Một số biện pháp xây dựng phong cách quản lý dân chủ cho hiệu trưởng các trường trung học phổ thông thành phố hải phòng

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
KHOA SƯ PHẠM

NGUYỄN THỊ QUỲNH

Một số biện pháp xây dựng phong cách quản lý dân
chủ cho hiệu trưởng các trường trung học phổ thông
thành phố Hải Phòng
LUẬN VĂN THẠC SỸ

Người hướng dẫn: PGS.TS. Bùi Văn Quân

Hà nội - 2004


NHỮNG KÝ HIỆU VIẾT TẮT DÙNG TRONG LUẬN VĂN
CNH – HĐH

: Cơng nghiệp hố - hiện đại hố

GD - ĐT

: Giáo dục - Đào tạo
: Cán bộ, giáo viên – công nhân

CBGV-CNV
viên
GV

: Giáo viên

HS

: Học sinh

THPT

: Trung học phổ thông

THCS

: Trung học cơ sở

BTVH

: Bổ túc văn hoá

DL

: Dân lập

TT

: Tư thục

2


MỤC LỤC

Trang

MỞ ĐẦU

7

1. Lý do chọn đề tài

7

2. Mục đích nghiên cứu

8

3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

8

4. Giả thuyết khoa học

9

5. Nhiệm vụ nghiên cứu

9

6. Giới hạn nghiên cứu của

9

7. Phương pháp nghiên cứu

10

8. Cấu trúc luận văn

11

Luận văn gồm phần mở đầu, 3 chương và phần két luận, khuyến
nghị.
CHƢƠNG 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ XÂY DỰNG
PHONG CÁCH QUẢN LÍ DÂN CHỦ CỦA HIỆU TRƢỞNG
TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

11

1.1. NHỮNG VÁN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ PHONG CÁCH QUẢN LÍ

12

1.1.1.Hoạt động lao động và lao động quản lí

12

1.1.1.1. Hoạt động lao động

12

1.1.1.2. Lao động quản lí

13

1.1.2. Phong cách lao động và phong cách quản lí

19

1.1.2.1. Phong cách lao động

19

1.1.2.2. Phong cách quản lý

20

1.2. PHONG CÁCH QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG THPT

21

3

12


1..2.1. Quản lý giáo dục và quản lí trƣờng học

21

1.2.2. Ngƣời hiệu trƣởng trƣờng THPT

24

1.2.3. Phong cách quản lý và phong cách lãnh đạo của hiệu

trƣởng trƣờng THPT

28

1.3. CÁC LOẠI PHONG CÁCH QUẢN LÍ CỦA HIỆU TRƢỞNG
TRƢỜNG THPT

30

1.3.1. Cơ sở phân loại

30

1.3.2. Các loại phong cách quản lí của hiệu trƣởng

30

1.3.2.1. Cách thứ nhất

31

1.3.2.2. Cách thứ hai

31

1.3.2.3. Cách thứ ba

32

1.3.2.4. Quan điểm của Hồ Chủ Tịch về các loại phong cách quản lí

[22 ]

34

1.4. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHONG CÁCH QUẢN LÝ CỦA HIỆU
TRƯỞNG TRƯỜNG THPT.

40

CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG PHONG CÁCH QUẢN LÝ CỦA
HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG THPT THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG

42

2.1. KHÁI QUÁT VỀ ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU

42

2.1.1. Vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên của thành phố Hải Phòng

42

2.1.2. Dân số và nguồn nhân lực

42

2.1.3. Các đặc điểm kinh tế - xã hội

44

2.1.4. Giáo dục và đào tạo

44

2.1.5. Đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý

47

2.2. THỰC TRẠNG GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH
PHỐ HẢI PHỊNG

48

2.2.1. Quy mơ học sinh THPT giai đoạn 1990-2002

48

2.2. CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC THPT

49

2.2.3. Mạng lƣới trƣờng, lớp THPT

49

2.2.4. Đội ngũ giáo viên THPT

50

4

2.2.5.Cơ sở vật chất trƣờng học khối THPT

5

52