Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 14, Bài 7: Thực hành Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật - Nguyễn Thị Tuyết Minh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 9 Từ ngày 24/10/2011 đến ngày 28/10/2011. Ngày soạn:21/10/2011 Thứ Hai:24/10/2011 Tiết 1 : Tập đọc :. ÔN TẬP VỀ TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (TIẾT 1) I.Mục tiêu: -Đọc đúng , rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài. -Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2) -Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3). II.Đồ dùng: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc. -Bảng phụ viết bài tập 2. -Vở bài tập. III. KTBài cũ:3p GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. GV nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1: Giới thiệu bài HS nghe. 15p HĐ2: Ôn tập về tập đọc -Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc. GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. -HS đọc một đoạn hay cả bài.HS trả lời câu hỏi. Hs yếu 14p HĐ3: Bài tập đọc 1 Bài tập 2: GV mở bảng phụ, phân -Cả lớp đọc thầm và làm vào vở đoạn. tích.GV mời 3hs lên bảng làm bài. bài tập.Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. Hình ảnh Sự vật 1 Sự vật 2 so sánh Bài tập 3: GV mời 2hs lên bảng thi viết vào chỗ trống. Sau đó từng em đọc kết quả. +Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều. +Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo. +Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc.. -1hs đọc yêu cầu bài. Cả lớp làm vào vở bài tập. -HS thi làm bài trên bảng. 2hs đọc lại kết quả đúng. - Cả lớp nhận xét. -3hs đọc lại kết quả đúng.. V. Hoạt động nối tiếp:2p -Học sinh nhắc lại nội dung vừa ôn tập. -Giáo viên nhận xét tiết học. .. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết:2 - Kể chuyện:. ÔN TẬP (Tiếp theo) I.Mục tiêu: -Đọc đúng , rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài. -Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?(BT2) -Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học (BT3). II. Đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn hai câu văn của bài tập 2. III. KTBài cũ:3p Gv yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung tiết trước. GV nhận xét. IV.Bài mới: Tg 1p 15p. 14p. Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Kiểm tra tập đọc -Gv cho học sinh bốc thăm và chuẩn bị. -GV tổ chức cho hs đọc thêm 1 bài tập đọc ở những bài đã bỏ. HĐ3: Bài tập Bài tập 2: Gv nhắc: để làm đúng bài tập, các em phải xem các câu văn được cấu tạo theo mẫu câu nào? (Ai là gì? Ai làm gì?) -Gv ghi lên bảng. a)Ai là đội viên của câu lạc bộ...? b)Câu lạc bộ thiếu nhi là gì? Bài tập 3: Gv yêu cầu hs nói nhanh tên những bài tập đọc đã học, mở bảng phụ đã ghi đủ tên truyện đọc.. Hoạt động học HS lắng nghe.. HTĐB. -Hs bốc thăm chọn bài sau đó đọc và trả lời câu hỏi.. -1hs đọc yêu cầu bài. HS lắng nghe Hs yếu và làm bài vào vở bài tập. đọc yêu cầu. -Nhiều hs tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình đặt được. -1hs đọc yêu cầu. Hs nêu tên các bài tập đọc đã học, suy nghĩ tự chọn nội dung, hình thức. -Hs thi kể. -Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất.. V. Hoạt động nối tiếp:2p - Gv khen ngợi, tuyên dương những hs nhớ và kể chuyện hấp dẫn. -Tiếp tục luyện đọc ở nhà.. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết:3 - Toán : Tiết 41:. GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG I.Mục tiêu: -Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông , góc không vuông. -Biết dùng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu) -Học sinh yêu thích môn toán hình. II. Đồ dùng:Êke cho cả gv và hs, thước dài, phấn màu. III. KTBài cũ:3p - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 40. - Gọi 3hs nhắc lại cách tìm số bị chia, số chia. IV.Bài mới Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1: Giới thiệu bài -HS nhắc đề. 5p HĐ2: Giới thiệu về góc -GV cho hs xem hình ảnh 2 kim đồng -HS xem hình ảnh. hồ tạo thành một góc. -GV mô tả: góc gồm có hai cạnh xuất -HS quan sát để có biểu tượng về phát từ một điểm. Đưa ra hình vẽ góc góc. 9p HĐ3: Giới thiệu về góc vuông, góc không vuông. -Gv vẽ một góc vuông lên bảng và giới thiệu “ Đây là góc vuông” sau đó giới thiệu tên đỉnh, cạnh của góc vuông. Ta -HS quan sát hình vẽ và lắng nghe. có góc vuông: Đỉnh Ovà cạnh OA,OB. Hs yếu nhắc lại. -Giới thiệu về góc không vuông. -Yêu cầu hs nêu tên đỉnh, các cạnh của từng góc. 5p HĐ4: Giới thiệu êke -Gv cho hs xem cái êke và giới thiệu. Nêu qua cấu tạo của êke, sau đó giới thiệu êke dùng để: nhận biết góc vuông -HS theo dõi. (hoặc góc không vuông). 10p HĐ5: Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn hs dùng êke để -HS nêu 2 tác dụng của êke: dùng kiểm tra các góc của hình chữ nhật. kiểm tra góc vuông và để vẽ góc ?Hình chữ nhật có mấy góc vuông? vuông. Bài 2( 3hình dòng 1) -HS trả lời : hình chữ nhật có 4 góc -Gv treo sẵn tờ giấy có vẽ các hình như vuông. -HS quan sát hình và nêu tên. sgk cho hs nhận biết hình nào là góc -HS tự kiểm tra sau đó trả lời. vuông,không vuông sau đó nêu tên đỉnh và tên cạnh. -Hs trả lời: góc M,N,P,Q. Bài 3, Bài 4: Yêu cầu hs quan sát hình và hỏi:Hình bên có bao nhiêu góc? -HS: hình bên có 6 góc.Có 4 góc Yêu cầu hs lên bảng chỉ các góc vuông vuông. có tronghình. V. Hoạt động nối tiếp:2p -Nêu tác dụng cách dùng êke.-Yêu cầu hs về nhàluyện tập thêm về góc vuông ,góc không vuông.. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngày soạn: 22/10/2011. Thứ ba:25/10/2011. Tiết:1 – Mĩ thuật: Bài 9:. VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I.Mục tiêu: -Hs hiểu biết hơn về cách sử dụng màu.(HS khá hợp, làm rõ hình ảnh). -Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn . -Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu. II.Đồ dùng: - GV : Chuẩn bị một số bài vẽ của hs lớp trước. - HS: Vở tập vẽ,màu vẽ các loại. III.KTBài cũ:3p Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của hs. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1: Giới thiệu bài 7p HĐ2: Quan sát, nhận xét -GV giới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội và gợi ý để hs thấy được quang cảnh không khí vui tươi,nhộn nhịp được thể hiện trong tranh... -Gv giới thiệu tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung và gợi ý: cảnh Múa rồng có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm. Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác nhau. -GV gợi ý hs nhận ra các hình vẽ. 8p HĐ3: Cách vẽ màu -GV hướng dẫn thêm cho hs cách vẽ màu: +Tìm màu vẽ hình rồng, hình cây... +Tìm màu nền,các màu đặt cạnh nhau phải hài hoà, cần có độ đậm nhạt. 10p HĐ4:Thực hành Gv quan sát hs và giúp đỡ những hs còn lúng túng. 4p HĐ5: Nhận xét, đánh giá -Gợi ý để hs nhận xét và chọn bài đẹp. -Gv bổ sung và xếp loại các bài vẽ.. giỏi: tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù. Hoạt động học Học sinh lắng nghe.. HTĐB. -Học sinh quan sát.. -Học sinh quan sát tranh.. -Học sinh dựa vào các gợi ý của giáo viên lựa chọn màu để vẽ.. -Học sinh làm bài.. Chú ý hs yếu.. -Học sinh nhận xét bài vẽ.. V. Hoạt động nối tiếp:2p -Giáo viên nhắc hs thường xuyên quan sát màu sắc của cảnh vật xung quanh. -Học sinh có ý thức giữ gìn môi trường và yêu mến quê hương.. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết:2 – Toán : Tiết 42:. THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG ÊKE I.Mục tiêu: Biết sử dụng êke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản. II. Đồ dùng: Ê ke cho GV và HS. III KTBài cũ:3p -Cho hs nhận biết về góc, góc vuông, không vuông. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1: Giới thiệu bài -Học sinh lắng nghe. 29p HĐ2: Thực hành Bài 1:Hướng dẫn học sinh: Đặt êke sao -HS thực hành vẽ góc vuông đỉnh cho đỉnh góc vuông của êke trùng với O theo hướng dẫn và tự vẽ các góc điểmO và một cạnh êke trùng với một còn lại. cạnh cho trước (chẳng hạn OM): dọc theo cạnh kia của êke vẽ tia ON ta được góc vuông đỉnh O, cạnhOM, ON. Bài 2: Gọi 1hs đọc đề. -Yêu cầu hs tự làm bài và trả lời.. -HS đọc đề. Hs yếu -HS dùng êke để kiểm travà trả lời: đọc đề. Hình thứ nhất có 4 góc vuông, hình thứ 2 có 2 góc vuông.. Bài 3: -Yêu cầu hs quan sát hình vẽ và tưởng -Hình A được ghép từ hình 1và tượng xem mỗi hình A, B được ghép 4.Hình B được ghép từ hình 2 và từ các hình nào. Sau đó dùng các 3.(hs quan sát theo cặp) miếng ghép để kiểm tra lại.. V. Hoạt động nối tiếp:2p -GV yêu cầu hs về nhà luyện tập thêm về góc vuông, góc không vuông. -Nhận xét tiết học. ....................................... 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết: 3 – Tự nhiên và xã hội: Bài 17:. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh. Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma tuý, rượu. II. Đồ dùng: Các hình trong sgk trang 36. III. KTBài cũ:4p -GV kiểm tra vở bài tập của hs. -Gv hỏi lại một số câu hỏi ở bài 16. IV.Bài mới: Tg 3p 27p. Hoạt động dạy HĐ1: Chơi trò chơi”Thử phản ứng nhanh”. HĐ2: Chơi trò chơi : Ai nhanh, ai đúng. -Gv chia lớp thành 3 nhóm, lập thành 3 đội chơi tham gia vào cuộc thi. -Gv sử dụng các phiếu câu hỏi , để trong hộp cho từng nhóm lên bốc thăm, sau thời gian thảo luận trong vòng 1 phút, đội phải trả lời. Câu 1: Để bảo vệ cơ quan hô hấp, bạn nên làm gì và không nên làm gì? Câu 2: Chỉ ra đường đi của vòng tuần hoàn lớn và nhỏ. Câu 3: Chỉ vị trí, nói tên và chức năng của các bộ phận trong cơ quan bài tiết nước tiểu? Câu 4: Để bảo vệ cơ quan thần kinh , em nên và không nên làm gì?. Hoạt động học -Học sinh tham gia chơi tích cực,. HTĐB. -Hs chia thành 3 nhóm và mỗi nhóm là một đội. Khuyến khích -Đại diện của mỗi đội cử bạn lên học sinh bốc thăm, thảo luận và trả lời câu yếu. hỏi. -Các đội khác nhận xét bổ sung.. V. Hoạt động nối tiếp:1p Giáo viên nhắc nhở hs về nhà tiếp tục ôn lại một số kiến thức đã học. ............................................ 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết: 4 – Chính tả: Tiết 17 :. ÔN TẬP TIẾT 3 I.Mục tiêu: -Đọc đúng , rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài. -Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì? (BT2). -Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường(xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3) II.Đồ dùng: - GV : Phiếu ghi tên từng bài tập đọc 8 tuần đầu. - HS: Vở bài tập. III.KTBC: GV kiểm tra vở bài tập của học sinh. -Nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1: Giới thiệu bài -HS nghe. 15p HĐ2: Kiểm tra tập đọc -Tiến hành tương tự như tiết 1. -Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc. -HS đọc một đoạn hay cả bài.HS trả lời câu hỏi. 15p. HĐ3: Bài tập Bài tập 2: -Gọi hs đọc yêu cầu. Gv chia nhóm và cho hs làm việc theo nhóm. Bài tập 3: -Gọi hs đọc mẫu đơn. -GV giải đáp thắc mắc của hs. -GV nhận xét về nội dung và hình thức.. -1hs đọc yêu cầu.Học sinh làm bài theo nhóm và trình bày. Hs yếu đọc yêu -1hs đọc mẫu đơn có sẵn. cầu. - Học sinh làm bài cá nhân. -Vài hs đọc lá đơn của mình.. V.Hoạt động nối tiếp: 4p -Nhận xét tiết học. -Nhắc hs về nhà tập đặt câu theo mẫu Ai là gì? Và luyện đọc. ............................................. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày soạn: 23/10/2011. Thứ tư: 26/10/2011. Đạo đức: Bài 5:. CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn.(Ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn.) -Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. -Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày. *GDKNS: Lắng nghe ý kiến của bạn, thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui, buồn. II.Đồ dùng: GV: Tranh minh hoạ cho tình huống của hoạt động 1, tiết 1. HS: Vở bài tập đạo đức. III.KTBài cũ:2p Gv hỏi lại một số kiến thức của bài trước. Nhận xét. IV.Bài mới: Tg 2p 9p. 10p. 9p. Hoạt động dạy HĐ1: Khởi động: Gv cho cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết. *HĐ2: Thảo luận phân tích tình huống -GV yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ tình huống và nội dung tranh. -GV giới thiệu tình huống. -Kết luận (sgv). *HĐ3: Đóng vai -Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ. -GV kết luận: Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng chung vui với bạn. Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi, động viên và giúp bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng. *HĐ4: Bày tỏ thái độ -Giáo viên lần lượt đọc từng ý kiến. -Kết luận: Ý kiến:a,c,d,đ,e là đúng.ý b là sai.. Hoạt động học -Học sinh hát tập thể. -Học sinh quan sát tranh và cho biết nội dung tranh. -Học sinh thảo luận theo nhóm. -Học sinh lắng nghe.. HTĐB. Hs yếu nêu nộidung tranh.. -Học sinh xây dựng kịch bản và đóng vai. -Học sinh lắng nghe.. -Học sinh suy nghĩ và bày tỏ thái độ.. V. Hoạt động nối tiếp: 3p -Quan tâm chia sẻ vui ,buồn với bạn bè trong lớp, trong trường và nơi ở. -Gv dặn hs chuẩn bị tiết 2. -Nhận xét tiết học.. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 2 – Tập đọc:. ÔN TẬP TIẾT 4 I.Mục tiêu: -Đọc đúng , rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài. -Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì?(BT2) -Nghe- viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng qui định bài CT(BT3); tốc độ viết khoảng 55/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài.(HS khá giỏi tốc độ trên 55 chữ/ 15 phút) II.Đồ dùng: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1-8. -Bài tập 2 chép sẵn trên bảng lớp. III.KTBC: IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1:Giới thiệu bài Hs lắng nghe. 10p HĐ2: Kiểm tra tập đọc -Tiến hành như tiết 1. -HS đọc thêm 1-2 bài tập đọc. 23p HĐ3: Bài tập Bài tập 2:-Gọi 1hs đọc yêu cầu của bài. -1hs đọc yêu cầu của bài. -Gọi hs đọc câu văn trong phần a). ? Bộ phận nào trong câu trên được in đậm? -Ở câu lạc bộ, chúng em chơi cầu lông, đánh cờ,học hát và múa. ? Vậy ta phải đặt câu hỏi nào cho bộ phận -Bộ phận: chơi cầu lông,đánh cờ,học hát này? và múa. ? Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu -Là câu hỏi:Làm gì? -HS trả lời: Ai làm gì? nào? -GV nhận xét. -HS làm bài vào vở bài tập. Vài hs nêu câu hỏi mình đặt được.2hs đọc lại kết quả đúng. Bài tập 3: -GV đọc đoạn văn Gió heo may 1 lượt. -Hs theo dõi, sau đó 2hs đọc lại. ? Gió heo may báo hiệu mùa nào? -Gió heo may báo hiệu mùa thu. ?Cái nắng của mùa hè đi đâu? -Cái nắng thành thóc vàng, ẩn vào quả na,quả mít,quả hồng ,quả bưỏi... -Yêu cầu hs tìm từ khó và viết ra bảng con. -HS tìm từ khó và viết bảng con. -GV đọc cho hs viết. -Chấm bài và nhận xét. -HS viết bài vào vở.. V.Hoạt động nối tiếp:1p Yêu cầu hs về nhà đọc lại những bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng, để chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới.. 9 Lop3.net. HTĐB. Hs yếu đọc 1 lần..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 3 – Tự nhiên và xã hội : Bài 18:. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh. Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma tuý, rượu. II.Đồ dùng: GV chuẩn bị một số nội dung cho hs đóng vai. III.KTBC: 3p -Gv hỏi lại một số câu hỏi của bài trước. -Kiểm tra vở bài tập. -Nhận xét. IV.Bài mới: Tg 2p 28p. Hoạt động dạy HĐ1: Gv cho hs hát tập thể một bài. Hoạt động 2: Vẽ tranh +Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn Giáo viên yêu cầu mỗi nhóm chọn một nội dung để vẽ tranh vận động . Ví dụ : Nhóm 1 chọn đề tài vận động không sử dụng ma tuý +Bước 2 :Thực hành _ Giáo viên đi tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ , đảm bảo rằng mọi học sinh đều tham gia +Bước 3 : Trình bày và đánh giá _Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình và cử đại diện nêu ý tưởng của bức tranh vận động do nhóm vẽ . Các nhóm khác có thể bình luận, góp ý. Hoạt động học -Học sinh hát tập thể.. HTĐB. _ Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng thảo luận để đưa ra các ý tưởng Hs yếu nên vẽ như thế nào và ai đảm nhiệm tham phần nào gia.. _Các nhóm trình bày sản phẩm _Các nhóm khác có thể bình luận, đóng góp ý kiến.. V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Gv nhận xét tiết học và dặn hs chuẩn bị tiết sau.. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 4– Toán: Tiết 43:. ĐỀ-CA-MÉT.HÉC-TÔ-MÉT. I.Mục tiêu: -Biết được tên gọi và kí hiệu của đề-ca-mét (dam), héc-tô-mét (hm). -Biết được mối quan hệ giữa dam và hm. -Biết chuyển đổi đơn vị từ dam,hm ra m. II.Đồ dùng: Giấy khổ to. III.KTBC: 3p -Gv kiểm tra vở bài tập của hs. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1: Giới thiệu bài Hs lắng nghe. 5p HĐ2:Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học. Gv hỏi: Các em đã được học các đơn vị -HS nêu: mm,cm,dm,m,km. đo độ dài nào? 7p HĐ3: Giới thiệu 2 đơn vị mới là đề-camét, héc-tô-mét. -Gv nêu:Đề-ca-mét là một đơn vị đo độ -HS đọc: đề-ca-mét. dài.Kí hiệu: dam +Độ dài của 1dam bằng độ dài của 10m. -Đọc: 1dam bằng 10m. -Héc-tô-mét cũng là một đơn vị đo độ dài.Kí hiệu:hm. -Đọc: héc-tô-mét. +Độ dài của 1hm bằng độ dài của 100m -Đọc: 1hm bằng 100m, 1hm bằng và bằng độ dài của 10dam. 10dam. 17p HĐ4: Thực hành Bài 1:(dòng 1,2,3) Gv viết lên bảng và -Học sinh trả lời miệng. yêu cầu hs trả lời miệng. 1 hm=100 m;1dam=10m; 1hm = 10dam 1m=10dm; 1m=100cm ;1cm=10mm Bài 2(dòng 1,2) -Viết lên bảng 4dam =...m -HS trả lời: 1dam bằng 10m. -Yêu cầu hs suy nghĩ để tìm số thích hợp +4dam gấp 4 lần 1dam. điền vào chỗ chấm và giải thích. *HD:+1dam bằng bao nhiêu mét? -Hs làm các bài còn lại. +4dam gấp mấy lần so với 1dam? -2hs lên bảng làm ,cả lớp làm vào vở. +Vậy muốn biết 4dam dài bằng bao nhiêu mét ta lấy 10mx 4 = 40m 25dam +50 dam=75dam ; -Yêu cầu hs làm các bài còn lại. 8hm+12hm =20hm Bài 3: (dòng 1,2) Yêu cầu hs đọc mẫu, 36hm +18hm =54hm sau đó tự làm bài. 45dam -16dam =29dam 67hm – 25hm = 42hm 72hm – 48hm =24hm V.Hoạt động nối tiếp:(2p) -Gọi hs nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài. -Nhận xét tiết học.. HTĐB. Hs yếu đọc 2 đơn vị này.. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 5– Âm nhạc: Tiết 9:. ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC, ĐẾM SAO, GÀ GÁY. I.Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát. -Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. -Tập biểu diễn các bài hát. II.Đồ dùng: Nhạc cụ gõ. III.KTBC: 3p Gv hỏi hs học những bài hát nào . Yêu cầu hs hát lại 1 trong 3 bài đó. Gv nhận xét. IV.Bài mới: Tg 2p 9p. 10p. 9p. Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB HĐ1:Giới thiệu bài: Hs lắng nghe. HĐ2: Ôn tập bài hát Bài ca đi học -GV cho hs hát kết hợp gõ đệm lần lượt -Học sinh hát và kết hợp gõ đệm. Chú ý theo 3 kiểu: đệm theo phách, đệm theo hs yếu. nhịp, đệm theo tiết tấu lời ca. -Học sinh hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ. -Từng nhóm biểu diễn. HĐ3: Ôn tập bài hát Đếm sao -GV cho hs hát và gõ đệm theo nhịp ¾. -Cả lớp ôn luyện bài hát và kết hợp gõ đệm theo nhịp ¾. -GV tổ chức trò chơi kết hợp bài hát. -học sinh tham gia chơi. HĐ4: Ôn tập bài hát gà gáy -GV chia lớp thành 3 nhóm và hát theo -Học sinh chia thành 3 nhóm và hát nối kiểu nối tiếp. tiếp nhau.. V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Gv dặn hs chuẩn bị tiết sau. ......................................................... 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày soạn: 25/10/2011 Tiết 1 – Toán: Tiết 44:. Thứ năm: 27/10/2011. BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I.Mục tiêu: -Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. -Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng.(km và m; m và mm) -Biết làm các phép tính với các số đo độ dài. II.Đồ dùng: Chuẩn bị khung bài học. III.KTBC: 3p -Gọi hs lên bảng viết kí hiệu 2 đơn vị: dam, hm. -Gv kiểm tra vở bài tập. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1: Giới thiệu bài HS lắng nghe. 9p HĐ2:Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài -Gv treo khung bài học lên bảng (chưa có thông tin). -Yêu cầu hs nêu tên các đơn vị đo độ dài -Một số hs trả lời. đã học. -GV nêu: Trong các đơn vị đo độ dài thì mét được coi là đơn vị cơ bản (Viết mét vào bảng đơn vị đo độ dài). ? Lớn hơn mét có những đơn vị nào? -HS nêu tên 3 đơn vị lớn hơn mét. -Gv vừa giới thiệu vừa thao tác: Ta sẽ viết các đơn vị này vào phía bên trái của cột mét. -Gv hướng dẫn, gợi ý để hs nhận ra đơn -HS nêu lên mối quan hệ “Hai đơn vị vị lớn hơn mét và nhỏ hơn mét. đo độ dài liên tiếp nhau gấp, kém nhau -GV cho hs nhìn bảng và lần lượt nêu lên 10 lần”. Hs yếu -HS đọc nhiều lần bảng đơn vị đo độ nhắc. quan hệ giữa 2 đơn vị liền nhau đã biết. 20p HĐ3: Thực hành dài. Bài 1: (dòng 1,2,3) 1 km=10 hm;1km=1000m; 1hm = 10dam 1m=10dm; 1m=100cm ;1m=1000mm -HS tự làm bài.2hs lên bảng làm bài, cả Bài 2: (dòng 1,2,3) lớp làm vào vở bài tập. Nêu sự liên hệ giữa hai đơn vị đo -2hs ngồi cạnh đổi chéo vở kiểm tra. 1hm= 100m 8hm = 800m. -HS làm bài. 9hm =100m ;7 dam =70m;3dam = 30dam;8m =80dm;6m =600cm;8cm =80mm;4dm =400mm. Bài 3: (dòng 1,2) -Gv viết bảng 32dam x 3 =... và hỏi: Muốn tính 32dam nhân 3 ta làm như thế -HS nêu: Ta lấy 32 nhân 3 được 96, nào? -GV hướng dẫn tương tự các bài còn viết 96 sau đó viết kí hiệu đơn vị là dam vào sau kết quả. lại. 25m x2 = 50m;15kmx4 =60km 36hm :3 =12hm;70km : 7 = 10km -2hs lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập. 34cm x 6 = 204cm; 55dm: 5= 11dm. V.Hoạt động nối tiếp: 2p - Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp nhau gấp, kém nhau bao nhiêu lần? -Nhắc hs về nhà học thuộc bảng đơn vị đo độ dài.. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 2 – Tập viết :. ÔN TẬP TIẾT 5 I.Mục tiêu: -Đọc đúng , rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài. -Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2). -Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì?(BT3). II.Đồ dùng: -Phiếu ghi sẵn tên các bài thơ, đoạn văn có yêu cầu học thuộc từ tuần 1 đến tuần8. -Bảng lớp chép sẵn đoạn văn của bài tập 2. III.KTBC: IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 2p HĐ1: Giới thiệu bài: -HS nhắc đề. 15p HĐ2: Kiểm tra học thuộc lòng -Gv cho hs bốc thăm, xem lại bài sau -Mỗi em bốc thăm,xem lại bài trong đó lên bảng trình bày. sgk khoảng 2 phút, sau đólên bảng trình bày. -Gv nhận xét , ghi điểm. 15p HĐ3: Bài tập Bài tập 2: -Gọi hs đọc yêu cầu. -Hs đọc yêu cầu bài. -Cho hs trao đổi theo cặp . -HS trao đổi theo cặp, làm bài vào vở Chú ý bài tập. hs yếu -GV nhận xét, chốt lời giải đúng. -3hs làm bảng lớp. 3hs đọc lại kết quả đúng. Bài tập 3: -GV nêu yêu cầu của bài , nhắc hs -HS lắng nghe yêu cầu và tự làm bài không quên mẫu các em cần đặt Ai vào vở. Sau đó lên bảng chữa bài. làm gì? V.Hoạt động nối tiếp: 3p -Nhắc những hs chưa kiểm tra về nhà tiếp tục học thuộc lòng để tiết sau kiểm tra. -Nhận xét tiết học. .......................................... Tiết 3 – Chính tả:. ÔN TẬP TIẾT 6 I.Mục tiêu: -Đọc đúng , rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài. - Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật(BT2) -Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3). II.Đồ dùng: -Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng. -2 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2. -Bảng lớp viết 3 câu văn bài tập 3. III.KTBC:3p IV.Bài mới:. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tg 1p 9p. Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Kiểm tra học thuộc lòng -Tiến hành tương tự như tiết 5.. Hoạt động học -HS lắng nghe. -HS thực hiện yêu cầu kiểm tra học thuộc lòng.. 20p HĐ3: Bài tập Bài tập 2:-Gọi hs đọc yêu cầu bài. -Phát giấy và bút cho 2 nhóm. -Hướng dẫn và yêu cầu hs tự làm bài. -Gọi hai nhóm dán bài lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Bài tập 3 -Gọi hs đọc đề bài. -Yêu cầu hs tự làm bài.. HTĐB. -HS đọc yêu cầu bài. -Nhận đồ dùng học tập. -HS tự làm trong nhóm. -Dán bài lên bảng, nhóm trưởng đọc HS lại đoạn văn đã điền đầy đủ vào chỗ yếu trống. đọc lại kq. -HS đọc yêu cầu bài. -3hs lên bảng, mỗi hs làm 1 câu. -Cả lớp nhận xét và viết vào vở.. V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Nhận xét tiết học. -Dặn hs về nhà đọc trước các tiết ôn tập tiếp theo và chuẩn bị kiểm tra. .......................................... Ngày soạn: 25/10/2011 Thứ sáu: 28/10/2011 Tiết 1– Thủ công: Tiết 9:. ÔN TẬP CHƯƠNG I:PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi. -Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học.(HS khéo tay làm ít nhất 3 đồ chơi và có tính sáng tạo) -Học sinh yêu thích sản phẩm làm được. II.Đồ dùng: Các mẫu bài 1,2,3,4,5. III.KTBC: 3p : HS nhắc lại những bài đã học trong chương I. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1: Giới thiệu bài HS lắng nghe. 29p HĐ2: Ôn tập chương I -GV nêu yêu cầu của bài kiểm tra: -Học sinh lắng nghe yêu cầu của bài em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt tập. dán một trong những hình đã học. -GV yêu cầu hs nhắc lạimột số bước -Vài học sinh nhắc lại các bước thực thực hiện của các bài học trước, để hiện. giúp hs nhớ lại các thao tác. Chú ý -GV chia hs theo nhóm sản phẩm mà -Học sinh thực hành theo nhóm sản hs yếu. mình yêu thích. phẩm. V.Hoạt động nối tiếp: 2p Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và bài thực hành của hs.. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 2 – Toán : Tiết 45: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo. -Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo(nhỏ hơn đơn vị đo kia) -HS yêu thích học môn toán. II.Đồ dùng: - GV: Giấy khổ to.- HS: bảng con. III.KTBC: 3p -GV kiểm tra vở bài tập. -2hs đọc bảng đơn vị đo độ dài từ lớn đến nhỏ và ngược lại. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1: Giới thiệu bài: -HS lắng nghe. 29p HĐ2: thực hành Bài 1:b(dòng 1,2,3) -Gv vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài -HS thực hành đo và nêu: Đoạn thẳng 1m9cm và yêu cầu hs đo độ dài đoạn AB dài 1m và 9cm. thẳng này bằng thước mét. -GV: Đoạn thẳng AB dài 1mvà 9cm -HS đọc: 1mét 9 xăng ti mét. ta có thể viết tắt 1mvà 9cm là 1m9cm và đọc là 1mét9xăng ti mét. -Viết lên bảng:3m2dm =...dm và yêu -Đọc : 3mét 2 đề-xi-mét bằng... đề-xicầu hs đọc. mét. -HD: 3m bằng bao nhiêu dm? -Hs trả lời: 3m bằng 30dm. +Vậy 3m2dm bằng 30dm cộng 2dm -HS thực hiện phép cộng: 30dm + 2dm =32dm. bằng 32dm. *GV nêu kết luận. Yêu cầu hs tự làm -Hs lắng nghe và tự làm bài. các bài còn lại. 3m2cm =302 cm;4m7dm =47dm 4m7cm =407 cm; 9m3cm = 903cm 9m3dm = 93 dm. Hs yếu Bài 2: làm GV cho hs làm trên bảng và bảng -Hs lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. trên bảng. con. a)8dam + 5dam = 13dam 57hm- 28hm = 29hm 12km x 4 = 48km b)720m+ 43m = 763m 403cm – 52cm =351cm 27mm : 3 = 9mm. -1hs đọc yêu cầu. Bài 3: (cột 1) -HS làm trên bảng. Hs yếu Gọi 1hs nêu yêu cầu bài tập. đọc 6m3cm < 7m;5m6cm > 5m yêu cầu. 6m3cm >6m ;5m6cm < 6m 6m3cm< 630cm; 5m6cm=506cm 6m3cm =603cm; 5m6cm< 560cm V.Hoạt động nối tiếp: 2p -GV gọi vài hs nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài.-Nhận xét tiết học. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 3 – Luyện từ và câu:. KIỂM TRA (Đọc hiểu – Luyện từ và câu) .......................................... Tiết 4 – Tập làm văn:. KIỂM TRA VIẾT (Chính tả – Tập làm văn) .......................................... Tiết 5 – Sinh hoạt lớp+ ATGT:. ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TUẦN 9.KẾ HOẠCH TUẦN 10. I.Mục tiêu: -Học sinh biết tổng kết , đánh giá tình hình học tập tuần qua. -Nắm bắt được kế hoạch tuần đến ( tuần 10). -Khắc phục được những sai sót của tuần qua và thực hiện tốt nhiệm vụ trong tuần tới. II.Lên lớp: Tg Hoạt động dạy 2p HĐ1: Giới thiệu nội dung 30p HĐ2: Tiến hành. Hoạt động học -Học sinh lắng nghe.. Gv nhận xét: Ưu: -cả lớp đi học đều, không có bạn nào nghỉ học. -Bài tập về nhà các bạn luôn hoàn thành tốt. Khuyết: -Vẫn còn một số bạn mang dụng cụ học tập còn thiếu. Tuyên dương những học sinh thực hiện tốt.. HTĐB. -Các tổ tiến hành họp và báo cáo những ưu- khuyết điểm của các bạn trong tuần qua. -lớp trưởng tổng hợp chung.. *Kế hoạch tuần 10: -Lắng nghe kế hoạch tuần 10. -Tiếp tục học theo phân phối chương trình. -Tiếp tục phát động phong trào”Đọc đúng-viết đẹp”. -Kèm học sinh yếu. III.Sinh hoạt chung: 3p Giáo viên cho học sinh hát tập thể. ........................................... 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiết 1 – Thể dục: Bài 17:. HỌC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG I.Mục tiêu: -Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Bước đầu biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài TD phát triển chung. -Chơi trò chơi”Chim về tổ”.Biết cách chơi và tham gia chơi được. -Giáo dục cho hs tinh thần kỉ luật. II.Đồ dùng: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. III.KTBC: 1p – GV yêu cầu hs nhắc lại nội dung của tiết học trước. GV nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 4p HĐ1: Phần mở đầu -GV phổ biến nội dung, yêu cầu. -Cán sự tập hợp lớp và báo cáo. -KĐ: Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng -Cán sự điều khiển. dọc xung quanh sân tập. Tại chỗ khởi động các khớp. -Gv điều khiển hs chơi trò chơi “Đứng -Hs tham gia chơi chủ động. ngồi theo lệnh”. 25p HĐ2: Phần cơ bản *Học động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. -Gv cho lớp triển khai đội hình tập -Cán sự điều khiển. luyện theo 2 hàng ngang. -GV nêu tên động tác, sau đó làm mẫu -Học sinh tập theo giáo viên. Học và giải thích cho hs tập theo. sinh yếu +Nhịp 1: Chân trái bước ra trước 1 thực bước ngắn trọng tâm dồn vào chân hiện trái,chân phải kiểng gót, đồng thời vươn người... động tác +Nhịp 2: Thu chân trái về vị trí ban đầu hai tay hạ từ từ xuống và thở ra. tương đối +Nhịp 3: Như nhịp 1 nhưng đổi chân đúng. (hít). +Nhịp 4: TTCB (thở ra). +Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4.. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *Động tác tay: 3lần, mỗi lần 2x8 nhịp -Học sinh lắng nghe và làm theo. -GV nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích cho hs tập theo. +Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang 1 bước rộng bằng vai, đồng thời hai tay đưa ra trước thẳng hướng, lòng bàn tay hướng vào nhau. +Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao và vỗ vào nhau. +Nhịp 3: Hai tay từ từ hạ xuống thành dang ngang bàn tay sấp, mắt nhìn thẳng. +Nhịp4: Về TTCB -Hs tập luyện theo tổ. 2p +Nhịp5,6,7,8 đổi bên. HĐ3: Phần kết thúc -Cán sự điều khiển. -Hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp và hát. V.Hoạt động nối tiếp: 3p -Hệ thống bài: Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài vừa học. -Giao bài về nhà: Ôn tập hai động tác. Tiết 1 – Thể dục: Bài 18: ÔN 2 ĐỘNG TÁC: VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG. I.Mục tiêu: -Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. -Chơi trò chơi”Chim về tổ”.Biết cách chơi và tham gia chơi được. II.Đồ dùng: Chuẩn bị còi,kẻ các vạch hoặc vòng tròn cho trò chơi”Chim về tổ” III.KTBC: 1p -Gv gọi hs nhắc lại nội dung tiết học trước. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 4p HĐ1: Phần mở đầu: -Gv phổ biến nội dung, yêu cầu tiết -Cán sự tập hợp lớp và báo cáo. học. -Khởi động: chạy chậm xung quanh -Cán sự điều khiển.HS tập theo . sân. Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp. 25p HĐ2: Phần cơ bản: -Ôn 2 động tác vươn thở và tay của -Học sinh ôn tập từng động tác, sau đó bài thể dục phát triển chung. ôn liền 2 động tác. Mỗi động tác 2x8 nhịp. *GV điều khiển 1 lần. -Chơi trò chơi: Chim về tổ. -Học sinh tham gia tích cực vào trò *gv điều khiển cho hs chơi. chơi và chơi chủ động. 2p HĐ3: Phần kết thúc Tân -Hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp và hát. -Cán sự điều khiển, học sinh tập theo. tham gia chơi. V.Hoạt động nối tiếp: 3p. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Hệ thống bài: Hs nhắc lại nội dung bài. -Giao bài về nhà. .......................................... ............................................... 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>