Giáo án tổng hợp Tuần thứ 15 năm 2005 - Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn thø 15: TiÕt 15:. Thø hai, ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2005 Chµo cê. Tập trung toàn trường. TiÕt 52+53:. Tập đọc. Hai anh em. I. mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - §äc tr¬n toµn bµi. BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lý sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ dµi. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩa của hai nhân vật (người em và người anh). 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi - Hiểu nghĩa các từ đã chú giải - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình anh em, anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh ảnh minh họa bài tập đọc trong SGK.. III. các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 A. KIÓm tra bµi cò.. - 2, 3 häc thuéc lßng khæ th¬ em thÝch trong bµi: TiÕng vâng kªu. - Tình cảm yêu thương của nhà thơ nhỏ đối với em gái đối với quê hương.. - Néi dung bµi th¬ nãi g× ? B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài. 2.2. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u: - GV uốn nắn tư thế đọc cho HS b. Đọc từng đoạn trước lớp - Chú ý ngắt giọng đúng các câu. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm d. Thi đọc giữa các nhóm. - HS nghe. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bµi. + B¶ng phô - 4 ®o¹n - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2: 3. T×m hiÓu bµi: C©u 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Lóc ®Çu 2 anh em chia lóa nh­ thÕ - Họ chia lúa thành 2 đống bằng nµo ? nhau, để ở ngoài đồng. - Người em nghĩ gì và đã làm gì ? - Người em nghĩ :Anh mình còn ph¶i nu«i vî con. NÕu phÊn cña m×nh còng b»ng phÇn cña anh th× kh«ng công bằng". Nghĩ vậy, người em ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm và phÇn cña anh. C©u 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Người anh nghĩ gì và đã làm gì ? - Người anh nghĩ: Em ta sống một m×nh vÊt v¶. NÕu phÇn lóa cña ta còng b»ng phÇn cña chó Êy th× thËt kh«ng công bằng nghĩ vậy, anh ra đồng lấy lúa cña m×nh bá thªm vµo phÇn cña em. C©u 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Mỗi người cho thế nào là công - Anh hiÓu c«ng b»ng lµ g× chia cho b»ng ? em nhiÒu h¬n v× em sèng mét m×nh vËt v¶. Em hiÓu c«ng b»ng lµ chia cho anh *Vì thương yêu nhau, quan tâm đến nhiều hơn vì anh còn phải nuôi vợ con. nhau nên 2 anh em đều nghĩ ra lí do để gi¶i thÝch sù c«ng b»ng, chia phÇn nhiều hơn cho người khác. C©u 4: - 1 HS đọc yêu cầu - H·y nãi mét c©u vÒ t×nh c¶m cña 2 - Hai anh em rất yêu thương nhau anh em sèng v× nhau… 4. Luyện đọc lại: - Thi đọc chuyện 5. Cñng cè, dÆn dß: - Nhắc HS biết nhường nhịn, yêu thương anh chị em để cuộc sống gia đình hạnh phúc.. To¸n. TiÕt 71:. 100 trõ ®i mét sè. i. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Vận dụng các kiến thức kỹ năng thực hiện phép trừ có nhớ để tự tìm được c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã d¹ng: 100 trõ ®i mét sè cã mét ch÷ sè hoÆc cã 2 ch÷ sè.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Thực hành tính trừ dạng: 100 trừ đi một số (trong đó có tính nhẩm với trường hîp 100 trõ ®i mét sè trßn chôc cã 2 ch÷ sè, tÝnh viÕt vµ gi¶i to¸n). iii. Các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - 2 HS lªn b¶ng líp - Líp lµm b¶ng con 52 – 18 ; 68 - 29. - NhËn xÐt ch÷a bµi. b. Bµi míi:. 1. Hướng dẫn HS tự tìm cách thực hiÖn phÐp trõ d¹ng 100-36 vµ 100-5:. 100 36 064 - Cho HS nªu SGK. - Nêu cách đặt tính ? - Nªu c¸ch tÝnh ? *Lưu ý: Đặt tính viết đầy đủ (064) viÕt hµng ngang kh«ng cÇn viÕt sè 0 bªn tr¸i viÕt 64. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh - Nêu cách đặt tính ? - Nªu c¸ch tÝnh ?. 100 5 095. - HS lµm SGK 100 100 100 100 4 9 22 3 096 091 078 097 Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS tính nhẩm 100-20 - 4 HS lªn b¶ng Nhẩm 10 chục trừ 2 chục bằng 8 - Gọi 1 số đọc, nhận xét 100 – 70 = 30 chôc. VËy 100-20=80 100 – 40 = 60 100 – 10 = 90 Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i Bµi gi¶i: - 1 em tãm t¾t Sè hép s÷a b¸n ®­îc trong buæi chiÒu lµ: - 1 em gi¶i 100 – 24 = 76 (hép s÷a) §¸p sè: 76 hép s÷a C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Đạo đức. TiÕt 15:. Gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng (T1). I. Môc tiªu:-. 1. KiÕn thøc: - V× sao cÇn gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. - Cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. 2. Kü n¨ng:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Häc sinh biÕt gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. 3. Thái độ: - Có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự vệ sinh công cộng. II. hoạt động dạy học:. - Đồ dùng thể hiện hoạt động 2 (T1) - Tranh ảnh hoạt động 1, 2 (T1) II. hoạt động dạy học:. TiÕt 1:. A. KiÓm tra b·i cò:. - Giữ trường lớp có phải là bổn phận c¶u mçi häc sinh kh«ng ?. - 2 HS nªu. b. Bµi míi:. *Hoạt động 1: Phân tích tranh *Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu ®­îc mét biÓu hiÖn cô thÓ vÒ gi÷ g×n trËt tù n¬i c«ng céng. *C¸ch tiÕn hµnh: - Néi dung tranh nªu g× ? - 1 sè HS chen lÊn x« ®Èy - ViÖc chen lÊn x« ®Èy cã t¸c h¹i g×? - Lµm ån µo, g©y c¶n trë cho viÖc biÓu diÔn v¨n nghÖ. - Qua viÖc nµy c¸c em rót ra ®­îc - Kh«ng nªn lµm mÊt trËt tù n¬i ®iÒu g× ? c«ng céng. *KÕt luËn: Mét sè häc sinh chen lÊn, x« ®Èy nh­ vËy lµm ån µo, g©y c¶n trë cho viÖc biÓu diÔn v¨n nghÖ. Nh­ thÕ lµ lµm mÊt trËt tù n¬i c«ng céng. *Hoạt động 2: Xử lý tình huống. *Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu mét biÓu hiÖn cô thÓ vÒ gi÷ g×n vÖ sinh n¬i c«ng céng. *C¸ch tiÕn hµnh: - Giíi thiÖu t×nh huèng qua tranh trªn « t« mét b¹n nhá ®ang tay cÇm b¸nh m× ¨n vµ nghÜ "bá r¸c vµo ®©u b©y giê…" - C¸ch øng sö nh­ vËy cã lîi, cã h¹i - Lµm bÈn sµn xe, ®­êng x¸ g©y g× ? nguy hiểm cho người xung quanh. - Chóng ta cÇn chän c¸ch øng xö - CÇn gom r¸c l¹i, bá vµo tói ni nµo v× sao ? lông, bỏ đúng nơi quy định. *KÕt luËn: Vøt r¸c bõa b·i lµm bÈn ra sµn xe, g©y nguy hiÓm cÇn gom r¸c lại, bỏ đúng nơi quy định. *Hoạt động 3: Đàm thoại *Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu được lợi ích và những việc cần làm để giữ gìn trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng. *C¸ch tiÕn hµnh:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - C¸c em biÕt nh÷ng n¬i c«ng céng - Trường học, chợ, bệnh viện, trạm y nµo ? tÕ… - Nơi đó có ích lợi gì ? - Mang l¹i nhiÒu lîi Ých… - Gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng - Giúp mọi công việc của con người c¸c em cÇn lµm g× ? ®­îc thuËn lîi. *KÕt luËn: - N¬i c«ng céng mang l¹i nhiÒu lîi ích cho con người: trường học là nơi häc tËp, bÖnh viÖn… - Gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng giúp cho công việc của con người được thuận lợi, môi trường trong lành, có lợi cho søc khoÎ. C. Cñng cè - dÆn dß:. - Nhận xét đánh giá giờ học - Thùc hiÖn gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng. Thø ba, ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2005 ThÓ dôc Bµi 29:. Trò chơi: vòng tròn - đi đều. TiÕt 29: I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc. - Tiếp tục ôn đi đều 2. Kü n¨ng: - Biết cách chơi và kết hợp vần điệu, tham gia chơi ở mức độ ban đầu. - Thực hiện động tác tương đối chính xác. 3. Thái độ: - TÝch cùc tù gi¸c häc m«n thÓ dôc. II. địa điểm – phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ vòng tròn. III. Nội dung - phương pháp:. Néi dung. Định lượng 6'. A. phÇn Më ®Çu:. 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc. 2. Khởi động: - Xoay c¸c khíp cæ tay, c«t ch©n… - Đi dắt tay nhau chuyển thành đội h×nh vßng trßn. Lop3.net. Phương pháp §HTT:. X X X X X X X X X X X X X X X.  X X X X X X X X X X. . - C¸n sù ®iÒu khiÓn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.. 1 lÇn 24'. B. PhÇn c¬ b¶n:. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. - Trß ch¬i: Vßng trßn - Đi đều và hát. C. cñng cè – dÆn dß:. 5' 6-8 lÇn 8 lÇn 5-6 lÇn 1-2' 1-2'. - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng - GV hÖ thèng bµi - NhËn xÐt, giao bµi vÒ nhµ.. KÓ chuyÖn. TiÕt 15: I. Môc tiªu – yªu cÇu:. Hai anh em. 1. RÌn kü n¨ng nãi: - KÓ tõng phÇn vµ toµn bé c©u chuyÖn theo gîi ý. - Biết tưởng tượng những chi tiết không có trong chuyện. 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt gîi ý a, b, c, d. iII. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Kể lại: Câu chuyện bó đũa. - 2 HS kÓ.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn kể chuyện: 2.1. KÓ tõng phÇn c©u chuyÖn - GV hướng dẫn HS kể. Mỗi gợi ý øng víi néi dung 1 ®o¹n trong truyÖn. - Yªu cÇu 1 HS kÓ mÉu - KÓ chuyÖn trong nhãm - GV theo dâi c¸c nhãm kÓ - C¸c nhãm thi kÓ - Sau mỗi lần HS một nhóm đóng vai c¶ líp nhËn xÐt vÒ c¸c mÆt: Néi dung cách diễn đạt, cách thể hiện. 2.2. Nãi ý nghÜ cña hai anh em khi gặp nhau trên đồng. - NhiÖm vô cña c¸c em lµ nãi ®o¸n ý nghÜ cña hai anh em.. Lop3.net. - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS giái kÓ mÉu 1 ®o¹n - HS kÓ theo nhãm 4 - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp. - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc lại đoạn 4 của truyện..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - ý nghĩ của người anh - ý nghĩ của người em ? 2.3. KÓ toµn bé c©u chuyÖn. - Yªu cÇu 4 HS nèi tiÕp nhau kÓ theo 4 gîi ý. - NhËn xÐt b×nh chinh c¸ nh©n nhãm kÓ hay nhÊt.. - Em m×nh tèt qu¸/ho¸ ra em m×nh lµm chuyÖn nµy. Em thËt tèt chØ lo cho anh. - Ho¸ ra anh m×nh lµm chuyÖn nµy/ Anh thËt tèt víi em. - 1 đọc yêu cầu.. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. ChÝnh t¶: (TËp chÐp) TiÕt 29:. Hai anh em. I. Mục đích - yêu cầu:. 1. Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn 2 của chuyện Hai anh em. 2. Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung cÇn chÐp. III. hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò:. nÒ. - §äc cho HS viÕt: LÊp l¸nh, nÆng. - HS viÕt b¶ng con.. - NhËn xÐt. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn tập chép: 2.1. Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép trên bảng. - HS nghe - 2 HS đọc lại đoạn chép. - T×m nh÷ng c©u nãi suy nghÜ cña - Anh m×nh cßn ph¶i nu«i vî người em ? em…c«ng b»ng. - Suy nghĩ của người em được ghi - Được đặt trong ngoặc kép ghi sau víi nh÷ng dÊu cÊu nµo ? dÊu hai chÊm. - ViÕt tõ khã - HS tËp viÕt b¶ng con: nghØ, nu«i, c«ng b»ng. 2. ChÐp bµi vµo vë: - Muốn viết đúng các em phải làm - Nh×n chÝnh x¸c tõng côm tõ. g× ? - Muốn viết đẹp các em phải ngồi - Ngồi đúng tư thế, cách cầm bút, để nh­ thÕ nµo ? vë… - Nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n ? - ViÕt tªn ®Çu bµi gi÷a trang, ch÷ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV theo dâi, uèn n¾n t­ thÕ cho häc sinh. - §äc cho HS so¸t lçi 3. ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5, 7 bµi nhËn xÐt 4. Hướng dần làm bài tập: Bµi 1: - T×m 2 tõ cã tiÕng chøa vÇn ai ? - T×m 2 tõ cã tiÕng chøa vÇn ai ? Bµi 3: a - T×m c¸c tõ: a. Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s/x - ChØ thÇy thuèc ? - ChØ tªn mét loµi chim ? - Trái nghĩa với đẹp ? - NhËn xÐt. ®Çu ®o¹n viÕt lïi vµo mét «. - HS chÐp bµi vµo vë. - HS soát lỗi, đổi chéo vở nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu - Ai: Chai, dÎo dai… - M¸y bay, d¹y, ray ®ay… - 1 HS đọc yêu cầu a. B¸c sÜ. - S¸o, sÎ. - XÊu. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà viết lại những chữ đã viết sai. To¸n. TiÕt 72:. T×m sè trõ. I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch t×m sè trõ khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu. - Cñng cè c¸ch t×m mét thµnh phÇn cña phÐp tÝnh trõ khi biÕt hai thµnh phÇn cßn l¹i. - VËn dông c¸ch t×m sè trõ vµo gi¶i to¸n. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - C¶ líp lµm b¶ng con 100 4 096. - §Æt tÝnh vµ tÝnh - NhËn xÐt ch÷a bµi. 100 38 62. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu h×nh vÏ - Nªu bµi to¸n: Cã 10 « vu«ng sau khi lÊy ®i mét sè « vu«ng th× cßn l¹i 6 « vu«ng. H·y t×m sè « vu«ng lÊy ®i. - Sè 10 « vu«ng gi¸o viªn ghi 10 lªn b¶ng.. Lop3.net. - HS quan s¸t. - HS nghe và nêu lại đề toán..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - LÊy ®i sè « vu«ng ch­a biÕt - LÊy ®i tøc lµ g× ? - Tøc lµ trõ ( - ) - ViÕt dÊu (-) vµ x vµo bªn ph¶i sè 10 - Cßn l¹i 6, viÕt 6 Thµnh 10 – x = 6 - HS đọc: 10 – x = 60 - Yªu cÇu HS nªu tªn gäi thµnh - 10 lµ sè bÞ trõ, x lµ sè trõ 6 lµ hiÖu. phÇn cña phÐp trõ ? - VËy muèn t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt - Muèn t×m sè trõ ta lÊy sè bÞ trõ trõ lµ lµm thÕ nµo ? ®i hiÖu. - Gäi HS lªn b¶ng viÕt 10 – x = 6 x = 10 - 6 x=4 2. Thùc hµnh: - 1 đọc yêu cầu Bµi 1: TÝnh x - HS lµm b¶ng con - GV hướng dẫn cách làm 15 – x = 10 15 – x = 8 x = 15 - 10 x = 15 - 8 x=5 x=7 32 – x = 14 32 – x = 18 x = 32 – x = 32 - 18 x = 14 14 x = 18 x - 14 = 18 x = 18 + 14 x = 32 - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: - 1 đọc yêu cầu - Bµi yªu cÇu g× ? - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Nªu c¸ch t×m sè trõ ? - HS nªu l¹i - 1 HS lªn b¶ng - Có thể tính nhẩm hoặc đặt tính ra nh¸p råi viÕt kÕt qu¶ vµo s¸ch. Sè bÞ trõ 75 84 58 72 55 Sè trõ 36 24 24 53 37 HiÖu 39 60 34 19 18 - Muèn t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt lµ - LÊy hiÖu céng víi sè trõ. lµm thÕ nµo ? - NhËn xÐt Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Cã 35 « t« sau khi rêi bÕn cßn l¹i 10 « t«. - Bµi to¸n hái g× ? - Hỏi số ô tô đã rời bến. Tãm t¾t: - Làm thế nào để tìm được số ô tô đã Cã : 35 « t« rêi bÕn ? Cßn l¹i : 10 « t« - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i Rêi bÕn : … t« « ? Bµi gi¶i:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Số ô tô đã rời bến: 35 – 10 = 25 (« t«) §¸p sè: 25 « t«. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. Thñ c«ng. TiÕt 15:. GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng xe cấm đi ngược chiều (t2). I. Môc tiªu:. - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. - Cã ý thøc chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng.. II. chuÈn bÞ:. GV: - Biển báo giao thông biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. - Quy tr×nh gÊp c¾t d¸n biÓn b¸o giao th«ng. HS: - GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n.. II. hoạt động dạy học:. Thêi gian. Néi dung. 3'. A. KiÓm tra bµi cò:. B. Bµi míi:. 2' 5'. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. GV hướng dÉn mÉu:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - GV ®­a l¹i h×nh - HS quan s¸t mÉu - Nh¾c l¹i quy tr×nh - Bước 1: Gấp, cắt, gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¶o biÓn b¸o. - Bước 2: Dán biển chØ lèi ®i thuËn chiÒu. b¸o - C¸c bé phËn cña biÓn b¸o cÊm xe ®i ngược chiều giống như biÓn b¸o chØ lèi ®i thuËn chiÒu. - Nh­ng chØ kh¸c vÒ màu sắc là màu đỏ. - §­a quy tr×nh vµ - HS theo dâi hướng dẫn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 22'. 3'. Bước 1: Gấp, cắt, biển báo cấm xe đi ngược chiÒu. - GÊp h×nh trßn mµu đỏ có canh 6 ô. - H×nh ch÷ nhËt mµu - HS theo dâi tõng tr¾ng dµi 4 « réng 1 «. bước gấp, cắt biển báo. - H×nh ch÷ nhËt mµu kh¸c dµi 10 « réng 1 «. Bước 2: Dán biển báo - D¸n ch©n biÓn b¸o - D¸n mÆt biÓn b¸o - D¸n h×nh ch÷ nhËt mµu tr¾ng - Mêi 1 HS lªn thao - 1 HS lªn thao t¸c. tác lại các bước gấp.. 3. Tæ chøc cho HS thùc - GV quan s¸t uèn - HS thùc hµnh gÊp, hµnh: nắn, giúp đỡ những em cắt, dán, biển báo cấm xe cßn lóng tóng. đi ngược chiều. - Tæ chøc tr­ng bµy, - HS tr­ng bµy s¶n đánh giá sản phẩm phÈm C. NhËn xÐt – dÆn dß:. - NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp vµ sù chuÈn bÞ cña häc sinh. - DÆn dß: ChuÈn bÞ cho giê häc sau.. Thø t­ ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2005. MÜ thuËt. TiÕt 15:. VÏ theo mÉu – VÏ c¸i cèc. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - HS biÕt quan s¸t, nhËn xÐt h×nh d¸ng, c¸c lo¹i cèc 2. Kü n¨ng: - BiÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc c¸i cèc. 3. Thái độ: - Yêu thích cảm nhận được cái đẹp.. II. ChuÈn bÞ:. GV: 3 c¸i cèc kh¸cnhau. HS: Bót ch×, mµu vÏ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B. Bµi míi:. - Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Giíi thiÖu mÉu: 3 lo¹i cèc - 3 lo¹i cèc cã gièng nhau kh«ng ?. - HS quan s¸t - Gièng: Cã lo¹i miÖng réng cã lo¹i miệng và đáy bằng nhau. - Kh¸c nhau: Cã lo¹i miÖng réng, cã loại miệng và đáy bằng nhau. - Cã lo¹i cã tay cÇm - VÒ chÊt liÖu cã gièng nhau kh«ng? - C¸c chÊt liÖu kh¸c nhau, lo¹i b»ng nhùa, lo¹i b»ng thuû tinh. - C¸ch trang trÝ cã gièng nhau - Kh«ng gièng nhau kh«ng? *Hoạt động 2: Cách vẽ cái cốc. - GV cho HS chọn một mẫu để vẽ. - Vẽ cái cốc vừa với phần giấy đã chuÈn bÞ. - Yªu cÇu HS quan s¸t mÉu vµ h×nh - HS quan s¸t. hướng dẫn. - VÏ ph¸c h×nh bao qu¸t - Vẽ thân và đáy - Trang trÝ *Hoạt động 3: Thực hành - GV theo dâi quan s¸t HS vÏ - HS thùc hiÖn vÏ - VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy. - VÏ mµu. *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gîi ý HS nhËn xÐt t×m ra bµi vÏ mµ - H×nh d¸ng c¸i cèc nµo gièng mÉu em thÝch ? h¬n c¸ch trang trÝ häa tiÕt mµu s¾c. C. Cñng cè – DÆn dß. - Nhận xét đánh giá. - VÒ nhµ vÏ thªm tranh theo ý thÝch Tập đọc. TiÕt 59:. BÐ hoa. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các côm tõ dµi. - Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ. II. đồ dùng – dạy học:. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc bµi: Hai anh em - 1 HS đọc đoạn 1 - Lóc ®Çu 2 anh em chia lóa nh­ thÕ - Họ chia lúa thành 2 đống bằng nµo ? nhau để ngoài đồng. - 1 HS đọc đoạn 2 - Người em nghĩ gì và làm gì ? - Người em nghĩ anh mình còn phải nu«i vî con…bá thªm vµo phÇn cña anh. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc tình cảm, nhẹ nhàng. Bức thư của Hoa đọc với giọng trò chuyện, tâm t×nh nh­ Hoa ®ang trß chuyÖn víi bè, nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi c¶m: §· là chị rồi, môi đỏ hồng yêu lắm, mở to, trßn, ®en l¸y, nh×n m·i, rÊt thÝch, ngoan l¾m, d¹y thªm. 2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ: a. §äc tõng c©u - GV theo dõi uốn nắn cách đọc. b. Đọc từng đoạn trước lớp. - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - Gi¶ng tõ: §Ðn l¸y c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - GV theo dõi các nhóm đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm. - HS nghe. - 1 HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Bµi chia lµm 3 ®o¹n mçi lÊn xuèng dßng lµ mét ®o¹n - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - Mµu m¾t ®en vµ s¸ng long lanh - HS đọc theo nhóm 3. - Đại diện các nhóm thi đọc từng ®o¹n, c¶ bµi.. 3. T×m hiÓu bµi: *Để biết được gia đình Hoa có nh÷ng ai ? C©u 1: - Em biết những gì về gia đình Hoa.. - 1 HS đọc toàn bài. - Gia đình hoa có 4 người. Bố, mẹ, Hoa vµ em Nô. *Để biết được em Nụ đáng yêu như - 1 HS đọc đoạn 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> thÕ nµo ? C©u 2: - Em Nụ đáng yêu như thế nào ?. - Em nụ môi đỏ hồng mắt mở to, trßn vµ ®en l¸y.. C©u 3: - Hoa đã làm gì để giúp mẹ ? - Hoa ru em ngñ, tr«ng em gióp mÑ. - HS nªu * Liên hệ: Đối với em em đã làm gì gióp bè mÑ. *Khi em Nô ngñ Hoa lµm g× ? - 1 HS đọc đoạn 3. C©u 4: - Trong th­ göi bè, Hoa kÓ chuyÖn - Hoa kÓ chuyÖn em Nô, vÒ chuyÖn g× ? Nªu mong muèn g× ? Hoa kÕt bµi h¸t ru em. Hoa mong muèn khi nµo bè vÒ, bè sÏ d¹y thªm nh÷ng bµi h¸t kh¸c cho Hoa. *Qua bài chúng ta thấy Hoa là người đã biết lo cho em quan tâm đến em và ch¨m sãc em gióp mÑ. - Quan tâm, chăm sóc, nhường nhịn *Liên hệ: Là anh là chị em phải đối xö víi em m×nh nh­ thÕ nµo ? em… 4. Luyện đọc lại: Thi đọc lại bài - §äc tõng ®o¹n, c¶ bµi… - GV hướng dẫn HS đọc C. Cñng cè – dÆn dß:. - Nªu néi dung bµi. - Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ.. - NhËn xÐt tiÕt häc.. LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 15:. Từ chỉ đặc điểm C©u kiÓu: Ai thÕ nµo ?. I. mục đích yêu cầu:. 1. Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, của người, vật, sự vật. 2. Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ néi dung bµi tËp 1. - GiÊy khæ to viÕt néi dung bµi tËp 2. - GiÊy khæ to kÎ b¶ng bµi tËp 3. III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Hôm trước các em học bài gì ?. - Më réng vèn tõ, tõ ng÷ vÒ gia đình, câu kiểu Ai làm gì ? - §Æt c©u theo mÉu c©u Ai lµm g× ? - ChÞ ch¨m sãc em. - Tìm từ nói về tình cảm thương yêu - Nhường nhịn, chăm chút.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> gi÷a anh chÞ em. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Hướng dãn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng). - 1 HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS (có thể thêm - HS quan s¸t kü tõng tranh (chän những từ khác không có trong ngoặc một từ trong ngoặc đơn để trả lời câu đơn) Mỗi câu hỏi có nhiều trong trả lời hỏi). đúng. - 1 HS lµm mÉu giÊy (PhÇn a) a. Em bÐ rÊt xinh - HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. b. Con voi rÊt khoÎ. c. Những quyển vở này rất đẹp. d. Nh÷ng c©y cau nµy rÊt cao. *Qua bµi tËp 1 chóng ta cÇn n¾m kiÕn thøc g× ? Bµi 2: (MiÖng) - 1 HS đọc yêu cầu, đọc cả câu mẫu - HS lµm theo nhãm - 1 HS đọc yêu cầu. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi. - Tính tình của một người - Mµu s¾c cña mét vËt - Hình dáng của người, vật. - Tèt, xÊu, ngoan, h­, hiÒn, d÷, ch¨m chØ, chÞu khã, siªng n¨ng. - Trắng, trắng muốt, xanh, đỏ, đỏ tươi, vàng, tÝm, n©u, ghi… - Cao, dong dáng, ng¾n, dµi, to, bÐ, gÇy nhom, vu«ng, trßn.. *VËy ë bµi tËp 2 chóng ta cÇn n¾m ®­îc kiÕn thøc g× ? - GV nhËn xÐt bµi cho HS. Bµi 3: (ViÕt) - M¸i tãc «ng em tr¶ lêi cho c©u hái nµo ? (Ai ?) - B¹c tr¾ng tr¶ lêi cho c©u hái nµo ? (ThÕ nµo ?) *Lưu ý: Viết hoa chữ đầu câu, đặt dấu chấm kết thúc câu. Có thể đặt nhiÒu c©u theo mÉu Ai thÕ nµo ? Ai (c¸i g×, con g× ) - M¸i tãc cña bµ em - TÝnh t×nh cña mÑ em - Bµn tay cña chÞ em. - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc câu mẫu - Líp lµm vµo vë.. ThÕ nµo ? (vÉn cßn) ®en nh¸nh. (rÊt) hiÒn hËu Mòm mÜm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nụ cười của chị em. Tươi tắn. C. Cñng cè – dÆn dß:. - Qua bµi h«m nay chóng ta cÇn n¾m Dùa vµo tranh tr¶ lêi c©u hái: N¾m ®­îc kiÕn thøc g× ? được từ chỉ về đặc điểm, màu sắc, hình dáng tính tình của người và vật và đặt c©u theo mÉu: Ai thÕ nµo ? - NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n. TiÕt 73:. §­êng th¾ng. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Có biểu tượng về đường thẳng, nhận biết được điểm thẳng hàng, nhận biết ®­îc 3 ®iÓm th¼ng hµng. - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm (bằng thước và bút, biết ghi tên c¸c ®­êng th¼ng). II. các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - T×m x: - Muèn t×m sè trõ ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo ?. - C¶ líp lµm b¶ng con 10 – x = 6 x = 10 – 6 x=4 x – 14 = 18 x = 18 + 14 x = 32. - Muèn t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo ? - NhËn xÐt, ch÷a bµi b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu vÒ ®­êng th¼ng, 3 ®iÓm th¼ng hµng. a. Giíi thiÖu vÒ ®­êng th¼ng AB: - GV hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng: - Muèn vÏ ®­îc mét ®o¹n th¼ng ta lµm nh­ thÕ nµo ? - Làm thế nào để có đoạn thẳng - Ta gọi đoạn thẳng đó là gì ? - GV viÕt lªn b¶ng ®o¹n th¼ng A, B - KÝ hiÖu tªn ®­êng th¼ng ch÷ c¸i in hoa - HS nh¾c l¹i. - Chấm 2 điểm rồi đặt tên cho điểm. - Dùng thước và bút nối từ điểm A đến điểm B ta được đoạn thẳng ? - §o¹n th¼ng A, B AB… - Có 2 điểm A và B, dùng thước th¼ng nèi ®iÓm A víi ®iÓm B ta ®­îc ®o¹n th¼ng AB.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Em hãy lấy ví dụ minh hoạ về đồ vËt cã ®o¹n th¼ng. - Hướng dẫn HS kéo đoạn thẳng.. - GV cho HS nh¾c l¹i b. Giíi thiÖu 3 ®iÓm th¼ng hµng: - GV chÊm 3 ®iÓm A, B, C nèi tõ điểm A đến điểm C, dùng bút và thước kÐo vÒ hai phÝa ta ®­îc ®­êng th¼ng A, B, C - Ba ®iÓm nµy A, B, C cã th¼ng hµng kh«ng ? - VËy ba ®iÓm A, B, C lµ ba ®iÓm nh­ thÕ nµo ? - V× sao em biÕt ?. - Thước kẻ, bàng, bàn… - Dùng bút và thước kéo dài đoạn th¼ng AB vÒ 2 phÝa, ta ®­îc ®­êng th¼ng AB viÕt lµ ®­êng th¼ng AB. - KÐo dµi m·i ®o¹n th¼ng AB vÒ hai phÝa ta ®­îc ®­êng th¼ng AB. - HS nh¾c l¹i. - Cã th¼ng hµng - Lµ ba ®iÓm th¼ng hµng. - V× ba ®iÓm A, B, C lµ ba ®iÓm cïng n»m trªn mét ®­êng th¼ng.. 2. Thùc hµnh: - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 1: TÝnh nhÈm - Hướng dẫn HS làm - Chấm 2 điểm, ghi tên 2 điểm đó. - LÏ ra ph¶i kÐo dµi m·i vÒ 2 phÝa - Đặt thước sao cho mép (cạnh) của của đoạn thẳng MN nhưng trên tờ giấy thước trùng với M và N. Dùng tay trái chØ cã thÓ vÏ nh­ vËy. giữ thước, tay phải dùng bút vạch 1 đoạn thẳng từ M đến N. - Nªu ®o¹n th¼ng MN - Kéo dài đoạn thẳng về 2 phía để ®­êng th¼ng. - Đặt thước…MN. - Cã ®­êng th¼ng (ghi tªn) Bµi 2: §äc yªu cÇu - Dùng thước thắng (ghi tên) - §Ó kiÓm tra xem cã c¸c bé ba ®iÓm nµo th¼ng hµng. a. Ba ®iÓm O, M, N th¼ng hµng. - Ba ®iÓm: O, P, Q th¼ng hµng b. Ba ®iÓm B, O, D th¼ng hµng Ba ®iÓm B, O, C. - NhËn xÐt, ch÷a bµi C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Sinh ho¹t tËp thÓ. Häc sinh tr¬i trß ch¬i. TiÕt 15:. Thø n¨m, ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2005 ThÓ dôc: Bµi 30:. Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: "vßng trßn". TiÕt 30: I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - ¤n trß ch¬i: "Vßng trßn" 2. Kü n¨ng: - Thực hiện từng động tác tương đối chính xác. - Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. 3. Thái độ: - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc.. II. địa điểm:. - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 3 vòng Iii. Nội dung và phương pháp:. Néi dung A. PhÇn më ®Çu:. 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sÜ sè. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung giê häc. 2. Khởi động: - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi… - GiËm ch©n t¹i chç. Định lượng 6-7'. 1-2' 4-5 vßng. Phương pháp §HTT: X X X X X. X X X X X X X X X X. . X X X X X X X X X X . 1-2'. b. PhÇn c¬ b¶n:. - Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Trß ch¬i: Vßng trßn - HS ®i theo vßng trßn kÕt hîp vần điệu, vỗ tay, nghiêng người, nhón ch©n.. 4-5lÇn 2x8 nhÞp 10-12'. C. PhÇn kÕt thóc:. - Đi đều 2-4 hàng dọc và hát - Cúi người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng. 2-3' 4-5lÇn 4-5lÇn Lop3.net. - GV chia tæ cho HS tËp luyÖn. - GV ®iÒu khiÓn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Cúi lắc người thả lỏng - GV cïng hÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. 4-5lÇn 1-2' 1-2' TËp viÕt. TiÕt 15:. Ch÷ hoa: N. I. Môc tiªu, yªu cÇu:. RÌn kü n¨ng viÕt ch÷: + BiÕt viÕt ch÷ N hoa theo cì võa vµ nhá. + Viết cụm từ ứng dụng: "Nghĩ trước nghĩ sau" cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định. II. §å dïng d¹y häc:. - Mẫu chữ cái viết hoa N đặt trong khung chữ. - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Nghĩ trước nghĩ sau. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Líp viÕt b¶ng con ch÷ hoa: M - 1 HS nh¾c côm tõ øng dông, líp viÕt: MiÖng - NhËn xÐt. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa N: 2.1. Hướng dẫn HS quan sát, chữ N: - Giíi thiÖu mÉu ch÷ - Chữ N có độ cao mấy li ? - Gåm mÊy nÐt lµ nh÷ng nÐt nµo ? - GV võa viÕt ch÷ M, võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt.. - HS quan s¸t. - Cao 5 li - Gồm 3 nét: Móc ngược trái, nét th¾ng xiªn vµ mãc xu«i ph¶i.. 2.2. Hướng dẫn HS tập viết trên b¶ng con. 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: 3.1. Giíi thiÖu côm tõ øng dông - Giíi thiÖu côm tõ øng dông - Em hiÓu côm tõ nãi g× ? 3.2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - Ch÷ nµo cao 2,5 li ?. Lop3.net. - HS tËp viÕt 2-3 lÇn - HS quan s¸t - 1 HS đọc: Nghĩ trước nghĩ sau. - Suy nghĩ chín chắn trước khi làm. - N, g, h.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nh÷ng ch÷ c¸i nµo cao 1,5 li ? - Ch÷ nµo cao 1,25 li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? 3. Hướng dẫn viết chữ: Miệng. -t - Ch÷ r, s - Cao 1 li - HS tËp viÕt ch÷ MiÖng vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt HS viÕt b¶ng con 4. HS viÕt vë tËp viÕt vµo vë:. - HS viÕt vµo vë - ViÕt 1 dßng ch÷ N cì võa - ViÕt 2 dßng ch÷ N cì nhá - ViÕt 1 dßng ch÷ NghÜ cì võa - ViÕt 2 dßng ch÷ NghÜ cì nhá - 2 dßng øng dông cì nhá.. - GV theo dâi HS viÕt bµi. 5. ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt. 6. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - VÒ nhµ luyÖn viÕt.. Tập đọc. TiÕt 66:. B¸n chã. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Ngắt nhịp hơi đúng. Biết đọc phân biệt lời người kể với lêi nh©n vËt ( chÞ, bÐ Giang). 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ míi: Nu«i sao cho xuÓ - HiÓu t×nh hµi ­íc cña truyÖn: BÐ Giang muèn b¸n bít chã con, nh­ng c¸ch b¸n chã cña Giang l¹i lµm cho mét sè vËt nu«i t¨ng lªn. II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc bµi: "BÐ Hoa" - Em Nụ đáng yêu như thế nào ? - Trong th­ bè Hoa kÓ chuyÖn ? - NhËn xÐt.. - 2 HS đọc - 1 HS tr¶ lêi. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài.. - HS nghe.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>