Giáo án Toán Đại số 7 tiết 11: Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n VËt Lý 6. Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam. So¹n ngµy 27/ 9/2010. TiÕt 4: đo thể tích vật rắn không thấm nước A. Môc tiªu: 1. VÒ kiÕn thøc: - Biết cách đo thể tích một vật rắn bất kì bằng bình chia độ, bình tràn 2. VÒ kØ n¨ng: - Thùc hiÖn thµnh th¹o c¸ch ®o thÓ tÝch mét vËt r¾n. - RÌn luyÖn kØ n¨ng sö dông c¸c dông cô mét c¸ch thµnh th¹o 3. Về thái độ: - Tu©n thñ c¸c quy t¾c ®o vµ trung thùc víi sè liÖu mµ m×nh ®o ®­îc, hîp t¸c trong häc tËp - Yêu thích môn học thông quan các hoạt động khám phá kiến thức B. ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: So¹n bµi, s¸ch gi¸o khoa, tµi liÖu phôc vô gi¶ng d¹y Học sinh: - Vật rắn không thấm nước - Bình chia đô, chai ghi sãn dung tích, dây buộc - B×nh trµn, b×nh chøa - KÎ s½n b¶ng 4.1 “KÕt qu¶ ®o thÓ tÝch vËt r¾n” vµo vë. - Xô đựng nước C. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của GV Hoạt động của HS ? §o thÓ tÝch chÊt láng b»ng c¸ch nµo? ..................................................................................... ? GH§ vµ §CNN cña mét dông cô ®o? ...................................................................................... Gv: Ta đã biết cách đo thể tích chất lỏng, vËy ®o thÓ tÝch mét vËt r¾n bÊt k× ta cã cách nào?, Có thể dùng bình chia độ được kh«ng Hoạt động 2: Dạy học bài mới. Hoạt động 2.1: Tìm hiểu cách đo thể tích 1. Tìm hiểu cách đo thể tích của những vật rắn không của những vật rắn không thấm nước thấm nước. - Giíi thiÖu vËt cÇn ®o - H·y quan s¸t h×nh vÏ 4.2 vµ 4.3 sgk vµ Hs qua s¸t h×nh vÏ th¶o luËn vµ tr¶ lêi C1, C2 mô tả cách đo thể tích hòn đá trong trường hîp C1 vµ C2 C1: Đo thể tích nước ban đầu có trong bình chia độ - Gv cho hs thảo luận để mô tả cách đo (V1 = 150 cm3). Thả hòn đá vào bình chia độ. Đo thể thể tích của hòn đá tích nước dâng lên trong bình(V2 = 200 cm3). Thể tích hòn đá bằng V2 - V1 = 50 cm3 C2: Khi hòn đá không bỏ lọt vào bình chia độ thì đổ đày nước vào bình tràn, thả hòn đá vào bình tràn ......... Gv yởu cđĩ hs lÌm viơc cĨ nhờn vắi cờu C3 C3: (1) - Thộ chÈm; (2) - dờng lởn (3) - th¶; (4) - trµn ra Hoạt động 2.2: Thực hành đo thể tích. Gv cho hs thùc hiÖn theo nhãm vµ yªu cÇu 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6 Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam hs thùc hiÖn theo môc 3 sgk Gv quan sát hướng dẫn thêm, đánh giá Hs thùc hµnh ®o thÓ tÝch theo 1 trong 2 c¸ch ®o m« t¶ qu¸ tr×nh lµm viÖc còng nh­ kÕt qu¶ thùc ë trªn vµ ghi kÕt qu¶ ®o ®­îc vµo b¶ng vÏ s½n hµnh cña hs - Sau khi thùc hiÖn xong yªu cÇu hs thu dän s¹ch sÏ c¸c dông cô Hoạt động 3: Vận dụng cũng cố. - Gv hướng dẫn hs làm bài tập 4.1 và 4.2 Bµi tËp 4.1: C. V = 31 cm3 Bµi tËp 4.2: C. ThÓ tÝch phÇn trµn ra tõ b×nh trµn sang b×nh chøa - Gv hướng dẫn các câu C5, C6 Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà: - Häc kØ c¸ch thùc hiÖn ®o thÓ tÝch vËt r¾n không thấm nước ? Thực hiện đối với vật rắn không thấm nước nhưng lại nổi không chìm như quả bóng bàn? Đối với vật rắn thám nước thì thùc hiÖn nh­ thÕ nµo nh­ hßn phÊn? - Lµm c¸c bµi tËp 4.3, 4.4 Rót kinh nghiÖm: ................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. -------------------------------------------So¹n ngµy: 29/ 9/ 2010. TiÕt 5: khối lượng - đo khối lượng A. Môc tiªu: 1. VÒ kiÕn thøc: - Biết dụng cụ đo và cách đo khối lượng bằng cân, GHĐ và ĐCNN của một cái cân 2. VÒ kØ n¨ng: - NhËn biÕt ®­îc qu¶ c©n 1 kg - KØ n¨ng ®iÒu chØnh sè 0 cho c©n R«bÐcvan vµ c¸ch c©n mét vËt b»ng c©n R«bÐcvan - Đọc được khối lượng vật cần cân, GHĐ và ĐCNN của một cái cân 3. Về thái độ: - Tu©n thñ c¸c quy t¾c thùc hµnh, trung thùc víi sè liÖu ®o ®­îc, - Có thái độ đúng đắn và yêu thích môn học. B. ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu gi¶ng d¹y Học sinh: - Cân thường dùng ở nhà - C©n R«bÐcvan vµ hép c¸c qu¶ c©n - VËt cÇn c©n - KÎ b¶ng ghi kÕt qu¶ c©n 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6 Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam C. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của GV Hoạt động của HS ? Nêu các bước đo thể tích vật rắn không Hs: Khi vật rắn bỏ lọt vào bình chia độ: .................... .................................................................................... thấm nước ? Khi vật rắn không bỏ lọt vào bình chia đô: ................ Gv nhận xét và đặt vấn đề vào bài mới .................................................................................... Hoạt động 2: Dạy học bài mới. 1. Khối lượng, đơn vị khối lượng. Gv cho hs trả lời các câu hỏi C1, C2, C3, C4, a, Khối lượng: C1: 397 g chỉ lượng sữa chứa trong hộp C5, C6 theo sự hướng dẫn của gv Gv: Các chỉ số đó gọi là khối lượng của C2: 500g chỉ lượng bột giặt trong túi C3: (1) 397 g là khối lượng........................ s÷a, bét giÆt C4: (2) 500 g là khối lượng ....................... C5: ............................... (3) khối lượng ? Khối lượng của 1 vật là gì? C6: ..................................(4) lượng ................. ? Khi nói đến khối lượng của một vật ở nhà b, Đơn vị khối lượng: ta thương nghe nói như thế nào? Đơn vị khối lượng là Kilôgam (kí hiệu: kg) ? Nêu các đơn vị khác thường gặp ? Các đơn vị khác thường gặp: gam (g), héctôgam (l¹ng), tÊn (t), t¹, yÕn Gv cho hs đổi liên quan giữa các đơn vị 1 kg hay 1 kg = 1000 g 1000 1 1 l¹ng = 100 g = kg, 1 tÊn = 1000 kg 10 1 1miligam(mg) = g 1000. 1g =. Gv giíi thiÖu c©n R«bÐcvan vµ hép c¸c qu¶ c©n vµ cho hs tr¶ lêi c©u hái C8. Gv Cho hs tr¶ lêi c¸c c©u hái C9. 2. Đo khối lượng: Đo khối lượng bằng cân a, T×m hiÓu c©n R«bÐcvan C8: GHD của cân là tổng khối lượng các quả cân có trong hép ĐCNN là khối lượng quả cân nhỏ nhất có trong hép b, C¸ch dïng c©n R«bÐcvan C9: ......(1)§iÒu chØnh sè 0 ... (2) vËt ®em c©n ........... (3) quả cân ...........(4) thăng bằng .............(5) đúng gi÷a ...........(6) qu¶ c©n .......... (7) vËt ®em c©n c, Thùc hµnh c©n vËt b»ng c©n R«bÐcvan d, Các loại cân thường dùng. Gv cho hs thùc hµnh c©n vËt b»ng c©n R«bÐcvan ? Nªu tªn mét sè lo¹i c©n mµ em biÕt? Gv Cho hs nªu tªn c¸c lo¹i c©n theo c¸c h×nh vÏ Hoạt động 3. Luyện tập cũng cố: Gv yªu cÇu hs tr¶ lêi c¸c c©u hái vËn dông 1. C©u hái vËn dông. C12: 3 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6. Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam C13: Cho biết xe có khối lượng trên 5 tấn không được qua cÇu 2. Bµi tËp. Bài tập 5.1: Chọn đáp án C Bài tập 5.2: Số 397 chỉ khối lượng sữa có trong hộp. Một miệng bơ gạo chứa từ khoảng 240g đến 260g Gv theo dái nhËn xÐt g¹o Hoạt động 4. Hướng dẫn học ở nhà: VÒ nhµ häc kØ néi dung kiÕn thøc bµi häc, t×m hiÓu thªm c¸c lo¹i c©n cã xung quanh chóng ta Tr¶ lêi tiÕp c¸c bµi tËp trong s¸ch bµi tËp D. Rót kinh nghiÖm: ............................................................................................................................ .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. -------------------------------------------So¹n ngµy 6/ 10/ 2010 TiÕt 6: lùc - hai lùc c©n b»ng A. Môc tiªu: 1. VÒ kiÕn thøc: - Biết lực là gì, thế nào là hai lực cân bằng, phương chiều của một lực 2. VÒ kØ n¨ng: - Nªu ®­îc c¸c thÝ dô vÒ lùc ®Èy, lùc kÐo ... , nªu ®­îc thÝ dô vÒ hai lùc c©n b»ng - Nªu ®­îc c¸c nhËn xÐt khi quan s¸t thÝ nghiÖm 3. Về thái độ: - Sử dụng đúng các thuật ngữ: Lực đẩy, lực kéo, phương và chiều của lực - Yêu thích môn học qua các hoạt động thí nghiệm B. ChuÈn bÞ: Mét chiÕc xe l¨n, mét lß xo l¸ trßn, mét lß xo mÒn dµi kho¶ng 10 cm - Mét thanh nam ch©m th¼ng, mét qu¶ gia träng b¼ng s¾t, cã mãc treo - một cái giá có kẹp để giữ các lò xo và để treo quả gia trọng C. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của GV Hoạt động của HS ? Khối lượng là gì, nêu một số đơn vị khối lượng thường dùng? Thùc hiÖn bµi tËp: §iÒn vµo chæ trèng §iÒn vµo chæ trèng 1 tÊn = ............... t¹ = ................. kg 1 tÊn = 10 t¹ = 1000 kg 1 1 1 mg = .................g = .................l¹ng 1 mg = g= l¹ng 1 yÕn = ................kg = ..................g 1000 100000 1 yÕn = 10 kg = 10000 g Gv theo dỏi nhận xét và nêu vấn đề vào bµi míi 4 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6. Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam. Hoạt động 2. Dạy học bài mới: I. Lùc Gv cho hs tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi 1. ThÝ nghiÖm: C1: Lß xo l¸ trßn t¸c dông lùc ®Èy lªn xe, xe t¸c dông c©u C1, C2, C3 lực đảy lên xò xo lá tròn làm cho lò xo biến dạng C2: Lß xo t¸c dông lùc kÐo lªn xe vµ xe t¸c dông lùc kÐo lªn lß xo Gv: Hướng dẫn hs hình thành khái niệm C3: Nam ch©m t¸c dông lùc hót lªn qu¶ nÆng C4: a, Lò xo lá tròn bị ép đã tác dụng lên xe lăn một lùc vµ tr¶ lêi C4 lùc ®Èy ........... (2) lùc Ðp ............ b, ................ (3) lùc kÐo ............ (4) lùc kÐo c, .....................(5) lùc hót ? Lùc lµ g×? 2. Rót ra kÕt luËn: - T¸c dông cña vËt nµy lªn vËt kh¸c gäi lµ lùc Gv hướng dẫn hs đọc sách giáo khoa và II. Phương và chiều của lực nhận xét về phương, chiều của lực và yêu Mỗi lực có phương và chiều xác định C5: Lực hút của nam châm có phương là đường thẳng cÇu hs tr¶ lêi C5 n»m ngang vµ chiÒu tõ tr¸i sang ph¶i III. Hai lùc c©n b»ng. ? Hai lực như thế nào là hai lực cân bằng? C6: ..................... nếu hai đội mạnh ngang nhau thì sợi d©y kh«ng di chuyÓn vÒ phÝa nµo Gv cho hs suy nghÜ tr¶ lêi c©u C6, C7 C7: Lực mà hai đội chơi kéo co cùng phương, ngược chiÒu Gv hướng dẫn hs trả lời C8 và hình thành C8: a, ...................(1)cân bằng ...............(2) đứng yên kh¸i niÖm hai lùc c©n b»ng b, ...........................(3) chiÒu ......... c, ........................(4) cùng phương, (5) ngược chiều Hoạt động 3. Luyện tập cũng cố: Gv cho hs nh¾c l¹i c¸c kh¸i niÖm 1. VËn dông ? Khái niệm lực? Phương, chiều của lực? C9: a, ........ Lực đẩy b. .........Lùc kÐo Hai lùc c©n b»ng? C10: 2. Bài tập 6.1: Chọn đáp án C Bµi tËp 6.2: a, Lùc n©ng b, Lùc kÐo c, Lùc uèn d, Lùc ®Èy Hoạt động 4. Hướng dẫn học ở nhà: - Häc kØ néi dung kiÕn thøc bµi häc - Tr¶ lêi c¸c c©u hái bµi tËp 6.3; 6.4; 6.5 s¸ch bµi tËp D. Rót kinh nghiÖm: ............................................................................................................................ .............................................................................................................................................................. -------------------------------------------5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6. Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam. So¹n ngµy: 22/ 10/ 2010. TiÕt 7: t×m hiÓu kÕt qu¶ t¸c dông lùc A. Môc tiªu: 1. VÒ kiÕn thøc: - Biết được kết quả của tác dụng lực là làm biến đổi chuyển động, làm vật bị biến dạng 2. VÒ kØ n¨ng: - Nêu được các thí dụ về lực làm biến đổi chuyển động, lực làm biến dạng vật - Thùc hiÖn ®­îc c¸c thÝ nghiÖm trong bµi häc 3. Về thái độ: - Nghiªm tóc trong häc tËp, yªu thÝch m«n häc B. ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: So¹n bµi, Häc sinh: - Mét xe l¨n, mét m¸ng nghiªng, mét lß xo, mét lß xo l¸ trßn - Mét hßn bi, mét sîi d©y - ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ lùc C. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của GV Hoạt động của HS ? Nêu khái niệm về lực, phương, chiều của Hs lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái lùc? ? ThÕ nµo lµ hai lùc c©n b»ng? LÊy vÝ dô vÒ t¸c dông lùc Gv nhận xét đánh giá việc học bài ở nhà của häc sinh Hoạt động 2. Dạy học bài mới: I. Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực t¸c dông Gv cho hs đọc thông tin và trr lời C1, C2 1. Những sự biến đổi của chuyển động Gv hướng dẫn hs đọc thông tin và lấy các ví Vật đang chuyển động bị dừng lại Vật đang đứng yên bắt đầu chuyển động dô monh häa - Phân tích hai câu “vật chuyển động nhanh Vật chuyển động nhanh lên lên”, “vật chuyển động chậm lại” Vật chuyển động chậm lại Vật đổi hướng chuyển động VÝ dô: ...................................................................... - Uèn n¾n c¸c c©u tr¶ lêi cña hs 2. Nh÷ng sù biÕn d¹ng. C2: Người đang dương cung đã tác dụng lực vào d©y cung nªn lµm cho d©y cung vµ c¸nh cung bÞ biÕn d¹ng Gv cho hs t×m hiÓu nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông II. Nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc: 1. ThÝ nghiÖm. của lực, hướng dẫn hs thí nghiệm và trả lời C3: Khi thả lò xo dưới tác dụng kéo của lò xo làm c¸c c©u hái C3, C4, C5, C6 cho xe chuyển động C4: Xe đang chuyển động dưới tác dụng lực của tay th«ng qua sîi d©y lµm cho xe dïng l¹i 6 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6. Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam C5: Dưới tác dụng của hòn bi lò xo lá tròn bị biến d¹ng vµ lùc cña lß xo l¸ trß lµm cho hßn bi chuyÓn động theo hướng khác. 2. Rót ra kÕt luËn: C7: (1) biến đổi chuyển động (2) biến đổi chuyển động (3) biến đổi chuyển động (4) biÕn d¹ng C8: (1) biến đổi chuyển động (2) biÕn d¹ng Hoạt động 3. Luyện tập cũng cố: 1. C©u hái vËn dung: Gv cho hs ghi nhí c¸c kiÕn thøc b»ng c¸ch C9: ............................................... C10: ............................................... yªu cÇu hs tr¶ lêi c¸c c©u hái C9, C10, C11 C11: ............................................... 2. Bµi tËp vËn dông: Bµi tËp 7.2 (sbt) a, VËt t¸c dông lùc lµ ch©n gµ, mÆt bª t«ng bÞ t¸c dông lùc nªn bÞ biÕn d¹ng b, Vật tác dụng lực là chiếc thang tre khi đổi xuèng, chiÕc nåi nh«m bÞ t¸c dông lùc nªn bÞ biÕn d¹ng c, VËt t¸c dông lùc lµ giã, chiÕc l¸ ®ang r¬i bÞ t¸c dông cña lùc ®Èy nªn bay lªn cao Hoạt động 4: Dặn dò - Vê nhà học kỉ nội dung bài học, quan sát xunh quanh để nhận biết các tác dụng của lực và hiện tượng nhìn thấy khi có lực tác dụng - Lµm tiÕp c¸c bµi tËp ë s¸ch bµi tËp D. Rót kinh nghiÖm: ............................................................................................................................ .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. --------------------------------------------. 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6. Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam. So¹n ngµy 27/ 10/ 2010. TiÕt 8: trọng lực - đơn vị lực A. Môc tiªu: 1. VÒ kiÕn thøc: - Nắm được trọng lực hay trọng lượng của một vật - Nêu được đơn vị của lực, biết công thức quy đổi từ khối lượng ra trọng lượng P = 10.m 2. VÒ kØ n¨ng: - Nêu được phương, chiều của trọng lực. 3. Về thái độ: - Biết ứng dụng của thương trọng lực trong thực tế - Yªu thÝch bé m«n B. ChuÈn bÞ: Nhãm häc sinh: - 1 gi¸ treo, mét lß xo, mét qu¶ nÆng 100g cã mãc treo - Một dây dọi, một khay nước, một ê ke C. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của Gv Hoạt động của HS ? Lùc lµ g×? Nªu nh÷ng kÕt qu¶ cña t¸c Hs: ...................................................................................... ............................................................................................ dông cña lùc? LÊy vÝ dô minh häa ? Phương và chiều của lực? Thế nào là hai lùc c©n b»ng? Gv nhËn xÐt vµ giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 2. Dạy học bài mới: 1. Träng lùc lµ g×? Gv cho hs thùc hiÖn thÝ nghiÖm vµ tr¶ a, ThÝ nghiÖm: ThÝ nghiÖm 1 lêi c¸c c©u hái C1, C2 Gv hướng dẫn hs trả lời các câu hỏi C1: Lò xo tác dụng vào quả nặng lực kéo có phương thẳng đứng, chiều từ dưới lên. Quả nặng đứng yên vì có một lức kh¸c c©n b»ng víi lùc kÐo cña lß xo ThÝ nghiÖm 2: Gv viên phấn rơi tức là biến đổi C2: Viên phân bị rơi xuống điều đó chứng tỏ có lực tác chuyển động. Vậy khi có hiện tương dụng vào viên phấn, lực đó có phương thẳng đứng, chiều biến đổi chuyển động tức có lực tác tõ trªn xuèng dông vµo viªn phÊn Gv hướng dẫn trả lời C3 C3: (1) c©n b»ng (2) Tr¸i §Êt (3) biến đổi (4) Lùc hót (5) Tr¸i §Êt Gv cho hs nªu kÕt luËn b, KÕt luËn: Tr¸i §Êt t¸c dông lùc hót lªn mäi vËt. Lùc nµy gäi lµ träng lùc. 2. Phương và chiều của trọng lực Gv giíi thiÖu d©y däi vµ tre vµo gi¸ a, Phương và chiều của trọng lực. cho häc sinh nhËn xÐt vÒ sîi d©y Phương dây dọi là phương thẳng đứng cũng là phương Gv hướng dẫn hs trả lời câu hỏi C4: cña träng lùc 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6 ? Phương và chiều của trọng lực? Gv giới thiệu về đơn vị lực Gv: Một vật có khối lượng m (kg) thì trọng lượng là 10.m (N), người ta thường dùng công thức P = 10.m (P là trọng lực, m là khối lượng của vật). Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam C4: (1) c©n b»ng (2) d©y däi (3) thẳng đứng (4) từ trên xuống dưới b, KÕt luËn: C5: Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều từ trên xuống dưới 3. §¬n vÞ lùc: §¬n vÞ lùc lµ Niu t¬n kÝ hiÖu: N - Qu¶ c©n nÆng 100g cã träng lùc 1 N. Hoạt động 3. Luyện tập cũng cố: Gv cho hs nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc bµi 1. VËn dông: C6: Liên hệ giữa đường thẳng đứng và mặt phẳng nằm häc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vËn dông ngang lµ quan hÖ vu«ng gãc 2. Bµi tËp 8.1. a, Cân bằng; lực kéo; trọng lượng; dây gầu; Trái đất b, trọng lượng; cân bằng. c, trọng lượng; biến dạng. Gv cho hs đọc phần có thể em chưa biÕt Hoạt động 4. Hướng dẫn học ở nhà: VÒ nhµ häc kØ néi dung bµi häc vµ thùc hiÖn c¸c bµi tËp cßn l¹i trong s¸ch bµi tËp vËt lÝ 6 - Ôn tập kỉ các kiến thức đã học chuẩn bÞ tèt cho tiÕt sau kiÓm tra 1 tiÕt D. Rót kinh nghiÖm: .......................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. --------------------------------------------. 9 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6. Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam. So¹n ngµy: 1/ 11/ 2010. TiÕt 9: KiÓm tra A. Môc tiªu: - Đánh giá chất lượng học sinh, phân loại được đối tượng học sinh. Từ đó điều chỉnh phương ph¸p d¹y häc phï hîp h¬n - RÌn luyÖn kØ n¨ng thùc hiÖn mét bµi thi - RÌn luyÖn tÝnh trung thùc trong kiÓm tra, ý thøc tù gi¸c lµm bµi B. ChuÈn bÞ: Giáo viên: Đề ra, đáp án và biểu chấm Học sinh: Ôn tập tốt các kiến thức đã học GiÊy kiÓm tra theo yªu cÇu C. Tổ chức các hoạt động trên lớp: Hoạt động 1. ổn định tổ chức lớp: Gv: Bố trí chổ ngồi (theo vị trí đã chia) và nêu một số yêu cầu trong khi thực hiện bài thi Hs: ổn định chổ ngồi, không mang tài liệu và vị trí ngồi thi Hoạt động 2. Tiến hành kiểm tra: Gv: Giao đề cho học sinh Hs: Nhận đề và khảo lại đề Gv yªu cÇu hs lµm bµi thi Hs tiÕn hµnh lµm bµi Hoạt động 4. Thu bài và nhận xét về tiết kiểm tra Gv thu bµi theo mét tËp vµ nhËn xÐt ­u, khuyÕt ®iÓm cña trËt tù phßng häc Hs n¹p bµi vµ nghe nhËn xÐt rót kinh nghiÖm Hoạt động 5. Hướng dẫn học ở nhà: Gv: Về nhà ôn tập kỉ các nội dung đã học D. §Ò ra: I. Khoanh tròn chữ cái A, B, C, D trước đáp án đúng Câu 1: Khi sử dụng bình tràn và bình chứa để đo thể tích vật rắn không thấm nước thì thể tích của vËt b»ng: A. ThÓ tÝch b×nh trµn B. ThÓ tÝch b×nh chøa C. Thể tích phần nước tràn ra từ bình tràn sang bình chứa D. Thể tích nước còn lại trong bình trà C©u 2: KÕt qu¶ t¸c dông cña lùc: A. Lµm biÕn d¹ng vËt B. Làm biến đổng chuyển động vật C. C¶ A vµ B C©u 3: Träng lùc lµ: A. Lùc hót cña Tr¸i §Êt t¸c dông lªn vËt B. Lùc cña VËt t¸c dông lªn Tr¸i §Êt C. Khối lượng của vật đó D. Trọng lượng của vật đó Câu 4: GHĐ của một cái thước đo chiều dài là: A. Khoảng cách giữa 2 vạch chia trên thước B. Độ dài lớn nhất ghi trên thước C. Độ dài thước có thể đo được D. Đồ dài ngắn nhất mà thước đo được C©u 5: Hai lùc c©n b»ng lµ hai lùc: A. Cùng phương B. Ngược chiều C. Cïng søc m¹nh D. c¶ A,B vµ C Câu 6: Đơn vị của độ dài là: A. Niu t¬n (N) B. MÐt (m) C. Ki l« gam (kg) D. MÐt khèi (m3) Câu 7: Đơn vị của khối lượng là: 10 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6 Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam A. Ki l« gam (kg) B. L¹ng C. TÊn D. C¶ A, B vµ C C©u 8: §¬n vÞ cña lùc lµ: A. Niu t¬n (N) B. MÐt vu«ng (m2) C. Ki l« gam (kg) D. MÐt (m) II. §iÒn tõ, côm tõ thÝch hîp vµo chæ trèng: C©u 9: 1 kg = .............. l¹ng = ........................ gam (g) C©u 10: 1 m3 = .................... = dm3 = .................. cm3 = .......................... ml C©u 11: Lùc lµ nguyªn nh©n lµm .............................................................. vµ lµm cho vËt ................. ........................ Câu 12: GHĐ của một thước đo chiều dài là ...................................................................................... III. Tù luËn: Câu 13: Khi ta bỏ một vật không thấm nước (hòn đá) có thể tích 70 cm3 thì mực nước trong bình chia độ chỉ bao nhiêu cm3. biết rằng mực nước ban đầu trong bình độ là 120 cm3 bình có giới hạn ®o 250 cm3 Câu 14: Một vật có khối lượng 2 yến. Hỏi trọng lượng người đó là bao nhiêu ? E. §¸p ¸n vµ biÓu chÊm: I. Khoanh ...... C©u 1 2 3 4 5 6 7 8 §¸p ¸n C C A B D B D A §iÓm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 II. §iÒn tõ, ...... C©u 9: (1 ®): 1 kg = 10 l¹ng = 100 gam C©u 10 (1 ®): 1 m3 = 1000 dm3 = 1000000 cm3 = 1000000 ml Câu 11 (0,5 đ) ......... biến đổi chuyển động ............ biến dạng Câu 12 (0,5 đ) .............. độ dài lớn nhất ghi trên thước III. ... Câu 13 (1,5 đ) mực nước trong bình là: 70 + 120 = 190 cm3 C©u 14 (1, 5 ®) P = 10 m = 10.20 = 200 N D. Rót kinh nghiÖm: ....................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. --------------------------------------------. 11 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6. So¹n ngµy: 7/ 11/ 2010 TiÕt 10:. Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam Lực đàn hồi. A. Môc tiªu: 1. VÒ kiÕn thøc: - Nhận biến được thế nào là biến dạng đàn hồi của lò xo - Nhận biết được lức đàn hồi và đặc điểm của lực đàn hồi 2. VÒ kØ n¨ng: - Nhận biết có các lực đàn hồi khi có sự biến dạng đàn hồi của vật - Trả lời được các câu hỏi về đặc điểm của lực đàn hồi - Nhận xét được sự phụ thuộc của lực đàn hồi vào độ biến dạng của lò xo 3. VÒ kØ n¨ng: - Cã ý thøc t×m hiÓu khoa häc, yªu thÝch m«n häc B. ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - So¹n bµi Nhãm häc sinh: - Mét c¸i gi¸ treo, mét chiÕc lß xo - Một cái thước có chia độ đế mm - Hép qu¶ nÆng (4 qu¶) gièng nhau, mçi qu¶ 50 g C. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu các kết quả của tác dụng lực?. Lấy Hs: Lực tác dụng vào vật làm cho vật biến đổi chuyển vÝ dô: động hoặc làm cho vật bị biến dạng Gv gäi 1 hs lªn b¶ng tr¶ lêi Gv tr¶ bµi kiÓm tra 1 tiÕt, NhËn xÐt s¬ bé vÒ bµi kiÓm tra cña hs Gv: giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 2. Dạy học bài mới: I. Biến dạng đàn hồi. Độ biến dạng. Gv cho hs tiến hành các bước thí nghiệm 1. Biến dạng của lò xo. ThÝ nghiÖm: Gv hướng đãn hs thực hiện đo chiều dài - Đo chiều dài của lò xo ban đầu độ dài l của lò xo ban đầu và khi treo lần lượt các - Đo chiều dài của lò xo khi treo 1 quả nặng l1 quả nặng, hướng dẫn hs ghi kết quả vào - §o chiÒu dµi cña lß xo khi treo 2 qu¶ nÆng l2 bảng và hướng dẫn hs xử lí số liệu và trả - §o chiÒu dµi cña lß xo khi treo 3 qu¶ nÆng l3 lêi c©u C1 Hs: TÝnh c¸c kÕt qu¶ ln - l KÕt luËn: C1: ........... d·n ra ........... t¨ng lªn ............ b»ng ? Sau khi bá c¸c qu¶ n¨ng ra th× lß xo sÏ Biến dạng của lò xo như trên gọi là biến dạng đàn hồi nh­ thÕ nµo? ? Thế nào là biến dạng đàn hồi? VËt sau khi biÕn d¹ng th«i chÞu t¸c dông cña lùc th× ? Lấy ví dụ về một số vật có tính chất như vật trở lại hình dạng ban đầu gọi là biến dạng đàn hồi lß xo? 12 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6 Gv nêu khái niệm độ biến dạng của lò xo Gv cho hs thùc hiÖn C2. ? Lß xo trë l¹i h×nh d¹ng ban ®Çu nhê vµo yÕu tè nµo? Gv cho hs đọc thông báo trong sách giáo khoa vµ tr¶ lêi C3. Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam 2. §é biÕn d¹ng cña lß xo. Hiệu l - l0 gọi là độ biến dạng (l là độ dài của lò xo khi biến dạng, l0 là độ dài tự nhiên của lò xo) C2: II. Lực đàn hồi và đặc điểm của nó: 1. Lực đàn hồi. Vật bị biến dạng gây ra lực tác dụng lên vật khác gọi là lực đàn hồi C3: Lực đàn hồi cân băng với trọng lực tác dụng lên quả nặng, lúc này lực đàn hồi có độ lớn bằng lực tác dông vµo lß xo 2. Đặc điểm của lực đàn hồi. C4: Độ biến dạng tăng thì lực đàn hồi tăng. ? Lực đàn hồi phụ thuộc vào động biến d¹ng nh­ thÕ nµo? Hoạt động 3. Vận dụng, cũng cố bài: Gv cho hs trả lời câu hỏi vận dụng và một C5: Độ biến dạng tăng gấp đôi thì lực đàn hồi tăng gấp sè bµi tËp đôi Khi độ biến dạng tăng gấp 3 thì lực đàn hồi tăng gấp ba C6: Sợi dây cao svà lò xo có chung đặ điến là các vật đàn hồi Gv theo dái nhËn xÐt Bài tập 9.1 Chọn đáp án đúng là C Bài tập 9.2: Làm cho vật bị biến dạng, sau đó ngầng t¸c dông g©y ra biÕn d¹ng xem vËt cã trë l¹i h×nh d¹ng bang ®Çu hay kh«ng Hoạt động 4. Hướng dẫn học ở nhà: - Về nhà lấy các vật có khả năng đàn hồi tìm hiểu thêm về độ biến dạng đàn hồi và lực đàn hồi của các vật đó - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Đọc trước bài 10 D. Rót kinh nghiÖm: ....................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. --------------------------------------------. 13 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6. Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam. So¹n ngµy: 14/ 11/ 2010. TiÕt 11:. lùc kÕ - phÐp ®o lùc trọng lượng và khối lượng. A. Môc tiªu: 1. VÒ kiÕn thøc: - NhËn biÕt ®­îc cÊu t¹o cña lùc kÕ, GH§ vµ §CNN cña mét lùc kÕ - Dông cô ®o lùc lµ lùc kÕ - Công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng 2. VÒ kØ n¨ng: - Sử dụng công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật để tính trọng lượng, khối lượng của vật đó - Biết xác định chính xác GHĐ vad ĐCNN của một lực kế và sử dụng lực kế để đo lực 3. Về thái độ: - Yêu thích môn học, tích cực trong các hoạt động học tập B. ChuÈn bÞ: Cho mçi nhãm hs: - Mét lùc kÕ lß xo - Mét sîi d©y m·nh, mét vËt (qu¶ gia träng) C. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ: ? Thế nào là vật đàn hồi? Khi bị nén hay Hs lªn b¶ng tr¶ lêi kéo lò xo thường tác dụng lực gì lên vật tiÕp xóc víi nã? ? Thế nào là đọ biến dạng của lò xo, quan hệ giữa độ biến dạng và lực đàn hồi? Gv: NhËn xÐt vµ giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 2. Dạy học bài mới: Gv: Giíi thiÖu vÒ lùc kÕ vµ cho hs quan 1. T×m hiÓu lùc kÕ: a, Lùc kÕ lµ g×? s¸t Gv cho hs đọc thông báo - Lùc kÕ lµ dông cô ®o lùc Gv yªu cÇu hs thùc hiÖn c©u C1 vµ quan b, Mô tả một lực kế lò xo đơn giản sát lực kế đang có của mỗi nhóm và trả lời C1: .......... ló xo ......... kim chỉ thị .......... bảng chia độ C2 ? Lùc kÕ cã cÊu t¹o nh­ thÕ nµo? 2. §o lùc b»ng lùc kÕ Gv cho hs t×m hiÓu c¸ch ®o lùc b»ng c¸ch a, C¸ch ®o: tr¶ lêi c©u C3 - Điều chỉnh kim chỉ thị nằm đúng vạch số 0 ? §o lùc b»ng lùc kÕ nh­ thÕ nµo? - Cho lùc cÇn ®o t¸c dông vµ ®Çu lß xo cña lùc kÕ - Cần lực kế theo phương của lực tác dụng - Đọc số chỉ của kim chỉ thị trên bảng chia độ Gv cho hs tiÕn hµnh thùc hiÖn ®o lùc b»ng b, Thùc hµnh c¸ch ®o lùc kÕ vµ yªu cÇu tr¶ lêi C4, C5 3. Công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng Gv cho hs nghiªn cøu tr¶ lêi C6 C6: a, 100 g thì có trọng lượng 1 N 14 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6. Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam b, 200g thì có trọng lượng 2 N c, 1kg thì có trọng lượng 10 N Công thức liên hệ: P = 10.m (P là trọng lượng (N), m là khối lượng có đơn vị là kg). Gv cho hs đọc thông báo. Hoạt động 3. Luyện tập cũng cố: Gv cho hs tr¶ lêi c©u hái vËn dông vµ bµi VËn dông: C7: Vì trọng lượng của một vật luôn luôn tỉ lệ với khối tËp 10.1; 10.2 lượng của vật đó ...... C8: C9: m = 3,2 tấn = 3200 kg thì trọng lượng P = 32000 N Bài tập 10.1: Chọn đáp án D Bµi tËp 10.2: a, 28000 b, 92 c, 160000 Hoạt động 4. Hướng dẫn học ở nhà: - Häc kØ néi dung bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Đọc phần có thể em chưa biết và đọc trước bài 11 D. Rót kinh nghiÖm: ....................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. --------------------------------------------. 15 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6. Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam. So¹n ngµy: 22/ 11/ 2010. TiÕt 12: khối lượng riêng - trọng lượng riêng A. Môc tiªu: 1. VÒ kiÕn thøc: - Nắm được trọng lượng riêng, khối lượng riêng của một chất là gì? - Nắm được công thức tính khối lượng riêng, trọng lựng riêng 2. VÒ kØ n¨ng: - Sử dụng được các công thức khối lượng riêng, trọng lượng riêng để tính khối lượng và trọng lượng của một vật - Sử dụng bảng tra cứu khối lượng riêng, trọng lượng riêng của các chất - Đo được trọng lượng riêng của chất làm quả cân 3. Về thái độ: - Cã ý thøc sö dông c¸c thiÕt bÞ thÝ nghiÖm - Yªu thÝch kh¸m ph¸ cña bé m«n B. ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu Nhóm Hs: Một lực kế có GHĐ 2,5 đến 5 Niu tơn Mét qu¶ c©n 200g cã mãc treo vµ cã day buéc Một bình chia độ có GHĐ 250 cm3, đường kính trong lòng lớn hơn đường kính cña qu¶ c©n C. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của Gv Nội dung - Hoạt động của Hs ? Nêu khái niệm khối lượng và trọng Hs lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái cña gv Khối lượng là: ......................................................... lượng của một vật? ? §o lùc b»ng dông cô g×? Trọng lượng là: ....................................................... ? C¸ch ®o thÓ tÝch mét vËt r¾n kh«ng thÊm Lùc ®­îc ®o b»ng lùc kÕ .................................................................................... nước bằng bình chia độ? Gv nhËn xÐt vµ giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 2. Dạy học bài mới: Gv cho hs đọc và trả lời câu hỏi C1. 1. Khối lượng riêng. Tính khối lượng của các vật theo 3 Gv: người ta đã tính được rằng 1 m sắt có khối lượng riêng. khối lượng 7800 kg. Ta nói 7800 kg/m3 là a. Khối lượng riêng. khối lượng riêng của sắt C1: Khối lượng riêng của sắt: 7800 kg/m3 Khối lượng của chiếc cột sắt là: 7800 kg/m3 . o,9 m3 = 7020 kg Gv cho hs đọ thông tin về khối lượng Định nghĩa: Khối lượng của một mét khối một chất riªng gọi là khối lượng riêng của chất đó Kí hiệu khối lượng riêng là: D, đơn vị là kg/m3 Gv giới thiệu bảng khối lượng riêng của b. Bảng khối lượng riêng của một chất (sgk) mét chÊt Ví dụ: Khối lượng riêng của đồng là 8900 kg/m3 3 Gv? 1 m nhôm có khối lượng là 2700 kg. Khối lượng riêng của nhôm là 2700 kg/m3 3 Vậy 2 m nhôm có khối lượng bằng bao 16 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6 nhiªu? ? Muốn tính khối lượng của một vật theo khối lượng riêng ta làm thế nào? Gv cho hs tr¶ lêi c©u hái C2 vµ C3. Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam c. Tính khối lượng của một vật theo khối lượng riêng.. C2: Ta có 1 m3 đá có khối lượng 2600 kg  0,5 m3 có khối lượng: 0,5 . 2600 = 1300 kg C3: Công thức tính khối lượng theo khối lượng riêng: m = D.V (m là khối lượng, D là khối lượng riêng, V lµ thÓ tÝch vËt) 2. Trọng lượng riêng: Gv cho hs đọc thông báo và trả lời câu hỏi a. Trọng lượng riêng: là trọng lượng của 1 mét khối C4 chÊt. kÝ hiÖu: d b, §¬n vÞ: N/m3 C4: d =. Gv cho hs thùc hiÖn C5 ? Muốn xá định được trọng lượng riêng ta cần xác định các yếu tố nào?. P , trong đó: d là trọng lượng riêng, P là trọng V. lượng, V là thể tích c, Dùa vµo c«ng thøc P = 10.m ta cã: d = 10.D 3. Xác định trọng lượng riêng của một chất - Xác định thể tích - Xác định trọng lượng - Thùc hiÖn phÐp tÝnh d =. P V. Hoạt động 3. Vận dụng cũng cố bài: Gv hướng dẫn hs trả lời các câu hỏi C6, C7 C6: V = 40 dm3 = 0,04 m3, D = 7800 kg/m3 Ta cos: m = D.V = 7800 . 0,04 = 312 kg Gv Thể tích nước khi hòa tan 50g muối C7: Khối lượng của chất sau khi hòa: vào thì thể tích coi như không đổi m = 0,05 + 0,5 = 0,55 kg 0,5 l = 0,0005m3 Bài tập 11.1: Chọn đáp án D Bài tập 11.2: khối lượng riêng: 1240 kg/m3 Hoạt động 4. Hướng dẫn học ở nhà: - Học kỉ nội dung kiến thức của bài học, đặc biệt là nắm các công thức tính khối lượng và trọng lượng theo khối lượng riêng và trọng lượng riêng - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i ë s¸ch bµi tËp - Chuẩn bị: 15 hòn sỏi, đọc trước bài thực hành D. Rót kinh nghiÖm: ....................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. --------------------------------------------. 17 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6. Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam. So¹n ngµy: 2/ 12/ 2010 TiÕt 13:. thùc hµnh Xác định khối lượng riêng của sỏi. A. Môc tiªu: 1. VÒ kiÕn thøc: - Giúp học sinh nắm chác khái niện và công thức tính khối lượng riêng 2. VÒ kØ n¨ng: - Biết cách xác định khối lượng riêng của một vật rắn - KØ n¨ng thùc hµnh mét bµi thùc hµnh vËt lÝ 3. Về thái độ: - Yªu thÝch m«n häc, nhÑ nhµng, cÈn thËn, cã ý thøc sö dông vµ b¶o vÖ thiÕt bÞ thÝ nghiÖm B. ChuÈn bÞ: Nhãm häc sinh: - Cân Roobecvan, bình chia độ, cố đựng nước, - 15 hßn sái cïng mét lo¹i, giÊy lau hoÆc kh¨n lau, - Đũa dùng để đưa nhẹ hòn sỏi vào bình chia độ C. Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức lớp: Gv chia lớp thành nhóm, nêu mục đích của bài thực hành II. Hướng dẫn nghiêm cứu tài liệu và viết báo cáo thực hành Gv cho hs nghiªn cøu theo gsk Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gv III. Thùc hµnh: Gv yªu cÇu mçi häc sinh tù c©n vËt cho bµi thùc hµnh cña m×nh vµ ®o thÓ tÝch cña sái cÇn xác định khối lượng riêng Hs tiÕn hµnh thùc hiÖn vµ ®iÒn c¸c sè lieuj vµo bµi b¸o c¸o thùc hµnh vµ thùc hiÖn tÝnh khèi lượng riêng Gv: Theo dỏi hướng dẫn trong quá trình thực hiện IV: KÕt thóc: Gv: Yªu hs n¹p bµi b¸o c¸o vµ thu dän dông cô thùc hµnh vµ dÆn dß tiÕt häc sau D. Rót kinh nghiÖm: ....................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. --------------------------------------------. 18 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6. Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam. So¹n ngµy: 7/ 12/ 2010. TiÕt 14: máy cơ đơn giản A. Môc tiªu: 1. VÒ kiÕn thøc: - Nắm được khi kéo một vật theo phương thẳng đứng cần một lực ít nhất bằng trọng lượng của vật đó. Biết được một số máy cơ đơn giản 2. VÒ kØ n¨ng: - Biết làm thí nghiệm để so sánh trọng lượng của vật với lực dùng để kéo vật đó lên theo phương thẳng đứng 3. Về thái độ: - Cã ý thøc häc tËp, liªn hÖ ®­îc thùc tiÕn cña kiÕn thøc trong thùc tÕ B. ChuÈn bÞ: Nhóm học sinh: 2 lực kế có GHD từ 2,5 N đến 5 N 1 qña nÆng 2N C. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ: ? Trọng lượng của một vật là gì? Tính Hs: .......................................................................... ................................................................................ trọng lượng của một vật khi biết trọng lượng riêng bằng công thức nào? ? §o lùc b»ng dông cô g×? Gv gäi hs lªn tr¶ lêi, nghe, nhËn xÐt vµ giíi thiÖu bµi míi theo t×nh huèng häc tËp ë ®Çu bµi Hoạt động 2. Dạy học bài mới: 1. Kéo vật lên theo phương thẳng đứng Gv cho hs đọc mục đặt vấn đề quan sát a, Đặt vấn đề h×nh 13.2 sgk vµ cho hs dù ®o¸n Gv cho hs thực hiện thí nghiệm và trả lời b, Thí nghiệm. Dùng lực kế đo trọng lượng của vật C1 Dïng lùc kÕ ®o lùc kÐo vËt lªn C1: Lự kéo vật lên theo phương thẳng đứng bằng trọng lượng của vật c, KÕt luËn: Gv cho hs th¶o luËn tr¶ lêi C2 vµ C3 C2: Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần một lực ít nhất bằng trọng lượng của vật C3: Lùc kÐo cña tay cã h¹n, chiÒu kÐo vËt (chiÒu lùc ? Cã biÖn ph¸p nµo kh¾c phôc khã kh¨n t¸c dông kÐo vËt), t­ thÕ kÐo kh«ng thuËn lîi, ... trªn kh«ng? Gv cho hs đọc sgk và yêu cầu trả lời câu 2. Các máy cơ đơn giản. hái C4 Các máy cơ đơn giản bao gồm: Ròng rọc, mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy C4: a, ................... lµm viÖc nhanh vµ dÔ dµng h¬n b, .........................là các máy cơ đơn giản Hoạt động 3. Cũng cố vận dụng: 19 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n VËt Lý 6 Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam Gv cho hs tiến hành trả lời các câu hỏi C5, C5: Tổng lực của 4 người là 400 . 4 = 1600 N mà trọng C6 và các bài tập 13.1; 13.2; 13.3 sách bài lượng của khối bê tông là 2000 N. Nên không thể kéo tËp được ống bê tông đó lên C6: Sử dụng ròng rọc trong múc nước từ giếng lên - Sử dụng đòn bẩy để bẩy gỗ, nâng vật (cột nhf) để kê - Dïng mÆt ph¼ng ngiªng ®­a hµng lªn Bµi tËp 13.1: Chän D: F = 200 N Bµi tËp 13.2: a, Tấm ván đặt nghiêng b, C¸i bãc vá c, Cần kéo nước g, C¸i më nót chai Hoạt động 4. Hướng dẫn học ở nhà: - Häc vµ ghi nhí néi dung bµi häc, t×m hiểu các máy cơ đơn giản xung quanh chóng ta - Lµm tiÕp c¸c bµi tËp cßn l¹i - Đọc trước bài “Mặt phẳng nghiêng” D. Rót kinh nghiÖm: ....................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. --------------------------------------------. So¹n ngµy 14/ 12/ 2010 TiÕt 15:. MÆt ph¼ng nghiªng. A. Môc tiªu: 1. VÒ kiÕn thøc: - Nắm được lợi ích của mặt phẳng nghiêng trong việc đưa các vật có khối lương tương đối lªn cao 2. VÒ kØ n¨ng: - BiÕt sö dông mÆt ph¼ng nghiªng hîp lÝ trong cuéc sèng - BiÕt lÊy vÝ dô sö dông mÆt ph¼ng nghiªng trong cuéc sèng vµ chØ râ lîi Ých cña chóng 3. Về thái độ: - Cã ý thøc liªn hÖ thùc tÕ kiÕn thøc vµo cuéc sèng, cã ý thøc thùc hµnh B. ChuÈn bÞ: Nhãm häc sinh: 1 lùc kÕ, 1 khèi trô cã trôc quay ë gi÷a 1 mÆt ph¼ng nghiªng C. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ: Gv gäi hs lªn b¶ng tr¶ lêi ? Để kéo một vật lên cao theo phương Hs: ................ cần một lực it nhất bằng trọng lượng th¼ng døng ta cÇn mét lùc nh­ thÕ nµo? cña vËt ? Nêu tên các máy cơ đơn giản? Lấy ví dụ Các máy cơ đơn giản: Ròng rọc, mặt phẳng nghiêng, 20 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>