Giáo án tổng hợp Tuần thứ 3 - Lớp 3 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 3 Từ ngày 12/9/ 2011 đến ngày 16/ 9/ 2011. Ngày soạn: 10/ 9/ 2011 Thứ hai: 12/ 9 /2011 Tiết1 +2 - Tập đọc+ Kể chuyện:. `. CHIẾC ÁO LEN I. Mục tiêu: A/ Tập đọc: -Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan tâm đến nhau. (Trả lời được các CH:1,2,3,4) B/ Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý. *GDKNS: Kiểm soát cảm xúc, tự nhận thức, giao tiếp. II. Đồ dùng: - Tranh minh hoạ bài đọc. - Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện. III. KTBC: (3p) - 2hs đọc bài “Cô giáo tí hon” và trả lời câu hỏi 2,3 sgk. - Gv nhận xét, ghi điểm cho học sinh. IV. Giảng bài mới: Tg 1p. Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài.. 24p. HĐ2: Luyện đọc - GV đọc toàn bài. - HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. + Gv kết hợp nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng.. 10p. 10p. Hoạt động học HTĐB HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểmvà bài đọc. - HS lắng nghe. - Hs đọc nối tiếp câu. - Đọc nối tiếp nhau 4 đoạn trong bài. HS yếu HS nhắc lại nghĩa ênhững từ khó Đọc 1 được chú giải cuối bài. Đoạn. - Đọc từng đoạn trong nhóm.. *HĐ3: Tìm hiểu bài Câu1(sgk): Áo màu vàng, có dây kéo ở - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu 1. giữa, có mũ để đội,ấm ơi là ấm. Câu2( sgk): Vì mẹ nói rằng không thể - Cả lớp theo dõi sgk. Hs yếu mua chiếc áo đắt tiền như vậy. Câu3,4,5( tương tự). Đọc *HĐ4: Luyện đọc lại: Đoạn2. - Gv cùng cả lớp nhận xét.. - 2hs tiếp nối nhau đọc lại toàn bài.Sau đó tự thành lập nhóm(4 em) đọc. - 3 nhóm thi đọc theo vai. -1-. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2p 18p. KỂ CHUYỆN. - HS lắng nghe. HĐ1: GV nêu nhiệm vụ - 1 hs đọc đề bài và gợi ý. Cả lớp đọc Hs yếu *HĐ2: HD kể từng đoạn theo gợi ý.GV thầm theo. Tham giải thích 2 ý trong yêu cầu. - 1 hs giỏi kể mẫu đoạn 1. Gia kc. - Từng cặp hs tập kể. Một số hs thi kể trước lớp. Gv mời một số em kể. -Cả lớp nhận xét, bình chọn.. *V. Hoạt động nối tiếp: (2p) - Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì? - Tập kể lại cho người thân nghe. Tiết 3 - Toán: Tiết 11:. ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I. Mục tiêu: -Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. - Yêu thích phân môn toán hình học, tự giác làm bài. II/ Đồ dùng: GV: Bảng phụ. HS: , bảng con. III/ Kiểm tra bài cũ: 2p - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 1, 3 - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. IV/ Giảng bài mới: Tg 1p 30 p. Hoạt động dạy Hoạt động 1. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 2: Thực hành giải các bài tập SGK Bài tập 1, 2: Mục tiêu: Giúp Hs biết tính độ dài hình gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình chữ nhật. PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp. Bài 1 a): - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào? + Đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn thẳng, đó là những đoạn thẳng nào? Hãy nêu độ dài của từng đoạn thẳng? - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào V. Một Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 34 + 12 + 40 = 86 (cm). Hoạt động học Hs lắng nghe.. HTĐB. Hs đọc yêu cầu đề bài. Ta tính tổng độ dài của đường gấp khúc đó. Gồm có 3 đoạn thẳng: AB, BC, CD. - Học sinh tự giải vào V. - 1 Hs lên bảng làm bài. Cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.. -2-. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đáp số 86 cm. -Yêu cầu Hs đọc bài 1b). + Hãy nêu cách tính chu vi của một hình? + Hình tam giác MNP có mấy cạnh, đó là những cạnh nào? Hãy nêu độ dài từng cạnh. - GV yêu cầu Hs làm . Một Hs lên bảng làm bài. -Gv nhận xét, chốt lại: Chu vi hình tam giác MNP: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số: 86 cm. * Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu cuả đề bài: A B D C - Gv yêu cầu Hs nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, sau đó tính chu vi hình chữ nhật ABCD. - Gv nhận xét, chốt lại bài đúng. Chu vi hình chữ nhật ABCD là: 3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm). Đáp số 10 cm. Làm bài 3. Mục tiêu: Giúp cho Hs biết tìm đúng các hình vuông, hình tam giác. PP: Luyện tập, thực hành.  Bài 3: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát hình, Gv hướng dẫn đánh số thứ tự cho từng phần hình. - Gv yêu cầu Hs làm bài. - Gv nhận xét: + Có 5 hình vuông. + Có 6 hình tam giác.. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Chu vi của một hình chính là tổng độ dài các cạnh của hình đó. Có ba cạnh: MN, NP, PM. - Hs tự giải Một Hs lên bảng làm bài Hs nhận xét.. * Hs đọc yêu cầu của bài.. - Hs làm vào vở - Một Hs lên bảng sửa bài.. * Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs đếm số hình vuông có trong hình vẽ và gọi tên theo đánh số. - Hs nhận xét.. V. Hoạt động nối tiếp: (2 p). -Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết sau. -Nhận xét, giáo dục. ………………………………………………….. -3-. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngày soạn: 11 /9 / 2011. Thứ ba: 13/ 9 / 2011. Tiết 1 - Mĩ thuật: Bài 3:. VẼ THEO MẪU: VẼ QUẢ. I. Mục tiêu: - HS nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một loại quả. - Biết cách vẽ và vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích.Hs khá giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. - Cảm nhận vẻ đẹp của quả. II. Đồ dùng: GV :Một loại quả có ở địa phương. Hình gợi ý cách vẽ. HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy,màu vẽ. III. KTBC: 2p - GV kiểm tra dụng cụ học tập của hs. IV. Giảng bài mới: Tg 1p 7p. 8p. Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài(dùng hìnhõ mẫu) HĐ2: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu một số loại quả và đặt các câu hỏi để hs suy nghĩ, trả lời. - Gv tóm tắt những đặt điểm, màu sắc... HĐ3: Cách vẽ quả - GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp sau đó hướng dẫn cách vẽ theo trình tự. - So sánh , ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang. - Vẽ phác hình quả, sửa hình cho giống mẫu. HĐ 4: Thực hành - Yêu cầu hs quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ, nhắc hs vừa vẽ vừa so sánh, điều chỉnh hình cho giống mẫu. GV đến từng bàn để giúp đỡ hs. HĐ5: Nhận xét, đánh giá - Gv gợi ý để hs nhận xét.Khen ngợi một số bài vẽ đẹp.. 12p. 4p. Hoạt động học - HS quan sát hình.. HTĐB. - HS quan sát ,nhận xét và trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe. - HS quan sát ,theo dõi. - HS ước lượng, so sánh.. - HS thực hành.. Chú ý hs yếu.. - HS nhận xét, đánh giá.. V. Hoạt động nối tiếp: 1p -Giáo dục học sinh lòng yêu thiên nhiên, cây cối. - Chuẩn bị bài sau: Quan sát quang cảnh trường học.. -4-. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 2 – Toán: Tiết 12:. ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.Mục tiêu: - HS biết giải bài toán về “nhiều hơn, ít hơn”. - Biết giải bài toán về“hơn kém nhau một số đơn vị” (Tìm phần nhiều hơn hoặc ít hơn) . -Học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng: - GV: bảng phụ. - HS: bảng con. III. KTBC: 2p : Gv kiểm tra bài học trước. Nhận xét. IV. Giảng bài mới: Tg 1p 30p. Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Thực hành Bài 1: Củng cố giải bài toán về “nhiều hơn”. GV minh hoạ bằng sơ đồ đoạn thẳng . Đội Một Đội Hai Bài giải Số cây đội Hai trồng được là: 230 + 90 = 320( cây) Đs: 320 cây Bài 2: Buổi sáng Buổi chiều Giải Buổi chiều cửa hàng bán được số lít xăng là: 635 – 128 = 507(lít) ĐS: 507 lít xăng. Bài 3: b) Giải Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là: 19 – 16 = 3(bạn) ĐS: 3 bạn. Bài 4: Giải Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là: 50 – 35 = 15( kg) ĐS: 15 kg V. Hoạt động nối tiếp: 2p - Chuẩn bị tiết sau: Xem đồng hồ.. Hoạt động học - HS lắng nghe.. HTĐB. - HS tự giải.. - HS tự làm bài.. Hs yếu đọc đề.. - HS trả lời miệng.. -5-. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 3 – Tự nhiên xã hội: Bài 5. BỆNH LAO PHỔI I. Mục tiêu: Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi. Biết được nguyên nhân gây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi. *GDKNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin, làm chủ bản thân. II. Đồ dùng: Các hình trong sgk trang 12,13. III. KTBC: 3p - GV kiểm tra bài4. - Nhận xét. IV. Giảng bài mới: Tg 1p 8p. 12p. Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài *HĐ2: Làm việc với sgk - GV chia nhóm cho hs làm việc. - GV nhận xét, bổ sung. Gv giảng giải thêm cho hs hiểu. *HĐ3: Thảo luận nhóm - Gv chia nhóm và nêu câu hỏi. ? Kể ra những việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ mắc bệnh lao phổi? ? Tại sao chúng ta không nên khạc nhổ bừa bãi? - Liên hệ: ? Em và gia đình cần làm gì để phòng tránh bệnh lao phổi? - GV nêu kết luận (sgv) *HĐ4:Đóng vai - Gv chia nhóm và nêu tình huống cho 2 nhóm đóng vai. - Gv nêu kết luận (sgk). 10p. Hoạt động học - HS lắng nghe.. HTĐB. - HS thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm báo cáo. - Các nhóm quan sát tranh và trả lời câu hỏi.. - HS trả lời: luôn quét dọn nhà cửa sạch sẽ. - HS lắng nghe. - HS thảo luận theo nhóm và đóng vai trước lớp.. Hs yếu tham gia.. V. Hoạt động nối tiếp: 1p - Dặn hs chuẩn bị tiết sau.. -6-. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 4 – Chính tả( nghe- viết):. CHIẾC ÁO LEN(đoạn 4) I.Mục tiêu: -Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng bài tập 2a. -Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng BT3 II. Đồ dùng: GV: Bảng phụ. HS:Vở bài tập. III. KTBC: 3p - GV gọi 3 hs viết bảng lớp (cả lớp viết vào nháp): gắn bó, nặng nhọc, khăn tay, khăng khít. - NHận xét - ghi điểm. IV. Giảng bài mới: Tg 1p 20p. Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: HD nghe- viết -Vì sao Lan ân hận? - Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa? - Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu câu gì?. Hoạt động học HS lắng nghe.. HTĐB. - 1 hs đọc đoạn 4 bài Chiếc áo len. - HS trả lời câu hỏi.. - Hs viết bảng con: ấm áp, xin lỗi, xấu hổ, vờ ngủ. 10p. - GV đọc cho hs viết. - Chấm, chữa bài. HĐ3: Bài tập Bài tập 2a): cuộn tròn, chân thật, chậm trễ. - GV nhận xét. Bài tập 3: Gv giúp hs nắm yêu cầu của bài. - Gv khuyến khích hs học thuộc tại lớp.. - HS viết bài. - hs chữa lỗi bằng bút chì. - 2hs làm bảng và đọc kết quả.Cả lớp làm vào VBT. - 1hs làm mẫu: gh-giê hát. HS làm vào vở bài tập.Vài hs chữa bài.Nhiều hs đọc 9 chữ và tên chữ.. HS yếu đọc đề.. V. Hoạt động nối tiếp: 1p - Học thuộc tên 19 chữ đã học. -Tuyên dương những em viết tốt. -Nhận xét tiết học.. -7-. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày soạn: 12 /9/ 2011. Thứ tư: 14 /9/ 2011. Tiết 1 – Đạo đức:. Giữ lời hứa (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa. -Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. -Quý trọng những người biết giữ lời hứa. *GDKNS: KN tự tin, thương lượng với người khác, đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình. II.Đồ dùng: -GV: Tranh minh hoạ truyện “Chiếc vòng bạc” -HS: Vở bài tập Đạo đức III.Kiểm tra bài cũ: 2p GV hỏi lại một số nội dung bài học trước. Nhận xét. IV.Giảng bài mới: Tg 1p 10p. 10 p. 10p. Hoạt động dạy Hoạt động 1. Giới thiệu bài mới. * Hoạt động 2: Thảo luận truyện “Chiếc vòng bạc”: - GV kể truyện (minh hoạ qua tranh). - GV nêu câu hỏi thảo luận theo nhóm. -KL: Tuy bận rất nhiều công việc nhưng Bác Hồ vẫn không quên lời hứa với em bé. * Hoạt động 3: Xử lí tình huống Gv chia lớp thành 2 nhóm, giao nhiệm vụ.. Hoạt động học. HTĐB. -H/s nghe và 1 h/s kể lại truyện. -2 nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi. -H/s nghe . - Nhóm1: Tình huống 1. - Nhóm 2: Tình huống 2. - Các nhóm thảo luận và báo cáo .. Hs yếu tham gia.. - GV theo dõi. ? Em có đồng tình với cách giải quyết của nhóm bạn không? Vì sao? - GV nêu kết luận về tình huống 1+2. - HS lắng nghe. *HĐ4: Tự liên hệ Gv nhận xét, khen những hs đã biết giữ lời hứa và nhắc nhở các em thực hiện vào - HS tự liên hệ. cuộc sống.. V.Hoạt động nối tiếp:(2p) - Dặn hs chuẩn bị tiết sau. ................................................... -8-. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 2 – Tập đọc:. Quạt cho bà ngủ I. Mục tiêu: -Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. -Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà.( Trả lời được các Ch trong sgk ; thuộc cả bài thơ). II. Đồ dùng: - Bài soạn giảng - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách GK. III. Kiểm tra bài cũ:(2 p) - Gọi 2 hs kể nối tiếp nhau câu chuyện”Chiếc áo len” theo lời kể của Lan - (?). Qua câu chuyện bạn vừa kể, em hiểu được điều gì? - Nhận xét – ghi điểm. IV. Giảng bài mới: Tg 1p 12p. Hoạt động dạy Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới. Hoạt động 2: Luyện đọc: - Gv đọc diễn cảm bài thơ - Cho hs đọc – kết hợp với giải nghĩa từ - GV uốn nắn cách đọc của hs.. Hoạt động học -Hs nghe.. -Hs lắng nghe. -Hs đọc (Mỗi hs đọc 2 dòng thơ). Hs khác nhận xét cáh đọc của bạn. -Hs đọc từng khổ thơ. - Hướng dẫn hs giải nghĩa từ: “thiu thiu”. -Hs đặt câu có từ “thiu thiu”. -Cả lớp đọc đồng thanh.. 10p. Hoạt động 3:Tìm hiểu bài thơ: GV hướng dẫn hs trả lời các câu hỏi: (?)Bạn nhỏ trong bài thơ đang làmgì? (Bạn ấy đang quạt cho bà ngủ). (?)Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn ntn?. (?)Người Bà mơ thấy gì? (Bà mơ thấy cháu đang quạt hương thơm tới) (?) Qua bài thơ, em thấy tình cảm của cháu với Bà ntn? (Cháu rất hiếu thảo, yêu thương, chăm sóc bà) 10p Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ: -Gv hướng dẫn hs học thuộc bài thơ.. HTĐB. -Luyện cho hs yếu đọc. -Cả lớp đọc thầm bài thơ. -Hs trả lời các câu hỏi. -Hs học thuộc từng khổ thơ cả bài thơ. -Hs thi đua học thuộc ngay tại lớp.. -Gv cho hs nhận xét, bình chọn V.. Hoạt động nối tiếp: (1-2 p) -9-. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài cho tiết học sau. Tiết 3 – Tự nhiên-Xã hội:. Máu và cơ quan tuần hoàn I. Mục tiêu: - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên tranh vẽ hoặc mô hình. - Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn : vận chuyển máu đi nuôi các cơ quan của cơ thể... II. Đồ dùng: - Bài soạn giảng, tài liệu liên quan đến bài giảng. - Các tranh minh hoạ trong SGK III. Kiểm tra bài cũ:2p - Gv kiểm tra vơ bài tập. - Hỏi lại nội dung bài trước. - Nhận xét. IV. Giảng bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 10 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận: - Gv chia nhóm: yêu cầu Hs quan sát các hình 1,2,3 sgk để trả lời câu hỏi. - GV nêu kết luận và giảng giải thêm: Ngoài huyết cầu đỏ, còn có các loại huyết cầu khác như huyết cầu trắng... 10p Hoạt động 3: Làm việc với SGK - Chỉ trên hình vẽ đâu là tim, đâu là các mạch máu. - Dựa vào hình vẽ, mô tả vị trí của tim trong lòng ngực. * Kết luận: Cơ quan tuần hoàn gồm có: Tim và các mạch máu. 10p Hoạt động 4: Trò chơi “Tiếp sức” GV nói tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi. - Kết thúc trò chơi, Gv nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc.. Hoạt động học - HS lắng nghe.. HTĐB. - HS làm việc theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày.. - HS làm việc theo cặp. - Đại diện cặp báo cáo. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe và chơi tích cực.. Hs yếu tham gia.. V. Hoạt động nối tiếp: 2p - Chuẩn bị tiết sau. ......................................................... - 10 -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 4 – Toán: Tiết 13:. XEM ĐỒNG HỒ I. Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1- 12. - Củng cố biểu tượng về thời gian (chủ yếu là về thời điểm). - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày. II. Đồ dùng: - Đồng hồ để bàn. - Đồng hồ điện tử. III. Kiểm tra bài cũ:2p Gv kiểm tra vở bài tập Nhận xét. IV.Giảng bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1: Giới thiệu bài 15p HĐ2: Giảng bài - Gv giúp hs nêu lại: 1 ngày có 24 giờ bắt đầu từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. - GV giúp hs xem giờ , phút.Yêu cầu hs nhìn vào tranh vẽ đồng hồ ở phần bài học để nêu các thời điểm. - Củng cố: kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút, khi xem giờ cần quan sát kĩ vị trí các kim đồng hồ. 15p HĐ3: Thực hành Bài 1: Gv hướng dẫn hs làm vài ý đầu: Nêu vị trí kim ngắn, kim dài, nêu giờ ,phút tương ứng. Bài 2,3,4(tương tự). Hoạt động học -Hs lắng nghe.. HTĐB. -HS nêu lại mối quan hệ trong ngàygiờ. -HS quan sát tranh và xác định. -Vài hs nhắc lại. Hs yếu nhắc 1 lần.. -HS chú ý làm bài. -Hs thực hành tự quan sát và nêu bài giải.. V.Hoạt động nối tiếp:2p - GV đưa ra một số giờ , yêu cầu HS nêu số giờ tương ứng. ..................................................... - 11 -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 5– Âm nhạc: Tiết 3:. HỌC HÁT: BÀI CA ĐI HỌC (LỜI 1) Nhạc và lời: Phan Trần Bảng I. Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và lời 1. -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy, cô giáo và yêu quý bạn bè. II. Đồ dùng: GV: hát chuẩn xác Bài ca đi học với tính chất vui tươi trong sáng. - Tranh minh hoạ. III. Kiểm tra bài cũ:3p - GV kiểm tra bài Quốc ca VN. Nhận xét. IV.Giảng bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1: Gới thiệu bài(kết hợp tranh) 20p HĐ2: Dạy hát: Bài ca đi học -Gv hát mẫu.. 10p. Hoạt động học -HS lắng nghe và quan sát tranh.. HTĐB. -HS lắng nghe. -HS đọc đồng thanh lời 1. - Dạy hát từng câu lời 1. -Tập hát từng câu. - GV chỉ cho hs nhận biết sự giống và khác -HS nhận biết sự giống và khác nhau nhau. trong giai điệu. -HS hát lại 4 lần sau đó hát theo nhóm. HĐ3: Hát kết hợp gõ đệm -HS thành lập nhóm và hát kết hợp gõ Thể hiện đúng tính chất của bài hành khúc. đệm. Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương -HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu. long lanh.. V. Hoạt động nối tiếp:1p - Hát thuộc lời 1 và tập lời 2. - Nhận xét tiết học.. - 12 -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 1- Thể dục: Bài 5:. TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ. I. Mục tiêu: - Ôn tập : Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, quay phải, trái. Yêu cầu hs thực hiện thuần thục những kĩ năng này ở mức tương đối chủ động. - Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. - Chơi trò chơi: “Tìm người chỉ huy”. II. Đồ dùng: Chuẩn bị còi và kẻ sân cho trò chơi. III. KTBC:2p IV. Giảng bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 3p HĐ1:Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ - HS lắng nghe. học. - Khởi động: Giậm chân tại chỗ đếm to - Cán sự điều khiển. theo nhịp. + Chạy chậm 1 vòng xung quanh sân. - HS chạy. - GV điều khiển trò chơi”Chạy tiếp - HS tham gia chủ động. sức”. 25p HĐ2: Phần cơ bản - Ôn: Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng - Cán sự điều khiển lớp tập hợp. hàng, quay phải, trái. - Học: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, -HS Nghe và làm theo GV. -Tập hợp theo tổ – Thi đua giữa các tổ. điểm số: GV giới thiệu và làm mẫu. *Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”: - GV hướng dẫn luật chơi -HS chủ động chơi. 3 p HĐ3. Phần kết thúc: -Hồi tĩnh: -HS đi theo nhịp và hát -Hệ thống bài vừa học V. Hoạt động nối tiếp:2p - Hướng dẫn H/s chuẩn bị tiết sau. .................................................................. - 13 -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngày soạn:13 / 9/ 2011 Tiết 1 – Toán: Tiết: 14. Thứ năm: 15 /9/ 2011. XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo) I.Mục tiêu: - HS biết cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 12 rồi đọc theo 2 cách, chẳng hạn: 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút. -Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian và hiểu biết về thời điểm làm các công việc hằng ngày của hs. II. Đồ dùng: - Đồng hồ để bàn. Đồng hồ điện tử. -SGK và vở làm bài tập. III.Kiểm tra bài cũ:3p -Gv kiểm tra vở bài tập toán. Gọi hs nêu 1 số giờ. IV. Giảng bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1: Giới thiệu bài 10p HĐ2: Giảng bài -Gv hướng dẫn HS cách xem đồng hồ và nêu thời điểm theo 2 cách: GV cho hs quan sát đồng hồ thứ nhất trong phần bài học rồi nêu: “Các kim đồng hồ chỉ8 giờ 35 phút”. Sau đó Gv hướng dẫn một cách đọc giờ, phút. ? Các kim ở vị trí đó, các em thử nghĩ xem còn thiếu bao nhiêu phút nữa thì đến 9 giờ. -Các thời điểm còn lại( tương tự). 20p HĐ3: Thực hành Bài 1: Gv cho hs quan sát mẫu để biết yêu cầu của bài. Bài 2: Bài 3,4:. Hoạt động học -HS lắng nghe.. HTĐB. -HS quan sát đồng hồ (sgk).. -HS tính nhẩm và trả lời câu hỏi.. -HS nêu miệng. -HS thực hành trên vật thật. -HS trả lời miệng.. Hs yếu nêu 1 trường hợp.. V.Hoạt động nối tiếp:(1p) - Dặn hs chuẩn bị tiết sau.. - 14 -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 2 – Tập viết: Bài 3. ÔN CHỮ HOA B I.Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa B(1dòng) H, T (1dòng):viết đúng tên riêng Bố Hạ (1 dòng) và câu ứng dụng: Bầu ơi...chung một giàn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng: -Mẫu chữ viết hoa B.Các chữ Bố Hạ và câu tục ngữ. -Học sinh chuẩn bị vở tập viết. III. Kiểm tra bài cũ:(3p) -Gv kiểm tra bài viết của hs. 1hs nhắc lại từ và câu tục ngữ ở bài trước. -2hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Âu Lạc, ăn quả. IV. Giảng bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1: Giới thiệu bài 12p HĐ2:HD viết trên bảng con -Luyện viết chữ hoa: GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. -Luyện viết từ ứng dụng: Gv giới thiệu địa danh Bố Hạ. -Luyện viết câu ứng dụng: Gv giúp hs hiểu nghĩa. 13p. 4p. HĐ3: HD viết vào vở tập viết -GV nêu yêu cầu. -Gv theo dõi và uốn nắn sửa sai cho học sinh. HĐ4: Chấm, chữa bài -GV chấm, chữa bài.. Hoạt động học. HTĐB. -HS nghe. -HS tìm các chữ hoa có trong bài:B,H,T.HS viết bảng con. -Cả lớp nghe. -HS viết bảng con. -HS đọc câu ứng dụng.HS viết bảng con: Bầu, Tuy.. HS yếu đọc.. -HS viết bài.. V. Hoạt động nối tiếp:(2p) –Viết phần ở nhà, học thuộc lòng câu tục ngữ.. - 15 -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 3 – Chính tả(Tập chép):. CHỊ EM I. Mục tiêu: -Chép lại đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát. -Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn. II. Đồ dùng: -Bảng phụ viết bài thơ Chị em. -Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2.VBT. III.Kiểm tra bài cũ(3p) -2hs viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con: thước kẻ, học vẽ, vẻ đẹp, thi đỗ. -2hs học thuộc lòng đúng thứ tự 19 chữ và tên chữ. IV. Giảng bài mới: Tg 1p 23p. 7p. Hoạt độngdạy HĐ1: Giới thiệu bài Hđ2: HD hs nghe- viết -GV đọc bài thơ trên bảng phụ. ? Người chị trong bài thơ làm những việc gì? ? Bài thơ viết theo thể thơ gì? ? Cách trình bày bài thơ lục bát thế nào? Những chữ nào trong bài viết hoa? -GV theo dõi hs viết. -Chấm, chữa bài. HĐ3: Bài tập Bài tập 2: Gv nêu yêu cầu bài tập. -Gv mời 2hs lên bảng thi làm bài. -Nhận xét ,chốt lời giải đúng. Bài tập 3a). Hoạt động học. HTĐB. -HS theo dõi.2 hs đọc lại. -HS trả lời.. Hs yếu đọc.. -HS nghe.. -HS chép bài vào vở. -HS làm vào vở bài tập. -2hs làm bài thi.Cả lớp chữa bài. -HS làm vào vở bài tập.. V. Hoạt động nối tiếp: (1p ) - Đọc lại bài tập 3, ghi nhớ chính tả. -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.. - 16 -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngày soạn: 14 / 9 / 2011. Thứ sáu: 16 / 9 / 2011. Tiết 1 – Thủ công - Bài 3:. GẤP CON ẾCH(Tiết1) I. Mục tiêu: - Biết cách gấp con ếch. - Gấp được con ếch bằng giấy.Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.Với học sinh khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng, thẳng.Con ếch cân đối. - Có hứng thú với giờ học gấp hình. II. Đồ dùng: - GV: + Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu có kích thước lớn. + Tranh quiy trình gấp con ếch. - HS: Giấy màu, kéo thủ công III.Kiểm tra bài cũ:3p Gv gọi học sinh lên bảng thực hiện và nhắc các bước gấp tàu thuỷ hai ống khói. Gv nhận xét, đánh giá. IV. Giảng bài mới: Tg 1p 10p. Hoạt động dạy Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: -GV giới thiệu mẫu con ếch bằng giấy.Nêu câu hỏi: (?)Con Eách gồm có mấy phần ?( Đầu, thân, chân). -GV liên hệ thực tế về hình dạng, lợi ích của con Eách. 20p Hoạt động 3: Hướng dẫn HS gấp con ếch: 3-1. Gấp, cắt tờ giấy hình vuông (H1). 3-2. Gấp tạo thành 2 chân trước của ếch. - Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo(H2) được tam giác (H3). 3-3. Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch: - Lật( H4) ra mặt sau được( H5). Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào sao cho 2 mép đường gấp trùng với nếp gấp 2 chân trước. Tương tự ta lật ngược lại và gấp hoàn chỉnh. -GV hướng dẫn thao tác 2 lần. -Gv uốn nắn những thao tác chưa đúng. -Tổ chức cho hs gấp thử. V. Hoạt động nối tiếp:(1p) -Dặn hs chuẩn bị tiết sau.. Hoạt động học -HS lắng nghe. -HS quan sát mẫu và trả lời câu hỏi.. HTĐB. -HS nghe -HS thực hiện như bài 2. -HS quan sát.. Chú ý hs yếu.. -2 hs lên bảng thao tác lại. -Hs gấp thử.. - 17 -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiết 2 – Toán: Tiết 15:. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: -Củng cố cách xem giờ (chính xác đến 5 phút). -Biết xác định ½; 1/3 của một nhóm đồ vật. -Ôn tập , củng cố phép nhân trong bảng; so sánh giá trị số của hai biểu thức đơn giản, giải toán có lời văn. II. Đồ dùng: Đồng hồ có kim giờ và phút. Vở bài tập. III. KTBC: 2p -Gv kiểm tra vở bài tập của hs. Gọi hs nêu một số giờ (đúngvà kém). IV. Giảng bài mới: Tg 1p 30p. Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Giới thiệu bài -Hs nghe. HĐ2: Thực hành Bài 1: GV sử dụng đồng hồ. -HS xem đồng hồ rồi nêu giờ đúng. Bài 2: Bài giải Số người có ở trong 4 thuyền là: -HS dựa vào tóm tắt để giải. 5 x 4 = 20 (người) ĐS: 20 người. Bài 3: a) Đã khoanh vào 1/3 số quả cam -HS đọc đề rồi nêu miệng. hình 1. b) Cả hai hình 3 và 4. Bài 4: Yêu cầu hs tính rồi điền dấu. -HS làm bài. 4x7 > 4x6 ; 4x5 = 5x4 ; 16:4 < 16:2 28 24 20 20 4 8 V.Hoạt động nối tiếp:(2p) – Dặn hs chuẩn bị bài sau. .................................................. HTĐB. - 18 -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiết 3 – Luyện từ và câu:Tiết3:. SO SÁNH, DẤU CHẤM I. Mục tiêu: - Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn. (BT1) -Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh (BT2) - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu(BT3) II. Đồ dùng: -4 băng giấy, mỗi băng giấy ghi 1 ý bài tập 1. -Bảng phụ ghi bài tập 3. III. KTBC: 2p -GV gọi 1hs làm bài tập 1, 1hs làm bài tập 2 của tiết LTVC tuần 2. -Nhận xét- ghi điểm. -Nhận xét phần bài cũ. IV. Giảng bài mới: Tg 1p 30p. Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: HD làm bài tập Bài tập 1: -GV dán giấy lên bảng, gọi hs thi làm bài nhanh. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài tập 2: Tựa-như-là-là-là. Bài tập 3: GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng.. Hoạt động học -HS lắng nghe.. HTĐB. -1hs nêu yêu cầu bài.cả lớp theo dõi sgk.làm bài theo cặp. -HS làm bài vào vở bài tập. -HS làm ra vở nháp. -HS làm vào vở bài tập. -1hs đọc đề bài. Hs trao đổi theo cặp sau đó 1hs lên bảng chữa bài.. Hs yếu đọc đề.. V.Hoạt động nối tiếp:2p -1hs nhắc lại nội dung vừa học(tìm những hình ảnh so sánh và chỉ sự so sánh; ôn luyện về dấu chấm). ........................................................ - 19 -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 4 – Tập làm văn: Tiết3 :. KỂ VỀ GIA ĐÌNH-ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN. I. Mục tiêu: - Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý (BT1). - Biết viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu.(BT2) - Học sinh biết yêu quý những người thân trong gia đình. II. Đồ dùng: vở bài tập. III. KTBC: 3p -2hs đọc lại Đơn xin vào Đội TNTPHCM. -Nhận xét. IV. Giảng bài mới: Tg 1p 30p. Hoạt động dạy HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: HD làm bài tập Bài 1: Gv giúp hs nắm yêu cầu bài tập, chỉ cần nói 5-7 câu giới thiệu về gia đình em. Ví dụ: gia đình em có những ai? Làm công việc gì? Tính tình thế nào? Bài 2: GV nêu yêu cầu. -GV chấm một số bài.. Hoạt động học HS lắng nghe. -1hs đọc yêu cầu bài. -HS tập kể theo cặp.Đại diện cặp thi kể.Cả lớp bình chọn.. HTĐB. Hs yếu tham gia kể.. -1hs đọc đơn mẫu.2hs làm miệng. -HS làm vào vở bài tập.. V.Hoạt động nối tiếp:1p - Dặn những hs chưa viết xong về nhà viết tiếp. - Liên hệ và giáo dục học sinh tình yêu thương người thân trong gia đình. .................................................................. - 20 -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>