NHững vấn đề chung về dạy học theo chuẩn KT-KN

1
TẬP HUẤN
DẠY HỌC, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
2
NỘI DUNG TẬP HUẤN:
1. Những vấn đề chung về chuẩn KT-KN.
2. Hướng dẫn tổ chức dạy theo chuẩn KT-KN môn Ngữ
văn qua áp dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học
tích cực.
3. Hướng dẫn tổ chức kiểm tra đánh giá theo chuẩn KT-
KN.
3
Vòng tròn
trải nghiệm
Trải nghiệm
Phân tích
hoạt động
trải nghiệm
Khái quát hoá
vấn đề,
rút ra bài học
Áp dụng
PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN:
4
Phần 1:
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
5
Chuẩn
Khái niệm Yêu cầu
Chuẩn đánh giá chất lượng GD

Chuẩn KT,KN chương trình
Chuẩn KT,KN của 1 đơn vị kiến thức
6
Khái niệm:
Chuẩn là những yêu cầu (tiêu chí) tuân thủ
theo những nguyên tắc nhất định, được
dùng để làm thước đo đánh giá hoạt động,
công việc, sản phẩm của lĩnh vực nào đó.
7
Những yêu cầu cơ bản của chuẩn:
1. Chuẩn phải có tính khách quan, không lệ thuộc vào quan
điểm hay thái độ của chủ quan của người sử dụng chuẩn.
2. Chuẩn phải có hiệu lực ổn định cả về phạm vi lẫn thời gian
áp dụng.
3. Đảm bảo tính khả thi, có nghĩa là chuẩn đó có thể đạt được.
4. Đảm bảo tính cụ thể, tường minh và có tính định lượng.
5. Đảm bảo không mâu thuẫn với các chuẩn khác trong cùng
lĩnh vực hoặc những lĩnh vực có liên quan.
8
Chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục:
Chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục là mức độ yêu cầu
và điều kiện mà đối tượng giáo dục được đánh giá phải
đáp ứng để được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng
giáo dục.
- Chuẩn bao gồm: tiêu chuẩn, tiêu chí, chỉ số
- Đối tượng được đánh giá: Chương trình, SGK, Giáo trình; Cơ sở
GD; CBQL, GV, HS