Giáo án Giáo dục công dân 7 cả năm - THCS Ngô Sĩ Liên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** TuÇn 1: Ngµy d¹y: 18 / 8 / 2009 . TiÕt 1 .. Gi¸o dôc trËt tù an toµn giao th«ng. A/ Môc tiªu bµi häc: 1. KiÕn thøc: - Gióp häc sinh cã mét sè hiÓu biÕt c¬ b¶n vÒ luËt An Toµn Giao Th«ng. (ATGT) - Gi¸o dôc häc sinh nghiªm tóc chÊp hµnh luËt ATGT ®­êng bé. 2. Thái độ : H×nh thµnh trong häc sinh ý thøc tù gi¸c chÊp hµnh luËt ATGT ®­êng bé. RÌn kÜ n¨ng tù t×m hiÓu luËt Giao th«ng ®­êng bé.. B/ Phương pháp : H¸i hoa d©n chñ.. C/ Tài liệu và phương tiện: - Tramh ¶nh vÒ ATGT, t×nh huèng giao th«ng, biÓn b¸o giao th«ng. - C©u hái vÒ luËt ATGT ®­êng bé.. D/ Các hoạt động dạy và học: 1.Ôn định tổ chức: 2. Kiểm tra : Kiểm tra sách vở , đồ dùng của học sinh. 3. Bµi míi:. Hoạt động của thầy và trò. Hoạt động 1: Khởi động. Hoạt động 2: Hái hoa dân chủ. Cử 3 đội thi, mỗi đội 5 em. Ban Giám khảo : 3 người. Thư kí: 1 người. C©u hái: 1. Bảo đảm ATGT đường bộ là trách nhiệm cña ai? A. Lµ tr¸ch nhiÖm cña ngµnh GTVT. B. Lµ tr¸ch nhiÖm cña c¸c c¬ quan, tæ chøc, c¸ nh©n. C. Lµ tr¸ch nhiÖm cña c¶nh s¸t giao th«ng. 2. Người tham gia GT phảI đi như thế nào là. Tg. Néi dung I.T×m hiÓu c¸c quy địnhvề luật giao thông ®­êng bé: 1- BiÓn b¸o Nguy hiÓm:H×nh tam gi¸c,ViÒn đỏ,nền màu vàng, các kí hiệu mµu ®en. 2- BiÓn b¸o cÊm : h×nh tròn,viền đỏ hoặc xanh, nÒn tr¾ng. 3- BiÓn hiÖu lÖnh : h×nh tròn, màu xanh nước biển, c¸c kÝ hiÖu mµu tr¾ng.. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** đúng với quy tắc Gt? A. §i bªn ph¶i chiÒu ®i cña m×nh. B. Đi đúng phần đường quy định. C. ChÊp hµnh hÖ thèng b¸o hiÖu ®­êng bé. D. Tất cả các phương án trên. 3. Trªn ®­êng giao th«ng khi hiÖu lÖnh cña người điều khiển giao thông trái ngược với hiệu lệnh của đèn giao thông hoặc biển báo giao thông, thì người tham gia giao thông ph¶i chÊp hµnh theo hiÖu lÖnh nµo? A. Theo hiệu lệnh của người điều khiển giao th«ng. B. Theo hiệu lệnh của đèn giao thông. C. Theo hiÖu lÖnh cña biÓn b¸o giao th«ng ®­êng bé.. 4- BiÓn chØ dÉn : H×nh vu«ng hoÆc ch÷ nhËt, mµu xanh nước biển.  §¸p ¸n: 1. Phương án B 2. Phương án D 3. Phương án A. 4. Xe g¾n m¸y , m« t« 2 b¸nh ®­îc chë nhiều nhất là mấy người? A. Hai người, kể cả người lái. B. Ngoài người lái xe, được chở thêm 1 người ngồi phía sau và 1 trẻ em. C. Ngoài người lái xe, được chở thêm 2 người lớn trong trường hợp Chở bệnh nhân đi cấp cứu hoặc áp tải người phạm tội. D. Cả phương án 2 và phương án 3.. 4. Phương án D. 5. Biển nào báo hiệu cấm đi ngược chiều?. 5.=> BiÓn 2. BiÓn 1. BiÓn 2. BiÓn 3. 6. Biển nào báo hiệu sắp đến chỗ giao nhau nguy hiÓm?. 6. A. BiÓn 1 vµ 2 B. BiÓn 2 vµ 3 C. BiÓn 3 vµ 4 D. Tất cả đều đúng. => Phương án D. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** 7. => BiÓn 208. 7. BiÓn b¸o nµo b¸o hiÖu giao nhau víi ®­êng ­u tiªn? 8. => biÓn 2. 8. Biển nào báo hiệu các phương tiện chỉ ®­îc rÏ ph¶i? 9. =>BiÓn 1. 9. BiÓn nµo chØ dÉn chç quay ®Çu xe? 10. =>BiÓn 3. 10. Biển nào hạn chế tốc độ tối đa?. II/ S­u tÇm biÓn b¸o giao th«ng . - Häc vµ ¸p dông luËt an toµn giao th«ng ®­êng bé. ( khi tham gia giao th«ng tõ nhµ đến trường và ngược lại.). 4. Cñng cè : Yªu cÇu 1 sè häc sinh nh¾c l¹i nhòng néi dung võa häc .. 5. DÆn dß: Nh¾c häc sinh vÒ s­u tÇm nhòng h×nh ¶nh vÒ an toµn giao th«ng.. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** Nhòng h×nh ¶nh vÒ biÓn b¸o giao th«ng. T×m hiÓu thªm vÒ luËt an toµn giao th«ng ®­êng bé.. TuÇn 2:. Ngµy d¹y: 27 / 8 / 2009 . TiÕt 2 .. Bµi 1 : Sèng gi¶n dÞ a. môc tiªu bµi häc 1. KiÕn thøc : Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ vµ kh«ng gi¶n dÞ ? - T¹i sao ph¶i sèng gi¶n dÞ? 2. Thái độ - Hình thành ở học sinh thái độ quý trọng sự giản dị, chân thật, xa lánh lối sèng xa hoa, h×nh thøc. 3. KÜ n¨ng - Giúp học sinh có khả năng tự đánh giá hành vi của bản thân và của người kh¸c vÒ lèi sèng gi¶n dÞ ë mäi khÝa c¹nh: Lêi nãi, cö chØ, t¸c phong, c¸ch ¨n mÆc và thái độ giao tiếp với mọi người, biêt xây dựng kế hoạch tự rèn luyện, tự học tập những tấm gương sống giản dị của mọi người xung quanh để trở thành người sống gi¶n dÞ. B. phương pháp - Th¶o luËn nhãm- Trß ch¬i s¾m vai - Nªu vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng c. tài liệu và phương tiện - Tranh ¶nh, c©u chuyÖn, b¨ng h×nh (nÕu cã) thÓ hiÖn lèi sèng gi¶n dÞ. - Th¬, ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ tÝnh gi¶n dÞ. d. các hoạt động dạy và học 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra: S¸ch vë cña häc sinh 3. Bµi míi Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Nêu tình huống (TH) cho học sinh trao đổi: (TH trình bày trên bảng phụ) 1. Gia đình An có mức sống bình thường (bố mẹ An đều là công nhân). Nhưng An ăn mặc rất diện, còn học tập thì lười biếng. 2. Gia đình Nam có cuộc sống sung túc. Nhưng Nam ăn mặc rất giản dị, chăm học, chăm làm. Em h·y nªu suy nghÜ cña em vÒ phong c¸ch sèng cña b¹n An vµ b¹n Nam?. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** HS: Trao đổi. GV: Chốt vấn đề và giới thiệu bài học.. Hoạt động 2: Nhóm/cá nhân tìm hiểu truyện đọc GV :Hướng dẫn HS tìm hiểu truyện : I. Truyện đọc: HS: - Th¶o luËn - NhËn xÐt, bæ sung. Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn độc lập GV: Chốt ý đúng 1. T×m chi tiÕt biÓu hiÖn c¸ch ¨n mÆc, t¸c 1. C¸ch ¨n mÆc, t¸c phong vµ lêi nãi cña B¸c: phong vµ lêi nãi cña B¸c - Bác mặc bộ quần áo Kiến ka-ki, đội mũ vải đã ngả màu và đi một đôi dép cao su. - Bác cười đôn hậu và vẫy tay chào mọi người. - Thái độ của Bác: Thân mật như người cha đối víi c¸c con. - Câu hỏi đơn giản: Tôi nói đồng bào nghe rõ kh«ng? 2. Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ¨n mÆc, t¸c 2. NhËn xÐt: phong và lời nói của Bác Hồ trong truyện - Bác ăn mạc đơn sơ, không cầu kì, phù hợp với đọc? hoàn cảnh đất nước. - Thái độ chân tình, cởi mở, không hình thức, lễ nghi nên đã xua tan tất cả những gì còn cách xa giữa vị Chủ tịch nước và nhân dân Lời nói của Bác dễ hiểu, gần gũi thân thương với mọi người. 3) H·y t×m thªm vÝ dô kh¸c nãi vÒ sù gi¶n dÞ - Gi¶n dÞ ®­îc biÓu hiÖn ë nhiÒu khÝa c¹nh. cña B¸c. Giản dị là cái đẹp. Đó là sự kết hợp giữa vẻ đẹp 4) Hãy nêu tấm gương sống giản dị ở lớp, bên ngoài và vẻ đẹp bên trong. Vậy chúng ta trường và ngoài xã hội mà em biết. cần học tập những tấm gương ấy để trở thành người có lối sống giản dị. GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo néi dung: T×m hiÓu biÓu hiÖn cña lèi sèng gi¶n dÞ vµ tr¸i víi gi¶n dÞ. GV: Chia HS thµnh 5 nhãm vµ nªu yªu cÇu th¶o luËn: Mçi nhãm t×m 5 biÓu hiÖn tr¸i víi gi¶n dÞ? V× sao em l¹i lùa chän nh­ vËy? HS: thảo luận, cử đại diện ghi kết quả ra giÊy to. GV: Gọi đại diện một số nhóm trình bày. HS: C¸c nhãm kh¸c bæ sung. GV: Chốt vấn đề. GV nhÊn m¹nh kiÕn thøc bµi häc. * BiÓu hiÖn cña lèi sèng gi¶n dÞ: - Kh«ng xa hoa l·ng phÝ - Kh«ng cÇu k× kiÓu c¸ch. - Kh«ng ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt chÊt vµ h×nh thøc bÒ ngoµi. - Th¼ng th¾n, ch©n thËt, gÇn gòi, hoµ hîp víi mọi người trong cuộc sống * Tr¸i víi gi¶n dÞ: - Sống xa hoa, lãng phí, phô trương về hình thức, học đòi trong ăn mặc, cầu kì trong cử chỉ sinh ho¹t, giao tiÕp. - Giản dị không có nghĩa là qua loa, đại khái, cÈu th¶, tuú tiÖn trong nÕp sèng, nÕp nghÜ, nãi n¨ng côt ngñn, trèng kh«ng, t©m hån nghÌo nµn, trèng rèng. Lèi sèng gi¶n dÞ ph¶i phï hîp với lứa tuổi, điều kiện gia đình, bản thân và môi trường xã hội xung quanh.. Hoạt động 3: Cá nhân/cặp đôi hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** HS: §äc néi dung bµi häc (SGK-Tr4( 1. Sèng gi¶n dÞ lµ sèng phï hîp víi ®iÒu kiÖn, hoàn cảnh của bản thân, của gia đình và xã hội. GV: §Æt c©u hái: 1. Em hiÓu thÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ? BiÓu hiÖn BiÓu hiÖn: Kh«ng xa hoa l·ng phÝ, cÇu k×, kiÓu cña sèng gi¶n dÞ lµ g×? c¸ch kh«ng ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt chÊt vµ h×nh thøc bÒ ngoµi. 2. ý nghĩa của phẩm chất này trong cuộc 2. Giản dị: là phẩm chất đạo đức cần có ở mỗi sèng? người. Người sống giản dị sẽ được mọi người GV: Chốt vấn đề bằng nội dung bài học SGK xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đỡ. Hoạt động 4: cá nhân. hướng dẫn học sinh luyện tập GV: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp HS: Lµm viÖc c¸ nh©n GV: Gäi HS nhËn xÐt tranh HS: NhËt xÐt GV: Chốt ý đúng. III. Bµi tËp: 1. Bøc tranh nµo thÓ hiÖn tÝnh gi¶n dÞ cña HS khi đến trường? (SGK - Tr5) - Bức tranh 3: Thể hiện đức tính giản dị: Các b¹n HS ¨n mÆc phï hîp víi løa tuæi. T¸c phong nhanh nhÑn, vui, th©n mËt. 2. §¸p ¸n: - Lêi nãi ng¾n gän dÔ hiÓu. - Đối xử với mọi người luôn chân thành cởi mở. 3.§¸p ¸n: + ViÖc lµm cña Hoa lµ xa hoa l·ng phÝ, kh«ng ?: H·y nªu ý kiÕn cña em vÒ viÖc lµm sau: phï hîp víi ®iÒu kiÖn cña b¶n th©n. Sinh nhËt lÇn thø 12 cña Hoa ®­îc tæ chøc rất linh đình.. Hoạt động 5: Trò chơi Cñng cè vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng GV: Tæ chøc HS ch¬i trß ch¬i s¾m vai. HS: Phân vai để thực hiện. GV: Cho HS nhËp vai gi¶i quyÕt t×nh huèng: TH1: Anh trai của Nam thi đỗ vào trường chuyên THPT của tỉnh, có giấy nhập học, anh đòi bố mẹ mua xe máy. Bố mẹ Nam rất đau lòng vì nhà nghèo chỉ đủ tiền ăn học cho các con, lấy đâu tiÒn mua xe m¸y! TH2: Lan hay ®i häc muén, kÕt qu¶ häc tËp ch­a cao nh­ng Lan kh«ng cè g¾ng rÌn luyÖn mµ suốt ngày đòi mẹ mua sắm quần áo, giày dép, thậm chí cả đồ mĩ phẩm trang điểm. GV: NhËn xÐt c¸c vai thÓ hiÖn vµ kÕt luËn: - Lan chỉ chú ý đến hình thức bên ngoài. - Kh«ng phï hîp víi tuæi häc trß. - Xa hoa, l·ng phÝ, kh«ng gi¶n di. Là HS chúng ta phải cố gắng rèn luyện để có lối sống giản dị. Sống giản dị phù hợp với điều kiện của gia đình cúng là thể hiện tình yêu thương, vâng lời bố mẹ, có ý thức rèn luyện tốt.. 4. Hướng dẫn học và làm bài về nhà: - VÒ nhµ lµm bµi d, ®iÓm e (SGK - Tr 6) - Häc kü phÇn bµi häc - ChuÈn bÞ Bµi 2: Trung th­c * Yªu cÇu HS n¾m ®­îc : - BiÓu hiÖn cña lßng trung thùc vµ v× sao cÇn ph¶i trung thùc? - ý nghÜa cña trung thùc. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** * T­ liÖu tham kh¶o Tôc ng÷: - ¡n lÊy ch¾c, mÆt lÊy bÒn. - Nhiều no, ít đủ. - ¡n cÇn, ë kiÖm. Danh ng«n: - Lêi nãi gi¶n dÞ mµ ý s©u xa lµ lêi nãi hay.. ( M¹nh Tö ). ________________________________________. TuÇn 3 - TiÕt 3 Ngµy d¹y : 1.9.2009.. Bµi 2 : Trung thùc a. môc tiªu bµi häc 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ trung thùc. - BiÓu hiÖn cña lßng trung thùc vµ v× sao cÇn ph¶i trung thùc? - ý nghÜa cña trung thùc 2. Thái độ - Hình thành ở học sinh thái độ quý trọng và ủng hộ những việc làm trung thực, phản đối, đấu tranh với những hành vi thiếu trung thực. 3. KÜ n¨ng - Giúp học sinh có khả năng tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về lối sèng trung thùc vµ kh«ng trung thùc trong cuéc sèng hµng ngµy - Tù kiÓm tra hµnh vi cña m×nh vµ cã biÖn ph¸p rÌn luyÖn tÝnh trung thùc B. phương pháp - Gi¶i quyÕt t×nh huèng - Th¶o luËn nhãm - Tæ chøc trß ch¬i s¾m vai c. tài liệu và phương tiện - ChuyÖn kÓ, tôc ng÷, ca dao nãi vÒ trung thùc. - Bµi tËp t×nh huèng - GiÊy khæ lín, bót d¹. d. các hoạt động dạy và học 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò Câu 1: Nêu ví dụ về lối sống giản dị của những người sống xung quanh em.? Câu 2: Đánh dấu x vào  đặt sau các biểu hiện sau đây mà em đã làm được để rèn luyện đức tÝnh gi¶n dÞ ? KÕt qu¶ cña viÖc rÌn luyÖn Êy nh­ thÕ nµo? - Ch©n thËt, th¼ng th¾n trong giao tiÕp  - T¸c phong gän gµng lÞch sù  - Trang phục, đồ dùng không đắt tiền  - Sống hoà đồng với bạn bè  3. Bµi míi Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: giới thiệu bài GV cho HS lµm bµi tËp sau:. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** a) Trong nh÷ng hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo sai? - Trùc nhËt líp m×nh s¹ch, ®Èy r¸c sang líp b¹n. - Giờ kiểm tra miệng giả vờ đau đầu để xuống phòng y tế. - Xin tiền học để chơi điện tử. - Ngủ dậy muộn, đi học không đúng quy định, báo cáo lí do ốm. b) Những hành vi đó biểu hiện điều gì ? GV dẫn dắt từ bài tập trên đề vào bài Trung thực. Hoạt động 2: Cả lớp/ nhóm Phân tích truyện đọc: Sự Công Minh Chính Trực Của Một Nhân Tài GV: Cho HS đọc truyện HS: Đọc diễn cảm truyện độc GV: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sau: 1. Bra-man-tơ đã đối xử với Mi-ken-lăng-giơ nh­ thÕ nµo? 2. Vì sao Bra-man-tơ có thái độ như vậy? 3. Mi-ken-lăng-giơ có thái độ như thế nào? 4. V× sao Mi-ken-l¨ng-gi¬ xö sù nh­ vËy? 5. Theo em ông là người như thế nào? GV: NhËn xÐt vµ ghi c¸c ý kiÕn cña häc sinh lªn b¶ng GV: Rót ra bµi häc qua c©u truyÖn trªn.. I. Truyện đọc. Sù C«ng Minh ChÝnh Trùc Cña Mét Nh©n Tµi. -> Không ưa thích, kình địch, chơi xấu, làm gi¶m danh tiÕng, lµm h¹i sù nghiÖp… -> Sî danh tiÕng cña Mi-ken-l¨ng-gi¬ nèi tiÕp lÊn ¸t m×nh. -> Công khai đánh giá cao Bra-man-tơ là người vĩ đại. -> ¤ng th¼ng th¾n, t«n träng vµ nãi sù thËt, đánh giá đúng sự việc. - Ông là người trung thực, tôn trọng chân lí, c«ng minh chÝnh trùc. Hoạt động 3: Nhóm Rót ra néi dung bµi häc. GV: Cho HS cả lớp cùng thảo luận sau đó mời II. Nội dung bài học 3 em lªn b¶ng tr×nh bµy. Sè HS cßn l¹i theo dâi vµ nhËn xÐt. HS tr¶ lêi c©u hái sau: C©u1: T×m nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh trung thùc + Häc tËp: Ngay th¼ng, kh«ng gian dèi víi trong häc tËp? thÇy c« gi¸o, kh«ng quay cãp, nh×n bµi cña bạn, không lấy đồ dùng học tập của bạn. C©u 2: T×m nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh trung thùc + Trong quan hệ với mọi người: Không nói trong quan hệ với mọi người. xấu, lừa dối, không đổ lỗi cho người khác, dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm. C©u 3: BiÓu hiÖn tÝnh trung thùc trong hµnh + Hành động: Bênh vực, bảo vệ cái đúng, phê động. ph¸n viÖc lµm sai GV: Yªu cÇu HS lªn b¶ng tr×nh bµy theo 3 phÇn HS: Tr¶ lêi vµo phiÕu, nhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña 3 b¹n. GV: NhËn xÐt, bæ sung, rót ra bµi häc C©u 1: BiÓu hiÖn cña hµnh vi tr¸i víi trung + Nhãm 1: Tr¸i víi trung thùc lµ dèi tr¸, xuyên tạc, bóp méo sự thật, ngược lại chân lý. thùc? Câu 2: Người trung thực thể hiện hành động tế + Nhóm 2: Không phải điều gì cũng nói ra, chç nµo còng nãi, kh«ng ph¶i nghÜ g× lµ nãi, nhÞ kh«n khÐo nh­ thÕ nµo? kh«ng nãi to, ån µo, tranh luËn gay g¾t…. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** Câu 3: Không nói đúng sự thật mà vẫn là hành vi trung thùc? Cho VD cô thÓ HS: C¸c nhãm th¶o luËn, ghi ý kiÕn vµo giÊy khæ lín. - Cử đại diện lên trình bày. HS cả lớp nhận xÐt, tù do tr×nh bµy ý kiÕn. GV: Nhận xét, bổ sung và đánh giá. hướng dẫn HS rót ra kh¸i niÖm, biÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña trung thùc. HS: tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: 1. ThÕ nµo lµ trung thùc?. + Nhóm 3: Che giấu sự thật để có lợi cho xã héi nh­ b¸c sÜ kh«ng nãi thËt bÖnh tËt cña bÖnh nhân, nói dối kẻ địch, kẻ xấu…Đây là sự trung thực với tấm lòng, với lương tâm.. 1. Trung thùc lµ: t«n träng sù thËt, t«n träng lÏ ph¶i, t«n träng ch©n lý 2. BiÓu hiÖn cña trung thùc? 2. BiÓu hiÖn: Ngay th¼ng, thËt thµ, dòng c¶m nhËn lçi. 3. ý nghÜa cña trung thùc? 3. ý nghÜa: GV: Cho HS đọc câu tục ngữ + §øc tÝnh cÇn thiÕt quý b¸u "Cây ngay không sợ chết đứng" và yêu cầu giải + Nâng cao phẩm giá. + Được mọi người tin yêu kính trọng. thÝch c©u tôc ng÷ trªn. GV: NhËn xÐt ý kiÕn cña HS vµ kÕt luËn rót ra + X· héi lµnh m¹nh - Sèng ngay th¼ng, thËt thµ, trung thùc kh«ng bµi häc. HS: Có thể nêu ra ý kiến, có trường hợp người sợ kẻ xấu, không sợ thất bại. trung thùc bÞ thua thiÖt. GV: Sẽ có trường hợp như vậy nhưng trước sau người đó sẽ được giải oan và xã hội công nhận phẩm giá tốt đẹp của mình. GV: §äc c©u danh ng«n trong SGK vµ HS tù suy nghĩ để tham khảo. Hoạt động 4 : Cá nhân Củng cố và hướng dẫn làm bài tập. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** * Bµi tËp c¸ nh©n: III. Bµi tËp GV: Ph¸t phiÕu häc tËp. - §¸p ¸n 4, 5, 6 HS: Trả lời bài tập a, SGK/.8. Những hành vi -> Thực hiện hành vi trung thực giúp con người sau ®©y, hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh trung thùc? thanh th¶n t©m hån. Gi¶i thÝch v× sao? 1. Lµm hé bµi cho b¹n 2. Quay cãp trong giê kiÓm tra. Hướng dẫn học tập và giao bài về nhà 3. NhËn lçi thay cho b¹n Hoạt động 5: Cả lớp 4. Th¼ng th¾n phª b×nh khi b¹n m¾c khuyÕt ®iÓm. GV: Gi¶i thÝch nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý cho c¸c 5. Dòng c¶m nhËn lçi . 6. Bao che khuyết điểm cho bạn vì bạn đã giúp bài tập còn lại. - Cần lí giải hành động của bác sĩ xuất phát từ đỡ mình. tấm lòng nhân đạo, mong muốn bệnh nhân 7. Ph©n c«ng trùc nhËt kh«ng c«ng b»ng sèng l¹c quan, cã nghÞ lùc vµ hy väng sÏ chiÕn GV: Giải đáp bài tập trên đèn chiếu. th¾ng bÖnh tËt. HS: Trả lời, cho biết ý kiến đúng. GV: Giao bµi vÒ nhµ. L­u ý: GV cần giải thích rõ đáp án và giải thích vì sao HS: Lập phiếu rèn luyện tính trung thực bằng các hành vi còn lại không biểu hiện tính trung các việc làm cụ thể, thông thường gần gũi nhất. thùc. GV tæng kÕt toµn bµi rót ra bµi häc vµ ý nghÜa cña trung thùc: Trung thực là một đức tính quý báu, nâng cao giá trị đạo đức của mỗi con người. Xã hội sẽ tốt đẹp lành mạnh hơn nếu ai cũng có lối sống, đức tính trung thực. 4. DÆn dß GV: + Giao bµi vÒ nhµ :b,c,d,® + S­u tÇm c¸c c©u tôc ng÷, ca dao nãi vÒ trung thùc - ChuÈn bÞ bµi 3: Tư träng * L­u ý HS cÇn n¾m ®­îc: - ThÕ nµo lµ tù träng vµ kh«ng tù träng? - BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña lßng tù träng * T­ liÖu tham kh¶o Tôc ng÷: - ¡n ngay nãi th¼ng - Thuốc đắng dã tật sự thật mất lòng - §­êng ®i hay tèi nãi dèi hay cïng - ThËt thµ lµ cha quû qu¸i. Ca dao: - Nhµ nghÌo yªu kÎ thËt thµ. Nhµ quan yªu kÎ vµo ra nÞnh thÇn TruyÖn ngô ng«n: Chó bÐ ch¨n cõu Có một chú bé chăn cừu nọ, trong khi chăn đàn cừu của mình đã nghĩ ra một trò đùa tai quái. Chú kêu thật to "Có chó sói!" Thế là mọi người từ khắp nơi trong làng chạy ra giúp đỡ chú, nhưng chẳng thấy sói đâu cả. Lần thứ nhất, lần thứ hai và đến lần thứ 3 thì dân làng đã biết họ bị lừa. Một hôm khác, có chó sói đến bắt cừu thật, chú bé lại kêu to "Có chó sói !" nhưng lần này thì không còn ai đến giúp chú cả… ____________________________________. TuÇn 4– TiÕt 4 Ngµy d¹y: 8.9.2009.. Bµi 3 : Tù träng ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** a. môc tiªu bµi häc 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ tù träng vµ kh«ng tù träng? - BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña lßng tù träng. 2. Thái độ - HS cã nhu cÇu vµ ý thøc luyÖn tÝnh tù träng. 3. KÜ n¨ng - HS biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác. - Học tập những tấm gương về lòng tự trọng. B. phương pháp - KÓ chuyÖn ph©n tÝch. - Th¶o luËn - Tæ chøc trß ch¬i. c. tài liệu và phương tiện - C©u chuyÖn vÒ tÝnh tù träng. - Tôc ng÷, ca dao, danh ng«n nãi vÒ tù träng. d. các hoạt động dạy và học 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò Câu 1: Em cho biết ý kiến đúng về biểu hiện của người thiếu trung thực? 1. Có thái độ đường hoàng, tự tin. 2. Dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm. 3. Phô häa, a dua víi viÖc lµm sai tr¸i. 4. §óng hÑn, gi÷ lêi høa. 5. Xö lÝ tÕ nhÞ, kh«n khÐo. ( §¸p ¸n: 1,2,3,5 ) Câu 2: Trung thực là biểu hiện cao của đức tính gì? Cho ví dụ cụ thể? 3. Bµi míi Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: giới thiệu bài - GV : Có thể vận dụng câu hỏi kiểm tra bài cũ (câu 2) để vào bài - HS sẽ trả lời: Trung thực là biểu hiện cao của đức tính: Tự trọng - Từ đó GV dẫn dắt HS vào bài mới Hoạt động 2: Nhóm Phân tích truyện đọc: một tâm hồn cao thượng GV: Hướng dẫn HS đọc truyện bằng cách I. Truyện đọc ph©n vai. Nhãm 1: (C©u 1) GV: §Æt c©u hái Hành động của Rô-be HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - Lµ em bÐ må c«i nghÌo khæ ®i b¸n diªm. 1. Hành dộng của Rô-be qua câu truyện trên. - Cầm đồng tiền vàng đổi lấy tiền lẻ trả lại cho người mua diêm. - Khi bị xe chẹt và bị thương nặng Rô-be đã nhê em m×nh tr¶ l¹i tiÒn cho kh¸ch 2. V× sao R«-be l¹i nhê em m×nh tr¶ l¹i tiÒn Nhãm 2: (c©u 2) cho người mua diêm? V× sao R«-be l¹i lµm nh­ vËy? - Muốn giữ đúng lời hứa. - Không muốn người khác nghỉ mĩnh nghèo mà nói dối để ăn cắp tiền. - Không muốn bị coi thường, danh dự bị xúc. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** ph¹m, mÊt lßng tin ë m×nh 3. Các em có nhận xét gì về hành động của Nhóm 3: (câu 3) R«-be? NhËn xÐt cña R«-be - Cã ý thøc tr¸ch nhiÖm cao - Giữ đúng lời hứa - Tôn trọng người khác và tôn trọng chính m×nh. - Tâm hồn cao thượng tuy cuộc sống rất nghÌo. 4. Việc làm đó thể hiện đức tính gì? 5. Hành động của Rô-be tác động đến tác giả Nhóm 4: (câu4 + 5) nh­ thÕ nµo? Hành động của Rô-be thể hiện đức tính tự GV: Chia líp thµnh 4 nhãm träng. HS: Trình bày ý kiến vào khổ giấy lớn. Sau đó - Hành động của Rô-be đã làm thay đổi tình cử đại diện trình bày trên lớp. c¶m cña t¸c gi¶. Tõ chç nghi ngê, kh«ng tin GV: NhËn xÐt bæ sung ý kiÕn. đến sững sờ, tim se lại vì hối hận và cuối cùng HS: Tự do trình bày ý kiến của mình khi đánh ông nhận nuôi em Sac-lây giá hành động của Rô-be. GV: KÕt luËn Qua câu chuyện cảm động trên ta thấy được hành động, cử chỉ đẹp đẽ cao cả. Tâm hồn cao thượng của một em bé nghèo khæ. §ã lµ bµi häc quý gi¸ vÒ lßng tù träng cho mçi chóng ta. Hoạt động 3: Cả lớp T×m hiÓu néi dung bµi häc GV: Để HS hiểu được nội dung định nghĩa của bài học, GV cần giải thích: Chuẩn mực xã hội lµ g× ? ( Xã hội đề ra các chuẩn mực xã hội để mọi người tự giác thực hiện. - §Ó cã ®­îc lßng tù träng mçi c¸ nh©n ph¶i cã ý thøc, t×nh c¶m, biÕt t«n träng, b¶o vÖ phÈm chÊt cña chÝnh m×nh. ) GV: Hướng dẫn HS thảo luận lớp HS: Tr¶ lêi c©u hái sau (m¸y chiÕu) C©u 1: T×m nh÷ng hµnh vi biÓu hiÖn tÝnh tù C©u 1: - Không quay cóp./ - Giữ đúng lời hứa. träng trong thùc tÕ? - Dũng cảm nhận lỗi./ - Cư xử đàng hoàng - Nãi n¨ng lÞch sù. / - Gi÷ ch÷ tÝn. - B¶o vÖ danh dù c¸ nh©n, tËp thÓ. - Lµm trßn ch÷ hiÕu./ - KÝnh träng thÇy c«. C©u 2: T×m nh÷ng hµnh vi kh«ng biÓu hiÖn C©u 2: - Sai hÑn./ - Sèng bu«ng th¶ lßng tù träng trong thùc tÕ? GV: Mêi 2 HS xung phong lªn b¶ng, em nµo - Suång s·./ - Kh«ng biÕt ¨n n¨n viÕt ®­îc nhiÒu vµ chÝnh x¸c th× ®­îc ®iÓm - Kh«ng biÕt xÊu hæ./ - NÞnh bî luån cói cao(ở phần này có thể tổ chức trò chơi "nhanh - Bắt nạt người khác - Tham gia tÖ n¹n x· héi tay nhanh mắt" cho giờ học sinh động). HS: Nhận xét đánh giá ý kiến của 2 bạn trên - Sống luộm thuộm - Kh«ng trung thùc, dèi tr¸. b¶ng GV: Tæng hîp ý kiÕn nhËn xÐt cho ®iÓm. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** GV:§Æt c©u hái (ph¸t phiÕu häc tËp): Lßng tù trọng có ý nghĩa như thế nào đối với: a) Cá nhân b) Gia đình c) Xã hội HS: Lªn b¶ng ghi ý kiÕn cña m×nh - C¶ líp nhËn xÐt GV: NhËn xÐt bæ sung. Qua c¸c néi dung trªn GV tæng kÕt rót ra bµi häc: 1. ThÕ nµo lµ tù träng? 2. BiÓu hiÖn cña tù träng? 3. ý nghÜa cña tù träng? HS: Tr¶ lêi c¸ nh©n GV: NhËn xÐt, bæ sung HS: Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷: - ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc - §ãi cho s¹ch r¸ch cho th¬m GV: NhËn xÐt vµ kÕt thóc néi dung bµi. - cá nhân: được mọi người kính nể, gìn giữ danh dù b¶n th©n - Gia đình: Hạnh phúc, bình yên, không ảnh hưởng đến thanh danh. - Xã hội: Cuộc sống tốt đẹp có văn hoá, văn minh… 1. Tù träng lµ biÕt coi träng vµ gi÷ g×n phÈm c¸ch, biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi c¸ nh©n cña m×nh cho phï hîp chuÈn mùc x· héi. 2.Biểu hiện: Cư xử đàng hoàng đúng mực, biÕt gi÷ lêi høa vµ lu«n lu«n lµm trßn nhiÖm vô. 3. ý nghĩa: Là phẩm chất đạo đức cao quý, giúp con người có nghị lực nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân và được mọi người tôn träng quý mÕn.. Hoạt động 4: Cá nhân LuyÖn tËp c¸c bµi tËp SGK GV: Hướng dẫn HS làm bài tập . III. Bµi tËp GV: Ch÷a bµi tËp trªn m¸y chiÕu. Bµi tËp a, tr.11, SGK C©u hái: C¸c hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo thÓ §¸p ¸n: 1, 2 hiÖn tÝnh tù träng? Gi¶i thÝch v× sao? 1. Kh«ng lµm ®­îc bµi nh­ng kiªn quyÕt ***HS: Tr¶ lêi vµo phiÕu bµi tËp. GV: Gọi HS đọc phiếu trả lời. kh«ng quay cãp vµ kh«ng nh×n bµi cña b¹n 2. Dù khó khăn đến mấy cũng thực hiện bằng GV: Nhận xét và yêu cầu HS giải thích vì sao hµnh vi 3 vµ 4 kh«ng thÓ hiÖn lßng tù träng? ®­îc lêi høa cña m×nh. 3. NÕu cã khuyÕt ®iÓm, khi ®­îc nh¾c nhë, Nam đều vui vẻ nhận lỗi. 4. T©m chØ khoe víi bè mÑ khi cã bµi kiÓm tra ®iÓm cao, cßn ®iÓm kÐm th× giÊu ®i. 5. §ang ®i ch¬i cïng b¹n bÌ, Lan rÊt xÊu hæ khi gặp cảnh bố hoặc mẹ mình lao động vất v¶. Hoạt động 5: Cặp đôi LuyÖn tËp vµ cñng cè 1. Bµi tËp nhanh ?: Trong những câu tục ngữ dưới đây, câu tục =>Đáp án 1, 2, 4 ngữ nào nói lên đức tính tự trọng? 1. GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ lÊy lÒ. 2. §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m. =>Đáp án: Không đồng ý 3. Häc thµy kh«ng tµy häc b¹n. * GV tæng kÕt toµn bµi: 4. ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc. Tự trọng là một đức tính tốt đẹp. 5. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. Người tự trọng có ý thức cao về phẩm giá của HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn. m×nh, lu«n lu«n hoµn thµnh tèt tr¸ch nhiÖm. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm nh÷ng HS lµm vµ nghÜa vô, kh«ng bÞ chª tr¸ch. Kh«ng chÊp nhanh và đúng nhận sự xúc phạm, sỉ nhục hoặc sự thương hại của người khác. Người có lòng tự trọng luôn 2. Bày tỏ thái độ GV: Nªu c¸c t×nh huèng sau vµ yªu cÇu HS lu«n cã ý thøc b¶o vÖ danh dù cña m×nh. Lµ bày tỏ thái độ của mình với các nhân vật HS chúng ta phải hoàn thành tốt bổn phận của mình với gia đình, nhà trường và xã hội, phải trong mçi t×nh huèng. gi÷ đúng lời hứa, đúng hẹn, sống trung thực, 1. B¹n Nam xÊu hæ víi b¹n bÌ v× c¶ bän ®ang kh«ng a dua víi b¹n bÌ xÊu. Tr¸nh xa nh÷ng đi chơi thì gặp bố đang đạp xích lô. 2. Bạn Hương rủ bạn bè đến nhà mình chơi thói xấu như khúm núm, sợ sệt, nịnh hót, đưa nhưng lại đưa bạn sang nhà cô chú vì nhà cô chuyện, nói xấu người khác, …Có như vậy chóng ta míi lµ con ngoan, trß giái. chó sang träng h¬n. 3. Minh kh«ng bao giê ®i sinh nhËt v× kh«ng cã tiÒn mua quµ. HS: Thảo luận bày tỏ ý kiến, thái độ. GV: Nhận xét ý kiến, nếu không đủ thời gian th× giao bµi tËp vÒ nhµ 4. DÆn dß - VÒ nhµ lµm bµi tËp b, c, d SGK trang 12. - Chuẩn bị bài 4: Đạo đức và kỷ luật . * L­u ý HS cÇn n¾m ®­îc : - Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật. - ý nghĩa của rèn luyện đạo đức và kỉ luật. * T­ liÖu tham kh¶o Tục ngữ - áo rách cốt cách người thương. (Ca ngợi cảnh sống nghèo, có đạo đức được mọi người quý trọng) - Ăn có mời, làm có khiến. (Lối xử sự của người biết tự trọng). Tấm gương về lòng tự trọng Liệt sĩ Nguyễn Cảnh Dần, sinh năm 1974 là chiến sĩ đồn biên phòng 547 - Nghệ An. Nhà nghèo, bố mẹ đã già yếu, nhưng anh không vì thế mà nhận hối lộ của kẻ xấu buôn bán qua biến giới. Anh luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và đã hy sinh dũng cảm trong khi làm nhiệm vô. _____________________________________________. TuÇn 5 - TiÕt 5. Ngµy d¹y:27/9/2008. Bài 4 : đạo đức và kỉ luật a. môc tiªu bµi häc 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - Thế nào là đạo đức, kỉ luật? - Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật. - ý nghĩa của rèn luyện đạo đức và kỉ luật.. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** 2. Thái độ - Học sinh có thái độ tôn trọng kỉ luật và phê phán thói tự do vô kỉ luật. 3. KÜ n¨ng - Học sinh biết tự đánh giá, xem xét hành vi của cá nhân, cộng đồng theo chuẩn mực đạo đức, kỉ luật. B. phương pháp - Th¶o luËn nhãm. - §ãng vai - Nêu và giải quyết vấn đề - Diễn giải, đàm thoại. c. tài liệu và phương tiện - TruyÖn kÓ. - Tôc ng÷, ca dao, danh ng«n. - Bµi tËp t×nh huèng. - §Ìn chiÕu, giÊy kÝnh trong (nÕu cã) - GiÊy khæ to, giÊy mµu, hå d¸n. d. các hoạt động dạy và học 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò C©u hái 1: C¸c hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh tù träng? Gi¶i thÝch v× sao? 1) Kh«ng lµm ®­îc bµi nh­ng kiªn quyÕt kh«ng quay cãp 2) Dù khó khăn đến mấy cũng thực hiện bằng được lời hứa của mình. 3) Gặp hoàn cảnh khó khăn sẽ phải nhờ ngay người khác giúp đỡ. 4) Nếu ai đó mắng khi mình mắc lỗi thì sẽ vui vẻ nhận lời C©u hái 2 : H·y nªu mét sè c©u tôc ng÷ nãi vÒ lßng tù träng? Vì sao mỗi người cần rèn luyện tính tự trọng? 3. Bµi míi Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: giới thiệu bài GV: §­a t×nh huèng sau :. Vào lớp đã được 15 phút. Cả lớp 7A đang lắng nghe cô giáo giảng bài. Bỗng bạn Nam ho¶ng hèt ch¹y vµo líp vµ s÷ng l¹i nh×n c« gi¸o. C« ngõng gi¶ng bµi, c¶ líp giËt m×nh ng¬ ng¸c. B×nh t©m trë l¹i, c« gi¸o yªu cÇu Nam lïi l¹i nãi víi c¶ líp: C¸c em cã suy nghÜ g× vÒ hµnh vi cña b¹n Nam? HS: Suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái. C¸ch øng xö cña Nam: - Đạo đức: + Không chào cô giáo GV: Nhận xét và chuyển tiếp để vào bài hôm + Kh«ng xin phÐp nay. - KØ luËt: §i häc muén Hoạt động 2: Cá nhân/cặp Tìm hiểu truyện đọc GV: Giúp HS khai thác truyện đọc I. Tìm hiểu truyện đọc HS: Theo dõi và tự đọc SGK để tìm hiểu nội Một tấm gương tận tụy dung.. v×. viÖc chung.. ChuÈn bÞ: Cắt giấy đỏ thành hình ngôi sao năm cánh (cỡ b»ng nh·n vë.) - Giấy khổ to để ghi sẵn câu hỏi. - Hå d¸n Câu hỏi: (đèn chiếu). 1 - HuÊn luyÖn kÜ thuËt - An toµn lao động - D©y b¶o. 2 - D©y diÖn, d©y ®iÖn tho¹i qu¶ng c¸o ch»ng chÞt. 3 - Kh«ng ®i muén vÒ sím. - Vui vÎ hoµn thµnh. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** 1) Kỉ luật lao động đối với nghề của anh Hùng nh­ thÕ nµo? 2) Khã kh¨n trong nghÒ nghiÖp cña anh Hïng lµ g×? ViÖc lµm nµo cña anh Hïng thÓ hiÖn kØ luËt lao động và quan tâm đến mọi người? GV: Cho đếm HS có nhiều sao nhất và đánh gi¸ tõng c©u mét. GV: Kết luận hoạt động 1 bằng câu hỏi: Qua phân tích truyện độc, bạn nào có thể cho biết anh Hùng là người có đức tính như thế nào? HS: Tr¶ lêi. GV: NhËn xÐt vµ ghi lªn b¶ng. Để giúp các em hiểu rõ về đạo đức và kỉ luật chóng ta cïng chuyÓn sang phÇn 2. hiÓm - Thõng lín - C­a tay - C­a m¸y. - Kh¶o s¸t trước - Cã lÖnh c«ng ty míi ®­îc chÆt -Trùc 24/24 giê - Lµm suèt ngày đêm, m­a rÐt - VÊt v¶ - Thu nhËp thÊp. -> §øc tÝnh cña anh Hïng : - Có đạo đức - Cã kØ luËt Hoạt động 3: Nhóm T×m hiÓu néi dung bµi häc GV: Chia nhãm th¶o luËn (3 nhãm) II. Néi dung bµi häc C©u hái: (§Ìn chiÕu) 1. Đạo đức là: Nhóm 1: Đạo đức là gì? Biểu hiện cụ thể - Quy định, chuẩn mực trong cuéc sèng?. nhiÖm vô - S½n sµng gióp đỡ đồng đội - NhËn viÖc khã kh¨n, nguy hiÓm. - §­îc mäi người t«n träng yªu quÝ.. øng xö con người với con người, với công việc với tự nhiên và môi trường sống. - Mọi người ủng hộ và tự giác thực hiÖn. NÕu vi ph¹m bÞ chª tr¸ch, lªn ¸n Ví dụ: Giúp đỡ, đoàn kết, chăm chỉ Nhãm 2: KØ luËt lµ g×? 2. Kû luËt : - Quy định chung của tập thể, xã hội, mọi người phải tuân theo. Nếu vi phạm sẽ bị xử lý theo qui định. - BiÓu hiÖn cô thÓ trong cuéc sèng? - Đi học đúng giờ, an toàn lao động, chÊp hµnh luËt giao th«ng… Nhóm 3: Người sống có đạo đức và kỉ luật sẽ 3. ý nghĩa: mang l¹i lîi Ých g×? - Người có đạo đức là người tự giác tuân GV: Yêu cầu các nhóm HS cử đại diện theo kØ luËt lên trình bày khi hết thời gian quy định - Người chấp hành tốt kỉ luật là người HS: NhËn xÐt, tù do tr×nh bµy ý kiÕn. có đạo đức. GV: KÕt luËn vµ ghi tãm t¾c lªn b¶ng L­u ý: Sau khi HS tr×nh bµy néi dung th¶o luËn theo nhãm GV kết hợp phương pháp diễn giải, đàm thoại từ đó rút ra bài học. Hoạt động 4: Cả lớp Hướng dẫn làm bài tập GV: Hướng dẫn bài tập c SGK/14 III. Bµi tËp - Nhắc nhở học sinh đọc kĩ bài tập. Đặt giả 1) Bài tập 1, trang 14, SGK thuyết và kết luận, từ đó để đánh giá hành vi 2) Bài tập c, trang 14, SGK cña b¹n TuÊn.. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** - Hoµn c¶nh khã kh¨n - Tuần thường xuyên phải đi làm thêm - Thỉnh thoảng nghỉ tham gia hoạt động tập thÓ líp. - TuÊn nghØ cã b¸o c¸o - Kết luận về Tuấn: Có đạo đức, có ý thức kỉ - Giải pháp giúp đỡ luËt ( HS tù tr×nh bµy quan ®iÓm c¸ nh©n) 4. Cñng cè Hoạt động 5: Cá nhân rÌn luyÖn kÜ n¨ng hµnh vi øng xö GV: Ph¸t phiÕu häc tËp. * Mét sè hµnh vi tr¸i víi kØ luËt: Câu hỏi (đèn chiếu). - §i ch¬i vÒ muén Nêu hành vi trái ngược với kỉ luật của một số - §i häc muén bạn học sinh hiện nay (ở gia đình, ở lớp) - Không chuẩn bị bài trước khi đến lớp. HS: Lµm nhanh ra phiÕu GV: Gọi HS đọc phiếu trả lời, ghi nhanh kết - Không trực nhật lớp. - Kh«ng lµm bµi tËp qu¶ lªn b¶ng GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm - La cµ, hót thuèc l¸. - MÊt trËt tù, quay cãp… GV kÕt luËn toµn bµi:. Đạo đức và kỉ luật có ý nghĩa quan trọng trong học tập, lao động, lối sống của mỗi thành viên. Thiếu đạo đức, kỉ luật sẽ ảnh hưởng đến công việc chung và sẽ bị xã hội lên án. Khi còn là học sinh, trong nhà trường chúng ta phải tự giác rèn luyện góp phần nhỏ cho sự bình yên của mỗi gia đình, xã hội. 5. DÆn dß: - Bµi tËp vÒ nhµ (c¸c bµi tËp cßn l¹i trong SGK, trang 14) - Sưu tầm tục ngữ, ca dao nói về đạo đức, kỉ luật. - Tù thiÕt lËp t×nh huèng cho bµi 5. * T­ liÖu tham kh¶o:. Tôc ng÷. - Đất có lề, quê có thói. / - Nước có vua, chùa có bụt. - Qu©n ph¸p bÊt vÞ th©n. Ca dao: Bề trên chẳng giữ kỉ cương Cho nên kẻ dưới lập đường mây mưa Danh ng«n Không phải là sức lực mà là tính kỉ luật đã làm lên những công trình vĩ đại ……………………………………………………………………………………………... TuÇn 5 + 6 - TiÕt 5 + 6. Ngµy so¹n: 30//9/2008 Ngµy d¹y: 12/10/2008 Líp : 7A+B+C+D Bài 5 : Yêu thương mọi người (2 TiÕt). a. môc tiªu bµi häc 1. KiÕn thøc : Gióp häc sinh hiÓu:. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** - Thế nào là yêu thương mọi người? - Biểu hiện của yêu thương mọi người. - ý nghĩa của yêu thương mọi người. 2. Thái độ - Học sinh có thái độ quan tâm đến mọi người xung quanh. - Ghét thái độ thờ ơ lạnh nhạt. - Lên án hành vi độc ác đối với con người. 3. KÜ n¨ng - Biết sống có tình thương, biết xây dựng tình đoàn kết, yêu thương mọi người từ trong gia đình đến những người xung quanh. B. phương pháp - Th¶o luËn nhãm.- §ãng vai - Diễn giải, đàm thoại. c. tài liệu và phương tiện - Bµi tËp t×nh huèng. - Tôc ng÷, ca dao, danh ng«n.- TruyÖn kÓ. - Giấy khổ to, đèn chiếu. d. các hoạt động dạy và học TiÕt 1 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò GV: Kiểm tra bài tập trên đèn chiếu Nội dung: Những hành động nào biểu hiện tính đạo đức, hành động nào biểu hiện tính kỉ luật? V× sao? 1. Đi học đúng giờ. 2. Trả sách cho bạn đúng hẹn. 3. Quan tâm đến bạn bè 4. Đồ dùng học tập để đúng nơi quy định 5. Kh«ng quay cãp trong giê kiÓm tra. 6. Đá bóng, học tập đúng nơi quy định. 7. Không đánh nhau, cãi nhau, chửi nhau. Đáp án: 1,4.5,6,7( kỉ luật) 2,3 (đạo đức) 3. Bµi míi Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: giới thiệu bài Mét truyÒn thèng nh©n v¨n næi bËt cña d©n téc ta lµ: Thương người như thể thương thân Thật vậy: Người thầy thuốc hết lòng chăm sóc cứu chữa bệnh nhân, thầy giáo, cô giáo đêm ngày tận tuỵ bên trang giáo án để dạy dỗ học sinh nên người. Thấy người gặp khó khăn hoạn nạn, người tàn tật yếu đuối, ta động viên, an ủi, giúp đỡ….Truyền thống đạo lí đó là thể hiện lòng yêu thương con người. Đó cũng chính là chủ đề của tiết học hôm nay. Hoạt động 2: Cá nhân tìm hiểu truyện đọc: bác hồ đến thăm người nghèo GV: Cho HS đọc truyện đọc SGK HS: §äc truyÖn diÔn c¶m. GV: §Æt c©u hái: ?: Bác Hồ đến thăm gia đình chị Chín thời gian + Bác Hồ đến thăm gia đình chị Chín vào tối. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** nµo? ?: Hoàn cảnh gia đình chị như thế nào?. 30 tÕt n¨m Nh©m DÇn (1962) + Hoàn cảnh gia đình chị Chín: Chồng chị mÊt, chÞ cã 3 con nhá, Con lín võa ®i häc võa tr«ng em, b¸n rau, b¸n l¹c rang. ? : Những cử chỉ và lời nói thể hiện sự quan tâm + Bác Hồ đã âu yếm đến bên các cháu, xoa yêu thương của Bác đối với gia đình chị Chín? dÇu, trao quµ TÕt, B¸c hái th¨m viÖc lµm, cuéc sèng cña mÑ con chÞ. ? : Thái độ của chị đối với Bác Hồ như thế nào? + Chị Chín xúc động rơm rớm nước mắt. ? : Ngồi trên xe về Phủ Chủ tịch, thái độ của + Bác dăm chiêu suy nghĩ: B¸c nh­ thÕ nµo? Theo em B¸c Hå nghÜ g×? Bác nghĩ đến việc đề xuất với lãnh đạo thành phố cần quan tâm đến chị Chín và những người gặp khó khăn. Bác thương và lo cho mọi người. ? : Những suy nghĩ và hành động của Bác Hồ đã + Bác đã thể hiện đức tính thể hiện những đức tính gì? Lòng yêu thương mọi người HS: Từ suy nghĩ và hành động của Bác Hồ đã thể hiện những đức tình gì ? GV: Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy tõng c©u tr¶ lêi. HS: Quan s¸t b¹n tr¶ lêi vµ ph¸t biÓu ý kiÕn bæ sung. GV: N/ xÐt cho ®iÓm HS tr¶ lêi xuÊt s¾c. GV kÕt luËn: Dù phải gánh vác việc nước nặng nề, nhưng Bác Hồ vẫn luôn quan tâm đến hoàn cảnh khó khăn của người dân. Tình cảm yêu thương con người vô bờ bến của Bác là tấm gương sáng để chóng ta noi theo. Hoạt động 3: Nhóm/ cá nhân t×m hiÓu néi dung bµi häc GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu thế nào là yêu II. Bài học thương con người qua thảo luận nhóm. GV: Chia líp thµnh 3 nhãm Néi dung Nhóm1: Yêu thương con người là như thế nào? 1. Lòng yêu thương con người: - Là quan tâm giúp đỡ người khác - Làm những điều tốt đẹp - Giúp người khác khi họ gặp khó khăn, hoạn n¹n. Nhóm 2: Thể hiện của lòng yêu thương con 2. Biểu hiện của lòng yêu thương con người: người là như thế nào? - Sẵn sàng giúp đỡ, thông cảm, chia sẻ.Biết tha thø, hi sinh.Cã lßng vÞ tha.. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 19 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n c«ng d©n 7 ********************************************** Nhóm 3: Vì sao phải yêu thương con người? GV: Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày ý kiÕn khi hÕt thêi gian th¶o luËn lµ 4 phót HS: C¸c nhãm tr×nh bµy theo thø tù néi dung trªn. C¸c nhãm HS kh¸c ph¸t biÓu ý kiÕn vµ GV rót ra kÕt luËn vÒ bµi häc. GV: Bổ sung những kẻ độc ác đi ngược lại lòng người sẽ bị người đời khinh ghét, xa lánh, phải sống cô độc, và chịu sự dày vò của lương tâm. HS: nªu mét sè vÝ dô chøng minh. 3. ý nghĩa, phẩm chất của yêu thương con người: - Là phẩm chất đạo đức của yêu thương con người. - Là truyền thống đạo đức của dân tộc ta - Người có lòng yêu thương con người được mọi người quí trọng và có cuộc sống thanh th¶n h¹nh phóc.. Hoạt động 4: Tổ chức trò chơi Liªn hÖ thùc tÕ GV: Gîi ý HS t×m nh÷ng mÈu chuyÖn cña b¶n - VÇng lêi bè mÑ thân hoặc của những người xung quanh đã thể - Chăm sóc bố mẹ khi ốm đau. hiện lòng yêu thương người( ông, bà, cha, mẹ, - Đưa, đón em đi học. b¹n bÌ…..) - ủng hộ đồng bào lũ lụt GV: Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i "Nhanh m¾t - D¾t mét cô giµ qua ®­êng. nhanh tay" t×m nh÷ng biÓu hiÖn cña cô thÓ cña - Gióp b¹n bÞ tËt nguyÒn. lòng yêu thương con người - Bác tổ trưởng dân phố giúp đỡ mọi người HS: Tù do béc lé ý kiÕn c¸ nh©n. khi gặp các vấn đề khó khăn trong cuộc sèng. TiÕt 2. Ngµy d¹y : /9/2008 Hoạt động 1: Cả lớp rÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch c¸c t×nh huèng thùc tÕ. GV: Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS * RÌn luyÖn GV: Đặt câu hỏi đưa lên đèn chiếu Lòng yêu thương khác với lòng thương hại ? : Phân biệt lòng yêu thương với lòng thương Lòng yêu thương Lòng thương hại h¹i? con người HS: C¶ líp cïng lµm viÖc. - XuÊt ph¸t tõ tÊm - §éng c¬ vô lîi, c¸ GV hướng dẫn: Phiếu học tập của các em được lòng chân thành vô nhân. chia thµnh «. Mçi « cña phiÕu tr¶ ghi nh÷ng t­ trong s¸ng biểu hiện khác nhau của lòng yêu thương và - Nâng cao giá trị - H¹ thÊp gi¸ trÞ lòng thương hại con người con người. HS: Quan s¸t c©u hái trªn m¸y chiÕu vµ suy nghÜ tr¶ lêi nhanh. ? : Trái với yêu thương là gì? - Trái với yêu thương là: + C¨m ghÐt, c¨m thï, g¹t bá + Con người sống với nhau mâu thuẫn, luôn thï hËn ?: HËu qu¶ cña nã? - Hậu quả : Con người sống cô độc, không tình yêu thương mà chỉ có hận thù và căm. ************************************************************************** Đồng thị Hoàng Yến - THCS Ngô Sĩ Liên 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>