Gián án Kế hoạch bài học tuần 19 hoàn chỉnh (Sáng)

Tun 19 - K hoch b i h c lp 3 nm hc 2010 - 2011
Thứ hai ngày 29 tháng 12 năm 2010
Toán
Các số có bốn chữ số
I. Mục tiêu :Giúp HS :
- Nhận biết đợc các số có 4 chữ số ( các chữ số đều khác 0 )
- Bớc đầu biết đọc ,viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theovij trí
của nó ở từng hàng.
- Bớc đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có 4 chữ số(ở trờng hợp đơn
giản).
II. Đồ dùng dạy học :
- Các hình biểu diễn trăm ,chục ,đơn vị nh phần bài học trong SGK.
- Các thẻ ghi 100,10,1 .
III .HĐ dạy học:
HĐ dạy
HĐ 1 (15').Giới thiệu các số có 4 chữ số
a, Đọc và viết số theo hình biểu diễn
GT :số 1423 .
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK
lấy các tấm bìa rồi xếp nh SGK
- GV gắn lên bảng giới thiệu
- GT bảng các hàng :Từ hàng đơn vị đến
hàng chục ,hàng trăm ,hàng nghìn
- Gắn các thẻ số cho HS quan sát nêu : số
gồm 1 nghìn ,4 trăm ,2chục ,3 đơn vị
+ Viết :1423
+ Đọc : Một nghìn bốn trăm hai mơi ba
- Yêu cầu một số HS đọc
- GV nói :số 1423là số có 4 chữ số
HĐ2 (17').Củng cố về số có 4 chữ số.
Bài 1SGK-VBT .Hớng đẫn HS nêu bài

mẫu (Tơng tự nh bài học )-rồi làm bài
-Nhận xét -kiểm tra kết quả chung cả lớp.
Bài 2SGK-VBT .
-Yêu cầu HS nêu bài mẫu rồi làm bài
-Cho hs làm bài cá nhân và nêu kết quả
miệng.
Bài 3:SGK-VBT :Làm bài a,b.
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS đọc các dãy số vừa viết đợc
- Nhận xét và chốt kết quả đúng.
HĐ học
-HS thực hành lấy các tấm bìa rồi
xếp
-HS quan sát
- HS nêu .

-3-4 HS đọc
-1 HS nêu mẫu
-2HS lên bảng làm bài đọc và viết số
5134
-1HS lên bảng làm lớp làm trong
vở bài tập. 1 HS nêu kết quả miệng
cột thứ nhất.
-1HS nêu yêu cầu bài tập lớp đọc
thầm
-2HS lên bảng làm lớp làm trong
vở bài tập. Lớp đọc dãy số vừa viết.

Nguyn Th Thi - Trng TH H Ti n I - H Trung - Thanh H úa
1

Tun 19 - K hoch b i h c lp 3 nm hc 2010 - 2011
HĐ3 nối tiếp: (3')Nhận xét tiết học.

Tập đọc- kể chuyện
Hai Bà Trng
I. Mục tiêu:
A.Tập đọc .
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; biết đầu biết đọcvới giọng
phù hợp với diến biến của chuyện.
- Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà
Trng và nhân dân ta.
B. Kể chuyện
- Kể lại từng đoạn câu truyện dựa theo tranh minh hoạ.
II. Đồ dùng dạy- học.- Tranh minh hoạ truyện SGK.
III. Các hoạt động dạy- học.
1. GTB( 3'): GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách Tiếng Việt T2 và chủ điểm
2. Bài dạy
Hoạt động dạy Hoạt động học
2. (30') : H ớng dẫn HS luyện đọc và tìm
hiểu bài
a. GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng to, rõ,
mạnh mẽ
b.HDHS luyện đọc và tìm hiểu đoạn1:
- GV phát hiện sửa lỗi cho HS.
- GV giải nghĩa từ mới : giặc ngoại xâm, đô
hộ, ngọc trai.
Hỏi : Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm
đối với dân ta?
- GV nhắc HS đọc chậm, nhấn giọng từ ngữ
chỉ tội ác của giặc.

c. HS luyện đọc, tìm hiểu đoạn 2:
GV sửa lỗi phát âm cho HS và giúp HS
hiểu nghĩa từ mới: Mê linh, nuôi chí.
Hỏi: Hai Bà Trng có tài và có chí lớn nh thế
nào?
d. HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3:
- GV giải nghĩa từ : Luy Lâu, trẩy quân,
giáp phục, phấn khích.
Hỏi: Vì sao Hai Bà Trng khởi nghĩa?
+ HS chú ý lắng nghe.
- HS nối tiếp đọc 4 câu trong đoạn(2 l-
ợt).
- 2HS đọc cả đoạn.
- Từng cặp HS luyện đọc đoạn 1.
- Lớp đọc ĐT đoạn1.
- 2HS thi đọc lại đoạn văn.
- HS đọc nối tiếp 4 câu của đoạn2.
- 2HS đọc trớc lớp.
Từng cặp luyện đọc , 2 HS thi đọc.
- Lớp đọc ĐT, đọc thầm.
-HS trả lời.
- Đọc nối tiếp 8 câu (1 lợt ). Lời của
Trng Trắc 1 HS đọc.
-2 HS đọc đoạn 3.
- Từng cặp luyện đọc đoạn 3. Lớp đọc
ĐT.
- Lớp đọc thầm.
-HS nêu.
Nguyn Th Thi - Trng TH H Ti n I - H Trung - Thanh H úa
2

Tun 19 - K hoch b i h c lp 3 nm hc 2010 - 2011
Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của
đoàn quân khởi nghĩa ?
- GV gợi ý và HD để HS biết đọc đoạn văn
với giọng nhanh, hào hùng.
e. HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4:
- GV sửa lỗi phát âm cho HS.
+ Kết quả của cuộc khởi nghĩa nh thế nào?
+Vì sao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai
Bà Trng?
-Cho hs đọc thầm toàn bài và nêu nội dung
toàn bài.
=> GV chốt nội dung nh phần mục tiêu bài.
3. (14'): Luyện đọc lại.
- GV đọc đoạn 4.
- GV, HS nhận xét, bình chọn bạn đọc
hay nhất.
- 2 HS thi đọc đoạn 3.
- Đọc nối tiếp 4 câu trong đoạn.
- 2HS đọc trớc lớp. Từng cặp luyện
đọc.
- Lớp đọc đồng thanh.
-HS trả lời.
-HS đọc thầm và nêu nội dung bài
-2HS thi đọc đoạn 4.
- 3HS đọc lại.
- 4HS thi đọc cả bài.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ(1'): GV nêu yêu
cầu của tiết kể chuyện.

2. HD học sinh kể từng đoạn câu
truyện theo tranh.(20')
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và nhớ
lại cốt chuyện để kể lại từng đoạn của
câu chuyện(không cần kể giống hệt nh
văn bản mà có thể kể sáng tạo hoặc
nhớ văn bản nhng phải kể cho sinh
động).
- GV và HS nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò(2'):
Hỏi: Câu chuyện này giúp chúng em
hiểu điều gì?
-Về kể lại chuyện cho ngời thân nghe
- Quan sát lần lợt từng tranh trong SGK.
- 4HS tiếp nối kể 4 đoạn của câu chuyện.
HS khác nhận xét, bổ sung lời kể cho
bạn.
- 2HS thi kể cả câu truyện.
- Dân tộc VN có truyền thống chống giặc
ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay.
-2-3 hs nêu lại nội dung ý nghĩa câu
chuyện.
Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011
Toán
Luyện tập
I Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Biết đọc, viết các số có 4 chữ số ( mỗi chữ đều khác 0)
Nguyn Th Thi - Trng TH H Ti n I - H Trung - Thanh H úa
3
Tun 19 - K hoch b i h c lp 3 nm hc 2010 - 2011

- Biết thứ tự của các sốcó bốn chữ số trong từng dãy số.
- Bớc đầu làm quen với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000)..
II. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ1: Ôn bài cũ. (5'):
- GV đọc cho 1HS viết, lớp viết bảng con:
1452.- Một số HS xác định giá trị của mỗi số.
-GV nhận xét, cho điểm.
HĐ2(5'):Củng cố về số có 4 chữ số.:
Bài 1SGK-VBT: Viết( theo mẫu):
-Tổ chức làm bài cá nhân.
GV. Củng cố cách viết, đọc các số có 4 chữ
số.
Bài 2SGK: Viết(theo mẫu)
-HD tơng tự bài 1.
- GV nhận xét.
Bài 3SGK-VBT: Số.(câu a,b)
- Yêu cầu hs nêu cách điền số vào mỗi dãy
số.
- GV theo dõi và giúp đỡ hs còn lúng túng.
-GV cùng hs nhận xét và chốt kết quả đúng.
Bài 4: SGK-VBT
-Cho hs nêu yêu cầu của bài
+ Hỏi một đoạn thẳng trên tia số cáh nhâu
bao nhiêu đơn vị.
- GV cùng hs nhận xét và chốt kết quả đúng.
HĐ nối tiếp: (3')
- GV cùng hs hệ thống nội dung bài .
- Nhận xét giờ học.
-1 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con.

- Lớp đọc thầm, 3 HS nêu yêu cầu 3
BT.
- Làm bài vào vở.
- HS chữa bài nêu kết quả miệng, lớp
nhận xét.
+ 4HS lên làm bài, 1 số HS nhận xét
và đọc lại các số.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS nêu cách điền , hs khá giỏi nêu
đợc qui luật của mỗi dãy số.
+ 2HS lên làm, lớp nhận xét.
-2 HS nêu yêu cầu của bài.
- HS nêu cách làm bài.
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT.

o c
o n k t vi thiu nhi quc t(T1)
I. M ục tiêu :
- Bớc đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em , bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ
lẫn nhau không phân biệt dân tộc màu da ngôn ngữ
- HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lu, biểu lộ tình ddaonf kết với thiếu nhi
quốc tế
II. Đồ dùng dạy học : VBT
II. Các hoạt động dạy học
Khởi động (5') Gv hát một bài nối vè tình hữu nghị với thiếu nhi quốc tế
Nguyn Th Thi - Trng TH H Ti n I - H Trung - Thanh H úa
4
Tun 19 - K hoch b i h c lp 3 nm hc 2010 - 2011
HS lắng nghe
HĐ:1 Phân tích thông tin(13')

* Mục tiêu Hs biết những biểu hiện của
tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi quộc tế
- HS biết và hiểu trẻ em có quyền đợc tự
do kết giao bạn bè
* Cách tiến hành
GV chia nhóm mỗi nhóm vài bức ảnh
Gv kết luận
HĐ:2 Du lịch thế giới (12')
* Mục tiêu Hs biết thêm về nền văn hóa
về cuộc sống học tập của các bạn thiếu nhi
một số nớc trên thế giới và trong khu vực
* Cách tiến hành
Bao quát bổ xung
Gv kết luận
HĐ:3 Thảo luận nhóm (8')
* Mục tiêu
HS biết đợc những việc cần làm để tỏ
tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc
tế
* Cách tiến hành
Gv chia nhóm
GV kết kuận

* H ớng dẫn thực hành (2')
Su tầm tranh ảnh, truyện, bài báo,...về
các hoạt động phù hợp với khả năng để
bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu
nhi quốc tế .
Các nhóm thảo luận
Đại diện từng nhóm trình bày

Các nhóm khác nhận xét bổ xung
Hs nhắc lại kết luận
Mỗi nhóm học sinh đóng vai trẻ em của
một nớc
Thảo luận cả lớp
Các nhóm thảo luận
đại diện các nhóm trình bày
Lớp nhận xét bổ xung
HS liên hệ về những việc mà lớp mình tr-
ờng mình làm

Chính tả
(Nghe viết) Hai bà trng
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập BT(2) a/b . hoặc BT3 a/b
- HS khá giỏi làm hết BT2,3.
- II.Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
A. Kiểm tra bài cũ: (5)
HĐ của HS
Nguyn Th Thi - Trng TH H Ti n I - H Trung - Thanh H úa
5
Tun 19 - K hoch b i h c lp 3 nm hc 2010 - 2011
-Kiểm tra sự chuẩn bị sách ,vở kì 2 của hs.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1)
2. HD hs chép và viết (20)
a. HD hs chuẩn bị
- Yêu cầu hs đọc đoạn văn sẽ viết.

+ Đoạn văn nói lên điều gì?
- HD hs nhận xét chính tả:
+ Đoạn văn có mấy câu ?
+Những chữ nào trong đoạn đợc viết hoa?
+Chữ đầu mỗi câu đợc viết nh thế nào?
- GV đọc tiếng khó cho hs viết.
- Nhận xét- sửa lỗi cho hs .
b.HD hs nghe-viết
- GV đọc chậm cho hs viết
- GV hớng dẫn hs cách trình bày .
- Quan sát giúp đỡ hs viết đúng, đẹp.
c.Chấm chữa bài.Thu 7 bài chấm
- Yêu cầu hs đổi vở cho nhau để kiểm tra
- GV tổng hợp, chữa lỗi hs mắc nhiều
3. H ớng dẫn hs làm bài tập .(7)
* Bài2-SGK (Bài 1-VBT) câu a
- Cho lớp làm bài cá nhân.
- -GV cùng hs nhận xét và chốt lời giải
đúng.
*Bài 3: câu b .Tìm các từ ngữ:
- GV chia làm 3 nhóm.
- GV và HS nhận xét, kết luận nhóm thắng
cuộc.
C. Củng cố- dặn dò: (2)
- Nhận xét, nhắc lại lỗi sai phổ biến cho hs.
- Nhắc nhở hs chuẩn bị tiết sau.
- HS để sách, vở lên bàn.
- 2 hs đọc - lớp đọc thầm.
- HS nêu.
- HS trả lời.

- HS nêu .
- Đọc thầm, viết từ khó vào bảng con.
- HS nghe để viết vào vở.
- Đổi chéo vở để soát bài
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS tự làm bài và nêu kết quả.
-HS khá giỏi nêu kết quả bài b.
- 1HS nêu yêu cầu.
- Chơi tiếp sức.
- Lớp viết bài vào vở.
b. mải miết, viết, liếc mắt, tiếc của.
-HS khá giỏi nêu kết quả câu a.
- Nghe và ghi nhớ

Thứ t ngày 5 tháng 1 năm 2011
Tập đọc
Báo cáo kết quả tháng thi đua "Noi gơng chú bộ đội"
I.Mục tiêu:
-Bớc đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo.
-Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp..
II. Các hoạt động dạy học:
Nguyn Th Thi - Trng TH H Ti n I - H Trung - Thanh H úa
6