi mới quản lý ; đổi mới tổ chức dạy học , giáo dục ở tiểu học theo hướngđẩy</i>
<i>mạnh giáo dục toàn diện , tăng cường giáo dục ngoài giờ lên lớp , giáo dục kỹ năng</i>
<i>sống cho học sinh ; Xây dựng nhà trường Xanh – Sạch - Đẹp – An tồn ; Xây dựng</i>
<i>mơi trường giáo dục thân thiện . </i>

<i><b>Với chủ đề năm học “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục , đào tạo” nhằm “</b></i>
<i><b>nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của cơng cuộc cơng</b></i>
<i><b>nghiệp hố , hiện đại hố , hội nhập kinh tế quốc tế của đất nước”</b></i>

<i>Tiếp tục nâng cao chất lượng dạy và học , số học sinh giỏi ở các môn học đều được</i>
<i>tăng lên vượt chỉ tiêu đề ra trong năm học .Tập trung đổi mới phương pháp dạy học</i>
<i>theo hướng linh hoạt , sáng tạo , nhẹ nhàng và hiệu quả, lấy giáo viên giỏi tỉnh ,</i>
<i>giỏi huyện làm nịng cốt chun mơn, thực hiện tốt hoàn thành nhiệm vụ dạy và học</i>
<i>theo chương trình VNEN ở khối 2 và khối 3 một cách có hiệu quả. Hồn thành</i>
<i>chương trình PCGD có chất lượng , tăng cường giáo dục ngồi giờ lên lớp mang</i>
<i>tính thiết thực gây hứng thú với học sinh, phấn đấu đạt được trường đạt chuẩn quốc</i>
<i>gia mức độ 1 trong năm học .</i>

<b> I - ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:</b>

Năm học 2012 – 2013 trường có 19 lớp với 450 học sinh . Trường có đội ngũ
giáo viên trẻ nhịêt tình, trình độ chun mơn khá vững vàng và đều tay, số lượng
giáo viên chưa đủ để bố trí 3 GV/ 2 lớp, có giáo viên chun trách mơn Âm nhạc.

Điều kiện cơ sở vật chất tương đối đầy đủ , đủ điều kiện để học sinh học 2 buổi /
ngày , 9 buổi trên tuần . Đặc biệt là sự quan tâm của lãnh đạo các cấp, các ban
ngành đoàn thể và phụ huynh học sinh . Cụ thể :

Đội ngữ giáo viên cán bộ công nhân viên trường có : 33 đ/c. Trong đó
Tổ 1-2-3 gồm 16 đ/c giáo viên . Trong đó: ĐH : 8 đ/c . CĐ : 8 đ/c

Tổ 4- 5 gồm 14 đ/c giáo viên . Trong đó : ĐH : 9 đ/c . CĐ : 5 đ/c
Song bên cạnh đó cịn vướng mắc một số khó khăn :

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>II – PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHIỆM VỤ :</b>

- Căn cứ vào kế hoạch năm học công văn số 1747/SGD &ĐT- GDTH, ngày
27/8/2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ năm học đối với GD tiểu học ;
kế hoạch hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học CV số 84 của Phòng GD Hưng
Nguyên và tình hình thực tế địa phương .

- Căn cứ tình hình thực tế của trường TH ... đề ra phương hướng nhiệm
vụ trọng tâm trong năm học 2012 - 2013.

- Tiếp tục củng cố, phát huy và xây dựng biện pháp nâng cao giáo dục toàn
diện.

- Quản lý và tổ chức tốt việc dạy 2 buổi/ngày. Chú trọng đến công tấc bồi
dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu kém .

- Tiếp tục tổ chức và phát huy việc tổ chức sinh hoạt chuyên môn tạo điều
kiện cho các giáo viên học hỏi, trao đổi kinh nghiệm về việc đổi mới nội dung
phương pháp DH. Tổ chức các hoạt động học tập: Đổi mới kiểm tra, đánh giá xếp
loại HS trong các đợt KT – KS …

- Tăng cường công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ GV
nòng cốt, tổ trưởng, khối trưởng… bằng các hình thức phong phú, nhẹ nhàng, hiệu
quả.

- Hưởng ứng thực hiện cuộc vận động “ Nói khơng với tiêu cực trong thi cử
và bệnh thành tích trong giáo dục”.

- Tăng cường công tác kiểm tra và xây dựng những mơ hình mới trong cơng
tác nâng cao chất lượng tay nghề giáo viên, đồng thời tổ chức tốt các cuộc thi: GV
giỏi, làm ĐDDH các lớp VNEN….

<b>III- CHỈ TIÊU: </b>

1. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Cụ thể:
a/ Chất lượng hạnh kiểm:

100% học sinh thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của người học sinh
b/ Chất lượng văn hoá :

<b>Chất lượng giao khoán đầu năm</b> :

<i> -Căn cứ vào</i> <i>kết quả chất lượng cuối năm học 2011– 2012</i>

<i>-Nhà trường giao khoán chất lượng năm học 2012-2013 cho các lớp như</i> sau

<b>Lớp</b>

<b>HS giỏi toàn</b>

<b>diện</b> <b>HS tiên tiến</b>

<b>Giải toán</b>
<b>(TA)mạng huyện</b>

<b>Giải toán(TA)</b>

<b>mạng trường</b> <b>Tỉ lệ lên lớp</b> <b>Ghi chú</b>

SL TL_% SL TL% SL TL% SL TL

% SL TL%

C M

<b>1A</b> 32

<b>1B</b> 35

<b>1C</b> 20

<b>1D</b> 22 1KT

<b>2A</b> 23

<b>2B</b> 30

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>2D</b> 18

<b>3A</b> 29

<b>3B</b> 30 1KT

<b>3C</b> <b>29</b> <b>1KT</b>

<b>4A</b> <b>24</b>

<b>4B</b> <b>19</b> <b>1KT</b>

<b>4C</b> <b>22</b>

<b>4D</b> <b>18</b>

<b>5A</b> <b>22</b>

<b>5B</b> <b>18</b> <b>1KT</b>

<b>5C</b> <b>20</b>

<b>5D</b> <b>21</b> <b>1KT</b>

<b>Tổng</b> <b>450</b> <b>6KT</b>

* Phấn đấu cuối năm vượt ít nhất 1-3 % so với đầu năm
* Học sinh giỏi: 60/240 em = 25 %

* Học sinh tiên tiến: 96/240 em = 40 %

* Hồn thành chương trình tiểu học : 50/50 = 100%
* Lớp tiên tiến xuất sắc : 5/10

c/ Chất lượng mũi nhọn :

* Giải toán qua mạng cấp trường từ khối 1 – khối 5

+ K1 : ( 4 em ) ; K2 ( 4 em ) ; K3 ( 4 em ); K4 ( 4 em ) ; K5 ( 4 em)

+ <b>Cấp huyện : ( K5 : 2 em )</b> ; <b>cấp tỉnh 1 em K5</b> .<b>( K4 : 2 em )</b> ; <b>cấp tỉnh 1 em K4</b>
<b>( K3 : 2 em )</b> ; <b>cấp tỉnh 1 em K3</b>

+ <b>Olimpic Tiếng Anh qua mạng Internet: K3 ; 2 em huyện , 1 em tỉnh :K4 ; 2</b>
<b>em huyện , 1 em tỉnh : K4 ; 2 em huyện , 1 em tỉnh</b> .

+ <b>Olimpic toán tuổi thơ : Đội tuyển 6 em lớp 5 giao lưu các cấp có chất lượng</b>
<b>hiệu quả . </b>

* VSCĐ: Đạt 65% trở lên trong đó 20 % xuất sắc.
d/ Giáo viên :

+ Giáo viên giỏi Huyện giữ vững 3 Đ/c ; giỏi Tỉnh 1 Đ/c
+ Giáo viên giỏi trường 16 Đ/c .

+ Chủ nhiệm giỏi 5 Đ/c
+ Lớp TT XS 5 lớp

<b>IV- CÁC HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM TRONG NĂM:</b>

* Tổ chức ... giảng giáo viên giỏi cấp trường trung tuần tháng 11 theo thông tư
21 của Bộ GD-ĐT.

* Tổ chức thực tập ... giảng 1 giáo viên 1 tiết / học kỳ

* Hội thảo, chuyên đề cấp trường 2 lần / năm .( Giữa kỳ 1 , và giưa kỳ 2)
* Tổ chức hội thi VSCĐ cấp trường mỗi học kỳ 1 lần .

* Thi giải toán và tiếng anh qua mạng Internet cấp trường .

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

* Thi Olimpic Tiếng Anh qua mạng Internet các cấp theo lịch

* Thi giao lưu Olimpic toán tuổi thơ 2 lần / năm cấp trường ( và cấp huyện tỉnh
theo lịch )

* Thi HKPĐ cấp trường tháng 1 / 2013

* Thi hội khỏe phù đổng các cấp ( cụm trường , huyện , tỉnh ) theo lịch
* Thi rung chuông vàng tháng 3 / 2012

* Tổ chuyên môn sinh hoạt 2 tuần / lần

* Thực tập ... giảng 2 tổ vào thứ 4 hàng tuần
* Thi giao lưu câu lạc bộ Tiếng Anh

<b>V- CÔNG TÁC QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO:</b>
<b>* Biện pháp thực hiện :</b>
1. Xây dựng nề nếp chuyên môn:

- Tổ chức lực lượng sư phạm đầy đủ, khoa học. Không ngừng bồi dưỡng
nâng cao năng lực tay nghề GV, hoạt động đồng bộ và hiệu quả trong tập thể sư
phạm từ chính khoá đến ngoại khoá.

- Phân công giáo viên dạy đảm bảo nguyên tắc. Giáo viên dạy môn nào phải
chịu trách nhiệm về chất lượng mơn đó ;giáo viên 1 đảm nhiệm công tác chủ nhiệm
và dạy một số môn như Tiếng Việt , Toán , Đạo đức ; GV 2 dạy một số môn học ở
một số lớp đảm bảo 35 tiết trên tuần , 9 buổi / tuần .

- Thực hiện nghiêm túc chủ trương điều chỉnh nội dung dạy học theo chỉ đạo
của Bộ GD&ĐT .

- Giảm bớt nội dung những câu hỏi khó , bài khó với đối tượng đại trà , học
sinh khó khăn về học , ưu tiên cũng cố các kỹ năng cốt lõi nghe , nói , đọc , viết và
tính tốn ở mức độ cơ bản nhất .Lựa chọn , thay thế các dữ liệu trong SGK mà xa lạ
với học sinh , tăng thời lượng dạy học đối với một số bài dài , bài khó cho học sinh
của trường , lớp mình . Khơng ra thêm bài tập có độ khó hơn về chuẩn kiến thức
,Kỹ năng cho học sinh đại trà .Không ra bài tập về nhà với học sinh học 2 buổi /
ngày . Đối với HS có tư chất vượt trội ở các môn học , các lĩnh vực giáo dục khác ,
giáo viên có thể giao thêm bài tập trong các tiết luyện tập thêm và tiết dạy học phân
hố nhưng khơng vượt q chương trình chung của cấp học , khai thác sâu hơn về
SGK .

+ Tổ chức dạy học và đánh giá môn học Thủ công , Kỷ thuật , Âm nhạc , Mỹ
thuật , Thể dục theo hướng linh hoạt , phù hợp với khả năng học tập của các đối
tượng học sinh .

- Tăng cường đổi mới PP dạy học theo hướng GV chủ động và linh hoạt trong
lựa chọn nội dung , hình thức tổ chức dạy học thích hợp để học sinh có PP học tập ,
PP tư duy tốt hơn .

- Khuyến khích GV sử dụng các phương tiện hiện đại trong soạn bài và tổ
chức dạy học các mơn học có nội dung phù hợp

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Tăng cường các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp với nội dung hình thức
phù hợp với mục tiêu cấp học và đối tượng học sinh

- Xây dựng các câu lạc bộ tuổi thơ trong trường : Toán , Tiếng Anh , Âm nhạc
mỗi tuần một tiết để học sinh tham gia các câu lạc bộ theo khả năng và nhu cầu của
học sinh .

- Chỉ đạo và thường xuyên kiểm tra việc thực hiện chương trình dạy học ở các lớp
VNEN trong việc tổ chức dạy học trên lớp của giáo viên , và việc tự học theo
nhóm , cặp của học sinh , tăng cường sinh hoạt tổ , khối chuyên môn ở các lớp học
theo mơ hình trường học mới nhằm đánh giá , học tập rút kinh nghiệm hàng tháng .

- Lập trật tự, kỉ ..., thực hiện nghiêm túc chỉ thị của Bộ ; Sở GD.Phòng
GD. Nghiêm túc thực hiện nhưng qui định về quản lý hồ sơ, sổ sách hành chính và
chuyên môn trong nhà trường.

- Thông qua các phong trào thi đua để xây dựng các nề nếp dạy và học.

- Lên kế hoạch kịp thời, rõ ràng. Theo dõi, xếp loại thi đua 1 cách công bằng.
dân chủ, công khai.

- Phát động phong trào thi đua để xây dựng các nề nếp dạy và học theo các
đợt: 20/10, 20/11,8/3….

2. Bố trí giáo viên 1 cách hợp lí nhằm phát huy hết khả năng, năng lực của giáo
viên.

3. Thực hiện tốt việc giao khoán chất lượng đến tận từng giáo viên, tận từng lớp.
4. Chỉ đạo tốt viềc đổi mới PPDH:

-Xây dựng đội ngũ màng lưới chun mơn, nịng cốt, cốt cán. Phát huy
năng lực GV giỏi.

- Động viên 100% CBGV học tập nâng cao trình độ. Từng bước chuẩn hoá
đội ngũ. Phấn đấu 100% đạt trên chuẩn. Nhà trường và tự mỗi CBGV phải xây
dựng kế hoạch và thực hiện bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ.

- Đa dạng hố các hình thức tổ chức chun đề theo từng đối tượng riêng và
tuỳ theo điều kiện cụ thể, theo từng giai đoạn cụ thể, hợp lý.

- Tăng cường công tác thanh, kiểm tra. Đánh giá phân loại kịp thời, khách
quan , công bằng, dân chủ , công khai.

- Chú trọng đến việc thực hiện chương trình ( cả về phương pháp và việc làm
sử dụng đồ dụng dạy học) việc sinh hoạt, đánh giá, xếp loại chuyên môn…)

- Chỉ đạo tốt việc học 2 buổi / ngày.( 9 buổi / tuần)

- Duy trì đều đặn có hiệu quả việc thực tập, ... giảng, hội thảo theo kì,
theo phân mơn.

- Mua sắm đầy đủ trang thiết bị, tài liệu tham khảo, tài liệu phục vụ giảng
dạy.

- Đẩy mạnh phong trào tủ sách cá nhân cũng như công tác nghiên cứu khoa
học viết SKKN.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

6. Động viên kịp thời cả vật chất lẫn tinh thần, thích đáng để tạo địn bẩy
nâng cao chất lượng giáo dục như cơ chế khen thưởng từng mũi mặt ; HS giỏi ,GV
giỏi , GV vượt khoán….

7. Phải phối hợp với các tổ chức thực hiện tốt các cuộc vận động các cuộc thi
đua, các cuộc thi : cá nhân, tập thể…

8. Phối hợp với các tổ chức thực hiện tốt ngày “ Toàn dân đưa trẻ đến
trường”.

9. Xây dựng kế hoạch cụ thể, cập nhật thông tin xử lí kịp thời.
<b>VI_ NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ GIẢI PHÁP:</b>

<i><b>1.</b></i> <i><b>Phát triển số lượng và nâng cao chất lượng PCGD Tiểu học:</b></i>
* Công tác trọng tâm:

- Tập trung tổ chức tốt các cuộc vận động. tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất
nhằm hỗ trợ tốt cho GV dạy tốt chương trình.

- Nâng cao chât lượng các buổi sinh hoạt chun mơn nhóm tổ.

- Tiếp tục tổ chức tốt các buổi hội thảo chuyên đề hội thi GV giỏi nhằm
không ngừng nâng cao tay nghề cho giáo viên học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau. đồng
thời đề ra các giải pháp nhằm từng bước khắc phục nhưng khó khăn, hạn chế.

- Tiếp tục thực hiện tốt việc làm và sử dụng ĐDDH và ĐDHT
- Tiếp cận với việc kiểm tra , đánh giá , xếp loại.

- Thực hiện đúng việc chỉ đạo công tác quản lý hoạt động dạy và học 2 buổi/
ngày.

a. Nâng cao chất lượng PCGD Tiểu học ở mức cao hơn so với chỉ tiêu:
- Huy động 100% trẻ 6 Tuổi vào lớp 1.

- Tỉ lệ học sinh hồn thành chương trình tiểu học 100%. Hiệu quả đào tạo sau
5 năm 100 %.

- Nâng cao chất lượng PCGD đúng độ tuổi.

b. Xây dựng và củng cố các yêu cầu về CSVC trường lớp và trang thiết bị trường
học đúng qui chuẩn với tất cả các lớp và chú trọng những lớp học VNEN . Phối kết
hợp giữa GV và phụ huynh trong các lớp học một cách chặt chẽ trong mọi hoạt
động .

- Đảm bảo các điều kiện an toàn và phát triển toàn diện về sức khoẻ và thể
lực.

- Tu bổ và sữa chữa các phịng chức năng để HS có điều kiện phát triển toàn
diện và hiệu quả GD cao hơn.

- Bổ sung mua sắm trang thiết bị ĐDDH đầy đủ ở tất cả các khối lớp.
c. Thực hiện mơi trường sư phạm:

Có sân chơi và hệ thống cây xanh bóng mát, hệ thống vệ sinh nước sạch đạt
yêu cầu. Cổng trường em “ Thân thiện , mỗi ngày đến trường là một ngày vui ”.
<i>* Những biện pháp chính:</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Phát huy thành quả và kinh nghiệm năm học 2011-2012 tích cực than mưu
và thực hiện tốt cơng tác xa hội hoá giáo dục.

- Tổ chức chăm lo xây dựng cơ sở vật chất và phát động phong trào mọi
người tích cực xây dựng cảnh quan nhà trường đạt yêu cầu môi trường sư phạm.
Từng bước xây dựng cảnh quan nhà trường đạt yêu cầu môi trường sư phạm. Từng

bước xây dựng , cải tạo sân chôi bãi tập cho HS. Chú trọng đến công tác xây dựng
và chăm sóc bồn hoa cây cảnh.

<i><b>2.</b></i> <i><b>Đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện:</b></i>
<i><b>a.</b></i> <b>Giáo dục đạo đức thẩm mỹ cho HS :</b>

- Hàng tuần thực hiện nghiêm túc và chất lượng giờ sinh hoạt lớp.

- Xây dựng lực lượng “hoạt động” bao gồm giáo viên phụ trách đội, chủ
nhiệm và những phụ huynh hs có điều kiện phối hợp tổ chức hs hoạt động.

- Xây dựng môi trường thân thiện trong giờ học, lớp học. Tạo mối quan hệ tốt
giữa thầy và trò, bạn bè, với mọi người xung quanh. nâng cao chất lượng giáo dục
phẩm chất đạo đức học sinh phù hợp lứa tuổi. Đảm bảo chế độ sinh hoạt định kì đối
với giáo viên. Triển khai họp khối, họp tổ nâng cao nghiệp vụ.

* Những biện pháp chính:

- Tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khoá, sinh hoạt dưới cờ.
- Tổ chức các hoạt động thi đua.

- Xây dựng môi trường thân thiện trong giờ học, lớp học . Tổ chức các hoạt
động ngoại khoá, giờ sinh hoạt tập thể, tạo nhiều sân chơi cho học sinh.

- Tạo uy tín với phụ huynh học sinh cũng như trong hội động sư phạm.
- Tổ chức các buổi học tập chuyên đề…

<b>b.Tổ chức dạy và học:</b>

<i> Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên:</i>

<i><b>* Các biện pháp:</b></i>

- Quán triệt sâu sắc các chủ trương, chỉ thị các cấp đến tận mỗi giáo viên.
- Tiếp tục bồi dưỡng giáo viên về chuyên môn nghiệp vụ, thực hiện theo
phương châm “ phát huy tính tích cực tự giác” của giáo viên trong q trình chỉ đạo
và tổ chức các hoạt động chuyên môn.

- Thực hiện tốt chế độ chuyên môn ( Việc soạn , chấm chữa bài …. Việc coi,
chấm thi. Thực hiện giờ giấc lên lớp, thực hiện chương trình…)

- Tăng cường cơng tác kiểm tra , dự giờ, thăm lớp : Đột xuất, định kì

- Tiếp tục ĐMPPDH sao cho việc lên lớp diễn ra nhẹ nhàng, tự nhiên, chất
lượng và hiệu quả. Chú trọng đến công tác làm và sử dụng ĐDDH, ứng dụng CNTT
vào dạy học để đáp ứng nội dung bài dạy tránh tình trạng dạy chay, học chay.

- Động viên GV không ngừng tham gia học tập nâng cao nghiệp vụ, tay nghề
sư phạm.

- Tạo mọi điều kiện tót nhất về CSVC, điều kiện học tập để phát triển giáo
dục toàn diện cho HS ( kể cả HS Khuyết tật)

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Tăng cường công tác phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng HS giỏi đi vào chiều
sâu có chất lượng và hiệu quả.

- Chú trọng đến công tác dạy 2 buổi/ ngày , 9 buổi / tuần : Chỉ đạo thực hiện
tốt chương trình dạy buổi thứ 2 phù hợp với điều kiện thực tế của từng lớp, kiểm tra
chất lượng giờ dạy trên lớp, chất lượng học sinh…. Đồng thời xây dựng kế hoạch,
thời khố biểu hợp lý..

- Nâng cao chất lượng mơn tự chọn ( Tiếng Anh): Thực hiện chương trình
dạy học mônTiếng Anh lớp 3 ; 4 tiết / tuần trong nhà trường theo sự chỉ đạo của Sở
GD-ĐT. Dạy đúng chương trình , kiểm tra đánh giá nghiêm túc…

Đánh giá xếp loại học sinh- Tổ chức các cuộc thi:
<i>* Đánh giá xếp loại HS:</i>

- Tiếp tục thực hiện việc đánh giá xếp loại HS Tiểu các lớp 1; 4 ; 5 theo TT
32 của bộ GDĐT , các lớp 2; 3 đánh giá xếp loại theo chương trình VNEN của Bộ
giáo dục .

- Tiến hành nghiêm túc việc xét duyệt học sinh hồn thành chương trình Tiểu
học.

<i>* Tổ chức các kì thi:</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

PHỊNG GIÁO DỤC &ĐT <b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b> TRƯỜNG TIỂU HỌC </b> Độc lập –Tự do – Hạnh phúc

<b>LỊCK BIỂU HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN HÀNG THÁNG.</b>

<b>Thời gian</b> <b>Nội dung cơng việc</b> <b>Người phụ trách Ghi chú</b>

<b>Tháng</b>
<b>8/2012</b>

- Ơn tập xét kết quả thi lại cho học sinh ôn tập
trong hè ( lên lớp , ở lại )

- Tập huấn VNEN mơ hình trường học mới

khách sạn xanh Vinh

- Tập huấn VNEN đại trà tại trường tất cả GV
- Chuyên đề GD môi trường .

- Triển khai học tập các văn bản chỉ đạo của
cấp trên .

- Điều tra phổ cập đúng độ tuổi , nhập dữ liệu
vào máy trẻ sinh 2012 .

- Thực hiện biên chế năm học 22 /8
- Chuẩn bị khai giảng năm học mới .

- GV , Đ/c HT ,HP
-Đ/c ... ,Đ/c
Hòe

-Đ/c ... ,Đ/c
Hòe và GV
- GV tổ , khối
Đ/c ...
Đ/c ...
Đ/c ...

Đ/c ..., ... ,
Thảo , ...

<b>Tháng</b>
<b>9/2012</b>

- Khai giảng năm học mới.5 / 9/ 2011.

- Rà soát , khởi tạo nhập dữ liệu PCDG Tiểu
học đúng độ tuổi năm học 2012 – 2013
- Kết hợp cơng đồn , nữ cơng vui tết trung
thu cho các cháu .

- Phân loại đối tượng học sinh và triển khai kế
hoạch BDHS giỏi và phụ đạo học sinh yếu .
- Đăng ký chất lượng hai môn Toán – Tiếng
việt , đăng ký các danh hiệu cá nhân tập thể ,
SKKN , các cuộc thi

- Sinh hoạt chuyên môn biện luận các chỉ tiêu
nhiệm vụ năm học

- Hội nghị cán bộ công chức triển khai nhiệm
vụ năm học 2012-2013 .

- Thống kê tổng hợp các báo cáo đầu năm
- Giải toán qua mạng V1,2; Olimpic TA V5,6

- Đ/c ... - -
Đ/c ...

-

Đ/c ... , ...,
Lý

- Đ/c ... GV
CN

- Đ/c ...

- HĐSP
- BLĐ

- Đ/c ...,
- Đ/c ...
- GVCN , ...

<b>Tháng</b>
<b>10/2012</b>

- Tổ chức kỷ niệm 20/10.

- Tập duyệt đội tuyển Olimpic toán tuổi thơ
- Hội thảo đổi mới pp dạy học cấp trường
- Thực tập vòng
– Ra đề thi định kỳ lần 1

- Kiểm tra định kỳ lần 1.Chấm thi , nhập dữ
liệu – báo cáo kết quả khảo sát lần 1về phòng .

Đ/c ... , ... ,
Lý

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Giải toán , Tiếng Anh qua mạng lớp

- Nhập dữ liệu PCGD TH tại phòng GD
- TT.32 ( Nghỉ giữa kỳ )

- Giải toán qua mạng V3,4; Olimpic TA
- Họp phụ huynh lớp VNEN , khối 2,3

- Dự giờ thăm lớp các khối lớp , chú trọng các
lớp VNEN.

...

- GVCN , ...
- Đ/c ...
( Nghỉ )

- GVCN , ...
- BLĐ

- BLĐ

<b>Tháng</b>
<b>11/2012</b>

- Kỷ niệm ngày 20/11.

- Chuyên môn dự giờ thăm lớp.
- Kiểm tra hồ sơ giáo viên lần 1.
- Tiếp tục thực tập vòng.

- Thi Giữ vở sạch viết chữ đẹp

- Dự giờ thăm lớp các khối lớp

- Giải toán qua mạng V5,6; Olimpic TA -
Tổ chức các trò chơi dân gian

- BLĐ ,CĐ

-Đ/c ... ,...
- BLĐ

- TCM
- Đ/c ...
- BLĐ

GVCN , ...
- TPT đội & HP

<b>Tháng</b>
<b>12/2012</b>

- Kiểm tra định kỳ lần 2 theo lịch phòng giáo
dục . nhập dữ liệu báo cáo chất lượng về
phòng .

- Thi Hội khỏe Phù đổng cấp trường .
- Kiểm tra HS yếu kém các khối lớp
- Câu lạc bộ Tiếng Anh K 4,5

- Hội thảo đổi mới PP cấp trường , cụm trường
.

- Dự giờ thăm lớp các khối lớp

- Giải toán qua mạng V7,8; Olimpic TA
-Triển khai kế hoạh , đề ... viết SKKN

- Đ/c ... ,...

-Đ/c ... , ... ,
Thảo

-Đ/c ... , ...
-Đ/c ...

- TCM
-BLĐ
- GVCN,
Đ/c ...
- BLĐ, TCM

<b>Tháng</b>
<b>1/2013</b>

- Dự giờ kiểm tra nề nếp CM đầu kỳ 2
- Kiểm tra định kỳ cuối kỳ I

- Báo cáo chất lượng cuối kỳ 1.

- Báo cáo đánh giá , xếp loại GV theo QĐ 14.

- Thi OLYMPIC Toán cấp trường

- Kiểm tra việc đánh giá xếp loại học sinh theo
TT .32 .

- Thi GV dạy giỏi trường

- Giải toán qua mạng V9,10; Olimpic TA

- BLĐ
-BLĐ

-Đ/c ... , ...
- Đ/c ...

- HP , TTCM
- HP , TTCM
-BLĐ

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Tháng</b>
<b>2/2013</b>

- Tăng cường phụ đạo HS yếu kém.
- Thực tập vòng 2

- Kiểm tra việc thực hiện chuyên môn các
khối lớp.

- Thi OLYMPIC Toán cấp huyện
- Hội khẻo phù đổng cụm trường

- Giải toán qua mạngV11,12.OlimpicTA -
Dự giờ thăm lớp các khối lớp chú trọng các
lớp học VNEN.

- GV

-TTCM , HP
-HP

- HP , TT, TPCM
- HP , TPT

- GVCN;
Đ/c ...
- BLĐ
<b>Tháng</b>
<b>3/2013</b>
<b>Tháng</b>
<b>4/2013</b>

- Kỷ niệm ngày 8/3.

- Ra đề thi , thi định kỳ lần 3 .
-Thị khảo sát định kỳ lần 3
- Thi GV dạy giỏi huyện .

- Thi Olimpic Tiếng Anh qua mạng ở huyện
- Nghỉ giữa kỳ 2

- Hội khỏe phù đổng cấp cụm – huyện Giải
toán qua mạngV13,14.OlimpicTA

- Dự giờ thăm lớp

- Kiểm tra hồ sơ giáo viên định kỳ lần 2 .
- Thi giữ vở sạch viết chữ đẹp lần 2.

- Kiểm tra việc bồi dưỡng , phụ đạo học sinh
-Thi OLIMPIC Tiếng Anh qua mạng ở
Tỉnh ,QG

- Thi OLIMPIC Toán tuổi thơ cấp Tỉnh
Giải toán qua mạngV15,16.OlimpicTA
- Dự giờ thăm lớp

-Họp phụ huynh các lớp VNEN

- BCH CĐ, NC
- HP , TTCM
-Đ/c ... , ...
-HP , Đ/c ...
-HT ,HP , TTCM

- GVCN,
Đ/c ...
-BLĐ
-BLĐ
-BLĐ ,TT
- HP

- Đ/c P...

- BLĐ ,

TT

- GVCN,
Đ/c ...
-BLĐ

- BLĐ ,GVCN
<b>Tháng</b>

<b>5/2013</b>

- Kiểm tra định kỳ lần 4 , hai mơn Tốn –
Tiếng việt đề thi của Phòng & Sở

- Kiểm tra việc đánh giá xếp loại HS .
- Báo cáo kết quả đánh giá chất lượng năm
học.

- Xét học sinh hồn thành chương trình TH
- Đánh giá xếp loại gáo viên theo QĐ 14.QĐ
86.

- Tổng kết năm học , báo cáo chất lượng học

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

lực và hạnh kiểm cuối năm học .

- Nghiệm thu đề tài SKKN chọn gửi về Phịng
.

- Giải tốn qua mạngV17,18.OlimpicTA

- HĐKHT

-GVCN , Đ/c...
<b>Tháng 6 /</b>

<b>2013</b>

Nghỉ hè

<b>Tháng 7</b>
<b>&8</b>

- Dạy phụ đạo ôn tập cho những học sinh yếu
và những HS chưa hoàn thành CTTH , Thi
lại .

- Xét kết quả thi lại

- Học chuyên đề hè theo lịch Phòng – Huyện .
Chuẩn bị năm học mới 2013- 2014

- Tập huấn các lớp 3;4 mơ hình VNEN

- GV1, HT , HP

- HT,HP

- BLĐ &TT GV

</div>

<!--links-->