bài học môn ngữ văn thứ hai 27042020 thcs trần quốc tuấn

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1005.72 KB, 23 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tổ: Ngữ Văn

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TIẾT 116: LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU

I.Nhận xét chung:

1.Tìm hiểu ngữ liệu/sgk
2.Nhận xét:

Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét bằng giọng khàn 
khàn khàn của người hút nhiều xái cũ.

. Gõ đầu roi xuống đất 
 . cai lệ

. thét 
 . bằng

. giọng khàn khàn của người hút nhiều cái cũ

Hãy sắp xếp những cụm từ trên thành những câu 
văn đồng nghĩa.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU
 I.Nhận xét chung

1.Tìm hiểu ngữ liệu/sgk
2.Nhận xét

- có 6 cách thay đổi trật tự từ mà khơng làm thay đổi nghĩa cơ
bản của câu:

a. Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng giọng khàn khàn

của người hút nhiều xái cũ.
b. Cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ,

gõ đầu roi xuống đất.
c. Thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ,

cai lệ gõ đầu roi xuống đất.
d. Bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ,

cai lệ gõ đầu roi xuống đất,thét.
e. Bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ,

gõ đầu roi xuống đất,cai lệ thét.
g. Gõ đầu roi xuống đất, bằng giọng khàn khàn

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hãy chỉ rõ hiệu quả của câu in đậm trong đoạn trích

Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng.Uể oải, chống
tay xuống phản, anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run
rẩy cất bát cháo, anh mới kề vào đến miệng, cai lệ và
người nhà lí trưởng đã sầm sập tiến vào với những roi
song, tay thước và dây thừng.

Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét bằng giọng khàn khàn 
của người hút nhiều xái cũ:

- Thằng kia ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn 
sống đấy à? Nộp tiền sưu ! Mau!

(Ngô Tất Tố, Tắt đèn)

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5></div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

TIẾT 116: LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU

I.Nhận xét chung

1.Tìm hiểu ngữ liệu/sgk
2.Nhận xét

- Có 6 cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi
nghĩa cơ bản của câu.

- Cách viết của tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh sự
hung hãn của cai lệ và để liên kết câu.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Lần lượt thay thế câu in đậm bằng các câu vừa sắp xếp
được và nhận xét tác dụng của sự thay đổi ấy.

Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng.Uể oải,chống tay 
xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất 
bát cháo, anh mới kề vào đến miệng, cai lệ và người nhà 
lí trưởng đã sầm sập tiến vào với những roi song, tay 
thước và dây thừng.

(a) Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng giọng khàn
khàn của người hút nhiều xái cũ:

-

Thằng kia ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống đấy 
à? Nộp tiền sưu ! Mau!

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Lần lượt thay thế câu in đậm bằng các câu vừa sắp
xếp được và nhận xét tác dụng của sự thay đổi ấy.

Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng.Uể
oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu
lên.Run rẩy cất bát cháo, anh mới kề vào đến miệng,
cai lệ và người nhà lí trưởng đã sầm sập tiến vào với
những roi song, tay thước và dây thừng.

(b) Cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của người hút
nhiều xái cũ,gõ đầu roi xuống đất:

- Thằng kia ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống 
đấy à? Nộp tiền sưu ! Mau!

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Lần lượt thay thế câu in đậm bằng các câu vừa sắp xếp
được và nhận xét tác dụng của sự thay đổi ấy.

(c)Thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ,
cai lệ gõ đầu roi xuống đất:

- Thằng kia ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống đấy 
à? Nộp tiền sưu ! Mau!

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Lần lượt thay thế câu in đậm bằng các câu vừa sắp
xếp được và nhận xét tác dụng của sự thay đổi ấy.

(d)Bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai
lệ gõ đầu roi xuống đất,thét:

- Thằng kia! Ơng tưởng mày chết đêm qua,cịn sống đấy 
à? Nộp tiền sưu! Mau!

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Lần lượt thay thế câu in đậm bằng các câu vừa sắp xếp
được và nhận xét tác dụng của sự thay đổi ấy.

(e)Bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, gõ
đầu roi xuống đất,cai lệ thét.

- Thằng kia ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống 
đấy à? Nộp tiền sưu ! Mau!

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Lần lượt thay thế câu in đậm bằng các câu vừa sắp xếp
được và nhận xét tác dụng của sự thay đổi ấy.

Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng.Uể oải,chống tay 
xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất 
bát cháo, anh mới kề vào đến miệng, cai lệ và người nhà lí 
trưởng đã sầm sập tiến vào với những roi song, tay thước 
và dây thừng.

(g)Gõ đầu roi xuống đất, bằng giọng khàn khàn
của người hút nhiều xái cũ, cai lệ thét.

- Thằng kia ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống đấy 
à? Nộp tiền sưu ! Mau!

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU

Câu

Nhấn mạnh
sự hung hãn

Liên kết chặt với
câu đứng trước

Liên kết chặt với
câu đứng sau

a không có có

b khơng có khơng

c khơng khơng khơng

d khơng khơng có

e khơng khơng có

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU

I.Nhận xét chung

1.Tìm hiểu ngữ liệu/sgk
2.Nhận xét

- có 6 cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi 
nghĩa cơ bản của câu.

- Cách viết của tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh

sự hung hãn của cai lệ và để liên kết câu.

- Trật tự từ sắp xếp khác nhau tạo ra những sắc thái

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Câu Hiệu quả của cách diễn đạt 
a1.… giật phắt cái thừng trong tay

anh này và chạy sầm sập đến chỗ 
anh Dậu

a2. Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt
con xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay 
hắn.

b. Cai lệ và người nhà lí trưởng
- Roi song tay thước và dây thừng

Thể hiện thứ bậc trước
sau của hành động

Thể hiện thứ bậc
trước sau của hành
động

Chỉ rõ hiệu quả diễn dạt của những từ in đậm trong các
câu sau:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU

I.Nhận xét chung

1.Tìm hiểu ngữ liệu/sgk
2.Nhận xét

- Cách viết của tác giả nhằm mục đích:nhấn mạnh sự hung hãn
của cai lệ và để liên kết câu.

II.Một số tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ
1.Tìm hiểu ngữ liệu/sgk

2.Nhận xét 
 Ngữ liệu 1

a. Trật tự từ thể hiện thứ tự trước sau của các hoạt động

b. Trật tự từ thể hiện thứ bậc cao thấp của các nhân vật và thứ
tự xuất hiện của các sự vật



</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

2/ So sánh tác dụng của những cách sắp xếp trật tự từ 
trong các bộ phận câu in đạm dưới đây:

a/ …Tre giữ làng,giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng
lúa chín.

( Thép Mới, Cây tre Việt Nam)
b/ … Tre giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ làng,
giữ nước.

c/ … Tre giữ làng, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín,
giữ nước.

=> Cách viết a( của tác giả) hay hơn vì có sự hài hồ về

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18></div>
(19)<div class='page_container' data-page=19></div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>