Tải bản đầy đủ (.ppt) (14 trang)

Chương II. §2. Hàm số bậc nhất - Bài giảng - Trần Thị Thanh Hường - Thư viện giáo dục Bắc Ninh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (4.42 MB, 14 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hãy điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào ơ trống </b>
<b>để có kết quả đúng</b>


<b>1.Nếu đại lượng vào đại lượng </b>


<b>... sao cho mỗi giá trị của x, ta ln </b>
<b>xác định được……… tương ứng của </b>
<b>y thì y được gọi là………. của x và x </b>


<b>gọi là………</b>


<b>.</b>

<b> Hàm số được cho bằng………..hoặc bằng</b>


KIỂM TRA BÀI CŨ


y phụ thuộc
thay đổi x


chỉ một giá trị
hàm số
biến số


bảng công thức <sub> </sub>
<b>...</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>2. Cho hàm số y = f(x) xác định với mọi x thuộc R</b>


<b>Với x<sub>1</sub> , </b> <b>x<sub>2</sub> bất kì thuộc R:</b>


<b>Nếu x<sub>1</sub> < x<sub>2</sub> mà f(x<sub>1</sub>) < f(x<sub>2</sub>) thì hàm số y = f(x) </b>
<b>……… trên R</b>



<b>Nếu x<sub>1</sub> < x<sub>2</sub> mà f(x<sub>1</sub>) > f(x<sub>2</sub>) thì hàm số y = f(x) </b>
<b>……… trên R</b>


đồng biến


nghịch biến


<b>Hãy điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào ơ trống </b>
<b>để có kết quả đúng</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>2 – Tính chất</b>



<b>1 – Khái niệm hàm số bậc nhất</b>



<b>NỘI DUNG BÀI HỌC</b>



a. Bài toán
b. Định nghĩa


a. Ví dụ


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

a.Bài tốn: Một ơtơ chở khách đi từ bến xe phía nam Hà Nội vào
Huế với vận tốc trung bình 50km/h. Hỏi sau t giờ xe ôtô cách trung
tâm Hà Nội bao nhiêu kilômét? Biết rằng bến xe phía nam cách
trung tâm Hà Nội 8 km.


<b>BẾN XE</b>
<b>8 km</b>
<b>Trung tâm</b>


<b>HÀ NỘI</b>
<b>HUẾ</b>
<b>50 t</b>


50t + 8 (km)


Sau t giờ, ụtụ cỏch trung tõm Hà Nội là: s = ….
Hãy điền vào chỗ trống (…) cho đúng
Sau 1giờ, ôtô đi đ ợc : ……


Sau t giờ, ôtô đi đ ợc : .


?1


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

t 1 2 3 4


S = 50t + 8 58 108 158 208


Tính các giá trị t ơng ứng của s khi cho t
lần l ợt các giá trị 1h, 2h, 3h, 4h,…rồi giải thích
tại sao đại l ợng s là hàm số của t ?


?2


Từ công thức: S = 50t + 8


Nếu thay S bởi chữ y, t bởi chữ x, ta được:
………


Nếu 50 bởi a và 8 bởi b, ta được:


………


y = 50x + 8


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Bài tập 1</b>: Các hàm số sau có phải là hàm số bậc
nhất khơng? Nếu có, xác định hệ số a và b.


Là hàm số bậc nhất, có a = 2, b = 5


Không phải là hàm số bậc nhất, vì m chưa có
điều kiện nên m có thể có giá trị bằng 0


Khơng phải là hàm số bậc nhất
Không phải là hàm số bậc nhất


Là hàm số bậc nhất, có a = - 5, b = m-2
Khơng phải là hàm số bậc nhất


L
à
h
à
m
s

b

c
n
h



t
,
c
ó
a
=
,
b
=
0


<b>a) y= 2x+5</b>


5
,
0
3


)<i>y</i>   <i>x</i> 


<i>c</i>


<b>b) y= m x-7</b>
<b>( m là tham số)</b>


1
12
3



)<i>y</i>  <i>x</i>2  <i>x</i>


<i>d</i>


<b>e) y= - 5x + m- 2</b>
<b>( m là tham số)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Hoạt động: “ khăn phủ bàn”



Bài 1 (HS 1) Bài 2( HS 2)


Bài 3 ( HS3) Bi 4( HS4)


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>2. Tính chất</b>


Tổng quát.


Hàm sè bËc nhÊt y = ax + b


xác định với mọi giá trị x thuộc R và có tớnh cht sau:


a) <b>Đồng biến</b> trên R, khi <b>a > 0</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Cùng nhau tiến bộ:



( Hoạt động mảnh ghép)



• <b>Hoạt động 1: “Nhóm chun sâu:</b>


<b>* Nhóm 1: Bài 1:Hãy viết một hàm số bậc nhất có tính chất sau:</b>


<b>+ Đồng biến?</b>


<b>+ Nghịch biến?</b>


• <b>Bài 2: Cho hàm số y = ( 2m + 1) x – 5</b>


<b>a)</b> <b>Tìm m để hàm số trên là hàm số bậc nhất? ( nhóm2)</b>


<b>b)</b> <b>Tìm m để hàm số bậc nhất trên đồng biến? ( nhóm 3)</b>
<b>c) Tìm m để hàm số bậc nhất trên nghịch biến? ( Nhóm 4)</b>
• <b>Hoạt động 2: “ Nhóm mảnh ghép”</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Cho y = f(x) = -7x + 5 vµ hai sè a, b mà a < b </b>
<b>kết quả so sánh f(a) vµ f(b) lµ?</b>


)

( )

( )



)

( )

( )



)

( )

( )



)

( )

( )



<i>a</i>

<i>f a</i>

<i>f b</i>



<i>b</i>

<i>f a</i>

<i>f b</i>



<i>c</i>

<i>f a</i>

<i>f b</i>



<i>d</i>

<i>f a</i>

<i>f b</i>







</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

1 0 <sub>1 0</sub>


1 0


<b>10</b>


<b>10</b>


</div>

<!--links-->

×