Bài 1. Bài mở đầu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trong Sinh học 7, các em đã học </b>

<b>các ngành động vật nào?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Các ngành động vật</b>

<b>Các ngành động vật</b>

<b>Ngành r</b>

<b>Ngành ruétuét khoang khoang</b>

<b>Các ngành giun</b>

<b>Các ngành giun</b>

<b>Ngành thân m</b>

<b>Ngành thân mÒmÒm</b>

<b>(3)</b>

<b>(3)</b>

Con ng ời đ ợc xếp
vào ngành động

vËt nµo?

Lớp động vật nào
tiến hóa nhất?

<b>(1)</b>

<b>(1)</b>

<b>(2)</b>

<b>(2)</b>
<b>Ngành Đ.V nguyên sinh</b>

<b>Ngành Đ.V nguyên sinh</b>

<b>Ngành chân kh</b>

<b>Ngành chân khípíp</b>

<b>Ngành đ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Tại sao loài người được xếp vào
lớp thú?

Loài người thuộc lớp thú vì:

_{Có cấu tạo rất giống cấu tạo chung của cơ thể động vật}
có xương sống

_{Có lơng mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa...}

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>Hãy đánh dấu X vào những điểm nào dưới đây chỉ có ở người, </i>
<i>khơng có ở động vật?</i>

Đi bằng 2 chân

Sự phân hoá của bộ xương phù hợp với chức năng
lao động bằng tay và đi bằng 2 chân

Nhờ lao động có mục đích, người đã bớt lệ thuộc vào
thiên nhiên

Răng phân hoá thành răng cửa, răng nanh, răng hàm
Có tiếng nói và chữ viết, có tư duy trừu tượng và hình
thành ý thức

Phần thân của cơ thể có 2 khoang: ngực và
bụng,ngăn cách nhau bởi cơ hồnh

Biết dùng lửa để nấu chín thức ăn
Não phát triển, sọ lớn hơn mặt

<b>X</b>
<b>X</b>

<b>X</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>



</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>



<b>Nhiệm vụ môn học:</b>

_{Cung cấp những kiến thức về cấu tạo và chức năng sinh lý của}

các cơ quan trong cơ thể

_{Mối quan hệ giữa cơ thể với mơi trường, từ đó đề ra biện}
phỏp bo v c th,

bảo vệ môi tr ờng

..

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Quan sát hình ảnh , hãy cho biết </b>
<b>kiến thức về cơ thể người và vệ sinh </b>
<b>có quan hệ mật thiết với những </b>

<b>ngành nghề nào trong xã hội ?</b>

<b>• Ngành Y TẾ</b>
<b>• NgànhTDTT</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>ã 1. Đọc tr ớc bài 2 cấu tạo cơ thể ng ời .</b>

<b>ã 2. T×m hiĨu h×nh 2-3 SGK trang 9</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>Hãy lựa chọn phương pháp học tập (b»ng c¸ch nèi c¸c « kiÕn </b>

<b>thøc víi nhau) để đạt được mục đích , nhim v mụn hc :</b>

<b>Đặc điểm hình </b>
<b>thái, cấu tạo</b>
<b>Chức năng các cơ </b>
<b>quan trong cơ thể</b>

<b>Vệ sinh và rÌn </b>
<b>lun th©n thĨ</b>

<b>bằng vận dụng</b>

<b>bằng quan sát</b>

<b>bằng thí </b>

</div>

<!--links-->