Kế hoạch bài dạy minh họa môn ngữ văn 12 mô đun 3

Kế hoạch bài dạy minh họa môn Ngữ văn 12 Mô đun 3
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: VỢ CHỒNG A PHỦ
NGỮ VĂN 12
Thời lượng: 02 tiết
Giáo viên:............
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC
Phẩm chất,
năng lực
NĂNG LỰC ĐẶC THÙ

(STT của
YCCĐ)

YCCĐ

Năng lực đặc Nêu được ấn tượng chung về tác phẩm; tóm tắt
thù: Đọc,

được tác phẩm; nhận biết đề tài, chi tiết sự việc

Nói, Nghe,

tiêu biểu, nhân vật...

1

Viết
Phân tích được các chi tiết sự việc, các nhân vật;
đánh giá được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà tác
phẩm muốn gửi đến người đọc thơng qua hình thức

2

nghệ thuật
Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của
truyện ngắn hiện đại: không gian, thời gian, ngơi

3

kể, điểm nhìn, ngơn ngữ trần thuật…
Phân tích, đánh giá được tình cảm, cảm hứng chủ
đạo của người viết; phát hiện được các giá trị văn

4

hóa, triết lí nhân sinh từ tác phẩm.
Trình bày được cảm xúc và sự đánh giá của cá nhân
về tác phẩm

5

Đọc mở rộng các tác phẩm khác của tác giả và các 6
tài liệu liên quan.


Biết trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án, sử
dụng các phương tiện hỗ trợ phù hợp
Nắm bắt được nội dung và quan điểm của bài
thuyết trình, có thể trao đổi phản hồi

Tạo lập được đoạn văn về vấn đề xã hội rút ra từ
tác phẩm hay nghị luận văn học về tác phẩm.

7

8

9

NĂNG LỰC CHUNG
Năng lực
Nắm được cơng việc cần thực hiện để hồn thành các nhiệm vụ
giao tiếp và
của nhóm.
hợp tác
Biết thu thập và làm rõ các thơng tin có liên quan
Giải quyết

đến vấn đề; biết đề xuất và phân tích được một số

vấn đề

giải pháp giải quyết vấn đề.

PHẨM CHẤT CHỦ YẾU
Sống có lí tưởng, có trách nhiệm với bản thân, gia đình, q
Trách nhiệm hương, đất nước; biết đấu tranh chống lại các thế lực xấu trong
xã hội.
Có ý thức tìm hiểu, trân trọng vẻ đẹp của con người
Nhân ái

lao động, biết yêu thương đồng cảm với những
cảnh ngộ khổ đau trong cuộc sống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Thiết bị dạy học: Máy chiếu/Tivi, giấy AO, A4,…
2. Học liệu: SGK, hình ảnh, clip về tác giả và tác phẩm; Phiếu học tập,…
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động
Mục tiêu
học (Thời
(STT YCCĐ)
gian)

Nội dung dạy học
trọng tâm

PP/KTDH chủ Phương án
đạo
đánh giá

Hoạt động 1: (1)

Huy động vốn kiến thức Trò chơi, Đàm Phương pháp:

Khởi động

về văn hóa khu vực Tây thoại gợi mở
Bắc; chuẩn bị tâm thế

Vấn đáp


tiếp nhận kiến thức mới

Cơng cụ: Câu
hỏi

I. Tìm hiểu chung
(1)
(2)
Hoạt động 2: (3)
Hình thành
(4)
kiến thức
(5)
(7)

II. Đọc hiểu văn bản
1. Tìm hiểu nhân vật Mị - Đàm thoại
Phương pháp:
gợi mở
Đánh giá sản
a. Trước khi về làm dầu
- Kĩ thuật sơ đồ phẩm học tập
của HS
b. Bi kịch thân phận
tư duy
c. Sức sống tiềm tàng
2. Tìm hiểu nhân vật A

- Kĩ thuật làm Cơng cụ: Câu
hỏi
việc nhóm

Phủ
III. Tổng kết

(3)
Hoạt động 3:
Luyện tập

(4)
(5)

Phương pháp:
DH Giải quyết KT viết,
Thực hành bài tập luyện
vấn đề. DH
tập kiến thức và kĩ năng
Cơng cụ: Bài
theo nhóm
tập

Hoạt động 4: (3)

Liên hệ với thực tế đời

Phương pháp:

Tìm tịi và

sống để làm rõ thêm

Đánh giá sản

thông điệp tác giả gửi

phẩm học tập

gắm trong tác phẩm.

của HS

Thiết kế dự án:

Công cụ:

mở rộng

(4)

- Thiết kế clip giới thiệu
Tơ Hồi cùng những chia
sẻ về tác phẩm Vợ

Rubric


chồng A Phủ.,

- Hình dung và vẽ các
cảnh tượng đặc sắc
trong truyện.
- Đóng hoạt cảnh đặc
sắc trong truyện
III. Các cơng cụ đánh giá trong chủ đề/bài học
1. Câu hỏi (tự cho câu hỏi)
2. Bài tập
3. Rubric
Mức độ
Tiêu chí

Mức 1

Thiết kế clip giới thiệu
Tơ Hồi cùng những

Clip chưa đầy đủ

chia sẻ về tác phẩm

nội dung

Vợ chồng A Phủ

(1 điểm)

(3 điểm)

Mức 2

Clip đủ nội dung

Clip đủ nội dung

nhưng không hấp

và rất hấp dẫn,

dẫn

cuốn hút

(2 điểm)

Hình dung và vẽ các

Vẽ khơng đẹp và

Vẽ đẹp nhưng có

cảnh tượng đặc sắc

có dưới 03 cảnh

dưới 05 cảnh đặc

trong truyện.

đặc sắc

sắc

(3 điểm)

(1 điểm)

Đóng hoạt cảnh đặc

Diễn viên diễn

sắc trong truyện

không nhập vai

(4 điểm)

(1 điểm)

Mức 3

(2 điểm)

(3 điểm)

Vẽ đẹp và có trên
05 cảnh đặc sắc
(3 điểm)

Diễn viên diễn nhập Diễn diễn diễn
vai nhưng không

nhập vai và gây

gây xúc động

xúc động

(3 điểm)

(4 điểm)