GIÁO AN ÔN TẬP KHỐI 10

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (85.18 KB, 8 trang )

<b>GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 10 – NÂNG CAO NĂM HỌC 2008 – 2009</b>

<i>Giáo viên: Nguyễn Đình Dũng</i>

<b>Tiết 1: Mệnh đề và mệnh đề chứa biến</b>

<b>- </b>Về kiến thức: Cần làm cho học sinh nắm được các khái niệm về mệnh đề.

- Về kỹ năng: Bước đầu hình thành kỹ năng làm các bài tốn liên quan đến mệnh đề
- Về giáo dục: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác trong giải tốn.

<b>II) Phương pháp và chuẩn bị:</b>

<b>A) Phương pháp: </b>Sử dụng phương pháp dạy học tích cực

<b>B) Chuẩn bị của thầy và trò: </b>

<b>-</b> <b>Thầy: </b>Chuẩn bị giáo án đầy đủ

<b>-</b> <b>Trò: </b>Nghiên cứu bài này trước khi dến lớp

<b>III) Tiến trình bài học</b>:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Tiết 2: Áp dụng mệnh đề vào suy luận toán học</b>

I) Mục tiêu:

<b>-</b> Vè kiến thức: Cần làm cho học sinh nắm được: Định lý và chứng minh định lý.
diều kiện cần, điều kiện đủ, Định lý đảo, điều kiện cần và đủ

<b>-</b> Về kỹ năng: Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ năng vận dụng vào giải toán

<b>-</b> Về giáo dục: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chinh xác và tư duy logic.
II) Phương pháp và chuẩn bị:

A) Phương pháp: Sử dụng phương pháp dạy học tích cực là chủ yếu.
B) Chuẩn bị của thầy trò: - Thầy chuẩn bị bài giáo án bài này.

<b>-</b> Trò: Nghiên cứu bài này trước khi đến lớp.
III) Tiến trình bài học:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Tiết 3, 4: Tập hợp và các phép toán trên tập hợp

I) Mục tiêu:

- về kiến thức: Cần làm cho năm được các khái niệm về tâp hợp và các phép toán trên tập hợp.
- Về kỹ năng: Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ năng làm các bài toán co lien quan một cách
thành thạo và linh hoạt.

- Về giáo dục:, Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chinh xác và khả năng tư duy linh hoạt.
II) Phương pháp và chuẩn bị:

A) Phương pháp: Chủ yếu sử dụng phương pháp dạy học tích cực và đan xen hoạt động nhóm.
B) Chuẩn bị:

*) Thầy: Chuẩn bị giáo án và chuẩn bị them một số bài tập có liên quan.
*) Trị: Nghiên cứu bài này trước khi đến lớp.

III) Tiến trình bài học:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Tiết 6,7: Số gần đúng và sai số

I) Mục tiêu:

- Về kiến thức: Làm cho học sinh năm được các khái niệm về số gần đúng và sai số.
- Về kỹ năng: Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ năng giải các bài tốn có liên quan.
- Về giáo dục: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác và rèn luyện tư duy cho học
sinh.

II) Phương pháp và chuẩn bị:

A) Phương pháp: Chủ yếu sử dụng phương pháp dạy học tích cực và đan xen hoạt động nhóm.
B) Chuẩn bị:

*) Thầy: Chuẩn bị giáo án và một số bài tập làm thêm.
*) Trò: Chuẩn bị bài này trước khi đến lớp.

III) Tiến trình bài học:
A) Kiểm tra bài củ:

………
………...
B) Tiến trình bài mới:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Tiết 8, 9, 10: Ôn tập chương I.

I) Mục tiêu:

- Về kiến thức: Làm cho học sinh nắm được hệ thống kiến thức của toàn chương I.
- Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh một cách linh hoạt.

- Về giáo dục: Giáo cho hs tính cẩn thận, chính xác và khả năng tư duy logic.