Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (39.67 KB, 1 trang )
đề khảo sát chất lợng học sinh giỏi
Môn: Tiếng Việt 4
Tháng 12 - Năm học: 2010-2011
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Câu 1: a) Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ quyết chí (mỗi loại 4 từ). Đặt câu với 1
trong các từ trái nghĩa vừa tìm đợc.
b) Xếp các từ sau đây thành ba nhóm (từ ghép có ý nghĩa tổng hợp, từ ghép có ý nghĩa
phân loại, từ láy):
Mùa xuân, ngon ngọt, dại dột, ngẫm nghĩ, gọn gàng, buồn thiu, ầm ĩ, lạnh ngắt, nhà
tranh, cầu cống, mỏng manh, hiến dâng, thênh thang, giành giật, sâu thẳm.
Câu 2:
Cho các từ ngữ sau: quả cầu, đu quay, đá bóng, que chuyền, viên bi, rớc đèn, bộ xếp
hình, thả diều, trống ếch, nhảy dây, đèn ông sao, múa s tử.
a) Xếp các từ trên vào hai nhóm: Từ ngữ chỉ đồ chơi và từ ngữ chỉ trò chơi.
b) Đặt câu với mỗi từ sau: nhảy dây, đá cầu.
Câu 3: Xác định từ loại Tiếng Việt trong đoạn văn sau:
Quả sấu xanh kết từ hoa sấu trắng li ti. Hoa sấu nở ra từ những trận gió vàng ào ào
những lá. Cây sấu cứ lặng lẽ đứng bên đờng làm việc đó suốt cả đời mình.
Câu 4: Chỉ ra các câu kể Ai làm gì? có trong đoạn văn sau. Dùng gạch chéo (/) tách giữa chủ
ngữ và vị ngữ của các câu vừa tìm đợc.
Cáo mời Sếu đến ăn bữa tra và bày đĩa canh ra. Với cái mỏ dài của mình, Sếu chẳng ăn
đợc chút gì. Cáo một mình chén sạch. Hôm sau, Sếu mời Cáo đến chơi và dọn bữa ăn trong
một cái bình cổ dài. Cáo không sao thò mõm vào bình để ăn. Sếu vơn cái cổ dài thò mỏ vào
bình và một mình ăn no.
Câu 5:
Viết một đoạn văn ngắn (từ 5- 7 câu) kể lại những việc em thờng làm trong ngày nghỉ.
Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 2 câu kể theo mẫu Ai làm gì?, gạch chân các câu kể đó.
Câu 6: Trong bài Cánh diều tuổi thơ, nhà văn Tạ Duy Anh đã viết:
Tuổi thơ của tôi đợc nâng lên từ những cánh diều.
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh