vận tốc toán học 5 nguyễn thị hoàng linh thư viện giáo án điện tử

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (82.4 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Trường: Tiểu học Hịa Bình

Giáo viên hướng dẫn: Phan Thị Huyền Nhi
Giáo viên thực tập: Nguyễn Thị Hoàng Linh

VẬN TỐC

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

-giúp học sinh bước đầu có khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc.
2. Kĩ năng:

-Biết tính vận tốc của 1 chuyển động đều.
3. Thái độ:Thích thú, ham học hỏi.

II. Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận nhóm, trị chơi học tập.
III. Chuẩn bị:

-GV: SGK, thẻ từ,bảng nhóm.
-HS: SGK, bảng con, tập ghi chép.
IV. Tiến hành:

Thời gian Hoạt động của Thầy Hoạt động của HS
A. Ổn định: cho cả lớp hát.

B. Kiểm tra bài cũ: cho học sinh
làm bài tập:

-3phút20giây= 200 giây
-300phút= 5 giờ

-bt4/sgk/138:hoạt động nhóm
đơi.

C. Bài mới:
1. 1. Giới thiệu bài:

2. –GV cho bài tốn : Một ơ tơ mỗi giờ
đi được 50km, một xe máy mỗi giờ
đi được 40km và cùng đi trên quảng
đường AB .Nếu khởi hành cùng một
lúc từ A đến B thì xe nào sẽ đến B
trước?

3. –Ơ tơ và xe máy xe nào đi nhanh

-Cả lớp hát.

-Học sinh làm và trình bày

-1 học sinh đọc đề tốn.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

hơn?

4. –Chốt: thơng thường thì ơ tơ sẽ đi
nhanh hơn xe máy. Để biết được vì
sao mà ô tô đi nhanh hơn xe máy thì
hôm nay cơ và cả lớp sẽ cùng tìm
hiểu qua bài “Vận tốc”.

5. –Gọi 2 học sinh nhắc lại tựa bài.
6.

7. 2. Hoạt động 1: Tìm hiểu bài:

8. + Mục tiêu: giúp học sinh hình 
thành kiến thức về vận tốc.
9. + PP: hoạt động nhóm

+ Tiến hành:

-Gọi 1 học sinh đọc đề bài tốn 1.
-Đề bài cho gì? Hỏi gì?

-Muốn tính trung bình mỗi giờ ơ tơ
đó đi được bao nhiêu ta làm như thế
nào?

-Nhận xét: Trung bình mỗi giờ ơ tơ
đi được 42.5 km/h. Ta nói vận tốc
trung bình hay nói vắn tắt vận tốc
của ô tô là bốn mươi hai phẩy năm
ki- lơ-mét giờ,viết tắc là 42.5km/h.
-Chốt: Muốn tính vận tốc ta lấy
quảng đường chia cho thời gian.
Công thức là V=s:t

-Gọi 4 học sinh nhắc lại.

-Gọi 1 học sinh đọc đề bài toán 2.

-Đề bài cho gì?

-Muốn tính vận tốc chạy của người
đó ta làm như thế nào?

-Nhận xét.

-Bài tập 2 và bài tập 1 có điểm gì
khác nhau?

-Chốt:

-Lắng nghe.

-2 học sinh nhắc lại tựa bài.

-1 học sinh đọc.

-Đề bài cho: 1 ô tô đi quãng
đường dài 170km trong 4 giờ.
-Đề bài hỏi: trung bình mỡi giờ
ơ tơ đi được bao nhiêu
ki-lô-mét.

-Ta lấy 170:4

-Lắng nghe.

-4 học sinh nhắc lại.
-1 học sinh đọc.

-1 người chạy được 60m trong
10 giây.

-Ta lấy quãng đường chia thời
gian 60:10.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

3. Hoạt động 2: Luyện tập:

+ Mục tiêu: giúp học sinh ghi nhớ 
bài và biết vận dụng vào gải toán.
+ PP: thảo luận nhóm

+ Tiến hành:

4. –Cho 1 học sinh đọc đề bt1
5. –Hoạt động nhóm đơi.
6. –Học sinh trình bày.
7. –Nhận xét.

8. –Gọi 1 học sinh đọc đề bt2
9. –Hoạt động nhóm 4

-2 nhóm trình bày bảng nhóm trước
lớp.

-Nhận xét.

-Chốt: cho 2 học sinh nhắc lai công
thức tính vận tốc.

4. Hoạt động 3: Củng cố

+ Mục tiêu: giúp học sinh củng cố 
lại kiến thức.

+ PP: Trò chơi học tập: Nhanh trí
+ Tiến hành:

-Chia cả lớp thành 2 nhóm, mỗi 
nhóm cử đại diện ra 5 người.

Trên bảng sẽ có thẻ từ có tên công
thức và đơn vị vận tốc. Nhiệm vụ là
trong thời gian 1phút đội nào tìm
được nhiều thẻ từ và đúng cơng thức,
đúng đơn vị nhất thị nhóm đó
thắng.

-Học sinh chơi.
-Giáo viên nhận xét.

-Gọi 2 học sinh nhắc lại cơng thức
tính vận tốc.

-1 học sinh đọc đề.
-1 nhóm lên trình bày
-Nhận xét.

-1 học sinh đọc đề.

-2 nhóm lên trình bày
-Nhận xét.

-Lắng nghe

-Tham gia trị chơi.
-Nhận xét.

</div>