giáo án gdcd 9 gd công dân 9 lê thanh hải thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tiết 4 Bài 4 </b>

<b>BẨO VỆ HỊA BÌNH</b>

<b>Ngày soạn:</b>

<b>Ngày dạy:</b>

<b>Lớp dạy:</b> 9ABCD
<b>A). MỤC TIÊU.</b>
<b>1. Kiến thức.</b>

- Hiểu được của hồ bình và hậu quả tai nạn của chiến tranh, từ đó thấy được trách
nhiệm bảo vệ hồ bình chống chiến tranh của nhân loại.

<b>2. Kĩ năng.</b>

- Tích cực tham gia các hoạt động vì hồ bình, chống chiến tranh do trường lớp,
địa phương tổ chức.

- Biết cư xử với bạn bè và mọi người xung quanh một cách hoà nhã thân thiện.
<b>3. Thái độ.</b>

- u hịa bình, ghét chiến tranh.
<b>C) PHƯƠNG PHÁP.</b>

- Thảo luận nhóm, điều tra, nêu vấn đề
<b>C) CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS.</b>
<b>1. Chuẩn bị của GV.</b>

- Sách bài tập tình huống, tranh ảnh, thơ văn, bài hát về chiến tranh và hịa bình.
<b>2. Chuẩn bị của HS.</b>

- Đọc và N/C kĩ bài ở nhà.

<b>D). TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.</b>
<b>I. Ổn định. KT sĩ số</b>

<b>II. KT bài cũ.</b>

1.Dân chủ là gì? Nêu ý nghĩa?
2. Rèn luyện bản thân?

<b>III. Bài mới.</b>
<b>* Đặt vấn đề:</b>

Nhân loại ngày nay đang đứng trước vấn đề nóng bỏng, liên quan đến cuộc
sống của mỗi dân tộc cũng như tồn nhân loại. Đó là bảo vệ hồ bình, chống chiến
tranh. HS chúng ta phải hiểu rõ hoà bình đối lập với chiến tranh như thế nào, thế
nào là chiến tranh chính nghĩa và phi nghĩa.

<b>* Triển khai.</b>

<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung kiến thức</b>

<b>* Hoạt động 1</b>

GV đưa ra một số thông tin.
- CT thế giới thứ 1(1914-1918)
- CT thế giơi thư2 (1939-1945).
- 30 năm chiến tranh ở Việt Nam.

GV em có suy nghĩ gì về những thơng tin
trên?.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

HS trả lời.

GV chúng ta mong ước điều gì?.
GV cho hs thảo luận nhóm.
HS cử đại diện nhóm trình bày.

GV Sử dụng 2 bức tranh ở sgk và tranh sưu
tầm treo lên bảng.

Gv đưa câu hỏi gợi ý.
HS thảo luận.

<b>- Nhóm 1.Em có suy nghĩ gì khi đọc các </b>
thơng tin trên và xem ảnh?

<b>- Nhóm 2.Chiến tranh đã gây nên những hậu</b>
quả gì cho con người?

<b>- Nhóm 3.Chiến tranh đã gây nên hậu quả gì </b>
cho trẻ em?

<b>* Hoạt động 2</b>

GV hướng dẫn cho hs chơi trò tiếp sức, sử
dụng từ hoặc cụm từ về chiến tranh hay hoà
bình.

Hồ bình Chiến tranh
- Đem lại cuộc

sống bình n, tự
do.

- ND no ấm hạnh
phúc.

- Là khát vọng của
lồi người.

- Đau thương, chết
chóc

- Đói nghèo, bệnh
tật, nghĩ học.
- Thành phố làng
mac bị tàn phá.
<b>Câu 2.</b>

CT chính nghĩa CT phi nghĩa
- Tiến hành CT

chống xâm lược.
- Bảo vệ độc lập tự
do, bảo vệ hồ
bình.

- Gây chiến tranh,
giết người cướp
của.

- Xâm lược, phá
hoại hồ bình.
<b>* Hoạt động 3</b>

GV giúp hs hiểu được hào bình là gì? biết
được biểu hiện của hồ bình, biết liên hệ bản
thân.

- Sự tàn khóc của chiến tranh.
- Giá trị của hồ bình.

- Sự cần thiết ngăn chặn chiến tranh và
bảo vệ hịa bình.

- Cuộc chiến tranh thế giới thứ 1làm 10
triệu người chết.

- Chiến tranh thế giới thứ 2 làm 60 triệu
người chết.

- Từ 1900 - 2000 2 triệu trẻ em bị chết,
6 triệu trẻ em thương tích, 20 triệu trẻ
em bơ vơ. 300.000 trẻ em phải buộc đi
lính cầm súng.

<b>II. Bài học.</b>
<b>1. Khái niệm.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

GV.Thế nào là hoà bình?
HS trả lời.

GV biểu hiện của lịng u hồ bình là gì?.
HS trả lời.

GV cho ghi vỡ.

GV nhân loại nói chung và dân tộc ta nói
riêng phải làm gì để bảo vệ hồ bình?.
HS trả lời.

<b>* Hoạt động 4</b>

HS dùng phiếu học tập để làm các bài tập
SGK theo hướng dẫn của GV.

xung đột chiến tranh.

- Là mối quan hệ hiểu biết, tơn trọng,
bình đẳng và hợp tác, giữa các quốc gia
dân tộc, giữa con người với nhau.

- Hồ bình là khát vọng của tồn nhân
loại.

<b>2. Biểu hiện của lịng u hồ bình</b>
- Giữ gìn cuộc sống bình yên.

- Dùng thương lượng đàm phán để giải
quyết mâu thuẫn.

- Không để xãy ra xung đột chiến tranh.
<b>3. Chúng ta cần phải làm gì.</b>

- Tồn nhân loại cần ngăn chặn chiến
tranh bảo vệ hồ bình, lịng u hồ
bình ở mọi nơi mọi lúc

- Dân tộc ta đã và đang tham gia tích
cực vì sự nghiệp bảo vệ hồ bình cơng
lí trên thế giới.

<b>III. Bài tập. SGK</b>

<b>IV. Củng cố và dặn dò.</b>

- Là hs được sống trong1 dân tộc hồ bình, chúng ta phải cố gắng phấn đấu
học tập góp phần nhỏ vào việc giữ gìn hồ bình cho dân tộc và cả loài người
tiến bộ.

- GV cho hs nhắc lại nội dung bài học.
- Về nhà làm các bài tập còn lại ở sgk.
- Học thuộc bài cũ.

- Đọc và n/c kĩ bài mới.

</div>

<!--links-->