phieu đg tc 11 toán học 6 đào thị hồng liên thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Cơ quan chủ quản: Phòng GD&ĐT Hải Lăng</b>
<b>Trường: THCS Hải Thượng</b>

<b>Nhóm: 3</b>

<b>PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ</b>

<b>Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển trường trung học cơ sở</b>

<i><b>Tiêu chí 1: Chiến lược phát triển của nhà trường được xác định rõ</b></i>
<i><b>ràng, phù hợp mục tiêu GD phổ thông cấp THCS được quy định tại Luật</b></i>
<i><b>GD và được công bố công khai.</b></i>

<i>a) Được xác định rõ ràng bằng văn bản và được cơ quan chủ quản phê</i>
<i>duyệt; </i>

<i>b) Phù hợp mục tiêu GD phổ thông cấp THCS được quy định tại Luật GD;</i>
<i>c) Được công bố công khai dưới hình thức niêm yết tại trụ sở nhà trường,</i>
<i>đăng tải trên các phương tiện thông tin đại chúng tại địa phương và trên website</i>
<i>của Sở GD&ĐT.</i>

<b>1. Mô tả hiện trạng: </b>

Trường đã xây dựng Chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn
2005-2010 được xác định rõ ràng bằng văn bản, chiến lược phát triển nhà trường
giai đoạn 2005-2010 của nhà trường đã được UBND xã và Phòng GD&ĐT
phê duyệt [H1.1.01.01].

Chiến lược của nhà trường được xây dựng phù hợp mục tiêu GD phổ
thông cấp THCS được quy định tại Luật GD: “GD THCS nhằm giúp HS củng
cố và phát triển những kết quả của GD tiểu học, có học vấn phổ thơng ở trình

độ cơ sở và những hiểu biết ban đầu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục
học trung học phổ thông, trung cấp, học nghề, hoặc đi vào cuộc sống lao
động”.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>2.Điểm mạnh:</b>

Nắm vững mục tiêu GD phổ thông cấp THCS được quy định tại Luật
GD, nhà trường đã xác định chiến lược phát triển nhà trường rõ ràng, phù hợp
bằng văn bản một cách nghiêm túc và có trách nhiệm. Thực hiện tốt quy chế
dân chủ ở cơ sở công bố, niêm yết cơng khai tại thư viện, vì vậy tập hợp được
trí tuệ tập thể và cũng tạo ra được sự đồng thuận trong việc thực hiện KH.

<b>3. Điểm yếu: </b>

Trong quá trình xây dựng chiến lược phát triển nhà trường có những
vấn đề nhà trường khơng chủ động được hồn tồn như đội ngũ, nguồn tài
chính vì thế có những vấn đề trong chiến lược tính khả thi chưa cao.

<b>4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:</b>

Trong chiến lược cần xác định rõ trách nhiệm cá nhân phụ trách. Chiến
lược phát triển của nhà trường cần được công khai trên website cuả Sở
GD&ĐT theo quy định.

Trên cở sở thực hiện chiến lược phát triển được xây dựng từ năm học
2005 -2010, rút kinh nghiệm tiếp tục xây dựng chiến lược phát triển từ năm
học 2010 - 2015 và định hướng đến năm 2020.

<b>5. Đánh giá:</b>

5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của
tiêu chí:

<i><b>Chỉ số a</b></i> <i><b>Chỉ số b</b></i> <i><b>Chỉ số c</b></i>

Đạt: Đạt: Đạt:

Không đạt: Không đạt: Không đạt:
5.2. Tự đánh giá tiêu chí:

Đạt:
Không đạt:

</div>

<!--links-->
Tính toán cân bằng nước hệ thống lưu vực sông thạch hãn tỉnh quảng trị

• 108
• 1
• 16