Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (85.14 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Trường THCS Đông Hiệp KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II
Lớp:……… Mơn:Tốn (khối 6)
Họ và Tên:……….. Thời gian: 90’
I. Trắc Nghiệm:
- Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước đáp án đúng:
Câu 1: tổng của hai số nguyên âm là:
A. Số nguyên dương B. Số nguyên âm C. Số 0 D. Số tự nhiên
Câu 2: trong các phân số <sub>10</sub>1 <i>;</i>1
3<i>;−</i>
5
3<i>;−</i>
8
6 phân số nào nhỏ nhất:
A. <sub>10</sub>1 B. 1<sub>3</sub> C. <i>−</i>5
3 D. <i>−</i>
8
6
Câu 3: điền dấu “X” vào ơ thích hợp:
Câu Đúng Sai
A/ Hai số đối nhau là hai số có tích bằng
B/ Hai phân số <i>a<sub>b</sub></i> và <i>c<sub>d</sub></i> (<i>b ;đ ≠</i>0) gọi là nhau nếu ad = bc
C/ Phân số tối giản là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và -1
D/ Tổng số đo của hai góc kề bù bằng 900
II. Tự Luận:
Câu 1: Thực hiện phép tính (2đ<sub>)</sub>
a/ 5<sub>6</sub><i>−</i>2
3+
1
4 b/ (-8) – [(-5) -8]
Câu 2: Tìm x biết (2đ<sub>)</sub>
a/ 2x – 17 = 15 b/ -6x = 18
Câu 3: Trên cùng một mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Ot và Oy sao cho <i>∠</i>xOt=350 và
<i>∠</i>xOy=700
a/ Tính góc <i>∠</i>tOy
MA TRẬN
Chủ đề <sub>TN</sub>Nhận biết<sub>TL</sub> <sub>TN</sub>Thông hiểu<sub>TL</sub> <sub>TN</sub>Vân dụng<sub>TL</sub> Tổng
Số nguyên Số câu 2 3 5
Điểm 1 3 4
Phân số Số câu 3 1 4
Điểm 1,5 1 2.5
Góc Số câu 1 1 2 4
Điểm 1 0.5 2 3.5
ĐÁP ÁN
I. Trắc Ngiệm
Ứng với mỗi câu đúng 0,5đ
Câu 1 Câu 2 Câu 3a Câu 3b Câu 3c Câu 3d
B C S Đ Đ S
II. Tự Luận (6đ<sub>)</sub>
Câu 1/ a/ 5
6<i>−</i>
2
3+
1
4=
10
12 <i>−</i>
8
12+
3
12=
5
12 (1đ)
b/(-8) – [(-5) -8] = (-8) – (-13) = 5 (1đ)
Câu 2/ Tìm x biết:
a/ 2x – 17 = 15 (1đ)
2x = 15 + 17
2x = 32
x = 16
b/ -6x = 18 (1đ)
x = 18 : (-6)
x = -3
Câu 3: Vẽ hình đúng 0.5đ
a/ <i>∠</i>tOy =∠xOy<i>−∠</i>xOt (0.5đ)
¿700<i>−</i>350
<i>∠</i>tOy=350 (0.5đ)
b/ Ot là tia phân giác của góc <i>∠xOy</i> vì <i>∠</i>xOt =∠tOy (0.5đ)
c/ Tính số đo góc <i>∠</i>mOy
<i>∠</i>mOy =∠mOt<i>−∠</i>tOy (0.5đ)
¿1800<i>−</i>700
<i>∠</i>mOy=1100 (0.5đ)
<i>x</i>
<i>y</i>
<i>t</i>
<i>m</i>