Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 15: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Buæi s¸ng. TuÇn12. Thø 2 ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010. Tập đọc - Kể chuyện. Nắng phương Nam.. I/ Môc tiªu: A/ Tập đọc: Đọc đúng: Ríu rit, sững lại, xoắn xuýt. - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu được tình cảm đẹp đẽ ,thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam- B¾c.( tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK) . - Häc sinh kh¸, giái nªu ®­îc lÝ do chän mét tªn truyÖn ë c©u hái 5. B/ KÓ chuyÖn: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo ý tãm t¾t. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc- ảnh hoa mai hoa đào. III/ Hoạt động dạy và học: Tập đọc. A/ Bµi cò: 5’ - 2 HS nối tiếp đọc thuộc lòng bài thơ: Vẽ quê hương. - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 30’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ luyện đọc: a- GV đọc toàn bài. b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - §äc tõng c©u . - Đọc từng đoạn trước lớp. - HS t×m hiÓu nghÜa c¸c tõ ®­îc chó gi¶i. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. TiÕt 2: 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: 15’ - TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo. - Uyªn vµ c¸c b¹n ®i ®©u, vµo dÞp nµo? - Nghe đọc thư Vân các bạn mong ước điều gì ? - Phương nghĩ ra sáng kiến gì? - V× sao c¸c b¹n chän cµnh Mai lµm quµ tÕt cho V©n? - HS chän 1 tªn kh¸c cho truyÖn. 4/ Luyện đọc lại: - HS chia nhóm (mõi nhóm 4 em) tự phân các vai, 2-3 nhóm thi đọc truyện theo vai. KÓ chuyÖn.18’ 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1/ GV nªu nhiÖm vô: 2/ Hướng dẫn kể đúng đoạn câu chuyện. - GV mở bảng phụ đã viết tóm tắt các ý mỗi đoạn, mời HS (nhìn gợi ý nhớ néi dung, kÓ mÉu ®o¹n 1). - Tõng cÆp HS tËp kÓ. - 3 HS nèi tiÐp nhau kÓ 3 ®o¹n cña truyÖn. - C¶ líp vµ GV b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. IV/Cñng cè, dÆn dß.2’ - Gäi 1-2 HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------. To¸n .. LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số . - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè vµ biÕt thùc hiÖn gÊp lªn , gi¶m ®i mét sè lÇn. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1( cét 1,3,4).Bµi 2,3,4,5. - Bµi 1 ( cét 2,5)dµnh cho HS kh¸, giái. II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’. 2 HS đặt tính rồi tính: 123 x 3 216 x 2 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi :28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập: - HS đọc yêu cầu BT 1, 2, 3, 4, 5. - GV hướng dẫn, giải thích thêm. 3/ HS làm BT vào vở. GV hướng dẫn thêm- Chấm bài. * Ch÷a bµi: Bài 1: (cột 2,5 dành cho HS khá, giỏi). Cho HS đọc yêu cầu bài .Số ?. - Cñng cè t×m tÝch khi biÕt 2 thõa sè (nh©n sè cã 3 ch÷ sè). Thõa sè 423 210 105 241 Thõa sè 2 3 8 4 TÝch - 5 HS lên điền trên bảng phụ đã kẻ sẵn. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt s÷a sai 9 nÕu cã) - Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài . Tìm x. -- Củng cố tìm số bị chia chưa biết (thương x số chia).. 170 5. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nghi b¶ng cho c¶ líp lµm vµo vë ,gäi 2 HS lªn b¶ng lµm. - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng. a) x : 3 = 212 b) x : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705 - Bài 3:Cho HS đọc đề toán . - GV gäi HS tãm t¾t ë b¶ng. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, c¶ líp lµm vµo vë.( bµi to¸n gi¶i b»ng 1 phÐp tÝnh ) Gi¶i. Bèn hép cã sè kÑo lµ. 120 x 4 = 480 (c¸i kÑo) §¸p sè: 480 c¸i kÑo. -Bài 4: Cho HS đọc đề toán. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - GV gäi HS tãm t¾t ë b¶ng. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, c¶ líp lµm vµo vë ( bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh). Gi¶i. Sè lÝt dÇu cã trong ba thïng lµ: 125 x 3 = 375 (lÝt) Sè dÇu cßn l¹i lµ: 375 – 185 = 190 (lÝt) §¸p sè: 190 lÝt dÇu. - Bài 5: Cho HS đọc yêu cầu bài . Viết (theo mẫu) - Cñng cè vÒ gÊp 1 sè lÇn vµ gi¶m ®i 1 sè lÇn. - GV gi¶i thÝch mÉu. Số đã cho 6 12 GÊp 3 lÇn 6 x 3 = 18 Gi¶m 3 lÇn 6:3=2. 24. - HS lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶: - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. C/ Cñng cè dÆn dß. 2’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------------------------------------MÜ thuËt: Vẽ tranh đề tài: Ngày nhà giáo 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ----------------------------------------------------. Thø 3 ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010. To¸n.. So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3. - Bµi 4 dµnh cho HS kh¸, giái. II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’.2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn: 243 x 2 126 x 3 208 x 4 412 x 2 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - GV nêu bài toán (sgk) , HS nhắc lại đề bài. - Yêu cầu HS lấy 1 sợi dây dài 6 cm quy định 2 đầu A,B. Căng dây trên thước, lấy đoạn thẳng 2cm từ đầu A. Cắt đoạn dây AB thành các đoạn nhỏ dµi 2cm, thÊy c¾t ®­îc 3 ®o¹n. VËy 6cm gÊp 3 lÇn so víi 2cm. - Yªu cÇu HS t×m c¸ch tÝnh: 6 : 2 = 3. Hỏi: Muốn tính độ dài AB dài gấp mấy lần đoạn CD ta làm thế nào? ( lấy độ dài đoạn AB chia cho độ dài CD). - Hướng dẫn HS cách trình bày lời giải. Gi¶i: Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD một số lần là: 6 : 2 = 3 (lÇn) §¸p sè: 3 lÇn. - Hái: Muèn so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lµm thÕ nµo? ( lÊy sè lín chia cho sè bÐ). 3/ LuyÖn tËp- Thùc hµnh: - Gọi HS đọc đề bài 1, 2, 3, 4. GV giải thích thêm. - HS lµm bµi tËp vµo vë. GV theo dâi, chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài và quan sát các hình a,b,c ở SGK . - HS nªu miÖng kÕt qu¶ c¸ch tÝnh. - Cuối cùnh hướng dẫn HS trả lời được: a) Sè h×nh trßn mµu xanh ë h×nh a gÊp 3 lÇn sè h×nh trßn mµu tr¾ng. b) Sè h×nh trßn mµu xanh ë h×nh b gÊp 2 lÇn sè h×nh trßn mµu tr¾ng. c) Sè h×nh trßn mµu xanh ë h×nh c gÊp 4 lÇn sè h×nh trßn mµu tr¾ng. b- Bài 2: Cho HS đọc đề toán.. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g×? - HS lªn b¶ng ch÷a bµi. HS nhËn xÐt bµi gi¶i. Gi¶i: Sè c©y cam gÊp sè c©y cau mét sè lÇn lµ: 20 : 5 = 4 ( lÇn) §¸p sè: 4 lÇn. c-Bài 3: Tương tự bài 2: ( HS nhận xét về 2 bài toán: đều so sánh số lớn gấp mấy lần số bé). d- Bµi 4:( Dµnh cho HS kh¸, giái.) - Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c. - Hướng dẫn HS tính bài a theo một trong 2 cách. 4/ Cñng cè, dÆn dß. 2’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ---------------------------------------------. ThÓ dôc:. Ôn các động tác của bài thẻ dục phát triển chung. ------------------------------------------------------. ChÝnh t¶ (nghe viÕt).. Chiều trên sông Hương.. I/ Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả : Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ ooc (BT2) - Làm đúng bài tập (3) a/b . II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - 2 HS lªn b¶ng viÕt: - Trêi xanh, dßng suèi. - ¸nh s¸ng, xø së. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS viết chính tả: a- T×m hiÓu néi dung bµi v¨n: - Hỏi: tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương? b- Hướng dẫn cách trình bày: - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? v× sao? c- Hướng dẫn viết chữ khó: - HS viÕt c¸c ch÷ khã vµo b¶ng con: Yªn tÜnh, nghi ngót, khóc quanh. - GV nhËn xÐt . d- ViÕt chÝnh t¶: 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV đọc cho HS viết chính tả. ®- ChÊm, ch÷a bµi. 3/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. a- Bµi tËp 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài. Điền oc hoặc ooc vào chỗ trống: - Gäi 2 HS lµm bµi trªn b¶ng líp. - Cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng. Con sãc mÆc quÇn soãc CÇn cÈu mãc hµng kÐo xe r¬ - moãc b- Bµi tËp 3: - HS lµm bµi tËp 3a /b vµo vë . - 3 HS lªn lµm bµi ë b¶ng phô. - GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. C/ Cñng cè, dÆn dß:2’ - NhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------. Tù nhiªn x· héi.. Phßng ch¸y khi ë nhµ. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để phòng cháy khi đun nÊu ë nhµ. - BiÕt c¸ch xö lÝ khi x¶y ra ch¸y. - HS kh¸, giái nªu ®­îc mét sè thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra. * KNS: - KÜ n¨ng tù b¶o vÖ: øng phã nÕu cã t×nh huèng ho¶ ho¹n (ch¸y): t×m kiếm sự giúp đỡ ,ứng xử đúng cách. II/ §å dïng d¹y häc: - Cµc h×nh trang 44, 45 (sgk). III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1 : 15’. Làm việc với sgk và thông tin sưu tầm được. - Bước 1: Làm việc theo cặp. + Em bÐ trong h×nh 1 cã thÓ gÆp tai n¹n g×? + ChØ ra nh÷ng g× dÔ ch¸y trong h×nh 1 + Theo b¹n bÕp ë h×nh 1 hay h×nh 2 an toµn h¬n trong viÖc phßng ch¸y?T¹i sao? - Bước 2: Gọi 1 số HS trình bày kết quả. - Bước 3: Gv cùng HS kể 1 vài câu chuyện về thiệt hại do cháy gây ra? * Hoạt động 2: 15’. Thảo luận và đóng vai: - Bước 1: Động não. Hái: C¸i g× cã thÓ g©y ch¸y ë nhµ b¹n? - Bước 2: Thảo luận nhóm và đóng vai. - Bước 3: Làm việc tại lớp. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + §Þa diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o lô©n. + GV theo dâi nhËn xÐt vµ kÕt luËn. * Hoạt động 3: Chơi trò chơi : Gọi cứu hoả. - Bước 1 : GV nêu tình huống cháy cụ thể. - Bước 2 : thực hành báo động cháy. - Bước 3 : Gv nhận xét và hướng dẫn. IV/ Cñng cè nhËn xÐt tiÕt häc.5’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------------------------------. Thø 4 ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010. To¸n : LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt thùc hiÖn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ vËn dông gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3,4. II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 3 – SGK - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện tập - thực hành : HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2 ,3 ,4 - GV hướng dẫn, giải thích thêm. - HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm bµi. * Ch÷a bµi : a) Bµi 1 : HS thùc hiÖn phÐp chia råi tr¶ lêi : - VÝ dô : a) Sîi d©y 18 m gÊp 3 lÇn sîi d©y 6m. b) Bao g¹o 35 kg gÊp 7 lÇn bao g¹o 5kg. b) Bài 2 : Cho HS đọc đề toán . - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - 1 HS lên bảng chữa bài ,GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng. ( Cñng cè gi¶i to¸n : so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ) Gi¶i: Sè bß gÊp sè tr©u mét sè lÇn lµ: 20 : 4 = 5 (lÇn) §¸p sè: 5 lÇn. c) Bài 3 : Cho HS đọc đề toán . - Bµi to¸n cho biÕt g×?. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Bµi to¸n hái g×? - HS nêu 2 bước giải : - T×m sè kg rau thu ho¹ch ë thöa ruéng thø 2. 127 x 3 = 381 (kg) - T×m sè kg rau thu ho¹ch ë c¶ 2 thöa ruéng. 127 + 381 = 508(kg) d) Bài 4 :Cho HS đọc yêu cầu bài . Viết số thích hợp vào ô trống( Theo mẫu) - GV gi¶i thÝch mÉu. - Củng cố để HS phân biệt : so sánh số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị và so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. Sè lín 15 30 42 42 70 32 Sè bÐ 3 5 6 7 7 4 Sè lín h¬n sè bÐ 12 bao nhiêu đơn vị? Sè lín gÊp mÊy lÇn 5 sè bÐ? - Häc sinh lªn b¶ng lµm. - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại l;ời giải đúng. C/Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt giê häc ----------------------------------------------------. LuyÖn tõ vµ c©u:. Ôn về từ chỉ hoạt động , trạng thái . So sánh I/ Môc tiªu: - Nhận biết được các từ chỉ hoạt động ,trạng thái trong khổ thơ (BT1). - Biết thêm được một kiểu so sánh :So sánh hoạt động với hoạt đông (BT2). - Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu(BT3). II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò:5’ - 1 HS lµm miÖng bµi tËp 2. - 2 HS lªn b¶ng líp viÕt bµi tËp 4. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi :28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập : a) Bài tập 1 : 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi tËp vµo vë 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Một HS lên làm bài trên bảng phụ : Gạch dưới các từ chỉ hoạt động : chạy , lăn. Sau đó đọc câu thơ có hình ảnh so sánh. Ch¹y nh­ l¨n trßn. - GV nhấn mạnh : Đây là cách so sánh mới: so sánh hoạt động với hoạt động. Hs ch÷a bµi ( nÕu sai ) b) Bài tập 2, 3 : HS đọc yêu cầu bài tập . - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV theo dâi, chÊm 1 sè bµi. * Ch÷a bµi : - Bài 2 : HS lên điền vào bảng phụ đã viết sẵn : Ví dụ : Sù vËt, con vËt. Hoạt động. Tõ so s¸nh. Hoạt động. Con tr©u (ch©n ). ®i. nh­. đập đất. c) Bài tập 3 : GV dán lên bảng 3 tờ phiếu khổ to như đã viết nội dung bài . Mời 3 HS lên bảng thi nối đúng , nhanh. - Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng . 3/Cñng cè, dÆn dß.2’ - HS nhắc lại các nội dung đã học - GV nhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------. ¢m nh¹c:. Häc bµi h¸t: Con chim non.. ----------------------------------------------TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa H. I/ Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa H(1 dòng), N,V(1 dòng); viết đúng tên riêng Hàm Nghi(1 dßng)vµ c©u øng dông: H¶i V©n ......VÞnh Hµn(1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. II/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu, ch÷ tªn riªng. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’. - 2 HS lªn b¶ng viÕt : GhÒnh R¸ng. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn viết : 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi : H, V, N - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con. b) LuyÖn viÕt tõ øng dông : (tªn riªng ) - HS đọc từ ứng dụng : Hàm Nghi. GV giảng : Hàm Nghi là 1 ông vua yêu nước... - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng. - HS viÕt b¶ng con. c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS ®oc c©u øng dông : H¶i V©n b¸t ng¸t ngh×n trïng... - GV gióp HS hiÓu ý nghÜa c©u ca dao. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con : H¶i V©n, Hßn Hång . 3/ Hướng dẫn viết vào vở tập viết : - GV nªu yªu cÇu : + C¸c ch÷ H, N , V : 1 dßng + ViÕt tªn riªng : Hµm Nghi : 1 dßng + Vݪt c©u øng dông : 1 lÇn - HS viết vào vở. GV theo dõi và hướng dẫn thêm. 4/ ChÊm , ch÷a bµi. Cñng cè, dÆn dß: 2’ - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. --------------------------------------------------. Thø 5 ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2010. To¸n. B¶ng chia 8.. I/ Môc tiªu: - Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán (có một phép chia 8). - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(cét 1,2,3).Bµi 2( cét 1,2,3).Bµi 3,4. - Bµi 1( cét 4) .Bµi 2(cét 4) dµnh cho HS kh¸, giái. II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 8 chÊm trßn. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - 2 Hs đọc bảng nhân 8. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi :28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS lập bảng nhân 8: a- Cho HS lÊy 1 tÊm b×a cã 8 chÊm trßn -> 8 x 1 = 8.. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hái: LÊy 8 chÊm trßn chia theo c¸c nhãm, mçi nhãm cã 8 chÊm trßn, ®­îc mÊy nhãm? (1 nhãm). - Gv nªu: 8 chia chia 8 ®­îc 1 råi viÕt 8 : 8 = 1. b- Cho HS lÊy 2 tÊm b×a, mçi tÊm cã 8 chÊm trßn. Tiến hành tương tự để được: 16 : 8 = 2. c- TiÕp tôc thùc hiÖn víi c¸c phÐp chia tiÕp theo. d- HS häc thuéc b¶ng chia 8. 3/ Thùc hµnh: - HS đọc yêu cầu các bài tập 1, 2, 3, 4. - GV hướng dẫn và giải thích thêm. - HS lµm bµi vµo vë . Gv theo dâi, chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: (cột 4) dành cho HS khá, giỏi. Cho HS đọc yêu cầu bài. Tính nhẩm. - GV viết lên bảng gọi HS đứng dậy nêu kết quả. 24 : 8 =3 16 : 8 = 2 56 : 8 =7 80 : 8 = 10 40 : 8 = 5 48 : 8 = 6 64 : 8 = 8 48 : 6 = 8 32 : 8 = 4 8 : 8 =1 72 : 8 = 9 56 : 7 = 8 - HS đọc kết quả ở cột thương. b- Bài 2: (cột 4) dành cho HS khá, giỏi. Cho HS đọc yêu cầu bài. Tính nhẩm. - GV viªt b¶ng líp ,HS nªu kÕt qu¶ tÝnh nhÈm. 8 x 5 = 40 8 x 4 = 32 8 x 6 = 48 8 x 3 = 24 40 : 8 = 5 32 : 8 = 4 48 : 8 =6 24 : 8 = 3 40 : 5 = 8 32 : 4 = 8 48 : 6 =8 24 : 3 =8 c- Bµi 3: - Cñng cè vÒ chia theo nhãm vµ chia theo phÇn. - Cho HS đọc đề toán. - GV tãm t¾t lªn b¶ng. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng. Gi¶i: Mçi m¶nh dµi sè mÐt lµ: 32 : 8 = 4 (mÐt) §¸p sè: 4 mÐt. d-Bài 4: - Cho HS đọc đề toán. - GV tãm t¾t lªn b¶ng. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¶i: C¾t ®­îc sè m¶nh v¶i lµ: 32 : 8 = 4 (m¶nh). §¸p sè: 4 m¶nh v¶i. C/ Cñng cè, dÆn dß:2’ - DÆn dß HS thuéc b¶ng chia 8. ---------------------------------------------------. Đạo đức:. Tích cực tham gia việc lớp , việc trường ( tiÕt 1 ) I/ Môc tiªu: HS biÕt : - Biết : Phải có bổn phận tham gia việc lớp ,việc trường . - Tự giác tham gia việc lớp,việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành ®­îc nh÷ng nhiÖm vô ®­îc ph©n c«ng. - HS khá ,giỏi : Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền , vừa là bổn phËn cña HS. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp , việc trường. *KNS: - Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp. II/ §å dïng d¹y häc: VBT III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2’ 2/ Các hoạt động : * Hoạt động 1 : 10’. Xem xét công việc: - Các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động các thành viên trong tổ - GV nhËn xÐt t×nh h×nh chung cña líp. - KÕt luËn. * Hoạt động 2: 10’. Nhận xét tình huống: TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm: - GV đưa ra tình huống, yêu cầu các nhóm thảo luận, sau đó đưa ra các cách gi¶i quyÕt, cã kÌm lý do gi¶i thÝch phï hîp. - §¹i diªn c¸c nhãm b¸o c¸o, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. ( Néi dung ë phiÕu häc tËp ) * Kết luận: Lớp và trường là tập thể sinh hoạt, học tập nên các em cần phải tích cực tham gia việc trường, việc lớp. * Hoạt động 3: 10’. Bày tỏ ý kiến : - Th¶o luËn nhãm, ghi §, S vµo mçi t×nh huèng. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn vµ gi¶i thÝch v× sao ? - để tham gia tích cực vào việc lớp , việc trường các em có thể tham gia vào nhiều hoạt động nào?. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Kết luận : để tham gia tích cực vào việc lớp , việc trường các em có thể tham gia vào nhiều hoạt động như lao động, học tập, vui chơi... IV/Cñng cè, dÆn dß:3’ - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau. ----------------------------------------------------. Thñ c«ng.. C¾t, d¸n ch÷: I, T (T2). ---------------------------------------------------. Tập đọc.. Cảnh đẹp non sông. I/ Môc tiªu: - Đọc đúng: Kỳ lừa, la đà, mịt mù. - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát ,thơ 7 chữ trong bài . - Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuéc 2- 3 c©u ca dao trong bµi ). II/ §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh SGk . III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của truyện: Nắng phương nam. - Hái: V× sao c¸c b¹n chän cµnh mai lµm quµ tÕt cho V©n? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi :28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc : a) GV đọc diễn cảm bài thơ : b) Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ : - HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. - §äc tõng ®o¹n. - HS tiếp nối nhau đọc 6 câu ca dao. - HS t×m hiÓu nghÜa tõ ®­îc chó gi¶i. - §äc tõng c©u ca dao trong nhãm. 3/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Mỗi câu ca dao nói đến 1 vùng, đó là những vùng nào ? - Mỗi vùng có cảnh gì đẹp ? - Theo em, ai đã tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn ? 4/ Häc thuéc lßng : - GV hướng dẫn HS học thuộc 6 câu ca dao. - HS thi đọc thuộc lòng. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + 3 tốp (mỗi tốp 6 HS) tiếp nối nhau thi đọc thuộc 6 câu ca dao. + 3-4 HS thi đọc thuộc cả bài ca dao. C/ Cñng cè, dÆn dß: 2’ - Hái: Bµi võa häc gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------. Thø 6 ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2010. ChÝnh t¶.(Nghe viÕt) Cảnh đẹp non sông.. I/ Môc tiªu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục b¸t, thÓ song thÊt. - Làm đúng bài tập (2) a/b II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - 2 HS lªn b¶ng viÕt 3 tõ cã chøa vÇn äoc. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS viết chính tả: a- Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc 4 câu ca dao cuối trong bài. - Một HS đọc lại. + Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng tªn riªng nµo? + Ba c©u ca dao thÓ lôc b¸t tr×nh bµy thÕ nµo? + C©u ca dao viÕt theo thÎ th¬ 7 ch÷ tr×nh bµy thÕ nµo? - HS viÕt ra nh¸p ch÷ khã: Quanh quanh, sõng s÷ng. b- GV đọc bài cho HS viết. c- Kh¶o bµi, s¸t lçi. d- ChÊm bµi. 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập: - Bµi 2 a/b: - HS lµm bµi tËp vµo vë. - Gọi 1 số HS nêu lời giải đúng. C©u a: C©y chuèi, ch÷a bÖnh, tr«ng. C©u b: V¸c, kh¸t, th¸c. C/Cñng cè, dÆn dß:2’ - NhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------. TËp lµm v¨n:. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nói, Viết về cảnh đẹp đất nước. I/ Môc tiªu: - Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh (hoÆc mét tÊm ¶nh), theo gîi ý ë(BT1). - ViÕt ®­îc nh÷ng ®iÒu nãi ë BT1 thµnh 1 ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 5 c©u ). * KNS: - T­ duy s¸ng t¹o. II/ §å dïng d¹y häc: - Anh biển Phan Thiết. Tranh ảnh về cảnh đệp đất nước. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - HS kể lại chuyện vui: Tôi có đọc đâu. - 2 HS nói về quê hương. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. - B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: - Em nào có thể kể một số cảnh đẹp ở đất nước ta? - GV ghi môc bµi lªn b¶ng. 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập: a- Bµi tËp 1: - Một HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý. - Gv hướng dẫn cả lớp nói về cảnh đẹp trong tấm ảnh biển Phan Thiết. Nói lần lượt theo từng câu hỏi. - HS tËp nãi theo cÆp. - Mét vµi HS tiÕp nèi nhau thi nãi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. GV khen ngîi nh÷ng Hs nãi vÒ tranh ¶nh cña m×nh đủ ý, biết dùng hình ảnh, dùng từ ngữ gợi tả, bộc lộ được ý nghĩ, tình cảm cña m×nh. b- Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS viÕt bµi vµo vë. - Gv theo dâi HS lµm bµi. - 4-5 HS đọc bài viết. Cả lớp và GV nhận xét. - ChÊm ®iÓm 1 sè bµi viÕt hay. 3/ Cñng cè, dÆn dß.2’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc. -------------------------------------------------. To¸n.. LuyÖn tËp.. I/ Môc tiªu: - Thuéc b¶ng chia 8 vµ vËn dông ®­îc trong gi¶i to¸n (cã mét phÐp chia 8). - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(cét 1,2,3). Bµi 2( cét 1,2,3). Bµi 3,4. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Bµi 1( cét 4). Bµi 2(cét 4) dµnh cho HS kh¸, giái. II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò:5’ - Gọi 3 HS đọc thuộc bảng chia 8. Hỏi 1 số phép tính trong bảng. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS luyện tập: HS đọc yêu cầu từng bài tập. Gv hướng dẫn thêm, giải thích thêm. 3/ LuyÖn tËp: - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4vào vở . GV theo dõi, giúp đỡ thêm. Chấm bài. * Ch÷a bµi: a- Bài 1:( cột 4) dành cho HS khá, giỏi.Cho HS đọc yêu cầu bài .Tính nhẩm. - Cñng cè vÒ mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. - Hái: BiÕt 8 x 6 = 48, cã thÓ ghi ngay kÕt qu¶ 48 : 8 = ? V× sao? - HS đọc kết quả phép tính. a) 8 x 6 = 48 8 x 7 = 56 8 x 8 = 64 8 x 9 =72 48 : 8 =6 56 : 8 =7 64 : 8 = 8 72 : 8 = 9 b) 16 : 8 = 2 42 : 7 =6. 24 : 8 =3 36 : 6 = 6. 40 : 5 = 8 48 : 8 =6. 16 : 8 = 2 48 : 6 =8. b- Bài 2 : (cột 4) dành cho HS khá, giỏi. Cho HS đọc yêu cầu bài .Tính nhÈm. - Cñng cè l¹i c¸c phÐp tÝnh trong b¶ng chia 8. - HS nªu miÖng, GV ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng. 32 : 8 = 4 24 : 8 = 3 40 : 5 = 8 16 : 8 = 2 42 : 7 =6 36 : 6 =6 48 : 8 = 6 48 : 6 = 8 c- Bài 3 :Cho HS đọc đề toán . ( củng cố về giải toán 2 phép tính ) - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng. Gi¶i : Sau khi bán người đó còn lại số con thỏ là : 42 -10 = 32 (con ) Mçi chuång nhèt sè con lµ : 32 : 8 = 4 (con ) §¸p sè : 4 con thá. d- Bài 4 :Cho HS đọc yêu cầu bài và quan sát hình a,b ở SGK. - Muèn t×m 1/8 « vu«ng cã trong h×nh a ta ph¶i lµm thÕ nµo ? 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 16 : 8 = 2 ( « vu«ng) - Muèn t×m 1/8 « vu«ng cã trong h×nh b ta ph¶i lµm thÕ nµo ? 24 : 8 = 3 ( « vu«ng) 3 /Cñng cè, dÆn dß:2’ - GV nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------. Tù nhiªn x· héi :. Một số hoạt động ở trường I/ Môc tiªu: Sau bµi hoc, HS biÕt : - Nêu được các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập ,vui chơi , văn nghệ ,thể dục thể thao, lao động vệ sinh ,tham quan nhoại kho¸ , - Nêu được trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đó. - Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức. - HS khá, giỏi : Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt được kết quả tốt. * KNS: - Kĩ năng hợp tác : Hợp tác trong nhóm, lớp để chia sẻ, đưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém. II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 46, 47. phiÕu häc tËp III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1 : 15’. Quan sát theo cặp - Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát hình và trả lời câu hỏi gợi ý : + Kể tên một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học + Trong từng hoạt động đó, HS làm gì, GV làm gì ? - Bước 2 : Một số cặp HS lên hỏi và trả lời trước lớp - Bước 3 : HS thảo luận trước lớp : + Em thường làm gì trong giờ học ? + Em cã thÝch häc theo nhãm kh«ng ? + Em có thích đánh giá bài của bạn không ? * Kết luận : ở trường , trong các gì học cácem được tham gia nhiều hoạt động khác nhau. * Hoạt động 2: 15’. Làm việc theo tổ học tập : - ở trường, công việc chính của HS là làm gì ? - Kể tên các môn học em được học ở trường ? - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả trước lớp . IV/Cñng cè, dÆn dß:5’ - GV liên hệ đến tình hình học tập của HS. - NhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------------------. Hoạt động tập thể :. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Sinh ho¹t sao. I/ Nhận xét , đánh giá trong tháng vừa qua: - Mọi hoạt động đều thực hiện nghiêm túc - Nhìn chung HS đi học đều , đúng giờ . - VÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ. - Sinh ho¹t 15 phót nghiªm tóc . - Đồng phục đúng qui định. II/ KÕ ho¹ch th¸ng tíi: -Thực hiện nghiêm túc các nội qui của nhà trường. - Mặc đồng phục đúng quy định. - Trùc nhËt s¹ch sÏ. - Cho cả lớp dọn vệ sinh trường lớp. + Tæ 1: Lau c¸c c¸nh cöa + Tæ 2: Lau tñ, b¶ng. +Tæ 3: QuÐt líp häc. - V× sao chóng ta cÇn ph¶i dän vÖ sinh ? - Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường? - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>