Giáo án môn Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 47: Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật) - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 Thø ba ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Bài 1 : Hoạt động thở và cơ quan hô hấp I. Môc tiªu - HS có khả năng nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào và thở ra - Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ - Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra - Hiểu được vai trò và hoạt động thở đối với sự sống của con người II. §å dïng GV : h×nh vÏ trong SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Më ®Çu - GV giíi thiÖu m«n häc 2. Bµi míi a. H§1 : Thùc hµnh c¸ch thë s©u * Mục tiêu : HS nhận biết được sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hÕt søc * C¸ch tiÕn hµnh - HS bÞt mòi nÝn thë Bước 1 : trò chơi - Em có cảm giác như thế nào sau khi nín - Thở gấp hơn sâu hơn lúc bình thường thë l©u ? - 1 HS thực hiện động tác thở sâu Bước 2 : - Cả lớp thực hiện động tác hít vào thật - Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực s©u vµ thë ra hÕt søc - So s¸nh lång ngùc khi hÝt vµo vµ thë ra - HS nhËn xÐt bình thường và khi thở sâu - Nªu Ých lîi cña viÖc thë s©u * GV KL : Khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đều đặn đó là cử động hô hấp. Cử động hô hấp gồm hai động tác : hít vào và thở ra. Khi hít vào thật sâu thì thổi phồng lên để nhận nhiều không khí, lồng ngực sẽ nở to ra. Khi thở ra hết sức, lồng ngùc xÑp xuèng, ®Èy kh«ng khÝ tõ phæi ra ngoµi b. H§2 : Lµm viÖc víi SGK * Môc tiªu - Chỉ trên sơ đồ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp - Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra - Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người * C¸ch tiÕn hµnh Bước 1 : Làm việc theo cặp - HS QS h×nh vÏ trong SGK - 1 en hái 1 em tr¶ lêi - 1 số cặp HS lên bảng hỏi đáp Bước 2 : Làm việc cả lớp - GV gióp HS hiÓu c¬ quan h« hÊp lµ g× vµ chøc n¨ng tõng bé phËn cña c¬ quan h« hÊp 1 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GVKL : Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài. Cơ quan hô hấp gồm : mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi. Mũi, khí quản và phế quản là đường dẫn khí. Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Nªn thë nh­ thÕ nµo ? I. Môc tiªu - Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng hiÓu ®­îc t¹i sao ta nªn thë b»ng mòi mµ kh«ng nªn thë b»ng miÖng - Nãi ®­îc Ých lîi cña viÖc hÝt thë kh«ng khÝ rong lµnh vµ t¸c h¹i cña viÖc hÝt thở không khí có nhiều khí các-bo-níc, nhiều khói, bụi đỗi với sức khoẻ con người II. §å dïng GV : Hình vẽ SGK trang 6, 7, gương soi nhỏ đủ cho các nhóm HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - KÓ tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp - Mòi, khÝ qu¶n, phÕ qu¶n, hai l¸ phæi 2. Bµi míi a. H§1 : Th¶o luËn nhãm * Môc tiªu : Gi¶i thÝch ®­îc t¹i sao ta nªn thë b»ng mòi mµ kh«ng nªn thë b»ng miÖng * C¸ch tiÕn hµnh - HS lấy gương ra soi QS lỗ mũi của mình - C¸c em nh×n thÊy g× trong mòi ? - HS tr¶ lêi - Khi bÞ sæ mòi, em thÊy cã g× ch¶y ra tõ hai lç mòi ? - H»ng ngµy dïng kh¨n s¹ch lau phÝa trong mòi, em thÊy trªn kh¨n cã g× ? - T¹i sao thë b»ng mòi tèt h¬n thë b»ng miÖng * GVKL : Thë b»ng mòi lµ hîp vÖ sinh, cã lîi cho søc khoÎ, v× vËy chóng ta nªn thë b»ng mòi b. H§2 : Lµm viÖc víi SGK * Môc tiªu : Nãi ®­îc Ých lîi cña viÖc hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh vµ t¸c h¹i cña viÖc hít thở không khí có nhiều khói bụi đối với sức khoẻ * C¸ch tiÕn hµnh - QS H3, 4, 5 theo cÆp + Bước 1 : Làm việc theo cặp - Bøc tranh nµo thÓ hiÖn kh«ng khÝ trong - HS th¶o luËn lµnh, bøc tranh nµo thÓ hiÖn kh«ng khÝ cã nhiÒu khãi bôi ? - Khi ®­îc thë ë kh«ng khÝ trong lµnh 2 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b¹n c¶m thÊy thÕ nµo ? - Nªu c¶m gi¸c cña b¹n khi ph¶i thë kh«ng khÝ cã nhiÒu khãi bôi ? - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy + Bước 2 : Làm việc cả lớp - Thë kh«ng khÝ trong lµnh cã lîi g× ? - Thë kh«ng khÝ cã nhiÒu khãi bôi, cã h¹i g× ? * GVKL : Không khí trong lành là không khí chữa nhiều khí ô - xi, ít khí các - bo níc và khói bụi, ...... Khí ô - xi cần cho hoạt động sống của cơ thể. Vì vậy, thở không khÝ trong lµnh sÏ gióp chóng ta khoÎ m¹nh. Kh«ng khÝ chøa nhiÒu khÝ cac - bo - nÝc, khãi, bôi, .... lµ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm. V× vËy, thë kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm sÏ cã h¹i cho søc khoÎ. TuÇn 2 Thø ba ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 3 : VÖ sinh h« hÊp I. Môc tiªu - Sau bµi häc HS biÕt nªu Ých lîi cña viÖc tËp thë buæi s¸ng - Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp - Gi÷ s¹ch mòi häng II. §å dïng GV : H×nh vÏ trong SGKtrang 8, 9 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - HS tr¶ lêi - Thë kh«ng khÝ trong lµnh cã lîi g× ? - Thë kh«ng khÝ cã nhiÒu khãi bôi cã h¹i - NhËn xÐt b¹n g× 2. Bµi míi a. H§1 : Th¶o luËn nhãm * Môc tiªu : nªu ®­îc Ých lîi cña viÖc tËp thë buæi s¸ng * c¸ch tiÕn hµnh - HS QS H1, 2, 3 trang 8 th¶o luËn nhãm + Bước 1 : Làm việc theo nhóm - Tr¶ lêi c©u hái - TËp thë s©u vµo buæi s¸ng cã lîi g× ? - Hằng ngày chngs ta nên làm gì để giữ s¹ch mòi häng ? - §¹i diÔn mèi nhãm lªn tr¶ lêi mét c©u + Bước 2 : Làm việc cả lớp hái - H»ng ngµy cÇn lau s¹ch mòi vµ sóc miệng bằng nước muối để tránh bị nhiễm trïng c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp trªn - GV nh¾c nhë HS nªn cã thãi quen tËp thÓ dôc buæi s¸ng vµ cã ý thøc gi÷ vÖ sinh mòi häng b. H§2 : Th¶o luËn theo cÆp 3 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Mục tiêu : Kể ra được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan h« hÊp * C¸ch tiÕn hµnh - QS H9 theo nhóm đôi trả lời câu hỏi + Bước 1 : Làm việc theo cặp - ChØ vµ nãi tªn c¸c viÖc nªn vµ kh«ng nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan h« hÊp - HS tr×nh bµy, mçi HS ph©n tÝch 1 tranh + Bước 2 : Làm việc cả lớp - Yªu cÇu HS lªn hÖ trong cuéc sèng, kÓ ra nh÷ng viÖc nªn lµm vµ cã thÓ lµm ®­îc để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. Nªu nh÷ng viÖc c¸c em cã thÓ lµm ë nhµ vµ xung quanh khu vùc n¬i c¸c em sèng để giữ cho bầu không khí luôn trong lành * GVKL : Không nên ở trong phòng có người hút thuốc lá, thuốc lào ( vì trong khói thuốc lá, thuốc lào có nhiều chất độc ) và chơi đùa ở nơi có nhiều khói, bụi. Khi quét dän, lµm vÖ sinh líp häc, nhµ ë cÇn ph¶i ®eo khÈu trang. Lu«n quÐt dän vµ lau s¹ch đồ đạc cũng như sàn nhà để đảm bảo không khí trong nhà luôn trong sạch không có nhiÒu bôi. Tham gia tæng vÖ sinh ®­êng ®i ngâ xãm, kh«ng vøt r¸c, kh¹c nhæ bõa b·i,... IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 4 : Phßng bÖnh ®­êng h« hÊp I. Môc tiªu - Sau bài học HS kể được 1 số bệnh đường hô hấp thường gặp - Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp - Cã ý thøc phßng bÖnh ®­êng h« hÊp II. §å dïng GV : C¸c h×nh vÏ SGK trang 10, 11 HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - HS tr¶ lêi - Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ - NhËn xÐt b¹n vÖ sinh mòi, häng ? 2. Bµi míi a. HĐ1 : động não * Mục tiêu : Kể tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp * C¸ch tiÕn hµnh : - KÓ tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp - Mòi, khÝ qu¶n, phÕ qu¶n, hai l¸ phæi đã học ở bài trước - KÓ tªn 1 bÖnh ®­êng h« hÊp mµ em biÕt - HS kÓ 4 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b. H§2 : Lµm viÖc víi SGK * Mục tiêu : Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp Cã ý thøc phßng bÖnh ®­êng h« hÊp * C¸ch tiÕn hµnh : - HS QD và trao đổi với nhau về ND H 1, + Bước 1 : Làm việc theo cặp 2, 3, 4, 5, 6 trang 10, 11 - GV HD HS QS - §¹i diÖn mét sè cÆp tr×nh bµy + Bước 2 : Làm việc cả lớp - §Ó phßng bÖnh viªm häng, viªm phÕ - Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh quản và viêm phổi chúng ta cần mặc đủ ®­êng h« hÊp ? ấm, không để lạnh cổ, ngực, hai bàn chân, ăn đủ chất và không uống đồ uống qu¸ l¹nh - C¸c em phßng bÖnh ®­êng h« hÊp ch­a * GVKL : - Các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp là : viêm họng, viêm phế quản, viªm phæi, ... - Nguyªn nh©n chÝnh : do bÞ nhiÔm l¹nh, nhiÔm trïng hoÆc biÕn chøng cña c¸c bÖnh truyÒn nhiÔm ( cóm, sëi ) - Cách đề phòng : giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi họng, giữ nơi ở đủ ấm, thoáng khí, tránh gió lùa, ăn uống đủ chất, luyện tập thể dục thường xuyên. c. H§3 : Ch¬i trß ch¬i b¸c sÜ * Mục tiêu : Giúp HS củng cố những kiến thức đã học được về phòng bệnh viêm ®­êng h« hÊp * C¸ch tiÕn hµnh : + Bước 1 : GV HD - 1 HS đóng vai bệnh nhân - 1 HS đóng vai bác sĩ - HS ch¬i thö trong nhãm + Bước 2 : Tổ chức cho HS chơi - 1 cặp lên đóng vai bệnh nhân và bác sĩ - C¶ líp xem gãp ý bæ sung. IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi. TuÇn 3 Thø ba ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 5 : BÖnh lao phæi I. Môc tiªu - Sau bµi häc : HS nªu nguyªn nh©n, ®­êng l©y bÖnh vµ t¸c h¹i cña bÖnh lao phæi - Nêu được những việc nên và không nên làm để đề phòng bệnh lao phổi. - Nãi víi bè mÑ khi b¶n th©n cã nh÷ng dÊu hiÖu bÞ m¾c bÖnh vÒ ®­êng h« hÊp để được đi khám và chữa bệnh kịp thời - Tu©n theo c¸c chØ dÉn cña b¸c sÜ khi bÞ bÖnh II. §å dïng GV : H×nh vÏ trong SGK trang 12, 13 HS : SGK 5 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - Viªm mòi, viªm häng, viªm phÕ qu¶n - KÓ tªn mét sè bÖnh ®­êng h« hÊp vµ viªm phæi. thường gặp ? 2. Bµi míi a. H§1 : Lµm viÖc víi SGK * Môc tiªu : Nªu nguyªn nh©n, ®­êng l©y bÖnh vµ t¸c h¹i cña bÖnh lao phæi * C¸ch tiÕn hµnh : - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình QS + Bước 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ H 1, 2, 3, 4, 5 trang 12 Phân công hai bạn đọc lời thoại giữa bác - Nguyªn nh©n g©y bÖnh lao phæi lµ g× ? - BÖnh lao phæi cã biÓu hiÖn nh­ thÕ nµo sÜ vµ bÖnh nh©n - Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành bằng con đường nào ? - Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối với sức khoẻ của bản thân người bệnh và + §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy những người sung quanh ? - C¸c nhãm kh¸c bæ sung gãp ý + Bước 2 : làm việc cả lớp b. H§2 : Th¶o luËn nhãm * Mục tiêu : Nêu được những việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi * C¸ch tiÕn hµnh - HS QS h×nh vÏ trang 13 theo nhãm, tr¶ + Bước 1 : Thảo luận nhóm lêi - KÓ ra nh÷ng viÖc lµm vµ hoµn c¶nh khiÕn ta dÔ m¾c bÖnh lao phæi - Nªu nh÷ng viÖc lµm vµ hoµn c¶nh gióp chóng ta cã thÓ phßng tr¸nh ®­îc bÖnh lao phæi - T¹i sao kh«ng nªn kh¹c nhæ bõa b·i ? + Bước 2 : Làm việc cả lớp - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy + Bước 3 : Liên hệ - Em và gia đình cần làm gì để phòng - HS tr¶ lêi tr¸nh bÖnh lao phæi ? * GVKL : Lao lµ mét bÖnh truÒn nhiÔm do vi khuÈn lao gay ra. Ngµy nay, kh«ng chØ cã thuèc ch÷ khái bÖnh lao mµ cßn cã thuèc tiªm phßng lao. TrÎ em ®­îc tiªm phßng lao có thể không bị mắc bệnh này trong suốt cuộc đời. c. H§ 3 : §ãng vai * Môc tiªu : BiÕt nãi víi bè mÑ khi b¶n th©n cã nh÷ng dÊu hiÖu bÞ m¾c bÖnh ®­êng h« hấp để được đi khám và chữa bệnh kịp thời * C¸ch tiÕn hµnh : + Bước 1 : Nhận nhiệm vụ và chuẩn bị trong nhãm - Mçi nhãm nhËn 1 trong 2 t×nh huèng - GV nªu t×nh huèng nÕu bÞ 1 trong c¸c trên thảo luận, đóng vai trong nhóm bÖnh ®­êng h« hÊp, em sÏ nã g× víi bè mẹ để bố meh đưa đi khám bệnh ? - Khi ®­îc ®­a ®i kh¸m bÖnh, em sÏ nãi g× víi b¸c sÜ ? 6 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Các nhóm lên trình bày trước lớp + Bước 2 : Trình diễn * GVKL : Khi bị sốt, mệt mỏi, chúng ta cần phải nói ngay với bố mẹ để được đưa đi khám bệnh kịp thời. Khi đến gặp bác sĩ, chúng ta phải nói rõ xem mình bị đau ở đâu để bác sĩ chuẩn đoán đúng bệnh, nếu có bệnh phải uống thuốc đủ liều theo đơn của b¸c sÜ. IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng HS cã ý thøc häc tèt Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 6 : M¸u vµ c¬ quan tuÇn hoµn I. Môc tiªu - Sau bài học HS có khả năng trình bày sơ lược về cơ cấu và chức năng của máu - Nªu ®­îc chøc n¨ng cña c¬ quan tuÇn hoµn - KÓ ®­îc tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan tuÇn hoµn II. §å dïng GV : Hình vẽ trang 14, 15, tiết lợn hoặc tiết gà chống đông để trong ống thuỷ tinh HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - HS tr¶ lêi - Nguyªn nh©n g©y bÖnh lao phæi lµ g× ? - BÖnh lao phæi cã biÓu hiÖn nh­ thÕ nµo ? 2. Bµi míi a. H§1 : QS vµ th¶o luËn * Mục tiêu : trình bày được sơ lược về thành phần của máu và chức năng của huyết cầu đỏ. Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn * C¸ch tiÕn hµnh : - HS QS h×nh vÏ 1, 2, 3 trang 14 + QS èng + Bước 1 : Làm việc theo nhóm máu được chống đông - thảo luận nhóm - Bạn đã bị đứt tay hay trầy da bao giờ chưa Khi bị đứt tay hoặc trầy da bạn nhìn thấy gì ở vết thương ? - Theo b¹n, khi m¸u bÞ ch¶y ra khái c¬ thể, máu là chất lỏng hay là đặc ? - QS máu đã được chống đông trong ống nghiÖm b¹n thÊy m¸u ®­îc chia lµm mÊy phÇn ? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo ? - QS huyết cầu đỏ ở H3, bạn thấy huyết cầu đỏ có hình dạng như thế nào ? Nó có chøc n¨ng g× ? - C¬ quan vËn chuyÓn m¸u ®i kh¾p c¬ thÓ cã tªn lµ g× ? - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy + Bước 2 : Làm việc cả lớp - C¸c nhãm kh¸c bæ sung 7 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * GVKL : Máu là một chất lỏng màu đỏ gồm hai thành phần là huyết tương và huyết cÇu, cßn gäi lµ c¸c tÕ bµo m¸u - Có nhiều loại huyết cầu, quan trọng nhất là huyết cầu đỏ. Huyết cầu đỏ có dạng như cái đĩa, lõm hai mặt. Nó có chức năng mang khí ô-xi đi nuôi cơ thể. - C¬ quan vËn chuyÓn m¸u ®i kh¾p c¬ thÕ ®­îc gäi lµ c¬ quan tuÇn hoµn b. H§2 : Lµm viÖc víi SGK * Môc tiªu : KÓ ®­îc tªn c¸c bé ph¹n cña c¬ quan tuÇn hoµn * C¸ch tiÕn hµnh - HS QS H4, 1 em hái 1 em tr¶ lêi + Bước 1 : Làm việc theo cặp - 1 sè cÆp HS lªn tr×nh bµy KQ th¶o luËn + Bước 2 : Làm việc cả lớp * GVKL : C¬ quan tuÇn hµn gåm cã : tim vµ c¸c m¹ch m¸u c. H§3 : Ch¬i trß ch¬i tiÕp søc * Môc tiªu :HiÓu ®­îc m¹ch m¸u ®i tíi mäi c¬ quan cña c¬ thÓ * C¸ch tiÕn hµnh : - HS chia làm 2 đội có số người bằng + Bước 1 : GV HD HS chơi nhau + Bước 2 : - HS ch¬i trß ch¬i - GV kết luận và tuyên dương đội thắng * GVKL : Nhờ có các mạch máu đem máu đến mọi bộ phận cảu cơ thể để tất cả các cơ quan của cơ thể có đủ chất dinh dưỡng và ô-xi để hoạt động. Đồng thời, máu cũng có chức năng chuyên chở khí các-bo-níc và chất thải của các cơ quan trong cơ thể đến phổi và thận để thải chúng ra ngoài. IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng HS cã ý thøc häc tèt. TuÇn 4 Thø ba ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Bài 7 : Hoạt động tuần hoàn I. Môc tiªu - Sau bài học HS biết thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập - Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuàn hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhá II. §å dïng GV : Hình vẽ trong SGK, sơ đồ 2 vòng tuần hoàn, các phiếu rời ghi tên các loại m¹ch m¸u cña 2 vßng tuÇn hoµn HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - HS tr¶ lêi - M¸u gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo ? - C¬ quan tuÇn hoµn gåm nh÷ng g× ? 2. Bµi míi a. H§1 : Thùc hµnh * Mục tiêu : Biết nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập 8 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * C¸ch tiÕn hµnh : + Bước 1 : Làm việc cả lớp - GV HD HS : áp tai vào ngực của bạn để - 1 số HS lên làm mẫu nghe tim đập và đếm số nhịp đập của tim trong 1 phót - §Æt ngãn trá vµ ngãn gi÷a cña bµn tay ph¶i lªn cæ tay tr¸i cña m×nh hoÆc cña bạn đếm số nhịp mạch đập trong 1 phút - Tõng cÆp HS thùc hµnh nh­ HD + Bước 2 : làm việc theo cặp + Bước 3 : làm việc cả lớp - HS tr¶ lêi c©u hái - Các em đã nghe thấy gì khi áp tai vào ngùc cña b¹n m×nh ? - Khi đặt mấy đầu ngón tay lên cổ tay m×nh hoÆc tay b¹n, em c¶m thÊy g× ? * GVKL : Tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập, máu không l­u th«ng ®­îc trong c¸c m¹ch m¸u, c¬ thÓ sÏ chÕt. b. H§2 : Lµm viÖc víi SGK * Mục tiêu : Chỉ được đường đi của máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoµn nhá * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : Làm việc theo nhóm - GV gîi ý : . Chỉ động mạch, tĩnh mạch và mao mạch trên sơ đồ. Nêu chức năng của từng loại m¹ch m¸u . ChØ vµ nã ®­êng ®i cña m¸u trong vßng - HS lµm viÖc theo nhãm nhá, tr¶ lêi theo gîi ý cña GV tuÇn hoµn nhá. Vßng tuÇn hoµn nhá cã chøc n¨ng g× ? . ChØ vµ nãi ®­êng ®i cña vßng tuÇn hoµn lín. Vßng tuÇn hoµn lín cã chøc n¨ng g× - Đại diện nhóm lên chỉ vào sơ đồ và trả ? lêi c©u hái + Bước 2 : Làm việc cả lớp - C¸c nhãm kh¸c bæ sung * GVKL : Tim luôn co bóp để đẩy máu vào 2 vòng tuần hoàn. Vòng tuần hoàn lớn : đưa máu chứa nhiều khí ô-xi và chất dinh dưỡng từ tim đi nuôi các cơ quan của cơ thể, đồng thời nhận khí các-bo-níc và chất thải của các cơ quan rồi trở về tim.. Vòng tuần hoàn nhỏ : đưa máu từ tim đến phổi lấy khí ô-xi và thải khí các-bo-níc rồi trở về tim c. H§3 : Ch¬i trß ch¬i ghÐp ch÷ vµo h×nh * Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học về hai vòng tuần hoàn * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : GV phát mỗi nhóm một bộ đồ - C¸c nhãm thi ®ua ghÐp ch÷ vµo h×nh chơi gồm sơ đồ hai vòng tuần hoàn + phiÕu rêi ghi tªn c¸c lo¹i m¹ch m¸u cña 2 vßng tuÇn hoµn - Nhóm nào song trước dán sản phẩm của + Bước 2 : Các nhóm chơi mình lên trước 9 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - NhËn xÐt khen nhãm b¹n IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 8 : VÖ sinh c¬ quan tuÇn hoµn I. Môc tiªu - HS biết so sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hoặc lúc làm viÖc nÆng nhäc víi lóc c¬ thÓ ®­îc nghØ ng¬i, th­ gi·n - Nêu các vieưẹc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuÇn hoµn - Tập thể dục đều đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ cơ quan tuần hoàn II. §å dïng GV : H×nh vÏ trong SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò - ChØ vµ nãi ®­êng ®i cña m¸u trong vßng - 2, 3 HS lªn b¶ng chØ tuÇn hoµn nhá vµ vßng tuÇn hoµn lín trªn - NhËn xÐt b¹n sơ đồ B. Bµi míi a. HĐ1 : Chơi trò chơi vận động * Mục tiêu : So sánh được mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hay làm việc nÆng nhäc víi lóc c¬ thÓ ®­îc nghØe ng¬i, th­ gi·n * C¸ch tiÕn hµnh : - HS ch¬i trß ch¬i : Con thá ¨n cá, uèng + Bước 1 : nước, vào hang - C¸c em cã c¶m thÊy nhÞp tim vµ m¹ch - Nhận xét sự thay đổi nhịp đập của tim cña m×nh nhanh h¬n lóc chóng ta ngåi sau mçi trß ch¬i yªn kh«ng ? - HS ch¬i trß ch¬i + Bước 2 : GV cho HS chơi trò chơi đòi hỏi vận động nhiều - HS th¶o luËn tr¶ lêi - So s¸nh nhÞp ®Ëp cña tim vµ m¹ch khi vận động mạnh với khi vận đọng nhẹ hoÆc khi nghØ ng¬i * GVKL : Khi ta vận động mạnh hoặc lao động chân tay thì nhịp đập của tim và mạch nhanh hơn bình thường. Vì vậy, lao đọng và vui chơi rất có lợi cho hoạt động của tim mạch. Tuy nhiên nếu lao động hoặc hoạt động quá sức, tim có thể bị mệt, có h¹i cho søc khoÎ b. H§2 : Th¶o luËn nhãm * Mục tiêu : Nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn. Có ý thức tập thể dục đều đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ c¬ quan tuÇn hoµn * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : Thảo luận nhóm - Hoạt động nào có lợi cho tim, mạch ? 10 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tại sao không nên luyện tập và lao động qu¸ søc ? - Những cảm súc nào dưới đây có thể làm cho tim ®Ëp nhanh h¬n . Khi vui qu¸ . Lúc hồi hộp, súc động mạnh . Lóc tøc giËn - HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái . Th­ gi·n - T¹i sao chóng ta kh«ng nªn mÆc quÇn ¸o, ®i dÇy dÐp qu¸ chËt - Kể tên một số thức ăn, đồ uống..... giúp bảo vệ tim mạch và tên những thức ăn, đồ uèng... lµm t¨ng huyÕt ¸p, g©y s¬ v÷a động mạch - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy + Bước 2 : Làm việc cả lớp - C¸c nhãm kh¸c bæ sung * GVKL : Tập thể dục thể thao, ... có lợi cho tim mạch. Tuy nhiên, vận động hoặc lao động quá sức sẽ không có lợi cho sức khoẻ... IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi. TuÇn 5 Thø ba ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 9 : Phßng bÖnh tim m¹ch I. Môc tiªu - HS kÓ ®­îc mét sè bÖnh vÒ tim m¹ch - Nªu ®­îc sù nguy hiÓm vµ nguyªn nh©n g©y ra bÖnh thÊp tim ë trÎ em - Kể ra một số cách đề phòng bệnh thấp tim - Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim II. §å dïng GV : C¸c h×nh trong SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò - Nêu những việc nên làm để giữ vệ sinh - HS nêu - NhËn xÐt b¹n c¬ quan tuÇn hoµn ? B. Bµi míi a. H§ 1 : §éng n·o * Môc tiªu : KÓ ®­îc tªn mét vµi bÖnh vÒ tim m¹ch * C¸ch tiÕn hµnh - KÓ tªn mét bÖnh tim m¹ch mµ em biÕt ? - HS kÓ b. H§2 : §ãng vai * Môc tiªu : Nªu ®­îc sù nguy hiÓm vµ nguyªn nh©n g©y ra bÖnh thÊp tim ë trÎ em 11 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : làm việc cá nhân. - HS QS SGK - Đọc lời hỏi đáp của từng nhân vật trong c¸c h×nh. + Bước 2 : làm việc theo nhóm - ở lứa tuổi nào thường hay mắc bệnh thấp - HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi tim ? - BÖnh thÊp tim nguy hiÓm nh­ thÕ nµo ? - Nguyªn nh©n g©y ra bÖnh thÊp tim lµ g× - Các nhóm sung phong đóng vai dựa ? theo c¸c nh©n vËt trong h×nh 1, 2, 3 + Bước 3 : Làm việc cả lớp - NhËn xÐt b¹n * GVKL : Thấp tim là một bệnh về tim mạch ở lứa tuổi HS thường mắc. Bệnh này để l¹i di trøng nÆng nÒ cho van tim, cuèi cïng g©y suy tim...... Hoạt động 3: a. Môc tiªu: - Kể được một số cách đề phòng bệnh thấp tim -Cã ý thøc phßng bÖnh thÊp tim. b. C¸ch tiÕn hµnh: -C¸c nhãm q/s c¸c h×nh Tr.20, chØ vµo tõng h×nh vµ nãi vÒ néi dung ý nghÜa cña c¸c việc làm trong từng hình đối với việc phòng bÖnh thÊp tim. - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt, bæ sung.. Hoạt động nhóm đôi. - Gọi một số h/s đại diện cho các cặp lên tr×nh bµy kÕt qu¶. H4: Một bạn đang súc miệng nước muối đề phßng viªm häng H5: Giữ ấm cổ ngực, tay và bàn chân để đề phßng c¶m l¹nh, viªm khíp cÊp tÝnh. H6: ă uống đầy đủ cơ thể khoẻ mạnh đề *KÕt luËn: Để đề phòng bệnh thấp tim cần phải giữ ấm phòng tất cả các bệnh , nhất là bệnh thấp cơ thể, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân tim. tốt, rèn luyện thân thể hàng ngàyđẻ tránh bÖnh viªm häng, viªm a-mi-®an kÐo dµi hoÆc viªm khíp cÊp... 4. Cñng cè - DÆn dß VN «n bµi tèt *Cñng cè: - HÖ thèng bµi NhËn xÐt tiÕt häc * DÆn dß: Nh¾c nhë h/s Tù nhiªn vµ x· héi. Bài 10: Hoạt động bài tiết nước tiểu I/ Môc tiªu: + Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: - KÓ tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan bµi tiÕt vµ nªu chøc n¨ng cña chóng. 12 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Giải thích tại sao hằng ngày mỗi ngời phải uống đủ nước. II/ §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh SGK tranh 22, 23. - Hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to. III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy. Hoạt động cuả trò. 1- KiÓm tra -HS tr¶ lêi. - Muốn đề phòng bệnh thấp tim ta làm thÕ nµo? - Giới thiệu: Cơ quan tạo ra nước tiểu vả -Nhận xét, bổ xung. thải nước tiểu ra ngoài là cơ quan bài tiết nước tiểu. 2. Bµi míi: Quan sÊt vµ th¶o luËn Hoạt động 1: a-Môc tiªu: KÓ ®­îc tªn c¸c bé phËn của cơ quan bài tiết nước tiểuvà nêu chøc n¨ng cña chóng. b-C¸ch tiÕn hµnh B1: Lµm viÖc theo cÆp GV yªu cÇu 2hs cïng quan s¸t.. HS quan s¸t tranh h×nh 1 (22) vµ chØ: thận, ống dẫn nước tiểu,… Vµi em nªu kÕt qu¶ .. B2: Lµm viÖc c¶ líp GV treo hình cơ quan bài tiết nước tiểu phãng to lªn b¶ng yªu cÇu häc sinh lªn chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan bài tiết nước tiểu. *Kết luận: Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm 2 quả thận, 2 ống dẫn nước tiểu, bóng đái và ống đái Hoạt động 2: a-Môc tiªu: Quan s¸t tranh vµ t×m ®­îc Chøc n¨ng cña c¬ quan bµi tiÕt. b-C¸ch tiÕn hµnh: B1:- GV yªu cÇu HS Quan s¸t tranh vµ đọc , trả lời câu hỏi…(hình 2) B2: Lµm viÖc theo nhãm Gîi ý: + Nước tiểu được tạo thành ở đâu? +Trong nước tiểu có chất gì? +Nước tiểu được đưa xuống bóng đái b»ng ®­êng nµo? +Trước khi thải ra ngoài, nước tiểu được chøa ë ®©u? +Nước tiểu được thải ra ngoài bằng. - HS quan s¸t: - Lªn chØ vµ nªu tªn vµ c¸c bé phËn cña cơ quan bài tiết nước tiểu. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. Th¶o luËn. Đại diện nhóm nêu kết quả trước lớp. Líp bæ xung. HS đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi có liên quan đến bộ phận bài tiết... 13 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ®­êng nµo? +Mỗi ngày mỗi người thải ra ngoài bao nhiêu lít nước tiểu? - HS thảo luận và trả lời trước lớp từng B3:Th¶o luËn c¶ líp c©u hái theo gîi ý: - Nước tiểu được tạo ra từ các chất thải độc hại có trong máu trong quá trình bài tiÕt. - Trong nước tiểu có những chất cặn bã. - Nước tiểu đưa xuống bóng đái bằng hai ống dẫn nước tiểu. - Trước khi đưa ra ngoài nước tiểu, nước tiểu được chứa ở bóng đái - Được đưa ra ngoài qua ống đái. *KÕt luËn: +ThËn cã chøc n¨ng läc m¸u, lÊy ra c¸c chất thải độc hại có trong máu tạo thành - Vài em nêu lại kết luận. nước tiểu. +ống dẫn nước tiểu cho nước tiểu đi từ thận xuống bóng đái. +Bóng đái có chức năng chứa nước tiểu +ống đái có chức năng dẫn nước tiểu từ bóng đái ra ngoài. . 3. Cñng cè - DÆn dß *Cñng cè: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc * DÆn dß: -Nh¾c nhë h/s - VN «n bµi TuÇn 6. Tù nhiªn vµ x· héi Bài 11: vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu I/ Môc tiªu: + Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. - Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu. II/ §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh SGK trang 24, 25. - Hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to. III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động cuả trò 1- KiÓm tra -HS tr¶ lêi. - H·y kÓ tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan bài tiết nước tiểu? - Nªu chøc n¨ng cña cña c¬ quan bµi tiÕt -NhËn xÐt, bæ xung. nước tiểu? - Nhận xét, đánh giá bài h/s. 14 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. Bµi míi: Hoạt động 1: a-Môc tiªu: Nªu ®­îc Ých lîi cña viÖc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu b-C¸ch tiÕn hµnh B1: Lµm viÖc theo cÆp Yªu cÇu tõng cÆp h/s th¶o luËn theo c©u hái: T¹i sao chóng ta cÇn gi÷ vÖ sinh c¬ quan bài tiết nước tiểu? B2: Lµm viÖc c¶ líp *KÕt luËn: Gi÷ vÖ sinh c¬ quan bµi tiÕt nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng. Hoạt động 2: a-Mục tiêu: Nêu được cách đề phòng một số bệnh của cơ quan bài tiết nước tiÓu. b-C¸ch tiÕn hµnh: B1: Lµm viÖc theo cÆp. - GV yªu cÇu HS Quan s¸t c¸c h×nh trong sgk vµ nãi xem b¹n trong h×nh đang làm gì? Việc làm đó có lợi gì đối với cơ quan bài tiết nước tiểu? B2: Lµm viÖc c¶ líp * KÕt luËn: 3. Cñng cè - DÆn dß *Cñng cè: HÖ thèng bµi * DÆn dß: Nh¾c nhë h/s. Th¶o luËn c¶ líp. - HS th¶o luËn theo cÆp. - Yªu cÇu mét sè cÆp lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Vµi em nªu l¹i. - Nh¾c l¹i kÕt luËn. Quan s¸t vµ th¶o luËn. - C¸c cÆp quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái. Đại diện nhóm nêu kết quả trước lớp. Líp bæ xung - Vµi em nh¾c l¹i kÕt luËn.. +VN thực hành uống nhiều nước.. Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 12: C¬ quan thÇn kinh I. Môc tiªu: + Sau bµi häc, h/s biÕt: - Kể tên và chỉ trên sơ đồ, chỉ trên bộ phận của cơ quan thần kinh. - Nªu vai trß cña n·o, tuû sèn, c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong sgk trang 26 –27. - H×nh c¬ quan thÇn kinh phãng to. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1, KiÓm tra: - Nªu Ých lîi cña viÖc gi÷ vÖ sinh c¬ quan - 2 h/s lªn b¶ng nªu. - Líp nhËn xÐt, nh¾c l¹i. bài tiết nước tiểu? - Cách đề phòng một số bệnh thường mắc 15 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> của cơ quan bài tiết nước tiểu? - Nhận xét, đánh giá bài h/s. 2.Bµi míi: Hoạt động 1: a. Môc tiªu: KÓ vµ chØ ®­îc vÞ trÝ c¸c bé phận của cơ quan thần kinh trên sơ đồ và trªn c¬ thÓ m×nh. b. C¸ch tiÕn hµnh: B1: Lµm viÖc theo nhãm: - Quan s¸t c¸c h×nh cña bµi trong sgk tr¶ lêi: +ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan thần kinh trên sơ đồ? +Trong các cơ quan đó cơ quan nào được b¶o vÖ hép sä, c¬ quan nµo ®­îc b¶o vÖ bëi tuû sèng? + H·y chØ vÞ trÝ cña n·o, tuû sèng trªn c¬ thÓ m×nh hoÆc b¹n m×nh. B2: Lµm viÖc c¶ líp: *KÕt luËn: C¬ quan thÇn kinh gån cã bé n·o(n»m trong vá sä), tuû sèng n»m trong (cét sèng) vµ c¸c d©y thÇn kinh. Hoạt động 2: a. Môc tiªu: Nªu ®­îc vai trß cña n·o, tuû sèng, c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan b, C¸ch tiÕn hµnh: B1: Ch¬i trß ch¬i Cho c¶ líp ch¬i trß ch¬i ph¶n øng nhanh: -- Trò chơi "con thỏ, ăn cỏ, uống nước, vµo hang". - Khi kÕt thóc trß ch¬i, hái h/s c¸c em sö dụng những giác quan nào để chơi? B2: Th¶o luËn nhãm - Yêu cầu h/s đọc sách Tr.27 và liên hệ những quan sát trong thực tế để trả lời các c©u hái: + N·o vµ tuû sèng cã vai trß g×? +Nªu vai trß cña c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan? + Nếu một trong các giác quan đó bị háng th× sÏ gÆp nh÷ng khã kh¨n g×? B3: Lµm viÖc c¶ líp. Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết qu¶ th¶o luËn:. Hoạt động nhóm.. - C¸c nhãm thùc hiÖn th¶o luËn theo néi dung trªn.. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. +C¸c c¬ quan thÇn kinh gåm cã n·o vµ tuû sèng vµ c¸c d©y thÇn kinh to¶ ®i kh¾p c¬ thÓ. Hoạt động cả lớp.. - C¶ líp cïng ch¬i trß ch¬i nµy. - HS nªu, nhËn xÐt. - vµi em nh¾c l¹i. Khi ch¬i sö dông c¸c gi¸c quan: ThÝnh gi¸c (tai), thÞ gi¸c ( m¾t), vÞ gi¸c ( miÖng)... - HS th¶o luËn theo cÆp. + §äc s¸ch, liªn hÖ thùc tÕ tr¶ lêi tõng c©u hái mét.. + Đại diện vài nhóm trình bày trước lớp. + Nhãm kh¸c nhËn xÐt.. 16 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> +Nªu l¹i: . N·o vµ tuû sèng ®iÒu khiÓn mäi ho¹t động của cơ thể. .C¸c d©y thÇn kinh dÉn truyÒn luång thÇn *KÕt luËn: - N·o vµ tuû sèng lµ trung ­¬ng thÇn kinh kinh tõ c¸c c¬ quan vÒ n·o hoÆc tuû sèng và ngược lại. điều khiển mọi hoạt độnh của cơ thể. - Mét sè d©y thÇn kinh dÉn luång thÇn - Mét sè h/s nh¾c l¹i kÕt luËn. kinh nhËn ®­îc tõ c¸c c¬ quan cña c¬ thÓ vÒ n·o hoÆc tuû sèng. - Mét sè d©y thÇn kinh kh¸c l¹i dÉn luång thần kinh từ não và tuỷ sống đến các cơ quan. 3. Cñng cè – dÆn dß: * Cñng cè: NhËn xÐt giê häc * DÆn dß: - VN «n bµi vµ lÊy mét sè vÝ dô vÒ nh÷ng Nh¾c nhë h/s c¸c c«ng viÖc vÒ nhµ. phản xạ thường gặp trong cuộc sống. TuÇn 7. Tù nhiªn vµ x· héi Bài 13: Hoạt động thần kinh I. Môc tiªu: + Sau bµi häc, h/s cã kh¶ n¨ng: - Phân tích được các hoạt động phản xạ. - Nêu được các phản xạ thường gặp trong đời sống - Thùc hµnh mét sè ph¶n x¹. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong sgk trang 28 –29. - Néi dung phiÕu chuÈn bÞ ë nhµ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1, KiÓm tra: - C¬ quan thÇn kinh gån cã nh÷ng bé - 2 h/s lªn b¶ng nªu. - Líp nhËn xÐt, nh¾c l¹i. phËn nµo? - N·o vµ tuû sèng cã vai trß g×? - Nhận xét, đánh giá bài h/s. - Yªu cÇu líp nép chÈn bÞ ë nhµ 2.Bµi míi: Hoạt động 1: Hoạt động nhóm. a. Môc tiªu: - Phân tích được hoạt độnh phản xạ. - Nªu ®­îc mét vµi vÝ dô vÒ nh÷ng ph¶n xạ trong đời sống 17 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> b. C¸ch tiÕn hµnh: B1: Lµm viÖc theo nhãm: - Quan s¸t c¸c h×nh cña bµi trong sgk vµ đọc mục bạn cần biết trả lời: +§iÒu g× x¶y ra khi ch¹m tay vµo vËt nãng? +Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã ®iÒu khiÓn tay ta rôt l¹i khi ch¹m vµo vËt nãng? - Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng gäi lµ g×? B2: Lµm viÖc c¶ líp:. - GV kh¸i qu¸t ph¶n x¹ lµ g×? - Yªu cÇu h/s lÊy mét sè vÝ dô vÒ ph¶n x¹ thường gặp trong đời sống. *KÕt luËn: - GV nªu kÕt luËn cña bµi. Hoạt động 2: a. Môc tiªu: Cã kh¶ n¨ng thùc hµnh mét sè ph¶n x¹ b, C¸ch tiÕn hµnh: B1: Ch¬i trß ch¬i1: Thö ph¶n x¹ ®Çu gèi - 1em lªn ngåi ghÕ cao bu«ng thâng ®Çu gèi xuèng . Gi¸o viªn dïng bóa cao su gâ vào đầu gối chỗ xương bánh chè quan sát xem cẳng chân thay đổi như thế nào?. - C¸c nhãm thùc hiÖn th¶o luËn theo néi dung trªn.. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh mçi nhãm tr×nh bµy mét câu hỏi đã chẩn bị. - Nhãm kh¸c bæ sung: +Khi chạm tay vào cốc nước nóng lập tức rôt tay l¹i. + Tuỷ sống đã điều khiển tay ta rụt lại khi ch¹m vµo vËt nãng. +Hiện tượng đó gọi là phản xạ. - HS theo dâi. - HS nªu vÝ dô. - Bæ sung. - Vài em nhắc lại kết luận của hoạt động nµy. Ch¬i trß ch¬i . - C¸c nhãm cïng ch¬i trß ch¬i nµy.. - C¸c nhãm thùc hiÖn thùc hµnh thö ph¶n xạ trước lớp, - Nªu kÕt qu¶ quan s¸t cña nhãm m×nh. - Nhãm kh¸c bæ sung. - HS ch¬i trß ch¬i nµy trªn bôc líp: - Nửa lớp lên đứng thành vòng tròn, hai tay dang, lßng bµn tay tr¸i ngöa nãn trá của tay phải mình để vào lòng bàn tay B2: Trß ch¬i Ai ph¶n øng nhanh? trái người bên cạnh. - Hướng dẫn h/s cách chơi. - Lớp trưởng hô "chanh" cả lớp hô "chua" tay vÉn gi÷ nguyªn ë tay b¹n bªn c¹nh. - Yªu cÇu h/s ch¬i thö vµi lÇn - Lớp trưởng hô " cua" cả lớp hô " cắp" và - Cho h/s ch¬i thËt. rôt tay l¹i nÕu ai kh«ng nhanh bÞ "c¾p" th× - KÕt thóc trß ch¬i ai thua bÞ h¸t mét bµi. coi nh­ thua. - Nhận xét trò chơi: Khen những em có + Hai nhóm thay đổi nhau ( Nhóm ngoài cæ vò) ph¶n x¹ nhanh. 3. Cñng cè – dÆn dß: * Cñng cè: 18 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nh©n xÐt giê häc * DÆn dß: Nh¾c nhë h/s c¸c c«ng viÖc vÒ nhµ.. - VN «n bµi vµ lÊy thªm mét sè vÝ dô vÒ những phản xạ thường gặp trong đời sèng.. Tù nhiªn vµ x· héi Bài 14: Hoạt động thần kinh ( tiếp theo ) I. Môc tiªu: + Sau bµi häc, h/s biÕt: - Vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người. - Nêu một ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động của cơ thể. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong sgk trang 30 - 31 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1, KiÓm tra: - Ph¶n x¹ lµ g×? - Lấy ví dụ về một số phản xạ thường gÆp? - Nhận xét, đánh giá bài h/s. 2.Bµi míi: Hoạt động 1: a. Môc tiªu: - Ph©n tÝch ®­îc vai trß cña n·o trong viÖc ®iÒu khiÓn mäi suy nghÜ cña con người. b. C¸ch tiÕn hµnh: B1: Lµm viÖc theo nhãm: - Quan s¸t c¸c h×nh cña bµi trong sgk vµ suy nghĩ để trả lời câu hỏi: +BÊt ngê bÞ giÉm ph¶i ®inh, Nam cã ph¶n ứng như thế nào? Hoạt động này do não hay tuû sèng ®iÒu khiÓn? +Sau khi rót ®inh ra khái dÐp, Nam rót đinh ra vứt đi đâu? Việc làm đó có tác dông g×? + Theo bạn việc làm vứt đinh đó đi đâu th× n·o hay tuû sèng ®iÒu khiÓn ho¹t độngk này? B2: Lµm viÖc c¶ líp:. - 2 h/s lªn b¶ng nªu. - Líp nhËn xÐt, nh¾c l¹i. Lµm viÖc víi sgk. - C¸c nhãm thùc hiÖn th¶o luËn theo néi dung trên rồi ghi câu trả lời đã thống nhất cña nhãm m×nh vµo phiÕu.. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh: - Nhãm kh¸c bæ sung: +Khi giÉm ch©n ph¶i ®inh Nam co ngay. 19 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Các nhóm trình bày kết quả trước lớp: *KÕt luËn: - GV nêu kết luận của hoạt động này.. Hoạt động 2: a. Môc tiªu: Nªu ®­îc vÝ dô cho thÊy n·o điều khiển mọi hoạt động của con người b, C¸ch tiÕn hµnh: B1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Yêu cầu h/s đọc ví dụ về HĐ viết chính tả ở H2 để nghĩ ra một VD khác để tập phân tích ví dụ mới do mình nghĩ ra để thÊy vai trß cña n·o trong viÖc ®iÒu khiÓn, phèi hîp c¸c c¬ quan kh¸c nhau lµm viÖc trong cïng mét lóc. B2: Lµm viÖc theo cÆp - Hai em trao đổi về kết quả làm việc của m×nh. - §ãng gãp ý kiÕn cho nhau. B3: Lµm viÖc c¶ líp. - Yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp. * KÕt luËn: N·o kh«ng chØ ®iÒu khiÓn, phèi hîp mäi hoạt động của cơ thể người mà còn giúp chóng ta häc vµ ghi nhí. 3. Cñng cè – dÆn dß: * Cñng cè: - NhËn xÐt giê * DÆn dß: Nh¾c nhë h/s c¸c c«ng viÖc vÒ nhµ.. ch©n l¹i. H§ nµy lµ do tuû sèng ®iÒu khiÓn. +Khi Nam quyết định vứt đinh vào thùng rác để người khác không giẫm phải như m×nh. §iÒu khiÓn mä suy nghÜ nµy lµ n·o ®iÒu khiÓn. - Vài em nhắc lại kết luận của hoạt động nµy. Th¶o luËn - C¸c nhãm cïng ch¬i trß ch¬i nµy. - C¸c nhãm thùc hiÖn thùc hµnh lµn viÖc trước lớp.. - Trao đổi kết quả làm việc của mình với b¹n vµ bæ sung cho nhau. - Các nhóm trình bày trước lớp. - Nhãm kh¸c bæ sung. - Nªu kÕt luËn.. - VN «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. 20 Lop3.net. Gi¸o ¸n TN&XH líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>