Chương I. §1. Điểm. Đường thẳng

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CHƯƠNG I: ĐOẠN THẲNG</b>

<b>TIẾT 1: ĐIỂM. ĐƯỜNG THẲNG</b>

<b>A. MỤC TIÊU:</b>

<b>1.Kiến thức: </b>Hiểu điểm là gì?. Đường thẳng là gì?. Hiểu quan hệ điểm thuộc (khơng thuộc)
đường thẳng .

<b>2.Kỹ năng: </b>Biết vẽ điểm, đường thẳng. Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng. Biết ký hiệu
điểm, đường thẳng. Biết sử dụng ký hiệu : <i>,</i>¿<i>∈</i>

¿

<b>3.Thái độ: </b>Chú ý, nghiêm túc, tích cực học tập, yêu thích môn học.

<b>4.Năng lực hướng tới: </b>Tính toán; Suy luận hợp lý và logic; Diễn đạt, Tự học... Vẽ, đo đạc
<b>B. TÀI LIỆU-PHƯƠNG TIỆN:</b>

<b>1. Phương pháp dạy học: </b>Nêu và giải quyết vấn đề; Tích cực
<b>2. Phương tiện-Hình thức tổ chức dạy học :</b>

+ Phương tiện: Sgk-SBT; Bảng phụ ; Phiếu học tập ;

+ HTTCDH: Học tập theo lớp, cả lớp cùng nghiên cứu : Điểm ; Đường thẳng
<b>3. Chuẩn bị của GV- HS: </b>

+ HS : Chuẩn bị dụng cụ học tập : SGK ; SBT ; Thước thẳng
+ GV: Sgk, thước thẳng, bảng phụ.

<b>C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:</b>

<b>* TỔ CHỨC (1’): </b>

Kiểm tra sĩ số ; Ổn định lớp

<b>THỨ</b> <b>NGÀY</b> <b>TIẾT</b> <b>LỚP</b> <b>SĨ SỐ</b> <b>TÊN HỌC SINH VẮNG</b>

... ..../.../2018 ... 6A .../... ...
... ..../.../2018 ... 6B .../... ...
... ..../.../2018 ... 6C .../... ...
... ..../.../2018 ... 6D .../... ...

<b>* KIỂM TRA (2’):</b> KT sự chuẩn bị SGK-Vở ghi của HS
<b>* BÀI MỚI(42’):</b>

<b>I. GIỚI THIỆU BÀI HỌC (1’):</b>

Giới thiệu nội dung chương I: Đoạn thẳng
<b>II. DẠY HỌC BÀI MỚI (34’):</b>

1.HĐ 1: Tìm hiểu về điểm (11’).

<b>GV CHUYỂN GIAO NHIỆM VỤ</b>

<b>HS THỰC HIỆN NHIỆM VỤ</b>

- Giới thiệu hình ảnh của điểm, đặt tên điểm, vẽ
điểm.

- Giới thiệu 2 điểm phân biệt, hai điểm trùng
nhau.

- Hình là tập hợp điểm.

- Bất cứ hình nào cũng là tập hợp các điểm. Mỗi
điểm cũng là một hình .

- Vẽ hình và đọc tên một số điểm. Chú ý
xác định hai điểm trùng nhau và cách đặt
tên cho điểm .

<b>.</b> A <b>.</b> B
<b> .</b> M

<b>HS BÁO CÁO</b>

<b>ĐÁNH GIÁ</b>

<b>I. ĐIỂM:</b>

-Dấu chấm nhỏ trên trang giấy là hình ảnh của
điểm .

- Người ta dùng các chữ cái in hoa A,B,C để đặt
tên cho điểm

VD : <b>.</b> A <b>.</b> B

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> .</b> M

2.HĐ2: Tìm hiểu về đường thẳng .

<b>GV CHUYỂN GIAO NHIỆM VỤ</b>

<b>HS THỰC HIỆN NHIỆM VỤ</b>

+ YCHS tìm hình ảnh của đường thẳng trong thực
tế ?

+Thông báo :

- Đường thẳng là tập hợp điểm .

- Đường thẳng không bị giới hạn về hai phía.

- Quan sát hình vẽ , đọc và viết tên đường
thẳng .

- Xác định hình ảnh của đường thẳng trong
thực tế lớp học.

- Vẽ đường thẳng khác và đặt tên .

<b>HS BÁO CÁO</b>

<b>ĐÁNH GIÁ</b>

<b>II. ĐƯỜNG THẲNG :</b>

- Sợi chỉ căng thẳng, mép bảng … cho ta hình ảnh
của đường thẳng .

- Đường thẳng khơng bị giới hạn về hai phía .
- Người ta dùng các chữ cái thường a,b,c …m,p
….để đặt tên cho đường thẳng .

d

p

+ Đánh giá bằng quan sát, nhận xét:

+ Đánh giá bằng sản phẩm học tập của

học sinh:

3.HĐ3: Tìm hiểu về điểm thuộc (Khơng thuộc) đường thẳng .

<b>GV CHUYỂN GIAO NHIỆM VỤ</b>

<b>HS THỰC HIỆN NHIỆM VỤ</b>

- Giới thiệu: Với một đường thẳng bất kỳ, có
những điểm thuộc đường thẳng và những điểm
không thuộc đường thẳng.

- Điểm A thuộc đường thẳng d và K/h : A d
- Điểm B không thuộc đường thẳng d và K/h : B

d.

- Kiểm tra mức độ nắm các khái niệm vừa nêu.

- Quan sát H.4. Nghe GV giới thiệu

- Vẽ H5 Skg ( sgk ) . trả lới các câu hỏi
a,b,c

- Đọc tên đường thẳng, cách viết tên đường
thẳng, cách vẽ ( diễn đạt bằng lời và ghi
dạng k/h).

- Làm bài tập ?

<b>HS BÁO CÁO</b>

<b>ĐÁNH GIÁ</b>

<b>III. Điểm thuộc đường thẳng. Điểm không</b>
<b>thuộc đường thẳng :</b>

d

B
A

- Điểm A thuộc đường thẳng d và K/h: A d,
còn gọi: Điển A nằm trên d, hoặc đường thẳng d
đi qua A hoặc đường thẳng d chứa điểm A .

- Tương tự với điểm B d.

+ Đánh giá bằng quan sát, nhận xét:

+ Đánh giá bằng sản phẩm học tập của

học sinh:

<b>III. LUYỆN TẬP-CỦNG CỐ (5’) : </b>

<b>Lập bảng tóm tắt</b>

<b>Cách viết thông thường</b> <b>Hình ve</b> <b>Ký hiệu</b>

Điểm M
Đường thẳng a

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>IV. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI (2’): Hướng dẫn về nhà:</b>
- BT 1 ( sgk -tr 104): Đặt tên cho điểm, đường thẳng .

- BT 3 ( sgk - tr 104): Nhận biết điểm thuộc ( không thuộc đường thẳng ).
- Sử dụng các ký hiệu ( thuộc; không thuộc) : <i>,</i>¿<i>∉</i>

¿ .

- BT 4 ( sgk-tr 104): Vẽ điểm thuộc (không thuộc) đường thẳng .
- BT 7 ( sgk -tr 104): Gấp giấy để có được hình ảnh của đường thẳng .
<b>V. DỰ KIẾN KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ :</b>

<b>Câu 1:</b> Cho đường thẳng a ; B  a ; C  a thì :

A )Đường thẳng a khơng chứa điểm B .
B )Đường thẳng a không đi qua điểm C .
C )Điểm C nằm trên đường thẳng a .
D )Cả ba câu đều sai.

<b>Câu 2:</b> Cho hai đường thẳng phân biệt p và q có A  p ; B  q thì :

A )Đường thẳng p đi qua A và B .
B )Đường thẳng q chứa A và B .
C )Điểm B nằm ngoài đường thẳng q .
D )Đường thẳng q chứa điểm A.

<i>Vân Cơ, ngày tháng năm 2018</i>

<b>XÉT DUYỆT CỦA TỔ CM </b>

</div>

<!--links-->