giáo án mỹ thuật 2

Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010
Tuần:……/Bài 1: Vẽ trang trí
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I- MỤC TIÊU.
- HS nhận biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
- Tạo được những sắc độ đậm, nhat đơn giản và tạo được 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài
vẽ tranh.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt
- Hình minh họa 3 sắc độ, đậm vừa và nhạt, phấn màu…
HS: Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
3
phút
- Ổn định lớp học - Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem hình minh họa 3 sắc độ
đậm, đậm vừa, nhạt và gợi ý:
+ Trong 3 sắc độ, hình nào có độ đậm nhất,
đậm vừa và nhạt ?
- GV cho HS xem một số bài vẽ trang trí sau

đó đặt câu hỏi gợi ý:
+ Trong bài vẽ trang trí em thấy có 3 độ đậm,
nhạt không ?
+ Vẽ độ đậm, nhạt có tác dụng gì ?
- GV tóm tắt:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS xem hình 5, vở Tập vẽ 2, gợi ý:
* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá.
* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm, nhạt khác nhau
( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt)
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
* Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày.
* Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa.
( Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen)
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp, nhắc nhỏ HS chọn màu theo
ý thích, vẽ cẩn thận không bị nhem ra ngoài
bông hoa,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Củng cố - dặn dò:
- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
- Đưa vở Tập vẽ 2 để học,.../.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
- HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và trả lời.

+ Trong bài trang trí có 3 độ đậm đậm
nhat.
+ 3 độ đậm, nhạt làm cho bài vẽ sinh
động hơn,...
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS thực hành vẽ bài.
- Chọn màu theo ý thích.
- Vẽ màu 3 độ đậm, nhạt theo cảm nhận
riêng.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét và chọn ra bài vẽ đẹp
nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
GVGD: Đinh Tiến Dũng - 1 - Trường TH Gio Mỹ số 1
Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010
Tuần……./Bài 2: Thường thức mỹ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI
( Tranh Đôi bạn của Phương Liên)
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
- HS bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh.
- HS mô tả được những hình ảnh các hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm nhận về vẻ đẹp của
tranh.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 (nếu có)
- Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.
HS: - Vở Tập vẽ 2, sưu tầm tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1
phút
30
phút
5
phút

4
phút
- Ổn đinh lớp học
- Giới thiệu bài mới: GV cho HS xem một số
bức tranh của thiếu nhi và giới thiệu.
HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.
- GV yêu cầu HS chia nhóm:
- GV phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu
cầu các nhóm xem bức tranh Đôi bạn (tranh
sáp màu và bút dạ của bạn Phương Liên):
+ Trong tranh vẽ những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì ?
+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong
tranh ?
+ Em có thích bức tranh Đôi bạn không ? Vì
sao ?
- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm.
- GV tóm tắt:
- GV cho HS xem một số bức tranh vẽ về
thiếu nhi và gợi ý về hình ảnh, bố cục, màu…

- GV củng cố:
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương
một số HS tích cực phát biểu xây dựng bài,
động viên HS khá, giỏi,…
* Củng cố - dặn dò:
+ Liên hệ: Qua bức tranh "Đôi bạn" các em
cảm nhận được điều gì cho riêng mình? (mối
quan hệ bạn bè)
- Quan sát 1 số loại lá cây.
- Đưa Vở Tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu,…/.
- HS lắng nghe.
- HS chia nhóm
- Các nhóm quan sát tranh , thảo luận và
trả lời:
N1: Đôi bạn, cây, cỏ, bướm và 2 chú gà,...
N2: Đôi bạn là hình ảnh chính, cây, cỏ,
bướm, gà,…là hình ảnh phụ,
N3: Đôi bạn đang ngồi đọc sách.
N4: Màu vàng cam, màu xanh, màu đen,
màu tím,…
N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng,…
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe nhận xét.
- HS liên hệ.
- HS lắng nghe dặn dò:
GVGD: Đinh Tiến Dũng - 2 - Trường TH Gio Mỹ số 1

Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010
Tuần: 3/ Bài 3: Vẽ theo mẫu
VẼ LÁ CÂY
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây.
- HS biết cách vẽ và vẽ được một lá cây.
- HS sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp và theo yêu thích.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây. Một số lá cây thật.
- Bài vẽ lá cây của HS năm trước.
HS: - Một số lá cây thật.
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
3
phút
- Ổn định lớp học - Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu một số hình ảnh lá cây và gợi ý:
+ Em hãy cho biết đây là loại lá cây gì?
+ Hình dáng của mỗi loại lá cây ?

+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt.
- GV cho HS xem một số bài vẽ của HS và gợi ý
về: bố cục, hình ảnh, màu,…
- GV củng cố:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ lá cây.
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình dáng chung của lá cây.
+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV đặt mẫu vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho
cân đối, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,…
* Lưu ý: không dùng thước để kẻ, vẽ,…
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận
xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV đánh giá, nhận xét.
* Củng cố - dặn dò:
- Về nhà các em nhớ quan sát một số vườn cây,
…
- Đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ lá cây bưởi, lá trầu, lá bàng, lá cây
hoa hồng, lá cam,…
+ Mỗi lá cây có hình dáng khác nhau,…

+ Có nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ,…
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài theo mẫu, vẽ lá cây.
- Vẽ màu theo ý thích,…
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.

GVGD: Đinh Tiến Dũng - 3 - Trường TH Gio Mỹ số 1
Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010
Tuần……./Bài 4: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY
I- MỤC TIÊU.
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một số loại cây.
- HS biết cách vẽ hai hoặc ba loại cây đơn giản.
- HS vẽ được một bức tranh vườn cây đơn giản. Biết sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu,
vẽ màu phù hợp theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Một số tranh ảnh về các loại cây.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trước.
HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1phút

5
phút
5
phút
20
phút
4
phút

5
phút
- Ổn định lớp học- giới thiệu bài mới.
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý:
+ Trong tranh, ảnh có những hình ảnh nào ?
+ Cây có những bộ phận nào ?
+ Màu sắc của cây là màu gì ?
- GV tóm tắt.
- GV y/c HS nêu một số loại cây mà em biết ?
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ tranh đề tài ?
- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn.
+ Chọn loại cây.
+ Vẽ hình dáng cây.
+ Vẽ thêm một số hình ảnh phụ.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu yêu cầu vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vườn cây
phù hợp và rõ đặc điểm, vẽ thêmhình ảnh phụ

để bài vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thích,…
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
* Lưu ý: không dùng thước để kẻ,…
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận
xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Củng cố - dặn dò:
+ Liên hệ: - Các em cần phải làm gì đối với
vườn cây trong khuôn viên trường học và ở
nhà các em?(chăm sóc và bảo vệ…)
- Quan sát hình dáng, đặc điểm các con vật.
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ Vườn cây dừa, cây cam, cây chuối,…
+ Gồm: thân, cành, vòm lá.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng,…
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời: vườn cây bưởi, cây khế,…
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài. Vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ
màu theo ý thích,…
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,…
- HS lắng nghe
- HS liên hệ.

- HS lắng nghe dặn dò.
GVGD: Đinh Tiến Dũng - 4 - Trường TH Gio Mỹ số 1
Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010
Tuần……./Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT
I- MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số co
- HS biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.
- HS nặn hoặc vẽ, xé dán được hình con vật cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
: - Sưu tầm tranh ảnh về các con vật. Bài thực hành của HS năm trước
- Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
5
phút

5
phút
20
phút
5
phút
3
phút
- Ổn định lớp học - Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét.
- GV treo tranh ảnh một số con vật sau đó đặt
câu hỏi:

+ Con vật trong tranh có tên gọi là gì ?
+ Con vật có những bộ phận nào ?
+ Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi không?
+ Kể thêm một số con vật mà em biết ?
- GV cho xem bài của HS năm trước.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán.
- GV yêu cầu HS nêu các bước tiến nặn, cách
vẽ, cách xé dán ?
1. Cách nặn: GV hướng dẫn theo 2 cách nặn.
C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của con vật
rồi ghép dính.
C2: Nhào thành một thỏi đất rồi nặn...
2. Cách vẽ: - GV hướng dẫn.
+ Vẽ các bộ phận chính trước.
+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.
3. Cách xé dán: - GV hướng dẫn.
+ Vẽ hình dáng con vật. Xé các bộ phận.
+ Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật.
+ Bôi keo ở mặt sau và dán hình.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV yêu cầu HS chia nhóm.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn
con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán,...
- GV giúp đỡ một số nhóm yếu, động viên
nhóm khá, giỏi...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.

* Củng cố - dặn dò:
- Về nhà sưu tầm tranh, ảnh các con vật.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi
+ Con thỏ, con gà, con mèo...
+ Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng
+ Có sự thay đổi.
+ Con trâu, con chó, con vịt...
- HS quan sát, nhận xét.
- HS trả lời:
- HS nêu cách nặn.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS nêu các bước vẽ con vật
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS nêu cách xé dán.
- HS quan sát và lắng nghe.
-HS chia nhóm.
- HS làm bài theo nhóm.
- HS chọn màu và chọn con vật yêu
thích để nặn, vẽ hoặc xé dán,...
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
-HS lắng nghe dặn dò.
GVGD: Đinh Tiến Dũng - 5 - Trường TH Gio Mỹ số 1
Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010
Tuần……./Bài 6: Vẽ trang trí
MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
(Hình tranh Vinh hoa- phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

I- MỤC TIÊU.
- HS sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1.
- HS biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, tím, lục.
- HS biết cách sử dụng các màu đã học. Biết chọn màu để vẽ vào hinh có sẵn, màu vẽ phù hợp, tô
màu đều, gọn trong hình vẽ.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Bảng màu phóng to.
- Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú quí,…
- Bài vẽ của HS năm trước,…
HS: - Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
3
phút
- Ổn định lớp học - Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV yêu cầu HS quan sát bảng màu và gợi ý:
+ Nêu 3 màu cơ bản.
+ Màu đỏ + màu vàng = ?
+ Màu vàng + màu lam = ?
+ Màu đỏ + màu lam = ?

- GV tóm tắt.
- GV yêu cầu HS tìm các màu ở hộp màu ?
- GV cho HS xem một số bài vẽ màu vào tranh
dân gian Đông Hồ và gợi ý về màu.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV hướng dẫn.
+ Vẽ đều màu.
+ Vẽ nhiều màu,có đậm, có nhạt.
+ Màu sắc tươi vui, rực rỡ,…
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV yêu cầu HS chia nhóm.
- GV nêu yêu cầu bài vẽ và phát tranh được
phóng to cho các nhóm.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn
thận, không nhem ra ngoài hình vẽ, vẽ màu theo
ý thích,…
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV y/c các nhóm trình bày bài vẽ.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Củng cố - dặn dò:
- Sưu tầm tranh về đề tài em đi học.
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, lam.
+ Màu đỏ + màu vàng = màu da cam.
+ Màu vàng + màu lam = màu lục.
+ Màu đỏ + màu lam = màu tím.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS chọn màu.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS chia nhóm thực hành làm bài.
- HS vẽ màu theo nhóm.
- HS trình bày bài vẽ.
- HS nhận xét về màu,…
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
GVGD: Đinh Tiến Dũng - 6 - Trường TH Gio Mỹ số 1
Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010
Tuần: 7/ Bài 7: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC
I- MỤC TIÊU.
- HS hiểu nội dung đề tài em đi học.
- HS biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh về đề tài em đi học.
- HS vẽ và sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài Em đi học.
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ và bộ đồ dùng dạy học.
- Bài vẽ của HS năm trước.
HS: - GIấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hiạt động của học sinh
1 phút
5
phút
5
phút

20
phút
5
phút

4
phút
-Ổn định lớp hoc, giới thiệu bài mới.
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV giới thiệu một số tranh về đề tài Em đi
học và gợi ý:
+ Những bức tranh này có nội dung gì ?
+ Hình ảnh nào nổi bật trong tranh ?
+ Trong tranh còn có những hình ảnh nào ?
+ Được vẽ màu như thế nào ?
- GV tóm tắt.
- GV đặt câu hỏi va gọi 2 đến 3 HS trả lời:
+ Hằng ngày em đi học cùng ai ?
+ Hai bên đường có những hình ảnh nào ?
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ tranh đề tài.
- GV hướng dẫn.
+ Tìm, chọn nội dung đề tài.
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu yêu cầu vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh
phù hợp với nội dung, vẽ màu theo ý thích,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: nhận xét, đánh giá.
- GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
nhận xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Củng cố - dặn dò:
+ Liên hệ: - Bài học này giúp em làm được
điều gi?(chăm ngoan học tập…)
- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ.
- Đưa vở Tập vẽ 2,…/.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe và trả lời câu hỏi
gợi ý.
+ Mẹ đưa em tới trường, em và bạn tới
trường,…
+ Em đi học,…
+ Có cây cối, nhà, ong, bướm,…
+ Vẽ màu đậm, màu nhat, màu sắc tươi vui.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời câu hỏi:
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Có nhà, cây cối, hoa,…
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài, chọn nội dung theo cảm nhận
riêng, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên nhận xét.
- HS nhận xét bài,…
- HS lắng nghe.

- HS liên hệ.
- HS lắng nghe dặn dò.
GVGD: Đinh Tiến Dũng - 7 - Trường TH Gio Mỹ số 1
Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010
Tuần:8/ Bài 8: Thường thức mỹ thuật
XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU
(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)
I- MỤC TIÊU.
- HS làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của hoạ sĩ.
- HS mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
- HS chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Một, vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,…
- Tranh thiếu nhi.
HS: - Vở Tập vẽ 2,
- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1phút
30
phút
5
phút
4
phút
- Ổn định lớp học, giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.
- GV yêu cầu HS chia nhóm.
- HS yêu cầu các nhóm quan sát tranh và phát
phiếu học tập cho các nhóm.

+ Em hãy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ ?
+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?
+ Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì ?
+ Màu sắc trong tranh ?
+ Em có thích bức tranh Tiếng đàn bầu không?
Vì sao ?
+ Kể một số bức tranh tiêu biểu của hoạ sĩ
Sỹ Tốt ?
- GV yều cầu HS bổ sung cho các nhóm.
- GV tóm tắt:
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung về tiết học, biểu dương
một số HS tích cực phát biểu xây dựng bài, động
viên HS khá, giỏi,…
* Củng cố - dặn dò:
+ Liên hệ: - Học sinh biết tôn trộng và thêm
yêu quý chú bộ đội.
- Sưu tầm trên sách, báo. Tập nhận xét tranh.
- Quan sát các loại mũ.
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.
- HS lắng nghe.
- HS chia nhóm.
- HS quan sát tranh, thảo luận và trả lời.
N1: Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt.
N2: Chú bộ đội, 2 em bé, cô thôn nữ
nhà, tranh dân gian treo tường,…
N3: Chú bộ đội đang đánh đàn và 2 em
bé đang ngồi nghe tiếng đàn,…
N4: Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhat,...
N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng.

N6: Em nào cũng được học cả, Ơ! bố,…
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe nhận xét.
- HS liên hệ.
- HS lắng nghe dặn dò.
GVGD: Đinh Tiến Dũng - 8 - Trường TH Gio Mỹ số 1
Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010
Tuần: 9/Bài 9: Vẽ theo mẫu
VẼ CÁI MŨ (NÓN)
I- MỤC TIÊU.
- HS hiểu được đặc điểm, hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón).
- HS biết cách vẽ và vẽ được cái mũ (nón) theo mẫu.
- HS có cách sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Tranh ,ảnh các loại mũ.
- Chuẩn bị một vài cái mũ ó hình dáng và màu sắc khác nhau.
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách và một số bài vẽ cái mũ của HS năm trước,…
HS: - Giấy hoặc vở vẽ, bút chì, tẩy, màu,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút

3
phút
- Ổn định lớp học, giới thiệu bài mới
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS quan sát tranh, ảnh hoặc cái mũ
thật và gợi ý:
+ Nêu tên gọi các loại mũ ?
+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không ?
+ Mũ thường có màu gì ?
+ Mũ có tắc dụng gì ?
- GV tóm tắt:
- GV cho HS xem bài vẽ cái mũ của HS năm
trước và gợi ý về bố cục, hình, màu,…
- GV nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ theo mẫu ?
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
+ Phác các phần chính của cái mũ.
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV đặt vật mẫu.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cân đối,
nhìn mẫu để vẽ cho giống vật mẫu, vẽ màu theo
ý thích,…
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn môt số bài vẽ đẹp, chưa đẹp
để nhận xét.

- GV gọi HS nhận xét
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
* Củng cố - dặn dò:
- Về nhà tập quan sát đặc điểm khuôn mặt người
thân và bạn bè,…
- Đưa vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội.
+ Hình dáng các loại mũ khác nhau,…
+ Có nhiều màu: màu đỏ xanh, vàng,…
+ Dùng để che nắng, che mưa,…
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài theo mẫu.
- Vẽ màu theo ý thích,…
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,…
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
GVGD: Đinh Tiến Dũng - 9 - Trường TH Gio Mỹ số 1
Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010
Tuần 10/Bài 10: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG
I- MỤC TIÊU.
- HS tập quan sát, nhận xét về hình đặc điểm khuôn mặt người.

- HS làm quen với cách vẽ chân dung.
- HS biết cách vẽ chân dung đơn giản và vẽ được một tranh chân dung theo ý thích. Vẽ được
khuôn mặt đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Một số tranh, ảnh chân dung của hoạ sĩ, của HS lớp trước.
HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
3
phút
- Ổn định lớp học, giới thiệu bài mới
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem ảnh, tranh chân dung, gợi ý
+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ
yếu.
+ Tranh chân dung nhằm diễn tả khuôn mặt
người được vẽ,…
- GV gợi ý:
+ Hình dáng khuôn mặt ?
+ Những phần chính trên khuôn mặt ?
+ Vẽ chân dung ngoài khuôn mặt còn có thể

vẽ gì nữa ?
- GV tóm:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
chân dung.
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ phác hình dáng khuôn mặt.
+ Xác định vị trí mắt, mũi, miệng,...
+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
-GV nêu yêu cầu vẽ bài
-GV gọi 3 đến 4 HS lên bảng vẽ.
- GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc
điểm khuôn mặt người thân hoặc bạn bè,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn một số bài đẹp, chưa đẹp để
nhận xét
- GV yêu cầu 3 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Củng cố - dặn dò:
- Quan sát và nhận xét đặc điểm khuôn mặt
người thân.
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát tranh, ảnh, trả lời câu hỏi.
- HS quan sát và trả lời .
+ Khuôn mặt trái xoan, chữ điền,...
+ Mắt, mũi, miệng.

+ Còn có thể vẽ thêm cổ, vai, 1 phần thân
hoặc toàn thân,…
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài.
- HS lên bảng vẽ.
- Vẽ chân dung người thân hoặc bạn bè
và vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
GVGD: Đinh Tiến Dũng - 10 - Trường TH Gio Mỹ số 1
Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010
Tuần……./Bài 11: Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU
I- MỤC TIÊU.
- HS nhận biết được cách trang trí đường diềm đơn giản.
- HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm, các hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
- HS thấy được vẽ đẹp của đường diềm.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm.
- Một số bài vẽ của HS lớp trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
HS: Vở Tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu, thước,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1
phút

5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
4
phút
- Ổn định lớp, kiểm tra bài củ.
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và n.xét.
- GV cho HS xem một số đồ vật có trang trí
đường diềm và gợi ý.
+ Trang trí đường diềm có tác dụng gì ?
+ Nêu một số đồ vật có trang trí đường diềm ?
- GV tóm tắt:
- GV cho HS xem một số bài vẽ trang trí
đường diềm ?
+ Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ?
+ Những họa tiết giống nhau vẽ như thế nào.
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết.
- GV yêu cầu HS quan sát hình ở vở Tập vẽ 2.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn .
+ Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều
và cân đối.
+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn.

+ Những họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu yêu cầu vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa tiết
sao cho cân đối và bằng nhau, vẽ màu giống
nhau hoặc vẽ màu xen kẻ,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Củng cố - dặn dò:
- Về nhà quan sát một số loại quả.
- Nhớ đưa vở ,bút chì, tẩy, màu,.../.
- HS tra lời bài cũ.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Có tác dụng làm cho đồ vật đẹp hơn.
+ Khăn trải bàn, thảm, váy áo, dĩa,…
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ Hoa, lá, các con vật,...
+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau...
+ Vẽ màu làm nổi bật họa tiết,...
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm.
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
GVGD: Đinh Tiến Dũng - 11 - Trường TH Gio Mỹ số 1
Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010
Tuần……./Bài 12: Vẽ theo mẫu
VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết được hình dáng, màu sắc và ý nghĩa của một số loại cờ.
- HS biết cách vẽ lá cờ và vẽ được một lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội.
- HS biết sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Sưu tầm ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật như: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội,…
- Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ,…
HS: - Sưu tầm tranh, ảnhcác loại cờ trên sách, báo. Đưa vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
3
phút
- Ổn định lớp học, giới thiệu bài mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV y/c HS quan sát tranh, ảnh hoặc cờ thật.
+ Cờ Tổ quốc có hình gì ?
+ Nền lá cờ và ngôi sao có màu gì ?
+ Cờ lễ hội có hình gì ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt:
- GV cho HS xem một số hình ảnh về ngày lễ hội
để HS thấy được màu sắc của các loại cờ,…
- GV cho HS xem bài vẽ của HS và gợi ý:
- GV củng cố:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ theo mẫu.
- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn.
1. Cờ Tổ quốc:
+ Vẽ hình dáng lá cờ vừa với phần giấy.
+ Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ.
+ Vẽ màu: nền màu đỏ, ngôi sao màu vàng.
2. Cờ lễ hội :
+ Vẽ hình dáng bề ngoài trước, chi tiết sau.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ sao cho hình
cân đối, phác hình gần với tỉ lệ lá cờ, cờ Tổ quốc
(nền màu đỏ, ngôi sao màu vàng), cờ lễ hội vẽ
màu theo ý thích,…
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.

* Củng cố - dặn dò:
+ Liên hệ: Em hãy cho biết lá cờ Tổ quốc ta có
màu đỏ và ngôi sao màu vàng có ý nghĩa gì?
- Quan sát đồ vật có trang trí hình vuông.
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ Cờ Tổ quốc có hình chữ nhật.
+ Nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu vàng.
+ Có nhiều hình dáng khác nhau,…
+ Có nhiều màu,…
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS liên hệ.
- HS lắng nghe dặn dò.
GVGD: Đinh Tiến Dũng - 12 - Trường TH Gio Mỹ số 1
Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010
Tuần……./Bài 13: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN
I- MỤC TIÊU.
- HS thấy được vẽ đẹp của vườn hoa, công viên từ đó có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường,…

- HS biết cách vẽ tranh đề tài và vẽ được một bức tranh đề tài Vườn hoa hay công viên theo ý thích.
- HS biết sắp xếp hình vẽ cân đối, bài vẽ rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh về vườn hoa hoặc công viên.
- Hình gợi ý vẽ tranh.
- Bài vẽ của HS năm trước,…
HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
5
phút
5
phút
20
phút
4
phút
5
phút
- Ổn định lớp học, giới thiệu bài mới.
HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý: Vẽ vườn hoa
hoặc công viên là vẽ tranh phong cảnh,…
- GV cho HS xem bài vẽ của HS, đặt câu hỏi:
+ Nội dung bức tranh vẽ gì ?
+ Cách sắp xếp hình ảnh thế nào ?
+ Màu sắc được thể hiện như thế nào ?
- GV tóm tắt:
- GV yêu cầu HS nêu một số vườn hoa, công viên

mà HS biết.
HĐ2: Hướng dẫn HS cáh vẽ.
- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ tranh đề tài.
- GV hướng dẫn:
+ Chọn nội dung đề tài.
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu yêu cầu vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắcnhở HS vẽ hình ảnh chính
nổi bật nội dung, hình ảnh phụ hổ trợ cho hình
ảnh chính, vẽ màu theo ý thích,…
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
* Lưu ý: không được dùng thước để kẻ,…
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
nhận xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Củng cố - dặn dò:
+ Liên hệ: - Qua bài vẽ tranh đề tài vườn hoa
hoặc công viên các em có suy nghĩ gì?
- Quan sát đồ vật có trang trí hình vuông.
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ Vuờn hoa, công viên,…
+ Sắp xếp hình ảnh chặt chẽ,…

+ Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhạt..
- HS lắng nghe.
- HS trả lời: Công viên Đầm sen, công
viên Lê-nin,…
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng,
vẽ màu theo ý thích,…
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về nội dung, hình ảnh,
màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS liên hệ.
- HS lắng nghe dặn dò.
GVGD: Đinh Tiến Dũng - 13 - Trường TH Gio Mỹ số 1
Mỹ thuật 2 Ngày dạy: 01/11/2010
Tuần……./Bài 14: Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU
I- MỤC TIÊU.
- HS nhận biết được cách vẽ, cách sắp xếp một số hoạ tiết đơn giản vào trong hình vuông.
- HS vẽ tiếp được họa tiết vào hình vuông. Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp và vẽ
màu theo ý thích.
- HS cảm nhận được cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Sưu tầm một số đồ vật có dạng hình vuông được trang trí: khăn vuông, gạch hoa.
- Một số bài vẽ trang trí hình vuông của HS các lớp trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
HS: - Giấy hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNH DẠY- HỌC.

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
3
phút
- Ổn định lớp học, giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem một số đồ vật có trang trí
hình vuông và giới thiệu.
+ Trang trí hình vuông có tác dụng gì ?
+ Nêu một số đồ vật có trang trí hình vuông ?
- GV cho HS xem một số bài vẽ trang trí hình
vuông và gợi ý.
+ Họa tiết để trang trí hình vuông là gì ?
+ Họa tiết chính, họa tiết phụ ?
+ Họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào ?
+ Màu sắc được vẽ như thế nào ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu.
- GV yêu cầu HS quan sát hình vuông.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông.
+ Vẽ họa tiết chính ở giữa trước,...

+ Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu yêu cầu vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường
trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vuông.
Vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Củng cố - dặn dò:
- Quan sát đặc điểm, hình dáng cái cốc
- Đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,.../.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
+ Làm cho đồ vật đẹp hơn.
+ Cái khay, tấm thảm, gạch hoa,...
- HS quan sát và nhận xét.
+ Họa tiết: hoa, lá, các con vật,...
+ Hoạ tiết chính ở giữa, phụ ở 4 góc
+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau
+ Họa tiết giống nhau vẽ màu giống
nhau, màu nền vẽ 1 màu.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông
vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
GVGD: Đinh Tiến Dũng - 14 - Trường TH Gio Mỹ số 1