Giáo án Công nghệ 7 cả năm - Trường THCS Thái Hòa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. Häc k× I TuÇn 1 TiÕt 1. Ngµy so¹n:18/08/08 Ngµy d¹y: 25/08/08. PhÇn 1. Trång trät Chương I. Đại cương về kĩ thuật trồng trọt Bµi 1: Vai trß, nhiÖm vô cña trång trät. I- Môc tiªu. - HiÓu ®­îc vai trß cña trång trät. - Tr×nh bµy ®­îc nhiÖm vô cña trång trät vµ mét sè biÖn ph¸p thùc hiÖn. - Có thái độ yêu quý lao động sản xuất và các sản phẩm lao động. II- ChuÈn bÞ - B¶ng phô ghi PHT. - T­ liÖu vÒ nhiÖm vô cña n«ng nghiÖp trong giai ®o¹n tíi. III- Hoạt động trên lớp 1) ổn định (1’) 2) KiÓm tra bµi cò : Xen lÉn trong bµi 3) Bµi míi (35’) Hoạt động 1: Vai trò của trồng trọt( 12’) H§GV- H§HS - GV hướng dẫn HS quan sát H.1 SGK, nghiên cứu vµ ghi nhËn c¸c th«ng tin kiÐn thøc, tiÕn hµnh th¶o luận nhóm đi đến thống nhất trả lừo các câu hỏi: (?) Trång trät cã vai trß g× trong nÒn kinh tÕ? - HS: Tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung (?) Em hãy kể một số loại cây lương thực, thực phẩm, cây công nghiệp ở địa phương em? (?) Ngoµi ra em cßn biÕt c©y c«ng nghiÖp nµo? (?) Hãy nêu một số nông sản ở nước ta đã được xuất khẩu ra thị trường thế giới: +G¹o, chÌ, cµ phª, h¹t tiªu, ®iÒu.  HS tiến hành các hoạt động nhận thức, trả lời các câu hỏi, ghi nhớ và kết luận sau hoạt động.  GV tiÕn hµnh liªn hÖ, bæ sung vµ kh¾c s©u kiÕn thøc yªu cÇu HS ghi nhí. 1 Trường THCS Thái Hòa Lop7.net. Ghi b¶ng I/ Vai trß cña trång trät - Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người. - Cung cÊp thøc ¨n cho vËt nu«i. - Cung cÊp nguyªn liÖu cho c«ng nghiÖp chÕ biÕn. -Cung cấp nông sản để xuất khÈu.. Nh÷ V¨n §¹i.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. Hoạt động 2 : Nhiệm vụ của trồng trọt(10’) - GV: yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin SGK, kh¸i quát thông tin kiến thức, trao đổi nhóm hoàn thành bµi tËp SGK. - HS: Trao đổi nhóm trả lời câu hỏi-> Cử đại diện tr×nh bµy, líp nhËn xÐt bæ sung.( nhiÖm vô 1,2,4,6). - GV: Chốt lại kiến thức. Qua từng vấn đề trao đổi, GV liªn hÖ vµ kh¾c s©u kiÕn thøc, yªu cÇu HS kÕt luËn vµ ghi nhí.. II/ NhiÖm vô cña trång trät - Đảm bảo lương thực, thùc phÈm cho tiªu dïng trong nước và xuất khẩu. - §¶m b¶o s¶n phÈm c©y công nghiệp để cung câp cho c«ng nghiÖp chÕ biÕn dùng trong nước và xuất khÈu.. Hoạt động 3: Các biện pháp thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt(10’) - GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, hoàn thành phiÕu häc tËp sau: BiÖn ph¸p Mục đích - Khai hoang, lÊn biÓn ………….. - Tăng vụ trên đơn vị diện …………... tích đất trồng ……….... - áp dụng đúng biện pháp ……….... kÜ thuËt trång trät ....……… - GV yªu cÇu c¸c nhãm lªn ®iÒn b¶ng-> Líp theo dâi, nhËn xÐt. - GV: Thông báo đáp án chuẩn (?) Vậy để tăng sản lượng lương thực, thực phẩm, cây c«ng nghiÖp em thÊy cÇn ph¶i thùc hiÖn nh÷ng biÖn ph¸p g×? §¸p ¸n phiÕu häc tËp. III/ §Ó thùc hiÖn nhiÖm vô cña trång trät, cÇn sö dông nh÷ng biÖn ph¸p g×? - Khai hoang, lÊn biÓn. - Tăng vụ trên đơn vị diện tích đất trồng. - áp dụng đúng biện ph¸p kÜ thuËt trång trät.. BiÖn ph¸p Mục đích - Khai hoang, lÊn biÓn -> Tăng diện tích đất trồng trọt - Tăng vụ trên đơn vị diện tích đất -> Tăng sản lượng nông nghiệp trång - áp dụng đúng biện pháp kĩ thuật -> Tăng năng suất cây trồng trång trät IV- Kiểm tra, đánh giá(5’) Trường THCS Thái Hòa. Nh÷ V¨n §¹i. 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. (?) Trồng trọt có vai trò gì trong đời sống nhân dân và nền kinh tế ở địa phương em? (?) Hãy cho biết nhiệm vụ của trồng trọt ở địa phương em? V- Hướng dẫn về nhà (2’) - Häc vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. - Đọc trước bài mới, kẻ nội dung bảng 8 vào VBT.. TuÇn 2 TiÕt 2. Ngµy so¹n:25/08/08 Ngµy d¹y: 01/09/08. Bài 2: Khái niệm về đất trồng và thành phần của đất trồng I. Môc tiªu - HS hiểu được đất trồng là gì? - Biết được vai trò và các thành phần của đất trồng. - Rèn kĩ năng phân biệt và hoạt động nhóm. II. ChuÈn bÞ - Bảng phụ vẽ sơ đồ 1 SGK. III. Hoạt động trên lớp. 1. ổn định(1’) 2. KiÓm tra bµi cò(4’) + Vai trß, nhiÖm vô cña trång trät? + Để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt, địa phương em đã sử dụng những biện pháp g×? 3. Bµi míi(35’) Hoạt động1: Khái niệm về đất trồng(12’) H§GV- H§HS (?) Ta có thể trồng cây trên sa mạc, núi đá không? -> §Êt trång ph¶i tháa m·n nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo? (?) Em hiểu thế nào là đất trồng? - HS: Tr¶ lêi-> Líp nhËn xÐt, bæ sung. - GV: Chèt l¹i (?) Vậy đất trồng được hình thành như thế nào? - GV: cho HS quan s¸t H.2a, b SGK. (?) Ngoài đất ra cây trồng có thể sống ở môi trường nµo? (?) Qua quan s¸t h×nh vÏ vµ b»ng nh÷ng hiÓu biÕt 3 Trường THCS Thái Hòa Lop7.net. Ghi b¶ng I- Khái niệm về đất trồng 1. §Êt trång lµ g×? - Lµ líp bÒ mÆt t¬i xèp cña vỏ trái đất, trên đó thực vật cã kh¶ n¨ng sinh sèng vµ s¶n xuÊt ra s¶n phÈm. 2. Vai trò của đất trồng đối víi c©y trång. - Là môi trường cung cấp nước, chất dinh dương, ôxi cho c©y.. Nh÷ V¨n §¹i.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. của mình, em hãy cho biết trồng cây trong môi - Giữ cho cây đứng vững. trường nước và đất có điểm gì giống và khác nhau? - HS: Quan sát kĩ hình vẽ để thấy được vai trò của đất trồng đối với cây. + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt (?) Vậy đất có vai trò như thế nào đối với cây trång?  Gi¸o viªn liªn hÖ thùc tiÔn, kh¾c s©u kiÕn thøc, yªu cÇu HS kÕt luËn vµ ghi nhí. Hoạt động 2: Thành phần của đất trồng(20’) - GV yêu cầu HS nghiên cứu sơ đồ 1 SGK -> GV treo bảng phụ sơ đồ chưa hoàn thành, gọi HS lên hoàn thiện. - HS: Đại diện 1 vài HS lên bảng hoàn thiện sơ đồ -> Líp nhËn xÐt. (?) §Êt trång cã mÊy thµnh phÇn? - GV yêu cầu hoạt động nhóm, hoàn thành bảng sau: C¸c thµnh phÇn Vai trß cña tõng thµnh phÇn của đất trồng trong đất đối với cây trồng. V- Thành phần của đất trång. - §¸t trång cã 3 thµnh phÇn: + PhÇn khÝ cung cÊp «xi cho c©y h« hÊp. + PhÇn láng cung cÊp nước cho cây. + PhÇn r¾n cung cÊp chÊt dinh dưỡng cho cây.. - GV: Yªu cÇu HS b¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt, bæ sung. - HS: B¸o c¸o kÕt qu¶ - GV: Đưa đáp án chuẩn, yêu cầu HS đối chiếu và kết luËn IV. Kiểm tra, đánh giá(4’) (?) Đất trồng có tầm quan trọng như thế nào tới đời sống của cây? * Bµi tËp: §iÒn tõ, côm tõ vµo chç trèng - Thành phần cấu tạo nên đất trồng gồm........phần chính là………,……….và…….. - §Êt trång cung cÊp ………….. cho c©y. V. Hướng dẫn về nhà(2’) - Häc bµi cò, tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK vµo VBT. - Kẻ trước nội dung bảng 9 vào VBT.. TuÇn 3 TiÕt 3 Trường THCS Thái Hòa. Ngµy so¹n: 01/09/08 Ngµy d¹y: 08/09/08. Nh÷ V¨n §¹i. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. Bài 3: Một số tính chất chính của đất trồng I- Môc tiªu. - Nêu được thành phần cơ giới, khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất. - Hiểu được thế nào là đất chua, đất kiềm và đất trung tính. - Phân biệt được thành phần cơ giới của đất với thành phần của đất. - Có ý thức duy trì và bảo vệ, nâng cao độ phì nhiêu của đất. II- ChuÈn bÞ - B¶ng phô. - 3 cốc đất có lỗ thoát nước ở đáy đặt trên 3 khay thủy tinh, nước. III- Hoạt động trên lớp 1) ổn định (1’) 2) KiÓm tra bµi cò (6’) - HS1: Làm bài tập : Chọn câu trả lời đúng Trong các loại đất sau, theo em đâu là đất trồng trọt: a. Đất đồng ruộng. b. §Êt rõng. c. Đất đồi trồng chè, cà phê. d. Đất đá ong. - HS2: §Êt trång lµ g×? §Êt trång gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? Nªu vai trß cña tõng thµnh phÇn? 3) Bµi míi (33’) Hoạt động 1: Thành phần cơ giới của đất(10’) H§GV- H§HS - GV vẽ sơ đồ thành phần của đất và thành phần cña chÊt r¾n. - HS theo vµ ghi nhí thµnh phÇn chÊt r¾n gåm: H¹t c¸t, h¹t sÐt, h¹t limon. (?) Phần vô cơ của đất bao gồm những cấp hạt nµo? (gåm sÐt, c¸t vµ limon) (?) Dựa vào kích thước của hạt em hãy cho biết h¹t c¸t, h¹t sÐt, h¹t limon kh¸c nhau nh­ thÕ nµo? (c¸t > limon > sÐt) (?) Em hiÓu thÕ nµo lµ thµnh phÇn c¬ giíi cña đất? - HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt - GV chèt l¹i kiÕn thøc (?) ý nghĩa thực tế của việc xác định thành phần cơ giới của đất là gì? 5. Trường THCS Thái Hòa Lop7.net. Iđất.. Ghi b¶ng Thµnh phÇn c¬ giíi cña. - Tû lÖ % cña c¸c h¹t c¸t, limon và sét trong đất tạo nên thành phần cơ giới của đất.. Nh÷ V¨n §¹i.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. -> Là căn cứ để phân loại các loại đất trồng khác nhau. - Dùa vµo tØ lÖ c¸c lo¹i h¹t cã 3 ? Theo đó có những loại đất chính nào? loại đất chính: Đất cát, đất sét, -> 3 loại chính: Đất sét, đất thịt, đất cát. *Qua các nội dung trao đổi, GV gọi HS trả lời đất thịt. bổ sung, nhận xét, đánh giá, liên hệ và kết luận. Hoạt động 2 : Độ chua, độ kiềm của đất(8’) II- Thế nào là độ chua, độ kiềm của đất. (?) Người ta thường dùng chỉ số nào đánh giá độ - Độ chua, độ kiềm của đất được đo bằng độ pH. chua, độ kiềm của đất? (đó là độ pH) (?) Chỉ số độ pH có giá trị troang khoảng nào? (từ + pH < 6,5 là đất chua. + pH > 7,5 là đất kiềm 1 - 14) + Đất trung tính có độ pH 6,5 ? Đất trồng có khoảng pH như thế nào? (3 - 9) (?) Với giá trị nào của PH thì đất có tính chua, 7,5. tÝnh kiÒm? - Đất chua có pH < 6,5; đất kiềm có pH > 7,5. (?) Đất có chỉ số PH từ 6,5 – 7,5 được gọi là đất g×? - §Êt trung tÝnh * Xác định độ pH chính xác sẽ (?) Phân loại đất nhằm mục đích gì? giúp cho con người có thể tiến - HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, bæ sung hµnh c¸c biÖn ph¸p canh t¸c vµ - GV chèt l¹i kiÕn thøc cải tạo đất có hiểu qua cao nhÊt. Hoạt động 3: Khả năng giữ nước và dinh dưỡng của đất(8’) - GV tiến hành TN: Tưới một lượng nước như III Khả năng giữ nước và chất nhau lên 3 cốc đất đã chuẩn bị, cho HS quan sát dinh dưỡng của đất. vµ ghi kÕt qu¶ vµo VBT. - GV yªu cÇu HS th¶o luËn vµ lµm bµi tËp theo nhãm víi néi dung sau: BT: Dựa vào kết quả TN, đánh dấu (x) vào cột tương ứng về khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của từng loại đất theo mẫu sau:. Trường THCS Thái Hòa. Nh÷ V¨n §¹i. 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. §Êt. Khả năng giữ nước và chất d2 Tèt TB KÐm. C¸t ThÞt SÐt - GV cho c¸c nhãm ch÷a bµi tËp; gäi b¸o c¸o, nhËn xÐt, bæ sung. - GV chèt l¹i kiÕn thøc yªu cÇu HS kÕt luËn vµ ghi nhí. (?) Vậy đất có khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng tốt là loại đất như thế nào?. - §Êt chøa nhiÒu h¹t cã kÝch thước bé, đất càng chứa nhiều mùn-> khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng càng tốt. +§Êt c¸t: KÐm. +§Êt thÞt: TB. +§Êt sÐt: Tèt.. Hoạt động 4: Độ phì nhiêu của đất(7’) IV- Độ phì nhiêu của đất lµ g×? *GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Là khả năng của đất cung (?) Độ phì nhiêu của đất là gì? cấp đủ nước, ôxi và chất - GV cho HS liên hệ với một số đất có độ phì nhiêu dinh dưỡng cho cây trồng tèt. đảm bảo năng suất cao, (?) Muốn cây có năng suất cao ngoài độ phì nhiêu đồng thời không chứa các cßn cÇn yÕu tè nµo n÷a? chất độc hại cho cây. (Gièng tèt, ch¨m sãc tèt, thêi tiÕt thuËn lîi). - HS th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt vµ bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc, yªu cÇu HS kÕt luËn vµ ghi nhí. IV- Kiểm tra, đánh giá: (4’) + Bài tập: Chọn câu trả lời đúng - Những yếu tố nào quyết định thành phần cơ giới của đất? a. Nước. b. H¹t c¸t. c. Oxi. d. Chất dinh dưỡng. e. H¹t limon. g. H¹t sÐt. - Đất kiềm là loại đất? a. Có độ PH>7,6. b. Có độ PH< hoặc bằng 6,5. 7 Trường THCS Thái Hòa Lop7.net. Nh÷ V¨n §¹i.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. c. Có độ PH= 6,6-7,5. V- Hướng dẫn về nhà (1’) - Häc bµi cò, lµm bµi tËp vµo VBT. - Lµm thÝ nghiÖm theo nhãm ë nhµ: + Mỗi nhóm chuẩn bị 5 mẫu đất: Thịt, Sét, Cát. + Kẻ trước nội dung bảng tr.12, tr.13 SGK. TuÇn 4 TiÕt 4. Ngµy so¹n:10/9/08 Ngµy d¹y: 17/9/08. Thực hành: Xác định thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp đơn giản(vê tay) Xác định độ pH của đất bằng phương pháp so mµu. I. Môc tiªu - Biết cách xác định được thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp đơn giản( vê tay). - Biết cách xác định độ pH của đất bằng phương pháp so màu. - Rèn kĩ năng thực hành, hoạt động nhóm. - Có thái độ nghiêm túc trong giờ thực hành. II. ChÈn bÞ - GV: +Lọ đựng nước, khay nhựa, ống hút. +Th×a nhá, thang mµu pH chuÈn, chÊt chØ thÞ mµu tæng hîp. - HS: Mçi nhãm chuÈn bÞ nh­ sau: + Năm mẫu đất sạch. + Mét miÕng nil«ng s¹ch. + Thước đo. III. Hoạt động trên lớp 1. ổn định(1’) 2. KiÓm tra bµi cò(4’) +HS1: Thế nào là thành phần cơ giới của đất? Dựa vào thành phần cơ giới có mấy loại đất? +HS2: Đo độ chua, độ kiềm của đất bằng chỉ số nào? 3.Bµi míi(32’) Hoạt động 1: Xác định thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp vê tay(18’) H§GV-H§HS - GV nêu yêu cầu của hoạt động, kiểm tra sự Trường THCS Thái Hòa. Ghi b¶ng 1.VËt liÖu, dông cô. Nh÷ V¨n §¹i. 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. chuÈn bÞ cña HS. - GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 11 SGK-> Yªu cÇu HS nªu quy tr×nh thùc hµnh. - HS độc lập nghiên cứu SGK tìm hiểu quy tr×nh thùc hµnh, 1 vµi HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt. - GV chó ý HS: + Cho nước đủ ẩm không quá khô hay quá ướt. + Sau khi thực hiện 4 bước thực hành GV yêu cầu HS quan sát bảng 1 đối chiếu với kết quả thực hành xác định thành phần cơ giới của 3 mẫu đất -> Ghi kết quả thực hành vào mẫu b¶ng tr.12 SGK. (SGK) 2.Quy tr×nh thùc hµnh - Bước 1: Lấy 1 ít đất bằng viên bi cho vµo lßng bµn tay. - Bước 2: Nhỏ vài giọt nước cho đủ ẩm. - Bước 3: Dùng 2 bàn tay vê đất thµnh thái nhá cã ®­êng kÝnh kho¶ng 3mm. - Bước 4: Uốn thỏi đất thành vòng trßn cã ®­êng kÝnh kho¶ng 3 cm. 3. Thùc hµnh. - Các nhóm lần lượt tiến hành 4 bước thực hành theo quy trình, GV theo dõi giúp đỡ nhóm yếu. -GV gọi các nhóm báo cáo kết quả, đại diện nhãm tr×nh bµy. Hoạt động 2: Xác định độ pH của đát bằng phương pháp so màu(15’). - GV ph¸t thang mµu pH chuÈn cho HS, hướng dẫn HS quan sát hình tr.12,tr.13 SGK t×m hiÓu quy tr×nh thùc hµnh. - GV gäi 1,2 HS tr×nh bµy quy tr×nh trước lớp, lớp theo dõi ghi nhớ.. - GV cho HS thùc hµnh theo nhãm ghi kÕt qu¶ thùc hµnh vµo VBT theo mÉu b¶ng tr. 13 SGK. - HS võa thùc hµnh võa nªu th¾c m¾c nªu cã.. 1. VËt liÖu dông cô (SGK) 2. Quy tr×nh thùc hµnh - Bước 1: Lấy một lượng đất bằng hạt ng« cho vµo th×a. - Bước 2: Nhỏ từ từ chất chỉ thị màu tổng hợp vào mẫu đất cho đến khi dư thừa 1 giät. - Bước 3: Sau 1 phút, nghiêng thìa cho chÊt chØ thÞ mµu ch¶y ra vµ so mµu víi thang mµu pH chuÈn. NÕu trïng mµu nào thì đất có độ pH tương đương với độ pH của màu đó. 3. Thùc hµnh. 9. Trường THCS Thái Hòa Lop7.net. Nh÷ V¨n §¹i.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. 4. Kiểm tra, đánh giá(4’) - GV nhận xét đánh giá chung: + Tinh thần, thái độ học tập. + Sù chuÈn bÞ cña HS, kÕt qu¶ thùc hµnh. + ý thøc gi÷ vÖ sinh, an toµn thùc hµnh. - GV nhận xét kết quả của từng nhóm, khích lệ nhóm làm tốt, động viên nhóm yếu. 5. Hướng dẫn về nhà(1’) - Đọc trước nội dung bài 6. TuÇn 5 TiÕt 5. Ngµy so¹n:16/9/08 Ngµy d¹y: 24/9/08 Bài 6: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất I- Môc tiªu - HS hiểu được ý nghĩa của các biện pháp sử dụng đất, cải tạo và bảo vệ đất. Biết cách sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất. - Rèn kĩ năng: tư duy tích cực độc lập và sáng tạo. - Có ý thức bảo vệ tài nguyên đất. II- ChuÈn bÞ - GV: B¶ng phô. - HS: Kẻ trước bảng trang 14, 15 vào VBT. III- Hoạt động trên lớp 1) ổn định (1’) 2) KiÓm tra bµi cò (5’) +HS1: Thành phần cơ giới của đất là gì? Cho biết ý nghĩa của việc xác định thành phần cơ giới của đất? +HS2: Độ phì nhiêu của đất là gì? Làm thế nào để tăng độ phì nhiêu cho đất? 3) Bµi míi (32’) Hoạt động 1: Vì sao phải sử dụng đất hợp lí?(15’) H§GV- H§HS Ghi b¶ng *GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin phần I, sử I.Vì sao phải sử dụng đất dông PHT (mÉu b¶ng trang 14); tiÕn hµnh th¶o hîp lý? luËn nhãm, ®iÒn c¸c th«ng tin thÝch hîp  tr¶ lêi: - Do diện tích đất trồng có (?) Vì sao phải sử dụng đất hợp lý? h¹n. - Do d©n sè t¨ng cao -> nhu cầu lương thực, thực phẩm ngµy cµng t¨ng. * Biện pháp sử dụng đất hợp (?) Nêu các biện pháp sử dụng đất hợp lý? -> GV chèt kiÕn thøc theo néi dung b¶ng tr.14 lý + Th©m canh t¨ng vô->T¨ng SGK. 10 Trường THCS Thái Hòa Nh÷ V¨n §¹i Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. - GV cho HS trao đổi tìm hiểu mục đích của các biÖn ph¸p. - HS th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái, nªu ®­îc môc đích của từng biện pháp. - GV cho HS chèt kiÕn thøc.. lượng sản phẩm. + Không bỏ đất hoang ->Tăng diện tích đất trồng. + Chän c©y trång phï hîp với đất->Tăng năng suất. + Vừa sử dụng đất vừa cải tạo->Tăng sản lượng.. Hoạt động 2 : Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất(18’) II.BiÖn ph¸p c¶i t¹o vµ bảo vệ đất. (?) Tại sao phải cải tạo và bảo vệ đất? ( Do đất còn nhiều tính chất xấu như chua, phèn....nên 1- Biện pháp cải tạo đất cÇn ®­îc c¶i t¹o). - Mục đích: Cải tạo đất (?) Mục đích của các biện pháp cải tạo đất là gì? để biến đất kém phì nhiêu thành đất phì nhiêu. - BiÖn ph¸p: (?) H·y nªu c¸c biÖn ph¸p c¶i t¹o mµ em biÕt? - GV hướng dẫn HS quan sát H3,4,5SGK-> Nêu mục + Cày sâu bừa kĩ, bón ph©n h÷u c¬->T¨ng bÒ dµy đích của các biện pháp và áp dụng với loại đất nào? cho lớp đất trồng( áp dụng - HS thảo luận theo nhóm để hoàn thành bảng sau: BiÖn ph¸p c¶i áp dụng cho cho đất nghèo chất dinh Mục đích dưỡng, tầng đất mỏng). tạo đất loại đất + Lµm ruéng bËc thang-> - Cµy s©u bõa Chống xói mòn đất (đất kü, bãn ph©n dèc). - Lµm ruéng bËc + Trång xen c©y n«ng thang nghiÖp gi÷a c¸c hµng c©y - Trång xen xanh-> Chèng xãi mßn canh đất( đất dốc). - Cµy n«ng, bõa + Cµy n«ng bõa sôc, gi÷ sôc nước liên tục, thay nước - Bãn v«i thường xuyên->Thay nước - GV yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. chèng mặn(đất mÆn, - GV đưa đáp án chuẩn, các nhóm theo dõi và sửa sai phèn). nÕu cÇn. + Bón vôi->Khử chua(đất (?) Gia đình em thường làm gì để cải tạo đất? chua). 2- Biện pháp bảo vệ đất - Mục đích: Bảo vệ đất (?) Vì sao phải bảo vệ đất để duy trì độ phì nhiêu (?) Nêu các loại đất cần được bảo vệ (?) Đối với đất bạc màu cần được bảo vệ như thế nào? cho đất 11 Trường THCS Thái Hòa Nh÷ V¨n §¹i Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. (?) Đối với đất phù sa ngọt cần được bảo vệ như thế - Biện pháp: + Bãn ph©n h÷u c¬. nµo? (?) Đối với đất đồi trọc cần được bảo vệ như thế nào? ........... (?) Đối với đất phèn, chua, mặn cần được bảo vệ như thÕ nµo? IV- Kiểm tra, đánh giá (5’) + Đất trồng ở nhà em thuộc loại đất nào? Hãy nêu các biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ loại đất đó hợp lí? + Muốn tăng độ dày và chất dinh dưỡng cho tầng đất mặt ta phải làm gì? ( Cµy s©u, bõa kÜ, bãn ph©n h÷u c¬). V- Hướng dẫn về nhà (2’) - Häc bµi cò, lµm bµi tËp SGK. - T×m hiÓu t¸c dông cña c¸c lo¹i ph©n bãn trong trång trät.. Trường THCS Thái Hòa. Nh÷ V¨n §¹i. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. TuÇn 6 TiÕt 6. Ngµy so¹n:20/9/08 Ngµy d¹y: 1/10/08. Bµi 7: t¸c dông cña ph©n bãn trong trång trät I- Môc tiªu - Biết được thế nào là phân bón, các loại phân bón thường dùng - HiÓu ®­îc t¸c dông cña ph©n bãn trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp. - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, kh¸i qu¸t hãa c¸c th«ng tin kiÕn thøc; kÜ n¨ng häc tËp th¶o luËn nhãm. - Cã ý thøc yªu thÝch m«n häc II- ChuÈn bÞ - ThÇy: B¶ng phô, tranh vÏ h×nh 6 - Trß: ChuÈn bÞ kiÕn thøc, kÎ b¶ng trang 16 III- Hoạt động trên lớp 1) ổn định (1’) 2) KiÓm tra bµi cò (7’) HS1: Thành phần cơ giới của đất là gì? Cho biết ý nghĩa của việc xác định thành phần cơ giới của đất? HS2: Người ta thường dùng những biện pháp nào để cải tạo đất? 3) Bµi míi (32’) Hoạt động 1: Phân bón là gì?(20’) H§GV- H§HS Ghi b¶ng - GV yêu cầu HS đọc thông tin phần I SGK, trả lời I- Phân bón là gì ? c©u hái: - Ph©n bãn lµ thøc ¨n + Ph©n bãn lµ g×? (nguồn chất dinh dưỡng) - HS tr¶ lêi vµ kÕt luËn. con người bổ sung cho cây trång nh»m t¹o ®iÒu kiÖn thuận lợi nhất để cây trồng sinh trưởng và phát triển. - GV ph©n tÝch thµnh phÇn cña ph©n bãn. - Thµnh phÇn: Chñ yÕu lµ + Nhà em thường dùng những loại phân bón nào? N,P,K ngoµi ra cßn c¸c - HS liệt kê các loại phân bón -> GV tổng hợp thành nguyên tố vi lượng. các nhóm như sơ đồ 2. - Ph©n bãn gåm ba nhãm - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ 2 và cho biết phân chính: Phân hữu cơ, phân bãn ®­îc chia thµnh mÊy nhãm? hãa häc vµ ph©n vi sinh -> Ba nhãm: hãa häc (v« c¬), h÷u c¬ vµ vi sinh. + H·y lÊy c¸c vÝ dô minh häa? -> HS lần lượt lấy ví dụ. 13. Trường THCS Thái Hòa Lop7.net. Nh÷ V¨n §¹i.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. *Từ đó giáo viên yêu cầu HS nghiên cứu và sắp xếp các loại phân bón tương ứng với các nhóm phân bón sao cho phï hîp vµo b¶ng (PHT - mÉu trang 16)  HS hoµn thµnh yªu cÇu nhËn thøc, tiÕn hµnh b¸o c¸o tr¶ lêi c¸c, ghi nhí vµ rót ra kÕt luËn. + Theo em, v«i ®­îc xÕp vµo lo¹i ph©n nµo?T¹i sao v«i còng ®­îc coi lµ mét lo¹i ph©n bãn?. Hoạt động 2 : Tác dụng của phân bón(10’) *Gi¸o viªn yªu cÇu HS quan s¸t H.6 SGK => T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a ph©n bãn- N¨ng suÊt - ChÊt lượng nông sản. - HS trao đổi tìm ra mối quan hệ, đại diện nhóm trình bµy, líp nhËn xÐt. + Ph©n bãn cã t¸c dông g×?. II- T¸c dông cña ph©n bãn.. - Làm tăng độ phì nhiêu, màu mỡ của đất.Làm tăng n¨ng suÊt vµ t¨ng chÊt lượng nông sản. + H·y nªu nh÷ng t¸c dông tiªu cùc cña viÖc bãn ph©n - Chó ý: CÇn bãn ph©n hîp kh«ng hîp lÝ? lÝ.  HS trả lời các câu hỏi theo yêu cầu và hướng dẫn cña GV, nhËn xÐt bæ sung c©u tr¶ lêi cña b¹n, liªn hÖ thực tiễn, từ đó rút ra kết luận ghi nhớ. IV- Kiểm tra, đánh giá:(5’) + Ph©n bãn lµ g×? H·y kÓ tªn mét sè lo¹i ph©n bãn thuéc c¸c nhãm: H÷u c¬, hãa häc, vi sinh? + ViÖc bãn ph©n hîp lÝ sÏ ®em l¹i nh÷ng lîi Ých g×? + Phân bón hỗn hợp là gì? Thường dùng những loại nào? V- Hướng dẫn về nhà (2’) - Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái SGK tr.17. - §äc vµ lµm ë nhµ bµi thùc hµnh bµi 8 theo nhãm. - T×m hiÓu c¸c c¸ch b¶o qu¶n ph©n bãn.. Trường THCS Thái Hòa. Nh÷ V¨n §¹i. 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. 15. Trường THCS Thái Hòa Lop7.net. Nh÷ V¨n §¹i.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. TuÇn 8 TiÕt 8. Ngµy so¹n:7/10/08 Ngµy d¹y: 15/10/08. Bµi 9: Trường THCS Thái Hòa. Nh÷ V¨n §¹i. 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón thông thường I- Môc tiªu - BiÕt ®­îc c¸c c¸ch bãn ph©n, biÕt ®­îc c¸ch sö dông vµ b¶o qu¶n c¸c lo¹i ph©n bón thông thường. - Vận dụng bón đúng loại phân cho từng loại cây vào từng giai đoạn cho phù hợp. - RÌn kÜ n¨ng : Quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch. - Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu quý nghề trồng trọt và bảo vệ môi trường. II- ChuÈn bÞ - ThÇy: B¶ng phô, mÉu ph©n bãn vi sinh (nÕu HS yªu cÇu) - Trß: KÎ PHT(trang 22) III- Hoạt động trên lớp 1) ổn định (1’) 2) KiÓm tra bµi cò (4’) Nèi néi dung cét A phï hîp víi néi dung cét B: Cét A Nèi Cét B 1. Ph©n ho¸ häc a.Ph©n b¾c 2. Ph©n vi sinh b.Phân đạm 3. Ph©n h÷u c¬ c.Ph©n xanh d. Kh« dÇu dõa, l¹c e.Phân vi lượng g.Ph©n r¸c h.Ph©n h÷u c¬ chøa vi sinh vËt chuyÓn ho¸ l©n i.Than bïn k.Ph©n N-P-K( hçn hîp) 3) Bµi míi (32’) Hoạt động 1: Cách bón phân(15’) H§GV- H§HS - GV cho HS kể tên các cách bón phân ở gia đình => Cã mÊy c¸ch bãn ph©n? - HS liÖt kª c¸c c¸ch bãn ph©n-> GV kh¸i qu¸t thµnh c¸c c¸ch bãn ph©n nh­ SGK. (?) Bãn lãt kh¸c bãn thóc ë ®iÓm nµo? (?) Người ta dựa vào đặc điểm nào để phân chia các h×nh thøc bãn ph©n? *TiÕp theo gi¸o viªn yªu cÇu HS nghiªn cøu, th¶o luận và ghép các thông tin (từ 1 đến 9 / trang 20) với những nội dung yêu cầu về ưu điểm và nhược điểm tương ứng với các cách bón phân ở hình 7, 8, 9, 10  HS làm việc theo nhóm ghi vào VBT ưu, nhược 17. Trường THCS Thái Hòa Lop7.net. Ghi b¶ng - Người ta căn cứ vào từng thêi k× bãn vµ theo c¸c hình thức bón để phân loại vµ gäi tªn c¸c c¸ch bãn ph©n kh¸c nhau. + Theo thêi k×: bãn lãt vµ bãn thóc. + Theo h×nh thøc: bãn theo hµnh, bãn theo hèc, bãn vµi, phun trªn l¸.... Nh÷ V¨n §¹i.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. điểm của từng phương pháp. - GV gäi c¸c nhãm b¸o c¸o -> Líp nhËn xÐt vµ bæ sung vÒ 4 c¸ch bãn ph©n thông thường được thể hiện ở các hình 7, 8, 9, 10.  Từ đó yêu cầu HS đi đến kết luận và ghi nhớ. Hoạt động 2 : Cách sử dụng các loại phân bón(10’) *GV yªu cÇu HS sö dông b¶ng (PHT) trang 22, nghiªn cøu vµ kh¸i qu¸t th«ng tin kiÕn thøc, tr¶ lêi c¸c c©u hái: (?) Hãy nêu đặc điểm chính của các loại phân thường được sử dụng để bón cho cây trồng? + HS tr¶ lêi: CÇn nhiÒu thêi gian míi bÞ ph©n hñy, ph©n hãa häc tan nhanh gióp c©y hÊp thô dÔ dµng... *TiÕp theo GV yªu cÇu HS th¶o luËn hoµn thµnh viÖc ®iÒn c¸c th«ng tin thÝch hîp vµo b¶ng, tr¶ lêi c©u hái: (?) Các đặc điểm vừa nêu phù hợp với cách bón nào? + HS tr¶ lêi, ghi nhí.. - C¸c läa ph©n h÷u c¬, phân lân thường được dùng để bón lót. - Các loại phân đạm. kali, ph©n hçn hîp thường được dùng để bãn thóc.. Hoạt động 3 : Cách bảo quản các loại phân bón(7’) *Yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin phÇn III, kh¸i qu¸t - N¬i b¶o qu¶n vµ c¸c kiÕn thøc, ph¸t biÓu tr¶ lêi: dông cô dïng, chøa ph¶i (?) Nªu t¸c dông cña viÖc b¶o qu¶n c¸c lo¹i ph©n bãn? s¹ch sÏ, kh« tho¸ng. - Không để lẫn lộn phân ( Đảm bảo chất lượng của phân bón khi sử dụng). (?) H·y liÖt kª c¸c biÖn ph¸p b¶o quan ph©n bãn bãn. - Víi ph©n h÷u c¬ cã thÓ thường được sử dụng, liên hệ thực tế? ủ kín trong thùng, đống... + HS tr¶ lêi, nhËn xÐt vµ bæ sung. (?) H·y gi¶i thÝch râ t¹i sao, ý nghÜa cña nh÷ng viÖc lµm võa nªu? => GV liªn hÖ, kh¾c s©u kiÕn thøc, yªu cÇu HS kÕt luËn vµ ghi nhí. Ghi nhí: Trang 22. IV- Cñng cè (5’) - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK (?) Cã nh÷ng c¸ch bãn ph©n nµo? Bãn ph©n nh­ thÕ nµo cho phï hîp víi tõng lo¹i ph©n bãn? (?) Ph©n bãn ®­îc b¶o qu¶n nh­ thÕ nµo? V- Hướng dẫn về nhà (2’) - ¤n tËp kiÕn thøc chuÈn bÞ kiÓm tra 45 phót. Trường THCS Thái Hòa. Nh÷ V¨n §¹i. 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. TuÇn 9 TiÕt 9. Ngµy so¹n:15/10/08 Ngµy d¹y: 22/10/08 KiÓm tra 45 phót. I. Môc tiªu - §¸nh gi¸ ph©n lo¹i n¨ng lùc häc tËp cña HS. - §¸nh gi¸ viÖc häc tËp, n¾m b¾t vµ vËn dông kiÕn thøc cña HS. II. ChuÈn bÞ - GV: §Ò kiÓm tra in s½n. - HS: ¤n tËp néi dung kiÕn thøc. III. Néi dung A. §Ò bµi C©u 1(2,5 ®iÓm): Chän tõ, côm tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng a. Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ................................, trên đó ...................... cã kh¶ n¨ng sinh sèng vµ t¹o ra................................ b. Phân bón là nguồn chất dinh dưỡng của cây do con người .....................cho cây. Thµnh phÇn chÝnh cña ph©n bãn gåm: §¹m, .................vµ ................ngoµi ra cßn chứa các yếu tố vi lượng.Có ..........nhóm phân bón là: Phân ................, phân hoá học vµ ph©n vi sinh. Phân bón có tác dụng làm tăng độ ...................... cho đất, tăng ...................... cây trồng và chất lượng............................. Câu 2(1,5 điểm): Chọn câu trả lời đúng bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu c©u. a. Đất chua là đất có độ pH = 6,5- 7,5. b. Phần rắn là thành phần chủ yếu của đất trồng. c. Cày nông, bừa sục, giữ nước liên tục, thay nước thường xuyên là biện pháp cải tạo đất mặn, đất phèn. d. Đất sét có khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng kém. e. C©y ®iÒn thanh, c©y muång muång lµ 1 lo¹i ph©n h÷u c¬. g. Phân đạm là loại phân bón không tan.. C©u 3(3®iÓm): Nèi néi dung cét A phï hîp víi néi dung cét B. Cét A Cét B 1. Kh« dÇu dõa a. để tăng diện tích đất trồng trọt. 19. Trường THCS Thái Hòa Lop7.net. Nh÷ V¨n §¹i. Nèi 1-.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n c«ng nghÖ 7- N¨m häc 2008 - 2009 ==================================================================================. 2. Thành phần của đất trồng gồm 3. Kh«ng bá hoang 4. Phải sử dụng đất hợp lí vì 5. C¨n cø vµo thêi k× bãn ph©n gåm cã 6. Phân hữu cơ gồm nhiều chất dinh dưỡng ë d¹ng khã tiªu nªn. b. dùng để bón lót. c. lµ ph©n h÷u c¬. d. bãn lãt vµ bãn thóc. e. chÊt r¾n, chÊt khÝ vµ chÊt láng. g. lµ ph©n ho¸ häc. h.diện tích đất trồng có hạn, nhu cầu về lương thực, thực phẩm ngày cµng t¨ng.. 23456-. C©u 4(3 ®iÓm): 1. C¨n cø vµo h×nh thøc bãn ph©n th× cã mÊy c¸ch bãn ph©n? 2. Nêu ưu điểm, nhược điểm của các hình thức bón phân đó? B. §¸p ¸n, biÓu ®iÓm C©u 1(2,5 ®iÓm) a. Trái đất, thực vật, sản phẩm. b. Bæ sung, l©n, kali, 3, h÷u c¬, ph× nhiªu, n¨ng suÊt, n«ng s¶n. Câu 2(1,5 điểm): chọn đúng mỗi ý được 0.5 điểm a, c, e. Câu 3(3 điểm): Nối đúng mỗi ý được 0.5 điểm. 1-c 4-h 2-e 5-d 3-a 6-b C©u 4(3 ®iÓm): 1. C¨n cø vµo h×nh thøc bãn ph©n gåm cã bãn theo hµng, bãn v·i, bãn theo hèc hoÆc phun lªn l¸. 2. Nêu được ưu, nhược điểm của 4 hình thức bón phân trên. Trường THCS Thái Hòa. Nh÷ V¨n §¹i. 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>