Giáo án Hình học 7 - Tiết 12: Định lý

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 21 Ngày soạn: 08/1/2012 Thø hai ngµy 9 th¸ng 1 n¨m 2012. Tập đọc - kể chuyện «ng tæ nghÒ thªu. A- môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - HiÓu ND: Ca ngêi TrÇn Quèc Kh¸i th«ng minh, ham häc hái, giµu trÝ s¸ng t¹o (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK). - KÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn. - HS khá, giỏi biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. B - đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoạ BT đọc (phóng to, nếu có thể). - Bảng phụ ghi sẵn ND cần HD luyện đọc. C - hoạt động dạy học hoạt động dạy 1. Bµi cò: - Gọi HS lên bảng đọc y/c và trả lời c©u hái vÒ ND bµi Trªn ®­êng mßn Hå ChÝ Minh. 2. Bµi míi: HD1: Luyện đọc. a) §äc mÉu: - GV đọc toàn bộ bài. Chú ý nhấn m¹nh ë c¸c tõ ng÷ thÓ hiÖn sù th«ng minh, tµi trÝ.... b) HD đọc từng đoạn: - GV y/c HS tiếp nối nhau đọc từng c©u trong bµi. GV theo dâi vµ chØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS. - Y/c HS tiếp nối nhau đọc bài theo ®o¹n. - Y/c HS nªu c¸ch ng¾t giäng mét sè c©u dµi, khã. - Gọi HS đọc mẫu các câu cần luyện ngắt giọng, sau đó cho từ 5 đến 7 HS đọc cá nhân, tổ nhóm đọc đồng thanh c¸c c©u nµy. - Y/c HS chú giải để hiểu nghĩa các từ míi trong bµi. - Y/c HS tiếp nối nhau đọc lại bài theo ®o¹n.. hoạt động học - 3HS đọc bài và trả lời câu hỏi .. - Theo dâi vµ l¾ng nghe.. - §äc bµi tiÕp nèi theo tæ, d·y bµn hoÆc nhãm. Mèi HS 1 c©u. - 5 HS đọc bài, mỗi HS đọc một đoạn. - T×m c¸ch ng¾t giäng vµ luyÖn ng¾t giäng.. - T×m hiÓu nghÜa cña c¸c tõ míi qua chó gi¶i. - 5 HS đọc bài, lớp theo dõi và nhận xét. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c) Luyện đọc theo nhóm: - GV chia líp thµnh nhãm nhá luyÖn đọc theo nhóm. d) Đọc trước lớp: - Gäi mét nhãm bÊt kú y/c HS tiÕp nèi nhau đọc bài trước lớp. e) Y/c HS đọc đồng thanh. HD 2: T×m hiÓu bµi. - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài. - Y/c HS đọc thầm đoạn 1 và hỏi: Hồi nhá TrÇn Quèc Kh¸i ham häc ntn? - KÕt qu¶ häc tËp cña TrÇn Quèc Kh¸i ntn? - TrÇn Quèc Kh¸i th«ng minh, tµi trÝ có học vấn, được triều đình cử đi sứ Trung Quèc............ - Vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử sứ thần Việt Nam? - Trên lầu để thử tài sứ thần, vua Trung Quốc dã để những thứ gì? .................... - C©u chuyÖn cho ta biÕt ®iÒu g× vÒ TrÇn Quèc Kh¸i? HD 3: KÓ chuyÖn. a) Xác định y/c: - Gọi HS đọc y/c. - Trong phÇn kÓ chuyÖn h«m nay, ........... mét ®o¹n truyÖn. b) §Æt tªn cho c¸c ®o¹n truyÖn: - GV hái: Tªn cña mçi ®o¹n truyÖn cÇn chó ý ®iÒu g×? - Vậy muốn đặt tên đúng và hay, các em ph¶i dùa vµo ND cña ®o¹n truyÖn. - Chia HS thµnh c¸c nhãm nhá, mçi nhóm 5 HS, y/c các nhóm thảo luận để đặt tên cho từng đoạn truyện. - Y.c đại diện các nhóm báo cáo kết qu¶ th¶o luËn. - NhËn xÐt. c) KÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn.. - Mỗi HS đọc 1 đoạn trong nhóm, các b¹n trong nhãm theo dâi vµ chØnh söa lçi cho nhau. - Một nhóm đọc bài trước lớp, lớp theo dâi nhËn xÐt. - Cả lớp đọc đồng thanh. - 1 HS được trước lớp, lớp đọc thầm. - §äc thÇm ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi. TrÇn Quèc Kh¸i............. lÊy ¸nh s¸ng mµ häc. - Ông đỗ tiến sĩ rồi làm quan to trong triều đình nhà Lê, - Nghe giảng, sau đó 1 HS đọc đoạn 2, 3, 4 trước lớp, lớp theo dõi bài trong SGK. - Vua Trung Quèc .... råi cÊt thang ®i. - Lầu có 2 pho tượng Phật ...... và một vò nước. - Trần Quốc Khái là người ........ của vua Trung Quèc. - 2 HS đọc y/c. - Nghe GV HD. - Ph¶i nªu ®­îc ND quan träng, kh¸i quát nhất của đoạn truyện đó. - Nghe GV HD. - Th¶o luËn nhãm. - Nhóm 1 được những tên đã đặt cho ®o¹n 1, c¸c nhãm kh¸c bæ sung nÕu cã tªn kh¸c, c¶ líp thèng nhÊt c¸c tªn gäi đúng, hay.. 3. Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau.. To¸n: LuyÖn tËp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a- môc tiªu: - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến 4 chữ số và giải BT bằng hai phÐp tÝnh. - HS lµm tÝnh, gi¶i to¸n thµnh th¹o, chÝnh x¸c. B - CHUÈN BÒ : - B¶ng phô. C - hoạt động dạy và học: hoạt động dạy 1. Bµi cò: - Gäi HS lµm bµi tËp. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. 2146 + 3524 2516 + 543 2. Bµi míi: Bµi 1: - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: 4000 + 3000 = ? - B¹n nµo cã thÓ nhÈm ®­îc 4000 + 3000?. hoạt động học. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - HS theo dâi.. - HS nhÈm vµ b¸o c¸o kÕt qu¶: 4000 + 3000 = 7000. - HS tr¶ lêi. - Em đã nhẩm ntn? - GV nêu cách nhẩm đúng như SGK đã - HS theo dõi. tr×nh bµy. - HS tù lµm bµi. - Y/c HS tù lµm bµi. Bµi 2 : - HS theo dâi. - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: 6000 + 500 = ? - HS nhÈm vµ b¸o c¸o kÕt qu¶: - B¹n nµo cã thÓ nhÈm ®­îc 6000 + 500? 6000 + 500 = 6500. - HS tr¶ lêi. - Em đã nhẩm ntn? - GV nêu cách nhẩm đúng như SGK đã - HS theo dõi. tr×nh bµy. - HS tù lµm bµi. - Y/c HS tù lµm bµi. Bµi 3: - Tương tự bài tập 2. - HS tù lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶. - HS tù lµm bµi. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. Bµi 4 : - 2 HS đọc. - GV gọi HS nêu đề bài. - GV y/c HS tóm tắt bằng sơ đồ và giải BT. - 2 HS thực hiện theo y/c GV. Lµm bµi vµo vì, 1 HS lµm bµi trªn b¶ng Bµi gi¶i: Sè lÝt dÇu cöa hµng nhËn ®­îc trong buæi chiÒu lµ: 432 x 2 = 864 (l) Sè lÝt dÇu cöa hµng b¸n trong hai buæi chiÒu lµ: - GV chÊm, söa bµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 432+ 864 = 1296 (l) §¸p sè: 1296 lÝt dÇu 3- Cñng cè – DÆn dß: Đạo đức ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TT) I – Mục tiêu - HS biết tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. - Hiểu em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng. KNS: Kỹ năng thể hiện sự tôn trọng người khác. Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm II – Đồ dùng dạy học - G/v : tranh , ảnh các câu chuyện về tình đoàn kết giữa thiếu nhi thế giới III – Các hoạt động dạy học HĐGV * Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết TN Quốc tế. - Yêu cầu H/s trưng bày những tranh ảnh và tư liệu sưu tầm được theo nhóm. - Cùng cả lớp đi xem từng tranh. - Yêu cầu đại diện từng nhóm giới thiệu tranh, ảnh, tư liệu. Cả lớp theo dõi nhận xét. - Khen những cá nhân hoặc nhóm sưu tầm được nhiều tư liệu hay. * Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi các nước. - Hướng dẫn, gợi ý H/s viết thư cho các nước đang gặp khó khăn, đói nghèo, thiên tai. * Hoạt động 3 : Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị đối với thiếu nhi thế giới . - Yêu cầu H/s múa, hát, đọc thơ, kể chuyện về các hoạt động về tình hữu nghị với thiếu nhi các nước .. HĐHS. Các nhóm trưng bày các bức tranh do nhóm mình sưu tầm nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế sau đó các nhóm cử các bạn lên giới thiệu từng bức tranh trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung.. - Từng nhóm thảo luận để đưa ra ý kiến thống nhất về việc viết thư cho thiếu nhi nước nào ? - Một em đọc lại nội dung bức thư .. - Các nhóm thi đua biểu diễn các tiết. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3 - Củng cố , dặn dò. mục văn nghệ mang nội dung về chủ đề bài học Thø ba ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2012. To¸n: phÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10 000 a - môc tiªu: - Biết trừ các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng). - BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã phÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10 000). - HS đặt tính thành thạo, chính xác trong khi làm bài. B - chuÈn bÞ: - Thước thẳng , phấn màu. C - hoạt động dạy - học: hoạt động dạy 1. Bµi cñ: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. 2514 + 3284 706 + 5826 2. Bµi míi: HD 1: HD c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 8652 – 3917. a) Giíi thiÖu phÐp trõ: - GV nªu bµi to¸n: Nhµ m¸y cã 8652 sản phẩm, đã xuất đi 3917 sản phẩm. Hái nhµ m¸y cßn l¹i bao nhiªu s¶n phÈm? - GV hái: §Ó biÕt nhµ m¸y cßn l¹i bao nhiªu s¶n phÈm chóng ta lµm ntn? - Y/c HS suy nghÜ vµ t×m kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 8652 – 3917. b) §Æt tÝnh vµ tÝnh 8652 – 3917: - GV y/c HS dùa vµo c¸ch thùc hiÖn phép trừ các số có đến 3 chữ số và phép cộng các số có đến 4 chữ số để đặt tính và thực hiện phép tính trên. - Khi tính 8652 – 3917 chúng ta đặt tÝnh ntn? - Chóng ta b¾t ®Çu thùc hiÖn phÐp tính từ đâu đến đâu? c) Nªu quy t¾c tÝnh: - Muèn thùc hiÖn tÝnh trõ c¸c sè cã 4 ch÷ sè víi nhau ta lµm ntn?. hoạt động học - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - HS nghe GV nªu bµi to¸n.. - Chóng ta thùc hiÖn phÐp trõ 8652 - 3917. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo giÊy nh¸p. - HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi. - HS tr¶ lêi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HD 2: LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi 1: - Bµi tËp y/c chóng ta lµm g×? - Y/c HS tù lµm bµi.. - Bµi tËp y/c chóng ta thùc hiÖn tÝnh. - 4 HS lµm bµi trªn b¶ng, líp lµm vµo vì nh¸p. - Y/c HS nªu c¸ch tÝnh cña 2 trong 4 - 2 HS nªu, líp theo dâi vµ nhËn xÐt. phÐp tÝnh trªn. Bài 2: - Bài tập y/c chúng ta làm gì? - BT y/c chúng ta đặt tính và tính. - Y/c HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn tÝnh - 1 HS nªu, líp theo dâi vµ nhËn xÐt. trõ c¸c sè cã 4 ch÷ sè. - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo VBT - Y/c HS tù lµm bµi. - Y/c HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trên bảng, nhận xét cả cách đặt tính vµ kÕt qu¶ tÝnh. - L¾ng nghe. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. - 1 HS đọc đề bài. Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Muèn biÕt cöa hµng cßn l¹i bao - Ta thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ 4238 – 1635. nhiªu mÐt v¶i ta lµm ntn? - Y/c HS tù lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. VBT. Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài. - Y/c HS tù lµm bµi. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo - Gäi HS nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn VBT. - 2 HS lên bảng kiểm tra, sau đó nhận xét b¶ng. đúng/ sai. - Em đã vẽ đoạn thẳng AB ntn? - Em làm thế nào để tìm được trung - HS trả lời. - HS tr¶ lêi. ®iÓm o cña ®o¹n th¼ng AD? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm 3. Còng cè – DÆn dß: chÝnh t¶ (Nghe – viÕt). «ng tæ nghÒ thªu. A - Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GC soạn. b- đồ dùng dạy – học: - B¶ng líp viÕt 2 lÇn BT 2a hoÆc 2b. - 11 thÎ cã ghi ©m ch/tr; 12 thÎ tõ ghi dÊu hái/ dÊu ng·. C - các hoạt động dạy – học: hoạt động dạy. hoạt động học. 1. Bµi cñ: Gäi HS lªn b¶ng viÕt: lem - 1 HS lªn b¶ng viÕt . Líp viÕt vµo b¶ng con. luèc.... 2. Bµi míi: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HD 1: HD viÓt chÝnh t¶. a) Trao đổi về ND bài viết: - GV đọc đoạn văn 1 lần - Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho thÊy TrÇn Quèc Kh¸i rÊt ham häc? b) HD c¸ch tr×nh bµy ®o¹n viÕt: - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Trong ®o¹n v¨n nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? V× sao? c) HD viÕt tõ khã: - Y/c HS t×m tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶. - Y/c HS đọc và viết các từ vừa tìm ®­îc. - Theo dâi vµ chØnh söa lçi chÝnh t¶ cho HS. d) ViÕt chÝnh t¶: e) So¸t lçi: g) Chấm từ 7 đến 10 bài: HD 2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶. a) - Gọi HS đọc y/c. - Gäi HS lªn b¶ng lµm. - Gäi HS ch÷a bµi.. - Theo dõi, 1 HS đọc lại. - Cậu học cả khi đi đốn củi ....... bỏ vào vỏ trứng để học. - §o¹n v¨n cã 4 c©u. - Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u: Hèi, CËu, Tèi, Ch¼ng vµ tªn riªng: TrÇn Quèc Kh¸i, Lª ph¶i viÕt hoa. - HS t×m tõ khã. - 1 HS đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp, HS dưới líp viÕt vµo vì nh¸p.. - 1 HS đọc đề bài - 2 HS lªn b¶ng lµ, líp lµm vµo vì nh¸p. - Chữa bài vào VBT: chăm - trở - trong - triều trước - trí - cho - trọng - truyền - cho. - L¾ng nghe.. - Chốt lại lời giảng đúng. b) Cách làm tương tự phần a. 3. Cñng cè – DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, y/c nh÷ng HS viÕt sai tõ 3 lçi trë lªn vÒ nhà viết lại bài cho đíng chính tả, dặn HS chuẩn bị bài sau. TỰ NHIÊN – Xà HỘI THAÂN CAÂY I. MUÏC TIEÂU. - Phân biệt được các loại thân cây theo cách mọc ( thân đứng, thân leo, thân bò) theo cấu tạo (thân gỗ, thân thảo). II.CHUAÅN BÒ: -GV:+ Các hình minh hoạ trang 78,79 SGK. +Phieáu baøi taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1.Baøi cuõ: Goïi 3 HS leân baûng. H: Neâu moät soá caây troàng maø em bieát? HS tr¶ lêi c©u hái Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> H:Nêu đặc điểm giống nhau của các loại cây? H: Nêu đặc điểm khác nhau của các loại cây? 2,Bài mới: Hoạt động 1: Trò chơi “ Đố bạn” 1.Caùch tieán haønh: - Chia nhoùm toå, yeâu caàu caùc toå thaûo luaän choïn 1 số cây để đố bạn bằng hình thức nêu đặc điểm để HS đoán tên cây. - Yêu cầu các tổ nêu câu đố và mời bạn tổ khác giải câu đố.Các tổ tự chọn hình thức thưởng cho những bạn trả lời đúng. - GV theo dõi, hỗ trợ các tổ, khen thưởng tổ có nhiều câu đố hay nhất. Hoạt động2: Làm việc với SGK theo nhóm. 1.Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm . -Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trong SGK trang 78, 79 : Yeâu caàu HS chæ vaø noùi teân caùc caây coù thaân mọc đứng, thân leo, thân bò trong các hình.Trong đó, cây nào có thân gỗ ( cứng), cây nào có thân thaûo ( meàm) ? Bước 2 : Làm việc cả lớp. -Yeâu caàu caùc nhoùm leân trình baøy. - GV nhaän xeùt, choát yù. Hoạt động 3: Chơi trò chơi BINGO. 1.Caùch tieán haønh: Bước 1: -GV chia lớp thành hai nhóm . -Gaén leân baûng hai baûng caâm theo maãu sau : Caáu Thaân goã Thaân taïo thaûo Caùch moïc Đứng Boø Leo -Phát cho mỗi nhóm một bộ phiếu rời. Mỗi phiếu vieát teân moät caây. Lop3.net. - HS tieán haønh thaûo luaän.. - HS thực hiện theo yêu cầu.. - HS quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm 4.. -HS trình baøy. Caùc nhoùm nhaän xeùt.. -HS chia nhoùm theo yeâu caàu..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu hai nhóm xếp hàng dọc trước bảng câm của nhóm mình. Khi GV hô “bắt đầu” thì lần lượt - HS quan sát, theo dõi . từng người bước lên gắn tấm phiếu ghi tên cây vào cột phù hợp theo kiểu trò chơi tiếp sức. Người -HS tiến hành chơi. cuoái cuøng sau khi gaén xong taám phieáu cuoái cuøng thì hoâ to “ BINGO”. Nhoùm naøo gaén caùc phieáu Líp b×nh chän xong trước và đúng là thắng cuộc. 3-Cuûng coá , daën doø: THỦ CÔNG ( Tiết 21). ĐAN NONG MỐT (TIẾT 1) A/ Mục tiêu - Học sinh biết cách đan nong mốt.Kẻ, cắt được các nan đan tương đối đều Đan được nong mốt đúng qui trình kĩ thuật,dồn được nan đan nhưng có thể chưa khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan B// Đồ dùng dạy học: - Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa. Tranh quy trình đan nong mốt . Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau. Bìa màu, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công, hồ dán . C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá . của các tổ viên trong tổ mình. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài . b) Khai thác: -Hai em nhắc lại tựa bài học . * Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và - Cả lớp quan sát vật mẫu. nhận xét. - Cho HS quan sát vật mẫu. - Nêu các vật ứng dụng như : đan rổ , - Đan nong mốt được ứng dụng làm rá , làn , giỏ ... - Hầu hết các vật liệu này là mây, tre, những đồ dùng gì trong gia đình ? - Những đồ vật đó được làm bằng vật liệu nứa lá dừa … gì ? * Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn - Lớp theo dõi GV hướng dẫn. mẫu. - Treo tranh quy trình và hướng dẫn. - 2 em nhắc lại cách cắt các nan. Bước 1 : Kẻ cắt các nan . - Cắt nan dọc: Cắt 1 hình vuông cạnh 9 ô. Sau đó cắt theo các đường kẻ đến hết ô thứ 8. - Cắt 7 nan ngang và 4 nan để làm nẹp: rộng 1 ô, dài 9 ô. Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> bìa. - Hướng dẫn đan lần lượt từ nan ngang thứ nhất , nan ngang thứ hai, cho đến hết: Cách đan nong mốt là nhấc 1 nan, đè 1 nan, 2 nan liền nhau đan so le. Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm nan. - Hướng dẫn bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại rồi dán vào tấm đan để không bị tuột. + Gọi HS nhắc lại cách đan. - Cho HS cắt các nan đan và tập đan nong mốt. - Theo dõi giúp đỡ các em. d) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại các bước kẻ, cắt và đan nong mốt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài , xem trước bài mới .. - 2 em nhắc lại cách đan. - Cả lớp thực hành cắt các nan và tập đan. - Nêu các bước kẻ, cắt, đan nong mốt.. Thø tư ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2012. Tập đọc Bµn tay c« gi¸o. A - môc tiªu: - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Hiểu ND: Ca ngợi đôi bàn tay kỳ diệu của cô giáo (trả lời được các CH trong SGK, thuéc 2 – 3 khæ th¬). B- đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ BT đọc. - Bảng phụ viết sẵn ND cần HD đọc. c- các hoạt động dạy - học : hoạt động dạy. hoạt động học. 1. Bài cũ: - Gọi HS đọc bài “Ông tổ - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. nghÒ thªu “ - Hái: Nªu ND chÝnh? 2. Bµi míi: HD 1: Luyện đọc a) §äc mÉu: - HS l¾ng nghe . - GV đọc mẫu lần 1. b) HD đọc từng dòng thơ: - §äc nèi tiÕp theo tæ, d·y bµn hoÆc - GV y/c HS đọc nối tiếp. nhãm. - Lớp nghe GV hoặc bạn đọc mẫu, HS Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV theo dõi HS đọc bài và sửa lỗi ph¸t ©m. c) HD đọc từng khổ thơ kết hợp giải nghÜa tõ: - GV y/c HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ th¬ cña bµi. - GV hái: Tõ ph« trong c©u th¬ MÆt trời đã phô có nghĩa gì? - Em hãy đặt câu với từ này.. mắc lỗi đọc lại theo mẫu.. - HD 2: T×m hiÓu bµi. - Gọi HS đọc lại toàn bài. - GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả lời để hiểu ND bài thơ: + Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra nh÷ng g×? - Y/c HS thảo luận cặp đôi theo định hướng: Em thấy bức tranh của cô giáo thế nào? Em hãy tả lại bức tranh đó b»ng lêi cña m×nh. - Gọi đại diện HS phát biểy ý kiến, cho cµng nhiÒu HS nãi cµng tèt. - Y/c HS đọc thầm 2 câu thơ cuối bài, sau đó trả lời câu hỏi 3 trong SGK.. - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. - Nghe c©u hái cña GV vµ tr¶ lêi.. - 5 HS đọc bài theo y/c. - Là bày ra, để lộ ra.. - 2 đến 3 HS đặt câu, ví dụ: Những cánh hoa xoÌ réng.... - 5 HS đọc bài, lớp theo dõi và nhận xét - Y/c HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ phần đọc bài của từng bạn. trong bµi lÇn 2. - Mỗi HS chọn lọc một khổ thơ trước d) Luyện đọc theo nhóm: - Chia HS thµnh nhãm nhá, mçi nhãm nhãm, c¸c b¹n trong nhãm theo dâi vµ chØnh söa lâi cho nhau. 5 HS y/c luyện đọc theo nhóm. - Nhóm đọc bài theo yêu cầu, lớp theo - Y/c 1 đến 2 nhóm đọc bài trước lớp. dõi và nhận xét.. + 3 HS tr¶ lêi, mçi HS nªu mét ý. - HS suy nghÜ, 2 HS ngåi c¹nh t¶ cho nhau nghe vÒ bøc tranh cña c« gi¸o. - §¹i diÖn HS ph¸t biÓu ý kiÕn, vÝ dô: Cảnh biển biếc lúc bình minh thật đẹp.... - 2 đến 3 HS phát biểu ý kiến, các HS kh¸c theo dâi vµ nhÉn Ðt, bæ sung nÕu cÇn: Bµn tay c« gi¸o thËt khÐo lÐo...... - Đọc đồng thanh theo yêu cầu. HD 3: Häc thuéc lßng bµi th¬. - GV y/c HS cả lớp đọc đồng thanh - HS tù häc thuéc lßng. bµi th¬. - GV y/c HS tự nhẩm để học thuộc - Các tổ thi đọc, đồng thời chấm điểm lßng bµi th¬. - Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài cho nhau, kết hợp với GV để chọn tổ đọc hay nhất. th¬. - Gọi HS đọc thuộc lòng được bài thơ. - NhÉn Ðt vµ cho ®iÓm. 3 . Củng cố – Dặn dò: GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực trong giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc l¹i cho thuéc bµi th¬ vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> To¸n: LuyÖn tËp. a- môc tiªu:. - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến 4 chữ số. - Biết trừ các số có đến 4 chữ số và giải BT bằng 2 phép tính. B - đồ dùng dạy - học: - B¶ng phô. C - các hoạt động dạy - học: hoạt động dạy. hoạt động học. 1. Bµi cò: - Gäi Hs b¶ng lµm bµi. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. 3546 - 2145 5673 - 3564 2. Bµi míi: HD luyÖn tËp. Bµi 1: - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: 8000 - 5000 =? - B¹n nµo cã thÓ nhÈm ®­îc 8000 – 5000=? - Em đã nhẩm ntn? - GV nêu cách nhẩm đúng. - Y/c HS tù lµm bµi. Bµi 2: - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: 5700 - 200 =? - B¹n nµo cã thÓ nhÈm ®­îc 5700 – 200 =? - Em đã nhẩm ntn? - GV nêu cách nhẩm đúng. - Y/c HS tù lµm bµi. Bµi 3: - GV tiÕn hµnh HD HS lµm bµi nh­ BT 2. Bµi tËp 4: - Gọi HS đọc y/c. - Trong kho cã bao nhiªu kg muèi? - Người ta chuyển đi mấy lần, mỗi lần bao nhiêu kg?. - 2 HS lªn bang lµm bµi. - HS theo dâi. - HS nhÈm vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. - HS tr¶ lêi. - HS theo dâi. - HS tự làm bài, sau đó 1 HS chữa bài miệng trước lớp. - HS theo dâi. - HS nhÈm vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. - HS tr¶ lêi. - HS theo dâi. - HS tự làm bài, sau đó 1 HS chữa bài miệng trước lớp. - Hs tù lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ theo HD cña GV.. - 1 HS đọc y/c. - Trong kho cã 4720 kg muèi. - Người ta chuyển đi 2 lần, lần đầu 2000kg muèi, lÇn sau 1700kg muèi. - Trong kho cßn l¹i bao nhiªu kg - Bµi to¸n hái g×? muèi. - Y/c HS tãm t¾t vµ gi¶i BT b»ng 2 c¸ch. - GV y/c HS nhËn xÐt bµi lµm của b¹n trªn b¶ng, - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo VBT. sau đó nhận xét và cho điểm HS. - Theo dâi vµ l¾ng nghe. 3. Cñng cè - DÆn dß: GV tæng kÕt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ lµm BT thªm vµ chuÈn bÞ bµi häc sau. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> chÝnh t¶: (Nhí – ViÕt) bµn tay c« gi¸o. a - môc tiªu: - Nhớ – viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - HS viết thành thạo, trình bày sạch đẹp. b - đồ dùng dạy - học: - B¶ng líp viÕt 2 lÇn BT 2a hoÆc 2b. C - các hoạt động dạy - học: hoạt động dạy. hoạt động học. 1- Bµi cñ : - Gäi HS viÕt b¶ng : TrÝ thøc, nhìn trăng, tia chớp, trêu chọc, đổ mưa, đổ xe.. 2. Bµi míi: HD 1 : HD viÕt chÝnh t¶. a) Trao đổi về ND bài viết: - Gọi HS đọc lại bài thơ. - Từ bàn tay khéo léo của cô giáo các em đã thÊy nh÷ng g×? - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? b) HD c¸ch tr×nh bµy: - Bµi th¬ cã mÊy khæ? - Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷? - Ch÷ ®Çu dßng th¬ ph¶i viÕt ntn? - Gi÷a 2 khæ th¬ ta tr×nh bµy ntn? c) HD viÕt tõ khã: - Y/c HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶. - Y/c HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - ChØnh söa lçi chÝnh t¶ cho HS. d) ViÕt chÝnh t¶: - Gọi HS đọc thuộc bài thơ. - Y/c HS tù viÕt bµi. e) So¸t lçi: - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích tiếng khó cho HS so¸t lçi. g) ChÊm bµi: - Thu chÊm 10 bµi. - NhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt HS. HD 2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bµi 2: Lop3.net. - 2 HS lªn b¶ng viÕt. - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi. - Từ bàn tay cô giáo em đã thấy chiếc thuyÒn, «ng mÆt trêi, sãng biÓn. - Bµi th¬ cho biÕt bµn tay c« gi¸o khÐo léo mềm mại như có phép mầu đã mang đến cho chúng em niềm vui và bao kỳ l¹. - Bµi th¬ cã 5 khæ th¬. - Mçi dßng th¬ cã 4 ch÷. - Ch÷ ®Çu dßng th¬ ph¶i viÕt hoa vµ viÕt lïi vµo 3 «. - Giữa 2 khổ thơ để cách 1 dòng. - HS t×m c¸c tõ khã nh­: Tho¾t, mÒm m¹i, to¶, biÓn biÕc.. - 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng, lớp viết vµo vë nh¸p. - 3 HS đọc, lớp đọc thầm theo. - Nhí vµ tù viÕt bµi. - Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lçi, ch÷a bµi..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a) – Gọi HS đọc y/c. - Y/c HS tù lµm bµi.. - 1 HS đọc y/c. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo SGK. - HS viÕt vµo vì. Lêi gi¶i: trÝ - chuyªn trÝ - ch÷a - chÕ - ch©n - trÝ - trÝ. - Lêi gi¶i: ë - còng - nh÷ng - kÜ - kÜ s¶n - x· - sÜ - ch÷a.. - Gäi HS ch÷a bµi. b) Cách làm tương tự phần a.. 3. Còng cè - DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS ghi nhí c¸c tõ cÇn ph©n biÖt trong bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø năm ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2012. To¸n LuyÖn tËp chung. a- môc tiªu - BiÕt céng, trõ (nhÈm avf viÕt) c¸c sè trong ph¹m vi 10 000. - Gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh vµ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ. - HS thµnh th¹o, chÝnh x¸c khi lµm bµi. B - đồ dùng dạy - học: - B¶ng phô. - Mçi HS chuÈn bÞ 8 h×nh tam gi¸c vu«ng c©n. C - các hoạt động dạy - học: hoạt động dạy. hoạt động học. 1. Bµi cñ : - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. 2325 – 424 6542 - 1254 2. Bµi míi: HD 1: LuyÖn tËp, thùc hµnh. Bµi 1: - Y/c HS tiếp nối nhau đọc phép tính và - HS tiếp nối nhau thực hiện tính nhẩm, nhẩm trước lớp. mçi HS nhÈm kÕt qu¶ cña mét con tÝnh, - Y/c HS viÕt kÕt qu¶ vµo VBT. lớp theo dõi để kiểm tra. Bµi 2: - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo - Y/c HS tù lµm bµi. VBT. - GV y/c HS nêu cách đặt tính và thực - 2 HS trả lời, lớp theo dõi và nhận xét. hiÖn tÝnh cña mét phÐp tÝnh céng vµ mét Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> phÐp tÝnh trõ trong bµi. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài. - BT cho biÕt nh÷ng g×?. - 1 HS đọc bài. - BT cho biết đã trồng được 948 cây, trång thªm ®­îc b»ng mét phÇn ba sè cây đó. - BT hái sè c©y trång ®­îc c¶ hai lÇn. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo VBT.. - BT hái g×? - Y/c HS tự vữ sơ đồ và giải BT. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. Bµi 4: - Y/c HS đọc đề bài và cho biết y/c của bµi. - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, y/c HS líp lµm bµi vµo VBT. - Ch÷a bµi, hái HS: + Vì sao trong phần a, để tính x em lại lấy 2050 trõ 1909? + Vì sao trong phần b, để tính x em lại lấy 3705 céng 586? + V× sao trong phÇn c em l¹i lÊy 8462 trõ đi 762 để tìm x? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm.. - 1 HS đọc đề bài: Tìm x. - 3 HS lµm bµi. + V× x lµ sè hµng ch­a biÕt .......... trõ ®i số hạng đã biết. + V× x lµ sè bÞ trõ ch­a biÕt.................... hiÖu céng víi sè trõ. + V× x lµ sè trõ ch­a biÕt.................... trõ ®i hiÖu.. 3- Cñng cè – DÆn dß: NhÉn Ðt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ lµm BT luyÖn thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau.. LuyÖn tõ vµ c©u Nhân hoá. ôn cách đặt và trả lời câu ủoi ở đâu?. a- môc tiªu: - N¾m ®­îc 3 c¸ch nh©n ho¸ (BT2). - T×m ®­îc bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái ë ®©u? (BT3). - Trả lời được câu hỏi về thời gian, đại điểm trong BT đọc đã học (BT4A/b hoặc a/c). - HS kh¸, giái lµm ®­îc toµn bé BT4. B - đồ dùng dạy - học: - B¶ng phô viÕt s¼n bµi th¬ ¤ng trêi bËt löa. - 4 tê giÊy khæ to sö dông lµm BT1. C các hoạt động dạy – học: hoạt động dạy. hoạt động học. 1. Bµi cñ: Gäi HS lªn b¶ng lµm BT1, BT 2. Lop3.net. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Bµi míi: Bµi 2: - Gọi HS đọc y/c. - Chia HS thµnh 4 nhâm, ph¸t cho mçi nhãm 1 phiÕu lµm BT. - Y/c 4 nhãm d¸n kÕt qu¶ cña nhßm m×nh lªn b¶ng, mçi nhãm cö 2 b¹n lªn kiÓm tra bµi nhãm kh¸c. - GV nhËn xÐt. - Hái: Qua BT trªn, b¹n nµo cã thÓ cho biÕt, chúng ta có mấy cách nhân hoá, đó là nh÷ng c¸ch nµo? - GV nh¾c l¹i 3 c¸ch trªn cho HS ghi nhí. Bµi 3: - Gọi HS đọc y/c. - GV treo b¶ng phô hoÆc b¨ng giÊy cã viÕt s½n 3 c©u v¨n trong bµi, y/c HS lªn b¶ng lµm bµi nhanh. - GV y/c HS nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn bảng, sau đó nêu đáp án đúng và cho điểm. Bµi 4: - Gọi HS đọc y/c bài tập. - Y/c HS mở SGK để đọc BT ở lại với chiến khu. Y/c HS đọc bài thong thả, thấy ý tr¶ lêi cho c©u hái nµo th× g¹ch ch©n chç đó bằng bút chì. - GV nêu lần lượt từng câu hỏi cho HS trả lêi: + C©u chuyÖn trong bµi diÔn ra khi nµo vµ ë ®©u? + Trªn chiÕn khu, c¸c chiÕn sÜ liªn l¹c nhá sèng ë ®©u? + V× lo cho c¸c chiÕn sÜ nhá tuæi, trung đoạn trưởng khuyên họ về đâu?. - 1 HS đọc y/c. - Hs chia nhãm, nhËn phiÕu vµ lµm bµi theo HD. - HS dán kết quả, đại diện HS kiểm tra bài nhóm bạn theo định hướng. - Lắng nghe và rút ra đáp án đúng. - HS tr¶ lêi. Cã 3 c¸ch nh©n ho¸. - L¾ng nghe. - 2 HS đọc đề bài. - HS dïng phÊn vµ bót ch× g¹ch ch©n c¸c bé phËn tr¶ lêi c©u hái “ë ®©u?” - Lắng nghe đáp án đúng. - 1 HS đọc y/c, lớp theo dõi. - 1 HS đọc bài trước lớp, lớp theo dâi vµ t×m c©u tr¶ lêi theo HD cña GV. - HS Tr¶ lêi c¸c c©u hái.. 3. Củng cố - Dặn dò: GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà tập đặt 3 câu theo các cách nhân hoá đã học ở BT2, đặt 3 câu hỏi theo mẫu “ở đâu? và trả lời các câu hỏi đó. Tự nhiên – Xã hội THÂN CÂY (tt). I. Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết: - Nêu được chức năng của thân đối với đời sống của thực vật và ích lợi của thân cây đối với đời sống con người. * GD KNS: Có kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin; kĩ năng phân tích, tổng hợp. II. Chuẩn bị: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Các hình trong SGK trang 80, 81 III.Các hoạt động dạy học: HĐGV 1.Hoạt động 1:(16’)Thảo luận H:Rạch vào thân cây đu đủ bạn thấy gì? +Bấm một ngọn cây nhưng không làm đứt rời khỏi thân, vài ngày sau bạn thấy thế nào? +Thân cây còn có khả năng nào khác? -Nhận xét, tuyên dương Kết luận: 2.Hoạt động 2:(18’) -Chia nhóm. -Gợi ý:Kể tên 1 số thân cây dùng làm thức ăn cho người, động vật. +Kể tên 1 số thân cây cho gỗ để làm nhà, đóng tàu.. +Kể tên 1 số thân cây cho nhựa -Nhận xét, tuyên dương Kết luận: Củng cố , dặn dò :(2’) -Xem bài sau.. HĐHS - Báo cáo kết quả bài làm thực hành. -có nhựa chảy ra. -ngọn cây bị héo do không nhận đủ nhựa cây. -nâng đỡ, mang lá, hoa, quả -Kể việc xử lý nước thải ở địa phương.. -Quan sát các hình 4, 5, 6, 7, 8/ 81 -Thảo luận nhóm đôi. -Trình bày. -Lớp nhận xét. -2 em nhắc lại.. Thø sáu ngµy 20 th¸ng 1 n¨m 2012. TËp lµm v¨n Nãi vÒ tri thøc. Nghe - kÓ: n©ng niu tõng h¹t gièng A - môc tiªu: - Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm (BT1). - Nghe - kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn N©ng niu tõng h¹t gièng (BT2). B - đồ dùng dạy - học: - C¸c tranh minh ho¹ cña bµi. - B¶ng phô viÕt s½n c¸c c©u hái gîi ý BT2. C - các hoạt động dạy - học: hoạt động dạy. hoạt động học. 1. Bµi cñ : - Gäi HS lªn b¶ng lµm - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> bµi. 2. Bµi míi: HD 1: HD lµm bµi tËp. a) Bµi 1: - GV gọi HS đọc y/c. - GV y/c HS c¶ líp quan s¸t tranh 1 và đặt câu hỏi định hướng: Người trí thøc ®­îc vÏ trong tranh lµm nghÒ g×? ........................ Lín hay nhá tuæi? - Y/c HS chia thµnh c¸c nhãm nhá, mçi nhãm 4 HS, mçi HS chän 1 bøc tranh vµ nãi cho c¸c b¹n trong nhãm nghe về người trí thức được minh hoạ trong tranh. - GV gọi đại diện các nhóm nói về 3 bøc tranh. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 2: - GV giíi thiÖu BT2. - GV kÓ chuyÖn lÇn 1, sau khi kÓ xong treo b¶ng phô, y/c HS tr¶ lêi tõng c©u hái: + ViÖn nghiªn cøu nhËn ®­îc quµ g×? + Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả mười hạt giống ây? - GV kÓ l¹i c©u chuyÖn lÇn 2. - GV y/c HS ngåi c¹nh nhau tËp kÓ c©u chuyÖn cho nhau nghe. - Gọi một số HS kể chuyện trước lớp. - H·y nãi suy nghÜ cña em vÒ nhµ b¸c học Lương Định Của. - NhËn xÐt phÊn kÓ chuyÖn cña HS.. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - HS dùa theo c¸c c©u hái gîi ý cña GV để nói về bức tranh 1 trước lớp. - HS lµm viÖc theo nhãm theo HD cña GV.. - Mçi bøc tranh kho¶ng 2 HS nãi, líp theo dâi vµ nhËn xÐt bµi c¶u b¹n. - Nghe GV giíi thiÖu. - Nghe GV kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái gîi ý cña bµi. - HS tr¶ lêi. - HS theo dâi phÇn kÓ chuyÖn cña GV. - LuyÖn kÓ theo cÆp. - Mét sè HS kÓ, líp theo dâi vµ b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. - 3 đến 4 HS nói trước lớp.. 3. Cñng cè – DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. To¸n:. Th¸ng – n¨m a- môc tiªu: - Biết các đơn vị đo thời gian; tháng, năm. - BiÕt mét n¨m cã 12 th¸ng; biÕt tªn gäi c¸c th¸ng trong n¨m; biÕt sè ngµy trong th¸ng; biÕt xem lÞch. - HS lµm bµi thµnh th¹o, tr×nh bµy bµi khoa häc. B - đồ dùng dạy – học: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tê lÞch. C – các hoạt động dạy – học: hoạt động dạy. hoạt động học. 1. Bµi cñ: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. 5608 + 3746 6327 + 1884 2. Bµi míi: HD1: Giíi thiÖu c¸c th¸ng trong n¨m vµ sè ngµy trong c¸c th¸ng. a) C¸c th¸ng trong mét n¨m: - GV treo tê lÞch n¨m vµ y/c HS quan s¸t. - GV hái: Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng, đó là những tháng nào? - Y/c HS lªn b¶ng chØ vµo tê lÞch vµ nªu tªn 12 th¸ng cña n¨m. Theo dâi HS nªu vµ ghi tªn c¸c th¸ng trªn b¶ng. b) Giíi thiÖu sè ngµy trong tõng th¸ng: - GV y/c HS quan s¸t tiÕp tê lÞch, th¸ng mét vµ hái: Th¸ng mét cã bao nhiªu ngµy? - Nh÷ng th¸ng cßn l¹i cã bao nhiªu ngµy? - Nh÷ng th¸ng nµo cã 31 ngµy? - Nh÷ng th¸ng nµo cã 30 ngµy? HD2: LuyÖn tËp, thùc hµnh. Bµi 1: - GV treo tê lÞch vµ y.c HS tõng cÆp thùc hµnh c©u hái theo SGK. Bµi 2: - Y/c HS quan s¸t tê lÞch th¸ng 8 n¨m 2005 vµ tr¶ lêi c©u hái cña bµi.. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi.. - Quan s¸t tê lÞch. - Một năm có 12 tháng, đó là tháng một, hai, ba..... tháng mười hai.. - Th¸ng mét cã 31 ngµy. - HS tr¶ lêi. - C¸c th¸ng cã 31 ngµy lµ th¸ng một, ba, năm, bảy, tánm, mười, mười hai. - HS tr¶ lêi. - HS trả lời: - Thực hành theo cặp, sau đó 3 đến 4 cặp HS thực hành trước lớp. - HS nghe GV HD, sau đó tiến hành tr¶ lêi tõng c©u hái trong bµi.. 3. Cñng cè – DÆn dß: Tæng kÕt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ lµm BT luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TËp viÕt: «n ch÷ hoa o, «, ¬ a- môc tiªu : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng), L, Q (1 dòng); viết đúng tên riêng Lãn Ông (1 dòng) và câu ứng dụng: ổi Quảng Bá....say lòng người (1 lần) bằng ch÷ cë nhá. b- đồ dùng dạy - học : - MÉu ch÷ viÕt hoa L, ¤, Q, B, H, T, §. - Tªn riªng vµ c©u øng dông viÕt s½n trªn b¶ng líp. C - các hoạt động dạy - học : hoạt động dạy 1. Bµi cñ: - Gäi HS lªn b¶ng viÕt ch÷ Nguyªn, NhiÒu. 2. Bµi míi HD 1: HD viÕt ch÷ viÕt hoa. - Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã nh÷ng ch÷ viÕt hoa nµo? - Y/c HS viÕt c¸c ch÷ O, ¤, ¥ vµo b¶ng. - GV y/c HS nhËn xÐt ch÷ viÕt cña 3 HS trªn b¶ng. - GV y/c 2 HS ngåi c¹nh nhËn xÐt bµi nhau. Sau đó y/c lớp giờ bảng để nhận xÐt. - Hỏi HS viết đẹp: Em đã viết chữ O, ¤, ¥ ntn? - Lọc riêng những HS viết chưa đẹp, y/c HS viết đẹp kèm những HS này. - Y/c HS viÕt l¹i c¸c ch÷ viÕt hoa O, ¤, ¥ vµ c¸c ch÷ Q, B, H, T, § vµo b¶ng. HD 2 : HD viÕt tõ øng dông: a) Giíi thiÖu tõ øng dông: - Gọi HS đọc từ ứng dụng. - GV giíi thiÖu: L·n ¤ng chÝnh lµ H¶i Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trách ......... mang tªn L·n ¤ng. b) Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - Trong tõ øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao ntn? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? c) ViÕt b¶ng: - Y/c HS viÕt tõ øng dông L·n ¤ng. GV chØnh lçi ch÷ cho HS. HD 3 : HD viÕt c©u øng dông. hoạt động học 1 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo b¶ng con.. - Cã c¸c ch÷ hoa L, ¤, Q, B, H, T, §. - 3 HS viÕt trªn b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con. - C¶ líp quan s¸t vµ nhÉn Ðt. - Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi b¹n bªn c¹nh. - HS tr¶ lêi. - HS đổi chổ ngồi, 1 HS viết đẹp kèm 1 HS viết chưa đẹp. - 4 HS viÕt trªn b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con.. - 1 HS đọc từ ứng dụng: Lãn Ông.. - Chữ L, Ô, g cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. - B»ng 1 con ch÷ o. - 3 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo vì nh¸p.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>