Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (64.73 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHỦ ĐỀ:QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ</b>
<b>CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 : BÁC HỒ KÍNH U</b>
<b>Hoạt động chính: CHỮ VIẾT </b>
<b> TẬP TƠ CHỮ S,X</b>
<b>Hoạt động bổ trợ: - Phát triển ngơn ngữ.</b>
- Phát triển nhận thức
<b>I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.</b>
<b> 1.Kiến thức.</b>
- Trẻ nhận biết được chữ cái s,x, biết tô đúng theo phần chấm mờ của chữ
cái s,x.Tô được màu tranh.
<b> 2.Kỹ năng:</b>
- Rèn kỹ năng tô.
- Rèn kỹ năng cầm bút,cách ngồi
<b> 3.Giáo dục:</b>
- Trẻ yêu thích tiết học và biết các phong cảnh quê hương đát nươc svà
biét hoa sen là quốc hoa
<b>II.CHUẨN BỊ.</b>
<b> 1.Đồ dùng – đồ chơi:</b>
- Vở tập tô , bút chì, tranh mẫu của cơ.
<b> 2. Địa điểm. Lớp học.</b>
<b> 3. Phương pháp :</b>
- Phương pháp đàm thoại.
- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp hướng dẫn thực hành.
<b>III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG . </b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA </b>
<b>TRẺ</b>
<b>1.Ổn định tổ chức.</b>
- Tổ chức trị chơi “ ơn luyện các chữ cái s,x Cho trẻ
trị chơi “ơ cửa bí mật”.
-Cho trẻ chọn ô có chứa chữ cái đã học sau đó phát
âm chữ cái cùng cô
<b>2.Nội dung.</b>
<b>a , Hoạt động 1: Dạy trẻ tập tô chữ h,k</b>
* Chữ s
-Cô treo tranh hướng dẫn hỏi trẻ tranh vẽ gì?(5t)
-Tranh vẽ con sống đổ ra biển
-Trên dịng sơng cịn có ai?(5t)
-Cảnh vật cịn có gì?(3-4t)
-Cho trẻ đọc đoạn thơ và phát âm chữ s
-Sông suối biển là những cảnh đẹp của quê hương đất
nước , có những nơi có con sơng đẹp có thể làm du
lịch thu hút rất nhiều khách du lịch đến thăm quan
-Giờ tập tô hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con tô chữ
h viết thường
-Vừa tơ cơ vừa nói quy trình tơ .Tơ chữ s xong các
- Trẻ chơi ơ cửa bí mật
-Vẽ con sơng..
-Có người chèo thuyền
-Có núi, cây cỏ
con tô chữ “sông suối”
* Chữ x
-Cô cũng hưỡng dẫn tương tự như chỗi
+Cho trẻ quan sát tranh, đọc từ và giới thiệu hoa sen
là quốc hoa của đất nước Việt Nam
<b>c.Hoạt động 3:Trẻ tô.</b>
-Cô phát giấy,bút cho trẻ.
- Nêu lại tư thế ngồi,cách cầm bút.
- Trẻ tô cô quan sát,hướng dẫn,bao quát trẻ.
- Trẻ tô xong cô nêu gương bài tô đẹp,động viên bài
tô chưa đẹp.
<b>3.Kết thúc.</b>
- Cô nhận xét bài của
-Cô khen ngợi những bài tô đẹp và cho cả lớp cùng
quan sát .
-Trẻ quan sát
-Trẻ tô
-Trẻ nêu lại tư thế ngồi