Bai tap cuoi khoa GDTC mo dun 3

Bài tập cuối khóa mơn Giáo dục thể chất THCS
Mơ đun 3
XÂY DỰNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ
TRONG CHỦ ĐỀ DẠY HỌC: NÉM BÓNG
Bước 1: Xác định mục tiêu của chủ đề dạy học, yêu cầu cần đạt về nội
dung, biểu hiện của thành tố năng lực hoạt động Giáo dục thể chất,
phương pháp đánh giá, công cụ đánh giá và thời điểm đánh giá.

TT

Yêu cầu cần đạt

1

Vận động cơ bản:

1.1

1.2

- Có kiến thức để lựa chọn mơi
trường tự nhiên có lợi cho sức khỏe
để tập luyện

Phương
pháp
đánh giá

Thời
điểm
Công cụ

đánh
đánh giá
giá

Viết hoặc
Câu hỏi
vấn đáp

Trong
khi
học
chủ đề

- Thực hiện cơ bản đúng một số trị
chơi và các bài tập: Cách cầm
bóng; Ném bóng trúng đích; Đứng Viết hoặc
Câu hỏi
vai hướng ném- xoay người ném
vấn đáp
bóng xa; Đà một bước ném bóng
xa; Ném bóng xa (chạy đà tự do)

Trong
khi
học
chủ đề

- Nhận biết được các dinh dưỡng
cơ bản ảnh hưởng đến sự phát triển
thể chất.

Năng lực tự học:

2

- Thực hiện cơ bản đúng các động
tác bổ trợ và tư tư thế ra sức cuối
cùng ném bóng xa đúng hướng.
- Nhận biết được một số tư thế,
động tác sai thường mắc và cách
sửa động tác thông qua nghe, quan
sát và tập luyện;

Thang
đo;

Quan sát;
Hỏi đáp
Bảng
kiểm

Trong
khi
học
chủ đề


- Điều chỉnh được tư thế của động
tác, sửa sai thông qua nghe, quan
sát và tập luyện.

Năng lực giao tiếp và hợp tác:
- Biết tổ chức tập luyện theo tổ
(nhóm) dưới sự hướng dẫn của giáo
viên;
3

- Biết nhận xét, đánh giá kết quả
tham gia tập luyện;

Quan sát

Trong
Thang đo khi
học
Rubric
chủ đề

Quan sát

Trong
khi
Thang đo
học
chủ đề

- Vận dụng những hiểu biết để tập
luyện hàng ngày nhằm nâng cao
sức khỏe, phát triển thể lực.
- Tự giác, tích cực, đồn kết và
giúp đỡ bạn trong tập luyện.

4

Năng lực giải quyết vấn đề và
sáng tạo:

Công cụ đánh giá được thể hiện qua nội dung kiểm tra sau đây:
“THỰC HIỆN ĐỘNG TÁC NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH”
Bước 2: Xác định cách xử lý thông tin, bằng chứng thu thập được.
Bằng chứng thu thập được là các bài viết và mức độ hoàn thành kĩ thuật
động tác của học sinh. Cụ thể:
- Thông tin, bằng chứng về phẩm chất, năng lực được thể hiện qua bài
làm, và mức độ hoàn thành kĩ thuật động tác của học sinh.
- Xác định cách xử lí thơng tin, bằng chứng thu thập: đối chiếu bằng
chứng biểu hiện kết quả đạt được trong quá trình thực hiện các hành động
của HS so với yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực.
- Xử lý thông tin trên các bài viết, và mức độ hồn thành kĩ thuật động tác
của học sinh thơng qua phương pháp định lượng với thang đo, bảng kiểm
theo ba mức độ:


+ Mức 1: Hoàn thành tốt
+ Mức 2: Hoàn thành.
+ Mức 3: Chưa hồn thành .
1. BẢNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN ĐỘNG TÁC NÉM
BĨNG TRÚNG ĐÍCH
Bài tập:
- Tư thế chuẩn bị: Đứng chân trước chân sau trước vạch xuất phát, tay
cầm bóng cùng phía với chân sau, hai tay cầm bóng trước ngực, hai
khuỷu tay co ép sát hai bên sườn, mắt nhìn hướng ném.
- Động tác: Khi có hiệu lệnh “Ném”, tay cầm bóng giơ cao ngang tầm

mắt, mắt nhìn đích và ném trúng vào đích.
Đánh giá:
Hồn thành tốt

Hoàn thành

Chưa hoàn thành

(8 - 10 điểm)

(5 - 7 điểm)

(dưới 5 điểm)

- Thực hiện cơ bản đúng
động tác ném bóng trúng
đích, biết được sai sót kĩ
thuật động tác và cơ bản
khắc phục được trong tập
luyện.

- Thực hiện được
động tác ném bóng
- Chưa thực hiện
trúng đích, biết và sửa
được động tác ném
được sai sót kĩ thuật
bóng trúng đích.
động tác trong tập
luyện.

Lưu y: Căn cứ vào khả năng và thái độ tập luyện của học sinh để đánh giá
mức độ cho phù hợp.
2. BÀI TẬP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC
2.1. Bài tập: Chạy tiếp sức chuyển vật cự li 15m, lặp lại 2 lần, sau mỗi
lần đi lại và hít thở sâu trong vòng 1 phút.
2.2. Đánh giá: Thực hiện hết lượng vận động
Chú y: GV cần điều chỉnh lượng vận động cho HS theo nhóm sức khỏe
3. CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ VÀ ĐÁP ÁN


3.1. Chăm sóc sức khỏe: (Chọn đáp án đúng nhất)
3.1.1. Việc vệ sinh sân tập để làm gì?
A. Để vừa lịng cơ giáo
B. Để có hoạt động
C. Cha mẹ vui lịng
D. Sân tập sạch sẽ, thống mát, khơng ảnh hưởng tới tập luyện
Đáp án: D
3.1.2. Khi vệ sinh sân tập, em và các bạn cần chú ý gì để khơng ảnh
hưởng đến sức khỏe?
A. Đội mũ
B. Đeo khẩu trang
C. Mang theo cặp sách
D. Mang theo bình nước Đáp án: B
3.1.3. Sau khi vệ sinh sân tập, em cần làm gì để đảm bảo sức khỏe?
A. Rửa tay bằng xà phòng
B. Thả lỏng toàn thân
C. Tập động tác tay
D. Thả lỏng cho đỡ mỏi
Đáp án: A

3.1.4. Để tập luyện có kết quả tốt, em cần phải chú y gì?
A. Uống nhiều nước
B. Ăn no
C. Mặc trang phục gọn gàng
D. Phơi nắng trước khi tập


Đáp án: C
3.1.5. Sau khi tập luyện em cần làm gì để giữ gìn dụng cụ và đảm bảo vệ
sinh?
A. Để dụng cụ vào nơi qui định và rửa tay sạch sẽ
B. Cùng các bạn vào lớp ngay
C. Chạy một vòng sân
D. Về nhà nghỉ ngơi
Đáp án: A
3.1.6. Giờ học môn Giáo dục thể chất thứ Hai tuần trước, bạn Bắc và bạn
Hùng trực nhật được cô giáo khen trước cả lớp và mong các bạn cần học
tập. Đến phiên trực nhật, em cùng bạn học tập được bạn Bắc và bạn
Hùng điều gì? Em hãy ghi ra phiếu 3 hoạt động mà em cho là cần thiết
nhất.
………………………………………………….
………………………………………………….
………………………………………………….
3.2. Vận động cơ bản:
Quá trình sinh ra và lớn lên của con người cần có những hoạt động vận
động có y thức và đúng cách thì cơ thể mới phát triển tồn diện. Muốn
vậy các em phải có những bài tập giáo dục thể chất phù hợp.
Câu hỏi (Chọn đáp án đúng nhất): Trong giờ học bài thể dục, bạn A tự
động chạy ra ngoài để uống nước, thấy vậy bạn B nhắc bạn A cần phải
xin phép cô giáo.

3.2.1. Em thấy hành động của bạn quyền thế nào?
A. Nhắc bạn A tôn trọng cô giáo
B. Tôn trọng bạn B
C. Tôn trọng các bạn trong lớp


D. Tơn trọng bản thân mình
Đáp án: A
3.2.2. Nếu bạn B tỏ thái độ khó chịu, em phải làm gì?
A. Mách cơ giáo
B. Nhẹ nhàng giải thích cho bạn hiểu
C. Tỏ thái độ khó chịu với bạn
D. Phê bình bạn trước lớp
Đáp án: B
3.2.3. Các tư thế vận động cơ bản bao gồm những động tác có liên quan
đến:
A. Đứng, đi, Chạy, nhảy
B. Ngồi xuống, đứng lên 30 lần
C. Bò 100 mét
D. Ngồi im lặng
Đáp án: A
3.2.4. Khẩu lệnh sau để thực hiện nội dung nào trong phần Đội hình đội
ngũ?
“Thành 3 hàng ngang… tập hợp!”.
Đáp án: Tập hợp hàng ngang
3.2.5. Em hãy thực hiện bài thể dục phát triển chung.
Đáp án:
Hoàn thành tốt

Hoàn thành

Chưa hoàn thành

(8 - 10 điểm)

(5 - 7 điểm)

(dưới 5 điểm)

Thực hiện cơ bản đúng cả

Thực hiện cơ bản

Chưa thực hiện được


bài, biết được lỗi sai và cơ đúng nửa bài, biết
bản khắc phục được.
được lỗi sai

động tác nào.

3.2.6. Em hãy thực hành bài tập vận động phối hợp cơ thể.
Đáp án:
Hoàn thành tốt

Hoàn thành

Chưa hoàn thành

(8 - 10 điểm)

(5 - 7 điểm)

(dưới 5 điểm)

Thực hiện cơ bản đúng các
động tác trong bài tập phối
hợp cơ thể, biết được lỗi
sai và cơ bản khắc phục
được

Thực hiện cơ bản
Chưa thực hiện được
đúng ít nhất một nửa
dưới một nửa động
các động tác trong bài
tác trong bài tập.
tập, biết được lỗi sai

3.2.7. Khi luyện tập nhóm, em và các bạn sửa lỗi sai thế nào?
A. Quát lên để cho bạn nhận ra
B. Mách cô giáo
C. Nhận xét và cùng nhau sửa lỗi cho bạn
D. Không hợp tác với bạn
Đáp án: C
3.2.8. Em tập động tác giậm chân tại chỗ, hai tay vung tự nhiên 10 – 15
lần lúc giải lao khi học bài để làm gì?
A. Chống mệt mỏi
B. Chống ánh nắng mặt trời

C. Chống ngủ gật
D. Chống đau lưng
Đáp án: A
3.3. Hoạt động thể thao (Thể thao tự chọn):
3.3.1. Tập môn thể thao yêu thích em thấy thế nào?


A. Thích tập luyện
B. Tập cho xong
C. Khơng hào hứng
D. Không muốn tập
Đáp án: A
3.3.2. Sau khi tập thể dục, có nhiều bạn khơng rửa tay, hành động đó em
thấy thế nào?
Không sao
Không đảm bảo vệ sinh
Để giữ đôi tay cho các bạn
cần được khen trước lớp
Đáp án: B
3.3.3 Hai tay đưa ra trước, bằng vai, bàn tay sấp là động tác gì?
A. Vung tay ra trước
B. Tiến lên phía trước
C. Hai tay nâng hạ trước
D. Hai tay ra trước
Đáp án: D
3.3.4. Con số trong trị chơi nhóm 3, nhóm 7 có liên quan đến mơn học
nào?
A. Lịch sử
B. Mĩ thuật
C. Âm nhạc

D. Toán


Đáp án: D
3.3.5. Em hãy tập một động tác của mơn thể thao mà em thấy thích, sau
đó ghi chép lại cách tập theo y hiểu của mình.
Hồn thành tốt

Hồn thành

Chưa hoàn thành

(8 - 10 điểm)

(5 - 7 điểm)

(dưới 5 điểm)

Thực hiện cơ bản đúng các
động tác trong bài tập phối
hợp cơ thể, biết được lỗi
sai và cơ bản khắc phục
được

Thực hiện cơ bản
Chưa thực hiện được
đúng ít nhất một nửa
dưới một nửa động
các động tác trong bài
tác trong bài tập.

tập, biết được lỗi sai