Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (158.85 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH</b>
<b>CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: GIA ĐÌNH CỦA BÉ</b>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ: LQCC</b>
<b> Bài dạy: Tập tô chữ cái a, ă, â</b>
<b>I . Mục đích yêu cầu</b>
<i><b>1. Kiến thức</b></i>
-Trẻ biết ngồi đúng tư thế và biết cách cầm bút tô chữ cái.
-Trẻ biết tô chữ cái a, ă, â theo khả năng
<i><b>2. Kĩ năng</b></i>
- Rèn k n ng ĩ ă viết , kỹ năng ngồi học
<i><b>3. Thái độ</b></i>
- Giáo d c tr ụ ẻ tính cần cù chịu khó học tập , đồn kết với bạn bè
<b>II </b>
<b> . ChuÈn bÞ</b>
-Bàn ghế đúng qui cách
-Vở tập tơ
-Bút sáp màu, bút chì đen
-Tranh hướng dẫn tập tô.
<b>III </b>
<b> . Tổ chức hoạt động</b>
Hoạt động của cụ
1 Hoạt động<b> 1 : Trũ chuyện</b>
Xin chào mừng các b ộ đến tham d chự ương trình
: “Thi tay ai khéo » ngày hôm nay
Đến tham dự chương trình ng y hơm nay g m có à ồ
40 thí sinh đế ừ ớn t l p 5-6 tu i ổ Trung tâm
- Tham dù chương trình cịn có rất nhiều các cơ
giáo v các v à ị đại bi uể , để chương trình th nh à
cơng t t ố đẹp cơ giáo s l ẽ à Ban giám khảo đồng
thời sẽ là người dẫn chương trình.
- Các thí sinh sẽ ph i tr i qua 2 ph n ả ả ầ thi
- Phần thi thứ nhất là: Bé kể nhanh
- Phần thi thứ hai là: Thi tay ai khéo
<b>2. Hoạt động 2 : Bé kể nhanh</b>
- Ngay sau đây chúng ta sẽ bước vào phần thi thứ
nhất có tên là « Bé kể nhanh »
- Cô cùng trẻ hát bài hát: “Cả nhà thương nhau”.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói đến những ai?
Các con ạ! Ai cũng có 1 gia đình, được sống trong
gia đình có tình u thương của những người thân
<b>3. </b>
<b> Ho t ạ động 3: Bé tô chữ đẹp</b>
- Ngay sau đây chúng ta sẽ bước vào phần thi thứ
Hoạt động của trẻ
- Trẻ nghe
- Trẻ hát 1 lần.
- Trẻ nói
hai có tên : Bé tô chữ đẹp
<b>+ Tập tô chữ cái a : </b>
- BTC có rất nhiều bức tranh tặng cho các bé đấy,
các bé cùng quan sát nhé :
- Ban tổ chức có tranh vẽ gì?
- Bên trên bức tranh có bài thơ “ Cái bống là cái
bống bang” cô mời cả lớp đọc cùng cô nào ( 1 lần)
- Các bạn nhìn xem bên dưới bức tranh cịn có hình
ảnh gì đây?
- Bên dưới hình ảnh bàn chải răng, cái áo, cái váy
có từ bàn chải răng, cái áo, cái váy cô mời cả lớp
- Nhiệm vụ của chúng ta là gạch chân chữ cái a
trong các từ dưới hình vẽ
- Cô gạch mẫu
- Cho trẻ gạch
- Các bạn cùng quan sát xem cịn có hình ảnh gì nữa
đây?
- Đó là hình ảnh cái áo, xà phịng, quyển truyện các
bạn cùng đọc nào
- Nhiệm vụ của chúng ta là khoanh trịn các đồ vật
có tên gọi chứa chữ cái a
- Cô thực hiện cho trẻ quan sát
- Cho trẻ thực hiện
- Sau khi khoanh trịn xong thì chúng ta sẽ tiến hành
tô chữ cái a chấm mờ trên dịng kẻ ngang
- BTC tơ mẫu và nêu cách tơ chữ o:
- BTC cầm bút bằng tay nào? Cầm bằng mấy đầu
ngón tay?
- BTC cầm bút bằng tay phải 3 đầu ngón tay BTC
tơ chữ a đầu tiên của dòng thứ nhất, đặt bút sát dòng
+ Trẻ thực hiện:
- Các bé đã sẵn sàng để tô chữ cái đẹp chưa?
- Hỏi trẻ cách ngồi, cách cầm bút
- Bây giờ chúng mình hãy cùng nhau tơ những chữ
cái thật đẹp nhé
- Trẻ tô: Cô bao quát trẻ tô
- Cơ bao qt trẻ
- Vâng ạ
- Trẻ nói
- Trẻ đọc
- Trẻ nói
- Trẻ nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nói
- Trẻ đọc
- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện
- Tay phải, ba đầu ngón
tay
-Trẻ chú ý
- Nhận xét khen trẻ
<b>+ Tập tô chữ cái ă, â : Tương tự như chữ cái a</b>
- Nhận xét:
- Cô lựa chọn một số bài đẹp để tuyên dương trẻ
- Chọn một số bài chưa hồn thiện để nhắc nhở
động viên trẻ tơ tốt hơn ở giờ sau
<b>4. Hoạt động 4: Trao giải</b>
- Sau một thời gian làm việc rất nghiêm túc BTC đã
tìm ra được một số bài tập tơ rất đẹp của các bạn
- Đạt giải nhất là các bạn…
- Giải nhì là các bạn…
- Giải ba là các bạn…
- Mời bạn … đại diện cho các bạn có bài đẹp lên
nhận phần thưởng
- Đề nghị chúng ta nổ một tràng pháo tay để chúc
mừng các bé nào
- Chương trình “Bé tơ chữ đẹp” ngày hơm nay đến
đây là kết thúc xin chào và hẹn gặp lại lần sau.
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ lên nhận phần
thưởng
<i><b> HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b></i>
1.Trò chơi tự chọn: Dung dăng dung dẻ, Kéo co
2. Biểu diễn văn nghệ
3. Nêu gương – bình cờ
4. Vệ sinh trả trẻ
<b>ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG</b>
<b>Nội dung</b> <b>Kết quả</b> <b>Biện pháp</b>
- Tổng số trẻ
- Những biểu hiện về
tình trạng sức khoẻ
của trẻ
- Cảm xúc,thái độ và
hành vi của trẻ trong
các hoạt động