Giáo án mỹ thuật lớp 2 (Cô Hường)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.69 MB, 32 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 19

LỚP 2

Bài 19: Vẽ tranh

ĐỀ TAØI SÂN TRƯỜNG GIỜ RA CHƠI

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường.

- Tập vẽ tranh đề tài Sân trường trong giờ ra chơi.
- Vẽ được tranh theo ý thích.

- HS sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ :

1. Giáo viên :

- Sưu tầm tranh ảnh về hoạt động vui chơi của HS ở sân trường.
•- Một số bài vẽ của học sinh.

2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

+ Sự nhộn nhịp của sân trường trong giờ ra chơi.
+ Các hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi như :
nhảy dây, đá cầu, xem báo, múa hát, chơi bi.

+ Quang cảnh sân trường: Cây, bồn hoa, cây cảnh,

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- GV gợi ý học sinh tìm chọn nội dung vẽ tranh.
+ Vẽ về hoạt động nào ?

+ Hình dáng khác nhau của HS trong các hoạt động
ở sân trường ?

- GV hướng dẫn học sinh cách vẽ.

+ Vẽ hình kích thước sao cho rõ nội dung.

+ Vẽ các hình phụ sao cho bài vẽ thêm sinh động.
+ Vẽ màu (màu tươi sáng, có đậm nhạt, màu nền)

* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành.

- GV cho học sinh xem một số bài vẽ về đề tài này.
- GV quan sát và gợi ý học sinh vẽ.

- Theo dõi chỉnh sửa.

- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.

* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá.

- Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG 2:
- Quan sát.

* HOẠT ĐỘNG 3:

- HS Tập vẽ tranh đề tài

Sân trường trong giờ ra 
chơi.

* HOẠT ĐỘNG 4:
- HS tập nhận xét

5.Tổng kết– dặn dò.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TUẦN 20

LỚP 2

Mó thuật

Bài 20: Vẽ theo mẫu

VẼ CÁI TÚI XÁCH

( Giỏ xách )

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS hiểu hình dáng, đặc điểm của một vài loại túi xách.
- Biết cách vẽ cái túi xách

- Tập vẽ cái túi xách theo mẫu.

- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.

II/ CHUẨN BỊ : 
1. Giáo viên :

- Sưu tầm một số loại túi xách. Hình minh họa cách vẽ.
- Một số bài vẽ của học sinh.

2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát nhận xét.

-Giới thiệu một số túi xách. Gợi ý cho HS nhận biết.
+ Túi xách có hình dáng khác nhau.

+ Trang trí và màu sắc phong phú.
+ Các bộ phận của cái túi xách.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ cái túi xách.

- GV chọn một cái túi xách treo lên vừa tầm cho HS
quan sát.

- Vẽ phác nét lên bảng.

- Gợi ý cho học sinh nhận ra cách vẽ.

+ Phác nét phần chính của cái túi xách và quai

xách.

+ Vẽ túi xách.
+Vẽ nét đáy túi.

- Gợi ý cho học sinh cách trang trí.

+ Trang trí mặt túi bằng hình hoa, lá, quả chim thú
hoặc phong cảnh.

+ Trang trí đường diềm.
+ Vẽ màu tự do.

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- GV cho học sinh xem một số bài vẽ về đề tài này.
- GV quan sát và gợi ý học sinh vẽ.

- Theo dõi chỉnh sửa.

- GV nhắc nhở cách vẽ màu.

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

-Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

- Quan sát.

* HOẠT ĐỘNG 3:

- Tập vẽ cái túi xách theo

mẫu.

+ Vẽ cá nhân.

* HOẠT ĐỘNG 4:
- HS tập nhận xét

5.Tổng kết– dặn dò.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5></div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

LỚP 2

Mó thuật

Bài 21: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ

DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: (Giảm tải theo công văn 896: Đổi tựa đề từ “Nặn hoặc vẽ 
dáng người” thành “Nặn hoặc vẽ dáng người đơn giản”)

- HS hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người.
- Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người.

- Tập Nặn hoặc Vẽ dáng người đơn giản.

- HS khá, giỏi vẽ được dáng người cân đối, thể hiện rõ hoạt động.

II/ CHUẨN BỊ : 
1. Giáo viên:

- Tranh vẽ người. Hình hướng dẫn cách vẽ. Đất nặn.
- Một số bài vẽ của học sinh.

2. Học sinh: Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ, đất nặn.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát.

2. Baøi cuõ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát nhận xét.

-Giới thiệu một số hình ảnh và gợi ý để học
sinh nhận xét về các bộ phận của con ngươì.

+ Đầu.

+ Mình.
+Chân tay.

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn, cách vẽ.

-GV hướng dẫn cách nặn và cách vẽ cho HS:

* HOẠT ĐỘNG 1:

-Quan sát. Nêu nhận xét dáng người
khi hoạt động :

-Đứng nghiêm : đứng và giơ tay
-Đi tay chân thay đổi phù hợp với tư
thế.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

-Dùng đất hướng dẫn HS tập nặn : đầu, mình,
chân tay. Ghép dính các bộ phận thành hình
người : đứng, đi, ngồi, chạy, nhảy.

-GV hướng dẫn HS cách vẽ.

-Phác nét hình người lên bảng : đầu, mình, tay
chân theo dáng : đi, đứng, ngồi, chạy nhảy.
-Vẽ thêm các chi tiết : đá bóng, nhảy dây …..
-Gợi ý cho học sinh cách tô màu.

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

-GV cho học sinh xem một số bài vẽ về đề tài

này.

-GV quan sát và gợi ý học sinh vẽ hoặc nặn.
-Theo dõi chỉnh sửa.

-Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

-Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ
màu.

-Quan sát.
-Quan sát.

* HOẠT ĐỘNG 3:

-Học sinh nặn hình dáng người đơn
giản theo ý thích.

-Nặn thêm một số hình phụ : cây, quả
bóng, nhà …..

-Học sinh tự do làm bài.
+Vẽ cá nhân.

* HOẠT ĐỘNG 4:
- HS tập nhận xét.

5.Tổng kết – dặn dò.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

LỚP 2

Mó thuật

Bài 22: Vẽ trang trí

TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS hiểu cách trang trí đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí.
- Biết cách trang trí đường diềm đơn giản.

- Trang trí được đường diềm và vẽ màu theo ý thích.

- HS khá, giỏi vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ :

1. Giáo viên :

- Một số đồ vật có trang trí đường diềm. Hình minh họa cách vẽ đường diềm.
•- Một số bài vẽ của học sinh.

2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát.

2. Baøi cuõ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát nhận xét.

- Giới thiệu một số họa tiết trang trí đường diềm. Gợi
ý cho học sinh quan sát.

+ Đường diềm dùng để trang trí cho nhiều đồ vật.
+ Trang trí đường diềm làm cho mọi vật thêm đẹp.
+ Các đồ vật có trang trí đường diềm : cổ áo, tà áo,
đĩa…..

* HOẠT ĐỘNG 1:
- Quan sát nêu nhận xét.

+ Họa tiết là hình hoa, lá,
chim, thú sắp xếp nối tiếp
nhau.

+ Màu sắc phong phuù.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ.

-GV hướng dẫn vẽ.

-Có nhiều họa tiết : Hình tròn, hình vuông, chiếc lá,
bông hoa.

-Hoạ tiết giống nhau, vẽ phải bằng nhau, vẽ cùng một
màu và sắp xếp xen kẽ nối tiếp nhau.

-Màu ở hoạ tiết cần khác màu nền.
-Gợi ý cho học sinh cách tơ màu.

-Tóm tắt : Muốn trang trí đường diềm đẹp cần kẻ hai
đường thẳng bằng nhau và cách đều nhau song song,
sau đó chia các khoảng đều nhau để vẽ họa tiết

* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành.

-GV cho học sinh xem một số bài vẽ họa tiết..
-GV quan sát và gợi ý học sinh vẽ .

-Theo dõi chỉnh sửa.

-Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.

* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá.

-Choïn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

- Quan sát.

- Vẽ hình vuông hay chiếc lá.
- Học sinh vẽ xen kẻ nối tiếp
nhau.

- Phác họa màu.

* HOẠT ĐỘNG 3 :

-Học sinh tự do làm bài.
-Vẽ cá nhân.

* HOẠT ĐỘNG 4 :

- HS nhận xét bài lẫn nhau

5.Tổng kết – dặn dò.

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh Đề tài về mẹ hoặc cô giáo.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

LỚP:

Mó thuật

Bài 23: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hiểu được nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo.
- Tập vẽ và vẽ được tranh về mẹ hoặc cơ giáo theo ý thích.

- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
- Thêm yêu quý mẹ và cơ giáo.

II/ CHUẨN BỊ : 
1. Giáo viên:

- Một số tranh về mẹ hoặc cơ giáo. Hình minh họa hướng dẫn vẽ.
•- Một số bài vẽ của học sinh năm trước.

2. Học sinh: Vở vẽ, nháp, bút chì màu.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

GV cho HS quan sát tranh và hỏi:

* HOẠT ĐỘNG 1:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Những bức tranh này vẽ về nội dung gì ?
- Hình ảnh chính trong tranh là gì ?

- Em thích bức tranh nào nhất ?

- Em hãy nhớ lại hình ảnh mẹ hoặc cô giáo để vẽ
một bức tranh đẹp.

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh về mẹ hoặc cơ
giáo .

- Hình ảnh mẹ, cơ với đặc điểm: khn mặt, màu
da, tóc … Màu sắc kiểu dáng quần áo.

- Những công việc của mẹ, cô thường làm.

- Tranh vẽ mẹ, cô là chính, các hình ảnh khác chỉ vẽ
thêm cho sinh động.

- Chọn màu theo ý thích để vẽ. Nên vẽ kín tranh tơ
màu đậm, nhạt.

- Giáo viên vẽ minh họa lên baûng.

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học
sinh vẽ .

- Theo dõi chỉnh sửa.

- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.

- Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

- HS kể về mẹ, hay cô giáo.

* HOẠT ĐỘNG 2:
- Theo dõi.

HOẠT ĐỘNG 3

 Tập vẽ và vẽ được 
tranh về mẹ hoặc cô 
giáo theo ý thích.

- Cả lớp thực hành vẽ.
- Vẽ cá nhân.

* HOẠT ĐỘNG 4:

- HS nhận xét bài của nhau

5.Tổng kết – dặn dò.

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ con vật

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

LỚP 2

Mĩ thuật

Bài 24: Vẽ theo mẫu

VẼ CON VẬT

I/ U CẦU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm một số con vật quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật.

- Vẽ được con vật theo trí nhớ.

- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
- Yêu thương và biết một số cách chăm sóc vật ni.

II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên :

- nh một số con vật (voi, trâu, mèo, thỏ).

•- Tranh vẽ các con vật của họa sĩ. Bài vẽ của HS năm trước.

2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

Gợi ý cho học sinh quan sát và TLCH.
Tên con vật ?

Các bộ phận chính là gì ?

Con trâu hình dáng, màu sắc thế nào ?
Con voi, con thoû ?

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ con vật.

- Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh
con vật.

+ Cần vẽ gì trước?

- Cho HS xem một số bài vẽ con vật

* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành.

- GV cho hoïc sinh xem một số bài vẽ về
con vật

- GV u cầu cả lớp vẽ vào vở.

- GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm
cho học sinh vẽ .

- Theo dõi chỉnh sửa.

- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.

* HOẠT ĐỘNG 4:Nhận xét, đánh giá.

- Chọn một số bài cho HS tập nhận xét
cách vẽ, cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG 2:
- Quan sát hình minh họa.

+ Vẽ bộ phận lớn trước, bộ phận nhỏ sau.

+ Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm của
con vật.

* HOẠT ĐỘNG 3 :
- Quan sát.

- Cả lớp thực hành vẽ.
- Vẽ cá nhân.

* HOẠT ĐỘNG 3 :
- HS tập nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

LỚP 2

Mĩ thuật

Bài 25: Vẽ trang trí

TẬP VẼ HOẠ TIẾT

DẠNG HÌNH VUÔNG , HÌNH TRÒN

I/ U CẦU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hiểu họa tiết dạng hình vuông, hình tròn.
- Biết cách vẽ họa tiết.

- Vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích.

- HS khá, giỏi vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều đẹp.

II/ CHUẨN BỊ :

1. Giáo viên :

-Vẽ to họa tiết dạng hình trịn, hình vng .
- Bài vẽ của HS năm trước.

2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

- Giáo viên giới thiệu một số họa tiết và gợi ý để
HS nhận thấy

- Mẫu họa tiết trang trí :
Hình tam giác.
Hình bầu dục.
Hình vuông.

 Hình troøn .

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ họa tiết dạng hình
vng, hình trịn.

- GV hướng dẫn học sinh vẽ.

-Giáo viên phác nét lên bảng vài hình trang trí
họa tiết.

-Giáo viên vẽ minh họa lên bảng.

* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành.

-GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học
sinh vẽ .

-Theo dõi chỉnh sửa.

-Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.

* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá.

-Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu

* HOẠT ĐỘNG 2 :

- HS quan sát hình minh họa.
+Vẽ hình vuông, hình tròn.

+Vẽ các đường trục chia thành
nhiều phần bằng nhau.

-Vẽ nhiều họa tiết khác nhau trên
hình vuông, hình tròn.

-Theo dõi.

-Quan sát.

* HOẠT ĐỘNG 3 :

-Cả lớp thực hành vẽ.
-Vẽ cá nhân.

-Hoàn thành bài vẽ.

* HOẠT ĐỘNG 4 :

-Tìm xem các họa tiết khác.

5.Tổng kết – dặn dò.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

LỚP 2

Mó thuật

Bài 26: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI CON VẬT ( VẬT NUÔI )

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS hiểu đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật.

-Tập vẽ tranh Con vật quen thuộcvà vẽ màu theo ý thích.

- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.

II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên :

-Tranh ảnh một số con vật (vật ni) quen thuộc.
- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.

- Bài vẽ của HS năm trước.

2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm chọn nội dung đề
tài.

- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh một
số con vật quen thuộc và gợi ý để HS nhận
thấy

Teân con vật .

Hình dáng và các bộ phận chính .
Đặc điểm, màu sắc.

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ con vật.

- GV hướng dẫn học sinh vẽ.

* HOẠT ĐỘNG 1:
-Quan sát.

-HS tìm thêm một vài con vật : con
mèo, con hươu, con bò ….

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Vẽ hình các bộ phận lớn : mình, đầu.
Vẽ các bộ phận nhỏ sau : chân, đi,
tai.

Vẽ các dáng khác nhau : đi, chạy.
Vẽ thêm con vật có dáng khác.

Vẽ thêm cảnh : cây nhà, lá, sông, n.
-Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh con
vật.

-Giáo viên vẽ minh họa lên bảng.

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- GV cho học sinh xem một số bài vẽ của học
sinh năm trước.

- GV yêu cầu cả lớp vẽ vào vở.

- GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho
học sinh vẽ .

- Theo dõi chỉnh sửa.

- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.
*

HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá.
-Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ
màu

-Vẽ mình, đầu.
-Vẽ chân, đi, tai..
-Vẽ dáng đi hay chạy..
-Vẽ thêm con vật nữa..
-Vẽ thêm cảnh phụ.

*

HOẠT ĐỘNG 3 :

Tập vẽ tranh Con vật quen thuộc và
vẽ màu theo ý thích.

-Quan sát hình minh họa.
Vẽ con vật

Vẽ thêm con vật và cảnh phụ.
-Cả lớp thực hành vẽ.

-Hoàn thành bài vẽ.
*

HOẠT ĐỘNG 4 :

-Xem lại hoàn chỉnh bài, tập nhận
xét .

5.Tổng kết – dặn dò.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

LỚP 2

Mĩ thuật

Bài 27: Vẽ theo mẫu

VẼ CẶP SÁCH HOÏC SINH

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS nhận biết được cấu tạo, hình dáng của một số cái cặp sách.
- Tập vẽ và vẽ được cái cặp sách học sinh theo mẫu.

- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập.

II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên :

- Vài cái cặp có hình dáng và trang trí khác nhau.
- Hình minh họa cách vẽ. Một số bài vẽ của học sinh.

2. Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1 :Quan sát, nhận xét.

GV gợi ý cho học sinh về:

-Hình dáng màu sắc của cái cặp như thế nào ?
-Bộ phận bên trong gồm có những gì ?

* HOẠT ĐỘNG 1 :

-Quan sát, nêu nhận xét.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

-Bên ngồi cặp trang trí như thế nào ?

* HOẠT ĐỘNG 2 :Cách vẽ cái cặp.

-GV nhắc nhở : Mẫu vẽ có thể khác nhau về
hình, nhưng cách vẽ cái cặp đều tiến hành như
nhau.

-GV phaùc nét vài hình vẽ cái cặp.

-Vẽ hình cái cặp (chiều dài, chiều cao) cho vừa
với phần giấy.

-Vẽ các phần nắp, quai.
-Vẽ chi tiết.

-Trang trí. Tự chọn màu theo ý thích .
-Cho HS xem bài của HS năm trước.

* HOẠT ĐỘNG 3 :Thực hành.

-Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng.

* HOẠT ĐỘNG 4 :Nhận xét đánh giá.

-Chọn một số bài tập cho HS nhận xét cách vẽ,
cách tô màu của bạn.

-Thân, nắp, quai, dây đeo.
-Hoa lá, con vật.

* HOẠT ĐỘNG 2:

-Quan sát.

-Theo dõi.

-Quan saùt. - 3-4 em lên bảng vẽ
bằng phấn màu.

* HOẠT ĐỘNG 3: - Tập vẽ và vẽ

được cái cặp sách học sinh theo

maãu.

Cả lớp thực hành vẽ vào vở.

* HOẠT ĐỘNG 4:

- Hoàn thành bài vẽ cái cặp.
- Tập nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

LỚP 2

Mĩ thuật

Bài 28: Vẽ trang trí

VẼ THÊM VÀO HÌNH CÓ SẴN

( VẼ GÀ) VÀ VẼ MAØU

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS biết cách vẽ thêm hình và vẽ mầu vào các hình có sẵn của bài tranh trí.
- Vẽ được hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài.

- HS khá, giỏi vẽ tiếp được hình, tơ màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp
- u mến các con vật ni trong nhà.

II/ CHUẨN BỊ : 
1. Giáo viên :

-Tranh ảnh về các loại gà . Vài bài có cách vẽ màu khác nhau.
•- Bài vẽ của HS năm trước.

2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1 :Quan sát, nhận xét.

GV cho HS xem một số tranh, ảnh vẽ hoặc
chụp con gà quen thuộc và gợi ý để HS
nhận thấy

Trong bài vẽ hình gì ?

Bài vẽ cịn có thể vẽ thêm gì ?
Nên vẽ thêm những hình ảnh nào ?

*

HOẠT ĐỘNG 1 : 
-HS quan sát.

-Con gaø troáng.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ thêm hình vẽ
màu.

- GV hướng dẫn học sinh vẽ.
Tìm hình định vẽ.
Đặt hình vẽ.
Vẽ màu.
Độ màu.
Màu nền.

-Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh
con vật.

-Giáo viên vẽ minh họa lên baûng.

* HOẠT ĐỘNG 3 :Thực hành.

-GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho
học sinh vẽ .

-Theo dõi chỉnh sửa.

-Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.

* HOẠT ĐỘNG 4 :Nhận xét, đánh giá.

-Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách
vẽ màu

*

HOẠT ĐỘNG 2 : 
-Theo dõi.

-Con gà, cây, nhà.
-Đặt ở vị trí thích hợp

-Có thể dùng màu khác nhau
-Có độ đậm nhạt.

-Vẽ nhạt màu nền cho tranh có không
gian.

-Vẽ thêm cảnh phụ.

*

HOẠT ĐỘNG 3 : 
-Quan sát hình minh họa.

Vẽ con gà

Vẽ thêm con vật và cảnh phụ.
-Cả lớp thực hành vẽ.

* HOẠT ĐỘNG 4 :

-Xem lại hồn chỉnh bài.

5.Tổng kết – dặn dò.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

LỚP 2

Mó thuật

Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ,

XEÙ DÁN CÁC CON VẬT

I/ U CẦU CẦN ĐẠT:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm của con vật.
- Nặn được con vật theo trí tưởng tượng.

- HS khá, giỏi hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. (Nếu
là vẽ hoặc xé dán).

- Yêu mến các con vật nuôi trong nhà.
II/ CHUẨN BỊ :

1. Giáo viên :

-Tranh ảnh về các con vật có hình dáng khác nhau.
•- Bài tập nặn các con vật khác nhau của HS .

2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu, đất nặn.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

*

HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát, nhận xét.

-Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh gà
trống, gà mái, gà con và các con vật khác.
-Bài nặn có hình dáng màu sắc khác nhau ra
sao ?

*

HOẠT ĐỘNG 1 : 
-Quan sát.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

*

HOẠT ĐỘNG 2 : Cách nặn con vật.
Nặn khối chính :đầu, mình.

Nặn chi tiết : từng bộ phận

Tạo dáng con vật : đi, đứng, nằm.
-Giáo viên phác nét cách nặn con vật.

-Giáo viên vẽ, xé dán con vật minh họa lên

bảng.

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

-GV u cầu cả lớp thực hành nặn con vật.
-GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học
sinh nặn con vật.

-Theo dõi chỉnh sửa.

-Giáo viên nhắc nhở cách chọn màu.
*

HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá.

-GV chọn một số bài cho HS tập nhận xét cách
vẽ, cách vẽ màu

*

HOẠT ĐỘNG 2 : 
-Theo dõi.

-HS taäp nặn con vật.
-Quan sát hình minh họa.

*

HOẠT ĐỘNG 3 :

-Cả lớp thực hành, chọn màu sáp nặn.

*

HOẠT ĐỘNG 4 : 
-HS tập nhận xét.

5.Tổng kết – dặn dò.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

LỚP 2

……

Mó thuật

Bài 30: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI VỆ SINH MƠI TRƯỜNG

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Học sinh hiểu về đề tài Vệ sinh môi trường.
- Biết cách vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trường.
- Tập vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trường.

- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
- Giáo dục HS biết yêu quý thiên nhiên, biết cách giữ vệ sinh môi trường.
II/ CHUẨN BỊ :

1. Giáo viên :

- Tranh ảnh vệ sinh mơi trường.

•- Tranh của HS về đề tài Vệ sinh môi trường và tranh phong cảnh.

2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

*

HOẠT ĐỘNG 1 : Tìm chọn nội dung đề tài.
-Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh , tranh
phong cảnh và gợi ý để HS nhận biết.

-Vẻ đẹp của môi trường xung quanh ra sao ?
-Em phải làm gì để mơi trường xung quanh xanh,
sạch, đẹp ?

-Cho học sinh xem bài của HS năm trước

*

HOẠT ĐỘNG 1 : 
-Quan sát.

-Xanh, sạch, đẹp.

-Lao động vệ sinh ở trường, nhà,
đường làng, ngõ xóm, phố phường,
nơi cơng cộng, trồng cây xanh, nhặt
rác bỏ đúng nơi quy định.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

*

HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ tranh.
-GV hướng dẫn học sinh .

Vẽ cảnh làm vệ sinh môi trường.
Lao dộng trồng cây

Vẽ người làm việc (quét, trồng cây, …….)
Vẽ thêm nhà, đường, cây.

-Giaùo viên phác nét cách vẽ tranh.
-Giáo viên vẽ minh họa lên bảng.

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

-GV u cầu cả lớp thực hành vẽ tranh.

-GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học
sinh vẽ.

-Theo dõi chỉnh sửa.

-Giáo viên nhắc nhở cách chọn màu.
-GV chỉ ra một số bài vẽ đẹp.

*

HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá.

-GV chọn một số bài cho HS tập nhận xét cách
vẽ, cách vẽ maøu.

-Động viên khen ngợi tinh thần học tập, sáng tạo
của học sinh.

*

HOẠT ĐỘNG 2 : 
-Theo dõi.

-Quan sát hình minh họa.

*

HOẠT ĐỘNG 3 :

-Cả lớp thực hành:Tập vẽ tranh

đề tài Vệ sinh môi trường .

-Vẽ hình ảnh chính trước (vẽ to ở
giữa)

-Vẽ hình ảnh phụ sau.
-Vẽ màu tươi sáng.
*

HOẠT ĐỘNG 4 : 
-HS tập nhận xét.

-Xem lại hồn chỉnh bài.

5.Tổng kết – dặn dò.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

LỚP:

2 Mó thuật

Bài 31: Vẽ trang trí

TRANG TRÍ HÌNH VNG

I/ U CẦU CẦN ĐẠT:

- HS hiểu cách trang trí hình vuông.

- Biết cách trang trí hình vuông đơn giản và vẽ màu theo ý thích.

- HS khá, giỏi vẽ được họa tiết cân đối, tơ màu đều, phù hợp..
II/ CHUẨN BỊ :

1. Giáo viên :

- Một số bài trang trí hình vuông.

•- Một số họa tiết rời để sắp xếp vào hình vng.

2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS và nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

*

HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát nhận xét.
-Nêu một số đồ vật hình vng có trang trí ?
-Giáo viên giới thiệu một số bài trang trí hình
vng mẫu và gợi ý để HS nhận biết.

-Hình vng được trang trí bằng họa tiết gì ?
-Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ?

*

HOẠT ĐỘNG 1 : 
-Quan sát.

-Viên gạch lát nền, cái khăn, tấm
thảm.

-Họa tiết là hoa, lá, các con vật,
hình vuông, tam giác.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

-Màu sắc trong bài trang trí như thế nào ?
*

HOẠT ĐỘNG 2 : Cách trang trí hình vng.
-Khi trang trí hình vng em chọn họa tiết gì ?
-Khi đã có họa tiết cần phải sắp xếp vào hình
vng như thế nào ?

-GV tóm tắt (SGV/ tr 173)

-Giáo viên phác nét cách vẽ trang trí hình vuông.

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.

- GV cho học sinh xem một số bài vẽ trang trí
hình vuông của học sinh .

- GV yêu cầu cả lớp thực hành .

-GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học
sinh vẽ.

-Theo dõi chỉnh sửa.

-Giáo viên nhắc nhở cách chọn màu.
-GV chỉ ra một số bài vẽ đẹp.

*

HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá.

-Choïn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ
màu.

-Động viên khen ngợi tinh thần học tập, sáng tạo
của học sinh.

-Đơn giản ít màu, hoạ tiết giống
nhau vẽ cùng màu.

*

HOẠT ĐỘNG 2 : 
-Hoa lá, con vật.

-Dùng các họa tiết rời để sắp xếp
vào hình vng.

-HS nhắc lại : Chọn họa tiết trang
trí thích hợp. Chia hình vng thành
các phần bằng nhau. Vẽ họa tiết
chính vào giữa, họa tiết phụ ở 4
góc. Họa tiết giống cần vẽ đều.

*

HOẠT ĐỘNG 3 : 
-Quan sát hình minh họa
-Cả lớp thực hành .

-Vẽ họa tiết chính trước (vẽ to ở
giữa)

-Vẽ họa tiết phụ sau.

-Vẽ màu họa tiết trước, vẽ màu nền
sau.

*

HOẠT ĐỘNG 4 : 
-HS tập nhận xét.

-Xem lại hồn chỉnh bài.

5.Tổng kết – dặn dò.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

LỚP 2

Mó thuật

Bài 32: Thường thức mĩ thuật

TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- Học sinh bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại tượng.

- HS khá, giỏi chỉ ra những bức tượng mà mình u thích.
II/ CHUẨN BỊ :

1. Giáo viên :

- Sưu tầm một số tranh tượng đài cổ, tượng chân dung.
•- Một vài tượng thật.

2. Học sinh : Sưu tầm về các loại tượng ở sách, báo, tạp chí.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Khởi động: Hát.

2. Baøi cuõ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

*

HOẠT ĐỘNG 1 : Tìm hiểu về tượng.
-Aûnh ba pho tượng ở vở tập vẽ 2.

-Giáo viên giới thiệu một số tượng và gợi ý để HS
nhận biết.

-Tượng vua Quang Trung đặt ở khu Gò Đống Đa,
Hà Nội, làm bằng xi măng của nhà điêu khắc
Vương Học Báo.

-Tượng Phật “Hiếp tôn giả” đặt ở chùa Tây
Phương, Hà Tây, tạc bằng gỗ.

-Tượng Võ Thị Sáu đặt ở Viện bảo tàng Mĩ thuật
Hà Nội, đúc bằng đồng của nhà điêu khắc Diệp
Minh Châu.

-Hình dáng tượng vua Quang Trung thế nào ?
-GV tóm tắt : Tượng vua Quang Trung là tượng đài
kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch sử.

*

HOẠT ĐỘNG 1 : 
-Quan sát.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh của
dân tộc Việt Nam.

-Tượng Phật “Hiếp tôn giả” như thế nào ?

-Tượng Võ Thị Sáu thế nào ?

-Tóm tắt : Tượng mơ tả hình ảnh chị Sáu trước kẻ
thù (bình tĩnh hiên ngang trong tư thế người chiến
thắng).

-Giảng thêm về trận Đống Đa, chuyện chị Sáu ở
pháp trường.

*

HOẠT ĐỘNG 2 : Nhận xét, đánh giá.
-Nhận xét. Khen ngợi học sinh phát biểu tốt.

nhìn thẳng. Tay trái cầm kiếm, oai
phong.

-Phật đứng ung dung, thư thái, mặt
đăm chiêu, suy nghĩ. Hai tay đặt
lên nhau.

-Tư thế hiên ngang. Mắt nhìn
thẳng. Tay nắm chặt, kiên quyết.

*

HOẠT ĐỘNG 2 :
- HS lắng nghe

5.Tổng kết – dặn dò.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

LỚP 2

Mó thuật

Bài 33: Vẽ theo mẫu

VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước.
- Biết cách vẽ cái bình đựng nước theo mẫu.

- Vẽ được cái bình đựng nước.

- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ CHUẨN BỊ :

1. Giáo viên :

- Cái bình đựng nước.
•- Bút chì, tẩy, màu vẽ.

2. Học sinh : Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.

-Giáo viên giới thiệu một số bình đựng nước và
gợi ý để HS nhận biết.

-Hình dáng của các bình như thế nào ?

-Bình đựng nước gồm có những bộ phận nào ?
-GV lưu ý HS: Ở những hướng nhìn khác nhau
thì hình dáng bình cũng khác nhau.

* HOẠT ĐỘNG 1:
-Quan sát.

-Không giống nhau.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ cái bình đựng
nước.

-GV vẽ phác nét, yêu cầu HS nhắc cách vẽ.

-GV nhắc HS cách bố cục.

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành .

-Yêu cầu HS vẽ vào vở, có thể tự trang trí thêm
hoạ tiết hay đường diềm khi đã hồn thành bài
để bình nước thêm đẹp.

-Tìm tỷ lệ các bộ phận.

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

- GV cùng HS chọn và nhận xét những bài vẽ
đẹp, tuyên dưong HS có bài vẽ tốt gần giống
mẫu thật.

* HOẠT ĐỘNG 2:

-Vẽ khung hình chữ nhật đứng.

-Tìm vị trí nắp, quai, miệng, thân,
đáy, tay cầm và đánh dấu vào khung
hình.

-Vẽ tồn bộ hình bằng nét mờ..

* HOẠT ĐỘNG 3:

-Cả lớp thực hành vẽ vào vở.
-Hoàn thành bài.

* HOẠT ĐỘNG 4:
- HS chọn và tập nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

LỚP 2

Mó thuật

Bài 34: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI PHONG CẢNH ĐƠN GIẢN

I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: ( Giảm tải theo công văn 896: thay đổi tựa đề từ “Đề tài 
Phong cảnh” thành “Đề tài Phong cảnh đơn giản”)

- HS hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh.
- Biết cách vẽ tranh phong cảnh.

- Tập vẽ được một bức tranh phong cảnh thiên nhiên đơn giản.

- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
- Yêu thích vẻ đẹp của thiên nhiên.

II/ CHUẨN BỊ : 
1. Giáo viên :

- Tranh phong cảnh. nh phong cảnh.
•- Bút chì, tẩy, màu vẽ.

2. Học sinh : Bút chì, tẩy, màu veõ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát.

2. Bài cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.

3. Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

-Giáo viên treo tranh ảnh về phong cảnh gợi ý để
HS nhận biết:

-Tranh phong cảnh thường vẽ những gì ?

-Tranh phong cảnh cịn có thể vẽ thêm những
hình ảnh nào ?

-Cho HS xem tranh phong cảnh nông thôn của
họa só Nguyễn Tiến Chung. Đi thăm Văn Miếu
của Tạ Bích Ngọc.

* HOẠT ĐỘNG 1:
-Quan sát.

-Vẽ nhà, cây, cổng làng, con đường,

ao, hồ, những hình ảnh có ngồi
thiên nhiên.

-Người các con vật, nhưng cảnh là
chính.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh phong cảnh.

-GV vẽ phác nét, cho HS nhắc lại cách vẽ tranh
đã học.

-GV nhắc HS chú ý bố cục. Những cảnh đẹp
xung quanh, nơi ở.

-Tìm cảnh định vẽ: đường phố, công viên, trường
học, làng quê, núi đồi, sông biển.

* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành .

-GV yêu cầu HS vẽ vào vở.

* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

- GV cho HS xem các bài vẽ đẹp và khen ngợi
một số HS làm bài tốt để HS tậpï nhận xét bài
của nhau.

* HOẠT ĐỘNG 2:

-Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ to rõ

vào giữa phần giấy.

-Hình ảnh phụ vẽ sau, sao cho rõ
hình ảnh chính.

-Vẽ màu tuỳ thích .

* HOẠT ĐỘNG 3: Tập vẽ được

một bức tranh phong cảnh thiên
nhiên đơn giản

-HS liên tưởng và thực hành vẽ.
-Vẽ tồn bộ hình ảnh thiên nhiên
bằng phác nét mờ..

-Nộp sản phẩm.

* HOẠT ĐỘNG 4:
-HS tập nhận xét bài

5.Tổng kết – dặn dò.

</div>

Giáo án mỹ thuật lớp 2 (Cô Hường)

<i>TUẦN 19</i>

<i>LỚP 2 </i>

<i><b>Bài 19: Vẽ tranh</b></i>

ĐỀ TAØI SÂN TRƯỜNG GIỜ RA CHƠI

<i> </i>

<i>TUẦN 20</i>

<i>LỚP 2 </i>

<i>Mó thuật</i>

<i><b>Bài 20: Vẽ theo mẫu</b></i>

VẼ CÁI TÚI XÁCH

( Giỏ xách )

<i>LỚP 2 </i>

<i>Mó thuật</i>

<i><b>Bài 21: Tập nặn tạo dáng tự do</b></i>

NẶN HOẶC VẼ

DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN

<i>LỚP 2 </i>

<i>Mó thuật</i>

<i><b>Bài 22: Vẽ trang trí</b></i>

TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM

<i>LỚP: </i>

<i>Mó thuật</i>

<i><b>Bài 23: Vẽ tranh</b></i>

ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO

<i>LỚP 2 </i>

<i>Mĩ thuật</i>

<i><b>Bài 24: Vẽ theo mẫu</b></i>

VẼ CON VẬT

<i>LỚP 2</i>

<i>Mĩ thuật</i>

<i><b>Bài 25: Vẽ trang trí</b></i>

TẬP VẼ HOẠ TIẾT

DẠNG HÌNH VUÔNG , HÌNH TRÒN

<i>LỚP 2 </i>

<i>Mó thuật</i>

<i><b>Bài 26: Vẽ tranh</b></i>

ĐỀ TÀI CON VẬT ( VẬT NUÔI )

<i>LỚP 2</i>

<i>Mĩ thuật</i>

<i><b>Bài 27: Vẽ theo mẫu</b></i>

VẼ CẶP SÁCH HOÏC SINH

<i>LỚP 2</i>

<i>Mĩ thuật</i>

<i><b>Bài 28: Vẽ trang trí</b></i>

VẼ THÊM VÀO HÌNH CÓ SẴN

( VẼ GÀ) VÀ VẼ MAØU

<i>LỚP 2</i>

<i>Mó thuật</i>

<i><b>Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do</b></i>

NẶN HOẶC VẼ,

XEÙ DÁN CÁC CON VẬT

<i>LỚP 2 </i>

……

<i>Mó thuật</i>

<i><b>Bài 30: Vẽ tranh</b></i>

ĐỀ TÀI VỆ SINH MƠI TRƯỜNG

<i>LỚP: </i>

2

<i>Mó thuật</i>

<i><b>Bài 31: Vẽ trang trí</b></i>

TRANG TRÍ HÌNH VNG

<i>LỚP 2 </i>

<i>Mó thuật</i>

<i><b>Bài 32: Thường thức mĩ thuật</b></i>

TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG

<i>LỚP 2 </i>

<i>Mó thuật</i>

<i><b>Bài 33: Vẽ theo mẫu</b></i>

VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC

<i>LỚP 2</i>

<i>Mó thuật</i>

<i><b>Bài 34: Vẽ tranh </b></i>

ĐỀ TÀI PHONG CẢNH ĐƠN GIẢN

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về