KET LUAN CHUYEN DE MON TOAN

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

UBND HUYỆN PHÚ QUÝ
<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>

<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập  Tự do  Hạnh phúc</b>

Số: 08/TB-PGD&ĐT <i>Phú Quý, ngày 31 tháng 10 năm 2016</i>

<b>THÔNG BÁO</b>

<b>Kết quả sinh hoạt chuyên đề bộ mơn Tốn - cấp THCS</b>
<b>năm học 2016-2017</b>

Thực hiện Công văn số: 138/PGD&ĐT ngày 11 tháng 10 năm 2016 của Phòng
Giáo dục và Đào tạo V/v tổ chức hội nghị chun đề mơn Tốn cấp THCS, qua buổi
tổ chức thực hiện đạt một số kết quả như sau:

<b> 1. Thời gian: 14 giờ 45 ngày 26/10/2016. </b>
<b>2. Địa điểm: Trường THCS Long Hải.</b>

<b>3. Thành phần: Đ/c Nguyễn Minh Đức – Chuyên viên PGD&ĐT và tất cả GV</b>
bộ mơn Tốn của 3 trường THCS.

<b>4. Nội dung: </b>

- Dự giờ tiết Hình học - Lớp 81, Tiết PPCT: 18, Bài: Luyện tập – Tiết ngày: 4

ngày dạy: 26/10/2016; Người dạy: Nguyễn Tấn Dũng – GV trường THCS Long Hải.
- Thảo luận dạy học theo chủ đề: Chương Tam giác – Hình học 7; Chương 4 –
Đại số 9.

<b>5. Kết quả triển khai chuyên đề: </b>

<b>5.1 Một số nội dung chủ yếu trong dạy học tiết Luyện tập:</b>

Dự minh họa tiết Luyện tập Hình thoi do thầy Nguyễn Tấn Dũng lên lớp. <i>(Dạy</i>
<i>theo định hướng phát triển năng lực học sinh mà tổ cốt cán Tỉnh đã thống nhất)</i>

Sau khi dự tiết minh họa Luyện tập Hình thoi của thầy Nguyễn Tấn Dũng lên
lớp, tất cả giáo viên bộ mơn tốn của ba trường THCS thống nhất dạy tiết Luyện tập
ở địa phương với nội dung, cách tổ chức lên lớp và kiểm tra đánh giá học sinh như
sau:

-Nội dung bài tập đi từ dễ đến khó tùy theo trình độ năng lực của lớp có liên
quan đến kiến thức cần luyện tập. Kiến thức vận dụng để giải bài tập cần trực quan
(nếu cần thiết) để học sinh vừa nhớ kiến thức vừa trực quan khi vận dụng giải bài tập.

<i>Theo trình tự: Giáo viên giao việc Học sinh suy nghĩ (Trao đổi hoặc thảo</i>
<i>luận nhóm) phát biểu ý kiến cá nhân hoặc ý kiến của nhóm lớp nhận xét</i>
<i>đánh giá thống nhất Học sinh trình bày bảng Giáo viên nhận xét, chỉ ra</i>
<i>chỗ sai, chốt bài giải.</i>

<i>(Giáo viên có thể bỏ qua bước phát biểu ý kiến, lớp nhận xét)</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

tích cực chủ động của học sinh. Tránh đưa ra các câu hỏi nâng cao gây căng thẳng, ức
chế cho học sinh ngay đầu tiết học.

-Trong quá trình học sinh làm bài giáo viên cần chú ý theo dõi, kịp thời phát
hiện giúp đỡ học sinh yếu kém trong quá trình giải bài tập, tạo điều kiện cho các em
trình bày ý kiến của mình dù chưa thật sự hoàn chỉnh bài làm để khuyến khích các em
tham gia vào hoạt động chung của lớp.

-Trong tiết luyện tập khơng nên lạm dụng việc trình chiếu bài giải cũng như vẽ
hình nhằm tạo điều kiện để học sinh có khả năng tự trình bày.

<b>5.2 Thống nhất xây dựng chủ đề Chương II: Tam giác (Hình học 7):</b>

Thảo luận và thống nhất đi u ch nh PPCT d y theo ch đ ch ng II: Tam giác (Hìnhề ỉ ạ ủ ề ươ

h c 7) nh sau:ọ ư

<b>Tên</b>

<b>Chủ đề</b> <b>Tuần</b> <b>Tiết</b> <b>Tên bài</b>

9 17,18 §1. Tổng ba góc của một tam giác
10 19 §2. Hai tam giác bằng nhau

<b>Các</b>
<b>trường</b>
<b>hợp</b>
<b>bằng</b>
<b>nhau</b>
<b>của hai</b>
<b>tam</b>
<b>giác</b>
10
đến
16
20 đến
30

§3. Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác cạnh
-cạnh - cạnh (c.c.c); Luyện tập

§4. Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác cạnh –
góc – cạnh (c.g.c); Luyện tập

§5. Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác góc –
cạnh – góc (g.c.g); Luyện tập

* Luyện tập (về các trường hợp bằng nhau của tam giác)
<b>17</b> <b>31</b> <i><b>Ơn tập học kì I</b></i>

<b>18</b> <b>32</b> <i><b>Ơn tập học kì I (tiếp theo)</b></i>

19 33,34 §6. Tam giác cân
20 35₃₆ Luyện tập_{§7. Định lí Pytago}
21 37₃₈ §7. Định lí Pytago (tt)_{Luyện tập}

22 39, 40 §8. Các truờng hợp bằng nhau của tam giác vuông
23 41₄₂ Luyện tập_{§9. Thực hành ngồi trời}

24

43 §9. Thực hành ngồi trời (tt)

44 <i>Ơn tập chương II (với sự trợ giúp của máy tính cầm tay </i>
<i>casio,…..)</i>

25

45 <i>Ơn tập chương II (với sự trợ giúp của máy tính cầm tay </i>
<i>casio,…..) (tt)</i>

46 Kiểm tra chương II

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

thực hiện những nội dung đã thống nhất trong toàn huyện nhằm tạo điều kiện cho
giáo viên thực hiện tốt chuyên mơn – nghiệp vụ, có biện pháp nâng cao chất lượng
dạy và học./.

<i><b>Nơi nhận:</b></i>

- Các trường THCS (email);

- Cụm trưởng mơn nêu trên (email);
- Lưu: VT, (Đức).

<b>KT.TRƯỞNG PHỊNG</b>
<b>PHĨ TRƯỞNG PHÒNG</b>
<b> </b>

(đã ký)
<b> </b>

</div>

<!--links-->