Giáo án bài học Tuần 19 Lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN: 19. Ngày tháng Phân môn. PP CT. Tên bài dạy. Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức. 145 91 19 19. Bốn anh tài Ki – lô – mét vuông Nước ta cuối thời Trần Kính trọng biết ơn người lao động( T1). 146. Nghe – viết : Kim tự tháp Ai Cập. Thứ Ba 4/1. Chính tả Thể dục Toán LTVC Địa lí. 92 147 19. Luyện tập Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? Thành phố Hải Phòng. Thứ Tư 5/1. Khoa học kể chuyện Toán Tập đọc TLV. 37 148 93 149 150. Tại sao có gió Bác đánh cá và gã hung thần Hình bình hành Chuyện cổ tích về loài người LT xây dựng mở bài trong bài văn …vật. 94. Diện tích hình bình hành. Thứ Năm 6/1. Toán Thể dục Mĩ thuật Khoa học LTVC. 19 38 151. Gió nhẹ, gió mạnh.Phòng chống bão MRVT: Tài năng. Thứ Sáu 7/1. TLV Toán Âm nhạc Kĩ thuật Sinh hoạt. 152 95 19 19 19. Thứ hai 3/1. LT xây dựng kết bài trong bài văn …vật Luyện tập Lợi ích của việc trồng rau, hoa Tuần 19. 1 Lop3.net. NDLG. BVMT(GT). BVMT( LH).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 3 Tháng 1 năm 2011 TẬP ĐỌC BOÁN ANH TAØI I. Muïc tieâu: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiển tài năng, sức khỏe của bốn cậu bé. - Hiểu ND: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây (trả lời được các câu hỏi trong SGK). * KNS: - Tự nhận thức , xác định giá trị cá nhân. - Hợp tác - Đảm nhận trách nhiệm II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: ( 1’) 2. Baøi cuõ: (5’) 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) - Boán anh taøi Giới thiệu chủ điểm và giới thiệu bài : * HĐ1: (15’)Luyện đọc : MT: Rèn kĩ năng đọc đúng - HS theo doõi SGK - GV chia đoạn: Bài văn chia làm 5 - HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn(3luợt đoạn - Neâu phaàn giaûi nghóa trong phaàn chuù giaûi . - Kết hợp giải nghĩa các từ trong phần - HS đọc theo cặp . chuù giaûi . - 2 HS đọc toàn bài . -GV đọc diễn cảm cả bài. * HÑ2: (10’)Tìm hieåu baøi : MT:Trả lời được các câu hỏi trong SGK. * Hỏi đáp trước lớp - HS đọc thầm đoạn và TLCH *YC đọc thầm đoạn 1 và TLCH + Về sức khoẻ : nhỏ người nhưng ăn một -Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng như lúc hết chín chõ xôi, mười tuổi sức đã bằng theá naøo ? trai nười tám. + Về tài năng : 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân ,có chí lớn ,quyết diệt trừ cái ác . 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ->Nêu ý của đoạn 1? * YC đọc đoạn 2 và TLCH - Có chuyện gì xảy ra đối với quê hương cuûa Caåu Khaây?. ->Ý 1:Giới thiệu cậu bé Cẩu Khây - HS đọc thầm đoạn và TLCH -Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khieán laøng baûn hoang mang, nhieàu nôi khoâng coøn ai soáng soùt. - Sự xuất hiện của yêu tinh và Cẩu Khây lên đường diệt yêu tinh. - Trước cảnh quê như vậy Cầu Khẩy đã laøm gì ? -> Ý đoạn 2 là gì? * YC đọc thầm đoạn 3,4,5 và TLCH -> Ý 2: Quyết chí lên đường diệt yêu tinh - Cẩu Khây đi diệt trừ yêu tinh với những - HS đọc thầm đoạn và TLCH 3, 4 theo ai? nhoùm ñoâi - Cùng 3 người bạn nữa là : Nắm Tay - Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước và Móng naêng gì ? Tay Đục Máng. - Nắm Tay Đóng Cọc có đôi tay khoẻ, cò thể dùng tay làm vồ đóng cọc.Lấy Tay -> Ý của đoạn 3,4,5 là gì? Tát Nước có đôi tai to, khoẻ có thể dùng để tát nước . Móng Tay Đục Máng có =>Noäi dung chính noùi gì? móng tay sắc, khoẻ có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng. -> Ý 3,4,5: Tài năng của Nắm Tay Đóng Cọc ,Lấy Tai Tát Nước và Móng Tay * HĐ3: (5’)Hướng dẫn đọc diễn cảm : Đục Máng. MT:Biết đọc với giọng kể chuyện, bước * Đóng vai xử lí tình huống đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể - HS đọc nối tiếp theo 5 đoạn của bài . hiển tài năng, sức khỏe của bốn cậu bé. - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : - HS đọc diễn cảm trong nhóm đôi . “Ngaøy xöa … yeâu tinh .” - Thi đọc diễn cảm giữa các nhóm + Nêu các từ ngữ cần nhấn giọng khi đọc -Theo dõi ,nhận xét . đoạn văn? + Gvđọc mẫu đoạn văn . - Gv nhaän xeùt ,tuyeân döông . 4. Cuûng coá : (2’) - Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì ? HSneâu laïi noäi dung baøi 5. Daën doø : (1’) - Chuyện cổ tích về loài người - Nhaän xeùt tieát hoïc . 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN KI-LOÂ-MEÙT-VUOÂNG. I. Muïc tieâu: - Bieát ki-loâ- meùt vuoâng laø ñôn vò ño dieän tích. - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông. - Bieát 1km2 = 1000 000 m2. - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại. II. Đồ dùng dạy học: GV:-bảng phụ ghi bài 1+4 ; tranh ảnh một số cánh đồng hoặc khu ruộng . III. Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: ( 1’) 2. Baøi cuõ: (5’) 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) a)Giới thiệu ki- lô -mét vuông * MT:Bieát ki-loâ- meùt vuoâng laø ñôn vò ño dieän tích. Đọc - Viết đúng các số đo diện tích theo đơn Ki –lô –mét –vuông vò ki-loâ-meùt vuoâng - Bieát 1km2 = 1000 000 m2. - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại. - Giới thiệu cách đọc cách viết ki- lô mét vuông 1km2 =….m2 ? Hướng dẫn HS nhắc lại b)Thöc haønh : (30’) MT: Bài 1:Viết số hoặc chữ số thích hợp vào choã troáng Hướng dẫn HS nhìn bảng nêu kết quả. - HS đọc Ki loâ meùt vuoâng vieát taét laø km2 1km2 =1 000000m2. - Hs nhaéc laïi nhieàu laàn. HS đọc yêu cầu HS laøm caù nhaân roài neâu mieäng - HS laøm baøi vaøo bang con - Một số HS tiếp nối làm bảng lớp - Lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng. GV nhận xét sữa sai 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đọc Chín traêm hai moát ki loâ meùt vuoâng Hai nghìn ki loâ meùt vuoâng Naêm traêm linh chín ki loâ meùt vuoâng Ba trăm hai mưới nghìn ki loâ meùt vuoâng. Baì 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm :. Vieát 921km2 2000km2 509km2 320000km2. - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở - GV theo dõi sữa sai 1km2 =1 000 000m2 1m2 =100dm2 - Chấm chữa bài 1000000m2 =1km2 5km2 = 5000000m2 32m2 49dm2 = 3249dm2 Bài 4b: Trong các số dưới đây chọn ra số 2 000 000m2 = 2km2 đo thích hợp - HS làm vở - Chấm – nhận xét, sửa sai b)Diện tích của nước Việt Nam là *Baøi taäp coøn laïi daønh cho HS K-G 330 991km2 ( nếu còn thời gian) HS tự làm bài và nêu KQ 4. Cuûng coá : (2’) HS đọc đề bài và làm vở 2 2 1km = ....m ? 1000000m=..m2? 5. Daën doø : (1’) -Veà xem laïi baøi - HS neâu laïi - Luyeän taäp LỊCH SỬ NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I. Muïc tieâu: - Nắm được một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần: - Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần, lập nên nhà Hồ: - Trước sự suy yếu của nhả Trần,hồ Quý ly- một đại thần của nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và Đổi tên nước là Đại Ngu II. Đồ dùng dạy học: - Phieáu hoïc taäp cuûa HS . 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III. Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: ( 1’) 2. Baøi cuõ: (5’) Ba lần quân Nguyên Mông xâm - 2 HS trả lời lược nước ta, nhà Trần đã có kế saùch nhö theá naøo? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) * Hoạt động1: (15’)Tình hình đất nước cuối thời Trần - Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm . - Caùc nhoùm thaûo luaän. Noäi dung phieáu : + Vào nửa sau thế kỉ XIV :. - Vua quan ăn chơi sa đọa, vua bắt dân - Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá đào hồ trong hoàng thành, chất đá & đổ naøo? nước biển để nuôi hải sản - Những kẻ có quyền thế đối với - Những kẻ có quyền thế ngang nhiên vơ vét của dân để làm giàu; đê điều không ai daân ra sao? quan taâm - Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá - Bò sa suùt nghieâm troïng. Nhieàu nhaø phaûi baùn ruoäng, baùn con, xin vaøo chuøa laøm naøo? ruộng để kiếm sống - Thái độ phản ứng của nhân dân - Nông dân, nô tì đã nổi dậy đấu tranh; một số quan lại thì tỏ rõ sự bất bình với triều đình ra sao? - Nguy cơ ngoại xâm như thế nào? - Quân Chiêm quấy nhiễu, nhà Minh hạch saùch… + Đại diện các nhóm trình bày tình hình nuớc tas dưới thời nhà Trần từ nửa sau thế kæ XIV . * Hoạt động 2: (15’)Nhà Hồ thay thế nhaøTrần - Trình bày tình hình nước ta từ giữa - Là 1 vị quan đại thần, có tài thế kỉ XIV, dưới thời nhà Trần như - Tiến hành một số cải cách về kinh tế, tài chính & xã hội để ổn định đất nước theá naøo? - Hành động truất quyền vua là hợp với GV choát yù 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Hoà Quyù Ly laø ai?. lòng dân vì các vua cuối thời nhà Trần chỉ lo ăn chơi sa đoạ , làm cho tình hình đất - Ông đã làm gì? nước ngày càng xấu đi và Hồ Quý Ly có Hành động truất quyền vua của Hồ nhiều cải cách tiến bộ . Quý Ly có hợp với lòng dân ? Vì Hs giỏi- nắm được ND một số cải cách của sao? Hố Quý Ly : quy định lại số ruộngcho quay lại, quý tộc ; quy định số nô tì phục vụ trong gia đình quý tộc + Biết lí do chính dẫn tới cuộc kháng chiến chống quân minh của nhà Hồ Quý Ly thất bại : không đoàn kết được toàn dân để tiến hành kháng chiến mà chỉ dựa vào lực lượng 4. Cuûng coá : (2’) quân đội - Neâu laïi noäi dung baøi - Hs nhắc lại bài học 5. Daën doø : (1’) - HS nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Chieán thaéng Chi Laêng ĐẠO ĐỨC KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (TIẾT 1 ) I. Muïc tieâu: - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động. - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lđ và biết trân trọng, giữ gìn thaønh quả lao động của họ. * KNS: - Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động. - Kĩ năng thể hiện sự tôn trong ,lễ phép với người lao động II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: ( 1’) 2. Baøi cuõ: (5’) 3. Bài mới: -HS laéng nghe * Giới thiệu bài: (1’) *Hoạt động1: (6’)Thảo luận truyện : Buổi * Thảo luận học đầu tiên Mục tiêu: HS hiểu ra thái độ của các bạn Kính trọng biết ơn người lao động trong lớp. Hồng là sai và nêu lí do vì sao phải kính trọng người lao động. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Caùch tieán haønh : GV đọc truyện (hoặc kể chuyện) + Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe Hà Giới thiệu về bố mẹ mình ? + Nếu là bạn cùng lớp với Hà , em sẽ làm gì trong tình huống đó ? + Vì sao? ->GV keát luaän: Caàn phaûi kính troïng moïi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất.. Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi . - Vì các bạn đó nghĩ rằng : bố mẹ Hà làm nghề quét rác ,không đáng được kính troïng nhö ngheà maø boá meï caùc baïn aáy laøm . - Em sẽ không cười Hà vì bố mẹ bạn ấy cũng là người lao động chân chính . / Em sẽ nói để các bạn đang cười Hà nhận ra lỗi sai của mình – Vì nhờ có những người như thế sẽ làm cho thành phố luôn sạch đẹp.. - Nhờ công lao của những người lao - Cơm ăn ,áo mặc ,sách học ……..có được là động. nhờ đâu ? - Em phải kính trọng và biết ơn người lao động - Em phải làm gì đối với người lao động ? -Ghi nhớ : SGK/ trang 28. -> Rút ghi nhớ SGK - Vài HS đọc lại *Hoạt động 2: (6’)Nhận biết về người lao * Thảo luận động (BT1) Mục tiêu: HS hiểu ra người lao động là người laøm vieäc coù ích, kieám tieàn baèng moà hoâi, coâng sức của bản thân và xã hội. * 1 HS đọc bài 1. Caùch tieán haønh: - Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi vaø baùo caùo - Trong số những người nêu trong bài 1, ai là KQ người lao động , vì sao ? - Các ý đúng : a, b ,c ,d ,đ ,e ,g , h ,n ,o ->GV keát luaän: Vì họ đã tạo ra của cải ,cống hiến sức *Hoạt động 3: (6’)Tác dụng của việc làm mà người lao động mang lại (bài tập 2) - Em hãy cho biết những công việc của người lao động dưới đây đem lại lợi ích gì cho xã hoäi ? - Goïi caùc nhoùm neâu keát quaû thaûo luaän - Gv nhaän xeùt . ->GV kết luận: Mọi người lao động đều mang 8 Lop3.net. lực ,trí tuệ của mình cho xã hội .. - HS theo doõi * 1 HS đọc bài 2. -Thaûo luaän theo baøn . + Tranh 1: công việc của bác sĩ , chữa beänh cho beänh nhaân..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> lại lợi ích cho bản thân, gia đình & xã hội. + Tranh 2: công việc của người thợ xây ,xây nhà cửa, làm cho đất nước ngày càng có nhiều nhà đẹp. + Tranh 3: công việc của người thợ điện ,mang nguồn điện đến mọi nơi . + HS neâu tieáp tranh 4+5+6 *Hoạt động 4: (7’)Phân biệt hành động, - Các nhóm báo cáo KQ việc làm đúng/sai (bài tập 3) * Trình baøy caù nhaân Caùch tieán haønh: * HS đọc bài 3. -GV neâu yeâu caàu baøi taäp, yeâu caàu HS duøng HS laøm baøi caù nhaân bảng đúng, sai để thực hiện. HS trình baøy yù keán -> Giaùo duïc HS loøng kính troïng ,bieát ôn - Caùc vieäc laøm (a), (c), (d), (ñ), (e), (g) người lao động . là thể hiện sự kính trọng, biết ơn người 4. Cuûng coá : (2’) lao động. - Vì sao chuùng ta phaûi kính troïng ,bieát ôn người lao động ? - HS nêu lại ghi nhớ 5. Daën doø : (1’) hoïc baøi . - Nhaän xeùt tieát hoïc . Chuaån bò baøi taäp 5, 6 trong SGK - HS nhaän xeùt tieát hoïc .. Thứ ba ngày 4 Tháng 1 năm 2011 CHÍNH TAÛ(Nghe – Vieát) KIM TỰ THÁP AI CẬP I. Muïc tieâu: -Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập CT về âm đầu ,vần dễ lẫn.(BT2) II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: ( 1’) 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) * Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> (15’) - GV đọc bài chính tả Kim tự tháp Ai Cập 1 lượt. - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & chú ý những chữ cần viết hoa, những từ ngữ mình dễ viết sai & cách trình baøy - Đoạn văn nói điều gì? * GDMT:HS thấy được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật nước bạn, có ý thức bảo vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước và thế giới - GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ vieát sai vaøo baûng con - GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt - GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV nhaän xeùt chung * Hướng dẫn HS làm bài tập (15’) Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2 - GV yêu cầu HS tự làm vào vở - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, chốt lại lời giải đúng. Baøi taäp 3b: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 3b - GV dán 3 băng giấy đã viết nội dung baøi 3b leân baûng thi laøm baøi. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4. Cuûng coá : (2’) - Yeâu caàu 5. Daën doø : (1’) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập. HS theo doõi trong SGK HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết. - Ca ngợi kim tự tháp là một công trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ đại. - Phải có ý thức bảo vệ công trình coâng coäng. HS nêu những hiện tượng mình dễ viết sai HS nhaän xeùt HS luyeän vieát baûng con HS nghe – vieát HS soát lại bài HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả HS đọc yêu cầu của bài tập. HS tự làm vào vở Caùc nhoùm HS laøm baøi treân baûng theo kiểu tiếp sức Cả lớp nhận xét kết quả làm bài HS đọc yêu cầu của bài tập 3 HS làm bài trên băng giấy, cả lớp làm vở HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng, choát & sửa lại theo lời giải đúng. - Nhaéc laïi noäi dung baøi. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> cuûa HS. - Chuẩn bị bài: Nghe – viết: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp. TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Chuyển đổi được các số đo diện tích . - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: ( 1’) 2. Baøi cuõ: (5’) 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) 2: Thực hành (30’) Baøi taäp 1: Các bài tập ở cột thứ nhất nhằm HS làm bài vào vở rèn kĩ năng chuyển đổi từ các đơn HS sửa & thống nhất kết quả 530dm2 = 53000cm2 ; 13dm2 29cm2 = 1329 cm2 vị lớn ra đơn vị nhỏ. 300 dm2 = 3m2 Các bài tập ở cột thứ hai rèn kĩ 84 600 cm2 = 846 dm2 năng chuyển đổi từ các đơn vị nhỏ 10 km2 = 10 000 000m2 ; 9 000 000m2 = 9 km2 ra đơn vị lớn, kết hợp với việc biểu diễn số đo diện tích có sử dụng tới 2 ñôn vò khaùc nhau. Baøi taäp 3:b HS làm bài. HS sửa bài HS đọc kĩ đề toán và tự giải bài b) Tp Hồ Chí Minh có DT lớn nhất ; Hà Nội toán, sau đó yêu cầu HS trình bày coù DT nhoû nhaát. lời giải, HS khác nhận xét, cuối cuøng GV keát luaän. Baøi taäp 5: HS đọc kĩ bài toán và tự làm bài. HS laøm baøi. a) Thành phố có mật độ dân số lớn nhất:TP.Hà * Baøi taäp coøn laïi DCHSKG ( neáu Noäi còn thời gian) b) Mật độ dân số TP.Hồ Chí Minh gấp khoảng 4. Cuûng coá : (2’) 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Yeâu caàu 5. Daën doø : (1’) Chuaån bò baøi: Hình bình haønh.. 2 lần mật độ dân số Hải Phòng - Nhaéc laïi baøi hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. LUYỆN TỪ VAØ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ ?. I. Muïc tieâu: - Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ (CN) trong câu kể Ai làm gì? ( ND ghi nhớ). - Nhận biết được câu kể Ai làm gì?, xác định được bộ phận CN trong câu (BT1, mục III) ; Biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2, BT3). II. Đồ dùng dạy học: - GV: Baûng nhoùm III. Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: ( 1’) 2. Bài cũ: (5’) Kiểm tra đọc hiểu -luyện từ và câu - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) Chủ ngữ trong câu kể ai làm gì *HÑ1: Phaàn nhaän xeùt (10’) - HS theo doõi . 1.Tìm trong đoạn văn câu kể Ai làm gì ? 2. xác định chủ ngữ trong mỗi câu vừa tìm * 1 HS đọc bài – cả lớp đọc thầm. được ?( Gọi 1 số HS gạch chân trên bảng - Thảo luận nhóm đôi . - Goàm caùc caâu : 1 ; 2 ; 3 ; 5 ; 6 phuï) 3.Nêu ý nghĩa của chủ ngữ trong mỗi câu - Câu 1: Một đàn ngỗng (chỉ con vật do cụm danh từ tạo thành ) trên ? Chủ ngữ đó do loại từ nào tạo thành ?( Gv treo bảng phụ ghi phần trả lời - Câu 2: Hùng (do danh từ tạo thành ) - Câu 3: Thắng (chỉ người , là danh từ ) ) - Câu 5: Em (Chỉ người , là danh từ ) - Câu 6: Đàn ngỗng (chỉ con vật ,cụm danh 4. Dựa vào ví dụ ,em hãy chọn ý đúng từ ) trong baøi 4 ? 4. Chủ ngữ của các câu trên do danh từ (cụm danh từ ) tạo thành . *HĐ2: Phần ghi nhớ : (5’) * Ghi nhớ : SGK : trang 7. - Trong caâu keå Ai laøm gì chuû nghóa coù yù 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nghĩa gì ? Chủ ngữ thường do từ ngữ nào taïo thaønh ? *HĐ3 : Bài 1: Đọc đoạn văn . MT: Nhận biết được câu kể Ai làm gì?, xác định được bộ phận CN trong câu - Gv treo bảng phụ hướng dẫn . - Tổ chức cho HS làm bài vào vở bài tập . - Goị 2 HS sửa bài . a. Tìm caùc caâu keå Ai laøm gì ? b. Xác định chủ ngữ trong các câu vừa tìm được ? - Nhận xét ,sửa bài . *HÑ4:Baøi 2 ,3; MT: Biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ - Đọc bài 2. - Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm đôi . - Treo baøi laøm cuûa moät soá nhoùm leân nhaän xeùt. - HS đọc lại . - HS đọc bài . - HS đọc nối tiếp các câu hỏi . -Theo doõi . (3) Trong rừng, chim chóc hót véo von. (4) Thanh nieân leân raãy . (5) Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nước . (6) Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn . (7) Các cụ già chụm đầu bên những ché rượu caàn .. - HS đọc bài . VD : Các chú công nhân đang sửa đường . + Meï em ñang troàng rau . + Chim sôn ca ñang hoùt líu lo . - HS đọc bài . HS làm vở VD : Baø con noâng daân ñang gaët luùa . -Bài 3: Đặt câu nói về hoạt động của từng + Các bạn học sinh đang tung tăng cắp sách nhóm người hoặc vật được miêu tả tới trường . trongtranh + Xa xa, chieác maùy caøy ñang caøy ruoäng. - Tổ chức cho HS làm bài vào vở . + Đàn chim đang bay lượn trên bầu trời. - Thu chaám moät soá baøi . - Nhận xét sửa bài . 4. Cuûng coá : (2’) - Nêu lại ý nghĩa của chủ ngữ trong câu - HS neâu laïi . keå Ai Laøm gì ? 5. Daën doø : (1’) - Mở rộng vốn từ :Tài năng . - Hoïc baøi . Chuaån bò baøi. - Nhaän xeùt tieát hoc - Nhaän xeùt tieát hoc ÑÒA LIÙ THAØNH PHOÁ HAÛI PHOØNG I. Muïc tieâu: - Nêu được một số đặc diểm chủ yếu của thành phố Hải Phòng. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Chỉ được Hải Phòng trên bản đồ (lược đồ). II. Đồ dùng dạy học: - Các bản đồ hành chính, giao thông Việt Nam, bản đồ Hải Phòng. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: ( 1’) 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: - HS laéng nghe * Giới thiệu bài: (1’) * Hoạt động 1:(12’)Hải phòng – Thành phố - HS nhaéc laïi caûng Mt: MT: Chỉ được Hải Phòng trên bản đồ (lược đồ). - 2 HS leân chæ - GV treo bản đồ tự nhiên Việt Nam và yêu caàu HS leân xaùc ñònh thaønh phoá Haûi Phoøng treân bản đồ -> GV nhaän xeùt vaø chæ laïi - HS thaûo luaän nhoùm 3 vaø baùo caùo KQ - Gv yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 3 ( treo caâu - Nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung hoûi leân baûng): Quan sát bản đồ và hình 1, em hãy cho biết: + Thaønh phoá Haûi Phoøng naèm phía ñoâng + Thành phố Hải Phòng nằm ở đâu? ở Đồng bằng Bắc Bộ, ven biển, bên bờ soâng Caám. + Phía Baéc giaùp tænh Quaûng Ninh; phía + Haûi Phoøng giaùp caùc tænh naøo? Nam giaùp tænh Thaùi Bình; phía Taây giaùp tỉnh Hải Dương; phía đông giáp với biển + Từ Hải Phòng có thể đi tới các tỉnh khác Ñoâng. bằng các loại đường giao thông nào? + Từ Hải Phòng có thể đi tới các tỉnh -> GV nhận xét chốt ý: Hải Phòng nằm phía khác bằng các loại đường giao thông:đường ô tô, đường sắt, đường đông ở Đồng bằng Bắc Bộ, là thành phố ven sông, đường biển, đường hàng không biển, bên bờ sông Cấm. - Hải Phòng có những điều kiện tự nhiên thuận lợi nào để trở thành một cảng biển? (dành cho - Vị trí Hải Phòng: ven biển, nằm bên bờ soâng Caám, thuaän tieän cho vieäc ra, vaøo HS K-G) neo đậu của tàu thuyền, nơi đây có - Mô tả về hoạt động của cảng Hải Phòng? nhiều cầu tàu -> để tàu cập bến,… 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -> Haûi Phoøng laø thaønh phoá caûng *Hoạt động 2: ( 12’)Đóng tàu là ngành công nghieäp quan troïng cuûa Haûi Phoøng MT: MT : Nêu được một số đặc diểm chủ yếu của thaønh phoá Hphoá Haûi Phoøng . - Yêu cầu HS dựa vào sgk, thảo luận nhóm đôi + So với các ngành công ngiệp khác, công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng có vai trò như theá naøo? + Kể tên các nhà máy đóng tàu của Hải Phoøng. + Kể tên các sản phẩm của ngành đóng tàu ở Haûi Phoøng. -> Thaønh phoá Haûi Phoøng laø trung taâm coâng nghiệp đóng tàu. * Hoạt động 3: ( 12’)Hải Phòng là trung tâm du lòch MT :Hải Phòng Trung tâm du lịch lớn của nước ta. - Hải Phòng có những điều kiện nào để phát trieån ngaønh du lòch? (daønh cho HS K-G) -> Hải phòng là trung tâm du lịch, vườn quốc gia Cát Bà được UNESCO công nhận là Khu dự trữ sinh quyển của thế giới. 4. Cuûng coá : (2’) -Hướng dẫn rút ra bài học. 5. Daën doø : (1’) - Veà xem laïi baøi , - Chuaån bò baøi sau - NXTH. - Thường xuyên có nhiều tàu trong và ngoài nước cập bến; tiếp nhân và vận chuyển một khối lượng lớn hàng hóa.. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø baùo KQ + Công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng chieám vò trí quan troïng nhaát. - Nhaø maùy Baïch Ñaèng, cô khí Haï Long, cô khí Haûi Phoøng… + Sà lan, ca nô, tàu đánh cá, tàu du lịch, tàu chở khách, tàu vận tải lớn…. - Hải Phòng có những bãi biển Đồ Sơn, Cát Bà với nhiều cảnh đẹp,…. - HS đọc bài học trong SGK -Đồng bằng Nam Bộ.. Thứ tư ngày 5 Tháng 1 năm 2011 KHOA HOÏC TAÏI SAO COÙ GIOÙ ? I. Muïc tieâu: - Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyển động tạo thành gió. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Giải thích được nguyên nhân gây ra gió. II. Đồ dùng dạy học: GV : Nến, diêm, miếng giẻ hoặc hương HS: Chong choùng III. Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: ( 1’) 2. Baøi cuõ: (5’) - Nêu vai trò của không khí đối với sự sống của con người ,động vật ,thực vật ? -Nêu ví dụ chứng tỏ con người ,động vật ,thực vaät raát caàn khoâng khí ? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) *Hoạt động 1:( 10’)Chơi chong chóng Muïc tieâu : 1 Tieán haønh : - Quan sát hình 1+ hình 2: nhờ đâu lá cây rung động ,diều bay ? - Do ñaâu maø coù gioù , em haõy ñaët caâu hoûi lieân quan đến trường hợp này ? - Gv neâu nhieäm vuï :caàm chong choùng leân tay ,khi naøo chong choùng quay ,khi naøo chong choùng khoâng quay ? - Tổ chức hoạt động nhóm : các nhóm thống nhất dự đoán ,thống nhất vật liệu ,cử bạn lên nhaän vaät lieäu vaø laøm thí nghieäm trong nhoùm - Giaûi thích vì sao khi caàm chong choùng chaïy ,chong choùng laïi quay ? ->Kết luận: không khí chuyển động, tạo ra gió. Gioù thoåi laøm chong choùng quay. Gioù thoåi maïnh laøm chong choùng quay nhanh. Gioù thoåi yeáu laøm chong choùng quay chaäm. Khoâng coù gioù taùc động thì chong chóng không quay. - Từ thí nghiệm trên hãy giải thích tại sao khi 16 Lop3.net. Hoạt động học sinh Haùt - HS trả lời -OÂ xy trong khoâng khí laø thaønh phaàn quan trọng nhất đối với sự hô hấp của con người ,động -thực vật -Con người và động vật dùng ô xy để thở -Thực vật dùng dùng ô xy để cho quá trình trao đổi chất Taïi sao coù gioù - Nhờ có gió . VD : Taïi sao khi baät quaït leân laïi coù gioù maùt ? - HS dự đoán và ghi dự đoán vào vở . + Nêu ý tưởng của mình . * 5 nhoùm : caùc nhoùm laøm thí nhieäm vaø ghi laïi quaù trình thí nghieäm trong phieáu thực nghiệm . -Gọi các nhóm làm thí nghiệm trước lớp vaø trình baøy . - Vì khi ta chaïy khoâng khí quanh ta chuyển động tạo thành gió làm cho chong choùng quay - Chong choùng phaûi toát , phaûi bieát caùch cầm chong chóng để chơi . - Vì khi baät quaït leân caùnh quaït quay làm cho không khí chuyển động  gió . * không khí chuyển động tạo thành.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ta baät quaït leân laïi coù gioù maùt ? - Từ thí nghiệm trên ,em rút ra kết luận gì ? *Hoạt động 2: ( 10’)Tìm hiểu nguyên nhân gaây ra gioù . Muïc tieâu : 2 Tieán haønh : -GV neâu nhieäm vuï :ñaët moät caây neán ñang chaùy dưới ống A . Đặt vài mẩu nhang cháy đã tắt lửa nhưng còn khói vào dưới ống B , hãy dự đoán xem khói bay lên từ ống nào ? - Gọi 2 HS lên làm thí nghiệm trước lớp . - Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí noùng? taïi sao? - Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí laïnh ? - Qua thí nghieäm ta thaáy khoùi bay ra oáng naøo ? - Haõy giaûi thích vì sao khoùi laïi bay ra qua oáng A?. gioù .. - HS thaûo luaän theo caëp - HS trình bày ý tưởng của mình . - Cả lớp . - Phaàn phía oáng A coù khoâng khí noùng ,tại vì ngọn đèn cày được đốt cháy . - Phaàn oáng B . - Khoùi bay ra qua oáng B . - Vì không khí ở phía ống A nóng lên (do ngoïn neán chaùy ), nheï ,bay leân cao . Không khí ở ống A lạnh ,nặng hơn và đi xuoáng ,laøm cho khoùi cuûa neùn nhang vòng sang ống A ra ngoài - Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng tạo thành gió . -Các phần khác nhau của trái đất không - Qua thí nghieäm haõy cho bieát vì sao coù gioù ? ->Kết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ của không nóng lên như nhau . khí là nguyên nhân gây ra sự chuyển chuyển động của không khí. Không khí chuyển động taïo thaønh gioù *Hoạt động 3: ( 10’)Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhieân - Đất liền nóng nhanh và nguội nhanh Caùch tieán haønh ; -Yêu cầu hs làm việc theo cặp, đọc mục “Bạn .Phần nước lâu nóng và lâu nguội . cần biết”trang 75 SGK và những kiến thức đã -Ban ngày đất liền nóng nhanh hơn. thu được qua hoạt động 2 để giải thích câu hỏi: Ngoài biển , nước biển nóng chậm hơn . Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng nên ban ngày có gió từ biển và ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển? ->Kết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban thổi vào đất liền . ngày và ban đêm giữa biển và đất liền đã làm 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> cho chiều gió thay đổi giữa ban ngày và ban ñeâm. - HS neâu laïi baøi hoïc 4. Cuûng coá : (2’) - Taïi sao coù gioù ? - Gioù nheï , gioù maïnh , phoøng choáng 5. Daën doø : (1’) baõo . - Chuaån bò baøi : - Nhaän xeùt tieát hoïc . KEÅ CHUYEÄN BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN I. Muïc tieâu: - Dựa theo lời kể của GV, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa(BT1), kể lại được từng đoạn của câu truyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng đủ ý (BT2). - Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ III. Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: ( 1’) HS laéng nghe 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) HÑ1: ( 12’)GV keå chuyeän: -Kể lần 1:Sau khi kể lần 1, GV giải Bác đánh cá và gã hung thần nghĩa một số từ khó chú thích sau truyện. -Lắng nghe. - Ngaøy cheát . +Ngaøy taän soá ? - Thần độc ác ,hung dữ . +Hung thaàn? - Maõi maõi + Vónh vieãn ? -Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh -HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ. hoạ phóng to trên bảng. HĐ2: ( 12’) Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện HS suy nghĩ tìm lời thuyết minh cho mỗi -Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập 1. tranh. GV đính 5 bức tranh lên bảng - Thảo luận nhóm đôi ,tìm lời thuyết Tranh 1: bác đánh cá kéo lưới cả ngày ,mẻ minh cho moãi tranh . 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Goïi caùc nhoùm neâu keát quaû thaûo luaän . - GV gắn các băng giấy ghi lời thuyết minh cho moãi tranh . *Goïi HS trình baøy GV nhận xét và thống nhất lời thuyết trình. lưới cuối cùng có một chiếc bình to . Tranh 2: bác mừng lắm vì cái đèn đem ra chợ bán cũng được khoiái tiền . Tranh 3: Từ trong cái bình ,làn khòi phun ra hieän hình thaønh con quyû . Tranh 4 : Con quỷ nói giết bác để để thực hiện lời nguyền . Tranh 5: Bác đánh cá lừa con quỷ chui vcào bình , nhanh tay đậy nắp ,vứt cái bình xuống HÑ3 : ( 12’)Baøi taäp 2 vaø 3. đáy biển sâu . - Bi--- Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của *Kể trong nhóm và trao đổi về ý nghĩa câu caâu chuyeän. -Cho hs kể trong nhóm theo từng đoạn chuyện. (nối tiếp) sau đó cho HS kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu - HS kể nối tiếp theo từng đoạn trước lớp . -HS thi keå.trong nhoùm chuyeän. -Gọi 1 số em kể nối tiếp theo từng đoạn . Đại diện nhóm thi kể trước lớp -Tổ chức cho hs thi kể toàn bộ câu - HS nhận xét ,bình chọn . chuyeän. + Tổ chức cho HS trao đổi với bạn . -Nhận xét bạn nhớ chuyện nhất, kể chuyeän haáp daãn nhaát ? -> YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän laø gì? ->Ca ngợi bác đánh cá mưu trí ,dũng cảm 4. Cuûng coá : (2’) đã thắng gã hung thần vô ơn bạc ác . - Caâu chuyeän coù yù nghóa gì ? - Giaùo duïc HS bình tónh ,nhanh trí khi - HS neâu laïi . gaëp nguy hieåm . 5. Daën doø : (1’) kể lại câu chuyện cho người thân Chuaån bò baøi : - Kể chuyện đã nghe , đã đọc . -Nhaän xeùt tieát hoïc . TOÁN HÌNH BÌNH HAØNH I. Muïc tieâu: -Nhận biết được hình bình hành và moat số đặc điểm của nó. II. Đồ dùng dạy học:. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -GV: bảng phụ có vẽ sẵn một số hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, tứ giác III. Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: ( 1’) 2. Baøi cuõ: (5’) 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) * Giới thiệu khái niệm HBH ( 12’) GV đưa bảng phụ & giới thiệu hình bình HS quan sát hình. A B haønh coù treân baûng phuï Yeâu caàu HS quan saùt, nhaän xeùt hình daïng cuûa hình veõ treân baûng phuï? (coù phải là tứ giác, hình chữ nhật hay hình vuoâng khoâng?). D C HS neâu. Cạnh AB song song với cạnh đối diện CD Cạnh AD song song với cạnh đối diện BC Caïnh AB = CD, AD = BC Vaøi HS nhaéc laïi.. Hình bình haønh coù caùc ñaëc ñieåm gì? GV giới thiệu tên gọi của hình vẽ là hình bình haønh. - Yeâu caàu HS neâu moät soá ví duï veà caùc đồ vật trong thực tế có hình dạng là hình bình haønh & nhaän daïng theâm moät soá hình veõ treân baûng phuï. * Thực hành ( 20’) Baøi taäp 1: Nhaän bieát hình bình haønh GV yêu cầu HS tự ghi tên hình Baøi taäp 2: - GV gọi một số HS đọc YC bài. - Chaám baøi Baøi taäp 3: daønh HSKG( neáu coøn TG) 4. Cuûng coá : (2’) - Yeâu caàu 5. Daën doø : (1’). - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả - Hình 1;2;5 hình bình haønh - HS làm bài vào vở M Q HS làm bài. HS sửa bài - Nhaéc laïi khaùi nieäm HBH 20 Lop3.net. N P.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>