Bài 1. Giới thiệu nghề điện dân dụng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (929.27 KB, 59 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 1
Tiết PPCT: 1
Ngày dạy:

Bài 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

A./ Mục tiêu:

1. Kiến thức: HS biết dược vai trị và vị trí của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản
xuất và nắm được một số thông tin cơ bản và biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân
dụng.

2. Kĩ năng: HS hiểu được vai trị, vị trí của nghề điện dân dụng và biết cách sử dụng điện an
toàn.

3. Thái độ: GV định hướng cho HS về nghề điện dân dụng để gây hứng thú cho HS học tốt
môn học này.

B / Chuẩn bị

1. Chuẩn bị của giáo viên
- Bản mô tả nghề điện dân dụng.
-Tranh ảnh về nghề điện dân dụng.
2. Chuẩn bị của học sinh.

- HS đọc kĩ nội dung phần kĩ thuật điện môn Công nghệ 8.
 C. Hoạt động dạy học

1. Ổn định lớp.

2.Giới thiệu chương trình cơng nghệ 9.

3. Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1 :Tìm hiểu vai trị, vị trí của nghề điện dân dụng
- Yêu cầu HS nhắc lại vai trò

của điện năng đ/v đời sống và
sản xuất đã học ở lớp 8.

- Cho HS đọc nội dung mục I:
- Nghề điện dân dụng có vai trị
và vị trí như thế nào trong đời
sống và sản xuất?

- GV rút ra vai trị, vị trí của
nghề điện dân dụng

- HS nêu vai trò của
điện năng đ/v đời sống
và sản xuất.

- HS đọc mục I:

I. Vai trị, vị trí của nghề điện
dân dụng trong đời sống và sản
xuất.

- Nghề điện dân dụng hoạt
động chủ yếu trong lĩnh vực sử

dụng điện năng phục vụ cho đời
sống và sản xuất.

- Nghề điện dân dụng góp phần
đẩy nhanh tốc độ cơng nghiệp hóa
và hiện đại hóa đất nước.

Hoạt động 2 :Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của nghề điện dân dụng

- Đối

tượng lao
động của
nghề điện
dân dụng
là gì?

- Nhữ

ng cơng
việc của
nghề điện
dân dụng
là gì?

-H
S
nê
u

the
o
sự
hiể
u
biế
t

II/ Đặc điểm và yêu cầu của
nghề điện DD.

1. Đối tượng lao động của nghề
điện dân dụng.

- Thiết

bị bảo vệ,
đóng cắt và
lấy điện.

- Nguồn

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Yêu
cầu HS sắp
xếp các
công việc
cho đúng
với chuyên
ngành của
nghề điện

dân dụng.
(bảng
SGK)

- Ngh

ề điện dân
dụng làm
việc trong
môi trường
nào?

- Để

làm việc
an toàn và
đạt hiệu
quả người
lao động
trong nghề
điện dân
dụng cần
phải đạt
yêu cầu gỡ?
? Nghề điện dân dụng có triển vọng
không? Tại sao

- Nêu

những nơi

hoạt động
của nghề

điện dõn
dụng mà
em biết?
Cho HS thảo luận liên hệ thực tế
nêu các nơi đào tạo nghề.

củ
a
mì
nh
.

-Lắ
p
đặt
mạ
ng
điệ
n
chi
ếu
sá
ng
tro
ng
nh
à,

lắp
cá
c
đồ
dù
ng
điệ
n
…

- Liªn hƯ thực tế trả lời
câu hỏi

- Tìm hiểu thông tin
SGK, nêu các yêu cầu
của nghề điện dân
dụng

-Cú
ki
n
th
c
,

ỏp thp di
380V

- Thiết

bị đo lường
điện

- Vật

liệu và dụng
cụ làm việc
của nghề
điện

- Các đồ

dùng điện.
2. Nội dung lao động của nghề
điện dân dụng.

Lắp đặt mạng điện trong nhà,
mạng điện sx.

- Lắp đặt các TB phục vụ sx và
sinh hoạt.

- B¶o dìng, vËn hµnh, sửa
chữa mạng điện, TBĐ, ĐDĐ.

3. iu kin lm việc của nghề
điện dân dụng.

- Làm việc ngoài trời.
- Làm việc trong nhà.

- Thờng phải đi lu ng.

- Nguy hiểm vì làm việc gần khu vùc
cã ®iƯn.

4. u cầu của nghề điện dân
dụng đối với người lao động.

-Về kiến thức: Có trình độ THCS trở
lên, có kiến thức về KTĐ

- Về kỹ năng: Có kỹ năng đo lờng,
sử dụng, sữa chữa, lắp đặt các thiết
bị điện vàd mạng điện

- Thái độ: u thích cơng việc, có ý
thức an tồn điện...

- Søc kh: Cã søc kh tèt.

5. Triển vọng của nghề.
(SGK)

6. Những nơi đào tạo nghề
(SGK)

7. Những nơi hoạt động của
nghề

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

kĩ

nă
ng
,
thá
i
độ
và
sứ
c
kh
oẻ
tốt
.
- Gia đình, nhà máy, xí
nghiệp…

- HS thảo luận liên hệ
thực tế nêu các nơi đào
tạo nghề

3. Củng cố:

- Nội dung lao động của nghề điện dân dụng?
- Môi trường làm việc của nghề?

- Để trở thành người thợ điện cần phấn đấu và rèn luyện thế nào về
học tập và sức khoẻ?

4. Hướng dẫn về nhà:

Học bài, trả lời câu hỏi SGK và chuẩn bị trước bài 2

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 2
Tiết PPCT: 2
Ngày dạy:

Bài 2:

VẬT LIỆU DÙNG TRONG
LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ(

t

1)

A./ Mục tiêu:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3. Thái độ: HS ham thích học mơn học này, chú ý đến an tồn điện trong lắp đặt và sử dụng.
B/. Chuẩn bị

- Một số mẫu dây dẫn điện
C/. Hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp.

2. Kiểm tra bài cũ: Nêu vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong đời sống và sản xuất?
3. Bài mới.

ĐVĐ

Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện gồm: cáp điện, dây dẫn điện và những vật liệu cách
điện. Vậy chúng có cấu tạo và cơng dụng như thế nào? Ta tìm hiểu bài 2….

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu dây dẫn điện

- Cho HS quan sát hình 2.1và một
số dây dẫn điện:

Hãy kể tên một số loại dây dẫn
điện mà em biết

- Yêu

cầu HS phân
loại dây dẫn
điện vào
bảng 2.1
SGK.

- Cho

HS phân
loại dây dẫn
điện bằng
cách chọn từ
điền vào chỗ
trống SGK.
? Em hãy cho biết mạng điện

trong nhà sử dụng loại dây nào để
lắp đặt? Tại sao?

- Yêu cầu HS quan sát mẫu
vật của một số dây dẫn kết
hợp với hình trong SGK

- ?Dây

dẫn có bọc
cách điện
cấu tạo gồm
mấy phần
chính? Tên
gọi ?

- Lõi

dây thường
làm bằng vật
liệu gì?

- Vỏ

- HS quan sát
hình 2-1 SGK và
mẫu vật thật phân
loại dây dẫn điện

- Dây dẫn bọc

cách điện vì để
đảm bảo an tồn
điện

- HS thảo luận
nhóm nêu cấu
tạo:

+ Lõi

+ Vỏ cách điện
+ Vỏ bảo vệ cơ học

-L
õ
i
:
Đ
ồ
n
g
h
o
ặ
c
n

I. Dây dẫn điện
1. Phân loại:

- Dựa vào

lớp vỏ cách
điện, gồm dây
dẫn trần và
dây dẫn có
bọc cách điện.

- Dựa vào

số lõi và số sợi
của lõi gồm
dây một lõi,
dây nhiều lõi,
dây lõi một
sợi và dây lõi
nhiều sợi.

2.Cấu tạo dây dẫn bọc cách điện.
Gồm 2 phần chính: lõi và vỏ cách
điện. Ngồi ra cịn có lớp vỏ bảo vệ
chống va đập, ảnh hưởng của độ
ẩm, nước, chất hoá hoc…

3. Sử dụng dây dẫn

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

cách điện
được làm
bằng chất

liệu gì?

- Tại

sao lớp vỏ
cách điện
thường có
nhiều màu
sắc?

GV kết luận về cấu tạo dây dẫn
điện,

- ?

Trong quá
trình sử
dụng, để dây
dẫn điện tốt
ta cần chú ý
điều gì?

- GV giới thiệu kí hiệu dây dẫn
điện.

Kí hiệu dây dẫn bọc cách điện:
M(nxF). Với:

M: là lõi đồng
n: là số lõi dây

F: là tiết diện của lõi dây dẫn
(mm2)

- ? Gọi

HS đọc và
nêu ý nghĩa
kí hiu:
M(2x1,5)

h
ụ
m
.

-V

c
ỏ
c
h

i

n
:
C

a
o
s
u
,
c
h

t
c
ỏ
c
h

i

n
t

n
g
h

p
.

thiết kế của mạng điện

- Trong quá trinh sử dụng cần
th-ờng xuyên kiểm tra vỏ cách ®iƯn

cđa d©y dÉn

Kí hiệu dây dẫn bọc cách điện:
M(nxF). Với:

M: là lõi đồng
n: là số lõi dây

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6></div>
(7)<div class='page_container' data-page=7></div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

t
i
ế
t
d
i
ệ
n
c
ủ
a
l
õ
i
l
à
1
,
5
m
m
2

.
4. Củng cố

- Có những loại dây dẫn điện nào?

- Trong mạng điện gia đình sử dụng loại dây dẫn điện nào? Vì sao?
- Màu sắc trên dây dẫn điện có tác dụng gì?

- Nêu cấu tạo của dây dẫn điện?

- Để đảm bảo an toàn, khi sử dụng cần chú ý điều gì?
5. Hướng dẫn về nhà:

Học bài và đọc trước phần II, III (sgk).

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Bài 2:

VẬT LIỆU DÙNG TRONG LẮP ĐẶT 
MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

A./ Mục tiêu:

1. Kiến thức: HS biết được một số vật liệu dẫn điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện.
2. Kĩ năng: HS hiểu được cách phân loại, cấu tạo và phạm vi sử dụng của dây dẫn điện dùng

trong lắp đặt mạng điện.

3. Thái độ: HS ham thích học mơn học này, chú ý đến an toàn điện trong lắp đặt và sử dụng.
B/. Chuẩn bị

-Một số mẫu dây cáp điện.

- Một số vật cách điện của mạng điện: vỏ cầu chì, puli sứ, ống nhựa…
C/. Hoạt động dạy học

1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:

HS 1: Kể tên một số loại dây dẫn điện? Tại sao trong mạng điện gia đình khơng được sử dụng dây
trần?

HS 2: Nêu cấu tạo dây dẫn điện? Trong quá trình sử dụng cần lưu ý điều gì?

3. B i m i.à ớ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt Động 1: Tìm Hiểu Dây Cáp Điện

Hoạt Động 1: Tìm Hiểu Dây Cáp Điện

5. GV

thông báo:
cáp điện

là bao
gồm nhiều
dây dẫn
được bọc
cách điện,
bên ngoài
là vỏ bảo
vệ mềm.
Cáp điện
của mạng
điện trong
nhà là loại
cáp 1 pha,
điện áp
thấp, 1 lõi
hoặc 2 lõi.
6. Cho
HS đọc
cấu tạo,
yêu cầu
quan sát
hình 2.3:

- So

sánh sự
giống và
khác nhau

- Gi

ống: lõi
làm bằng
đồng
hoặc
nhôm, vỏ
cách điện
làm bằng
cao su,
PVC…

- Kh

ác: cáp
có vỏ bảo
vệ nhằm
giúp cáp
có thể
chịu
nhiệt cao,
chịu
mặn,
chịu ăn
mòn…

II/

II/ Dây cáp điệnDây cáp điện..
1. Cấu tạo:

Gồm 3 phần chính: lõi, vỏ
cách điện và vỏ bảo vệ.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

về cấu tạo
của dây dẫn
điện và cáp
điện?

- Cáp

điện được
sử dụng lắp
đặt ở đâu?
* Trong mạng điện trong nhà
người ta sử dụng những vật liệu
cách điện nào? Mục đích làm gì?
Ta tìm hiểu phần III.

- Đư

ợc dùng
lắp đặt
đường
dây hạ
áp.

Hoạt Động 2: Tìm Hiểu Vật Liệu Cách Điện
Hoạt Động 2: Tìm Hiểu Vật Liệu Cách Điện

- Vật

liệu cách
điện là gì?
Chúng có
cơng dụng
gì đối với
mạng điện
trong nhà?

- Để

đảm bảo an
toàn khi sử
dụng, vật
liệu cách
điện cần
đảm bảo
điều gì?
? Em hãy kể tên một vài vật
liệu cách điện khác mà em
biết?

- Cho

HS gạch
chéo các ô

để chỉ

những vật

liệu cách
điện của
mạng điện
trong SGK.

- Là

vật liệu
khơng
cho dịng
điện đi
qua. Có
cơng
dụng
cách
điện, bảo
vệ an
toàn cho
người sử
dụng
điện.

- Cầ

n có độ
cách điện
cao, chịu
nhiệt tót,
chống
ẩm tốt và

có độ bền
cơ học
cao.
- nhựa, cao su….

- HS tìm các vật cách điện có
trong SGK.

III/

III/ Vật liệu cách điệnVật liệu cách điện..
- Vật liệu cách điện là vật
liệu không cho dịng điện
đi qua
- V
ật liệu
cách
điện
cần
đạt
các
u
cầu:
có độ
cách
điện
cao,
chịu
nhiệt
tót,

chống
ẩm tốt
và có
độ
bền
cơ
học
cao.

4. Củng cố:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Mạng điện trong nhà không nhất thiết phải sử dụng các vật liệu
cách điện có được khơng? Vì sao?

5. Hướng dẫn về nhà:

Học bài, trả lời câu hỏi SGK và chuẩn bị bài 3.

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 3
Tiết PPCT: 3
Ngày dạy:

Bài 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG
 LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
A./ Mục tiêu:

1. Kiến thức: HS biết được một số loại đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khí thường dùng trong lắp
đặt mạng điện.

2. Kĩ năng: HS hiểu được cách sử dụng một số đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khí thường dùng
trong lắp đặt mạng điện.

3. Thái độ: Nghiêm túc và biết được cách sử dụng dụng cụ an toàn.
B/. Chuẩn bị

-Một số đồng hồ đo điện: vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng.
- Một số dụng cụ cơ khí: thước cuộn, thước cặp.

C/. Hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ:

+ Nêu cấu tạo của dây cáp điện. Dây cáp điện thường được sử dụng ở đâu?
+ Vật liệu cách điện là gì? ? Vât liệu cách điện phải đạt những yêu cầu gì?

3. B i m i.à ớ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu đồng hồ đo điện

Hãy kể tên một số loại đồng
hồ đo điện mà em biết.

- Hãy tìm trong bảng 3 – 1
những đại lượng đo của đồng
hồ đo điệnvà đánh dấu (X)
vào ô trống

- Công tơ điện lắp vào mạch
điện trong nhà nhằm mục đích
gì?

- Vơn kế lắp vào mạch điện để
làm gì?

- Ampe kế được lắp vào mạch
điện để làm gì?

- Ampe kế, vôn kế,
công tơ điện,…

- Hs đánh dấu X vào ô
trống

- Để biết lượng điện
năng tiêu thụ của gia
đình.

- Vơn kế dùng đo giá
trị điện áp .

- Ampe kế dùng đo
cường độ dòng điện .

I. Đồng hồ đo điện

1. Công dụng của đồng hồ đo
điện

 Đồng hồ đo điện dung để
đo các đại lượng về điện như:
cường độ dòng điện, hiệu điện
thế, công suất và điện năng.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Tại sao trên máy biến áp
người ta thường lắp ampe kế
và vôn kế ?

- Trong mạch điện hay mạng
điện đồng hồ đo điện có cơng
dụng gì?

* . Dựa vào các đại lượng cần
đo, đồng hồ đo điện được
phân loại như trong bảng 3 -2.
- Em hãy điền những đại
lượng đo tương ứng với đồng
hồ đo điện vào bảng 3 – 2.
* Khi sử dụng đồng hồ đo
điện trước hết ta cần phải tìm

giểu kỹ những ký hiệu trên
mặt đồng hồ

* Cho HS Quan sát bảng
3-3 :một số kí hiệu trên mặt
đồng hồ đo điện

 Để đo hiệu điện
thế và cường độ dòng
điện sử dụng

 HS quan sát
bảng 3-3 và tìm hiểu

2. Phân loại

 Ampe kế :Đo cường độ
dịng điện ( I )

 Vơn kế: Đo hiệu điện thế
( U )

 Oát kế :Đo công suất ( P )
 Ơm kế: Đo điện trở (R)
 Cơng tơ điện: Đo điện năng
tiêu thụ (A)

 Đồng hồ vạn năng: Đo U, I,
R

3. Một số kí hiệu của đồng hồ đo
điện.(sgk)

Hoạt động 2: Tìm hiểu dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà
* Trong công việc lắp đặt sữa

chửa mạng điện trong nhà,
chúng ta thường phải sử dụng
những dụng cụ cơ khí khi lắp
đặt dây dẫn và các thiết bị
điện.

* Hãy kể tên một số loại dụng
cụ cơ khí chúng ta đã biết.?

 HS kể tên một
số dụng cụ cơ khí

II. Dụng cụ cơ khí

 Thước dây: Đo kích thước
dây dẫn điện

 Thước cặp: Đo đường kính
dây dẫn điện và chiều sâu của lỗ.

 Panme: Đo chính xác đường
kính dây dẫn điện.

 Tuavit: Tháo, mở các ốc vít.

 Búa: Dùng để đóng đinh,
tăckê.

 Cưa sắt: Cưa cắt ống nhựa và
kim loại

 Kìm:…(sgk)
 Khoan:…..(sgk)
4. Củng cố:

* Yêu cầu Hs đọc phần ghi nhớ

* Công dụng của các loại đồng hồ đo điện

- Khi sử dụng đồng hồ đo điện cần chú ý những điều gì ?

* Hãy điền chữ Đ nếu câu đúng và chữ S nếu câu sai vào ô trống (bảng 3 – 5 ). Với những
câu sai, tìm từ sai và sửa lại để nội dung của câu sau thành đúng

1. Để đo điện trở phải dùng oát kế.

2. Ampe kế được mắc song song với mạch điện.

3. Đồng hồ vạn năng có thể đo được cả điện áp và điện trở của mạch điện.
4. Vôn kế được mắc nối tiếp với mạch điện cần đo.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

+ Oát kế → ôm kế

2. Sai. Ampe kế → vôn kế.
+ song song → nối tiếp

3. Đúng

4. Vôn kế → ampe kế
+ nối tiếp → song song

5. Hướng dẫn về nhà: Đọc trước bài 4 .

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 4
Tiết PPCT: 4
Ngày dạy:

Bài 4:Thực hành

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN(

t

1

)

A./ Mục tiêu:

1. Kiến thức: HS biếtđược cách sử dụng một số loại đồng hồ đo điện.
2. Kĩ năng: HS sử dụng được đồng hồ để đo các đại lượng về điện.

3. Thái độ: HS nghiêm túc và thực hiện đúng nội quy của phòng thực hành.
B/. Chuẩn bị

- Một số đồng hồ đo điện cho các nhóm
C/. Hoạt động dạy học

1. Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ:

+ Em hãy nêu các loại đồng hồ đo điện và cơng dụng của có?
+Dựa vào đâu để phân loại đồng hồ đo điện?

3. B i m i.à ớ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học

- Chia nhóm thực hành.

- Chỉ định nhóm trưởng, giao nhiệm
vụ cho nhóm trưởng

 Giáo viên giới thiệu bài
thực hành: Bài thực hành
tiến hành trong 3 tiết gồm
những nội dung sau:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

+ Thực hành đo điện năng tiêu thụ
+ Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng.
.

 Nêu rõ tiêu chí đánh
giá:

+ Kết quả thực hành

+ Thực hiện đúng quy trình thực
hành, thao tác chính xác.

+ Thái độ thực hành đảm bảo an toàn
và vệ sinh môi trường.

I.Dụng cụ, vật liệu và
thiết bị

 Vật liệu : bảng thực
hành lắp sẳn mạch điện gồm
4 bóng đèn 220V – 100W;
bảng thực hành đo điện trở ;
14dây dẫn điện .

 Dụng cụ : Kìm điện, tua
vít, bút thử diện .

Hoạt động 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện
 Giáo viên giao các nhóm đồng

hồ đo điện ampe kế, vôn kế, công tơ
điện …

 Giáo viên giao nhiệm vụ thực
hành cho các nhóm, định thời gian
hồn thành .

 Giáo viên nêu những vấn đề
cho các nhóm làm việc theo các nội
dung sau :

+ Tìm hiểu một số đồng hồ đo điện .
+Đọc và giải thích các kí hiệu ghi
trên mặt đồng hồ đo điện .

+ Chức năng của đồng hồ đo điện :
đo đại lượng gì ?

+ Tìm hiểu đại lượng đo và thang đo
+ Tìm hiểu cấu tạo và chức năng
của đồng hồ đo điện : các bộ phận
chính và các núm điều chỉnh đồng
hồ .

 Các nhóm nhận
dụng cụ, tìm hiểu cấu
tạo của các đồng hồ
đo điện.

- Thực hiện thực hành
theo phân công của
giáo viên

- HS làm việc theo
nhóm những nội dung
sau :

+ Đọc và ghi những ký
hiệu trên mặt đồng hồ
đo

+ Chức năng của đồng
hồ đo điện là gì ?

+ Tìm hiểu chức năng
của các núm điều chình

II. Nội dung và trình tự thực
hành

1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện.
- Vôn kế

- Ampe kế
- Công tơ điện
- Đồng hồ vạn năng

4. Nhận xét: GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực
hành theo tiêu chí đã đặt ra trước khi bước vào thực hành.

- Kết quả đo

- Trình tự và thao tác đo

5. Hướng dẫn về nhà: - Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí
hiệu, thao tác đo.

- Đọc và xem trước phần 2 sử dụng đồng hồ đo điện.

- Chuẩn bị: Bản báo cáo thực hành như SGK/Tr. 22 (Bảng 4-1)

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

******************************************************************
*****

Tuần: 5
Tiết PPCT: 5
Ngày dạy:

Bài 4:Thực hành

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN(

t2

)

A/. Mục tiêu:

1. Kiến thức: HS biếtđược cách sử dụng một số loại đồng hồ đo điện.
2. Kĩ năng: HS sử dụng được công tơ điện để đo điện năng

3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong khi học.
B/. Chuẩn bị

- Bảng thực hành lắp sẵn mạch điện
- Mẫu báo cáo thực hành.

C/. Ho t ạ động d y h cạ ọ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 1: Sử dụng đồng hồ đo điện
* Phương án 1 : Đo điện năng tiêu thụ

của mạch điện bằng công tơ điện:
Bước 1: Đọc và ghi những ký hiệu
trên mặt công tơ điện

- Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện
bằng cơng tơ kiểu cảm ứng.

- Giải thích những ký hiệu trên mặt
công tơ điện

Bước 2: Nối mạch điện

- Nghiên cứu sơ đồ mạch điện như
trong SGK

- Mạch điện có bao nhiêu phần tử?
- Các phần tử được nối với nhau như
thế nào?

Chú ý :

+ Nguồn điện nối với những đầu nào
của công tơ điện?

+ Phụ tải được nối với đầu nào của
công tơ điện?

- Nối mạch điện như sơ đồ 4 – 2
SGK.

Bước 3: Đo điện năng tiêu thụ của
mạch điện

- Gv hướng dẫn Hs, làm mẫu cách đo
điện năng tiêu thụ của mạch điện theo
các bước sau :

+ Đọc và ghi chỉ số của công tơ điện
trước khi đo.

+ Quan sát tình trạng làm việc của

- Công tơ điện 1 pha hai
dây.

- KWh.

- 220V: hiêu điện thế
- 5A: cường độ dòng điện.
- Tần số : 50 Hz

- Hs hoạt động nhóm làm
theo hướng dẫn của Gv
- Những ký hiệu :

- Có 5 phần tử : ampe kế,
phụ tải, cơng tơ điện, nguồn
điện, khố K

- Mắc nối tiếp với nhau.
- Công tơ điện nối với chốt
1 và 3 của công tơ điện.
- Phụ tải nối với chốt 2 và 4
của công tơ.

- Hs tiến hành đo điện năng.
- Viết báo cáo thực hành

2. Thực hành sử
dụng đồng hồ đo
điện:

Phương án 1 : Đo
điện năng tiêu thụ của
mạch điện bằng công
tơ điện:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

cơng tơ điện.

+ Tính kết quả tiêu thụ điện năng sau

30 phút.

Hoạt động 2: Đánh giá và tổng kết bài thực hành
- Hướng dẫn hs tự đánh giá bài thực hành:

+ Kết quả đo.

+ Trình tự, thao tác đo.

+ Thái độ thực hành : nghiêm túc, bảo quản dụng cụ đo, đảm bảo an toàn, giữ vệ sinh nơi
làm việc.

- Tổng kết bài thực hành.
- Thu báo cáo thực hành
4. Hướng dẫn về nhà:

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 6
Tiết PPCT: 6
Ngày dạy:

Bài 4:Thực hành

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (

t

3

)

A./ Mục tiêu:

1. Kiến thức: HS biếtđược cách sử dụng một số loại đồng hồ đo điện.
2. Kĩ năng: HS sử dụng được đồng hồ vạn năng để đo điện trở
3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong khi học.

B/. Chuẩn bị

Một số đồng hồ vạn năng cho các nhóm
Một số điện trở có chỉ số điện trở khác nhau
Một số bóng đèn sợi đốt.

Mẫu báo cáo thực hành.
C/. Hoạt động dạy học

Hoạt ĐộngHoạt Động 1 1 Kiểm tra bài cũ:

Trình b y các bà ướ ử ục s d ng công t i n ơ đ ệ để đ đ ệ o i n n ng tiêu th . ă ụ

Hoạt động của GV

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động của HS

Hoạt Động 2

Hoạt Động 2: Chuẩn Bị Và Nêu Yêu Cầu Bài Thực Hành.: Chuẩn Bị Và Nêu Yêu Cầu Bài Thực Hành.
- yêu cầu nhóm trưởng nhận

đồng hồ vạn năng và các điện trở.
- GV nêu các yêu cầu cần đạt
được trong tiết thực hành này.

- H

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

cụ TH.

- H

S lắng
nghe
các yêu
cầu cần
đạt
được.
Hoạt Động 3

Hoạt Động 3: Sử Dụng Đồng Hồ Vạn Năng Đo Điện Trở.: Sử Dụng Đồng Hồ Vạn Năng Đo Điện Trở.
* Phương án 2: Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng:

GV hướng dẫn HS cách sử dụng đồng hồ vạn năng để đo
điện trở.

- Hs làm việc theo nhóm tiến hành đo điện trở bằng đồng
hồ vạn năng.

Bước 1: Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ vạn năng
- Đồng hồ vạn năng dùng đo những đại lượng nào?

- Đồng hồ vạn năng là dụng cụ đo nhiều chức năng, chủ
yếu để đo điện trở và còn dùng để đo điện áp và dòng
điện. Đồng hồ vạn năng là dụng cụ đo phối hợp cả ba loại
dụng cụ đo là : amp kế, vôn kế, ôm kế,

- Trước khi sử dụng cần nghiên cứu và đọc những ký hiệu
trên mặt đồng hồ, xác định đại lượng cần đo ( điện áp,
dòng điện – một chiều hay xoay chiều; điện trở,…) và lựa
chọn thang đo thích hợp.

- Quan sát và mơ tả cấu tạo ngồi đồng hồ vạn năng.
Bước 2: Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- Khi sử dụng đồng hồ vạn năng đo điện trở ta tiến hành
theo các bước sau:

+ Hiệu chỉnh không của đồng hồ vạn năng: chập mạch hai
đầu đo, kim chỉ về số 0 là trạng thái đồng hồ tốt. Nếu kim
không chỉ về số 0, ta phải xoay númchỉnh không cho kim
về số 0. Thao tác này cần được thực hiện mỗi khi đo điện
trở vì nguồn pin bị giảm dần sau mỗi lần đo làm vị trí kim
bị thay đổi.

+ Khi đo không được chạm tay vào đầu kim đo hoặc các
phần tử đo vì điện trở người gây sai số đo.

+ Để tránh cho kim bị va đập, khi đo bắt đầu từ thang đo
lớn rồi giảm dần đến khi nhận được kết quả thích hợp.
Chú ý : cần ngắt điện khi sử dụng đồng hồ vạn năng để

đo điện trở

Hướng dẫn HS xác định và điều chỉnh thang đo.
Yêu cầu các nhóm tiến hành đo

- Đo điện trở thực hành:
+ Xác định thang đo

+ Xác định đại lượng cần đo.
+ Hiệu chỉnh không của ôm kế.
+ Tiến hành đo.

- Ghi kết quả đo và báo cáo thực
hành.

- H

S theo
dõi GV
hướng
dẫn
trình tự
đo.
+ Đo điện trở

+ Thang đo phù hợp
( chọn thang lớn nhất
rồi giảm dần)

- H

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- GV đi đến từng nhóm để
hướng dẫn, điều chỉnh sai sót của
HS.

Hoạt Động 4

Hoạt Động 4: Tổng Kết Bài Thực Hành.: Tổng Kết Bài Thực Hành.
GV hướng dẫn HS tự đánh giá chéo giữa các nhóm kết

quả thực hành theo những tiêu chí đã đặt ra từ tiết trước :
+ Kết quả đo

+ Trình tự , tháo tác
+ Thái độ thực hành

+ Tổng kết nhận xét bài thực hành của HS
+ Thu báo cáo thực hành để chấm điểm

GV nhận xét giờ TH: về kết quả, quy trình làm việc và
thái độ học tập của HS.

Yêu cầu HS thu dọn dụng cụ và dọn vệ sinh.
Dặn dò: Chuẩn bị trước bài 5.

- H

S
ngừng
làm

nghe
GV
hướng
dẫn tự
đánh
giá kết
quả
nhóm.

- H

S nộp
báo cáo
thực
hành.
Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20

Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 7
Tiết PPCT: 7
Ngày dạy:

Bài 5 . Thực hành

NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (

t

1

)

A./ Mục tiêu: 
 1. Kiến thức:

- Trình bày các yêu cầu, cách nối các mối nối dây dẫn điện.

- Mơ tả được cách nối dây dẫn điện và nối được các mối nối dây dẫn điện: nối thẳng, nối
rẽ nhánh, nối phụ kiện.

2. Kó năng:

- Kiểm tra được các mối nối.
 3. Thái độ:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- GV: Tranh vẽ các mối nối dây dẫn.

- HS: Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi).
C/. Hoạt động dạy học

ĐVĐ : Trong quá trình lắp đặt, sửa chữa mạng điện và các thiết bị điện ta thường thực
hiện các mối nối dây dẫn điện. Chất lượng các mối nối ảnh hưởng khơng ít tới hiệu quả
làm việc của mạng điện. Để mối nối đạt chất lượng cần tiến hành đúng kĩ thuật. Vậy mối
noi thế nào là đạt yêu cầu? kĩ thuật nối như thế nào? Ta tìm hiểu bài 5: nối dây dẫn điện

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung và trình tự thực hành

7. Cho HS quan sát
hình 5.1 và các mối

nối mẫu:

- Nêu tên gọi của
các mối nối dây dẫn
điện?

- Có mấy loại mối
nối cơ bản?

- Một mối nối đạt
chất lượng khi nói thoả
mãn những yêu cầu
nào?

+ Dẫn điện tốt : Điện trở mối nối nhỏ để
dòng điện truyền qua dễ dàng. Muốn vậy mặt
tiếp xúc phải sạch, diện tích tiếp xúc đủ lớn
và mối nối phải chặt ( tốt nhất mối nối phải
được hàn thiếc lại ).

+ Có độ bền cơ học cao : phải chịu được sức
kéo cắt và sự rung chuyển.

+ An toàn điện : được cách điện tốt, mối nối
không sắc để tránh làm thủng lớp băng cách
điện.

+ Đảm bảo vể mặt mỹ thuật : mối nối phải
gọn và đẹp.

-C
ó
3
m
ố
i
n
ố
i
c
ơ
b
ả
n
:
M
ố
i
n
ố
i
t
h
ẳ
n
g
,
m
ố

i
p
I

I/ Tìm hiểu mối nối/ Tìm hiểu mối nối
dây dẫn điện

dây dẫn điện..

1. Phân loại:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

h
â
n
n
h
á
n
h
v
à
m
ố
i
d
ù
n
g
p
h

ụ
k
i
ệ
n
.

-T
h
o
ã
m
ã
n
4
y
ê
u
c
ầ
u
:
D

g
p
h
ụ
k
i

ệ
n
.

2. Yêu cầu:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

ẫ
n
đ
i
ệ
n
t
ố
t
,
c
ó
đ
ộ
b
ề
n
c
ơ
h
ọ
c
c
a

o
,
a
n
t
o
à
n
đ
i
ệ
n
v
à
đ
ả

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

m
b
ả
o
v
ề
m
ặ
t
m
ĩ
t
h

u
ậ
t
.

Hoạt động 2 : Tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện

* Bước 1: Bóc vỏ cách điện

- Bóc vỏ cách điện
bằng dụng cụ nào?
- Độ dài lớp vỏ cần
bóc phụ thuộc vào gì?
Khoảng cách bao nhiêu
là vừa?

- Có mấy cách bóc?
Nội dung của từng
cách?

Bóc vỏ cách điện : có thể dùng kìm hoặc dao
nhỏ, chú ý khơng được cắt vào lõi. Độ dài
lớp vỏ cần bóc phụ thuộc vào đường kính
dây dẫn ( khoảng từ 15 – 20 lần đường kính
dây dẫn) để mối nối đủ chắc.

* Bước 2: Làm sạch lõi

- Làm sạch lõi dây
bằng vật liệu gì?

- Tại sao phải làm
sạch lõi?

* Bước 3: Nối dây

Tuỳ theo loại mối nối và loại dây nối mà ta
tiến hành theo các cách khác nhau

* Bước 4:Hàn mối nối

- Tại sao cần phải
hàn mối nối? Khơng

Bằng kìm hoặc dao
nhỏ.

-V
à
o
đ
ư
ờ
n
g
k
í
n
h
l

õ
i
,
b
ó
c
II/

II/ Quy trình nối dâyQuy trình nối dây
dẫn điện

dẫn điện..

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

hàn thì mối nối có dẫn
điện không?

- GV hướng dẫn
các bước hàn.

Khi hàn ta cần thực hiện các bước sau:

. Làm sạch mối nối : dùng giấy ráp làm sạch
tạp chất và oxit đồng bên ngoài để mối nối
hàn được chắc chắn.

. Láng nhựa thơng : để mối hàn khơng bị oxi
hố vì nhiệt và làm thiếc hàn dễ chảy trên
mối nối.

. Hàn thiếc mối nối.

* Bước 5: Cách điện mối nối

- Cách điện mối nối
có cơng dụng gì?

GV hướng dẫn cách quấn băng cách điện sao
cho đạt yêu cầu và an tồn.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

v
á
t
v
à
b
ó
c
p
h
â
n
đ
o
ạ
n
.

-B
ằ

n
g
g
i
ấ
y
r
á
p
.

-L
à
m
c
h
o

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

đ
i
ệ
n
t
r
ở
c
ủ
a
m
ố

i
n
ố
i
n
h
ỏ
g
i
ú
p
d
ẫ
n
đ
i
ệ
n
t
ố
t
h
ơ
n
.
- Cần phải hàn sau
khi nối để tăng sức
bền cơ học, dẫn điện
tốt, không gỉ.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- Mối nối dây dẫn điện phải đảm bảo yêu cầu gì?
- Nêu qui trình chung nối dây dẫn điện.

5. Hướng dẫn về nhà:Về nhà chuẩn bị dây dẫn điện, kìm, băng keo để tuần sau thực hành
Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20

Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 8
Tiết PPCT: 8
Ngày dạy:

Bài 5 . Thực hành

NỐI DÂY DẪN ĐIỆN(t2)

A./ Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Trình bày các yêu cầu, cách nối các mối nối dây dẫn điện.

- Mơ tả được cách nối dây dẫn điện và nối được các mối nối dây dẫn điện: nối thẳng, nối
rẽ nhánh, nối phụ kiện.

2. Kó năng:

- Kiểm tra được các mối nối.
 3. Thái độ:

- Tác phong làm việc cẩn thận, nhanh nhẹn, kiên trì, an tồn và khoa học .
B/. Chuẩ n b ị

- GV: Tranh vẽ các mối nối dây dẫn.

- HS: Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi).
C/. Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Kieåm tra bài cũ:

- Hãy nêu quy trình nối hai dây dẫn điện thẳng ?

- Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện phân nhánh ?
Hoạt động của GV

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động của HS
Hoạt Động 2:

Hoạt Động 2: Thực hành nối dây dẫn điện theo đường thẳng (mối nối tiếp)
 Gv yêu cầu HS đọc và

quan sát hình 5-5 và 5-6 để tìm
hiểu cách nối thẳng dây dẫn
lõi 1 sợi và nhiều sợi.

 GV treo bảng phụ và gọi
1 HS nêu các bước thực hiện

khi nối thẳng dây dẫn lõi 1 sợi
và nhiều sợi, HS khác nhận xét.
 GV treo bảng phụ và gọi 1
HS nêu các bước thực hiện khi

 HS quan sát h 5.5 và thao tác
mẫu của GV.

 HS quan sát h5.6 và thao tác
mẫu của GV.

 HS tiến hành nối mối nối
thẳng theo hướng dẫn của GV.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

nối thẳng dây dẫn lõi 1 sợi và
nhiều sợi, HS khác nhận xét.
- Nhắc lại qui trình nối dây.

* Nối thẳng hai dây dẫn lõi một sợi:
- Bóc vỏ cách điện : dùng kìm hoặc dao
để bóc vỏ cách điện nhưng chú ý tránh
tiện vài lõi. Chiều dài của bóc tuỳ thuộc
vào tiết diện của lõi, sao cho có thể xoắn
được từ 6 – 7 vòng để mối nối đủ chắc.
- Làm sạch lõi.

- Uốn gập lõi : Chia đoạn lõi thành hai
phần ( phần trong đủ quấn khoảng 6
vịng, phần ngồi từ 5 – 6 vịng )
uốn vuông góc hai dây và móc chúng

vng góc vào nhau.

- Vặn xoắn : Giữ đúng vị trí rồi xoắn hai
dây vào nhau 2 -3 vịng, sau đó dùng
kìm vặn xoắn dây này vào dây kia 4 – 6
vịng. Hồn thiện mối nối bằng cách
dùng kìm cặp những vịng ngồi cùng
nhau, siết mối nối vừa đủ chặt và đều.
- Kiểm tra mối nối : Kiểm tra mối nối
theo các yêu cầu đặt ra.

* Nối thẳng hai dây dẫn điện lõi nhiều
sợi

- Bóc vỏ cách điện : dùng kìm hoặc dao
để bóc vỏ cách điện nhưng chú ý không
làm đứt một sợi nào. Chiều dài của bóc
tuỳ thuộc vào tiết diện của lõi, sao cho
có thể xoắn được từ 6 – 7 vòng để mối
nối đủ chắc.

- Làm sạch lõi : tách các sợi của lõi ra để
có thể cạo sạch được từng sợi.

- Lồng lõi : Xoè đều các sợi của lõi
thành hình nan quạt, lồng các sợi lõi, đan
chéo vào nhau.

- Vặn xoắn : lần lượt quấn và miết đều
những sợi của lõi này lên lõi của dây kia

khoảng 3 – 5 vòng chặt và đều, cắt bỏ
HS quan sát h 5.5 và thao tác mẫu của
GV.

Nối dây dẫn lõi 1 sợi

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Kiểm tra mối nối : mối nối chặt, đều và
đẹp.

4.Nhận xét;

3. Kiểm tra sản phẩm của các nhóm.

4. Đánh giá và cho điểm các sản phẩm của các nhóm
5. Hướng dẫn về nhà:

Chuẩn bị dây dẫn lõi 1 sợi, nhiều sợi cho tiết sau thực hành nối dây phân nhánh.

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 9
Tiết PPCT: 9
Ngày dạy:

- Bài 5 . Thực hành

NỐI DÂY DẪN ĐIỆN(t3)

A./ Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Trình bày các yêu cầu, cách nối các mối nối dây dẫn điện.

- Mơ tả được cách nối dây dẫn điện và nối được các mối nối dây dẫn điện: nối thẳng, nối
rẽ nhánh, nối phụ kiện.

2. Kó năng:

- Kiểm tra được các mối nối.
 3. Thái độ:

- Tác phong làm việc cẩn thận, nhanh nhẹn, kiên trì, an tồn và khoa học .
B/. Chuẩn bị

- GV: Tranh vẽ các mối nối dây dẫn.

- HS: Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi).
C/. Ho t ạ động d y h cạ ọ

Hoạt động của GV

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động của HS
Hoạt động 1: Nối phấn nhánh ( nối rẽ )

- Khi nối phân nhánh ta tiến hành

giống như các qui trình khi nối
nối tiếp

- Nhắc lại về qui trình nối dây.
 Gv có thể làm mẫu

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

(nếu cần thiết).
.

 GV Theo dõi quan
sát học sinh thực hành.

 Giúp đỡ nhóm học
sinh yếu.

 Giải đáp một số
thắc mắc của hs.

Thường xuyên hướng dẫn đến
từng HS, điều chỉnh các sai sót
trong khi làm bài

Nối dây dẫn lõi 1 sợi

Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

6. Đánh giá và cho điểm các sản phẩm của các nhóm

4. Hướng dẫn về nhà: xem lại tất cả bài học chuẩn bị tiết sau KT một tiết

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 11
Tiết PPCT: 11
Ngày dạy:

KIỂM TRA 1 TIẾT
A . Mục tiêu

1. Phạm vi kiến thức:

Từ tiết 01 đến tiết 11 theo PPCT (Sau khi học xong bài ôn tập phần vẽ kĩ thuật).
Nội dung kiến thức: phần vẽ kĩ thuật 100%

2. Mục đích:

- Đối với học sinh:

+ Củng cố kiến thức về phần vẽ kĩ thuật.

+ Phát triển khả năng tổng hợp, khái quát hóa các kiến thức cơ bản đã học,củng cố
và phát triển kĩ năng phân tích.

+ Rèn luyện tính độc lập, tính nghiêm túc ở học sinh.

- Đối với giáo viên:

+ Kiểm tra kết quả của học sinh.

+ Dựa vào kết quả học tập của học sinh để tìm phương pháp dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh.

B . Phương án kiểm tra:

C. Trọng số nội dung kiểm tra theo phân phối chương trình

1. NhËn xÐt giê kiĨm tra.
- Thu bµi kiĨm tra.
2.. H ớng dẫn về nhà:
- Đọc và chuẩn bị trớc bµi 6

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Ngày dạy:

Bài 6 . Thực hành

LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN(

t

1)

A./ Mục tiêu: 
 1. Kiến thức:

- Trình bày được chức năng của bảng điện trong mạng điện.
- Phân tích được nguyên lí làm việc của mạch diện bảng điện.

- Giải thích được cấu tạo, nguyên tắc vị trí lắp đặt của cầu chì, cơng tắc phích cắm
điện được dùng trong mạng điện trong nha

- Phân tích được qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện
 2. Kĩ năng:

Quan sát để nắm được quy trình chung lắp đặt bảng điện.
 3. Thái độ:

Thực hiện đúng qui trình, làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học và an
tồn về điện .

B/Chuẩn bị

- GV: Sơ đồ các bước để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện như SGV/ Tr.40
- HS: Giấy vẽ A4, thước kẻ, bút chì, tẩy.

B ng ph c a GVả ụ ủ

Vẽ đường dây nguồn O

A
Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn O
A

Xác định các thiết bị điện trên bảng điện

Vẽ đường dây dẫn điện theo cầu

C/. Ho t ạ động d y h cạ ọ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu thực hành

Nêu mục tiêu và nội quy
thực hành

Chia nhóm, giao nhiệm vụ
nhóm trưởng

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Nhóm trưởng nhận dụng cụ
thực hành ( hoặc kiểm tra việc
chuẩn bị của nhóm)

Lưu ý học sinh về nội quy và
an tồn lao động trong khi thực
hành

HĐ2: Tìm hiểu chức năng của bảng điện.
- GV yêu cầu HS quan sát H 6-1

SGK/ Tr.30

? Trên bảng điện trong nhà
thường lắp những thiết bị nào?

? Bảng điện trong mạch điện
trong nhà gồm mấy loại? Đó là
những loại nào?

- GV nhận xét, bổ sung, kết luận.
? Bảng điện có chức năng gì
trong mạch điện trong nhà?
- GV nhận xét, bổ sung, kết luận.
? Em hãy mô tả cấu tạo của một
số bảng điện nhánh ở nhà em
hoặc ở lớp học? (trên đó mắc
những thiết bị nào? thiết bị đó
dùng để làm gì?)

- HS quan sát hình vẽ
tìm hiểu.

- HS trả lời cá nhân,
em khác nhận xét, bổ
sung.

II. Nội dung và trình tự thực hành
1. Tìm hiểu chức năng của bảng
điện.

- Bảng điện là một phần của mạng
điện trong nhà, trên bảng điện thường
lắp các thiết bị đóng, cắt và lấy điện
của mạng điện.

- Bảng điện gồm hai loại:

+ Bảng điện chính: Cung cấp điện cho
tồn bộ hệ thống điện trong nhà.

+ Bảng điện nhánh: Cung cấp điện đến
các đồ dùng điện.

HĐ3: Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện
- GV hướng dẫn HS cách tìm

hiểu sơ đồ nguyên lí .

- Mạch điện bảng điện gồm
những phần tử nào? Chúng
được nối với nhau như thế nào?

*Sơ đồ nguyên lý chỉ nói lên 
mối quan hệ các phần tử 
trong mạch điện, để lắp đặt ta 
phải dựa vào sơ đồ lắp đặt.

- GV nêu các yếu tố để vẽ sơ đồ
lắp đặt mạch điện bảng điện.

- HS lắng nghe, tìm
hiểu.

- HS phải nêu được:
Mạch điện bảng điện

gồm các phần tử là: 2
cầu chì, một ổ cắm
điện, một cơng tắc, 2
bóng đèn. Chúng nối
với nhau nối tiếp (giữa
cơng tắc với bóng điện
và một cầu chì, giữa
cầu chì và ổ cắm) và
song song (giữa mạch
điện điều khiển bóng
đèn với mạch điện dùng
cho ổ cắm.

2. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
a. Tìm hiểu sơ đồ ngun lí.

b. Vẽ sơ đồ lắp đặt.

* Các bước để vẽ sơ đồ lắp đặt.
Bước 1. Vẽ đường dây nguồn.

+ Bước 2: Xác định vị trí để bảng
điện, bóng đèn.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Để vẽ sơ đồ lắp đặt ta phải dựa
vào các yếu tố:

+ Mục đích sử dụng, vị trí lắp
đặt.

+ Vị trí, cách lắp đặt các phần
tử của mạch điện.

+ Phương pháp lắp đặt dây dẫn
(nổi hay chìm)

- GV hướng dẫn HS các bước
để vẽ sơ đồ lắp đặt.

- GV giải thích cho Hs hiểu: từ
một sơ đồ nguyên lý chúng ta có
thể xây dựng được nhiều sơ đồ
lắp đặt tùy thuộc vào ý định của
người sử dụng mạch điện đó.
Tuy nhiên khi lắp đặt phải chọn
một sơ đồ tối ưu

* Khác nhau giữa sơ đồ
nguyên lý và sơ đồ lắp đặt:
- Sơ đồ nguyên lý:

Đặc điểm Chỉ nêu lên mối liên
hệ về điện giữa các phần tử
Công dụng Để tìm hiểu nguyên
lý làm việc của mạch điện
- Sơ đồ lắp đặt

Đặc điểm biểu thị rõ vị trí lắp
đặt của các phần tử

Công dụng Dự trù vật liệu, lắp
đặt, sửa chữa mạch điện.

bị điện trên bảng điện.

+ Bước 4: Vẽ đường dây dẫn điện theo
sơ đồ ngun lí.

4. Củng cố thơng qua một số câu hỏi:

- Mạng điện trong nhà có mấy loại bảng điện? Cơng dụng của từng loại?
- Nêu trình tự các bước vẽ SĐLĐ

5. Chuẩn bị tiết sau;
+ 1 Bảng điện

+ 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 cơng tắc và 1 đèn sợi đốt.
+ Mũi khoan, tua vít, kìm cắt, băng cách điện.
+ 1m dây đôi mềm

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 13
Tiết PPCT: 13
Ngày dạy:

Bài 6 . Thực hành

LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN(

t

2

)

A./ Mục tiêu: 
 1. Kiến thức:

- Trình bày được chức năng của bảng điện trong mạng điện.
- Phân tích được nguyên lí làm việc của mạch diện bảng điện.

- Giải thích được cấu tạo, nguyên tắc vị trí lắp đặt của cầu chì, cơng tắc phích cắm
điện được dùng trong mạng điện trong nha

- Phân tích được qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện
 2. Kĩ năng:

Quan sát để nắm được quy trình chung lắp đặt bảng điện.
 3. Thái độ:

Thực hiện đúng qui trình, làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học và an
toàn về điện .

B.Chuẩn bị.

- GV: 4-6 bộ dụng cụ thực hành (khoan tay, mũi vạch dấu)
- HS: + 1 Bảng điện

+ 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc và 1 đèn sợi đốt.
+ Mũi khoan, tua vít, kìm cắt, băng cách điện.

+ 1m dây đôi mềm

C. Tổ chức hoạt động dạy và học.
1. Kiểm tra bài cũ:

HS 1: - Nêu quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện?

6. Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện bảng điện gồm: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 cơng tắc điều
khiển 1 đèn?

HS 2: - Từ sơ đồ nguyên lí trên hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện trên?
 2. B i m i.à ớ

Hoạt động của GV

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động của HS Nội dungNội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu qui trình thực hành:lắp đặt bảng điện

- Sau khi đã xây dựng xong sơ đồ lắp đặt
mạch điện, hướng dẫn Hs lắp mạch điện
theo qui trình.

- y/cầu Hs làm việc theo nhóm nghiên cứu

7. HS quan

sát tranh vẽ quy
trình lắp đặt lên

3. Lắp đặt mạch

điện bảng điện:
Quy trình lắp đặt:

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

nội dung các cơng đoạn của qui trình và lập
bảng quy trình sau:

Các cơng
đoạn
Nội dung
cơng việc
Dụng
cụ

u cầu kỹ thuật

Vạch dấu - Bố trí thiết
bị trên bảng
điện.

- Vạch dấu
khoan lỗ
-
Thước
mũi
vạch
hoặc
bút chì

- Bố trí thiết bị
hợp lý

- Vạch dấu chính
xác

Khoan lỗ
bảng
điện

- Chọn mũi
khoan cho lỗ
luồn dây và
lỗ bắt vít
- Khoan

- Mũi
khoan
- Máy
khoan

- Khoan chính
xác lỗ khoan
- Lỗ khoan thẳng

Đi dây
mạch
điện

- Nối dây
các thiết bị
điện trên

bảng điện
- Nối dây ra
đèn
- Kìm
tuốt vỏ
dây
- kìm
trịn,
kìm
điện,
băng
dính

- Nối dây đúng sơ
đồ.

- Mối nối đúng
yêu cầu kỹ thuật.

Lắp thiết
bị điện
vào bảng
điện

- Vít cầu chì,
cơng tắc và ổ
điện vào các
vị trí được
đánh dấu
trên bảng

điện
- Tuốc
nơ vít
- Kìm

- Lắp đặt thiết bị
đúng vị trí.
- Các thiết bị
điện được lắp
chắc, đẹp

Kiểm tra - Lắp đặt
thiết bị điện
và đi dây
đúng sơ đồ
mạch điện.
- Nối nguồn.
- Vận hành
thử mạch
điện

- Bút
thử
điện

- Mạch điện đúng
sơ đồ.

- Mạch điện làm
việc tốt, đúng yêu

cầu kỹ thuật

-Yêu cầu Hs làm việc theo nhóm, tiến hành
lắp đặt bảng điện theo qui trình:

(Tiết này chỉ thực hiện 2 bước đầu của
qui trình) nhắc nhở an tồn lao động.
- Khi tiến hành Hs cần chu ý :

+ Vạch dấu bố trí các thiết bị điện,các lỗ
khoan phải chính xác để đảm bảo tính kỹ

bảng:
7.Gồm 5 bước:
Bước 1: Vạch dấu
Bước 2: Khoan lỗ bảng
điện

Bước 3: Nối dây TBĐ
của bảng điện.

Bước 4: Lắp TBĐ vào
BĐ

Bước 5: Kiểm tra.

8. HS lắng

nghe GV nêu cách
tiến hành và yêu

cầu kĩ thuật của
từng bước.

HS ghi quy trình lắp đặt
mạch điện vào vở.

Bước 1: Vạch dấu
Bước 2: Khoan lỗ
bảng điện

Bước 3: Nối dây
TBĐ của bảng
điện.

Bước 4: Lắp TBĐ
vào BĐ

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

thuật của bảng điện.
+ Khi khoan lỗ :

 Lỗ luồn dây dùng mũi
khoan đường kính 5 mm
 Lỗ bắt vít thiết bị điện

dùng mũi khoan có đường
kính 2mm

 Lỗ khoan phải chính xác,
khơng lệch ra khỏi vị trí
vạch dấu

Hoạt Động 2

Hoạt Động 2: Đánh Giá Giờ Thực Hành – Dặn Dò.: Đánh Giá Giờ Thực Hành – Dặn Dò.

GV nhận xét giờ thực hành (ý thức thực hành, kết quả thực hành....)

9. GV yêu cầu HS thu dọn dụng cụ, vật liệu, vệ sinh khu vực thực hành và lớp
học.

10. Đánh giá từng sản phẩm của nhóm
11. Dặn dị:

Tiết sau mang tất cả các dụng cụ, thiết bị như tiết này để tiếp tục thực hành.

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 14
Tiết PPCT:14
Ngày dạy:

Bài 6 . Thực hành

LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN(

t

3

)

A./ M ụ c tiêu: 
 1. Kiến thức:

- Trình bày được chức năng của bảng điện trong mạng điện.
- Phân tích được nguyên lí làm việc của mạch diện bảng điện.

- Giải thích được cấu tạo, nguyên tắc vị trí lắp đặt của cầu chì, cơng tắc phích cắm
điện được dùng trong mạng điện trong nha

- Phân tích được qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện
 2. Kĩ năng:

Quan sát để nắm được quy trình chung lắp đặt bảng điện.
 3. Thái độ:

Thực hiện đúng qui trình, làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học và an
toàn về điện .

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- GV: 4-6 bộ dụng cụ thực hành (khoan tay, mũi vạch dấu)
- HS: + 1 Bảng điện

+ 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 cơng tắc và 1 đèn sợi đốt.
+ Mũi khoan, tua vít, kìm cắt, băng cách điện.
+ 1m dây đôi mềm

C. Tổ chức hoạt động dạy và học.
1. Kiểm tra bài cũ:

Qui trình lắp mạch điện bảng điện.?

2. Bài mới

Hoạt động của GV

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động của HS Nội dungNội dung
Hoạt Động 1

Hoạt Động 1: Chuẩn bị: Chuẩn bị
9. y/cầu HS nhắc
lại tiết trước TH đến
bước nào của quy
trình lắp đặt?

- Cho HS tiến hành tiếp 3
bước cịn lại của qui trình lắp
mạch điện bảng điện.

10. Yêu cầu HS về
vị trí nhóm mình để
tiếp tục TH.

11. GV nhắc lại nội
quy TH và an toàn
lao động khi làm
việc.

12. Đến bước 3:
Nối dây vào thiết bị
điện.

Hoạt Động 2

Hoạt Động 2: Thực Hành Lắp Mạch Điện Bảng Điện.: Thực Hành Lắp Mạch Điện Bảng Điện.
13. GV treo tranh

quy trình lắp đặt và
sơ đồ lắp đặt mạch
điện lên bảng.

14. Yêu cầu các
nhóm lắp các TBĐ
vào bảng điện.

15. GV theo dõi quá
trình nối dây của các
nhóm để kịp thời
nhắc nhở.

16. Yêu cầu HS
dùng tua vít để cố
định các vít của TBĐ
lên bảng điện.

17. Hướng dẫn bọc
băng cách điện lên
mối nối.

18. Yêu cầu các
nhóm kiểm tra lại sản
phẩm và nộp lên cho

GV chấm điểm.

19. Các nhóm tiến
hành lắp TBĐ vào
bảng điện theo đúng
sơ đồ.

20. HS hoàn chỉnh
sản phẩm và nộp lên
GV.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

Hoạt Động 3

Hoạt Động 3: : Thử Hoạt Động Của Mạch .Tổng Kết Đánh Giá Giờ TH – Dặn Dò. .Tổng Kết Đánh Giá Giờ TH – Dặn Dò.
* GV kiểm tra lại mạch điện và cho vận hành thử.

- Hướng dẫn HS tự kiểm tra mạch.
- Lắp mạch điện vào nguồn:

+ Nếu bóng đèn sáng tốt: mạch tốt.
+ Nếu đèn không sáng: cho HS kiểm tra:

- Đèn có đứt khơng, kiểm tra bằng ôm kế, bút thử điện, hay quan sát.
- Đường dây có điện hay khơng: dùng bút thử điện kiểm tra.

- Kiểm ta việc tiếp điện ở cơng tắc, cầu chì, đui đèn.

* GV đánh giá và cho điểm nhĩm theo các tiêu chí sau:.
+Kết quả chất lượng của bảng điện.

+ Tinh thần thái độ 
+ Tác phong làm việc

+ Thực hiện an toàn lao động và ý thức bảo vệ mơi trường.
21. Dặn dị chuẩn bị bài sau.

Tiết sau mang tất cả các dụng cụ, thiết bị như tiết này để tiếp tục thực hành.

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 15
Tiết PPCT:15
Ngày dạy:

Bài 7 . Thực hành

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

A. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang
2. Kó năng:

Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật
 3. Thái độ:

Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, khoa học và đảm bảo an tồn về điện .
B.Chuẩn bị.

- GV:

Tranh vẽ hình 7.1;7.2 SGK

Bảng quy trình lắp đặt đèn ống huỳnh quang
III. Tổ chức hoạt động dạy và học.

1. Kiểm tra bài cũ:

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

2. Bài mới

Hiện nay, hầu hết trong mọi gia đình đều sử dụng đèn huỳnh quang thay đèn sợi đốt để thắp
sáng trong nhà nhằm tiết kiệm điện năng.. Để hiểu được nguyên lý làm việc của mạch dèn
huỳnh quang,vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch đèn huỳnh quang và lắp đặt đèn huỳnh quang đúng
qui trình và yêu cầu kỹ thuật, ta tìm hiểu bài học hôm nay.

Hoạt động của GV

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động của HS Nội dungNội dung
Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài học

Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài học

* Nêu mục tiêu, yêu cầu bài

thực hành nội dung thực
hành.

* Nêu tiêu chí đánh giá bài
TH

? Để lắp đặt mạch điện đèn
ống huỳnh quang ta cần
chuẩn bị những dụng cụ, vật
liệu và thiết bị gì?

HS nêu mục tiêu cần đạt;
HS nêu mục tiêu cần đạt;

nêu dụng cụ thiết bị
nêu dụng cụ thiết bị

Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
* GV treo hình 7.1 –sơ đồ

nguyên lí lên bảng

22. Mạch đèn HQ
gồm những phần tử
nào?

23. Các phần tử

được nối với nhau
như thế nào?

* GV thông báo: tắc te có
chức năng là mồi phóng điện
cho đèn. Chấn lưu: tăng và
duy trì điện áp cho đèn hoạt
động.

* Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ
lắp đặt mạch quang.

(Gọi 1-2 HS nêu các bước vẽ
sơ đồ lắp đặt mạch điện)

* HS quan sát sơ đồ
nguyên lí.

24. Gồm tắc te,
chấn lưu và đèn
ống HQ.

25. Tắc te song
song, chấn lưu
nối tiếp với đèn.

* HS vẽ sơ đồ lắp đặt

i. Tìm
hiểu sơ đồ

nguyên lí
của mạch
điện đèn
ống HQ:

26. Tắc te mắc song
song với đèn,có chức
năng mồi phóng

điện cho đèn.

Chấn lưu mắc nối tiếp với đèn.
Có chức năng là tăng và duy trì
điện áp cho đèn hoạt động

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
* Yêu cầu các nhóm lập bảng

dự trù, sau đó trình bày trước
lớp.( Ghi rõ các số liệu định
mức)

* GV bổ sung và hoàn chỉnh
bảng dự trù.

* Các nhóm lập bảng dự

trù. 2. v t li u v thi t b :ậ ệL p b ng d trù d ng c ,ậ ảà ế ịự ụ ụ
TT Tên dụng cụ,vật liệu và

thiết bị

Số
lượng

Yêu
cầu
kĩ
thuật
1

2
3
4

Kìm
Tua vit
Bút thử điện
………..

1
1
1
…

Tốt
Tốt
Tốt
……

Hoạt động 4: Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.
Hoạt động 4: Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.
* GV treo bảng quy trình lắp

đặt mạch điện lên và hỏi:
27. Quy trình gồm
mấy bước, đó là
những bước nào?
28. GV hướng dẫn
từng bước cả về nội
dung và yêu cầu kĩ
thuật.

* HS quan sát quy trình
lắp đặt

29. HS trả lời
GV

3. Lắp đặt mạch điện.

 Quy trình chung :
Bước 1.Vạch dấu

Bước 2.Khoan lỗ

Bước 3.Lắp các thiết bị điện
của bảng điện

Bước 4.Nối dây bộ đèn
Bước 5.Nối dây mạch điện
Bước 6.Kiểm tra

4. Củng cố : Mạch đèn huỳnh quanghuỳnh quang gồm những phần tử nào?
Các phần tử được nối với nhau như thế nào?

5. Hướng dẫn về nhà:

chuẩn bị dụng cụ, vật liệu và thiết bị để tiết sau thực hành.

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 16.17
Tiết PPCT: 16,17
Ngày dạy:

Bài 7 . Thực hành

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (tiếp theo)

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang
 2. Kó năng:

Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

3. Thái độ:

Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn về điện .
II.Chuẩn bị.

Nhóm HS

Dụng cụ: kìm cắt dây, kìm tuốt dây, tua vít, bút thử điện,khoan, thước kẻ, bút chì
Vật liệu: bảng điện, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn

Thiết bị: ổ cắm điện, cầu chì, cơng tắc, bộ đui đèn, tắc te, chấn lưu, đèn ống huỳnh quang
III. Tổ chức hoạt động dạy và học.

Hoạt động của GV

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động của HS Nội dungNội dung

Hoạt động 1: ổn định, kiểm tra bài cũ

Ổn định: Chia nhóm thực
hành.

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Kiểm tra bài cũ: Vẽ sơ đồ lắp
đặt của mạch đèn huỳnh
quang.

Hoạt động 2: Tiến hành thực hành

GV: Cho học sinh nghiên cứu
quy trình lắp đặt mạch điện
trong SGK để tiến hành cơng
việc.

Phân tích kỹ nội dung, yêu
cầu kỹ thuật của từng công
đoạn để chỉ ra công đoạn và
kỹ năng mới.

GV: Đi kiểm tra, hướng dẫn
chi tiết cho từng nhóm và giải
đáp các thắc mắc cho từng
học sinh

- Nhắc nhở các em về nguyên
tắc an toàn khi thực hành
công việc

HS: Làm việc theo nhóm, tiến
hành thực hiện từng cơng
đoạn theo quy trình

- Đo, vạch dấu các vị trí thiết

bị, lỗ khoan trên bảng điện.
- Tiến hành khoan lỗ trên
bảng điện.

- Nối dây và lắp thiết bị điện
lên bảng điện.

- Nối dây bộ đèn.
.

Quy trình chung:
Bước 1.Vạch dấu
Bước 2.Khoan lỗ

Bước3.Lắp các thiết bị điện
của bảng điện

Bước 4.Nối dây bộ đèn
Bước 5.Nối dây mạch điện
Bước 6.Kiểm tra

HĐ3: Kiểm tra và vận hành thử mạch điện đèn ống huỳnh quang.
Kiểm tra sản phẩm khi chưa

nối nguồn.

GV Hướng dẫn học sinh tự
kiểm tra và kiểm tra chéo
trong nhóm theo những tiêu
chuẩn sau:

+ Lắp đặt đúng quy trình.
+ Mạch điện lắp đặt đúng
theo sơ đồ lắp đặt.

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn

Tự kiểm tra đánh giá theo
hướng dẫn

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

và đẹp.

+ Bố trí các thiết bị hợp lý,
đẹp, thuận tiện cho việc vận
hành.

- GV: Kiểm tra lại và chỉ ra
lỗi cho học sinh sửa nếu có.
Sản phẩm đảm bảo các tiêu
chuẩn kỹ thuật.

- GV nối nguồn, vận hành
thử mạch điện xem có làm
việc đúng theo yêu cầu thiết
kế không.

4. Nhận xét bài học

- về sự chuẩn bị, kết quả thực hành quy trình tiến hành, thái độ tham gia thực hành của các
nhóm.

- Yêu cầu các nhóm nộp mạch điện lên GV đánh giá và cho điểm.

- GV đánh giá dựa trên chất lượng sản phẩm, làm việc khoa học và ý thức tổ chức trong nhóm.

5. Hướng dẫn về nhà:

Ơn lại kiến thức của các bài đã học để tiết sau ôn tập

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 18
Tiết PPCT: 18
Ngày dạy:

ÔN TẬP

A. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:

- Ôn lại toàn bộ kiến thức từ bài 1 đến bài 7.
2. Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng tổng hợp, khái quát kiến thức.

3. Thái độ:

- Làm việc nghiêm túc, cản thận.

B. Chuẩn bị:

Các câu hỏi liên quan từ bài 1 đến bài 7

C. T ch c ho t ổ ứ ạ động d y v h c.ạ à ọ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

- Nghề điện dân dụng có

vai trị và vị trí như thế HS trả lời các câu hỏi của

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

nào trong đời sống và sản
xuất?

- Nghề điện dân dụng có
đặc điểm và u cầu gì?
- Em hãy kể tên các vật
liệu dung trong lắp đặt
mạng điện?

Em hãy kể tên các dụng cụ
dung trong lắp đặt mạng
điện?

Em hãy nêu cách sử dụng

đồng hồ đo điện?

Em hãy nêu quy trình nối
dây dẫn điện?

Em hãy nêu quy trình lắp
mạch điện bảng điện?
* Vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ
đồ lắp đặt của mạch điện
bảng điện gồm: 2 cầu chì,
1 ổ cắm,1công tắc điều
khiển 1 đèn sợi đốt.

Gv nhận xét – Sửa sai

Quy trình lắp đặt mạch
điện đèn ống huỳnh
quang.

giáo viên - nhận xét. - Vai trị và vị trí của nghề
điện dân dụng.

- Đặc điểm và yêu cầu của
nghề điện dân dụng.

2. Vật liệu dung trong lắp
đặt mạng điện.

- Vật liệu dẫn điện và vật
liệu cách điện.

3. Dụng cụ dùng trong lắp
đặt mạng điện.

- Đồng hồ đo điện
- Dụng cụ cơ khí

4. Thực hành sử dụng đồng
hồ đo điện

5. - Quy trình nối dây.
+ Bóc vỏ cách điện
+ Làm sạch lõi
+ Nối dây

+ Kiểm tra mối nối
+ Hàn mối nối
+ Cách điện mối nối

6. Quy trình lắp mạch điện
bảng điện.

+ Vạch dấu

+ Khoan lỗ bảng điện

+ Nối dây TBĐ của bảng
điện

+ Lắp TBĐ vào bảng điện

+ Kiểm tra

7. Lắp đặt mạch điện đèn
ống huỳnh quang.

Vạch dấu- Khoan lỗ – Lắp
TBĐ của BĐ- Nối dây
mạch điện – Kiểm tra.

4. Củng cố

- Hãy điền những đại lượng đo tương ứng với đồng hồ đo điện vào bảng sau:

Đồng hồ đo điện Đại lượng đo

Ampe kế
Oát kế
Vôn kế
Công tơ
Ôm kế

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

- Nêu quy trình lắp mạch điện bảng điện?

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm và 1 cơng tắc điều khiển 1
bóng đèn.

5.Hướng dẫn về nhà:

- Ôn lại cách mắc các mạch điện đã học

- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ (Thực hành)

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 19
Tiết PPCT: 19
Ngày dạy:

KIỂM TRA HKI

A.Mục tiêu:

Thông qua bài kiểm tra:

- GV đánh giá được kết quả học tập của HS về kiến thức, kĩ năng và vận dụng.
- Qua kết quả kiểm tra, HS rút kinh nghiệm cải tiến phương pháp học tập.

- Qua kết quả kiểm tra GV cải tiến phương pháp giảng dạy tốt hơn, gây được sự hứng
thú học tập ở học sinh.

B. Chuẩn bị.

Đề bài, đáp áp + biểu điểm

Đề bài

1/ Nêu quy trình lắp mạch điện bảng điện.(2đ)

2/ Hoàn thành mối nối dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi (8đ)

- HS làm bài, GV theo dõi, giám sát, uốn nắn HS về thái độ làm bài
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

1/Nêu đúng quy trình (2đ)

Vạch dấu Khoan lỗ Nối dây TBĐ của BĐ Lắp TBĐ vào BĐ Kiểm tra
2/ Hoàn thành mối nối phân nhánh dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi

Tiêu chí ánh giá đ

Điểm
Tiêu chí đánh giá

Thang đánh giá Điểm

1. Chuẩn bị thực hành 1

2. Đúng quy trình, thời
gian, thao tác kĩ thuật

2

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

- Bóc vỏ, làm sạch lõi
đúng yêu cầu kĩ thuật

- Mối nối xoắn, chặt chắc.
- Mối nối gọn đẹp

- Cách điện tốt

1
2
1

4. Đảm bảo an toàn điện 0.5

5. Vệ sinh nơi làm việc
tốt

0.5

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 20
Tiết PPCT: 20
Ngày dạy:

BÀI 8: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC
 HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN

A. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

– Phân tích được nguyên lí làm việc, vị trí các thiết bị của mạch điện.

– Trình bày được quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
2. Kỹ năng:

– Vẽ được sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai
đèn.

– Lập được bảng dự trù vật liệu, thiết bị và dụng cụ phục vụ việc lắp đặt.

– Lập được bảng quy trình lắp mạch điện và thực hiện các bước đúng quy trình, lắp
được mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn thành thạo, thao tác khoa học,
3. Thái độ:

– Làm việc nghiêm túc, cẩn thận đảm bảo an toàn điện và an tồn thực hành.
–Có ý thức vận dụng kiến thức đã học.

B.Chuẩn bị.

+ Tranh vẽ hình 8.1 và 8.2 – SGK.

+Bảng mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Lắp sẵn).

+Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, khoan tay, mũi khoan 5 li và 2li, bút thử điện,
+Vật liệu: 1 bảng điện gỗ10cmx20cm băng cách điện, giấy ráp, và phụ kiện đi dây

+Thiết bị: 2 cơng tắc hai cực, hai cầu chì, , 2 đèn sợi đốt và đui đèn phù hợp với đèn

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

HĐ1: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện. 10’

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

- GV nêu mục đích, yêu
cầu của giờ thực hành.
? Theo em thì giờ này
cần những dụng cụ, vật
liệu gì?

- GV nêu nội dung của
giờ thực hành.

- GV treo sơ đồ nguyên
lý mạch điện H8-1 SGK.
? Hai bóng đèn mắc với
nhau như thế nào? (Nối
tiếp hay song song?)
? Cầu chì mắc vào dây
pha hay dây trung hoà?
- GV yêu cầu HS nêu
(vẽ) một số sơ đồ nguyên
lý khác theo đầu bài.
- GV nhận xét phương án
tốt nhất.

? Em hãy nêu phương án
lắp đặt các thiết bị đóng

cắt, bảo vệ và phương án
đi dây? (Theo em cầu
chì, cơng tắc mắc vào vị
trí nào? Bảng điện hay
gần với bóng đèn?)

- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS nêu dụng cụ, vật
liệu, em khác bổ xung.
- HS lắng nghe, tiếp thu,
ghi chép.

- HS quan sát, tìm hiểu.
- HS: Hai bóng đèn mắc
song song với nhau.
- HS: Cầu chì mắc vào
dây pha.

- HS thực hiện vẽ một số
sơ đồ nguyên lý khác.
- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS: cầu chì, cơng tắc
mắc vào bảng điện. Một
dây trung hồ nối với cả
hai đầu ra của bóng
điện.

I. Dụng cụ, vật liệu.

- Dụng cụ: Bút chì, thước
kẻ, thước.

- Vật liệu: Giấy vẽ A4.

II. Nội dung

- Tìm hiểu và vẽ sơ đồ
lắp đặt, dự trù vật liệu
mạch điện hai công tắc
hai cực điều khiển hai
bóng đèn.

III. Thực hiện.

1. Tìm hiểu sơ đồ
nguyên lý.

- Hai bóng đèn mắc song
song với nhau.

- Cầu chì mắc vào dây
pha.

- Sơ đồ ngun lý mạch
điện:

- Phương án lắp: Cầu chì,
cơng tắc mắc vào bảng
điện. Một dây trung hoà

nối với cả đầu ra của
bóng điện.

Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 15’

? Em hãy cho biết sơ đồ
lắp đặt dùng để làm gì?
- GV yêu cầu HS từ sơ đồ

- HS: Dùng để diễn tả
chính xác vị trí, cách lắp
đặt các thiết bị trên sơ đồ
mạng điện.

- HS làm việc cá nhân, 2

2. Vẽ sơ đồ lắp đặt
- Sơ đồ lắp đặt là:
O

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

nguyên lý trên vẽ sơ đồ lắp
đặt theo phương án đã tìm
được ở phần sơ đồ nguyên
lý.

- GV nhận xét, kết luận
phương án tốt nhất.

em lên bảng vẽ sơ đồ.

- HS lắng nghe, tiếp thu, vẽ
sơ đồ vào vở.

Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị. 10’

- GV yêu cầu HS từ sơ đồ
lắp đặt trên hãy lập bảng
dự trù dụng cụ, vật liệu và
thiết bị cho sơ đồ trên.

- HS làm việc cá nhân
lập bảng dự trù theo
mẫu SGK /Tr.38.

3. L p b ng d trù d ng c , ậ ả ự ụ ụ
v t li u v thi t b .ậ ệ à ế ị

TT Tên dụng cụ,vật liệu và
thiết bị

Số
lượng

Yêu
cầu
kĩ
thuật
1

3
4

Kìm
Tua vit
Bút thử điện
………..

1
1
1
…

Tốt
Tốt
Tốt
……
4. Củng cố

- GV hệ thống lại nội dung bài học.

- Cho HS vẽ lại sơ đồ lắp đặt mạch điện theo các cách khác nhau.

5. Hướng dẫn về nhà

- Mỗi nhóm: chuẩn bị các dụng cụ, vật liệu và thiết bị như bảng dự trù dụng cụ, vật liệu
và thiết bị trên.

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 21
Tiết PPCT: 21
Ngày dạy:

BÀI 8

LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC 
HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt)

A. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

– Phân tích được nguyên lí làm việc, vị trí các thiết bị của mạch điện.

– Trình bày được quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
2. Kỹ năng:

– Vẽ được sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai
đèn.

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

– Lập được bảng quy trình lắp mạch điện và thực hiện các bước đúng quy trình, lắp
được mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn thành thạo, thao tác khoa học,
3. Thái độ:

– Làm việc nghiêm túc, cẩn thận đảm bảo an tồn điện và an tồn thực hành.
–Có ý thức vận dụng kiến thức đã học.

B.Chuẩn bị.

+ Tranh vẽ hình 8.1 và 8.2 – SGK.

+Bảng mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Lắp sẵn).

+Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, khoan tay, mũi khoan 5 li và 2li, bút thử điện,
+Vật liệu: 1 bảng điện gỗ10cmx20cm băng cách điện, giấy ráp, và phụ kiện đi dây
+Thiết bị: 2 công tắc hai cực, hai cầu chì, , 2 đèn sợi đốt và đui đèn phù hợp với đèn

C. Tổ chức hoạt động dạy và học.
1.Kiểm tra bài cũ: 5’

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.Bài mới:

Ho t ạ động 1: Hướng d n m ẫ ở đầu.15’

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Chia nhóm, phân cơng
vị trí chỉ định nhóm
trưởng, giao nhiệm vụ
các nhóm.

Nêu mục tiêu, yêu cầu
bài thực hành nội dung
thực hành.

Nêu tiêu chí đánh giá bài
TH

- GV nêu yêu cầu chuẩn
bị để HS kiểm tra lại sự
chuẩn bị của mình (GV
kiểm tra sự chuẩn bị của
HS)

- GV nêu nội dung và
yêu cầu của bài thực
hành.

GV yêu cầu HS thực
hiện các bước quy trình

- GV yêu cầu HS nêu lại
quy trình lắp đặt mạch
điện bảng điện.

* GV hướng dẫn cách
buộc nút dây trong đui
đèn.

- HS chuẩn bị dụng cụ,
vật liệu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS nêu lại quy trình lắp
đặt mạch điện bảng điện.

I. Chuẩn bị dụng cụ, vật 
liệu.

- Dụng cụ: Kìm, tua vít, mũi
vạch dấu, khoan, thước kẻ.
- Vật liệu: Cầu chì, cơng tắc,
bảng điện, dây dẫn.

II. Nội dung

Quy trình thực hành.
 Vạch dấu.

 Khoan lỗ bảng điện

 Lắp thiết bị của bảng điện.
 Nối dây dẫn điên.

 Kiểm tra.

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

- GV yêu cầu HS thực
hiện

- GV theo dõi, quan sát,

uấn nắn HS (ý thức thực 
hành, an toàn thực hành,
yêu cầu kĩ thuật)

- HS thực hiện theo
nhóm các cơng đoạn thực
hành

4. Củng cố

- GV hệ thống lại kiến thức, kỹ năng bài học cần đạt được.
- Củng cố lại bước buộc dây đui đèn.

- Kĩ thuật hạn chế mối mối nối

5. Hướng dẫn về nhà

Các thành viên trong nhóm luân phiên thực hành ở nhà theo sơ đồ lắp đặt
Tiết sau thực hành hoàn thiện và cho vận hành mạch điện

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 22
Tiết PPCT:22

Ngày dạy:

BÀI 8: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC 
HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (Tiếp theo)

A. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

– Phân tích được nguyên lí làm việc, vị trí các thiết bị của mạch điện.

– Trình bày được quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
2. Kỹ năng:

– Vẽ được sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai
đèn.

– Lập được bảng dự trù vật liệu, thiết bị và dụng cụ phục vụ việc lắp đặt.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

–Có ý thức vận dụng kiến thức đã học.

B. Chuẩn bị.

+ Tranh vẽ hình 8.1 và 8.2 – SGK.

+Bảng mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Lắp sẵn).

C. Tổ chức hoạt động dạy và học.
1.Kiểm tra bài cũ: 5’

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ?

Nếu sử dụng một cầu chì ta thực hiện sơ đồ như thế nào ?

2.Bài mới:

Ho t ạ động 1: Hướng d n m ẫ ở đầu.7’

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Nêu mục tiêu, yêu cầu
bài thực hành nội dung
thực hành.

Nêu tiêu chí đánh giá bài
TH

- GV nêu yêu cầu chuẩn
bị để HS kiểm tra lại sự
chuẩn bị của mình (GV
kiểm tra sự chuẩn bị của
HS)

- GV yêu cầu HS thực
hiện các bước theo quy
trình

- GV yêu cầu HS nêu lại
quy trình lắp đặt mạch
điện bảng điện.

- HS chuẩn bị dụng cụ,
vật liệu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS nêu lại quy trình lắp
đặt mạch điện bảng điện.

I. Chuẩn bị dụng cụ, 
vật liệu.

- Dụng cụ: Kìm, tua vít,
mũi vạch dấu, khoan,
thước kẻ.

- Vật liệu: Cầu chì, cơng
tắc, bảng điện, dây dẫn.

II. Nội dung

Quy trình thực hành.

 Vạch dấu.

 Khoan lỗ bảng điện
 Lắp thiết bị của bảng
điện.

 Nối dây dẫn điên.
 Kiểm tra.

HĐ 2: Hướng dẫn học sinh thực hành lắp đặt 20’

- GV yêu cầu HS thực
hiện thực hành lắp đặt
- GV theo dõi, quan sát,
uấn nắn HS (ý thức thực 
hành, an toàn thực hành,
yêu cầu kĩ thuật)

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

HĐ3: Kết thúc 8’

- GV yêu cầu HS thu dọn
dụng cụ, vật liệu, vệ sinh
khu vực thực hành và lớp
học.

- HS thực hiện theo yêu
cầu của GV.

4. Củng cố:

- Gv hướng dẫn HS tự đánh giá và đánh giá chéo các nhóm theo các tiêu chí

- GV lấy sản phẩm được làm tốt và sản phẩm chưa chưa làm tốt để so sánh và củng cố
kiến thức cho HS.

- GV nhận xét giờ thực hành (ý thức thực hành, kết quả thực hành....)

5. Hướng dẫn về nhà

- Chuẩn bị: Các dụng cụ, vật liệu như ở tiết này, chuẩn bị thêm: 2 công tắc ba cực.
Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20

Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 23
Tiết PPCT: 23
Ngày dạy:

BÀI 9

LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC
 BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN
A. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

–Hiểu được ngun lí làm việc của mạch điện hai cơng tắc ba cực điều khiển một đèn.
– Giải thích được mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn.

– Trình bày được trình tự thiết kế mạch điện, giải thích được ngun tắc làm việc của
cơng tắc ba cực.

2. Kỹ năng:

– Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện cầu thang (hai công tắc ba cực điều khiển một đèn).
– Thực hiện lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị và dụng cụ phục vụ việc lắp đặt tốt.

– Lập được bảng quy trình lắp mạch điện và thực hiện các bước đúng quy trình, lắp
được mạch điện cầu thang thành thạo, đúng yêu cầu kĩ thuật.

3. Thái độ:

– Làm việc nghiêm túc, khoa học, đảm bảo an toàn điện và an toàn thực hành.
–Có ý thức vận dụng kiến thức đã học

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

+ Tranh vẽ hình 9.2 và 9.3 – SGK.

+Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, khoan tay, mũi khoan 5 li và 2li, bút thử điện, thước
kẽ, bút chì.

+Vật liệu: 2 bảng điện gỗ10cmx20cm băng cách điện, giấy ráp, 1 đèn sợi đốt và đui
đèn phù hợp với đèn. phụ kiện đi dây

+ Thiết bị:2 cơng tắc ba cực, 1cầu chì,

III. Tổ chức hoạt động dạy và học.
1.Kiểm tra bài cũ: 5’

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm 2 cầu chì, 2 công tắc hai cực điều khiển hai đèn

2.Bài mới:

Giới thiệu bài: m ch èn c u thang l m ch i n ạ đ ầ à ạ đ ệ đượ ử ục s s ng r t ph bi nấ ổ ế
trong gia ình, m ch i n n y có nhi u u i m cho ngđ ạ đ ệ à ề ư đ ể ườ ử ụi s d ng i n . Chínhđ ệ
vì th ế để ắ m c m ch úng yêu c u , hôm nay ta ti n h nh nghiên c u nguyên tácạ đ ầ ế à ứ
ho t ạ động c a m ch v v ủ ạ à ẽ được s ơ đồ ắ đặ l p t m ch èn c u thang úng quiạ đ ấ đ
trình v yêu c u k thu tà ầ ỹ ậ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 
HĐ1.Chuẩn bị và nêu

mục tiêu bài học. 5’

- Phát dụng cụ, vật liệu,
thiết bị thực hành cho
nhóm.

- Chỉ định một nhóm nêu
kết luận mục tiêu bài học
thực hành.

HĐ2.Tìm hiểu cơng tắc 
ba cực. 10’

- Quan sát, mô tả, so sánh

cấu tạo bên ngồi của cơng
tắc hai cực và ba cực.
- Tháo, quan sát, so sánh
cấu tạo bên trong của hai
loại cơng tắc.

HĐ3.Tìm hiểu vẽ sơ đồ 
lắp đặt mạch điện. 10’

- Mạng điện gồm bao
nhiêu phần tử? Tên gọi và

Thực hiện thep yêu
cầu của GV

Nêu mục tiêu bài
học thực hành.

Cấu tạo ngoài giống
nhau

Cấutạotrong:Cơng
tăc hai cực có 2 chốt
nối, cơng tắc ba cực
có 3 chốt nối

Tìm hiểu sơ đồ
nguyên lý

Nêu tên và chức năng

của các phần tử trong
mạch điện

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

SGK.

II. Nội dung và trình tự thực 
hành.

1.Vẽ sơ đồ lắp đặt.

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

chức năng của các phần tử
đó?

- Các phần tử được nối với
nhau như thế nào?

+ Hướng dẫn HS Xây
dựng sơ đồ lắp đặt theo các
bước:

- Vẽ đường dây nguồn,
- Xác định vị trí để bảng
điện, - Xác địng vị trí các
thiết bị trên bảng điện, xác
định những bộ phận có
trong mạch

- Vẽ đường dây dẫn theo

sơ đồ nguyên lý.

HĐ4: Lập bảng dự trù 
dụng cụ, vật liệu và thiết 
bị. 10’

-Hướng dẫn HS dự trù phải
dựa trên sơ đồ nguyên lý.
? Cần những dụng cụ gì?
Những thiết bị nào? Vật
liệu cần gì? Số lượng bao
nhiêu? Yêu cầu kỹ thuật
như thế nào?

- Chỉ định vài nhóm phát
biểu và bổ sung bảng dự
trù.

Vẽ sơ đồ lắp đặt theo
các bước

Hoạt động nhóm lập
bảng dự trù dụng cụ,
vật liệu và thiết bị.

b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.L p b ng d trù d ng c , v t ậ ả ự ụ ụ ậ
li u v thi t b .ệ à ế ị

TT Tên dụng cụ, vậtliệu và thiết bị
Số
lượn

g

Yêu cầu
kỹ thuật
1

2
3
4

Dụng cụ : kìm,
dao nhỏ, bút thử
điện, khoan, tua
vít, thước.

Thiết bị và vật
liệu: công tắc ba
cực, cầu chì bảng
điện, dây điện,
băng cách điện,
giấy ráp.

Các dụng
cụ và
thiết bị
còn tốt .

3. Củng cố : sơ đồ nguyên lý của mạch đèn cầu thang. Để lắp cần những dụng cụ

thiết bị vật liệu nào

4. Hướng dẫn về nhà:

: mang nhửng dụng cụ vật liệu và thiết bị đã dự trù để tiết sau lắp mạch.

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

BÀI 9: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC 
BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN ( Tiếp theo)

A. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

–Hiểu được nguyên lí làm việc của mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn.

– Giải thích được mạch điện hai cơng tắc ba cực điều khiển một đèn.

– Trình bày được trình tự thiết kế mạch điện, giải thích được ngun tắc làm việc của
cơng tắc ba cực.

2. Kỹ năng:

– Lập được bảng quy trình lắp mạch điện và thực hiện các bước đúng quy trình, lắp
được mạch điện cầu thang thành thạo, đúng yêu cầu kĩ thuật.

3. Thái độ:

– Làm việc nghiêm túc, khoa học, đảm bảo an toàn điện và an tồn thực hành.
–Có ý thức vận dụng kiến thức đã học

B.Chuẩn bị.

+ Tranh vẽ hình 9.2 và 9.3 – SGK.

+Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, khoan tay, mũi khoan 5 li và 2li, bút thử điện, thước
kẽ, bút chì.

+Vật liệu: 2 bảng điện gỗ10cmx20cm băng cách điện, giấy ráp, 1 đèn sợi đốt và đui
đèn phù hợp với đèn. phụ kiện đi dây

+ Thiết bị:2 cơng tắc ba cực, 1cầu chì,

C. Tổ chức hoạt động dạy và học.
1.Kiểm tra bài cũ: 5’

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều khiển một đèn.

2.Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 
* Hoạt Động 1:

- Ổn định: Chia nhóm
thực hành.

- Kiểm tra sự chuẩn bị
của HS

*Hoạt Động 2: Tìm
hiểu qui trình lắp đặt
mạng điện.

- Cho HS hoạt động
nhóm nghiên cứu qui
trình lắp đặt gồm 5
bước: Vạch dấu, khoan
lỗ, lắp thiết bị vào bảng
điện, đi dây ra đèn,

HS: Tiến hành thực
hành theo nhóm

Trình bày các cơng
đoạn của quy trình
lắp đặt mạch điện

3.Lắp đặt mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện được
tiến hành như sau:

Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ của BĐ



Nối dây mạch điện Kiểm tra.

- B ng quy trình l p ả ắ đặt m ch i n:ạ đ ệ

Các
công
đoạn

Nội dung
công việc

Dụng
cụ

Yêu cầu
kĩ thuật

Vạch
dấu

- Vạch dấu
vị trí các
thiết bị
điện và
đèn trên
bảng điện.
- Vạch dấu

-
Thước
- Mũi
khoan.
- Bút
chì.

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

kiểm tra.

- Cho HS phân tích từng
bước của qui trình vào
phiếu học tập

* Hoạt Động 3: Tiến
hành thực hành:

- Cho HS thực hành
theo qui trình, theo dõi,
hướng dẫn, giải đáp thắc

mắc

*Hoạt Động 4: Đánh 
giá tiết học: Đánh giá
rút kinh nghiệm tiết
thực hành và dặn dò
chuẩn bị cho tiết học
sau.

Thực hành theo qui
trình
các lỗ
khoan và
đường đi
dây của
mạch điện.
Khoan
lỗ
bảng
điện
- Chọn
mũi khoan
cho lỗ
luồn dây.
- Lỗ bắt
vít.
- Khoan.
Máy
khoan
Khoan

chính
xác lỗ
khoan
Lỗ
khoan
thẳng
Lắp
thiết bị
điện
vào
bảng
điện

Nối dây
các thiết bị
đóng cắt,
bảo vệ
trên bảng
điện.
Lắp đặt
các TBĐ
vào bảng
điện
Kìm
điện,
băng
dính,
tua vít

Mối nối

đúng
yêu cầu
kỷ thuật

Đi dây
ra đèn

Đi dây từ
bảng điện
ra đèn

Nối dây
đúng sơ

đồ
mạch
điện
Kiểm

tra Lắp đặtTBĐ và đi
dây đúng
sơ đồ
mạch điện
Nối nguồn
Vận hành
thử
Bút thử

điện Mạchđiện
đúng

sơ đồ,
đúng
đẹp
Mách
điện làm
việc tốt,
đúng
yêu cầu
kỹ thuật

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

Tuần: 25
Tiết PPCT: 25
Ngày dạy:

BÀI 9: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC 
BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (Tiếp theo)

A. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

– Trình bày được trình tự thiết kế mạch điện, giải thích được ngun tắc làm việc của

cơng tắc ba cực.

2. Kỹ năng:

– Lập được bảng quy trình lắp mạch điện và thực hiện các bước đúng quy trình, lắp
được mạch điện cầu thang thành thạo, đúng yêu cầu kĩ thuật.

3. Thái độ:

– Làm việc nghiêm túc, khoa học, đảm bảo an toàn điện và an toàn thực hành.
–Có ý thức vận dụng kiến thức đã học

B.Chuẩn bị.

+ Tranh vẽ hình 9.2 và 9.3 – SGK.

+Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, khoan tay, mũi khoan 5 li và 2li, bút thử điện, thước
kẽ, bút chì.

+Vật liệu: 2 bảng điện gỗ10cmx20cm băng cách điện, giấy ráp, 1 đèn sợi đốt và đui
đèn phù hợp với đèn. phụ kiện đi dây

+ Thiết bị:2 công tắc ba cực, 1cầu chì,

C. Tổ chức hoạt động dạy và học.
1.Kiểm tra bài cũ: 5’

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều khiển một đèn.

2.Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của
HS

Nội dung

*Hoạt động 1: Kiểm tra 
việc chuẩn bị của HS

Gv kiểm tra việc chuẩn bị
dụng cụ, vật liệu của học
sinh.

*Hoạt động 2 : Thực hành

Gv lưu ý cho Hs thao tác cách
nối dây vào công tắc 3 cực,
Gv làm mẫu & yêu cầu HS
làm lại

Chuẩn bị dụng cụ,
vật liệu, thiết bị

HS hoạt động
nhóm

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

GV chú ý nhắc nhở an toàn lao

động trong quá trình thực hành

* Hoạt Động 3: Kiểm tra và
vận hành thử mạch điện.

- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và
kiểm tra chéo trong các nhóm
khi chưa nối nguồn theo tiêu
chuẩn sau:

+ Lắp mạch đúng qui trình.
+ Mạch điện lắp đặt đúng theo
sơ đồ lắp đặt.

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn
đẹp.

- Kiểm tra lại sản phẩm, nối
nguồn, vận hành thử mạch điện
xem có làm việc theo đúng yêu
cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận
hành đúng yêu cầu cần tìm
nguyên nhân và sửa chữa lại.

GV Đánh giá, chấm điểm sản
phẩm

Kiểm tra và khắc

phục những chỗ
sai ( nếu có)

4. Nhận xé:

- Tổng kết kiến thức cơ bản bài học
- Nhận xét giờ thực hành

5. Hướng dẫn về nhà

- Chuẩn bị bài sau: bài 10/sgk

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 26
Tiết PPCT: 26
Ngày dạy:

TIẾT 26, 27, 28 _BÀI 10

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

A. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Hiểu được sơ đồ nguyên lí hoạt động của mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn.
2. Kỹ năng:

- Vẽ được sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt và dự trù được nguyên vật liệu để tiến hành lắp đặt.
3. Thái độ:

- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, khoa học trong cơng việc

B.Chuẩn bị.

+ Tranh vẽ hình 10.1– SGK.

+Bảng mạch điện 1cơng tắc ba cực điều khiển hai đèn.

+Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, khoan tay, mũi khoan 5 li và 2li, bút thử điện, thước
kẽ, bút chì.

+Vật liệu: 2 bảng điện gỗ10cmx20cm băng cách điện, giấy ráp, 2 đèn sợi đốt và 2 đui
đèn kèm theo và phụ kiện đi dây

+ Thiết bị: 1 công tắc hai cực, 2 cơng tắc ba cực, 1cầu chì, 1 ổ điện,
+Ổ điện di động

C. Tổ chức hoạt động dạy và học.
1.Kiểm tra bài cũ: 5’

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều khiển một đèn.

2.Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 
Hoạt động 1: chuẩn bị và nêu mục tiêu bài học

Nêu mục đích, yêu cầu của
giờ thực hành.

Nêu nội dung của giờ thực
hành

I. Dụng cụ, vật liệu.

II. Nội dung và trình tự
thực hành

HĐ2: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí và vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

- GV treo sơ đồ nguyên lý
mạch điện hai công tắc ba
cực điều khiển một đèn.
? Em hãy trình bày ngun
lí làm việc của mạch điện?
? Hai đèn được mắc vào
dây pha hay dây trung hoà?
? Nêu phương án lắp đặt
mạch điện trên?

- GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ
lắp đặt dựa vào sơ đồ
ngun lí trên.

- HS quan sát, tìm hiểu.
- HS dựa vào sơ đồ trình
bày ngun lí làm việc của
mạch điện.

- HS: Bóng đèn được mắc
vào dây trung hoà.

- HS trả lời, em khác nhận
xét, bổ sung.

- HS thực hiện theo nhóm
3-4 HS một nhóm vẽ sơ đồ
lắp đặt mạch điện.

1. Tìm hiểu sơ đồ ngun lí
mạch điện.

2. Vẽ sơ đồ lắp đặt.

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

- GV quan sát, nhận xét,
kết luận

Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, thiết bị, vật liệu

- GV yêu cầu HS từ sơ đồ
lắp đặt trên hãy lập bảng dự
trù dụng cụ, vật liệu và
thiết bị cần thiết.

- HS hoạt động cá nhân
hoàn thành bảng

SGK/Tr.41.

3. Lập bảng dự trù dụng cụ,
vật liệu và thiết bị.

- Bóng đèn: 2
- Đui đèn: 3
- Bảng điện: 1
- Cầu chì: 1

- Công tắc ba cực: 1
- Dây dẫn: dây đôi 15 m.
- Kìm, tua vít…

Hoạt động 4: Lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn

- GV phân nhóm để HS
thực hiện.

- GV theo dõi, quan sát,
uấn nắn HS (ý thức thực 
hành, an toàn thực hành,

yêu cầu kĩ thuật)

- HS thực hiện theo nhóm
lắp đặt bảng điện theo quy
trình.

4. Lắp đặt mạch điện

Quy trình.
 Vạch dấu.

 Khoan lỗ bảng điện

 Lắp thiết bị của bảng điện.
 Nối dây dẫn điên.

 Kiểm tra.

Hoạt động 5: Kiểm tra và vận hành thử

- Yêu cầu các nhóm tự
kiểm tra chéo, khi chưa nối
nguồn.

- GV: Nối nguồn, vận hành
thử

- Chấm điểm cho sản phẩm
từng nhóm

Hoạt động nhóm kiểm tra
chéo mạch điện khi chưa nối
nguồn theo tiêu chuẩn:

+ Mạch điện lắp đặt đúng
theo sơ đồ lắp đặt

+ Bố trí các thiết bị hợp lý,
đẹp, chắc

+ Các mối nối chắc, gọn đẹp

4. Nhận xét đáng giá giờ thực hành:

+ Kết quả thực hành
+ Quy trình tiến hành
+ Thời gian hồn thành

+ Thái độ tham gia thực hành của các nhóm và của cá nhân
5. Hướng dẫn về nhà:

Chuẩn bị bài sau:

Bài 11: lắp đặt dây dẫn của mạng điện trong nhà

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 27
Tiết PPCT:27
Ngày dạy:

BÀI 11:

LẮP ĐẶT DÂY DẪN

CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

A. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Biết được phương pháp lắp đặt dây dẫn điện của mạng điện trong nhà.
2. Kỹ năng:

Lắp đặt được dây dẫn của mạng điện trong nhà.

3. Thái độ:

Tính nghiêm túc và khoa học.

B.Chuẩn bị.

C. Tổ chức hoạt động dạy và học.
1.Kiểm tra bài cũ:

HS1: - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn?

HS2 : - Nêu tên và số lượng của dụng cụ, thiết bị và vật liệu lắp đặt mạch điện
một công tắc ba cực điều khiển hai đèn?

2.Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 
Hoạt động 1: Giới

thiệu bài học

GV quan sát ở trường
và ở nhà, em thấy có
mấy kiểu lắp đặt dây
dẫn điện?

GV cho biết mạng điện
ở đâu lắp đặt nổi, ở đâu
lắp đặt ngầm?

HS có hai kiểu lắp đặt
dây dẫn là kiểu lắp đặt
nổi và kiểu lắp đặt
ngầm.

GVmạng điện trường
dãy lầu tám phòng lắp
đặt ngầm.

Hoạt động 2: Tìm
hiểu mạng điện lắp
đặt kiểu nổi

*GV để biết mạng điện
lắp đặt kiểu nổi như thế
nào?

HS mạng điện được lắp
đặt nổi là dây dẫn được
lắp đặt nổi trên các vật
cách điện như puli sứ

1- Mạng điện lắp đặt kiểu
nổi:

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

GV mạng điện được
lắp đặt nổi dây dẫn
được lắp đặt như thế
nào?

GV trong các cách lắp
đặt nổi, cách nào
thường dùng nhất?
* GV để biết cách lắp
đặt dây dẫn trong ống
cách điện ta cịn cần có
các vật gì?

GV các em đọc phần a
và quan sát hình 11-1
đến hình 11-6.

GV lắp đặt nổi có ưu,
nhược điểm gì?

GV các em nêu các vật
cách điện và cho biết
chúng lắp đặt ở chỗ
nào?

* GV còn khi sử dụng
dây dẫn và các vật
cách điện lắp đặt như
thế nào là đạt yêu cầu
kĩ thuật?

GV các em đọc phần b
và thảo luận nhóm.
Cho biết cách lắp đặt
dây dẫn và bảng điện

như thế nào?

GV gọi vài nhóm trả
lời, giáo viên nhận xét.

hoặc lồng trong ống
bằng chất cách điện đặt
dọc theo tường, trần
nhà...

HS cách lắp đặt dây
dẫn trong ống cách
điện.

HS đọc bài và quan sát
hình.

HS lắp đặt nổi đảm bảo
yêu cầu mĩ thuật và
tránh được tác động
xấu của môi trường đến
dây dẫn điện.

HS ống luồn dây PVC.
Ống nối T.

Ống nối chữ L.
Ống nối nối tiếp.
kẹp đỡ ống.

HS nhóm thảo luận:
- Đường dây phải song
song với vật kiến trúc
như tường, cột..., cao
hơn mặt đất 2,5m.
-Tổng tiết diện dây dẫn
trong ống không vượt
quá 40% tiết diện ống.
-Không luồn đường
dây khác cấp điện áp
vào chung một ống.
-Bảng điện phải đặt
cách mặt đất tối thiểu
1,3-1,5m.

- Theo chuẩn bị.

hoặc lồng trong ống bằng
chất cách điện đặt dọc theo
tường, trần nhà...

a) Các vật cách điện:

- Lắp đặt nổi đảm bảo yêu
cầu mĩ thuật và tránh được
tác động xấu của môi trường
đến dây dẫn điện.

- Ống luồn dây PVC.
Ống nối T.

Ống nối chữ L.
Ống nối nối tiếp.
Kẹp đỡ ống.

b) Một số yêu cầu kĩ thuật
của mạng điện lắp đặt dây
dẫn kiểu nổi:

- Đường dây phải song song
với vật kiến trúc như tường,
cột..., cao hơn mặt đất 2,5m.
- Tổng tiết diện dây dẫn trong
ống không vượt quá 40% tiết
diện ống.

- Bảng điện phải đặt cách mặt
đất tối thiểu 1,3-1,5m.

- khi dây dẫn đổi hướng hoặc
phân nhánh phải tăng thêm
kẹp ống

- Không luồn đường dây khác
cấp điện áp vào chung một
ống.

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

Ghi nhớ : sgk

4. Củng cố :

- Gọi học sinh đọc ghi nhớ.

- Nêu một số yêu cầu kĩ thuật của mạng điện lắp đặt kiểu nổi?
5.Hướng dẫn về nhà:

- Học bài.

- Làm câu 1, 2/ 50 SGK.

- Xem trước nội dung “Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm”

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20

Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 28
Tiết PPCT: 28
Ngày dạy:

BÀI 11:

LẮP ĐẶT DÂY DẪN

CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

A. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Biết được phương pháp lắp đặt dây dẫn điện của mạng điện trong nhà.
2. Kỹ năng:

Lắp đặt được dây dẫn của mạng điện trong nhà.
3. Thái độ:

Tính nghiêm túc và khoa học.

B.Chuẩn bị.

C. Tổ chức hoạt động dạy và học.
 1.Kiểm tra bài cũ:

HS1: - Thế nào là mạng điện lắp đặt kiểu nổi?

HS2: - Mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nổi phải đảm bảo yêu cầu kĩ thuật gì?
2.Bài mới

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 
Hoạt động 3: Tìm hiểu

phương pháp lắp đặt
dây dẫn ngầm

GV để biết cách lắp đặt
dây dẫn theo kiểu ngầm
như thế nào?

GV yêu cầu hs đọc phần
2. Cho biết mạng điện
được lắp đặt ngầm là

HS mạng điện được lắp
đặt ngầm là dây dẫn
được đặt trong rãnh của
các kết cấu xây dựng
như tường, trần, sàn bê
tông.

2- Lắp đặt mạng điện kiểu
ngầm:

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

làm như thế nào?

GV cách lắp đặt mạng
điện kiểu ngầm có
những ưu, nhược điểm
gì?

GV tại sao cách lắp đặt
mạng điện kiểu ngầm ít
được sử dụng?

HS cách lắp đặt này đảm
bảo vẻ đẹp mĩ thuật và
tránh được tác động của
môi trường đến dây dẫn.

Mạng điện lắp đặt ngầm
khó sửa chữa khi hỏng
hóc.

- Phù hợp với kết cấu
của ngôi nhà.

tông.

- Cách lắp đặt này đảm bảo vẻ
đẹp mĩ thuật và tránh được tác
động của môi trường đến dây
dẫn. Mạng điện lắp đặt ngầm
khó sửa chữa khi hỏng hóc

4. Củng cố :

- Gọi học sinh đọc ghi nhớ.

- Nêu một số yêu cầu kĩ thuật của mạng điện lắp đặt kiểu ngầm?
 5. Hướng dẫn học ở nhà :

- Học bài.

- Làm câu 1, 2/ 50 SGK.

- Tìm hiểu cách lắp đặt dây dẫn kiểu nổi, kiểu ngầm ở gia đình.
- Đọc bài 12: Kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà.

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20

Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

******************************************************************
*****

Tuần: 31,32
Tiết PPCT: 31,32
Ngày dạy:

BÀI 12: KIỂM TRA AN TOÀN

MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

A. Mục tiêu:

1- Kiến thức:

- Hiểu được sự cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện trong nhà.
- Hiểu được cách kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà.

2- Kỹ năng

Kiểm tra được một số yêu cầu về an toàn điện mạng điện trong nhà.
3- Thái độ: Tính cẩn thận và khoa học.

B. Chuẩn bị

- Một số dây dẫn điện, bút thử điện.

- Tìm hiểu cách kiểm tra an toàn điện của mạng điện trong nhà.

C. Tổ chưc hoạt động hoạt động dạy học

HS1: - Thế nào là mạng điện lắp đặt kiểu nổi?

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 
Hoạt động 1: Kiểm tra

dây dẫn điện

GV mạng điện trong nhà
có những phần tử gì?
GV để mạch điện được
an tồn ta phải kiểm tra
những gì?

*GV để biết cách kiểm
tra dây dẫn điện như thế
nào?

GV đường dây dẫn điện
của mạng điện trong nhà
gồm đường dây dẫn điện
bên ngoài nhà và bên
trong nhà.

GV chú ý trước khi kiểm
tra phải cắt điện của

mạng điện.

GV yc hs các nhóm thảo
luận cho biết: đường dây
dẫn điện ở bên ngồi
như thế nào là được an
tồn, khơng được an
tồn?

GV gọi vài nhóm trả lời,
giáo viên nhận xét.

GV vậy dây dẫn điện
không an toàn là hỏng
vỏ cách điện, chạm vào
cây cối, dây dẫn bị võng
xuống.

GV vậy để kiểm tra dây
dẫn điện ở bên ngoài nhà
ta làm như thế nào?

GV yc hs đọc phần 1 và
trả lời câu hỏi phần 1:

HS trả lời câu hỏi gv :
- Có dây dẫn, thiết bị
điện, đồ dùng điện, cách
điện của mạng điện.
- Kiểm tra các phần tử

của mạng điện.

HS chú ý nghe.

HS nhóm thảo luận:
Dây dẫn điện an tồn:
khơng hỏng vỏ cách
điện, không chạm vào
cây cối, không võng
xuống thấp.

Dây dẫn khơng an tồn:
hỏng vỏ cách điện, chạm
vào cây cối...

- Theo chuẩn bị.
HS chú ý nghe.

HS trả lời câu hỏi gv
- Kiểm tra vỏ cách điện,
xem dây có chạm vào
cây cối không, dây dẫn
có võng xuống khơng.
- Khơng dùng dây trần,
vì khơng an tồn cho
người sử dụng. Nếu dây
dẫn bị nứt, hở cách điện

1- Kiểm tra dây dẫn điện:

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

Dây dẫn điện trong nhà
có nên dùng dây trần
không? Tại sao? Kiểm
tra dây dẫn có vết nức,
hở cách điện cần xử lí
như thế nào?

GV vậy để kiểm tra dây
dẫn điện trong nhà ta
phải làm như thế nào?
GV để kiểm tra dây dẫn
điện của mạng điện
trong lớp ta phải làm
như thế nào?

thì dùng băng cách điện
quấn lại.

- Kiểm tra vỏ cách điện
của mạng điện có bị nứt
hở không.

- Quan sát các dây dẫn
xem vỏ cách điện.

Hoạt động 2: Kiểm tra
cách điện mạng điện

* GV để biết cách kiểm
tra cách điện của mạng

điện như thế nào?

GV yc hs đọc phần 2.
Cho biết kiểm tra cách
điện của mạng điện ta
làm như thế nào?

GV khi kiểm tra thấy
ống bị dập vỡ cần xử lí
như thế nào?

GV yc hs quan sát cách
điện của mạng điện
trong lớp thấy như thế
nào?

HS kiểm tra các ống
luồn dây dẫn.

HS cần thay ống mới.

2- Kiểm tra cách điện của
mạng điện:

Kiểm tra các ống luồn dây.

Hoạt động 3: Kiểm tra
thiết bị điện

* GV để biết cách kiểm

tra thiết bị điện như thế
nào?

GV mạng điện trong nhà
thường có những thiết bị
gì?

* GV ta xét cách kiểm
tra cầu dao, công tắc.

HS trả lời câu hỏi gv :
- Có cầu dao, cơng tắc,
cầu chì, ổ cắm điện,
phích cắm điện được lắp
đặt trên bảng điện.

- Thay cơng tắc, vặn chặt
các vít ở mối nối.

3- Kiểm tra các thiết bị
điện:

a) Cầu dao, công tắc:

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

GV các em hãy đưa ra
những cách khắc phục
(cột B) cho các trường
hợp (cột A).

GV kiểm tra công tắc,

cầu dao ta làm như thế
nào?

GV các em quan sát
bảng 12-1 nêu vị trí
đóng của cầu dao, cơng
tắc.

* GV cịn cách kiểm tra
cầu chì như thế nào?
GV yc hs đọc phần b.
Cho biết cách kiểm tra
cầu chì như thế nào?

* GV cách kiểm tra ổ
cắm điện và phích cắm
điện như thế nào?

GV yc hs đọc phần c.
Cho biết cách kiểm tra ổ
cắm điện và phích cắm
điện như thế nào?

Vặn chặt các ốc vít.
- Kiểm tra vỏ cơng tắc,
cầu dao, các mối nối
dây, các ốc vít.

- Vị trí đóng kí hiệu 1,
lên trên, sang phải.

- Cầu chì phải lắp ở dây
pha, kiểm tra vỏ cầu chì,
số liệu định mức của cầu
chì.

- Kiểm tra vỏ cách điện,
các mối nối, các chốt
cắm.

dẫn, các ốc vít.

b) Cầu chì:

Cầu chì phải lắp ở dây pha,
kiểm tra vỏ cầu chì, số liệu
định mức của cầu chì.

c) Ổ cắm điện và phích cắm
điện:

Kiểm tra vỏ cách điện, các
mối nối, các chốt cắm.

Hoạt động 4: Kiểm tra
đồ dùng điện

* GV để biết cách kiểm
tra các đồ dùng điện như
thế nào?

GV yc hs đọc phần 4.
Cho biết cách kiểm tra
đồ dùng điện như thế
nào?

- Nêu cách kiểm tra
bóng đèn ở lớp?

HS trả lời câu hỏi gv :
- Kiểm tra cách điện đồ
dùng điện, dây dẫn điện,
các mối nối.

- Dùng bút thử điện
chạm vỏ xem có rị điện
ra vỏ khơng.

4- Kiểm tra các đồ dùng
điện:

Kiểm tra cách điện đồ
dùng điện, dây dẫn điện, các
mối nối.

4. Củng cố :

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

- Nêu cách kiểm tra cầu dao, công tắc, cầu chì, ổ cắm điện, phích cắm điện?

5. Hướng dẫn học ở nhà :

- Học bài.

- Làm câu 1, 2,3/ 53 SGK.

- Chuẩn bị tiết sau: Kiểm tra thực hành

Tuần: 35
Tiết: 35
Ngày dạy:

KI

Ể

M TRA TH C H NH

Ự

À

A . M ụ c đ í ch c a ủ đề ki ể m tra
1. Phạm vi kiến thức:

Từ tiết 20 đến tiết 29 theo PPCT (Sau khi học xong bài ôn tập phần vẽ kĩ
thuật).

Nội dung kiến thức: phần điện

2. Mục đích:

- Đối với học sinh:

+ Củng cố kiến thức về phần vẽ kĩ thuật.

+ Phát triển khả năng tổng hợp, khái quát hóa các kiến thức cơ bản đã học,củng cố
và phát triển kĩ năng phân tích.

+ Rèn luyện tính độc lập, tính nghiêm túc ở học sinh.
- Đối với giáo viên:

+ Kiểm tra kết quả của học sinh.

+ Dựa vào kết quả học tập của học sinh để tìm phương pháp dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh.

B . Phương án kiểm tra: Tự luận 100%

C. Trọng số nội dung kiểm tra theo phân phối chương trình

Tuần: 35

Tiết PPCT: 35
Ngày dạy:

ôn tập

A. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Biết hệ thống hóa kiến thức đã học ở chương VIII.
2. Kĩ năng:

- Biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
3. Thái độ:

- Nghiêm túc, cẩn thận.

B. Chuẩn bị:

- HS Đọc và xem trước bài.

C. Các hoạt động dạy học:

1. ổn định:

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

3. Bài mới:

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

**********************************************************************
Tuần: 36

Tiết PPCT: 36
Ngày dạy:

ơn tập

A. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Biết hệ thống hóa kiến thức đã học ở chương VIII.

2. Kĩ năng:

- Biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
3. Thái độ:

- Nghiêm túc, cẩn thận.

B. Chuẩn bị:

- HS Đọc và xem trước bài.

C. Các hoạt động dạy học:

1. ổn định:

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

Dầu Tiếng, ngày tháng năm 20
Ký duyệt của tổ trưởng

Võ Minh Phú

**********************************************************************
Tuần: 37

Tiết PPCT: 37
Ngày dạy:

THI HỌC KỲ II
A . Mục tiêu

1. Phạm vi kiến thức:

Từ tiết 37 đến tiế 50 theo PPCT (Sau khi học xong bài ôn tập phần vẽ kĩ thuật).
Nội dung kiến thức: phần điiện

2. Mục đích:

- Đối với học sinh:

+ Củng cố kiến thức về phần vẽ kĩ thuật.

+ Phát triển khả năng tổng hợp, khái quát hóa các kiến thức cơ bản đã học,củng cố
và phát triển kĩ năng phân tích.

+ Rèn luyện tính độc lập, tính nghiêm túc ở học sinh.
- Đối với giáo viên:

+ Kiểm tra kết quả của học sinh.

+ Dựa vào kết quả học tập của học sinh để tìm phương pháp dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh.

B . Phương án kiểm tra:

C. Trọng số nội dung kiểm tra theo phân phối chương trình

1. NhËn xÐt giê kiĨm tra.

- Thu bµi kiĨm tra.
2.. Hớng dẫn về nhà:
- Đọc và chuẩn bị trớc bµi 6

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

Võ Minh Phú

</div>

Bài 1. Giới thiệu nghề điện dân dụng

<b>Bài 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG</b>

<b>Bài 2: </b>

<b>t</b>

<b>Bài 2: </b>

<b>Bài 4:Thực hành</b>

<b>SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN(</b>

<b>t</b>

<b>)</b>

<b> Bài 4:Thực hành</b>

<b>SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN(</b>

<b>t2</b>

<b>)</b>

<b>Bài 4:Thực hành</b>

<b>SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (</b>

<b>t</b>

<b>)</b>

<b> Bài 5 . Thực hành</b>

<b>NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ( </b>

<b>t</b>

<b>)</b>

<b>Bài 5 . Thực hành</b>

<b>NỐI DÂY DẪN ĐIỆN(t2)</b>

<b>- Bài 5 . Thực hành</b>

<b>NỐI DÂY DẪN ĐIỆN(t3)</b>

<b>Bài 6 . Thực hành</b>

<b>LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN(</b>

<b>t</b>

<b>1)</b>

<b>Bài 6 . Thực hành</b>

<b>LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN(</b>

t

<b>)</b>

<b>Bài 6 . Thực hành</b>

<b>LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN(</b>

t

<b>)</b>

<b>Bài 7 . Thực hành</b>

<b>LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG </b>

<b> Bài 7 . Thực hành</b>

<b>LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (tiếp theo)</b>

<b>ÔN TẬP</b>

<b>KIỂM TRA HKI</b>

<b>BÀI 11:</b>

<b>LẮP ĐẶT DÂY DẪN </b>

<b>CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ</b>

<b>BÀI 11:</b>

<b>LẮP ĐẶT DÂY DẪN</b>

<b>CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ</b>

<b>BÀI 12: KIỂM TRA AN TOÀN </b>

<b>MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ</b>

<b>KI</b>

<b>Ể</b>

<b>M TRA TH C H NH</b>

<b>Ự</b>

<b>À</b>

<b>ôn tập</b>

<b>ơn tập</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về