Boi duong thuong xuyen 2014-2015

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Kế hoạch và nội dung bồi dưỡng thường xuyên</b>

<b>giáo viên trung học cơ sở - Năm học 2014-2015</b>

<b>Tồ Ngoại ngữ</b>

Căn cứ Thông tư 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban
hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;

Căn cứ Thông tư 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban
hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS;

Căn cứ Công văn số …/ PGDĐT ngày …/…/2013 của Phòng GD-ĐT Hòa Thành về việc Bồi
dưỡng thường xuyên CBQL và giáo viên năm học 2013-2014;

Căn cứ tình hình thực tế, Trường THCS Lý Tự Trọng xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường
xuyên CBQL và giáo viên năm học 2013-2014 như sau:

<b>I. MỤC ĐÍCH </b>

1. Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội,
bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp.

2. Phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của
chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉnh,
yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.

3. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi
dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà
trường, của Phòng Giáo dục và Đào tạo.

<b>II. ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG</b>

<b>-</b> Giáo viên tổ Ngoại Ngữ

<b>III. NỘI DUNG -THỜI GIAN BỒI DƯỠNG</b>

<b>1. Khối kiến thức bắt buộc do Sở GDĐT và phòng GDĐT bồi dưỡng: (thực hiện kế</b>

hoạch của ngành – 60 tiết)

<b>2. Khối kiến thức tự chọn: 40 tiết bao gồm các mô đun sau: 20, 21, 23, 24</b>

Thời gian Mã
mô đun

Tên và nội dung mô đun Mục tiêu
bồi dưỡng

Thời
gian
tự
học
(tiết)

Thời gian
học tập
trung (tiết)
LT TH
THCS

20

Sử dụng các thiết bị dạy học Thực tế khi sử dụng

TBDH ₁₀ ₂ ₃

THCS
21

Bảo quản , sửa chữa sáng tạo thiết bị

dạy học Có biện pháp đểnâng cao hiệu quả
lưu trữ băng đĩa,
cac thiết bị

10 2 3

THCS Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của 10 2 3
<b> </b>

<b>PHÒNG GDĐT HỊA THÀNH</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Thời gian Mã
mơ đun

Tên và nội dung mô đun Mục tiêu
bồi dưỡng

Thời
gian
tự
học
(tiết)

Thời gian
học tập
trung (tiết)
23

học sinh _{- Thực hiện có khoa}
học các loại hình
kiểm tra chính xác
THCS

24

Kỹ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy

học _{Xác định được mục}

đích kiểm tra

hình thức kiểm tra
có đầy đủ ma trận

10 2 3

<b>IV. ĐÁNH GIÁ VÀ CÔNG NHẬN KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN</b>
<b> </b>Xếp loại kết quả BDTX :nội dung 1 :tốt - nội dung 2: tốt

<b>V. TỒ CHỨC THỰC HIỆN</b>

<b>-</b> Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX đã được phê duyệt, nghiêm chỉnh thực hiện các

quy định về BDTX của nhà trường.

<b>-</b> Kiểm tra đôn đốc việc tự học BDTX của giáo viên.

<b>-</b> Phê duyệt kế hoạch BDTX của giáo viên

<b>-</b> Báo cáo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX về việc vận dụng kiến thức đã học tập
BDTX vào quá trình thực hiện nhiệm vụ

<i>Hòa Thành, ngày 14 tháng 03 năm 2015</i>
<i> TTCM</i>

</div>

<!--links-->