Giáo án âm nhạc 8 kì 2 soạn theo cv 3280 và 5512 chuẩn

Tuần 19

Ngày soạn: 8/01/2021

Tiết 19

Ngày dạy: 11/ 01/ 2021
TIẾT 19
HỌC HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN
Nhạc: Môda
Phỏng dịch lời việt: Tô Hải

A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Học sinh biết bài Khát vọng mùa xuân là sáng tác của nhạc sĩ Mô-da người
Áo. Biết nội dung bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi trẻ trước mùa
xuân và cuộc sống. Biết bài hát viết ở nhịp 6/8.
- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời,
diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
2. Về năng lực
Năng lực đặc
thù
Thể hiện
nhạc

Yêu cầu cần đạt

Stt

âm - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát Khát vọng
mùa xuân, luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối

hát hoà giọng và hát lĩnh xướng.

1

Cảm thụ và hiểu - Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai
biết âm nhạc
điệu trong sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng.
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất
âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn
2
bè.
- Nhận biết được câu hát và giữa đoạn trong bài có sự
giống và khác nhau.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn
Ứng dụng và - Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương,
sáng tạo âm mái trường, thầy cô, bè bạn.
nhạc

3

Năng lực chung
Tự chủ - Tự học

- Biết chủ động, tích cực thực hiện những cơng việc của
1

4


bản thân trong học tập nội dung học hát.

Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và
tác
thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học
đề và sáng tạo
tập được giao.

5
6

3. Phẩm chất
Yêu nước

- Có ý thức bảo vệ xây dựng mơi trường xanh- sạch- đẹp
- Nâng cao tinh thần bảo vệ nền hõa bình, yên ấm, tươi đẹp.

Nhân ái

Sống vui tươi, hồn nhiên chan hịa với những người xung
quanh.

Chăm chỉ

- Có ý thức học tốt các nội dung hát.

Trách nhiệm

- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.

7

8
9
11

- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc
ngoại khoá.

10

B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
- Phiếu đánh giá
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề nhiệm vụ học tập ( Khởi động - 5’)
a. Mục tiêu:Học sinh nắm được nội dung chính của bài học
b. Nội dung hoạt động: Tìm hiểu đơi nét về các mùa trong năm
c. Sản phẩm học tập:HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về bốn mùa yêu
thương.
d. Tổ chức thực hiện:Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung

Hoạt động của học sinh

- Sử dụng phương pháp: Trò chơi.
- Kỹ thuật: Động não

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập

Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
học tập

- GV khuyến khích học
2


- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi.

sinh hợp tác tích cực với
nhau khi thực khi thực
hiện nhiệm vụ học tập

- Câu 1: Câu hát sau nằm trong bài
hát nào, do ai sáng tác?
Khắp phố phường tiếng ve kê hè hè
hè.
- Câu 2: Điền từ còn thiếu trong
câu hát sau?
Hạt nắng, hạt nắng cho mẹ ra
đồng.... cho cây lúa trổ bơng.(Hạt
mưa, hạt mưa)
Câu 3: Mọc giữa dịng sơng xanh,
một bơng hoa tím biếc, ơi con chim
chền chiện, hót chi mà vang trời.
Câu hát trên diễn tả về mùa nào
trong năm? (Mùa xuân)

Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt trả lời các câu
hỏi.

Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới
thiệu vào bài mới.

Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm, mùa của cây lá đâm chồi nảy lộc, mùa
của hạnh phúc, yêu thương. Có rất nhiều ca khúc viết về mùa xuân đã để lại ấn
tượng sâu dậm trong lịng người u Âm nhạc. Hơm nay cơ trị mình cùng đến
với một bài hát viết về mùa xuân, ai đã từng một lần nghe khó có thể quên được
những lời ca hay và giai điệu đẹp ấy.
II. Hoạt động hình thành kiến thức mới (20’)
. Mục tiêu: 2, 4
b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem
hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập:Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân,
3


cặp đơi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên

Bước 1. Chuyển

nhiệm vụ học tập

Nội dung

giao 2. Học hát

- Yêu cầu và hướng dẫn HS
luyện thanh.

Hoạt động của học
sinh

Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập
- Luyện thanh theo yêu
cầu và hướng dẫn của
GV

- GV lần lượt dạy từng
đoạn, từng câu.

? Em có nhận xét gì về giai
- Học lần lượt từng câu
điệu và lời ca của bài hát? - Giai điệu: Nhẹ nhàng, tinh
tế
Bước 3. Báo cáo kết
? Em hãy nêu nội dung và - Lời ca : Trong sáng , giàu quả:
ý nghĩa của bài hát?
hình ảnh
+ Nội dung:

- Bài hát vẽ lên một bức
tranh sinh động về mùa xuân
tươi đẹp. Ước mong quay lại
tuổi thơ được sống với những
trò chơi đầy kỉ niệm ngọt
ngào.
+Ý nghĩa:
- Ca ngợi vẻ đẹp của thiên
nhiên

Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.

- Nhắc nhở các em hãy yêu
và bảo vệ quê hương, đất
nước. Phấn đấu học tập thật
tốt để xây dựng đất nước
ngày càng giàu mạnh hơn.

- Giáo viên nhận xét, đánh - Hãy biết giữ gìn và bảo vệ
4

- Trả lời .


giá, dẫn dắt sang phần môi trường.
luyện tập.

- Nhận xét và tiếp thu

III. Hoạt động luyện tập (13’)
a. Mục tiêu:1, 3, 5, 6
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm,
cá nhân.
c. Sản phẩm học tập:Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp
với tính chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và
nhóm. Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV
Hoạt động của giáo viên

Nội dung

Hoạt động của học sinh

3. Luyện tập
- Sử dụng phương pháp:
Thực hành luyện tập, Trình
bày tác phẩm.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập

- GV chia các nhóm từ 4-5
học sinh/ nhóm GV yêu cầu:
Trong thời gian chuẩn bị 5
phút nhóm nào hát đúng lời

ca, giai điệu và có động tác
biểu diễn phù hợp sẽ được
nhận thưởng.

Làm theo yêu cầu và
hướng dẫn của GV
-

- GV phát phiếu chấm điểm
chéo giữa các nhóm, mỗi bạn
sẽ được nhận một phiếu
chấm một bạn khác.

5


- GV gọi nhóm lên biểu diễn
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.

Bước 3. Báo cáo kết
quả:

- Giáo viên nhận xét, đánh
giá giới thiệu vào bài mới.

- Các nhóm lên biểu diễn

- Thu phiếu chấm điểm

- Học sinh nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
IV. Hoạt động 4: Vận dụng (7’)
a. Mục tiêu:7, 8, 9, 10.
b. Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.
c. Sản phẩm học tập:Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp
với tính chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài
giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung

Hoạt động của học sinh

- Sử dụng phương pháp:
Thực hành luyện tập, Trình
bày tác phẩm.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập

- Giáo viên chọn một
nhóm biễu có phần trình
bày tốt nhất lên bảng biểu
diễn lại

- Thực hiện nhiệm vụ

- ? Tìm những bài hát viết - Tinh ca mùa xuân, Xuân
chiến khu, Điệp khúc mùa
về mùa xuân
- Hướng dẫn học sinh tự xuân.
6


viết lời mới với chủ đề tình
yêu quê hương, đất nước,
thầy cơ...

Bước 3. Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn

Bước 4. Đánh giá kết
quả
- Học sinh nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh
giá giao bài tập về nhà

- Nghe giáo viên giao
nhiệm vụ.

- Yêu cầu HS về nhà tìm
hiểu thêm điệu nhẩy Vance
để áp dụng vào phần biểu

diễn bài hát.
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
Ngày....... tháng ….... năm 2021
Nhận xét

…............................................................................................................................
NGƯỜI DUYỆT
(Kí, họ tên)
…………………………………….
…………………………………….

7


Tuần 20

Ngày soạn: 07/01/ 2021

Tiết 20

Ngày dạy : 14/ 01/ 2021
TIẾT 20
ƠN HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XN
NHẠC LÍ: NHỊP 6/8
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời,
diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...

- Nắm được khái niệm nhịp 6/8, đặc điểm nhịp 6/8
- HS biết bài TĐN số 5 Làng tôi là một đoạn trích trong sáng tác của cố nhạc sĩ
Văn Cao. Đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ, giai điệu, ghép lời ca, kết hợp
gõ đệm và đánh nhịp.
2. Về năng lực
Năng lực đặc
thù
Thể hiện
nhạc

Yêu cầu cần đạt

âm - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện tập
kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát
lĩnh xướng.
- Đọc đúng cao độ gam đô trưởng
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính
chất âm nhạc.

Cảm thụ và hiểu - Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai
biết âm nhạc
điệu trong sáng, tình cảm , thang âm phong phú.

Stt
1

2

3

- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất
âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn
bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn.
- Cảm nhận được nét đẹp trong giai điệu của bài TĐN

8

4


Ứng dụng và - Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp.
sáng tạo âm - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các làn điệu dân ca trong sáng
nhạc
của dân tộc.
5

- Đặt lời mới cho bài TĐN với nội dung chủ đề: Quê
hương, mái trường, thầy cơ, bè bạn.
- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết
tấu chủ đạo của bài TĐN
Năng lực chung
Tự chủ - Tự học

- Biết chủ động, tích cực thực hiện những cơng việc của
bản thân trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN.

6

Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và

tác
thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.

7

Giải quyết vấn - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học 8
đề và sáng tạo
tập được giao.
3. Phẩm chất
Yêu nước

- Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa của 9
dân tộc

Nhân ái

Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung 10
quanh.

Chăm chỉ

- Có ý thức học tốt các nội dung hát, TĐN

11
11

Trách nhiệm

- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.

12

B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ
Nguyễn Tài Tuệ
- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài
hát.
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu:Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến
thức vào bài học mới.
9


b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô
trưởng.
c. Sản phẩm học tập:HS biểu diễn bài hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng
d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung

Hoạt động của học sinh

- Sử dụng phương pháp:
Kiểm tra đánh giá, thực
hành luyện tập.
- Kĩ thuật: động não

Bước 2. Thực
nhiệm vụ học tập

Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập

hiện

- Kiểm tra kiến thức cũ
qua hoạt động nhóm.

- Nhận và thực hiện
nhiệm vụ

Bước 4. Đánh giá kết quả

Bước 3. Báo cáo kết
quả:

- Yêu cầu học sinh nhận
xét đồng đẳng.

- Các nhóm lên biểu
diễn

- GV chốt, giới thiệu bài
mới
- Hướng dẫn học sinh đọc
gam C- dur

- HS thực hiện

II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu:2, 4, 5
b. Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe giai điệu, trả lời câu hỏi, hoạt
động nhóm.
c. Sản phẩm học tập:Nắm rõ về xuất xứ bài TĐN, âm hình tiết tấu, cao độ, trường
độ.
Nắm chắc khái niệm nhịp 6/8
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và
nhóm.
Hoạt động của Giáo viên

Nội dung

Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập

Hoạt động của HS
Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập

10


Tự nghiên cứu SGK trả lời
câu hỏi: Nêu khái niệm nhịp
6/8?

- Nhận và thực hiện
nhiệm vụ

Bước 3. Báo cáo kết
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Có 6 phách trong 1 ô quả:
- GV chốt, giới thiệu nội dung nhịp mỗi phách có giá trị - HS tra lời
bài mới
trường độ bằng 1 nốt đơn.
Phách 1, 4 mạnh, phách
2, 3 , 5, 6 nhẹ.

- Sử dụng phương pháp: trực 1. Tập đọc nhạc: số 5
quan.
Làng tơi
- Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm
đơi,động não.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập

Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập

- GV mở nhạc HS thưởng
thức trọn vẹn bài hát Làng tôi
( Văn Cao)

- Lắng nghe và cảm
nhận.

- Đàn giai điệu và ghép lời bài
TĐN
- Yêu cầu HS làm việc theo
cặp đơi: Tìm trường độ, cao
độ sử dụng trong bài TĐ.

- Cảm nhận giai điệu,
cao độ, lời ca của bài.

- Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ,
trường độ.

- Nhận nhiệm vụ thực
hiện

- Cao độ: Mi, sol, la, đô,
Bước 3. Báo cáo kết
rê, la, pha
quả:
- Viết hình tiết tấu chung của - Trường độ nốt: đen, đen
bài và thực hiện gõ tiết tấu.
chấm dơi, móc đơn, lặng
Gõ tiết tấu theo hướng
- Hướng dẫn và yêu cầu học đơn
dẫn của GV.
sinh chia câu.
GV chia lớp làm 4 nhóm giao
- Chia câu
nhiệm vụ cho các nhóm, tự + Gồm 4 câu
khám phá hồn thiện cao độ, - Câu 1: Làng tơi...thờ

11


giai điệu. Trong thời gian 3 rung
phút các nhóm lên trình bày - Câu 2: Cịn lại.
trước lớp.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét
đồng đẳng.

- Nhận xét và chia sẻ
kiến thức học tập

- GV chốt, hướng dẫn tập
luyện từng câu nhạc.
III. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: 1,3,5,6,7
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn chỉnh
qua việc luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN.
c. Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm.Trong
q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV
Hoạt động của Giáo viên

Nội dung

Hoạt động của Học sinh

- Sử dụng phương pháp: Thực + Luyện tập: TĐN số
hành luyện tập.

5
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập

- Theo dõi bảng phụ, luyện
đọc từng câu theo hướng dẫn
của GV

- Làm theo yêu cầu và
hướng dẫn của Giáo viên

Bước 4. Đánh giá kết quả

Bước 3. Báo cáo kết quả:

- HS phân tích, nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.

- Gọi từng bàn, tổ đọc
nhạc đồng thời gõ nhịp.

- GV bổ sung phần nhận xét,
đánh giá, kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập của học
sinh. Chínhxác hóa các kiến
thức đã hình thành cho học

sinh.

- Chia đôi lớp, nửa đọc
nhạc nửa ghép lời sau đó
đổi lại.
- Nhận nhiệm vụ hoạt
12


động tích cực
IV. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu:9,10,11,12
b. Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hồn chỉnh.
c. Sản phẩm học tập:Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và
lời ca, động tác minh họa phù hợp.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài
giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung

Hoạt động của học sinh

- Sử dụng phương pháp: Trình + Vận dụng : TĐN số Bước 2. Thực hiện nhiệm
bày tác phẩm, pp Kodaly.
5
vụ học tập
Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

- Học sinh hợp tác tích cực

với nhau khi thực khi thực
hiện nhiệm vụ học tập

Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập

Bước 3. Báo cáo kết quả:

- Yêu cầu học sinh tự viết lời
mới với chủ đề tình yêu quê
hương, đất nước, thầy cô...
Trong thời gian nhanh nhất HS
nào có lời ca hay phù hợp sẽ
được tuyên dương.

- Hs trình bày kết quả

Bước 4. Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.

- Theo dõi nhận xét, đánh
giá

- GV bổ sung phần nhận xét,
đánh giá.

Bước 1. Chuyển giao nhiệm 2. Ôn hát Khát vọng Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
mùa xuân.

vụ học tập
- Gọi nhóm lên biểu diễn bài
hát.

- Học sinh lên bảng biểu
diễn

Bước 4. Đánh giá kết quả

Bước 3. Báo cáo kết quả:

- HS phân tích, nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.

- Hs trình bày kết quả

- GV bổ sung phần nhận xét,
13


đánh giá. GV chốt chỉnh sửa
cho phù hợp.

- Theo dõi nhận xét, đánh
giá

- GV cho HS tham khảo một
số động tác múa với nhịp 6/8.
Từ đó có thêm kiến thức biểu
diễn áp dụng vào bài tập của

nhóm mình. - Giao nhiệm vụ
ngoài giờ lên lớp: Đặt lời mới
cho bài Khát vọng mùa xuân.

- Tiếp nhận nhiệm vụ học
tập
- Theo dõi, tiếp thu kiến
thức và dặn dò của GV

*Phần ghi bổ sung:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
.........................................
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
Ngày....... tháng ….... năm 2020
Nhận xét
…...........................................................................................................................
NGƯỜI DUYỆT
(Kí, họ tên)
……………………………………

14


Tuần 21

Ngày soạn: 18/01/ 2021

Tiết 21

Ngày dạy : 25 01/ 2021
TIẾT 21
ÔN BÀI HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN
ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN ĐỨC TOÀN
VÀ BÀI HÁT BIẾT ƠN VÕ THỊ SÁU
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài Khát vọng mùa xuân. Biết hát kết hợp gõ
đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
15


- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 5, kết hợp gõ đệm.
- HS biết vài nét về tiểu sử và sáng tác âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.
Biết nội dung bài hát Biết ơn Võ Thị sáu ca ngợi lòng yêu nước, sự hy sinh của
nữ anh hùng Võ Thị Sáu.
2. Về năng lực
Năng lực đặc
thù
Thể hiện
nhạc

Yêu cầu cần đạt

Stt

âm - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện tập
kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát

lĩnh xướng.
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính
chất âm nhạc.

Cảm thụ và hiểu - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất
biết âm nhạc
âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn
bè.

1

2

3

- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn.
- Cảm nhận được nét đẹp trong những sáng tác của nhạc si
Nguyễn Đức Toàn
Ứng dụng và - Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp.
sáng tạo âm - Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết
nhạc
tấu chủ đạo của bài TĐN và bài hát trong phần Âm nhạc
thường thức.

4

5

Năng lực chung
Tự chủ - Tự học

- Biết chủ động, tích cực thực hiện những cơng việc của
bản thân trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN.

6

Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và
tác
thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.

7

Giải quyết vấn - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học 8
đề và sáng tạo
tập được giao.
3. Phẩm chất
Yêu nước

- Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị những tác phẩm 9
mang giàu truyền thống văn hóa của dân tộc
16


Nhân ái

Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung 10
quanh.

Chăm chỉ

- Có ý thức học tốt các nội dung hát, TĐN

11
11

Trách nhiệm

- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.

12

B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ
Nguyễn Đức Toàn
- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài
hát.
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con, xúc sắc.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến
thức vào bài học mới.
b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới
c. Sản phẩm học tập:HS biểu diễn bài hát, bài TĐN
d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung

Hoạt động của học sinh

- Sử dụng phương pháp: Kiểm
tra đánh giá, thực hành luyện
tập.
- Kĩ thuật: động não

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụhọc tập

Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
học tập

- Nhận và thực hiện nhiệm vụ

- Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt
động nhóm.

Bước 3. Báo cáo kết quả:

- Yêu cầu học sinh lên bảng trình
bày

- Hs lên bảng biểu diễn

Bước 4. Đánh giá kết quả

- HS thực hiện

- Yêu cầu học sinh nhận xét
17

đồng đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang bài
mới.
II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu:4
b. Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe bài hát, trả lời câu hỏi, hoạt
động nhóm.
c. Sản phẩm học tập:Nắm rõ về tác giả, tác phẩm, nói lên cảm nhận của mình về tác
phẩm âm nhạc.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và
nhóm.
Hoạt động của Giáo viên

Nội dung

Hoạt động của Học sinh

- Sử dụng phương pháp: trực 1. Nhạc sĩ Nguyễn
quan, vấn đáp.
Đức Tồn.
- Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm đơi,
động não.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập

- Yêu cầu học sinh làm việc
theo cặp đôi.

- HS đọc SGK và thực hiện
yêu cầu.

? Nêu hiểu biết về nhạc sĩ
Nguyễn Đức Tồn.

- GV khuyến khích học
sinh hợp tác tích cực với
nhau khi thực khi thực
hiện nhiệm vụ học tập.

? Kế tên một số tác phẩm tiêu
biểu của nhạc sĩ.

Bước 3. Báo cáo kết quả
- NS Nguyễn Đức Toàn hoạt động
sinh 10-3-1929 tại Hà - HS lần lượt trả lời các câu
Nội là nhạc sĩ đồng hỏi.
thời cịn là hoạ sĩ .
- Ơng là tác giả của
nhiêù bài hát nổi tiếng:
Quê em , Chiều trên
Bước 4. Đánh giá kết quả
bến cảng, Hà Nội trái
- HS phân tích, nhận xét, đánh tim hồng…
giá đồng đẳng.
18

- GV bổ sung phần nhận xét, - 1996 ông được nhà
đánh giá, kết quả thực hiện nước trao tặng giải
nhiệm vụ học tập của học sinh. thửơng HCM về văn - Thực hiện
Chínhxác hóa các kiến thức đã học nghệ thuật.
theo yêu cầu của GV
hình thành cho học sinh.

- Nhận nhiệm vụ thực hiện
2. Bài hát Biết Ơn Võ
Bước 1. Chuyển giao nhiệm Thị Sáu
Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập .
vụ học tập
- GV hát toàn bài Biết ơn Võ
Thị Sáu.

- HS thưởng thức bài hát
qua giọng hát của GV,

- GV yêu cầu HS nghiên cứu
SGK. Thảo luận nhóm và trả
lời câu các hỏi sau:

- Tự học SGK và thực hiện
yêu cầu.
- Học sinh hợp tác tích cực
với nhau khi thực khi thực
hiện nhiệm vụ học tập

? Trình bày hoàn cảnh ra đời
của bài hát Biết ơn Võ Thị
Sáu?

Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt trả lời các câu
hỏi.

? Em có nhận xét gì về lời ca,
giai điệu của bài hát
- Bài hát ra đời 1958,
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung,
đánh giá

- Âm nhạc mềm mại
nhẹ nhàng, ca từ giàu
hình ảnh.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức.
III. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: 3,5,6
b. Nội dung hoạt động: Hát những bài ca của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.
19


c. Sản phẩm học tập: Học sinh hát trọn vẹn bài hát

d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm. Trong
q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV
Hoạt động của Giáo viên

Nội dung

Hoạt động của Học sinh

- Sử dụng phương pháp: Thực
hành luyện tập.
+ Biết ơn Võ Thị Sau
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

- Làm theo yêu cầu và
hướng dẫn của Giáo viên

- Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập

- Yêu cầu học sinh làm việc
theo tổ. ( 3 tổ): Hát một số câu
trong những ca khúc của nhạc
sĩ mà em biết.

- Nhận nhiệm vụ hoạt
động tích cực
Bước 3. Báo cáo kết quả

hoạt động
- HS lần lượt các tổ

- Sau thời gian 3 phút
Bước 4. Đánh giá kết quả

- Nhận xét và học tập

- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- - Giáo viên nhận xét, đánh
giá, mở băng đĩa cho HS nghe
một đoạn trong những ca khúc
tiêu biểu của ông.
IV. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: 1, 2, 7, 8 9,10,11,12

b. Nội dung hoạt động: Qua phần ÂNTT liên hệ thực tế, Biểu diễn bài hát, TĐN số
5
c. Sản phẩm học tập:Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài hát,
TĐN động tác minh họa phù hợp. Tìm hiểu thêm một số bài hát viết về những người
anh hùng nhỏ tuổi của dân tộc.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài
giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung

- Sử dụng phương pháp: Trình

20

Hoạt động của học sinh


bày tác phẩm, pp Dalcroze.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

3. Giáo dục quốc
phòng

Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập

- Yêu cầu học sinh làm việc
theo cá nhân

- Nhận nhiệm vụ hoạt
động tích cực

? Nếu tổ quốc bị xâm lăng em
có sẵn sàng lên đường bảo vệ
tổ quốc không ?

Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt trả lời.

? Em đã và đang làm gì thể
hiện tình yêu đất nước ?
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.

- Nhận xét và học tập

- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Sử dụng phương pháp: Trình 3. Ơn hát Khát vọng
bày tác phẩm, pp Dalcroze.
mùa xuân.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập

- Yêu cầu học sinh làm việc
theo nhóm, lên bảng biểu diễn
bài hát.

- Nhận nhiệm vụ hoạt
động tích cực

Bước 4. Đánh giá kết quả

Bước 3. Báo cáo kết quả

hoạt động
- Trình bày theo nhóm.

- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Sử dụng phương pháp: Dạy 4. Ôn TĐN số 5
học hợp tác
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập

Bước 2. Thực hiện nhiệm

+ Giáo viên chia lớp làm 4
21


nhóm và giao nhiệm vụ, kết
hợp đọc nhạc + ghép lời và
thực hiện:

vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt
động tích cực

- Nhóm 1: Gõ nhịp bằng trống
con
- Nhóm 2: Gõ phách bằng song
loan

Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- Trình bày theo nhóm.

- Nhóm 3: Gõ tiết tấu bằng xúc
sắc.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.

- Nhận xét
- Thực hiện nhiệm vụ GV
giao

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
- Tự tập thuần thục theo nhóm
trong thời gian ngoai giờ lên
lớp
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
Ngày 21 tháng 01. năm 2021
NGƯỜI DUYỆT
(Kí, họ tên)

Nguyễn Huệ

Tuần 22

Ngày soạn: 8/01/2021

Tiết 22

Ngày dạy: 11/
TIẾT 22
HỌC HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI
22

/ 2021


Nhạc và lời: Phạm Tuyên
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- HS biết nhạc sĩ Phạm Tuyên là tác giả của bài Nổi trống lên các bạn ơi. Biết
nội dung bài hát ca ngợi tình đồn kết của thiếu nhi các dân tộc Việt Nam
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn
cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,..
2. Về năng lực
Năng lực đặc
thù
Thể hiện
nhạc

Yêu cầu cần đạt

Stt

âm - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát luyện tập
kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát
lĩnh xướng.

1

Cảm thụ và hiểu - Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai
biết âm nhạc
điệu trong sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng.
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất
2
âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn
bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn
Ứng dụng và - Kể một câu chuyện về niềm vui của các bạn được đến
sáng tạo âm trường dựa trên lời ca của bài hát.
nhạc
- Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương,
mái trường, thầy cô, bè bạn.

3

Năng lực chung
Tự chủ - Tự học

- Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của
bản thân trong học tập nội dung học hát.

4

Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và
tác
thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.

5

Giải quyết vấn - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học
đề và sáng tạo
tập được giao.

6

3. Phẩm chất
Yêu nước

- Có ý thức bảo vệ xây dựng môi trường xanh- sạch- đẹp.

7

Nhân ái

Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung

8

23


quanh.
Chăm chỉ

- Có ý thức học tốt các nội dung hát.

Trách nhiệm

- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.

9
11
10

- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc
ngoại khoá.
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách.
- Phiếu đánh giá
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu:Học sinh nắm được nội dung chính của bài học
b. Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về tình yêu tổ quốc
c. Sản phẩm học tập:HS trả lời câu hỏi, thể hiện những bài hát về tình yêu tổ
quốc
d. Tổ chức thực hiện:Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung

Hoạt động của học sinh

- Kỹ thuật: Động não
Bước 1. Chuyển

nhiệm vụ học tập

giao

Bước 2. Thực
nhiệm vụ học tập

- GV mở nhạc bài Việt Nam
ơi

hiện

- Yêu cầu học sinh trả lời câu
hỏi.

- GV khuyến khích học
sinh hợp tác tích cực với
nhau khi thực khi thực
hiện nhiệm vụ học tập

?Bài hát đã cho em cảm xúc
gì? ( Tự hào dân tộc, yêu đất
nước con người Việt Nam)

Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS trả lời các câu hỏi.

Bước 4. Đánh giá kết quả

- Theo dõi đánh giá và
chuẩn bị tâm thế vào bài
mới.

- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
24


- Giáo viên nhận xét, đánh
giá giới thiệu vào bài mới.

Nước ta có 54 dân tộc anh em, khi nhắc đến cội nguồn dân tộc ai cũng tự hào
bởi mình được sinh ra từ bọc trăm trứng bởi mẹ Âu Cơ và cha Lạc Long Quân.
Từ truyền thuyết đó đó nhạc sĩ Phạm Tuyên đã viết bài hát: Nổi trống lên các
bạn ơi
II. Hoạt động hình thành kiến thức mới
. Mục tiêu: 2, 4
b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem
hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập:Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân,
cặp đơi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung

25

Hoạt động của học

sinh