Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 27 (38)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 27 Ngµy so¹n 17/ 3 / 2012 Ngµy d¹y Thă hai ngày 19 tháng 3 năm 2012 TiÕt 1 HĐTT Chào cờ Tăp trung toàn trăăng( Buăi sáng) TiÕt 2 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) I / Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác. - Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người *Giáo dục KNS: - Kĩ năng tự trọng ,Kĩ năng làm chủ bản thân ,kiên định ra quyết định II/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kh¸m ph¸ 2.KÕt nèi - Lắng nghe giáo viên nêu các hành vi thông qua phiếu học tập. Hoạt động 1: Nhận xét hành vi. - Chia lớp thành các cặp để thảo luận. - Trao đổi thảo luận tìm ra những hành 1. Phát phiếu học tập cho các cặp. vi đúng và hành vi sai. - Nêu ra 4 hành vi trong phiếu. - Yêu cầu các cặp thảo luận tìm xem hành vi nào đúng và hành vi nào sai rồi - Lần lượt các cặp cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp. điền vào ô trống trước các hành vi. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - Mời đại diện các cặp lên trình bày trước lớp. - Giáo viên kết luận Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia nhóm. - Trao đổi thảo luận trong nhóm để - Phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận để nêu về hoàn thành bài tập trong phiếu. cách điền đúng các từ: bí mật, pháp luật, của riêng, sai trái vào chỗ trống sao cho thích hợp ( câu a ) và xếp các cụm từ vào hai cột thích hợp những việc nên và không nên làm (BT4) - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận. - lần lượt các nhóm cử đại diện của - Mời đại diện các nhóm lên trình bày mình lên trình bày trước lớp. trước lớp. - Lớp lắng - Giáo viên kết luận. * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. - HS tự kể về việc làm của mình. - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản - Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt nhất. gì của ai ? + Việc đó xảy ra như thế nào ? 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên. * Áp dông:2’ - Về nhà cần thực hiện theo đúng bài học.. - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày.. TiÕt 3 Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 65 tiếng /phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ ) trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Kể lại từng đoạn câu chuyện Qủa táo theo tranh (SGK) biết dùng phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động. II/ Đồ dùng dạy học: - phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. - 6 bức tranh minh họa truyện kể bài tập 2 sgk. III/ Các hoạt động dạy - học : hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. Kh¸m ph¸ - lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của 2.KÕt nèi tiết học. kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra. 1 số học sinh cả lớp. 4. - lần lượt từng em lên bốc thăm chọn - Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm bài chuẩn bị kiểm tra. để chọn bài đọc. - lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu. chỉ định trong phiếu học tập. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh - lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. vừa đọc. - Nhận xét ghi điểm. 3) bài tập 2: - gọi hs nêu yêu cầu đề bài, cả lớp theo -1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. dõi. - từng cặp hai em ngồi quay mặt vào - yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan nhau trao đổi kể chuyện theo tranh sát tranh và kể theo nội dung tranh. có sử dụng phép nhân hóa. - gọi học sinh nối tiếp nhau thi kể theo - 5 - 6 em nối tiếp nhau kể theo 6 bức tranh. tranh. - gọi hai em kể lại toàn câu chuyện. - hai em lên kể lại toàn bộ câu - theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm. chuyện. * HSHS đọc thêm bài: Bộ đội về làng - cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể 4) Áp dông:2’ - nhận xét đánh giá tiết hấp dẫn nhất. học. HS đọc và tìm hiểu nội bài đọc - về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 4 Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 2) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1 - Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa. II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. -Bảng lớp viết sẵn bài thơ Em Thương trong bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kh¸m ph¸ - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của 2.KÕt nèi tiết học. Kiểm tra tập đọc: 1 - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn - Kiểm tra số học sinh trong lớp. 4 bài chuẩn bị kiểm tra. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo tiết 1. chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. 3) Bài tập 2: - Đọc bài thơ Em Thương. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - Gọi 2 HS đọc lại. bài thơ "Em Thương” - Gọi 1HS đọc các câu hỏi a, b, c trong - 1 em đọc các câu hỏi trong SGK. SGK. - Lớp trao đổi theo cặp. - Yêu cầu cả lớp trao đổi theo cặp. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả - Mời đại diện các cặp nêu lên các sự trước lớp. vật được nhân hóa. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu HS viết bài vào vở bài tập. - HDHS đọc thêm bài trên đường mòn - HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc Hồ Chí Minh 4) Áp dông:2’ - Nhận xét đánh giá tiết học. - Chuẩn bị bài sau. TiÕt 5 TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I/ Mục tiêu : - Biết được các hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. - Biết đọc, viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa). II/ Đồ dùng dạy học: Các tấm bìa mỗi tấm có ghi số: 10 000, 1000, 100. III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Ôn tập về các số trong phạm vi 10 000 - Giáo viên ghi bảng số: 2316 + Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ? 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Tương tự với số 1000. * Viết và đọc số có 5 chữ số. - Viết số 10 000 lên bảng. - Gọi HS đọc số. - Muời nghìn còn gọi là một chục nghìn. + Vậy 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ? - Treo bảng có gắn các số. + Có bao nhiêu chục nghìn? + Có bao nhiêu nghìn ? + Có bao nhiêu trăm ? + Có bao nhiêu chục ? + Có bao nhiêu đơn vị ? Gọi 1HS lên điền số vào ô trống trên bảng. - Hướng dẫn cách viết và đọc số: + Viết từ trái sang phải. + Đọc là "Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu. - Gọi nhiều HS đọc lại số. - Cho HS luyện đọc các cặp số: 5327 và 45327 ; 8735 và 28735 ; 7311 và 67311 c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi 1 em nêu yêu cầu bài tập. - Treo bảng đã kẻ sẵn như sách giáo khoa. - Yêu cầu HS lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc số vừa tìm được. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Yêu cầu thực hiện vào vở. Bài 2: : - Gọi 1 em nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên viết và đọc các số. - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Ghi lần lượt từng số lên bảng và gọi HS đọc số. - Nhận xét sửa sai cho HS. d) H§ nèi tiÕp (1-2’) - GV đọc số có 6 CS, yêu cầu HS lên bảng viết số. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. + Số 2316 gồm 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục và 6 đơn vị. - Đọc: Mười nghìn. + 10 000 gồm có 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm 0 chục và 0 đơn vị. - Cả lớp quan sát và trả lời: + 4 chục nghìn + 2 nghìn + 3 trăm + 1 chục + 6 đơn vị - 1 em lên bảng điền số. - 1 em lên bảng viết số: 42316 - Nhiều em đọc số. - HS luyện đọc các số GV ghi trên bảng. - Một em nêu yêu cầu bài tập: Viết số theo mẫu. - Lần lượt từng em lên bảng điền số thích hợp. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp tự làm bài. - 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung. - Đổi chéo vở để KT bài. - Một em nêu yêu cầu bài tập: Đọc số. - Lần lượt từng em đọc số trên bảng.. Ngµy so¹n 17/ 3 / 2012 Ngµy d¹y Thă ba ngày 20 tháng 3 năm 2012 TiÕt 1 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 53 CHIM 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I/ Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của chim dối với con người. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên người của chim. * Giáo dục KNS : Tìm kiếm và xử lí thông tin, kĩ năng hợp tác II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong sách trang 102, 103. Sưu tầm ảnh các loại chim mang đến lớp. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Cá". - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. + Nêu đặc điểm chung của cá. - Nhận xét đánh giá. + Nêu ích lợi của cá. 2.Bài mới a. Kh¸m ph¸ - Lớp theo dõi. b.KÕt nèi * Hoạt động 1 Quan sát và Thảo luận. Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các - Các nhóm quan sát các hình trong con chim trang 102, 103 SGK và ảnh SGK, các hình con vật sưu tầm được các loại chim sưu tầm được, thảo luận và thảo luận các câu hỏi trong phiếu. các câu hỏi: + Chỉ về hình dáng kích thước của chúng ? Cho biết loài nào biết bay, biết bơi và biết chạy,…? + Bên ngoài cơ thể những con chim có gì bảo vệ? + Bên trong cơ thể của chúng có xương sống hay không ? + Mỏ các loài chim có đặc điểm gì chung? Mỏ của chim dùng để làm gì ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết - Giáo viên kết luận quả thảo luận. Hoạt động 2: Làm việc tranh ảnh sưu - 2 em nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi tầm. Bước 1: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ. nhớ- Các nhóm thảo luận trong nhóm để - Yêu cầu các nhóm phân loại các tranh ảnh của các loài chim sưu tầm được theo hoàn thành bài tập được giao. - Phân loại thành từng nhóm như: tiêu chí do nhóm tự đặt ra, sau đó cùng thảo luậtt câu hỏi: Tại sao ta không nên nhóm biết bay, nhóm biết bơi, nhóm biết chạy, nhóm có giọng hát hay. săn bắt hoặc phá tổ chim ? - Trao đổi thảo luận và đi đến kết luận vì sao không nên săn bắt, phá tổ chim … Bước 2: - Sau đó cử một số em đại diện lên 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Mời các nhóm trưng bày bộ sưu tập của nhóm mình trước lớp, đại diện nhóm lên thuyết minh về những loài chim sưu tầm được. - Khen ngợi các nhóm sưu tầm được nhiều loài chim và giới thiệu đúng. c) Áp dông:2’ - Tổ chức cho HS chơi TC "Bắt chước tiếng chim hót". - Về nhà học bài và xem trước bài mới.. báo cáo “ diễn thuyết “ về đề tài bảo vệ loài chim trong thiên nhiên" trước lớp: - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc. - Tham gia chơi TC.. TiÕt 2 TOÁN LUYỆN TẬP IA/ Mục tiêu : - Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số. - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số. - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số. II/Chuẩn bị : SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Cñng cè: (3-5’) - Hai em đọc số. - Gọi HS đọc các số: - Cả lớp theo dõi nhận xét. 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của BT. - Một em đọc yêu cầu bài. - Lớp làm chung một bài mẫu. - Phân tích bài mẫu. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Lần lượt 3 học sinh lên bảng chữa bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung. chữa bài. - Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Một em nêu yêu cầu và mẫu. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT và - Thực hiện viết các số vào vở. mẫu rồi tự làm bài. - Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm. - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung. - Nhận xét đánh giá bài làm của học sinh. Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập. - HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS nêu quy luật của dãy số - Hai em nêu quy luật của dãy số. - Cả lớp làm bài vào vở. rồi làm bài vào vở. - 3 em lên bảng làm bài, lớp bổ sung. Bài 4: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập. - HS nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> bài c) H§ nèi tiÕp (1-2’) - GV đọc số, yêu cầu nghe và viết số có 5CS. - Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ số. TiÕt 3 Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 3) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1 - Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch được trong ba nội dung nêu ở BT2 (về học tập hoặc lao động về công tác khác). II/ Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo. III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kh¸m ph¸ - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của 2.KÕt nèi tiết học. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn Kiểm tra tập đọc: 1 bài chuẩn bị kiểm tra. - Kiểm tra số học sinh trong lớp. 4 - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như chỉ định trong phiếu. tiết 1. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. 3) Bài tập 2: - 1 em đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2. đọc thầm. - Mời một em nhắc lại mẫu báo cáo đã - Một em đọc lại mẫu báo cáo đã học. học ở tuần 20 (tr 20) SGK. - Yêu cầu mỗi em đều phải đóng vai - Lần lượt từng em đóng vai chi đội lớp trưởng báo cáo trước các bạn kết trưởng lên báo cáo trước lớp. quả hoạt động của chi đội. - Theo dõi, nhận xét tuyên dương - Lớp nhận xét chọn những bạn báo những em báo cáo đầy đủ rõ ràng. cáo hay và đúng trọng tâm. HDHS đọc thêm bài:Người trí thức HS đọc thêm bài hiểu nôi dung bài đọc yêu nước 4) Áp dông:2’ - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra. Ngµy so¹n 17/ 3 / 2012 Ngµy d¹y Thă tư ngày 21 tháng 3 năm 2012 TiÕt 1 Toán CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT) I/ Mục tiêu : 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số. - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số và ghép hình. II/ Đồ dùng dạy học : bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Cñng cè: (3-5’) - GV đọc, gọi hai em lên bảng viết các - Lớp viết bảng con các số. - Hai em lên bảng viết các số có 5 chữ số có 5 chữ số: 53 162 ; 63 211 ; 97 số. 145 ; - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp quan sát lên bảng theo dõi hướng * Giới thiệu các số 5 chữ số ( có chữ dẫn để viết và đọc các số. số 0) - Ta viết số 3 chục nghìn 0 nghìn 0 - Kẻ lên bảng như sách giáo khoa, trăm 0 chục và 0 đơn vị : 30 000 hướng dẫn học sinh điền vào các cột - Đọc: Ba mươi nghìn. trong bảng. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét và tự - Ba chục nghìn,0 nghìn 0 trăm 0 chục và 5 đơn vị. 30 005. Ba mươi ngìn viết số vào bảng con. - Yêu cầu nhìn vào số mới viết để đọc không trăm linh năm. - 3 em đọc lại các số trên bảng. số . - Tương tự yêu cầu điền và viết, đọc các số còn lại trong bảng. - Nhận xét về cách đọc, cách viết viết của học sinh. c) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Quan sát điền số hoặc đọc các số trong tập. bảng. - Treo bảng đã kẻ sẵn như SGK lên - Lần lượt từng em lên bảng điền vào bảng. - Yêu cầu lên điền vào bảng và nêu lại từng cột. cách đọc và viết số vừa tìm được. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Lớp làm vào vở. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - Mời 2HS lên bảng chữa bài. bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Hướng dẫn HS làm bài tương tự như - Cả lớp đọc yêu cầu của BT, quan sát để tìm ra quy luật của dãy số, rồi điền BT2. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. tiếp vào chỗ chấm. - 3 em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 4: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp thực hiện xếp hình. - Mời một em lên thực hành ghép hình trên bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giá. d) H§ nèi tiÕp (1-2’) - Gọi HS đọc các số :32 505 ; 30 050 ; 40003 - Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ số.. - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp thực hành xếp ghép hình. - Một học sinh lên bảng xếp. - cả lớp nhận xét bài bạn. - 3 em đọc các số trên bảng.. TiÕt 2 Tập viết ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 4) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1 - Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều ( tốc độ 65 chữ /15 phút không mắc quá 5 lỗi trên bài, trình bày sạch sẽ đúng bài thơ lục bát ( BT2). II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. - 3 tờ phiếu viết đoạn văn trong BT2, tranh ảnh minh họa cây bình bát, cây bần. III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kh¸m ph¸ - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết 2.KÕt nèi học. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài Kiểm tra tập đọc: 1 chuẩn bị kiểm tra. - Kiểm tra số HS còn lại trong 4 - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ lớp. định trong phiếu. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. như tiết 1. 3) Hướng dẫn nghe- viết - Lắng nghe đọc mẫu bài thơ. - Đọc mẫu một lần bài thơ “Khói chiều” - Một em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm - Yêu cầu một em đọc lại bài thơ. trong sách giáo khoa. - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa và đọc thầm theo. + Chiều chiều từ mái rạ vàng / Xanh rờn + Tìm những câu thơ tả cảnh: ngọn khói nhẹ nhàng bay lên. Khóí chiều“? + Khói ơi vươn nhẹ lên mây / Khói đừng + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với bay quấn làm cay mắt bà ! khói chiều ? + Câu 6 tiếng viết lùi vào 2 ô, câu 8 tiếng + Hãy nhắc lại cách trình bày một viết lùi vào 1 ô. bài thơ lục bát? - Lấy bảng con ra viết các từ dễ lẫn: xanh - Yêu cầu lớp viết bảng con một số rờn, vươn, quấn ... từ hay viết sai. - Lắng nghe và viết bài thơ vào vở. - Đọc cho học sinh chép bài. - 7- 9 em nộp vở để giáo viên chấm điểm. - Thu vở để chấm một số bài nhận 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> xét đánh giá - HS đọc bài tìm hiểu nội dung bài đọc. HDHS đọc thêm bài Chiếc máy bơm - Em vẽ Bác Hồ 4) Áp dông:2’ - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra. TiÕt 3 Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 5) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1 -Luyện tập viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3 học sinh viết lại báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn rõ ràng, đúng mẫu SGK.Viết báo cáo về một trong ba nội dung: Về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác. II/Đồ dùng dạy học : - 7 Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26. - Bản phô tô mẫu báo cáo đủ phát cho mỗi em một tờ. III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kh¸m ph¸ - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của 2.KÕt nèi tiết học. - Lần lượt từng em lên bốc thăm Kiểm tra học thuộc lòng: 1 chọn bài chuẩn bị kiểm tra. - Kiểm tra số HS trong lớp. 3 - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. 1. 3) Bài tập 2: - 2 em đọc yêu cầu bài và mẫu báo - Gọi 2HS đọc yêu cầu của BT và mẫu cáo. báo cáo. - Cả lớp đọc thầm trong sách giáo - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong SGK, đọc thầm về mẫu báo cáo đã học ở tiết khoa. 3. - Cả lớp viết bài vào vở. - Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo đã trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu, - 4 - 5 em đọc bài viết của mình trước lớp. đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp. - Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ - Yêu cầu cả lớp viết báo cáo vào vở. - Mời một số học sinh đọc lại báo cáo đã và tốt nhất. hoàn chỉnh. - Giáo viên cùng lớp bình chọn những báo cáo viết tốt nhất. - HDHS đọc thêm bài :Mặt trời mọc ở - HS đọc bài tìm hiểu nội dung bài đọc đằng ... Tây 4) Áp dông:2’ - Nhận xét đánh giá tiết học. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT. Ngµy so¹n 18/ 3 / 2012 Ngµy d¹y Thă năm ngày 22 tháng 3 năm 2012 TiÕt 1 TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết cách đọc viết các số có 5 chữ số (trong 5 chữ số đó có chữ số là số 0). - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số. - Làm tính với số tròn nghìn tròn trăm. II/Đồ dùng dạy học:: III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Cñng cè: (3-5’) - Gọi 3 em lên bảng làm BT: Điền số thích - 3HS lên bảng làm bài. - cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. hợp vào chỗ chấm: a) 16 302 ; 16 303 : ... ; ... ; ... ; 16 307 ; ... b) 35 000 ; 35 100 ; 35 2000 ; ... ; ... ; ... ; . c) 92 999 ; ... ; 93 001 ; ... ; ... ; 93 004 ; ... - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và mẫu - Cả lớp tự làm bài. - Lần lượt từng em lên bảng chữa rồi tự làm bài. bài, lớp bổ sung. - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn BT1 lên bảng. - Gọi lần lượt từng em lên điền cách đọc số vào các cột và kết hợp đọc số. - Nhận xét đánh giá. Bài 2: - Một em đọc yêu cầu. - Gọi một em nêu yêu cầu của bài. - Thực hiện làm chung hàng thứ - Hướng dẫn cả lớp làm mẫu một hàng nhất. trong bảng. - Cả lớp tự làm các hàng còn lại. - Yêu cầu HS tự làm các hàng còn lại. - Gọi lần lượt từng em lên viết các số vào - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. từng hàng trong bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Một em đọc yêu cầu. - Gọi một em nêu yêu cầu của bài. - HS thực hiện - Yêu cầu HS nối số thích hợp ứng với - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn làm mỗi vạch - Gọi lần lượt từng em lên nối các số vào mỗi vạch thích hợp. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi một em nêu yêu cầu của bài tập. - Gọi một em nêu lại cách nhẩm các số có 4 chữ số tròn nghìn. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. c) H§ nèi tiÕp (1-2’) - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi viết số nhanh - Về nhà xem lại các BT đã làm.. - Một em đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào vở. - 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.. TiÕt 2 Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 6) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1 - Viết đúng âm vần dễ lẫn trong đoạn văn. II/ Đồ dùng dạy học: - 7 Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26. - 3 tờ phiếu phô tô ô chữ. III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kh¸m ph¸ 2.KÕt nèi - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học. Kiểm tra học thuộc lòng: - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn 1 bài chuẩn bị kiểm tra. - Kiểm tra số HS trong lớp. 3 - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời -Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. 1. 3) Bài tập 2: - Mời một em nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu lớp theo dõi đọc thầm. - Yêu cầu lớp thực hiện làm bài vào vở. - Dán 3 tờ phiếu lên bảng. - Mời 3 nhóm lên bảng chơi tiếp sức. - Yêu cầu đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp. - Thu một số bài chấm điểm và nhận xét. - HDHS đọc thêm bài đi hội rừng xanh và đi chùa hương 4) Áp dông:2’ - Nhận xét đánh giá tiết học.. - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - 3 nhóm lên bảng thi tiếp sức điền chữ thích hợp vào chỗ trống. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. - Hai em đọc lại đoạn văn vừa điền xong. - HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT. TiÕt 3 Luyện từ và câu KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GHK II Ngµy so¹n 18/ 3 / 2012 Ngµy d¹y Thă sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012 TiÕt 1 Tập làm văn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GHK II TiÕt 2 TỰ NHIÊN XÃ HỘI THÚ I/ Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của các loài thú đối với con người. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú. * Giáo dục KNS : Kĩ năng hợp tác ,kĩ năng kiên định II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong sách trang 104, 105 III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Chim". - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. + Nêu đặc điểm chung của chim. - Nhận xét đánh giá. + Tại sao không nên bắn và bắt tổ chim?. 2.Bài mới a. Kh¸m ph¸ - Lớp theo dõi. b.KÕt nèi *Hoạt động 1 Quan sát và Thảo luận. KNS : Kĩ năng hợp tác. Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các con - Các nhóm quan sát các hình thú nhà trang 104, 105 SGK và ảnh các loại trong SGK, các hình con vật sưu thú nhà sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi: tầm được và thảo luận các câu hỏi trong phiếu. + Kể tên các con thú nhà mà em biết ? + Trong số các con thú nhà đó con nào có mõm dài, tai vểnh, mắt híp ? + Con nào có thân hình vạm vỡ sừng cong hình lưỡi liềm? + Con nào có thân hình to lớn, vai u, chân cao ? + Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng gì ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận (mỗi nhóm giới thiệu về 1 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> con) - Giáo viên kết luận * Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. KNS Kĩ năng kiên định - Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi sau: + Nêu ích lợi của việc nuôi các loài thú nhà (như mèo, lợn, trâu, bò ...) ? + Nhà em có nuôi những con vật nào ? Em chăm sóc chúng ra sao ? Cho chúng ăn gì ? * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. - Yêu cầu học sinh lấy giấy và bút chì, bút màu để vẽ và tô màu một con thú nhà mà mình ưa thích. Vẽ xong ghi chú tên con vật và các bộ phận của nó trên hình vẽ. - Yêu cầu HS vẽ xong dán sản phẩm của mình trưng bày trước lớp. - Mời một số em lên tự giới thiệu về bức tranh của mình. - Nhận xét bài vẽ của học sinh. d) Áp dông:2’ - Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Về nhà học bài và xem trước bài mới.. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. - Lắng nghe. + HS tự liên hệ. - Lớp thực hành vẽ con vật mà em thích. - Trưng bày sản phẩm trước lớp. - Một số em lên giới thiệu bứcvẽ của mình. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn vẽ đẹp nhất.. TiÕt 3 TOÁN SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết số 100 000 (Một trăm nghìn ) - Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số. Củng cố về thứ tự các số có 5 chữ số. - Biết được số liền sau số 99 999 là số 100 000. II/ Đồ dùng dạy học: Mười tấm bìa mỗi tấm viết số 10 000 III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Cñng cè: (3-5’) - 2 em lên bảng làm bài. - Gọi 2 em lên bảng viết các số : 53 4000 ; 23 000 ; 56 010 ; 90 009. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn: * Giới thiệu số 100 000: - Lớp quan sát lên bảng và trả lời: - Gắn 7 tấm bìa có ghi số 10 000 lên bảng. - Có 7 chục nghìn. + Có mấy chục nghìn ? - Lấy thêm một tấm xếp thêm vào nhóm - 7 chục nghìn thêm 10 000 bằng 8 7 tấm và hỏi tất cả có mấy chục nghìn ? chục nghìn. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Thêm một tấm ghi số 10 000 vào nhóm 8 tấm lại hỏi tất cả có mấy chục nghìn ? - Thêm một tấm 10 000 vào nhóm 9 tấm lại hỏi tất cả có mấy chục nghìn nghìn ? - Giới thiệu số 100 000: Mười chục nghìn còn gọi là một trăm nghìn viết là: 100 000. - Gọi vài em chỉ vào số 100 000 và đọc lại + Số 100 000 là số có mấy chữ số. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi một em nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS nêu quy luật của dãy số rồi điền tiếp các số thích hợp vào chỗ chấm. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi 3HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Cho HS quan sát tia số để tìm ra quy luật thứ tự các số trên tia số. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Mời 1HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập. - Yêu cầu học sinh làm vào phiếu. - chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. d) H§ nèi tiÕp (1-2’) - Gọi 1HS lên bảng viết số 100 000.. - 8 chục nghìn thêm 10 000 bằng 9 chục nghìn. - 9 chục nghìn thêm 10 000 bằng 10 chục nghìn.. - Nhắc lại cách viết và cách đọc số 100 000 - Một em nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 3HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung.. - Một em nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp tự làm bài vào vở - Một em lên bảng điền vào tia số, lớp bổ sung - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng thực hiện vào phiếu. - Một em đọc bài toán. - Cùng GV phân tích bài toán. - Cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Một em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. TiÕt 4 THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 3) I/ Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường. - Làm được một lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. II/ Đồ dùng dạy học Như tiết 1 III/Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a. Kh¸m ph¸ b.KÕt nèi * Hoạt động 3: Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy. - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường. - Tổ chức cho thực hành theo nhóm. - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng. gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm vào lọ trang trí. - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm. - Tuyên dương một số nhóm có sản phẩm đẹp. c) Áp dông:2’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tập làm cho thành thạo.. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài .. - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp cái lọ hoa gắn tường. - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa gắn tường để thực hành gấp. - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hướng dẫn. - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào lọ hoa. - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp. - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phẩm của từng nhóm.. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>