Giáo án giảng dạy Tuần 24 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 24. Ngheä thuaät Kó thuaät : Laøm daây xuùc xích trang trí/ tieát 1 . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công. 2.Kĩ năng : Làm được dây xúc xích để trang trí. 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Daây xuùc xích maãu baèng giaáy thuû coâng. -Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh hoạ. -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng. Keùo, hoà daùn. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 35’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra Tiết trước học kĩ -Kiểm tra chương gấp,cắt, thuaät baøi gì ? daùn. Trực quan : Mẫu : Phong bì, thiệp -2 em lên bảng thực hiện các -Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt thao tác gấp.- Nhận xét. dán phong bì hoặc thiệp chúc mừng . -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. --Laøm daây xuùc xích trang trí. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. Muïc tieâu : Bieát quan saùt vaø neâu nhaän xeùt . -Quan saùt. PP trực quan: Mẫu dây xúc xích. -Caùc nan giaáy maøu. -PP hỏi đáp : Các vòng của dây xúc xích -Màu sắc nhiều đan xen nhau. laøm baèng gì -Coù hình daùng maøu saéc, kích -Ta phaûi caét nhieàu nan giaáy màu dài bằng nhau, sau đó thước như thế nào ? -Để có được dây xúc xích ta phải làm thế dán lồng các nan giấy thành những vòng tròn nối tiếp nhau. naøo ? -Hoïc sinh theo doõi. -Giáo viên hướng dẫn mẫu. -PP giảng giải : Hướng dẫn học sinh các bước. Bước 1 : Cắt thành các nan giấy.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 24. Bước 2 : Dán nan giấy thành dây xúc xích. Hoạt động 2 : Thực hành. -Thực hành cắt dán. Muïc tieâu : Bieát caét caùc nan giaáy vaø daùn thaønh daây xuùc xích. -Đem đủ đồ dùng. PP thực hành . -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của hoïc sinh. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, keùo, hoà daùn.. Tieát 47 :Chính taû- (nghe vieát) Quaû tim khæ . / MUÏC TIEÂU : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Quả tim Khỉ” - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : s/ x, ut/ uc. - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Quả tim Khỉ” . Viết sẵn BT 2a,2b. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 24. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Baøi cuõ : -3 em lên bảng. Lớp viết bảng con. -Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ các Tây Nguyên , Ê-đê ,Mơ-nông ,lập lòe …. em hay sai.Nhaän xeùt. -Chính taû (nghe vieát) : Quaû tim Khæ. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe - viết Muïc tieâu : Nghe - vieát laïi chính xaùc, trình bày đúng một đoạn trong truyện “Quả tim -2-3 em nhìn bảng đọc lại. Khæ” -HS nêu từ khó : Khỉ, Cá Sấu, hoa quả, c keát baïn. -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . -Hướng dẫn học sinh nhận xét . -Vieát baûng con. - Hướng dẫn phân tích viết từ khó . -Nghe đọc, viết vở. -Giáo viên đọc cho học sinh viết vở. -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. -Chọn bài tập a hoặc bài tập b. Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt -Điền s/x, uc/ ut. s/ x, uc/ ut. -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt. -Hướng dẫn sửa. -Chia nhóm , nhóm trưởng ghi ra giấy. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 98) -Đại diện nhóm lên dán bảng. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Đại diện nhóm đọc kết quả. Nhận xét. - Cho học sinh chọn BTa hoặc BTb chia nhóm laøm vaøo giaáy. -Nhận xét, chỉnh sửa . -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 98) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 24. Toán Tieát 118 : Moät phaàn tö .. I/ MUÏC TIEÂU :Giuùp hoïc sinh -Giúp học sinh hiểu được “Một phần tư”, nhận biết, biết viết và đọc 1/4 - Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Caùc taám bìa hình vuoâng, hình troøn. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ:Baûng chia 4 -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu “Một phần tư” Mục tiêu : Bước đầu nhận biết được một phaàn tö. -HS quan saùt hình vuoâng.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2 em đọc bảng chia 4 -Moät phaàn tö.. -Quan saùt. -Coù moät hình vuoâng chia laøm boán phaàn. -Lấy một phần được một phần tư hình vuoâng. -Coù moät hình troøn chia laøm 4 phaàn. -Lấy một phần được một phần tư hình -Giaùo vieân duøng keùo caét hình vuoâng ra laøm troøn . bốn phần bằng nhau và giới thiệu “Có một -Học sinh nhắc lại. hình vuoâng, chia laøm boán phaàn baèng nhau, laáy một phần, được một phần tư hình vuông” -Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình tròn . -Coù moät hình troøn, chia laøm boán phaàn baèng nhau, lấy một phần, được một phần tư hình troøn. -Nhaän xeùt. -Để thể hiện một phần tư hình vuông, hình -HS viết bảng con ,nhiều HS đọc ¼ tròn, người ta dùng số “Một phần tư”, viết 1/4 Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành. Mục tiêu : Thực hành làm đúng bài tập. PP luyeän taäp. -Đã tô màu ¼ hình nào . Bài 1: Gọi 1 em đọc đề. -HS trao đổi theo cặp -Nhaän xeùt. - Đại diện cặp phát biểu Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề. -Hình nào có ¼ số ô vuông được tô màu - Vì sao em bieát hình a.b.d coù moät phaàn tö soá oâ .-Caùc hình coù moät phaàn tö soá oâ vuoâng được tô màu là : a.b.d được tô màu ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Vì hình a có tất cả 8 ô vuông đã tô màu 2 oâ. Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -Hình nào đã khoanh vào một phần tư số -Vì sao em biết hình a đã khoanh một phần tư con thỏø ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 24. soá con thoû ? -Nhaän xeùt.. -Suy nghĩ tự làm bài. Vì hình a có 8 con thoû chia laøm 4 phaàn baèng nhau, thì moãi phaàn seõ coù 2 con thoûø. Hình a coù 2 con thỏ đã được khoanh. PP hoạt động : Tổ chức trò chơi nhận biết -Chia 2 đội tham gia trò chơi. -HTL baûng chia 4. “Moät phaàn tö” -Tuyên dương đội thắng cuộc. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 24. Thứ . năm ngày 26 tháng .02 năm . 2009 Tiết 24 : Luyện từ và câu : Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về loài thú . Daáu chaám – daáu phaåy . I/ MUÏC TIEÂU : -Mở rộng vốn từ về loài thú (tên, một số đặc điểm của chúng) . -Luyeän taäp veà daáu chaám, daáu phaåy . -Viết và đặt câu thích hợp, đúng. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh ảnh phóng to các loài thú. Kẻ bảng BT1. Viết sẵn nội dung BT3. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi 2 em thực hành : 1 em nêu tên con vật, em kia nêu con vật đó là thú nguy hieåm hay thuù khoâng nguy hieåm. -Gọi tiếp 2 em thực hành hỏi đáp với cụm từ nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập (miệng). Mục tiêu : Mở rộng vốn từ về loài thú (teân, moät soá ñaëc ñieåm cuûa chuùng) Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -Giáo viên tổ chức trò chơi. -Giaùo vieân goïi teân con vaät : Con Nai. -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. -Chốt lời giải đúng : Baøi 2 (mieäng) -Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? -PP trò chơi : Giáo viên tổ chức trò chơi như BT1. -Giaùo vieân noùi : Hoå. -Goïi vaøi em nhaéc laïi. -Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em noùi teân con vaät : hoå, baùo -1 em neâu : thuù nguy hieåm. -1 em hoûi : Traâu caøy nhö theá naøo ? -1 em đáp : Trâu cày rất khoẻ.. -1 em đọc. Cả lớp đọc thầm. -Chia 5 nhoùm. -Moãi nhoùm mang teân moät con vaät. -Nhóm Nai đồng thanh nói “hiền lành” -HS nhóm Nai đáp “Nai” -Caùc nhoùm khaùc tham gia troø chôi töông tự. -1 em nêu yêu cầu. Đọc thầm. -Chia 4 nhoùm (thoû, voi, hoå, soùc) -HS nhóm Hổ đồng thanh nói : Dữ như Hoå. -HS đọc thuộc các cụm từ so sánh -Các nhóm khác thực hiện tương tự.. -PP giaûng giaûi : Giaùo vieân giaûng theâm : Những thành ngữ trên thường dùng để nói về người, chê người dữ tợn “bà ta dữ như hổ”, chê người nhút nhát “cô bé ấy nhát như thỏ”, khen người làm việc khoẻ “cậu ấy khoẻ như voi”, khen sự nhanh nhẹn của người “nhanh nhö soùc” -Từng cặp học sinh trao đổi -Em có thể tìm được những ví dụ nào khác? -Khoeû nhö vaâm, khoeû nhö huøm, nhanh nhö ñieän, nhaùt nhö caùy, toái nhö böng, -Nhaän xeùt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 24. Hoạt động 2 : Làm bài viết. Muïc tieâu : Luyeän taäp veà daáu chaám, daáu phaåy. Baøi 3 : (vieát) GV neâu yeâu caàu. Baûng phuï. Cheùp saün BT3. -Goïi 3 em leân baûng laøm baøi. -Nhận xét, chốt lời giải đúng : (SGV/ tr 102) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- HTL các thành ngữ.. chậm như sên, chậm như rùa, lừ đừ như ông từ vào đền.. -HS làm vở bài tập. -3-4 em leân baûng laøm baøi. -Từng em đọc kết quả. -Nhaän xeùt. -Học thuộc các thành ngữ trong BT2.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 24. Toán OÂn : Moät phaàn tö . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn tập củng cố “Một phần tư” 2.Kĩ năng : HTL bảng chia 4 và làm tính chia đúng chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Noäi dung baøi taäp 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -OÂn taäp : Moät phaàn tö.. -PP luyeän taäp :Cho hoïc sinh laøm baøi taäp oân. 1.Tính : 40 : 4 = 24 : 4 = 16 : 4 = 36 : 4 = 2.Kẻ thêm các đoạn thẳng chia mỗi hình th thaønh 4 phaàn baèng nhau roài toâ maøu ¼ hình ñ où Trong vở bài tập /32 3.Có 24 lít nước đổ vào các chậu, mỗi chậu 4 lít. Hỏi phải đổ vào mấy chậu ? -Chaám phieáu, nhaän xeùt.. -Laøm baøi vaøo taäp. 1.Tính : 40 : 4 = 24 : 4 = 16 : 4 = 36 : 4 =. 3. Toùm taét : 4 lít nước : 1 chậu 24 lít nước : ? chậu. Giaûi. Soá chaäu coù: 24 : 4 = 6 (chaäu) Đáp số : 6 chậu. -Hoïc baûng nhaân 4, chia 4.. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- học bảng nhân.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 24. T AÄP Ñ OÏC. Luyện đọc : Voi nhà I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn bài tập đọc :Voi nh à 2.Kĩ năng : Rèn ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ ràng , rành rẽ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Heä thoáng caâu hoûi.. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trôi chảy toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. -Hướng dẫn ôn bài tập đọc : Voi nhà -Giáo viên đọc mẫu. -Đọc từng câu : -GV hướng dẫn cách phát âm ,cách ngắt nghỉ hơi đúng chỗ - GV chia tổ đọc theo nhóm. -GV tổ chức cho HS thi đ ọc -Nhaän xeùt, tuyeân döông. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài.. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Vài em nhắc tựa bài.. -Đọc thầm.-1 em giỏi đọc toàn bài. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. -Nhiều HS trung bình yếu phát âm từ khó -Từng em trong nhóm đọc. -Nhóm cử đại diện lên thi đọc .. HS đọc bài ở nhà ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 24. Thứ . tư ngày . 25..tháng 02.năm .2009 . . Tieát 24 : Taäp vieát Chữ hoa u - ư . I/ MUÏC TIEÂU : • -Viết đúng, viết đẹp chữ U - Ư hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Ươm cây gây rừng theo cỡ nhỏ. -Biết cách nối nét từ chữ hoa Ư sang chữ cái đứng liền sau.Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ U - Ư hoa. Bảng phụ : Ươm cây gây rừng. 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Kiểm tra vở tập viết cuûa moät soá hoïc sinh. -Cho học sinh viết một số chữ T- Thẳng vào baûng con.Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa. Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách giữa các chữ, tiếng. A. Quan saùt moät soá neùt, quy trình vieát :  Chữ U. -Chữ U hoa cao mấy li ? -Chữ U hoa gồm có những nét cơ bản nào ? -Cách viết : Vừa viết vừa nói: như SGV -Giáo viên viết mẫu chữ U trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết.  Chữ Ư. - Cấu tạo : Chữ U hoa gồm có những nét cơ baûn naøo ? -Cách viết : Vừa viết vừa nói: như SG V -Giáo viên viết mẫu chữ Ư trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết. B/ Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết 2 chữ U -Ư vào bảng. C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? Giáo viên giảng : Những việc cần làm thường xuyên để phát triển rừng , chống lũ lụt, hạn hán , bảo vệ cảnh quan môi trường.. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp vở theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. -Chữ U -Ư hoa, Ươm cây gây rừng .. -Chữ U cỡ vừa cao 5 li. -Chữ U gồm có hai nét là nét móc hai đầu trái – phải và nét móc ngược phải.Vài em nhaéc laïi. -Vài em nhắc lại cách viết chữ U. -1 em nhắc lại : Cấu tạo như chữ U, thêm một dấu râu trên đầu nét 2. -Vài em nhắc lại cách viết chữ Ư. -Theo doõi.. -Vieát vaøo baûng con U – Ö -Đọc : U - Ư -2-3 em đọc : Ươm cây gây rừng. -Quan saùt. -1 em neâu ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 24. -Hoïc sinh nhaéc laïi . -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tieáng naøo ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Ươm cây gây rừng”ø như thế nào ? -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ? -Khi viết chữ Ươm ta nối chữ Ư với chữ ơ như theá naøo? -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế naøo ? Vieát baûng. Hoạt động 3 : Viết vở. Mục tiêu : Biết viết U-Ư-Ươm theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ. -Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hoàn thành bài vieát .. Lop3.net. -4 tiếng : Ươm, cây, gây, rừng. -Chữ Ư, y, g cao 2,5 li, chữ r cao 1,25 li các chữ còn lại cao 1 li. -Dấu huyền đặt trên ư trong chữ rừng. -Cuối nét 2 của chữ Ư chạm nét cong của chữ ơ. -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. -Baûng con : U-Ö-Öôm. -Viết vở.. -Vieát baøi nhaø/ tr 14..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 24. Toán Tieát 119 : Luyeän taäp. I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh •- Hoïc thuoäc loøng baûng chia 4. -Áp dụng bảng chia 4 để giải các bài tập có liên quan. -Củng cố biểu tượng về một phần tư.Rèn tính nhanh đúng.. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát baûng baøi 3-4. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Trực quan : Vẽ trước một số -Cả lớp quan sát, giơ tay phát hình hình hoïc : bieåu. -Đã tô màu 1/4 1/4. -Yêu cầu HS nhận biết các hình xem đã được tô màu một phần mấy ? -Nhaän xeùt,cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Luyện tập. Muïc tieâu : Hoïc thuoäc loøng baûng chia 4. Áp dụng bảng chia 4 để giải các bài tập có liên quan. Củng cố biểu tượng veà moät phaàn tö. Bài 1 : Tổ chức cho HS thi HTL bảng chia 4. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi. -Nhaän xeùt. Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. -Coù taát caû bao nhieâu hoïc sinh ? -Chia đều thành 4 tổ nghĩa là chia như theá naøo ? -Goị 1 em lên bảng làm. Cả lớp làm vở.. Lop3.net. -Luyeän taäp.. -Chia nhoùm thi HTL baûng chia 4. -1 em neâu yeâu caàu -4 em TB leân baûng laøm, moãi em laøm moät pheùp nhaân,hai pheùp chia theo đúng cặp. -1 em đọc đề : Có 40 học sinh chia đều thành 4 tổ. Hỏi mỗi tổ có maáy hoïc sinh ? -Coù taát caû 40 hoïc sinh. -1 emkhá lên bảng . Lớp làm vở..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 24. -Chữa bài, cho điểm.. Toùm taét Baøi 4: boû 4 toå : 40 hoïc sinh. Bài 5 : Gọi 1 em đọc đề. 1 toå : ? hoïc sinh -Yeâu caàu HS quan saùt vaø laøm baøi. -Hình a đã khoanh vào ¼ số con -Vì sao em biết hình a đã khoanh vào ¼ hươu. soá con höôu ?Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Vì hình a coù taát caû 8 con höôu, 3.Cuûng coá chia laøm 4 phaàn baèng nhau, thì -Nhaän xeùt tieát hoïc.-Tuyeân döông, nhaéc moãi phaàn seõ coù 2 con höôu. nhở. -Hoïc thuoäc baûng chia 4 Hoạt động nối tiếp : Dặn dò, HTL bảng chia.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 24. Tự nhiên &xã hội Tiết 24 : Cây sống ở đâu ? I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát : - Cây cối có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước. - Reøn thoùi quen chaêm soùc caây troàng. Thích söu taàm vaø baûo veä caây coái. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh sưu tầm tranh ảnh về các loài cây ở các môi trường khác nhau. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Baøi cuõ : -Bố : kĩ sư, mẹ : thợ thêu, anh : hsinh -Kể những công việc của từng người trong gia -Buôn bán, công nhân, thợ điện , thợ may, ñình em ? thợ xây, bác sĩ, …... -Những người dân trong khu phố em làm những ngaønh ngheà gì ? Keå ra teân caùc ngaønh ngheà maø em biết ? Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . -Cây sống ở đâu ? Hoạt động 1 : Thảo luận. Muïc tieâu : Hoïc sinh nhaän ra caây coái coù theå sống được ở khắp nơi, trên cạn, dưới nước. -Yeâu caàu HS noùi veà nôi soáng cuûa caây coái trong -Quan saùt hình trong SGK. từng hình. - Cây có thể sống ở đâu ? -Chia nhoùm thaûo luaän -Kết luận : Cây có thể sống được ở khắp nơi : trên -Đại diện nhóm trình bày. cạn, dưới nước. -Cây sống ở khắp nơi. Hoạt động 2 : Triễn lãm. Mục tiêu : Học sinh củng cố lại những kiến thức đã học về nơí sống của cây. Thích sưu tầm và bảo vệ các loài cây. -Trực quan : Tranh ảnh về cành, lá cây thật. -Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm -GV phát giấy bút. Giáo viên đặt tên cho mỗi đưa ra những tranh ảnh hoặc cành, lá cây nhóm : Nhóm cây sống dưới nước, Nhóm cây sống thật đã sưu tầm cho cả nhóm xem. treân caïn. -Chia 2 nhoùm thaûo luaän nhoùm noùi teân caùc -Ghi nhận, chốt ý đúng. loài cây và nơi sống của chúng. -Nhaän xeùt. -Nhóm trưởng ghi ra giấy, sau đó lên dán baûng. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. -Đại diện nhóm lên trình bày. 3.Cuûng coá : -Vài em đọc lại. -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhoùm. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài. -Caùc nhoùm ñi xem saûn phaåm cuûa nhoùm, nhaän xeùt laãn nhau -Hoïc baøi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 24. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 24. Thứ . . . . . . ngày . . . . . .tháng . . . . . .năm . . . . . . Ngheä thuaät. Tieát 24 : Myõ thuaät : Veõ theo maãu – veõ con vaät. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm một số con vật quen thuoäc. 2.Kó naêng : Bieát caùch veõ con vaät. 3.Thái độ : Vẽ được con vật theo ý thích. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : -Aûnh moät soá con vaät (voi, traâu, meøo, thoû). •-Tranh vẽ các con vật của họa sĩ. Bài vẽ của HS năm trước. 2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra vở vẽ. Nhận xét bài vẽ của tiết trước.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Veõ veà meï hay coâ giaùo.. 30’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. Muïc tieâu : Bieát quan saùt nhaän xeùt con vaät. -PP gợi mở : Gợi ý HS kể một số con vật quen thuoäc . –PP quan sát : Tranh.Gợi ý cho học sinh quan saùt vaø TLCH. Teân con vaät ? Caùc boä phaän chính laø gì ? Con traâu hình daùng, maøu saéc theá naøo ? Con voi, con thoû ? Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật. Muïc tieâu : Bieát caùch veõ con vaät theo yù thích. -PP dẫn dắt : GV giới thiệu hình minh hoạ để HS nhận ra cách vẽ.. -Vài em nhắc tựa.. Lop3.net. -HS keå Meøo, choù, gaø….. -Quan saùt vaø TLCH / 3 em. -Đầu mình, tay, chân. -Thân dài, đầu có sừng. -Con voi thân to, đầu có vòi. -Con thoû thaân nhoû, tai daøi. -Quan saùt hình minh hoïa. +Vẽ bộ phận lớn trước, bộ phận nhoû sau. +Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc ñieåm cuûa con vaät. -Theo doõi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 24. -Giaùo vieân phaùc neùt leân baûng vaøi hình aûnh con vaät. -Giaùo vieân veõ minh hoïa leân baûng. Hoạt động 3 : Thực hành. Mục tiêu : Thực hành đúng cách vẽ veà con vaät. -PP trực quan : GV cho học sinh xem một soá baøi veõ veà con vaät -PP thực hành : GV yêu cầu cả lớp vẽ vào vở. -GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho hoïc sinh veõ . -Theo dõi chỉnh sửa. -Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá. -Choïn moät soá baøi nhaän xeùt caùch veõ, caùch veõ maøu Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Hoàn thaønh baøi veõ.. Lop3.net. -Quan saùt. -Cả lớp thực hành vẽ. -Veõ caù nhaân. -Hoàn thành bài vẽ.. -Tiếp tục làm bài ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 24. Tieát 48 : Chính taû (nghe vieát). Voi nhaø. ... I/ MUÏC TIEÂU :. .. •- Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Voi nhà” •- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu s/ x, vần : uc/ ut. - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. Phải biết chăm sóc nuôi dạy các con vật có ích II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün baøi “Voi nhaø” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc . -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết. Muïc tieâu : Nghe vieát chính xaùc, trình baøy đúng bài Voi nhà. a/ Nội dung đoạn viết: -Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả. -Tranh :Voi nhaø. -Caâu naøo trong baøi chính taû coù daáu gaïch ngang, caâu naøo coù daáu chaám than ? b/ Hướng dẫn trình bày . -PP hỏi đáp :Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khoù. -PP phân tích : Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát chính taû. -Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu. -Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân bieät s/ x, uc/ ut . Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -GV cho học sinh làm bài 2a, hoặc 2b. -GV dán bảng 3 tờ giấy khổ to. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng (SGV/ tr 108)3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi.. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Quaû tim Khæ. -HS nêu các từ viết sai. -3 em leân baûng vieát : phuø sa, xa xoâi, nhuùt nhaùt, nhuùc nhaéc. -Vieát baûng con. -Chính taû (nghe vieát) : Voi nhaø.. -Theo dõi. 3-4 em đọc lại. -Quan saùt. -Câu “-Nó đập tan xe mất. -Caâu “Phaûi baùn thoâi!” -Đầu dòng, đầu câu, tên riêng ? -HS nêu từ khó : lúc lắc vòi,mũi xe, vũng lầy, lửng thửng.. -Nghe và viết vở. -Soát lỗi, sửa lỗi.. -3nhoùm em leân baûng laøm baøi theo loái tiếp sức. -Từng em đọc kết quả. -Nhaän xeùt. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 24. Toán Tieát 120 : Baûng Chia 5. I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Laäp baûng chia 5. - Thực hành chia 5. -Rèn thuộc bảng chia 5, tính chia nhanh, đúng chính xác. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Caùc taám bìa moãi taám bìa coù 5 chaám troøn. Ghi baûng baøi 1-2. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Goïi 2 em leân baûng laøm baøi . -Tính x : x + 4 = 28 x x 4 = 36 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia 5. Mục tiêu : Biết lập bảng chia 5 dựa vào baûng nhaân 5. A/ Pheùp nhaân 5 : -Gaén leân baûng 4 taám bìa, moãi taám bìa coù 5 chaám troøn. -Nêu bài toán : Mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn. Hoûi 4 taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn ? -Em hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chaám troøn trong 4 taám bìa ? -Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có tất cả 20 chaám troøn, bieát moãi moãi taám bìa coù 5 chaám troøn. Hoûi coù taát caû maáy taám bìa ? -Em hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số taám bìa ? -Giaùo vieân vieát : 20 : 5 = 4 vaø yeâu caàu HS đọc. -Tiến hành tương tự với vài phép tính khác. -Nhận xét : Từ phép nhân 5 là 5 x 4 = 20 ta coù pheùp chia 5nhö theá naøo ? B/ Laäp baûng chia -Giaùo vieân cho HS laäp baûng chia 5. -Ñieåm chung cuûa caùc pheùp tính trong baûng chia 5 laø gì ? -Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa pheùp chia 5?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em làm bài trên bảng. Lớp làm nháp. -Baûng chia 5.. -Quan saùt, phaân tích. -Boán taám bìa coù 20 chaám troøn. -Hoïc sinh neâu : 4 x 5 = 20.. -HS neâu 20 : 5 = 4 -HS đọc “20 chia 5 bằng 4” -HS thực hiện. - Từ phép nhân 5 là 5 x 4 = 20 ta có phép chia 5 laø 20 : 5 = 4. -Hình thaønh laäp baûng chia 5. -Nhìn bảng đồng thanh bảng chia 5. -Coù daïng moät soá chia cho 5. -Keát quaû laø 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 -Số bắt đầu được lấy để chia cho 5 là 5.10.15 vaø keát thuùc laø 50.. -Tự HTL bảng chia 5. -HS thi đọc cá nhân. Tổ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 24. - Đây chính là dãy số đếm thêm 5 từ 5 đến 50. -Yeâu caàu HS hoïc thuoäc loøng baûng chia 5. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Luyện tập- thực hành . Mục tiêu : Aùp dụng bảng chia 5 để giải caùc baøi taäp coù lieân quan. Cuûng coá veà teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia. Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài Baøi 2 : -Goïi 1 em neâu yeâu caàu . - Coù taát caû bao nhieâu boâng hoa ? -Cắm đều 15 bông hoa vào các bình nghĩa là theá naøo? -Muoán bieát moãi bình coù maáy boâng hoa ta laøm nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 3 : boû 3. Cuûng coá : Goïi vaøi em HTL baûng chia 5. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. -Đồng thanh.. -Tự làm bài, đổi vở kiểm tra nhau.Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng.. -1 em đọc đề. Đọc thầm, phân tích đề. -Có 15bông hoa cắm đều vào 5 bình hoa .Hoûi moãi bình coù maáy boâng hoa ? -Thành 5 bình đều nhau. -Thực hiện phép chia. -1 em khaù leân baûng laøm baøi. -cả lớp làm tập -3-4 em HTL baûng chia 5. -Hoïc thuoäc baûng chia 5.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>