Giáo án Công nghệ 6 - Năm học 2009-2010 - Bùi Thị Phương Mai

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. Ngày soạn: 17/ 08/ 09 Ngày giảng: 20/08/09 Líp 6A Tªn bài giảng:. TiÕt 1:. bµi më ®Çu. I. Mục tiªu bài học: 1. Kiến thức: Tãm t¾t kh¸i qu¸t vai trß của gia đ×nh và kinh tế gia đ×nh: mục tiªu, nội dung chương trình và SGK công nghệ 6 (phân môn kinh tế gia đình), những yêu cầu đổi mới phương ph¸p học tập. 2. Kỹ năng: Cã khả năng ứng dụng kiến thức c«ng nghệ 6 vào thực tế. 3. Th¸i độ: Cã ý thức yªu thÝch và say mª học tập. II.§å dïng d¹y häc: - GV:Tài liệu tham khảo, tranh ảnh miêu tả vai trò của gia đình. Sơ đồ tãm tắt mục tiªu và nội dung chương tr×nh c«ng nghệ. - HS: SGK III.Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại IV.Tæ chøc giê häc: 1.æn định tổ chức: Líp 6A: 2.Khởi động / mở bài: (3’) a. Mục tiêu: Nhận biết được tầm quan trọng của phân môn kinh tế gia đình b.Mở bài: Trong cuộc sống mỗi con người cần có một gia đình, đó là nơi diễn ra các hoạt động thường ngày của một con người. Chính vì vậy chúng ta cần học tập phân môn KTGĐ để tìm hiểu, ứng dụng vào thực tế cuộc sống 3.C¸ch tiÕn hµnh: *Hoạt động 1 (7’):Giới thiệu môn học 1.Môc tiªu: Tãm t¾t ®­îc bé m«n c«ng nghÖ 6 2.C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung - GV: Bộ môn công nghệ 6 bao gồm 4 chương. Yêu cầu học tập bộ môn: Có đủ SGK, phương tiÖn, dông cô thùc hµnh. - HS: Nghe, ghi Chương I: May mặc trong gia đình. Chương II: Trang trí nhà ở. Chương III: Nấu ăn trong gia đình. Chương IV: Thu chi trong gia đình. *Hoạt động 2 (15’): Tìm hiểu vai trò của gia đình và kinh tế gia đình 1.Mục tiêu: Kể tên được vai trò của gia đình và kinh tế gia đình 2.Đồ dùng dạy học: tranh ảnh miêu tả vai trò của gia đình 3.C¸ch tiÕn hµnh:. Lop6.net. Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. - GV: Yêu cầu học sinh tìm hiểu gia đình là gì? HS th¶o luËn tr¶ lêi Gia đình là gì? (SGK – 3) + Các thế hệ sống trong gia đình + Quan hÖ cña c¸c thµnh viªn sèng trong gia đình + Nhu cÇu vÒ vËt chÊt, tinh thÇn.. (?) Kể tên các thành viên trong gia đình em. (?) Tr¸ch nhiÖm cña tõng thµnh viªn trong gia đình + Bè lµm g×? Tr¸ch nhiÖm. + MÑ lµm g×? Tr¸ch nhiÖm. (?) B¶n th©n em lµ häc sinh th× cã tr¸ch nhiÖm nh­ thÕ nµo? - GV: Ph©n tÝch cho häc sinh thÊy ®­îc tõng thành viên trong gia đình có những vai trò chủ yÕu. Mèi quan hÖ gi÷a c¸c thµnh viªn trong gia đình. - GV: KÕt luËn c¸c c«ng viÖc cña thµnh viªn trong gia đình đều thuộc lĩnh vực gọi là kinh tế gia đình.. 1/ Vai trò của gia đình và kinh tế gia đình. - Gia đình là nền tảng của xã hội ở đó có nhiều thế hệ được sinh ra vµ lín lªn. - Tr¸ch nhiÖm cña mçi thµnh viªn trong gia đình: + T¹o nguån thu nhËp. + Chi tiªu néi trî hîp lý. - Lµ con ngoan, hiÕu th¶o víi cha mÑ Häc sinh ngoan, kh«ng m¾c tÖ n¹n x· héi, lÊy viÖc häc lµm ®Çu.. Kinh tế gia đình (KTGĐ). + T¹o thu nhËp. + Sö dông nguån thu nhËp hîp lý, hiÖu qu¶. *Hoạt động 3 (15’): Tìm hiểu mục tiêu của chương trình KTGĐ 1.Mục tiêu: Nhận biết được mục tiêu của chương trình KTGĐ 2.§å dïng d¹y häc: Sơ đồ tãm tắt mục tiªu và nội dung chương tr×nh c«ng nghệ. 3.C¸ch tiÕn hµnh: - GV: Yªu cÇu nghiªn cøu tµi liÖu (SGK) råi tr¶ lêi mét sè c©u hái. (?): Khi häc xong ph©n m«n KTG§ cÇn n¾m ®­îc g×? KiÕn thøc nµo? Kü n¨ng cÇn ¸p dông? Thái độ học tập, làm việc có khoa học? - GV: Phương pháp học tập bộ môn: Chủ động tham gia hoạt động để nắm được kiến thức, tìm hiÓu h×nh vÏ c©u hái, bµi thùc hµnh.. 2. Mục tiêu của chương trình KTG§ ( Ph©n m«n KTG§) a/ KiÕn thøc b/ VÒ kü n¨ng c/ Thái độ:. Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ Lop6.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. 4.Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà(5’) * Tæng kÕt: - GV: (?) Vai trò của gia đình và kinh tế gia đình. (?) Học sinh cần làm gì để góp phần giữ gìn hành phúc gia đình (?) Liên hệ ở địa phương em xem có gia đình nào làm kinh tế gia đình giỏi? Bằng con ®­êng nµo? * Hướng dẫn học tập ở nhà: HS đọc trước bài 1 và chuẩn bị một số mẫu vải.. Ngày soạn:17/ 08/ 09 Ngày giảng:22/08/09 Líp 6A Tªn bài giảng: Chương I – May mặc trong gia đình. Tiết 2: Các loại vải thường dùng trong may mặc (tiết 1) I. Mục tiªu bài học: 1. Kiến thức: Gi¶i thÝch ®­îc nguång gèc, tÝnh chÊt cña c¸c lo¹i v¶i sîi thiªn nhiªn, v¶i sîi ho¸ häc. 2. Kỹ năng: Ph©n biÖt ®­îc mét sè lo¹i v¶i th«ng dông 3. Th¸i độ: Cã ý thøc häc tËp nghiªn cøu c¸c lo¹i v¶i II.§å dïng d¹y häc: - GV: + Tµi liÖu tham kh¶o, sgk. + Tranh quy tr×nh s¶n xuÊt v¶i sîi thiªn nhiªn. + Bộ mẫu các loại vải,bát chứa nước, diêm - HS: Nghiªn cøu néi dung s¸ch gi¸o khoa vµ mét sè lo¹i v¶i. III.Phương pháp: - Trùc quan, th¶o luËn nhãm. - §µm tho¹i IV.Tæ chøc giê häc: 1.æn định tổ chức: - Líp 6A: 2.Khởi động / mở bài: (5’) a. Mục tiêu: Nhận biết được vai trò của gia đình và mục tiêu của công nghệ 6 b.KiÓm tra bµi cò: ?.1. Nêu vai trò và công việc phải làm trong gia đình ? ?.2. Em h·y cho biÕt môc tiªu cña CN6 ? 3.C¸ch tiÕn hµnh: *Hoạt động 1 (17’): Tìm hiểu vải sợi thiên nhiên. 1.Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc nguån gèc, tÝnh chÊt cña v¶i sîi thiªn nhiªn 2.Đồ dùng dạy học: Bộ mẫu vải, tranh sơ đồ phóng to H1.1, bát chứa nước, diêm 3.C¸ch tiÕn hµnh:. Lop6.net. Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung - GV: treo tranh hướng dẫn HS quan sát H1.1 và nêu tên cây trồng, vật nuôi cung cấp sợi dùng để I. Nguồn gốc, tính chất của các dÖt v¶i. lo¹i v¶i: - HS: Quan s¸t H1.1 1. V¶i sîi thiªn nhiªn: (?): V¶i sîi thiªn nhiªn cã nguån gèc tõ ®©u ? a) Nguån gèc: - HS: + C©y b«ng + Con t»m - GV: Sîi b«ng, lanh t¬, t¬ t»m…lµ sîi cã s½n - V¶i s¬i thiªn nhiªn cã nguån gèc trong thiªn nhiªn qua qu¸ tr×nh s¶n xuÊt sîi dÖt tõ TV vµ §V cã thµnh phÇn, tÝnh chÊt cña nguyªn liÖu ban ®Çu. - GV: Hướng dẫn HS quan sát sơ đồ H1.1 và nêu quy tr×nh s¶n xuÊt v¶i sîi b«ng vµ v¶i sîi t¬ t»m ? - Quy tr×nh s¶n xuÊt v¶i sîi b«ng: - HS:Quan s¸t H 1.1 a, b C©y b«ng -> qu¶ b«ng -> x¬ b«ng - HS: + C©y b«ng:…. -> sîi dÖt -> v¶i sîi b«ng. + Con t»m:….. - Quy tr×nh s¶n xuÊt v¶i sîi t¬ t»m: (?):Hãy nêu ý kiến của em về thời gian tạo thành Con tằm -> kén tằm -> sợi tơ tằm nguyên liệu và phương pháp dệt vải ? > sîi dÖt -> v¶i t¬ t»m. - HS: Thêi gian l©u. Dệt bằng phương pháp thủ công hoặc b»ng m¸y. - GV: Cho häc sinh quan s¸t bé mÉu v¶i. - HS: Quan s¸t mÉu v¶i vµ nhËn biÕt. - GV: Nêu và làm thử nghiệm đốt sợi vải nhúng b) TÝnh chÊt: vào nước để HS quan sát. - HS: Quan s¸t nhËn biÕt qu¸ tr×nh thö nghiÖm (Sgk / tr7) - GV:Yêu cầu HS đọc tính chất của vải. =>BX: Ngày nay đã có công nghệ xử lí đặc biệt lµm cho v¶i b«ng v¶i t¬ t»m kh«ng bÞ nhµu….. - L¾ng nghe. *Hoạt động 2 (20’): Tìm hiểu về vải sợi hoá học. 1.Môc tiªu: T×m ®­îc nguån gèc, tÝnh chÊt cña v¶i sîi ho¸ häc 2.Đồ dùng dạy học: Tranh sơ đồ phóng to H1.2, bộ mẫu vải, bát chứa nước, diêm 3.C¸ch tiÕn hµnh: (?): V¶i sîi ho¸ häc cã nguån gèc tõ ®©u ? - HS: Tõ mét sè chÊt ho¸ häc lÊy tõ gç tre nøa. =>KL:…. (?): V¶i sîi ho¸ häc cã mÊy lo¹i ? - HS: Gåm 2 lo¹i: V¶i sîi nh©n t¹o vµ tæng hîp. - GV: Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ H1.2 - HS: Quan sát sơ đồ H1.2 (?): Nªu quy tr×nh s¶n xuÊt v¶i sîi nh©n t¹o ? - HS: H1.2a: ChÊt xenlul«… (?): Nªu quy tr×nh s¶n xuÊt v¶i sîi tæng hîp ?. 2. V¶i sîi ho¸ häc: a) Nguån gèc: - V¶i sîi ho¸ häc ®­îc dÖt b»ng các loại sợi do con người tạo ra từ mét s« chÊt ho¸ häc. - Quy tr×nh s¶n xuÊt v¶i sîi ho¸ häc: H1.2 (Sgk/tr7). Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ Lop6.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. - HS: H1.2b: Mét sè chÊt ho¸ häc…… - GV: Giải thích và bổ xung sơ đồ - GV: Yêu cầu HS hoạt động (5’) nghiên cứu H1.2 vµ ®iÒn vµo kho¶ng trèng ®o¹n viÕt sau (sgk/tr8) - HS: Thảo luận nhóm (5’) sau đó đại diện nhóm tr×nh bµy - HS: + V¶i s¬i nh©n t¹o, v¶i sîi tæng hîp. + Sîi vissco; axªtat, gç, tre, nøa. + Sợi nilon, polyste, dầu mỏ, than đá. =>BX: S¶n xuÊt v¶i sîi ho¸ häc nhê cã m¸y mãc hiện đại nên rất nhanh, giá thành cao, nguyên liệu rÎ (gç, tre, nøa) nªn v¶i sîi ho¸ häc ®­îc sö dông nhiÒu. - GV: Nêu và làm thử nghiệm để HS quan sát b) TÝnh chÊt: nhËn biÕt tÝnh chÊt cña c¸c lo¹i v¶i. - HS: V¶i sîi nh©n t¹o: Ýt nhµu, bÞ cøng l¹i trong (Sgk/tr8) nước, khi đốt tro bóp dễ tan. Vải sợi tổng hợp: Không bị nhàu, khi đốt tro bãp vãn côc bãp kh«ng tan. (?): V¶i sîi ho¸ häc cã ®­îc sö dông nhiÒu trong may mÆc kh«ng ? - HS:V¶i sîi ho¸ häc ®­îc sö dông nhiÒu trong may mÆc. 4.Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà (3’) * Tæng kÕt: - GV: HÖ thèng néi dung c©u hái, nªu c©u hái cñng cè bµi: 1. Nªu quy tr×nh s¶n xuÊt v¶i sîi thiªn nhiªn, vØa sîi ho¸ häc ? 2. Vì sao người ta thích mặc áo vải bông, tơ tằm và ít sử dụng vải lụa, ni lon, vải polyste vµo mïa hÌ ? * Hướng dẫn học tập ở nhà: HS về nhà học bài và nghiên cứu phần tiếp theo của bài.. Lop6.net. Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. Ngày soạn:20/ 08/ 09 Ngày giảng: 27/08/09 Líp 6A Tªn bài giảng: Tiết 3: Các loại vải thường dùng trong may mặc (tt) I. Mục tiªu bài học: 1. Kiến thức: NhËn biÕt ®­îc nguån gèc, tÝnh chÊt cña v¶i sîi pha. 2. Kỹ năng: Phân biệt vải sợi pha và làm thử nghiệm để phân biệt một số loại vải. 3. Thái độ: Có ý thức nghiên cứu và vệ sinh an toàn lao động. II.§å dïng d¹y häc: - GV:Tài liệu tham khảo, bộ mẫu các loại vải, nước, lửa. - HS: Một số loại vải, nước, lửa. III.Phương pháp: - Quan s¸t pháng vÊn. - Th¶o luËn nhãm. IV.Tæ chøc giê häc: 1.æn định tổ chức: - Líp 6A: 2.Khởi động / mở bài: (5’) a. Môc tiªu: - Gi¶i thÝch ®­îc nguån gèc vµ tÝnh chÊt cña v¶i sîi thiªn nhiªn vµ v¶i sîi ho¸ häc. - TiÕn hµnh vÏ quy tr×nh s¶n xuÊt v¶i sîi thiªn nhiªn vµ v¶i säi ho¸ häc. b.KiÓm tra bµi cò: ?.1. Nªu vµ vÏ quy tr×nh s¶n xuÊt v¶i sîi thiªn nhiªn ? ?.2. Nªu nguån gèc vµ tÝnh chÊt cña v¶i sîi ho¸ häc ? 3.C¸ch tiÕn hµnh: *Hoạt động 1 (15’):Tìm hiểu về vải sợi pha 1.Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc nguån gèc vµ tÝnh chÊt cña v¶i sîi pha 2.§å dïng d¹y häc: Bé mÉu v¶i 3.C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên và học sinh - GV: Cho häc sinh quan s¸t mét sè mÉu v¶i cã ghi thµnh phÇn sîi pha. - HS: L¾ng nghe va quan s¸t mÉu v¶i. - GV: kÕt luËn vµ cho häc sinh ghi vë - GV: Gọi học sinh đọc nội dung SGK (3.b) (?): V¶i sîi pha cã nh÷ng tÝnh chÊt nµo? - HS: bền đẹp, ít bị nhàu (?): Có ưu điểm gì so với các loại vải đã học ? - HS: cã ­u ®iÓm cña c¸c lo¹i v¶i thµnh phÇn. - GV: kÕt luËn vµ cho häc sinh ghi vë. Néi dung 3. V¶i sîi pha: a) Nguån gèc: - V¶i sîi pha ®­îc kÕt hîp hai hay nhiÒu lo¹i sîi kh¸c nhau t¹o thµnh sợi pha để dệt vải. b) TÝnh chÊt - Bền màu, đẹp, ít nhàu nát - Kh«ng bÞ mèc - MÒm m¹i, tho¸ng m¸t - V¶i pha cã ­u ®iÓm cña c¸c lo¹i v¶i thµnh phÇn.. Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ Lop6.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. *Hoạt động 2 (20’):Thử nghiệm để phân biệt một số loại vải 1.Mục tiêu: Tiến hành làm thử nghiệm để phân biệt một số loại vải 2.Đồ dùng dạy học: Bộ mẫu vải, nước, lửa 3.C¸ch tiÕn hµnh: II. Thử nghiệm để phân biệt một sè lo¹i v¶i: 1. §iÒn tÝnh chÊt cña mét sè lo¹i v¶i:. - GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm (7’) dựa vào b¶ng 1 ®iÒn mét sè tÝnh chÊt cña c¸c lo¹i v¶i. (?): So sánh độ nhàu của vải sợi thiên nhiên và vải sîi ho¸ häc ? (phô lôc 5) (?): §é vôn tro cña v¶i sîi thiªn nhiªn vµ v¶i sîi ho¸ häc? - HS: Kẻ bảng 1 vào vở, hoạt động nhóm (7’) và ®iÒn tÝnh chÊt cña c¸c lo¹i v¶i. - GV: NhËn xÐt vµ bæ sung b¶ng 1 - GV:Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c thao t¸c thö 2. Thử nghịêm để phân biệt một số nghịêm bằng cách vò vải, đốt vải để phân biệt các loại vải: lo¹i v¶i kh¸c nhau vµ lµm thö nghiÖm theo nhãm. - HS: Quan s¸t thao t¸c mÉu cña GV. C¸c nhãm lµm thö nghÞªm vµ ®­a ra nhËn xét về các mẫu vải đã chuẩn bị ở nhà - GV: Theo dâi, uèn n¾n. - GV: Hướng dẫn HS quan sát H1.3 gợi ý cho HS 3. Đọc thành phần sợi vải trên các đọc thành phần của sợi vải. băng vải nhỏ đính trên áo quần: - HS: Quan sát H1.3 và dựa vào kiến thức đã học để đọc tên thành phàn sợi vải. 4.Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà(5’) *Tæng kÕt - GV: + Gọi 1 – 2 HS đọc ghi nhớ và hệ thống nội dung bài học. + Nªu c©u hái cñng cè bµi: 1. V× sao v¶i sîi pha ®­îc sö dông phæ biÕn trong may mÆc ? 2. Làm thế nào để phân biệt được một số loại vải ? + Gọi 1 HS đọc mục “có thể em chưa biết” * Hướng dẫn học tập ở nhà: HS học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài. Đọc trước nội dung bài 2 5. Phô lôc: D¹y phÇn kiÕn thøc II.1 V¶i sîi thiªn nhiªn Lo¹i v¶i V¶i sîi ho¸ häc V¶i b«ng, v¶i t¬ t»m TÝnh chÊt V¶i visco, xa tanh Lôa nilon, polysste §é nhµu DÔ bÞ nhµu Ýt nhµu Kh«ng bÞ nhµu §é vôn cña tro DÔ tan DÔ tan Kh«ng tan. Lop6.net. Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. Ngày soạn: 23/ 08/ 09 Ngày giảng:29/08/09 Líp 6A Tªn bài giảng:. TiÕt 4: Lùa. chän trang phôc (tiÕt 1). I. Mục tiªu bài học: 1. Kiến thức: Gi¶i thÝch ®­îc kh¸i niÖm trang phôc. NhËn biÕt ®­îc c¸c lo¹i trang phôc vµ chøc n¨ng cña trang phôc. 2. Kỹ năng: ứng dụng được các kiến thức đã học vào lựa chọn trang phục. 3. Thái độ: Say mê hứng thú tìm hiểu để lựa chọn trang phục phù hợp với bản thân. II.§å dïng d¹y häc: - GV: Tµi liÖu tham kh¶o vÒ thêi trang, may mÆc, tranh ¶nh cã liªn quan. - HS: Nghiªn cøu néi dung SGK vµ vËn dông kiÕn thøc vÒ c¸c lo¹i v¶i. III.Phương pháp: - ThuyÕt tr×nh, trùc quan, th¶o luËn nhãm IV.Tæ chøc giê häc: 1.æn định tổ chức: - Líp 6A: 2.Khởi động / mở bài: (5’) a. Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc nguån gèc vµ tÝnh chÊt cña c¸c lo¹i v¶i. NhËn biÕt ®­îc tÇm quan träng cña c¸c lo¹i trang phôc b.KiÓm tra bµi cò: ?.1 Nªu nguån gèc vµ tÝnh chÊt cña v¶i sîi pha ? ?.2. Làm thế nào để phân biệt được vải sợi thiên nhiên và vải sợi hoá học ? c.Mở bài: May mặc là một trong những nhu cầu thiết yếu của con người. Cần phải biết cách lựa chọn vải may mặc để có trang phục đẹp. 3.C¸ch tiÕn hµnh: *Hoạt động 1 (35’):Tìm hiểu khái niệm trang phục, một số loại vải và chức năng của trang phôc 1.Môc tiªu: Gi¶i thÝch ®­îc kh¸i niÖm vÒ trang phôc. NhËn biÕt ®­îc c¸c lo¹i trang phôc vµ chøc n¨ng cña trang phôc. 2.§å dïng d¹y häc: Tranh, ¶nh vÒ thêi trang. 3.C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung I. Trang phôc vµ chøc n¨ng cña trang phôc - GV: Nªu kh¸i niÖm vµ gi¶ng gi¶i vÒ trang phôc cã 1. Trang phôc lµ g× ? rÊt nhiÒu lo¹i, cã kiÓu may vµ c«ng dông kh¸c nhau. - Trang phôc bao gåm c¸c lo¹i ¸o, quÇn vµ mét sè vËt dông ®i kèm. Trong đó áo quần giữ vai trß quan träng nhÊt. (?): KÓ tªn c¸c c¸ch ph©n lo¹i trang phôc vµ lÊy VD 2. C¸c lo¹i trang phôc: ? - HS: Theo thêi tiÕt: Mïa nãng, mïa l¹nh. - C¸ch ph©n lo¹i trang phôc: Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ Lop6.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. Theo công dụng: …bảo hộ lao động. + Ph©n theo thêi tiÕt. Theo løa tuæi: TrÎ em… + Ph©n theo c«ng dông. Theo giíi tÝnh: nam, n÷... + Ph©n theo løa tuæi. => KL:…. + Ph©n theo giíi tÝnh. - Yªu cÇu HS quan s¸t H1.4 (?): Nªu tªn vµ c«ng dông cña tõng lo¹i trang phôc ? - HS: H1.4a: Trang phôc trÎ em gåm trang phôc nãng lµm m¸t c¬ thÓ vµ trang phôc móa l¹nh lµm Êm c¬ thÓ. - HS: H1.4b: Trang phôc thÓ thao cã c«ng dông cho các vận động viên biểu diễn nhanh… - HS: H1.4c: Trang phục bảo hộ lao động có cộng dụng bảo vệ người lao động khi làm việc. - GV: Trang phục trẻ em có màu sắc tươi sáng rực rỡ. Trang phục bảo hộ lao động có màu tối (xanh thÉm, tÝm,…) (?): H·y kÓ tªn nh÷ng trang phôc kh¸c mµ em biÕt ? - HS: B¸c sÜ, thî ®iÖn, … (?): H·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ chøc n¨ng cña trang phôc ? - HS: Bảo vệ và làm đẹp cho con người trong mọi 3. Chøc n¨ng cña trang phôc: hoạt động. (?): Khi trêi n¾ng to hoÆc trêi l¹nh th× trang phôc cã a) B¶o vÖ c¬ thÓ tr¸nh t¸c h¹i chøc n¨ng g× ? của môi trường - HS: Tr¸nh ¸nh n¾ng mÆt trêi. Mïa l¹nh lµm Êm c¬ thÓ. b) Làm đẹp cho con người trong mọi hoạt động - GV: Giíi thiÖu vÒ sù ®a d¹ng cña quÇn ¸o hiÖn nay… - GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn quan niÖm vÒ c¸i đẹp trong may mặc (5’). - HS: Thảo luận và đưa ra KN về cái đẹp theo ý kiên của từng em: sự phù hợp giữa trang phục và đặc điểm của người mặc - KQ: MÆc ¸o quÇn phï hîp víi vãc d¸ng, løa tuæi, nghÒ nghiÖp cña b¶n th©n, phï hîp víi c«ng viÖc hoµn c¶nh… 4.Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà (5’) *Tæng kÕt - GV: + HÖ thèng néi dung bµi häc + Nªu c©u hái cñng cè bµi: 1. Trang phuc là gì ? Có mấy cách để phân loại trang phục ? 2. Trang phục có chức năng gì đối với con người ? * Hướng dẫn học tập ở nhà: + Yêu cầu HS đọc trước mục III (Bài 2). + Tr¶ lêi c©u hái 1, 2 Sgk... Lop6.net. Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. Ngày soạn: 24/ 08/ 09 Ngày giảng: 03/09/09 Tªn bài giảng:. TiÕt 5 : Lùa. chän trang phôc (tt). I. Mục tiªu bài học: 1. Kiến thức: T×m ®­îc c¸ch lùa chän trang phôc. 2. Kỹ năng: Vận dụng vào lựa chọn trang phục cho bản thân và hoàn cảnh gia đình, đảm b¶o yªu cÇu thÈm mÜ. 3. Thái độ: Có ý thức học tập tốt để vận dụng vào thực tế. II.§å dïng d¹y häc: - GV: Tài liệu tham khảo, tranh ảnh liên quan đến trang phục - HS: Nghiªn cøu phÇn III (Bµi 2). III.Phương pháp: - Trùc quan, truyÕt tr×nh IV.Tæ chøc giê häc: 1.æn định tổ chức: - Líp 6A: 2.Khởi động / mở bài: (5’) a. Môc tiªu: Gi¶i thÝch ®­îc kh¸i niÖm vÒ trang phôc. NhËn biÕt ®­îc c¸c lo¹i trang phôc vµ chøc n¨ng cña trang phôc. b.KiÓm tra bµi cò: ?.1. Trang phôc lµ g× ? KÓ tªn c¸ch ph©n lo¹i trang phôc vµ lÊy VD ? ?.2. Trang phôc cã chøc n¨ng g× ? 3.C¸ch tiÕn hµnh: *Hoạt động 2 (35’):Tìm hiểu cách lựa chọn trang phục. 1.Môc tiªu: T×m ®­îc c¸ch lùa chän trang phôc. 2.§å dïng d¹y häc: Tranh vÒ trang phôc, b¶ng phô 3.C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung - GV: ĐVĐ: Muốn có trang phục đẹp cần xác II. Lùa chän trang phôc: định được vóc dáng lứa tuổi để chọn vải may phù hîp. - GV: Gọi HS đọc mục 1.a (Sgk) 1. Chän v¶i, kiÓu may phï hîp víi - GV: Nhấn mạnh: Dáng người chịu ảnh hưởng vãc d¸ng c¬ thÓ: vÒ mµu s¾c, hoa v¨n….. a) Lùa chän v¶i: - GV: Yªu cÇu HS quan s¸t H1.5 vµ nhËn xÐt. - HS: Quan s¸t H1.5. NX: Cùng dáng người nhưng người mặc màu sẫm có cảm giác gầy. Người mặc màu sáng cã c¶m gi¸c bÐo lïn. (B¶ng 2/Sgk 13) =>BX:… - GV: Gọi HS đọc bảng 3 b) Lùa chän kiÓu may: - GV: §­êng nÐt chÝnh cña th©n ¸o, kiÓu cæ áo…cũng làm cho người mặc có vẻ gầy đi hoặc Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ Lop6.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. bÐo lªn. (B¶ng 3/Sgk) - GV: Yªu cÇu HS quan s¸t H1.6 vµ ®­a ra nhËn xÐt - HS: Quan s¸t H1.6. NX: May däc theo th©n ¸o s¸t víi c¬ thÓ, tay chéo, người gầy đi, cao lên. May ngang th©n ¸o, tay bång, kiÓu thông -> người béo ra thấp xuống. - GV: Dựa vào kiến thức đã học nêu cách lựa chọn trang phục cho từng dáng người ở H1.7 (Sgk). - HS: H1.7a: ThÝch hîp víi nhiÒu lo¹i trang phôc, cÇn chó ý tíi mµu s¾c hoa v¨n, kiÓu may phï hîp víi løa tuæi. H1.7b: Chọn cách mặc để cho đỡ cao, gầy H1.7c: Mặc màu sáng, may vừa người, tạo dáng cân đối. H1.7d: V¶i tr¬n, mµu tèi hoÆc hoa nhá, kÎ säc, kiÓu may cã ®­êng nÐt däc. (?): T¹i sao ph¶i lùa chän v¶i may mÆc vµ hµng may s½n phï hîp víi løa tuæi ? 2. Chän v¶i kiÓu may phï hîp víi løa tuæi: - HS: TL theo ý hiÓu. (?): Mçi løa tuæi nªn chän v¶i vµ kiÓu may nh­ - Tuæi nhµ trÎ mÉu gi¸o. thÕ nµo ? - Tuæi thanh thiÕu niªn. - HS: Theo th«ng tin (Sgk). - Người đứng tuổi. (?): Nêu sự đồng bộ của trang phục ? - GV: Yêu cầu HS quan sát H1.8 và cho nhận xét 3. Sự đồng bộ của trang phục: - Sự đồng bộ của trang phục làm về sự đồng bộ của trang phục cho người mặc thêm duyên dáng - HS: Quan s¸t vµ nhËn xÐt. lÞch sù. (?): Nh÷ng vËt dông nµo ®i kÌm víi ¸o quÇn ? - HS: GiÇy, dÐp, mò, kh¨n…. (?): Chóng ta cã nªn ch¹y theo mÉu mèt kh«ng ? Lµ HS em nªn chän trang phôc nh­ thÕ nµo ? - HS: Kh«ng nªn ch¹y theo mÉu mèt, nªn chän trang phục học đường (giản dị, màu sắc tươi s¸ng). 4.Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà (5’) *Tæng kÕt - GV: Gọi HS đọc phần “ghi nhớ” và mục”có thể em chưa biết”. HÖ thèng néi dung bµi häc vµ nªu c©u hái cñng cè bµi: 1. Hãy mô tả bộ trang phục dùng để mặc đi chơi hợp với em nhất ? 2. Khi ở nhà em thường mặc như thế nào ? * Hướng dẫn học tập ở nhà: Chuẩn bị bài, học bài. Chuẩn bị giờ sau: thực hành “tự nhận định voác dáng của bản thân, dự kiến kiểu may, chất lượng vải”.. Lop6.net. Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. Ngày soạn: 04/ 09/ 09 Ngày giảng:10/09/09 Líp 6A Tªn bài giảng:. TiÕt 6: Thùc hµnh Lùa chän trang phôc I. Mục tiªu bài học: 1. Kiến thức: Tái hiện lại kiến thức đã học về lựa chọn trang phục. 2. Kỹ năng: Lựa chọn được vải, kiểu may phù hợp với bản thân, đạt yêu cầu thẩm mĩ và chọn được một số vật dụng đi kèm phù hợp với áo quần đã chọn. 3. Th¸i độ: Cã ý thøc vËn dông vµ lùa chän trang phôc cho b¶n th©n. II.§å dïng d¹y häc: - GV: Tµi liÖu tham kh¶o, mÉu vËt, tranh ¶nh cã liªn quan. - HS: KiÕn thøc vÒ lùa chän trang phôc, tranh ¶nh s­u tÇm ®­îc. III.Phương pháp: - Th¶o luËn nhãm, trùc quan IV.Tæ chøc giê häc: 1.æn định tổ chức: - Líp 6A: 2.Khởi động / mở bài: (5’) a. Mục tiêu: Tái hiện lại kiến thức đã học về lựa chọn trang phục. b.KiÓm tra bµi cò: ?.1. Nªu c¸ch chän v¶i, kiÓu may phï hîp víi vãc d¸ng c¬ thÓ ? ?.2. Chọn vải kiểu may như thế nào để phù hợp với lứa tuổi ? 3.C¸ch tiÕn hµnh: *Hoạt động 1 (5’): 1.Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc c¸c dông cô vËt liÖu cho bµi thùc hµnh 2.§å dïng d¹y häc: MÉu vËt, tranh ¶nh vÒ trang phôc 3.C¸ch tiÕn hµnh: I. ChuÈn bÞ: - GV: Chia tæ th¶o luËn - HS: Ph©n chia theo tæ - GV: KiÓm tra kiÕn thøc liªn quan (?): Để có được trang phục đẹp ta cần chú ý đến điều gì ? - HS: Chän v¶i phï hîp. Mµu s¾c, hoa v¨n, kiÓu may… *Hoạt động 3 (15’):Làm việc cá nhân 1.Môc tiªu: M« t¶ l¹i mét bé trang phôc mÆc ®i ch¬i 2.C¸ch tiÕn hµnh: II. Thùc hµnh: 1. Lµm viÖc c¸ nh©n: (?): Lùa chän v¶i, kiÓu may 1 bé trang phôc mÆc ®i ch¬i (mïa nãng hoÆc mïa l¹nh). - GV: Yêu cầu HS hoạt động cá nhân và ghi vào giấy đặc điểm vóc dáng của bản thân, kiÓu ¸o quÇn, chÊt liÖu v¶i, mµu s¾c hoa v¨n vµ mét sè vËt dông ®i kÌm víi ¸o quÇn. Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ Lop6.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. - HS: Ghi vào giấy đặc điểm của bản thân và kiểu áo, quần định may *Hoạt động 2 (15’):Thảo luận trong tổ học tập. 1.Mục tiêu: Trình bày được vóc dáng của bản thân và kiểu áo, quần định may. 2.§å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh vÒ trang phôc 3.C¸ch tiÕn hµnh: 2. Th¶o luËn trong tæ häc tËp: - GV:Yªu cÇu HS th¶o luËn theo tæ (15’). Tr×nh bµy phÇn viÕt cña m×nh trong tæ. Theo dâi c¸c tæ th¶o luËn vµ nhËn xÐt. - HS: Tr×nh bµy trong tæ, trong tæ th¶o luËn vµ gãp ý kiÕn. =>GV: KL: trang phục đẹp phù hợp với vóc dáng của mỗi người…. 4.Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà (5’) *Tæng kÕt - GV: Đánh giá nhận xét: Tinh thần làm việc, nội dung đạt được so với yêu cầu, giới thiệu một số phương án lựa chọn hợp lí. Nêu yêu cầu vận dụng tại gia đình thu bài viết chấm điểm. * Hướng dẫn học tập ở nhà: - HS đọc trước nội dung bài 4 “Sử dụng và bảo quản trang phục” . - S­u tÇm tranh ¶nh vÒ sö dông trang phôc.. Ngày soạn: 07/ 09/ 09 Ngày giảng: 17/09/09 Líp 6A Tªn bài giảng: TiÕt 7: Sö dông vµ b¶o qu¶n trang phôc (tiÕt 1) I. Mục tiªu bài học: 1. Kiến thức: Nhận biết được cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, với môi trường và công việc, biết cách mặc phối hợp giữa áo và quần hợp lí, đạt yêu cầu thẩm mĩ. 2. Kỹ năng: Sö dông trang phôc hîp lÝ. 3. Thái độ: Có ý thức sử dụng trang phục phù hợp để tiết kiệm được nguyên liệu dệt vải. II.§å dïng d¹y häc: - GV:Tµi liÖu tham kh¶o, tranh ¶nh, H1.12. - HS: KiÕn thøc lùa chän trang phôc. III.Phương pháp: - Quan s¸t pháng vÊn, ph¸t vÊn, nghiªn cøu IV.Tæ chøc giê häc: 1.æn định tổ chức: - Líp 6A: 2.Khởi động / mở bài: (3’) a. Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc tÇm quan träng ph¶i b¶o qu¶n trang phôc. b.Mở bài: Sử dụng và bảo quản trang phục là việc làm thường xuyên của con người. Cần biết cách sử dụng trang phục hợp lí làm cho con người luôn đẹp trong mọi hoạt động… 3.C¸ch tiÕn hµnh: Lop6.net. Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. *Hoạt động 1 (22’):Tìm hiểu cách sử dụng trang phục. 1.Môc tiªu: KÓ tªn ®­îc c¸c c¸ch sö dông trang phôc. 2.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô 3.C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên và học sinh (?): Đi lao động mặc quần áo đẹp đã hợp lí chưa ? v× sao ? - HS: Kh«ng hîp lÝ, v× ng¹i sî quÇn ¸o bÈn, lao động không có hiệu quả. - GV: Nªu sù cÇn thiÕt ph¶i sö dông trang phôc phù hợp với hoạt động:… (?): Em hãy kể những hoạt động thường ngày của m×nh ? - HS: Đi học, đi lao động, đi chơi… (?): Mô tả trang phục đến trường của em ? - HS: §ång phôc: ¸o tr¾ng, quÇn ®en. (?): Trang phục đi học thường được may như thế nµo ? - HS: Đơn giản, dễ hoạt động... - GV: Yªu cÇu HS quan s¸t H1.9 vµ nªu nhËn xÐt. - HS: Quan s¸t: + H1.9a: ¸o tr¾ng, quÇn tèi mµu… + H1.9b: ¸o kho¸c, quÇn ®en… (?): Khi đi lao động như trồng cây, dọn vệ sinh em mÆc nh­ thÕ nµo ? - HS: Mặc áo quần tối màu, kiểu may đơn giản, réng. (?): Chọn từ trong ngoặc điền vào khoảng trống để nãi vÒ sù lùa chän trang phôc vµ gi¶i thÝch ? - HS: Lµm bµi tËp. §¹i diÖn HS tr×nh bµy. HS kh¸c nhËn xÐt, bæ xung (nÕu cÇn). =>GV: KL:… (?): KÓ nh÷ng lÔ héi mµ em biÕt ? vµ cho nhËn xÐt ? - HS: Héi lµng, héi ®Çu n¨m…Mang ®Ëm nÐt truyÒn thèng. (?): M« t¶ nh÷ng trang phôc lÔ héi, lÔ t©n mµ em biÕt ? - HS: tr¶ lêi theo sù hiÓu biÕt riªng (?): Khi nµo sö dông trang phôc lÔ héi, lÔ t©n ? - HS: Trong c¸c cuéc häp, c¸c buæi nghi lÔ… (?): Khi dù c¸c buæi sinh ho¹t v¨n nghÖ, liªn. Néi dung I. Sö dông trang phôc: 1. C¸ch sö dông trang phôc. a) Trang phôc phï hîp víi ho¹t động:. *Trang phôc ®i häc: Thường được may bằng vải pha, màu sắc nhã nhặn, kiểu may đơn giản dễ hoạt động.. *Trang phục đi lao động: - ChÊt liÖu v¶i: V¶i sîi b«ng. - Mµu s¾c: Mµu sÉm. - KiÓu may: §¬n gi¶n, réng. - GiÇy dÐp: DÐp thÊp, giµy ba ta.. *Trang phôc lÔ héi, lÔ t©n: -Trang phục lễ hội thường mặc áo dài, bộ đồ truyền thống của tõng vïng miÒn d©n téc. - Trang phôc lÔ t©n ®­îc mÆc trong c¸c buæi nghi lÔ, c¸c cuéc häp träng thÓ.. Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ Lop6.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. hoan… em mÆc nh­ thÕ nµo ? - HS: tr¶ lêi theo sù hiÓu biÕt riªng =>GV: KL:… - GV: Yêu cầu HS đọc bài “Bài học về trang phục b) Trang phục phù hợp với môi cña B¸c” (Sgk/Tr26). trường công việc: (?): Khi đến thăm đền Đô Bác mặc như thế nào ? - HS: Bé kaki nh¹t mµu, ®i dÐp cao su con hæ. (?): V× sao khi tiÕp kh¸ch quèc tÕ B¸c l¹i yªu cÇu các đồng chí đi cùng cũng phải mặc nghiêm chỉnh ? - HS: Để phù hợp với môi trường công việc. (?): Khi đón Bác đồng chí Ngô Từ Vân đã mặc bộ trang phục gì ? Bác đã nhắc nhở đồng chí Ngô Từ V©n ntn ? - HS: áo sơ mi trắng, cà vạt đỏ, giày da bóng, comlê sáng ngời. Lần sau đón Bác chú chỉ cần mặc - Trang phục đẹp là phải phù hợp với môi trường công việc. N©u Sång th«i nhÐ. =>GV: Sö dông trang phôc hîp lÝ sÏ tiÕt kiÖm ®­îc nguyên liệu dệt vải, giúp làm giàu môi trường *Hoạt động 2 (15’):Tìm hiểu cách phối hợp trang phục 1.Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc c¸c c¸ch phèi hîp trang phôc 2.§å dïng d¹y häc: H1.12 3.C¸ch tiÕn hµnh: - §V§: Em kh«ng cã nhiÒu quÇn ¸o nh­ng mäi người nhìn vào vẫn thấy trang phục của em khá phong phó, v× sao ? - HS: BiÕt c¸ch phèi hîp ¸o cña trang phôc nµy víi quÇn hoÆc v¸y cña trang phôc kh¸c mét c¸ch hîp lÝ (?): Khi mặc trang phục ta cần phải chú ý đến ®iÒu g× ? - HS: Phèi hîp hoa v¨n víi v¶i tr¬n, phèi hîp mµu s¾c. (?): Để có sự phối hợp hợp lí ta phải chú ý đến ®iÒu g× ? - HS: Chó ý (SGK). - GV: Hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét H1.11 về sù phèi hîp v¶i hoa v¨n víi v¶i tr¬n. - HS: Quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV: Giíi thiÖu vßng mµu H1.12 vµ yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái sau: (?): BiÓu hiÖn ë h×nh nµo ? (?): Quan s¸t vßng mµu vµ nhËn xÐt vÒ sù kÕt hîp mµu s¾c, cho VD ?. Lop6.net. 2. C¸ch phèi hîp trang phôc:. a) Phèi hîp v¶i hoa v¨n víi v¶i tr¬n:. b) Phèi hîp mµu s¾c: - Sự kết hợp giữa các sắc độ khác nhau trong cïng mét mµu. - Sù kÕt hîp gi÷a hai mµu c¹nh nhau trªn vßng mµu. Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. - HS: H1.12a: Xanh nh¹t – Xanh sÉm. H1.12b:Vµng- Vµng lôc, §á - §á tÝm. 1.12c: Cam – Xanh, TÝm - Vµng, §á - Lôc H1.12d: §á - §en; Tr¾ng - §en; Tr¾ng – Xanh. - Sự kết hợp giữa hai màu tương phản đối nhau trên vòng màu . - Mµu tr¾ng, mµu ®en cã thÓ kÕt hîp víi bÊt k× c¸c mµu kh¸c.. 4.Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà(5’) *Tæng kÕt - GV: HÖ thèng néi dung bµi häc Nªu c©u hái cñng cè bµi: Vì sao sử dụng trang phục hợp lí có ý nghĩa quan trọng trong cuộc sống của con người ? * Hướng dẫn học tập ở nhà: HS học bài. ChuÈn bÞ néi dung phÇn II (tt).. Ngày soạn: 08/ 09/ 09 Ngày giảng: 24/09/09 Líp 6A Tªn bài giảng: TiÕt 8: Sö dông vµ b¶o qu¶n trang phôc (tt) I. Mục tiªu bài học: 1. Kiến thức: NhËn biÕt c¸ch b¶o qu¶n trang phôc. 2. Kỹ năng: Tiến hành bảo quản trang phục đúng kĩ thuật để giữ vẻ đẹp, độ bền và tiết kiÖm chi tiªu cho may mÆc. 3. Th¸i độ: Cã ý thøc b¶o qu¶n trang phôc cu¶ b¶n th©n, sÏ tiÕt ®­îc nguyªn liÖu, gióp làm giàu môi trường II.§å dïng d¹y häc: - GV: VËt mÉu, b¶ng kÝ hiÖu b¶o qu¶n trang phôc. - HS: Nghiªn cøu phÇn II (Sgk). III.Phương pháp: - Th¶o luËn nhãm, quan s¸t pháng vÊn IV.Tæ chøc giê häc: 1.æn định tổ chức: - Líp 6A: 2.Khởi động / mở bài: (5’) a. Môc tiªu:T¸i hiÖn l¹i c¸ch sö dông vµ phèi hîp c¸c lo¹i trang phôc b.KiÓm tra bµi cò ?.1. Nªu c¸ch sö dông trang phôc ? ?.2. Nªu c¸ch phèi hîp trang phôc ? 3.C¸ch tiÕn hµnh: *Hoạt động 1 (35’):Tìm hiểu cách bảo quản trang phục. 1.Môc tiªu: Ph©n lo¹i ®­îc c¸c c¸ch b¶o qu¶n trang phôc kh¸c nhau. 2.§å dïng d¹y häc: B¶ng kÝ hiÖu giÆt lµ, B¶ng phô 3.C¸ch tiÕn hµnh: Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ Lop6.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. Hoạt động của giáo viên và học sinh - ĐVĐ: BQTP là việc làm cần thiết và thường xuyên trong mỗi gia đình. (?): Em b¶o qu¶n trang phôc nh­ thÕ nµo ? - HS: GiÆt s¹ch, cÊt gi÷… (?):BiÕt b¶o qu¶n trang phôc cã t¸c dông g× ? - HS: Bền đẹp, tiết kiệm… (?): Sau khi sử dụng trang phục nó thường bị bẩn th× ta lµm nh­ thÕ nµo ? - HS: GiÆt s¹ch, ph¬i kh«. - GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm (5’) để hoàn thành quá trình giặt tại gia đình. Sau đó đại diện nhãm tr×nh bµy. - HS: Hoạt động nhóm (5’): Lấy->tách riêng>vò-> ngâm->giũ->nước sạch-> chất làm mềm v¶i->ph¬i-> ngoµi n¾ng->bãng r©m-> m¾c ¸o ->cÆp quÇn ¸o. =>GV: NX vµ BX (nÕu cÇn) (?): ViÖc lµ (ñi) cã t¸c dông g× ? - HS: Lµm ph¼ng sau khi giÆt. (?): Lo¹i quÇn ¸o nµo nªn lµ hoÆc kh«ng nªn lµ thường xuyên ? - HS: Nên là thường xuyên: vải sợi bông như cotton, lanh, t¬ t»m. Không là thường xuyên: vải sợi tổng hợp. - GV: Yªu cÇu HS quan s¸t H1.13 vµ kÓ tªn c¸c dông cô lµ ? - HS: Bàn là, bình phun nước, cầu là. (?): Trước khi là ta phải chú ý đến điều gì ? - HS: Điều chỉnh nhiệt độ phù hợp với từng loại v¶i. (?): Nªu qu¸ tr×nh lµ ? - HS: Sgk. - GV: Yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng 4 “ký hiÖu giÆt lµ”. Tù nhËn biÕt c¸c ký hiÖu vµ ý nghÜa cña ký hiÖu. - HS: Quan sát bảng 4 để nhận biết ý nghĩa của ký hiÖu - GV: Treo b¶ng ký hiÖu yªu cÇu HS quan s¸t vµ. Lop6.net. Néi dung II. B¶o qu¶n trang phôc:. 1. GiÆt ph¬i: *Quy tr×nh giÆt: (Sgk). 2. Lµ (ñi):. a) Dông cô lµ: - Bàn là, bình phun nước, cầu là. b)Quy tr×nh lµ: - Điều chỉnh nấc nhiệt độ của bàn lµ phï hîp víi tõng lo¹i v¶i. - Là vải có nhiệt độ thấp đến vải có nhiệt độ cao. - Thao t¸c lµ: Theo chiÒu däc v¶i, đưa bàn là đều tay, không để bàn lµ l©u trªn mÆt v¶i. - Khi ngõng lµ ph¶i dùng bµn lµ hoặc đặt bàn là đúng nơi quy định. c) Ký hiÖu giÆt lµ:. Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. nhËn biÕt. - HS: Tr×nh bµy:…. (?): Sau khi giÆt s¹ch, ph¬i kh« th× ta cÊt gi÷ trang phục đó như thế nào ? - HS: Treo vµo n¬i kh« r¸o GÊp gän gµng vµo trong tñ.. 3. CÊt gi÷:. 4.Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà(5’) *Tæng kÕt - GV: + Gọi 1 – 2 HS đọc phần “ghi nhớ”. + HÖ thèng néi dung bµi häc vµ nªu c©u hái cñng cè bµi: Tại gia đình em thường sử dụng và bảo quản trang phục như thế nào ? * Hướng dẫn học tập ở nhà: + HS häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi. + ChuÈn bÞ bµi 5 “thùc hµnh”: 2 m¶nh v¶i: 8cm x 15 cm; 1 m¶nh v¶i: 10cm x 15cm, kim khâu, chỉ, thước, bút chì.. Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ Lop6.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. Ngày soạn: 22/ 09/ 09 Ngày giảng: 26/09/09 Líp 6A Tªn bài giảng:. Tiết 9: Thùc hµnh ¤n mét sè mòi kh©u c¬ b¶n I. Mục tiªu bài học: 1. Kiến thức: Th«ng qua bµi thùc hµnh, HS sÏ nhËn biÕt ®­îc mét sè thao t¸c kh©u c¬ bản, để áp dụng khâu một số sản phẩm đơn giản. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng khâu thành thạo để vận dụng vào khâu một số sản phẩm ở bài sau. 3. Th¸i độ: Yªu thÝch c«ng viÖc kh©u, v¸ vµ ¸p dông víi b¶n th©n. II.§å dïng d¹y häc: - GV: MÉu hoµn chØnh 3 ®­êng kh©u, b×a, kim kh©u len, len mµu, v¶i. - HS: Hai mảnh vải, kim khâu, chỉ, bút chì, thước kẻ. III.Phương pháp: - Quan s¸t, lËp dù ¸n IV.Tæ chøc giê häc: 1.æn định tổ chức: - Líp 6A: 2.Khởi động / mở bài: (5’) a. Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc c¸c dông cô lµ vµ quy tr×nh lµ. Kê tên được các công việc chính để bảo quản trang phục. b.KiÓm tra bµi cò: ?.1. Nªu c¸c dông cô lµ vµ quy tr×nh lµ ? ?.2. B¶o qu¶n quÇn ¸o bao gåm c«ng viÖc chÝnh nµo ? 3.C¸ch tiÕn hµnh: *Hoạt động 1 (5’):Giới thiệu yêu cầu của bài thực hành. 1.Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc yªu cÇu cña bµi thùc hµnh vµ c¸c vËt liÖu cÇn thiÕt. 2.§å dïng d¹y häc: MÉu hoµn chØnh 3 ®­êng kh©u 3.C¸ch tiÕn hµnh: I. ChuÈn bÞ: - GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. Sản phẩm cần đạt: Hoàn chỉnh 3 đường khâu (thường, vắt, đột). - HS: §Æt dông cô lªn bµn. - GV: Nªu vµ ghi b¶ng nh÷ng vËt liÖu cÇn chuÈn bÞ. *GB: - Hai m¶nh v¶i: 8 x 15 cm. - Mét m¶nh v¶i: 10 x 15 cm. - Kim, chỉ, kéo, thước, bút chì. *Hoạt động 2 (30’): Tiến hành thực hành. 1.Mục tiêu: Tiến hành được các bước để hoàn chỉnh 3 đường khâu. 2.§å dïng d¹y häc: MÉu hoµn chØnh 3 ®­êng kh©u, b×a, kim kh©u len, len mµu, v¶i. 3.C¸ch tiÕn hµnh:. Lop6.net. Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 6. II.Thùc hµnh: 1. Khâu mũi thường: - GV: Yªu cÇu HS quan s¸t H1.14 (Sgk/tr27). - Quan s¸t H.1.14 - GV: Nhắc lại thao tác từng mũi may, đồng thời thao tác mẫu trên bìa bằng len. - HS: L¾ng nghe vµ quan s¸t thao t¸c mÉu cña GV - GV: Hướng dẫn HS: kẻ chì ở vải, xâu kim, tay trái cầm vải, tay phải cầm kim, khâu từ ph¶i sang tr¸i. - HS: Làm theo các thao tác dưới sự hướng dẫn của GV - GV: Chú ý: Vê gút một đầu để giữ mũi khâu khỏi tuột, mỗi mũi cách nhau 3 canh sợi vải, lại mũi, tết nút trước khi cắt chỉ. *GB: (SGK) 2. Khâu mũi đột: - GV: Yªu cÇu HS quan s¸t H1.15 (Sgk/tr28). - HS: Quan s¸t H1.15 vµ thao t¸c mÉu cña GV. - GV: Thao t¸c mÉu vµ nh¾c l¹i tõng thao t¸c. - HS: Thùc hiÖn c¸c thao t¸c kh©u. - GV: Hướng dẫn uốn nắn HS. - GV: Chó ý: Mçi mòi kh©u c¸ch nhau bèn canh sîi v¶i. *GB: (SGK) 3. Kh©u v¾t: - GV: Yªu cÇu HS quan s¸t H1.16 (Sgk/ tr28). - HS: Quan s¸t H1.16 vµ thao t¸c mÉu cña GV. - GV: Thao t¸c mÉu vµ nh¾c l¹i thao t¸c tõng mòi kh©u. - HS: Thùc hiÖn kh©u mòi v¾t. - GV: Theo dâi uèn n¾n c¸c thao t¸c cña HS. *GB: (SGK) 4.Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà (5’) *Tæng kÕt - GV: NhËn xÐt chung vÒ giê thùc hµnh (chuÈn bÞ, tinh thÇn, kÕt qu¶ s¶n phÈm…) Thu bµi thùc hµnh chÊm ®iÓm * Hướng dẫn học tập ở nhà: + Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau: “Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh” + ChuÈn bÞ: Lo¹i v¶i mÒm: 20 cm x 24 cm (1 m¶nh). HoÆc: 11 cm x 13 cm (2 m¶nh). Kim, chØ, kÐo, phÊn, b×a máng : 10cm x 11 cm, gim, chun.. Người thực hiện: Bùi Thị Phương Mai Trường THCS Khánh Yên Hạ Lop6.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>