Phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy ở đại học quốc gia hà nội

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ
---------------------

PHẠM THỊ KIM THANH

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIẢNG DẠY
Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ
CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG THỰC HÀNH

Hà Nội – 2015


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ
---------------------

PHẠM THỊ KIM THANH

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIẢNG DẠY
Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Chuyên ngành: Quản lý kinh tế
Mã số: 60 34 04 10

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ
CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG THỰC HÀNH
NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. TRẦN ĐỨC HIỆP

Hà Nội – 2015

LỜI CẢM ƠN
Tôi xin cam đoan số liệu và kết quả nghiên cứu trong bài luận văn này là
trung thực và chưa được sử dụng để bảo vệ một học vị nào.
Tôi xin cam đoan rằng, mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện luận văn này đã
được cảm ơn và các thơng tin trích dẫn trong luận văn đều đã được ghi rõ nguồn
gốc.


LỜI CẢM ƠN
Trong thời gian vừa qua, với sự nỗ lực cố gắng của bản thân và sự hướng dẫn,
chỉ bảo tận tình, q báu của các thầy cơ giáo Trường Đại học Kinh tế - Đại học
Quốc gia Hà Nội, cùng với sự giúp đỡ của Ban Tổ chức Cán bộ, Văn phòng Đại học
Quốc gia Hà Nội và Phòng Tổ chức cán bộ các trường đại học thành viên, đến nay
tơi đã hồn thành xong luận văn Thạc sĩ “Phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy ở Đại
học Quốc gia Hà Nội”.
Trước hết, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất đến TS Trần Đức Hiệp đã
dành nhiều thời gian và tâm huyết hướng dẫn tôi trong suốt q trình thực hiện luận
văn để tơi có được kết quả ngày hôm nay.
Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn tới Ban giám hiệu Trường Đại học Kinh tế - Đại
học Quốc gia Hà Nội, các thầy, cô khoa Sau Đại học và các thầy, cô giáo trong
trường đã trực tiếp giảng dạy cho tôi trong thời gian tơi học tập tại trường.
Trong q trình thực hiện đề tài nghiên cứu của mình, tơi đã nhận được sự
giúp đỡ nhiệt tình của lãnh đạo các Ban chức năng, Phòng Tổ chức cán bộ và
chuyên viên các Ban chức năng, Phòng Tổ chức cán bộ các đơn vị. Qua đây, tôi xin
gửi lời cảm ơn chân thành và lời chúc sức khỏe, thành công đến ban lãnh đạo,
chuyên viên các Ban chức năng Đại học Quốc gia Hà Nội và Phòng Tổ chức cán bộ
các đơn vị trực thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội.
Do thời gian thực hiện luận văn có hạn, năng lực tiếp cận vấn đề của tơi cịn hạn

chế nên việc thực hiện luận văn khơng thể tránh khỏi những thiếu sót nhất định
. Vì vậy,
tơi kính mong q thầy cơ và bạn đọc góp ý để luận văn của tôi tiế p tu ̣c được hoàn
chỉnh và đầy đủ hơn cả về mặt lý luận và thực tiễn.
Tôi xin chân thành cảm ơn !


MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN ............................................................................................................1
MỤC LỤC ..................................................................................................................1
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT....................................................................................5
DANH MỤC SƠ ĐỒ .................................................................................................6
DANH MỤC BẢNG BIỂU ......................................... Error! Bookmark not defined.
DANH MỤC BIỂU ĐỒ ............................................... Error! Bookmark not defined.
PHẦN MỞ ĐẦU .......................................................... Error! Bookmark not defined.
1.Tính cấp thiết của đề tài .......................................... Error! Bookmark not defined.
2.Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài ......... Error! Bookmark not defined.
3.Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu ........................... Error! Bookmark not defined.
4.Kết cấu luận văn ....................................................... Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 1.................................................................. Error! Bookmark not defined.
TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN
CƠ BẢN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIẢNG DẠY TRONG CÁC
TRƢỜNG ĐẠI HỌC .................................................. Error! Bookmark not defined.
1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu ........................ Error! Bookmark not defined.
1.2. Những vấn đề lý luận cơ bản về phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy tại
trƣờng đại học.............................................................. Error! Bookmark not defined.
1.2.1. Một số khái niệm cơ bản ................................. Error! Bookmark not defined.
1.2.2. Yêu cầu phát triển đội ngũ giảng dạy ............. Error! Bookmark not defined.
1.2.2.1. Phát triển đủ về số lượng ............................. Error! Bookmark not defined.
1.2.2.2. Phát triển đồng bộ về cơ cấu ....................... Error! Bookmark not defined.

1.2.2.3. Phát triển về chất lượng ............................... Error! Bookmark not defined.
1.2.3. Nội dung phát triển đội ngũ giảng dạy ............ Error! Bookmark not defined.
1.2.3.1. Xây dựng Quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ giảng dạy ............. Error!
Bookmark not defined.
1.2.3.2. Tuyển dụng, tuyển chọn, sử dụng có hiệu quả đội ngũ giảng dạy ....... Error!
Bookmark not defined.

1


1.2.3.3. Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giảng dạyError! Bookmark
not defined.
1.2.3.4. Thực hiện đánh giá giảng viên ..................... Error! Bookmark not defined.
1.2.4. Một số yếu tố chính tác động đến hoạt động quản lý đội ngũ cán bộ giảng dạy
................................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.4. Tiêu chí đánh giá sự phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạyError!

Bookmark

not defined.
1.2.6. Kinh nghiệm phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy trong các trường đại học ở
một số quốc gia và bài học cho các trường đại học ở Việt NamError!

Bookmark

not defined.
1.2.6.1. Kinh nghiệm phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy trong các trường đại học
của một số quốc gia Châu Á ..................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.6.2. Kinh nghiệm phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy trong giáo dục đại học ở
Hoa Kỳ....................................................................... Error! Bookmark not defined.

1.2.6.3. Kinh nghiệm phát triển đội ngũ giảng dạy trong các trường đại học ở
Trung Quốc ............................................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.6.4. Một số bài học kinh nghiệm đối với Đại học Quốc gia Hà Nội ........... Error!
Bookmark not defined.
CHƢƠNG 2.................................................................. Error! Bookmark not defined.
PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .............................. Error! Bookmark not defined.
2.1. Cách tiếp cận ........................................................ Error! Bookmark not defined.
2.2. Phƣơng pháp thu thập số liệu ............................. Error! Bookmark not defined.
2.3. Phƣơng pháp xử lý số liệu ................................... Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 3.................................................................. Error! Bookmark not defined.
THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIẢNG DẠY TẠI ĐẠI
HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ........................................ Error! Bookmark not defined.
3.1. Khái quát về đội ngũ cán bộ giảng dạy tại Đại học Quốc gia Hà Nội .. Error!
Bookmark not defined.
3.1.1. Quá trình hình thành và phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội ................. Error!
Bookmark not defined.

2


3.1.2. Chiến lược phát triển Đại học Quốc Gia Hà NộiError!

Bookmark

not

defined.
3.1.3. Cơ cấu tổ chức bộ máy của Đại học Quốc gia Hà NộiError! Bookmark not
defined.
3.1.4. Sơ lược tình hình cán bộ giảng dạy tại Đại học Quốc gia Hà Nội .......... Error!

Bookmark not defined.
3.2. Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy đại học tại Đại học Quốc
gia Hà Nội giai đoạn 2010 – 2014 ............................... Error! Bookmark not defined.
3.2.1. Kế hoạch phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy tại Đại học Quốc gia Hà Nội
................................................................................... Error! Bookmark not defined.
3.2.2. Tuyển dụng, bố trí cơ cấu số lượng đội ngũ cán bộ giảng dạy ............... Error!
Bookmark not defined.
3.2.2.1. Tuyển dụng, tăng cường số lượng đội ngũ cán bộ giảng dạy .............. Error!
Bookmark not defined.
3.2.2.2. Bố trí cơ cấu đội ngũ cán bộ giảng dạy ....... Error! Bookmark not defined.
3.2.3. Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng dạy tại Đại học Quốc gia Hà Nội ... Error!
Bookmark not defined.
3.2.4. Chính sách, chế độ đãi ngộ áp dụng với đội ngũ giảng viênError! Bookmark
not defined.
3.3. Đánh giá chung về từ thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy tại
Đại học Quốc gia Hà Nội ............................................ Error! Bookmark not defined.
3.3.1. Kết quả đạt được ............................................. Error! Bookmark not defined.
3.3.2. Những điểm còn hạn chế................................. Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 4.................................................................. Error! Bookmark not defined.
ĐỊNH HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIẢNG
VIÊN Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ................. Error! Bookmark not defined.
4.1.Định hƣớng và nguyên tắcphát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy tại Đại học
Quốc gia Hà Nội .......................................................... Error! Bookmark not defined.
4.1.1. Định hướng phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạyError!
defined.

3

Bookmark

not


4.1.2. Nguyên tắc xây dựng giải pháp phát triển đội ngũ giảng dạy tại Đại học Quốc
gia Hà Nội ................................................................. Error! Bookmark not defined.
4.2. Những cơ hội và thách thức phát triển mới đối với Đại học Quốc gia Hà
Nội ................................................................................. Error! Bookmark not defined.
4.3. Giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy tại Đại học Quốc gia Hà Nội
....................................................................................... Error! Bookmark not defined.
4.3.1. Thực hiện quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm xã hội trong việc tuyển dụng,
tuyển chọn giảng viên ............................................... Error! Bookmark not defined.
4.3.2. Đảm bảo nguồn tài chính và đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy
học đáp ứng tốt nhu cầu đào tạo ................................ Error! Bookmark not defined.
4.3.3. Triển khai các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nâng cao trình độ
năng lực cho đội ngũ cán bộ giảng dạy cơ hữu ......... Error! Bookmark not defined.
4.3.4. Tạo động lực làm việc, tăng cường các điều kiện làm việc; Xây dựng đội ngũ
giảng dạy đầu ngành, các chuyên ngành khoa học ... Error! Bookmark not defined.
4.4. Đảm bảo sự đồng bộ giữa các giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ giảng
dạy tại Đại học Quốc gia Hà Nội ................................ Error! Bookmark not defined.
KẾT LUẬN .................................................................. Error! Bookmark not defined.
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .................................................................7
PHỤ LỤC 1. THỰC TRẠNG PHÂN BỐ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ KHOA HỌC
TẠI ĐHQGHN ............................................................ Error! Bookmark not defined.
PHỤ LỤC 02. PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN ............ Error! Bookmark not defined.
PHỤ LỤC 03 ..........................................................................................................106
KHẢO NGHIỆM TÍNH CẦN THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN
PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIẢNG DẠY TẠI ĐHQGHN .....106

4

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
1. ĐH

Đại học

2. ĐNGD

Đội ngũ giảng dạy

3. KH&CN

Khoa học và công nghệ

4. PPGD

Phương pháp giảng dạy

5. CNH-HĐH

Cơng nghiệp hố – hiện đại hố

6. KT&XH

Kinh tế xã hội

7. GDĐH

Giáo dục đại học

8. HS-SV

Học sinh – sinh viên

9. NCKH

Nghiên cứu khoa học

10. GD&ĐT

Giáo dục và đào tạo

11. NQ-CP

Nghị quyết Chính phủ

12. CBGD

Cán bộ giảng dạy

13. CNKT

Cơng nhân kỹ thuật

14. ĐNCB

Đội ngũ cán bộ

15. QLGD

Quản lý giáo dục

16. NCKH

Nghiên cứu khoa học

17. ĐT-BD

Đào tạo – bồi dưỡng

18. PPGD

Phương pháp giảng dạy

19. CBKH

Cán bộ khoa học

20. NCV

Nghiên cứu viên

5


DANH MỤC SƠ ĐỒ
Sơ đồ 2.1

Quản lý nguồn nhân lực của Leonard Nadle

Sơ đồ 2.2.

Cơ cấu tổ chức bộ máy Đại học Quốc gia Hà Nội

6


DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Theo báo cáo tổng kết năm 2013 – Đại học
2. Bộ giáo dục và đào tạo. Ngành giáo dục – đào tạo thực hiện nghị quyết
Trung ương 2 (Khóa VIII) và nghị quyết đại hội Đảng lần thứ IX. Nhà xuất
bản giáo dục Hà Nội, 2002.
3. Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Luật Giáo dục 2005 và
văn bản hướng dẫn thi hành, Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2006.
4. Đặng Quốc Bảo (2008). Phát triển nguồn nhân lực - phát triển con người.
Tập bài giảng dành cho học viên cao học chuyên ngành QLGD.
5. Chính phủ (2012), Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020 (ban
hành kèm theo Quyết định số 711/QĐ-TTg, ngày 13/6/2012 của Thủ tướng
Chính phủ).
6. Lê Hữu Nghĩa (2008), Vấn đề cán bộ trong tác phẩm sửa đổi lề lối làm việc
của chủ tịch Hồ Chí Minh.
7. Bộ Giáo dục và Đào tạo: Quyết định của Bộ trưởng Bộ GD và ĐT ban hành
quy định về việc bồi dưỡng , sử dụng nhà giáo chưa đạt trình độ chuẩn
8. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Ngành giáo dục - Đào tạo thực hiện nghị quyết
Trung ương 2 (khoá VIII) và nghị quyết đại hội Đảng lần thứ IX. Nhà xuất
bản Giáo dục, Hà Nội, 2002.
9. Bùi Văn Quân (2007). Quản lý nhà nước về giáo dục. Tập bài giảng Cao học.
10. Nguyễn Minh Đường, Đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH HĐH trong
điều kiện kinh tế thị trường, tồn cầu hóa và hội nhập quốc tế 11. Trích dẫn từ chuyên mục Lịch sử/Tổng quan/Giới thiệu ĐHQGHN, tháng
7/2013, công bố tại Website: www.vnu.edu.vn).

12. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2004), Giáo dục đại học Việt Nam, Nhà xuất bản
Giáo dục, Hà Nội, 2004.
13. Chính phủ (2012), Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020 (ban hành kèm
theo Quyết định số 711/QĐ-TTg, ngày 13/6/2012 của Thủ tướng Chính phủ).

7


14. Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2010), Đại cương Khoa học
Quản lý, Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, Nhà xuất bản
Đại học Quốc gia Hà Nội.
15. Đỗ Thị Châu (2004), “Nghiên cứu khoa học góp phần đổi mới phương pháp
dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đại học”, Tạp chí Giáo dục, Bộ
Giáo dục và Đào tạo, (96), tr 25-26)
16. Đoàn Văn Cƣờng (2011), Đổi mới cơ chế quản lý nhằm phát huy tính tự
chủ và trách nhiệm xã hội của trường đại học trong lĩnh vực tổ chức và nhân
sự (nghiên cứu trường hợp Đại học quốc gia Hà Nội), Luận văn Thạc sĩ
Quản lý Giáo dục, Trường Đại học Giáo dục), Đại học Quốc gia Hà Nội.
17. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (chủ biên), Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Trọng Hậu,
Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Sĩ Thƣ (2012),Quản lý Giáo dục một số vấn đề
lý luận và thực tiễn, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội.
18. Trần Kim Dung (2001), Quản trị nguồn nhân lực, Nhà xuất bản Giáo dục,
Hà Nội.
19. Đại học Quốc gia Hà Nội (2006), Kế hoạch chiến lược phát triển Đại học
Quốc gia Hà Nội đến năm 2010, tầm nhìn đến năm 2020.
20. Đại học Quốc gia Hà Nội (2006), Một thế kỷ phát triển và trưởng thành,
Nhà xuất bản ĐHQGHN, Hà Nội.
21. Đại học Quốc gia Hà Nội (2007), Đề án xây dựng và phát triển một số
ngành, chuyên ngành khoa học cơ bản, công nghệ cao và kinh tế, xã hội mũi
nhọn ở Đại học Quốc gia Hà Nội đạt trình độ quốc tế.

22. Đại học Quốc gia Hà Nội (2010), Báo cáo số 3125/BC-ĐHQGHN ngày
01/10/2010 về tổ chức và hoạt động của Đại học Quốc gia, trình Thủ tướng
Chính phủ.
23. Đại học Quốc gia Hà Nội (2011), Báo cáo tổng kết hoạt động đào tạo giảng
viên giai đoạn 2006-2010 và phương hướng phát triển 2011-2015 của Đại
học Quốc gia Hà Nội.
24. Đại học Quốc gia Hà Nội (2011), Chiến lược phát triển Đại học Quốc gia
Hà Nội đến năm 2020 tầm nhìn 2030 (trình Thủ tướng Chính phủ).

8


25. Đại học Quốc gia Hà Nội (2011), Kế hoạch 5 năm phát triển ĐHQGHN giai
đoạn 2011-2015 (trình Thủ tướng Chính phủ).
26. Vũ Cao Đàm (2012), Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu khoa học,
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.
27. Trần Khánh Đức (2004), Quản lý và kiểm định chất lượng đào tạo nhân lực
theo ISO và TQM, Nhà xuất bản Giáo dục.
28. Trần Khánh Đức (2010), Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong thế
kỷ XXI, Nhà xuất bản Giáo dục.
29. Vũ Ngọc Hải, Trần Khánh Đức (Đồng chủ biên) (2003), Hệ thống giáo
dục hiện đại trong những năm đầu thế kỷ XXI (Việt Nam và thế giới), Nhà
xuất bản Giáo dục.
30. Nguyễn Trọng Hậu (2009), Bài giảng đại cương khoa học quản lý giáo dục
(tài liệu cho các lớp cao học), Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia
Hà Nội.
31. Trƣơng Thị Huệ (2013), “Báo cáo kết quả tham dự khóa học Quản lý
nguồn nhân lực trong khu vực công của Singapore”tổ chức tại Trung tâm
Đào tạo Việt Nam-Singapore (VTSC), Hà Nội từ ngày 27/5-31/5/2013,
Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội.

32. Leonard Nadler (1984), The handbook of human resource development.
Wiley-interscience Publication.
33. Lê Ái Lâm (2003), Phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục - đào tạo,
kinh nghiệm của Châu Á, Nhà xuất bản Khoa học Xã hội, Hà Nội.
34. Nguyễn Viết Lộc (2009), “Văn hóa tổ chức Đại học Quốc gia Hà Nội trong
bối cảnh đổi mới và hội nhập”,Tạp chí Khoa học, Đại học Quốc gia Hà Nội,
Chuyên san Kinh tế và Kinh doanh (25), tr 230-238.
35. Nguyễn Thị Mỹ Lộc - Nguyễn Hữu Châu - chủ biên (2012), Giáo dục Đại
học Việt Nam Những vấn đề về chất lượng và quản lý, Báo cáo thường niên
giáo dục Việt Nam, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội.
36. Martin Hilb (2003), Quản trị nhân sự tổng thể, Nhà xuất bản Thống kê,
Hà Nội.

9


37. Mai Trọng Nhuận (2011), “Bài phát biểu tham dự Đại hội lần thứ XI của
Đảng Cộng Sản Việt Nam”, Báo nhân dân đăng ngày 12/01/2011.
38. Nguyễn Phƣơng Nga, Nguyễn Quý Thanh (2007), Giáo dục đại học: một
số thành tố của chất lượng, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội.
39. Nguyễn Kiều Oanh (2007), Các biện pháp quản lý công tác đào tạo-bồi
dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội, Luận văn
Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Khoa Sư phạm.
40. Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm cơ bản về lý luận quản lý
giáo
dục, Trường Cán bộ quản lý giáo dục Trung ương I, Hà Nội.
41. Quốc hội nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam (2012). Luật Giáo dục
đại học, Cổng thơng tin điện tử nước Cộng hịa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam.
42. Trịnh Ngọc Thạch (2008), Hoàn thiện mơ hình quản lý đào tạo nguồn nhân
lực chất lượng cao trong các trường đại học Việt Nam, Luận án Tiến sĩ Quản

lý Giáo dục, Khoa Sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội.
43. Lê Thị Phƣơng Thảo (2007), Biện pháp cải tiến quản lý hoạt động nghiên
cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Cơng đồn, Luận văn Thạc sĩ
Quản lý giáo dục Khoa Sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội.
44. Lâm Quang Thiệp, D.Bruce Johnstone, Philip G.Altbach (2006), Giáo
dục đại học Hoa Kỳ, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội.
45. Thủ tướng Chính phủ (2003), Quyết định số 153/2003/QĐ-TTg ngày
30/7/2003 ban hành Điều lệ trường Đại học, Hà Nội.
46. Trần Văn Tùng, Lê Ái Lâm (1996), Phát triển nguồn nhân lực, kinh
nghiệm thế giới và thực tiễn Việt Nam, Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia.
47. Trần Văn Tùng (2001), Nền kinh tế tri thức và yêu cầu đổi mới giáo dục
Việt Nam, Nhà xuất bản Thế giới.
48. Trần Văn Tùng (2005), Đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng nguồn nhân lực tài
năng, kinh nghiệm của thế giới, Nhà xuất bản Thế giới.
49. Nguyễn Thị Tuyết (2008), Cơ sở lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động
nghiên cứu khoa học ở các trường Đại học Việt Nam theo định hướng bình

10